لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 27. World Languages Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 27: برنامه درسی زبان های جهان
🔷#Linguistic #competence
🔹#صلاحیت #زبانی
🔷#Communicative #competence
🔹#صلاحیت #ارتباطی
🔷#Proficiency #movement
🔹#جنبش #کارایی
🔷#Intercultural #Competence
🔹#صلاحیت #میان_فرهنگی
🔷#Communicative #Language #teaching (CLT)
🔹#آموزش #زبان_ارتباطی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 32. Environmental and Sustainability Education: A Fragile History of the Present
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 32: آموزش محیط زیست و پایداری: تاریخ شکننده ای از زمان حال
🔷#Environmental #Education
🔹#آموزش #زیست_محیطی
🔷#Conservation #movement
🔹#جنبش #حفظ_منابع_طبیعی
🔷#Sustainable #development
🔹#توسعه #پایدار
🔷#Built #environment
🔹#محیط_زیست #تصنعی (ساخت بشر)
🔷#Climate #change
🔹#تغییر #اقلیم (آب و هوا)
🔷#Antropocene
🔹#عصر_انسانی زمین (نوانسانی)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#108 🔸 Schiro, M. (2013). Curriculum theory: Conflicting visions and enduring concerns. Sage.
🔸 نظریه های برنامه درسی. (اسکایرو، 2013)
🔘 فصل3: ایدئولوژی کارایی اجتماعی
🔹#ایدئولوژی #کارایی_اجتماعی
🔹#social_efficiency #ideology
🔹#رویکرد_تکنیکی به #برنامه_ریزی_درسی
🔹#scientific_technique for #curriculum_making
🔹#بابیت
🔹#Bobbitt
🔹#تایلر
🔹#Tyler
🔹#اهداف_رفتاری
🔹#behavioral_objectives
🔹#رویکرد_مهندسی به #برنامه_ریزی_درسی
🔹#curriculum_engineering
🔹#برنامه_درسی #برنامه_ریزی_شده
🔹#programmed_curriculum
🔹#مهندسی_رفتار
🔹#behavioral_engineering
🔹#دیدگاه_رفتاری
🔹#Behavioral_orientation
🔹#ابزارگرایی_علمی
🔹#scientific_instrumentalism
🔹#ذره_گرایی در تعیین #اهداف_آموزشی
🔹#atomism
🔹#جنبش #تعلیم_و_تربیت #سودمند
🔹#Utilitarian #education #movement
🔹#جنبش #پاسخگو_بودن #نظامهای_آموزشی
🔹#accountability #movement
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir