🔊 چند نمونه از #شایعات و #اخبار_جعلی این روزهای اخیر را مرور کنیم... #شایعه #جنگ_روانی #سواد_رسانه_ای 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| اصل در #ارتباطات_انسانی "اصاله الصحه" و در #ارتباطات_رسانه_ای "اصاله الکذب" است و اگر بدون تحقیق در اصالت و صحتِ منبع، چیزی را برای بقیه بفرستیم، در دروغ و #نشر_اکاذیب سهیمیم! 🔹«کَفَی المرءُ کِذْباً أنْ یحدثَ بِکُلّْ ما یَسْمَعُ» برای دروغ‌گو بودن یک آدم همین کافی است که هر چه می‌شنود، نقل کند. (معانی الاخبار، شیخ صدوق: ص 159؛بحارالانوار، علامه مجلسی: ج 2 ص 159) #سواد_رسانه_ای #بشیر_حسینی 🆔 @sedayehowzeh

✍ راهبردهای مقابله با عملیات روانی دشمن در زمینه اخلال در جایگاه های سوخت 1⃣ اطلاع رسانی به موقع اخبار و تصمیمات مسئولین کشور« با استفاده از منابع رسمی، جهت جلوگیری از مراجعه مردم برای دریافت خبر به کانال‌های معاند.» 2⃣ اطمینان دادن به مردم درخصوص کافی بودن ذخایر بنزین و از برقراری مجدد #سامانه_سهمیه به محض رفع مشکلات پیش آمده در وزارت نفت با نمایش روال عادی سوخت رسانی در سطح کشور. 3⃣ هشداردهی و شفاف‌سازی در مقابله با #شایعات و اطمینان بخشی به مردم درخصوص عدم افزایش قیمت #بنزین. 4⃣ تلاش در راستای حفظ آرامش و مقابله با جریانات #معاند یا ناآگاه همراستا با بروز ناامنی و #اغتشاش. 5⃣ اهتمام در انتشار اخبار امیدبخش در راستای ایجاد آرامش و #امنیت در سطح جامعه و خودداری از انتشار اخبار مأیوس کننده. 6⃣ افزایش تاب آوری اجتماعی با رویکرد طنز و نشر انتقادات کنترل شده. 7⃣ انتشار به موقع و انبوه اخبار همسو با #مطالبات_مردم به صورت جدی یا طنز برای #اعتماد_سازی نسبت به #رسانه‌های_خودی. 8⃣ پاسخ‌دهی به اخبار و شایعات منتشر شده جهت تنویر #افکار_عمومی با ارایه مستندات تصویری. #عملیات_روانی #سواد_رسانه_ای 🆔 @sedayehowzeh

✍️ سه نکته از یک فراز سخنان مقام معظم رهبری 🔴 #رهبرانقلاب در صحبت‌های اخیرشان، برخورد حذفی مستکبران با #شهید_سلیمانی در فضای مجازی را نشانه ترس آنها حتی از اسم شهید و واهمه‌شان از رواج و تکثیر آن الگوی گران‌سنگ دانستند و گفتند: در دنیای امروز، فضای مجازی زیر کلید مستکبران است و این واقعیت باید مسئولین #فضای_مجازی کشور را نیز هوشیار کند تا به‌نحوی عمل کنند که دشمن نتواند به هر شکل و هر جا که #اراده کرد، در فضای مجازی برخورد کند. 🛎 هشدار رهبری عزیز برای سلب اراده از قدرت مجازی دشمن و خنثی سازی یا کم اثر کردن نفوذ #سایبرنتیک_غرب، سه روش را برای این جنگ خاص تداعی می کند: 1️⃣ تسریع در راه‌اندازی #شبکه_ملی_اطلاعات: این گام یعنی تغییر زمین بازی و قواعد بازی که یک جنگ نامتقارن مثبت محسوب می‌شود. یعنی بهترین مدلی که در کشورهای پیشرفته نیز پیاده شده و حکمرانی سایبری را به فاز عملیاتی نزدیک می‌کند. بازی در زمین خودی با قواعد خودی. 2️⃣ تقویت پلتفرم های داخلی: این فاز اگرچه نسبت به قبلی در سطح پایین تری است، ولی مصونیت فرهنگی، اقتصادی و سیاسی را تا حد بالایی تامین می‌کند. رقیب تراشی برای پلتفرم‌های خارجی با حمایت جدی بلحاظ زیرساختی، تبلیغی و محتوایی از درگاه‌های وطنی، راهبرد میان مدت بسیار مهم و تاثیرگذار می تواند به شمار آید. 3️⃣ ارتقاء #سواد_رسانه_ای در سطح افکار عمومی: فاز سوم برای تقابل با سانسورینگ مهندسی شده و سرکوب سایبری آمریکایی، افزایش آگاهی مردم نسبت به روایت های مسموم، تکنیک‌های عملیات روانی و چگونگی حضور امن و حرفه ای در فضای مجازی است. این راه سوم باید به عنوان راهبرد کوتاه مدت مدنظر قرار گرفته تا در جنگ نامتقارن منفی، دچار شکست گفتمانی نشویم و مسمومیت فرهنگی_سیاسی را از بستر جامعه درو نکنیم. 🆔 @sedayehowzeh

📣 نقدی بر مهارت #سواد_رسانه_ای رایج؛ سواد رسانه‌ای تجاری-نمایشی عامل بی سوادی رسانه ای 🔹اگرچه اهمیت اشاعه و گسترش آموزش سواد رسانه‌ای بر هیچ‌کس پوشیده‌نیست، اما آنچه آموزش سواد رسانه‌ای در تلویزیون ایران را به مساله‌ای پرنقص تبدیل می‌کند، رویکرد سازمان #صداوسیما و کارشناسان سواد رسانه‌ای است. 🔸تلویزیون هر معنایی را آمیخته به سرگرمی و تصویر می‌کند تا بتواند در جامعه بقا و دوام داشته‌باشد، لذا آموزش تلویزیونی هیچ شباهتی به آموزش در مدرسه و دانشگاه ندارد؛ چراکه عنصر #جذابیت به آموزش اضافه شده تا بتواند تلویزیونی باشد. 🔹سواد رسانه‌ای نیز به‌عنوان امری آموزشی، از این قاعده مستثنی نیست؛ کارشناس سواد رسانه‌ای علاوه‌بر همراهی با #ایدئولوژی موردنیاز سازمان، باید همراه با ایدئولوژی تلویزیون نیز باشد، لذا یکی از دلایل عدم موفقیت سواد رسانه‌ای در ایران، همین است. 🔸لازم به توجه است که سواد رسانه‌ای ارائه‌شده در تلویزیون یا اینستاگرام هیچ جنبه آموزشی ندارد، بلکه منافع سیاسی، تجاری و شهرت‌مندانه دارد. 🛎آموزش سواد رسانه‌ای در ابتدا از درخدمت‌بودن ایدئولوژی‌های گوناگون باید خارج شود و سپس نه در سطح رسانه‌های تصویری بلکه در فرآیند ارتباطات آیینی و گونه‌های آموزش رسمی به‌نحوی #رایگان دراختیار مردم قرار گیرد تا امکان بهبود مواجهات مردمی در نسبت با رسانه‌ها را در سطوح گوناگون شاهد باشیم. مشروح خبر در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=37914 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| تورم زمان شاه چند درصد بود؟ ✍️ #صدای_حوزه: بزرگی می‌گفت؛ خوشابحال ملتی که کودکانش تاریخ می‌خوانند و چون بزرگان می‌اندیشند و بدابحال ملتی که تاریخ نمی‌دانند و کودکانه می‌اندیشند. 🔹 اساسا یکی از کارکردهای رسانه‌های #عصر_ارتباطات، ایجاد گسل ذهنی، ازبین بردن حافظه تاریخی و برساخت واقعیت‌های نوین است. وقتی #تاریخ یک ملت را از او بستانند، یعنی قدرت فرهنگی او را ربوده و به یک موجود سرگردان تاریخی و بریده از گذشته و تیپا خورده و تصادفی تبدیل می‌شود. 🔸 وقتی مبدا و تاریخ تولد یک ملت گرد و غبار بگیرد، امکان هرگونه مصادره و #تحریف و تجاوز و نفوذ مهیا شده و به اصطلاح گارد یک جامعه نسبت به بیگانه پایین می‌آید. 🔹 گارد پایین ملت باعث می‌شود که ازخودبیگانگی در حافظه مردم نهادینه شده و به تدریج یک هویت همه‌جایی و بی‌شناسنامه رقم می خورد و استقلال و آزادی به تاراج رفته و #امنیت هم مخدوش می‌شود و دیگر هیچ... #پهلوی_بدون_روتوش #پهلوی_علیه_پهلوی #سواد_رسانه_ای #تاریخ_معاصر #معیشت #تورم 🆔 @sedayehowzeh

📸ببینید| نوع روایت رسانه های غربی از جنگ اوکراین و روسیه #جنگ_اوکراین #سواد_رسانه_ای #جنگ_روایت_ها 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| برشی از گفتگوی صمیمی #صدای_حوزه با #شیخ_فرهاد_فتحی روحانی پژوهشگر و فعال فضای مجازی: 🔹ضعف حوزه علمیه در روایت رسانه ای از فعالیت‌های هالیوودی برخی طلاب در ایام کرونا #حوزه_علمیه #رسانه #سواد_رسانه_ای مشروح مصاحبه: v-o-h.ir/?p=38712 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| صاحبان اصلی رسانه‌های جهانی کیستند؟ ⁉️ از اوضاع داخلی #اسرائیل چقدر مطلعید؟ #جنگ_شناختی #جنگ_هیبریدی #سواد_رسانه_ای #جنگ_ترکیبی 🆔 @sedayehowzeh

📸بخوانید| زندگی پس از زندگی؟ مغالطه تعمیم ناروا یادمون باشه هرچی از تلویزیون میبینیم همه چیز نیست! #سواد_رسانه_ای #رسانه #زندگی_پس_از_زندگی #جنگ_شناختی 🆔 @sedayehowzeh

📸بخوانید| مردم با این حجم از خبرهای دروغ فضای مجازی چه می‌کنند؟ #توئیت #عبدالله_گنجی #سواد_رسانه_ای #جنگ_رسانه_ای #فضای_مجازی 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| چطور بفهمیم یک تصویر برای کیست و یا قبلا کجاها منتشر شده است؟! 🔺راهکارهای #گوگلی برای کشف اصالت و منابع اصلی تصاویر #سواد_رسانه_ای #جنگ_روایت_ها #سرچ_معکوس 🆔 @sedayehowzeh

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور: 🔹خوشبختانه ۵۳ درصد از واجدین شرایط تعیین رشته در #کنکور سال گذشته، انتخاب رشته نکردند! ✍ وی طبق سمت و جایگاهی که دارد از اقبال جوانان به #مهارت_آموزی خوشحال است و از اینکه جوانان و خانواده ها به دنبال #مدرک نیستند و بیشتر جویای کارآموزی و کسب مهارت‌های درآمدزایی هستند راضی به نظر می رسد. ▫️اینکه این آگاهی به وجود بیاید که راه خوشبختی صرفا از مسیر #تحصیلات_دانشگاهی نمی گذرد اتفاق مبارکیست اما می‌دانیم که دلیل اصلی این عدم اقبال بخاطر نبود #آینده_شغلی مناسب در غالب رشته ها می باشد. ⚠️ #طلاب و حوزه های علمیه هم در کنار تحصیلات رایج، نیاز به مهارت آموزی دارند تا بعد از اتمام ده پایه در کنار تبلیغ و تدریس و... از مهارت هایی که هم سویه فرهنگی دارند هم امکان #درآمدزایی، بی بهره نباشند. ➖ در عصری هستیم که گاه جوانی با سواد بسیار پایین در #شبکه_های_اجتماعی موفق به #جذب_مخاطب و اثرگذاری و #درآمدزایی می شود اما غالب طلاب با وجود بار علمی و توانایی های گره گشا نمی‌توانند موثر باشند... 🔸این روزها به عنوان مثال، یکی از مطالبات طلاب، آموزش صفر تا صد مهارت های #سواد_دیجیتال و #سواد_رسانه_ای در #مدارس_علمیه می باشد! / حمید برزگار 🆔 @sedayehowzeh

🔻 کدام کشور‌ها بیشترین زمان خود را در شبکه‌های اجتماعی می‌گذرانند؟ #سواد_رسانه_ای ▫️نتایج مطالعه‌ای که توسط #ویفروم انجام شده، نشان می‌دهد کاربران اینترنت به‌طور متوسط روزانه ۲ ساعت و ۲۷ دقیقه را در رسانه‌های اجتماعی می‌گذرانند. 🔸مردم نیجریه و فیلیپین بیشترین زمان مصرف را به خود اختصاص داده و بصورت متوسط روزانه ۴ساعت و ۷دقیقه از این رسانه‌ها استفاده می‌کنند؛ در حالی که این زمان برای هندی‌ها و چینی‌ها به ترتیب حدود ۲.۵ ساعت و ۲ساعت در روز است. 🔹کاربران بریتانیا و ایالات‌متحده هر دو نزدیک به ۲ ساعت در روز را صرف تعامل با رسانه‌های اجتماعی می‌کنند؛ در حالیکه این زمان برای آلمانی ها یک ساعت و ۲۰ دقیقه گزارش شده است. ➖ جمعیت #جوان‌ به ویژه در سن ۱۶ تا ۲۴ ساله موتور محرک رسانه های مجازی هستند؛ به همین دلیل کشورهای دارای جمعیت #سالخورده، کمترین زمان را در #شبکه‌های_اجتماعی می‌گذرانند، برای مثال، متوسط زمان استفاده یک کاربر ژاپنی‌ فقط ۵۱ دقیقه است. 🆔 @sedayehowzeh

#سواد_رسانه_ای 1⃣ در زمانی که دسترسی به #توییتر در کشور بسیار محدوده، این میزان پست و لایک #ضدانقلاب به بهانه مهسا امینی نشان از #لشکر_رباتی، #فیک و سازمان یافته #منافقین دارد. ➖همین نکته یعنی: این هوچی‌گری‌ها، صدای مردم #ایران نیست! 2⃣ بسیاری از #بازی_های_برخط قسمتی به نام صندوق پیام دارند که توسط #اغتشاشگران برای ارتباط امن استفاده می‌شود. ➖#خانواده‌ها مراقب نوجوانانشان باشند که توسط برخی افراد معاند برای حضور در اغتشاشات با بهانه #بازیهای_آنلاین و گروه های مرتبط با #موسیقی_های_کره_ای فریب نخوردند./سید علیرضا آل داود ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

در ادامه بند 2⃣ 👇 🔻از این جذاب تر برای یک نوجوان وجوان سراغ دارید؟؟؟ #سواد_رسانه_ای ▫️دقیقا همان رفتارهایی که در بازی های گیم نت انجام داده بود واقعیشو تو شهر انجام داد.. ➖شیشه ماشین خورد کرد ➖آدم ها رو با سنگ میزد ➖درخت ها رو آتش میزد ➖با مشت و لگد به رهگذر حمله می‌کرد ➖اتوبوس حامل مردم را سنگ میزد ➖و از این اتفاقات بسیار لذت برد. 🔹وقتی تفریح بچه‌هامون بشود بازی های آمریکائی 🔸فضای مجازی مون بشود اینستای صهیونیستی ▫️کلاس بچه هامون بشود زبان انگلیسی ووووو.... ❗️وضعیت از این هم بدتر خواهد شد. مراقب نسل جدید باشیم.../بیداری ملت 🆔 @sedayehowzeh

🔻 رسانه ها چگونه تیتر می‌زنند؟! 🔹 متروی مسکو، برای تحرک بیشتر مردم و تشویق به ورزش، ایده جالبی را اجرا کرده و از مردم خواسته با 30 حرکت ورزشی، بلیط رایگان مترو دریافت کنند. 🔸 حال رسانه غرب‌گرا (و قاعدتا مخالف روسیه!) چگونه تیتر می‌زند؟ پایگاه خبری انتخاب:‌ ➖ "طرح جالبی برای افزایش تحرک مردم در روسیه در اوج جنگ با اوکراین طرح جالب مترو مسکو مردم را برای دریافت بلیط رایگان محبور به ۳۰ حرکت ورزشی کرد." ▫️ این رسانه غرب‌گرا هم قصد دارد این ویدیو جالب را منتشر کند و همزمان نمی‌تواند از کنار روسیه به این راحتی عبور کند، لذا کنار تیتر اصلی عبارت "در اوج جنگ با اوکراین" را اضافه کرده و در انتهای متن نوشته متروی مسکو مردم را "برای دریافت بلیط رایگان محبور به ۳۰ حرکت ورزشی کرد"! #سواد_رسانه_ای 🆔 @sedayehowzeh

🔻روایت نکنیم روایت می شوند؛ تلاش شرق در غیاب حوزه و نهادهای مرتبط با دین و فرهنگ، برای بازشناسی نسل جدیدی که سوژه این روزها هستند! ▫️برای شناخت نسل به اصطلاح Z چه مقدار تولید آگاهی شده است؟! 🔹 در همین حوزه ها، چقدر از #فعالان_تربیت_رسانه_ای حمایت شده است؟ بماند که غالب #اساتید_سطوح_عالی حوزه هم از حمایت های چندانی بهره مند نیستند! ➖#صدای_حوزه به سهم و وسع خود با بهره گیری از تجارب چند ساله در جهت آموزش #سواد_رسانه_ای به زودی محتوا و دوره آموزشی و کاربردی " تربیت در عصر رسانه " را آغاز خواهد کرد؛ #راهکار فوریتی امروز، شناخت خصوصیات ویژه این نسل و راهکارهای تعامل موثر با آنهاست... ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

🔻تأملی مختصر در "درخواست سازمان تبلیغات جهت افزایش دوره آموزشی طلاب وظیفه به یک ماه!" ▫️علامت تعجب انتهای تیتر به چند جهت است: 1⃣ چرا نهادی که باید مراقب نیروهایش (در این مورد یعنی مبلغین) باشد، آنها را به سختی می اندازد؟! ➖با توجه به نامه ای که تصویرش منتشر شده است و در توجیه مفاد آن امیدوارم با تقلید از مرد ایستاده در غبار، نگویند هر چقدر پشت جبهه بیشتر عرق بریزیم در معرکه خون کمتری خواهیم ریخت چرا که وقتی بنا نیست طلاب نیروهایی رزمی و جنگی باشند و از طرفی به لحاظ عقیدتی و سیاسی هم چندان نیازی به این قبیل کلاس ها ندارند، ضرورت افزودن روزهای دوره آموزشی چه می تواند باشد؟ ➖البته حواسمان هست که این دوهفته آموزش فشرده، امر لازمی می باشد، هم به جهت فرا گرفتن امور نظامی و هم گذراندن کلاس های #عقیدتی و #سیاسی برای برخی طلاب که متاسفانه در حوزه های علمیه مختلف بخصوص در بعضی شهرستان ها تغذیه فکری و سیاسی نشده اند. 2⃣ چرا سازمان تبلیغات برای عموم طلاب تصمیم سازی می کند؟! ➖علی القاعده در چنین مواردی مرکز مدیریت حوزه باید نقش آفرینی کند نه یک سازمان دولتی خارج از حوزه ولو اینکه کار این سازمان، سازماندهی مبلغین حوزوی هم باشد. 3⃣ وقتی پیشاپیش مشخص است که درصدبالایی از #طلاب_وظیفه، متأهل و شاغل(هر چند ساعتی و غیررسمی) هستند، این قبیل آموزش ها هم باید فشرده باقی بمانند. بگذریم که طلاب فقط یک مرکز آموزشی دارند و نمی توانند این دوره را در استان های خود سپری کنند. 4⃣ تبعات مالی دوبرابر شدن مدت دوره چگونه خواهد بود؟! ➖همین الان هم بابت این دو هفته آموزش، رقمی در حدود هفت میلیون تومان از مرکز، نهاد یا سازمان محل خدمت طلبه و یا از خود #طلبه گرفته می شود، افرایش این مبلغ می تواند انگیزه مراکز مختلف را در جهت پذیرفتن سرباز طلبه کم کند. 5⃣ کاش #سازمان_تبلیغات_اسلامی به جای تقاضای افزایش مدت این دوره، با همکاری #تیپ ۸۳ امام جعفر صادق علیه السلام در جهت افزایش کیفیت آموزش در این دو هفته کاری می کرد. ➖بنده طی مدتها رفت و آمد در پادگان باقرالعلوم علیه السلام برای مباحث #سواد_رسانه_ای، علی رغم تلاش مجاهدانه عوامل اجرایی و نظامی پادگان، شاهد گلایه های زایدالوصف طلاب از عدم مفیدفایده بودن برخی کلاس های #تئوریک بوده ام، به راحتی می شود در طی این دو هفته و در کنار کلاس های #نظامی برخی دوره های کوتاه مدت #مهارتی و #کاربردی برای طلاب برگزار کرد تا در غیاب حوزه در میدان #مهارت_آموزی، کمی تا قسمتی این نقیصه نیز پوشش داده شود! ✍ حمید برزکار، مدیر مسئول پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه 🆔 @sedayehowzeh

لزوم توجه به راهبردهای شناختی در آستانه انتخابات؛ 🔺نوبت مردم یا نظام؟! ▫️در گرته برداری دلبخواهانه رسانه هایی مثل اینترنشنال تردیدی نیست اما سوگمندانه باید پذیرفت در زمانی که رهبر انقلاب کلیدواژه ی "مردم" را در انتخابات پررنگ می کند، برخی چهره های موجه روحانیت به درجات مختلف مشغول پررنگ کردن کلیدواژه "نظام" هستند! 🔹اینترنشنال و رسانه های معاند، بر روی فقدان #سواد_رسانه_ای برخی #روحانیون و #مدیران، حساب ویژه ای باز کرده اند و در حال رصد و #شکار جملاتشان هستند! 🔸چنین تیترهایی اگر صرفا گزینشی غیرمطابق با سخنرانی های این قبیل چهره ها باشد، ایرادی بر آنان وارد نیست اما به نظر می رسد در خیلی از موارد واقعا شاهد گل به خودی های بدی هستیم! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh