eitaa logo
پایگاه خبری صدای حوزه
15.6هزار دنبال‌کننده
9.9هزار عکس
3.9هزار ویدیو
79 فایل
پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه www.v-o-h.ir رسانه حوزوی مستقل صدای طلاب تصویرسازی واقعی از روحانیت ورود جسورانه به چالش های روز پیشنهاد، انتقاد، سفارش تبلیغ، ارسال سوژه و راه ارتباطی 🆔 @vohadmin
مشاهده در ایتا
دانلود
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥ببینید| بیان جزئیات جدید حجت‌الاسلام پاکدامن از حادثه حرم رضوی 🔹گفت‌وگو با حجت الاسلام پاکدامن، سومین فرد از مشهد 🆔 @sedayehowzeh
✍بخش دوم از مقاله حجت الاسلام عباسعلی مشکانی در مقابل از آنجا که صنف و نهاد روحانیت، صنف و نهادی فعال و کنشگری آگاه است، همواره بر حسب موقعیت‏‌های تاریخی و اجتماعی، قلمروی وظایف و نقش‏های خود را بازنگری و بازبینی می‏‌کند و گستره وظایف و کارویژه‏‌های خود را مورد قبض و بسط قرار می‏‌دهد. این کارویژه‌‏های حوزه و روحانیت اشکال مختلفی به خود می‌‏گیرد و ناظر به شرایط و امکانات قابل تعریف می‏‌باشد. به اصطلاح منطقی، این سنخ از کارویژه‌‏های صنف روحانیت، «بشرط شیء» است. یعنی به شرط فراهم بودن امکانات و شرایط و نیز وجود خواست و نیاز در عرصه‏‌های مختلف، حوزه و روحانیت کارویژه‏‌هایی متناسب با شرایط و امکانات و نیز خواست‏‌ها و نیازها، برای خود تعریف می‌‏کند. این دسته از کارویژه‏‌ها، عنوان «کارویژه‏‌های موقعیت‏‌مند» را به خود اختصاص می‏‌دهد.(۵) 6⃣ تاسیس جمهورى اسلامى در ایران توسط امام خمینى(ره)، حمایت گسترده روحانیون و حضور آنان در بخش‏‌هاى مهمى از سازمان حکومت و مناصب متعدد کلی و جزئی را به دنبال داشت. روشن است که این وضعیت ناشی از وضعیت بحرانی تازه ‏تأسیسی نظام اسلامی و فقدان نظام کارشناسی مطلوب برای تربیت کارشناسان دینی و اسلامی بود. در واقع با توجه به اینکه نظام کارشناسی حاکم بر کشور در دوران آغازین انقلاب، نظام کارشناسی سکولاری بود که از نظام طاغوتی به ارث رسیده بود، رهبران انقلاب برای جبران خلاء کارشناسی و کارگزار دینی و اسلامی، به جهت سنخیت و قرینیت صنف روحانیت با اسلام و احکام اسلامی، به طور موقت از روحانیت دعوت شد تا علاوه بر ایفای نقش در کارویژه اصلی و همیشگی خود، عهده‌‏دار کارویژه‌‏ای موقعیت‌‍‏مند و موقتی شوند، تا نظام بتواند نظام کارشناسی خود را طراحی و در بستر آن به تربیت کارشناسان و کارگزاران اسلامی بپردازد. 7⃣ در نتیجه جستجو در میان معیارها و ملاک‌‏های عمومی گزینش در فقه گزینش، به هیچ عنوان به شرط و معیاری با عنوان «روحانی بودن» متقاضی تصدی منصب برنمی‌‏خوریم. معیارهایی که در این بخش از فقه گزینش مورد بحث قرار می‏‌گیرد، مواردی از قبیل: عدالت، اهلیت، علم و تخصص، تعهد و… است. در بخش مربوط به معیارهای اختصاصی گزینش اما، به تناسب نوع منصب، شاید در برخی موارد که جنس منصب از نوع کارویژه اصیل روحانیت است (مثلاً ریاست سازمان تبلیغات اسلامی و یا وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی)(۶) به این شرط تصریح شود، اما در دیگر مناصب، صرف تربیت یافتگی در نظام کارشناسی دینی به همراه تخصص لازم در زمینه منصب واگذار شده، کفایت می‏‌کند و نیازی به واگذاری منصب به روحانیون در آنها نیست. جمع‏‎بندی و نتیجه‌‏گیری: بر اساس آنچه گذشت، از منظر رویکرد حکومتی به فقه و در فرض تحقق نظام کارشناسی اسلامی و تربیت کارشناسان و کارگزاران مورد نیاز دولت اسلامی، نیازی به حضور روحانیت در مناصب اجرایی و جزئی نظام نخواهد بود.(۷) روحانیون در غیر شرایط اضطرار باید به کارویژه اصیل خود، یعنی «فهم، حفظ، ترویج و دفاع از دین و معارف آن» مشغول باشند و بقیه امور اجرایی و … را به تربیت یافتگان نظام کارشناسی اسلامی واگذار نمایند. ———————- 1⃣ ن.ک. مشکانی سبزواری، عباسعلی؛ «فلسفه فقه دولت»، دوفصلنامه گفتمان فقه حکومتی، ش۴، بهار و تابستان ۱۳۹۸.2⃣ ن.ک. مشکانی سبزواری، عباسعلی؛ «درآمدی بر گزینش سیاسی در فقه دولت»، آماده انتشار، ۱۳۹۹. 3⃣ ن.ک. مشکانی سبزواری، عباسعلی؛ «اجتهاد حکومتی و نظام سازی دینی»، دوفصلنامه اندیشه تمدنی اسلام، بهار و تابستان ۱۳۹۵. 4⃣ ن.ک. مشکانی سبزواری، عباسعلی؛ «مناسبات فقه و تکنولوژی»، مجموعه مقالات همایش هفته تمدن نوین اسلامی، ۱۳۹۸. 5⃣ ن.ک. مشکانی سبزواری، عباسعلی؛ «مناسبات حوزه و نظام اسلامی»، دوفصلنامه گفتمان فقه حکومتی، پاییز و زمستان ۱۳۹۶. 6⃣ البته اصل وجود چنین نهادهایی (مانند وزارت فرهنگ و ارشاد) در نظام اسلامی، از منظر رویکرد حکومتی به فقه، مورد مناقشه است. اما یادداشت حاضر مجال بحث از آن را ندارد. 7⃣ روشن است که مناصبی همچون منصب یا منصب ریاست قوه قضاییه و مواردی از این قبیل، به دلیل شرط «اجتهاد مطلق» در آن، در انحصار روحانیون می باشد و سخن در مناصب دیگری از قبیل ریاست جمهوری، نمایندگی مجلس، وزارت و… است. پ.ن : تاکید می شود که صدای حوزه مسئولیت و بازتاب را برعهده داشته و نسبت به صحت و سقم محتواها چه بسا نظرات متفاوت‌تری داشته باشد. 🆔 @sedayehowzeh
آیت الله فیضی سرابی دار فانی را وداع گفت 🔹آیت‌الله محمد فیضی سرابی نماینده مردم آذربایجان شرقی در مجلس خبرگان رهبری پس از یک دوره بیماری صبح امروز به لقاء الله پیوست. 🆔 @sedayehowzeh
📣در مصاحبه با عضو کمیسیون تخصصی آموزش عالی شورای عالی مطرح شد؛ 🔺مشوق های طرح جمعیت باید کارآمدتر باشد 🔺بُعد فرهنگی موضوع جمعیت، کمتر از بُعد مالی نیست! 🎙حجت الاسلام والمسلمین محمدمهدی گرجیان: 🔹بحث فرهنگی مسئله ی به نظرم کمتر از مسائل مالی نیست. علی الاسف به این نکته کمتر توجه شده است. صدا و سیما غالباً جایی که بوده را نماد پیشرفت فکری-فرهنگی و اخلاقی بازنمایی کرده، در حالی که افرادی که دارای تعداد فرزند بیشتری بوده‌اند را به عنوان یک نماد ضد فرهنگ معرفی کرده است. 🔸هنوز دغدغه ی مبنی بر تحدید نسلی و بحران جمعیتی که وجود دارد به خوبی از طرف نخبگان برای هنرمندان و بقیه ی اقشار تبیین نشده است. 🔹باید را جدی گرفت. به نظر من برنامه ریزان در این مسئله باید صدا و سیما را در درجه اول دریابند. مطبوعات و فضای مجازی را نیز باید جدی گرفت. متاسفانه دشمن از همین طریق نفوذ می کند. ⁉️ باید سوال پرسید شورای عالی انقلاب فرهنگی واقعا چقدر در موضوع ورود پیدا کرده است؟ من نمی گویم اصلاً کاری نکرده اند؛ اما کاری که نمود و خروجی داشته باشد چقدر انجام شده است؟ 🔸مسئله ی ، مسکن، اشتغال و … بسیار مهم است. 🔹مشوق هایی که در طرح "قانون حمایت از جمعیت" در نظر گرفته شده، باید کارآمدتر باشد چراکه خانواده ها بعد از گذشت مدتی دچار مشکلات وام می شوند. 🔸من در این عرصه باید این را عرض کنم که برنامه‌های جدی در این عرصه نداشته اند. مشروح مصاحبه: v-o-h.ir/?p=40397 🆔 @sedayehowzeh
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✍️واکنش به ادعای درباره فروش روزانه میلیون ها بشکه نفت توسط ایران و عدم گشایش در 🔹اتفاقا برای بنده هم این موضوع سوال بود. همین امروز از وزیر نفت سوال کردم اگر نفت بیشتر می فروشید و پولش هم بر می گردد پس چرا در معیشت دیده نمی شود؟ 🔸گفت بیشتر آن صرف 420 هزار میلیارد سال 1400 دولت قبل شد. بقیه هم صرف خرید اقلام غذایی که قیمت جهانی آن دو برابر شده و... 🎥ببینید| سرنوشت چند میلیارد دلاری که آزاد شد چه شد؟ 🆔 @sedayehowzeh
✍️ بازی ایران و کره در روز تاسوعا سال 1395 به خاطر پرچم یا ابوالفضل و یاحسین ایران را با بهانه کار بی ربط به ورزش و 41هزار دلار جریمه کرد!! 📎 تصویر دوم لیگ لهستان :) 🆔 @sedayehowzeh
📣 پاسخ های شنیدنی مدیر موسسه مصاف به سوالات صریح ؛ 🔺رائفی‌ پور: مردم نمی دانند طلاب چطور زندگی می کنند! 🔺رفتار حاکمیت با افراد تاثیرگذار اصلاح شود 🔺بازخورد فعالیت‌هایمان، مثل فحش به بعضی از نهادهاست! 🔹علی اکبر ، جزو معدود افرادی است که در سنین جوانی، توانسته با بیان شیوا و دست گذاشتن بر روی مسائلی که هم مورد نیاز جوان امروز می‌باشد و هم از جذابیت برخوردار است، بدنه اجتماعی قابل توجهی را با خود همراه کند. 🔸 در این گفتگو از اسامی زیادی حرف به میان آمد، از رسول جعفریان و نوح یووال هراری تا و دهباشی، از آیت الله وحید و و مرتضی آقا تهرانی تا و استاد احمد عابدی! همچنین از بودجه و روابطش با دولت ها پرسیدیم تا وضعیت مالی خودش؛ از اینکه طلاب را چگونه شناخته و مراجع علمی اش چه کسانی هستند تا اینکه چرا گاه بالای منبر می نشیند و سخنرانی می کند و یا اینکه چرا درباره همه چیز حرف می زند و همچنین چرا نودسیاسی استارت نخورد؟! مشروح مصاحبه در پست بعدی 👇👇👇👇 🆔 @sedayehowzeh
📣 پاسخ های شنیدنی مدیر موسسه مصاف به سوالات صریح ؛ 🔺رائفی‌ پور: مردم نمی دانند طلاب چطور زندگی می کنند! 🔺رفتار حاکمیت با افراد تاثیرگذار اصلاح شود 🔺بازخورد فعالیت‌هایمان، مثل فحش به بعضی از نهادهاست! 🎙علی اکبر رائفی‌ پور: 🔹کتابی هست به نام نوشته ایزیدور اپستاین که در آن مواجه تاریخی یهود با مسائل مستحدثه را بیان می کند و خیلی جالب مواجهه تدین با مسائل جدید را به تصویر می کشد، توصیه می کنم حتما طلاب این کتاب را بخوانند. 🔸هرگز بنا ندارم سخنران ثابت هیچ هیئتی باشم چرا که اساسا معتقدم، باید کارکرد خود را داشته باشد. بارها گفته ام هرچه دارم از منبر ها و مطالعه شخصی است نه از آموخته هایم در دانشگاه. 🔹برخی را با لسان قم اشتباه گرفتند و مردم زبان حوزه را نمی فهمند، و زبان مترجمی هم وجود ندارد. 🔸معتقدم ساختارها افراد را خواهد بلعید و اشخاص اثرگذاری خود را از دست می‌دهند؛ مثلا حاج آقای رفتند نماینده مجلس شدند امروز تاثیرگذاری شان چه قدر است؟ در جریان اتفاقات مجلس چقدر ایشان را پررنگ می بینید؟ اصلا ایشان کجاست؟ جایگاهش در بین مردم و جوانان یک بود که برای مردم بسیار قابل استفاده بود اما الان این اثرگذاری کجاست؟ 🔹برنامه ای برای ورود به ندارم، چون جایی که الان قرار دارم تاثیرگذار هستم، و البته شاید یک روزی تصمیم بگیرم بخاطر اثرگذاری کارم، وارد سیاست شوم. 🔸در حال تاسیس مدرسه هستیم و اعلام کردیم ریالی از کسی دریافت نمی‌کنیم و این یعنی با تمام مدارسی که پول می‌گیرند جنگ به راه انداخته‌ایم! 🔹من نسبت به دین، روحانیت و ، تعصب دارم و در این ۱۳ سال بارها از سوی خودی ها مورد هجمه قرار گرفتم، اما با اینکه هم دارم، هیچ وقت جواب ندادم، چون به روی خودی‌ها اسلحه نمی‌کشم و این را از سیره معصومین علیهم السلام و امامین انقلاب فراگرفته‌ام. 🔸هیچ وقت از رهبری و مراجع و افراد شاخص انقلاب هزینه نمی کنم و معتقدم نباید سرمایه‌های دین و انقلاب را هزینه کنیم. 🔹بنده با فلان روحانی مسئول یا معروف کاری ندارم اما سطح زندگی عموم طلاب بسیار پایین است و من با خیلی از طلاب و روحانیون ارتباط و رفاقت دارم؛ مردم نمی دانند برخی ها با یک میلیون و شاید کمتر از آن می‌کنند. 🔸مردم فکر میکنند همه مانند فلان آخوند بالاشهر نشین نانشان در روغن است، روحانیونی را میشناسم که فرزندانشان دارند، دوست طلبه ای دارم که برای امرار معاش کارگر اسباب کشی منازل است و در سن جوانی دیسک کمر گرفته است! 🔹من حوزه را از دانشگاه بهتر می‌دانم، اما متاسفانه حوزه دارد به سمت آموزش دانشگاهی می‌رود که به نظر درست نیست. متاسفانه این تغییرات، حوزه را از پویایی باز خواهد داشت و طلاب را بی سواد و غیر عمیق بار خواهد آورد. 🔸معتقدم ما رائفی پور کم داریم؛ اینها باید تکثیر شوند و به نظرم بهتر است اینها از دل حوزه بیرون بیایند. 🔹 درست کار بسیار دشواری است. سخن باید به گونه‌ای باشد که برای سه گونه مخاطب پیام رسانی کند! دشمن ناامید شود، عموم مردم امید پیدا کنند و خواص هم دغدغه مند شوند؛ استاد این موضوع رهبر انقلاب است. 🔸الان طلبه پایه ۴ را در ادارات دولتی و نظامی می‌کنند، در حوزه در این ۴ سال جز ادبیات چه آموخته است؟! اما می‌رود در فلان اداره و می‌شود حجت الاسلام فلانی! 🔸این طلبه دیگر فرصت ادامه دادن تحصیلاتش را پیدا می‌کند؟ می‌شود یکی مثل ؛ وقتی یک عمامه به سر و مسئولی می‌آید از عاشورا درس می گیرد و امام معصوم را قابل نقد می‌داند. 🔸 من هیچ وقت را از نزدیک ندیده‌ام و هیچگاه هیچ درخواستی چه سیاسی و چه غیر سیاسی از او نداشتم و در مورد دیدارش با آیت الله هم هیچ نقشی نداشتم. یکی از مسئولین قوه قضائیه گفت، دو روز ممنوع الخروجی‌اش را برداشتند و به او گفتند که یا از ایران می‌روی و یا حکمت را اجرا می‌کنیم و او هم رفت. 🔹بنده آقای حسام الدین و برخی دیگر از مسولان دولتی را در حوزه تخصصی خودشان محترمانه به مناظره دعوت کردم در پاسخ آقای آشنا به ما اتهام فرقه زدند!!! متن کامل مصاحبه: v-o-h.ir/?p=33099 🆔 @sedayehowzeh