💢 در سوگ قدرناشناسی سرمایه‌ها و ظرفیت‌سوزی در حوزه (3) 📚 نگاهی گذرا به برخی تحولات در دوران مدیریت استاد منصوری (1) 1⃣ تحول در نظام آموزشی و بازگشت به سنت های اصیل حوزوی ✅ علم محوری به جای ترم محوری: 🔻 نظام آموزشی حوزه متأثر از برخی تصمیمات غلط، برخی استانداردهای آموزشی دانشگاهی را وارد حوزه کرده و برخی سنت های اصیل حوزوی را به فراموشی سپرد که همواره مورد انتقاد برزگان و #مراجع_عظام تقلید بود. استاد منصوری کوشید سیستم آموزش #ترم_محور را به سیستم آموزش #علم_محور تغییر دهد. 🔻 در این دوره کتب حکمی به‌صورت کامل تدریس می‌شدند و محدودیت ترم مانع اشراف بر همه محتوای کتب نبود. 🔻 آنچه در مرکز مهم شد و به عنوان ارزش به شمار می آمد، تسلط بر متون اصیل و قدیمی #سنت_حکمی و فلسفی بود نه تنها گذراندن چند واحد درسی و پاس کردن واحدها. 🔻 پس از این دوره ما در مرکز آموزشی فلسفه از کتاب #اشارات و تنبیهات بوعلی تنها نمط 4 و 5 را درس می گرفتیم، آن هم به دلیل محدودیت ترم، همیشه مجبور بودیم با سرعت بخوانیم و کمیت بر کیفیت غالب می شد. استاد #منصوری روالی را طراحی کردند که بسیاری از نمط های اشارات با کمال #طمأنینه_علمی درس گرفته شود. ✅ توجه به #تراث و ایجاد کارگروه های علمی 🔻 در نظام آموزش رسمی فلسفه، همین که چند کتاب محدود فلسفی آن هم به صورت ناقص درس گرفته شود و نمره ای در پایان ترم کسب شود، شما فارغ التحصیل فلسفه به شمار می آیید. استاد #منصوری این شیوه از علم آموزی را فاقد اثر واقعی می دانست لذا با تشکیل کارگروه های تخصصی حول کتب اصلی فلسفی و #تراث_حکمی، طلاب را به سمت متن خوانی تراث و مباحثه گروهی سوق داد. انجام فعالیت کارگاهی حول تراث حکمی به قوت علمی طلاب منجر شد. ✅ برگزاری سلسله نشست های امتداد فلسفه اسلامی 🔻 مقام معظم #رهبری سال هاست بر امتدادبخشی فلسفه اسلامی تأکید دارند. استاد منصوری ده ها نشست با موضوع «سلسله نشست های #امتداد_فلسفه اسلامی» در موسسه برگزار کردند. در این نشست ها اساتید و صاحب نظران رشته های مختلف از جمله علوم سیاسی، علوم تربیتی، روانشناسی، جامعه شناسی و... با بیان نحوه، کیفیت و روش های امتدادبخشی فلسفه اسلامی در رشته های خود به ابعادی از این مباحث اشاره داشتند. ✅ برگزاری ده ها نشست تخصصی و کرسی های آزاداندیشی 🔻 یکی از دغدغه های مقام معظم رهبری برگزاری #کرسی‌های _آزاداندیشی در حوزه است. استاد منصوری با دعوت از منتقدین فلسفه اسلامی به مرکز تخصصی و ایجاد زمینه ارائه بحث های انتقادی و گفتگوهای علمی و آزاد و دوستانه بین طلاب فلسفه خوان و اساتید، گام مهمی در راستای تحقق آزاداندیشی برداشتند. همچنین گفتگوهای تفصیلی با اساتید و صاحب نظران #مکتب_تفکیک در مشهد از دیگر گام های مهم در این زمینه بود. ✅ توجه به رشد اجتهادی و فقهی طلاب 🔻 ساعت فعالیت مرکز تخصصی فلسفه تا پیش از حضور استاد منصوری از ظهر تا حوالی مغرب بود. طلاب روزانه 3 ساعت در دروس شرکت می کردند. طلاب مخیر بودند روزانه در دروس سطح و خارج شرکت کنند یا نه و موسسه در این زمینه ورودی نداشت. استاد منصوری که هدف آموزشی خود را «#اجتهاد_در_معارف» تعریف کرده بود، تحصیل دروس فقه و اصول سطح و خارج را ضروری می دانست. از این روی با دعوت از برخی اساتید برجسته، روزانه در مرکز به برگزاری دروس سطوح عالی و #خارج_فقه و اصول اقدام کردند. 🖍 ادامه دارد... #استاد_منصوری #مرکز_فلسفه #ظرفیت‌سوزی 🆔 @taalighat

💢 در سوگ قدرناشناسی سرمایه‌ها و ظرفیت‌سوزی در حوزه (4) 📚 نگاهی گذرا به برخی تحولات دوران مدیریت استاد منصوری (2) 2⃣ تحول در رویکردهای تربیتی ✅ توجه به کانون خانواده 🔻#استاد_منصوری یکی از ارکان موفقیت طلبه را برخورداری از خانواده ای با نشاط و همراه می دانست. از این روی برای همسران طلاب نیز برنامه های آموزشی در نظر گرفتند و پنجشنبه ها ساعتی را برای حضور بانوان در مرکز طراحی نمودند. از طرفی با راه اندازی هیئت هفتگی زمینه گردهم آمدن طلاب به همراه خانواده در کنار هم را ایجاد کردند. این امر در نشاط خانواده ها و انس گرفتن #همسران_طلاب با یکدیگر تأثیر به سزایی داشت. ✅ برگزاری سلسله نشست های «سبیل» 🔻 در این نشست ها با موضوع «راه و رسم طلبگی» تلاش می شد طلبه با ابعاد مختلفی از رشد علمی و عملی و معنوی آشنا شود. نشست های سبیل به #خودآگاهی_صنفی طلاب کمک می کرد و برای #رشد_جامع طلبه هدفگذاری شده بود. ✅ برگزاری دروس اخلاق 🔻 راه اندازی سلسله نشست های اخلاق شرح کتاب #آداب_الصلاه مرحوم امام خمینی «ره» از دیگر خدمات استاد منصوری بود. دعوت از آیت‌الله فیاضی برای تدریس کتاب شریف آداب الصلاه اقدام مهمی در حیات معنوی طلاب بود. ✅ ایجاد زمینه انس و الفت بین طلاب 🔻 طلبه ها فقط در کلاس درس همدیگر را می دیدند اما با تغییر ساعات حضور در موسسه طلاب ساعات بیشتری در کنار هم بودند. #استاد_منصوری برای اولین بار، زمینه صرف ناهار در موسسه به صورت جمعی را فراهم آورد. هر روز ظهر در سالن موسسه سفره ای گسترده می شد و طلاب و اساتید در کنار هم به صرف ناهار مشغول بودند. همین اقدام به ظاهر ساده چنان تأثیری از الفت قلوب داشت. ✅ تحول در طراحی داخلی موسسه 🔻 موسسه پیش از این یک ساختمان آموزشی عادی بود. بدون روح و جهت گیری خاص. تحول در نحوه #طراحی_محیطی موسسه، به کارگیری نمادهای مذهبی، جملاتی از بزرگان و عرفا، نصب تصاویر فقها و حکمای بزرگ حوزه، دیزاین نمازخانه با نمادهای جبهه و جنگ و تغییر ساختار و چینش اتاق ها و استفاده بهینه از فضاهای متروک و خالی موسسه، موجب شده بود وقتی گام در موسسه می نهادیم احساس #پویایی و نشاط و حیات به وفور به چشم خورد. 3⃣ توجه به بعد بصیرتی و انقلابی 🔻 برگزاری نشست های بصیرتی و سیاسی و توجه به بعد سیاسی و اجتماعی حیات طلاب از دیگر برنامه های استاد منصوری بود. استاد منصوری یک استاد فاضل، نخبه و انقلابی است که تمام دغدغه‌اش تربیت طلبه و عالم #فاضل_انقلابی است. #استاد_منصوری #مرکز_فلسفه #ظرفیت‌سوزی 🆔 @taalighat

💢 در سوگ قدرناشناسی سرمایه‌ها و ظرفیت‌سوزی در حوزه (5) 📝 یادداشت وارده: به قلم یکی از طلاب مرکز تخصصی فلسفه 🔻#استاد_منصوری در یک کلام #دلسوز طلبه و خانواده ی او بود. بنده کمتر استاد و مسئولی رو میشناسم که اینقدر پیگیر و مطلع از وضعیت طلبه و جویای احوالات شان باشد. 🔻 به فکر #رشد و پیشرفت همه جانبه طلبه و خانواده او بود. ایشان به طلاب و خانواده هایشان #هویت می بخشید. 🔻 #تحوّل و تمرکز در دروس و اجتهاد در معارف،خط مشی فکری و عملی ایشان در برنامه ریزی برای موسسه و طلاب بود. 🔻 واقعا بدون چشم داشت مالی به صورت واقعا #جهادی چند برابر حقوقی که میگرفتند کار میکردند( البته ایشان فقط حقوق استادی میگرفتند نه مدیریتی) 🔻 نگران هدر رفت وقت طلبه ها بودند بسیار به طلاب اهمیت می دادند و برایشان وقت میگذاشتند و پیگیر رفع مشکلات و دغدغه های فکری و علمی و معیشتی آنها بودند. 🔻 همیشه مثل پدری #دلسوز و مهربان گوشی شنوا برای مشکلات طلاب و خانواده هایشان بودند و با مشاوره های خوب شان بارها باعث رفع اختلاف ازخانواده های طلاب می شدند. 🔻 با بهانه های مختلفی موجب شادی همسران و فرزندان طلاب می شدند( از سفر مشهد گرفته تا برگزاری جشنها و مراسمات مذهبی و معنوی مثل روضه و مناجات و برگزاری مسابقات کتابخوانی و... ) 🔻 در تدریس کتب نکته ای باقی نمی گذاشتند. بیان شیوای ایشان و تسلط کافی بر دروس و کتب فلسفی از ایشان یک #استاد_تمام و کمال ساخته بود به طوری که خود بنده همیشه افسوس میخوردم که ای کاش تمام دروس رو با ایشان خوانده بودم. 🔻 با برنامه های علمی و معنوی ای که ایشان در موسسه اجرا میکردند موجب نشاط و انگیزه بسیار طلاب در مطالعه و مباحثه و ادامه تحصیل می شدند و جوّی بسیار با نشاط و صمیمی در موسسه مشاهده میشد. ❌ اما با کنارگذاشتن ایشان امید و نشاط هم از موسسه رفت و دیگر انگیزه ای برای اکثر طلاب جهت ادامه وجود ندارد... ای کاش مسئولین حوزه قدر چنین شخصیت هایی رو میدانستند و با تصمیمات شان مانع رشد علمی و معنوی طلاب نمی شدند. ♨️ بنده و خانواده بنده از مسببّین برکناری ایشان نخواهیم گذشت و در #آخرت باید جوابگوی امثال ما بابت تصمیم شان باشند. 📌 سامانی (دانش پژوه سطح ۳ مرکز تخصصی فلسفه اسلامی) #استاد_منصوری #مرکز_فلسفه #ظرفیت‌سوزی 🆔 @taalighat

#مأموریت_گرایی_انقلابی 🔻نهضت ترجمه آثار دفاع مقدس🔻 ☘ امروز مهمان عزیزی داشتم که از همنشینی با او بهره ها بردم. سردار علی #ناظری از فرماندهان دفاع مقدس که سال‌ها معاون سردار شهید حاج #احمد_کاظمی بوده و امروز نشر فاتحان را تأسیس کرده تا در #خط_مقدم رزم فرهنگی نیز میدان‌دار باشد. ☘ انسانی خون گرم و صمیمی، بدون تشریفات و خودمانی، دوست‌داشتنی، با همه وجود معتقد و ذوب در انقلاب... ☘ سردار ناظری در دیداری که با مقام معظم رهبری داشته، سخنی از ایشان شنیده و آن را به‌عنوان #مأموریت اصلی خود قرار داده بود. ❇️ رهبری فرزانه انقلاب فرموده بودند: #نهضت_ترجمه_آثار_دفاع_مقدس را راه‌اندازی کنید و این نهضت ظرفیت به‌هم‌ریختن #طرح_استکبار جهانی را دارد. 📍دو نکته برای من حائز اهمیت بود: 📌 اولاً برخی تلاش می‌کنند #مأموریت_محور زندگی کنند و همه وجهه همت خود را متمرکز بر نقطه‌ای کانونی قرار دهند. 📌 ثانیا در سخنان رهبری دقت ویژه دارند و #مأموریت خود را بر اساس #راهبردهای_رهبری تنظیم می‌کنند. #مأموریت_گرایی #راهبردهای_رهبری #طرح_استکبار #نهضت_ترجمه_آثار_دفاع_مقدس 🆔 @taalighat

🔻 حالا دارد برای تحقق این فرمان رهبری خود را به آب و آتش می‌زند با اینکه #مأموریت رسمی و سازمانی ندارد. 🔻 یک روز با وزیر فرهنگ جلسه می‌گذارد و روز دیگر با شورای عالی انقلاب فرهنگی و روز دیگر با این نویسنده و آن صاحب‌نظر. 🔻 زیبایی این جنس حرکت‌ها در همین دغدغه محوری آن است یعنی همان حرکت #آتش_به_اختیار. این حرکت‌ها برکت دارد و چون از عمق جان و دغدغه برخاسته و محصور در چارچوب‌های سازمانی و رسمی نیست اثرگذار است... 🔻 مثل #زمان_جنگ، مردانه در میانه‌ی میدان... #آتش_به_اختیار #مرد_میدان #جنگ_نرم #سردار_ناظری #نهضت_ترجمه_آثار_دفاع_مقدس 🆔 @taalighat

#با_مرام ☘ مرام و انسانیت با #کاسب_موفق بودن تضادی نداره. 🔹 این بنده خدا اغذیه فروشی را شب اول افتتاحیه همکار/رقیب جدیدش تعطیل کرده که مردم برن اونجا غذا بخورند. 🆔 @taalighat

#دکتر_آقاتهرانی #خاطره10 ☘ حاج آقا خیلی غبطه می‌خوردند که دیر با مرحوم آیت‌الله سعادت پرور (#پهلوانی) آشنا شدند. اما از همین جلسات محدود خاطرات جالبی نقل می‌کردند. ☘ در یکی از دیدارها مرحوم آیت‌الله #سعادت_پرور یک بیت شعر را به‌عنوان توصیه و توشه به ایشان هدیه داده بودند و حاج آقا خیلی اوقات برای توصیه به ما همین بیت را می‌خواندند: 🌱 پیوند عمر بسته به مویی است، هوش دار... 🌱 غمخوار خویش باش، غمِ روزگار چیست... #دکتر_آقاتهرانی #آیت‌الله_پهلوانی #توصیه 🆔 @taalighat

☘ توصیه مرحوم آیت‌الله سعادت پرور: 🌱 پیوند عمر بسته به مویی است، هوش دار... 🌱 غمخوار خویش باش، غمِ روزگار چیست... 🆔 @taalighat

#آیت_الله_مصباح_یزدی #اولین_سالگرد ❇️ به مناسبت اولین سالگرد رحلت حضرت آیت‌الله #مصباح_یزدی، برای دسترسی آسان به مطالبی که طی این مدت در #کانال درباره ایشان نوشته شد، به لینک های زیر مراجعه بفرمایید 🔻🔻🔻 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔹 #خاطره1: تندیس عمار: بخش اول https://eitaa.com/taalighat/273 🔸 #خاطره1: تندیس عمار: بخش دوم https://eitaa.com/taalighat/275 🔹 #خاطره2 https://eitaa.com/taalighat/294 🔸 #خاطره3: اسم من، محمد تقی https://eitaa.com/taalighat/296 🔹 #خاطره4: تواضع در محضر ولی... https://eitaa.com/taalighat/299 🔸 #خاطره5: علمدار بصیرت https://eitaa.com/taalighat/300 🔹 #خاطره6: برای تقی دعا کنید https://eitaa.com/taalighat/345 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌 متن حجت الاسلام #حجتی_کرمانی درباره شخصیت آیت الله #مصباح https://eitaa.com/taalighat/302 📌 ناگفته های ابوالحسن #نواب از آیت الله #مصباح _ بخش 1 https://eitaa.com/taalighat/307 📌 ناگفته های ابوالحسن #نواب از آیت الله #مصباح _ بخش 2 https://eitaa.com/taalighat/308 📌 ناگفته های ابوالحسن #نواب از آیت الله #مصباح _ بخش 3 https://eitaa.com/taalighat/309 📌 ناگفته های ابوالحسن #نواب از آیت الله #مصباح _ بخش 4 https://eitaa.com/taalighat/314 📌 ناگفته های ابوالحسن #نواب از آیت الله #مصباح _ بخش 5 https://eitaa.com/taalighat/315 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 🆔 @taalighat

#آیت_الله_مصباح_یزدی #خاطره7 🔻 #مرد_میدان_اندیشه 🔹 حوالی سال‌های 1379 بود. دوران #اصلاحات و اوج حملات سیاسی و فکری و اجتماعی #اصلاح‌طلبان. روزی نبود که در کشور مشکلی پیش نیاید. تا جایی که معروف شده بود هر 9 روز یک #بحران! همه‌جا پر بود از #شبهه و درگیری فکری! اینجا بود که نیاز به یک #تکیه‌گاه_فکری خودنمايي می‌کرد. 🔹 در میانه‌ی این تلاطم #امواج_شبهات، آیت‌الله #مصباح یزدی یک تنه به میدان آمده بود و از این شهر به آن شهر سفر می‌کرد و بین طیف‌های مختلف حاضر می‌شد و با حوصله جوابگوی ذهن آسیب دیده و پر از شبهه جامعه بود. 🔹 در همین ایام بود که آیت‌الله #مصباح به همدان آمدند. سفری 3 یا 5 روزه بود. عصرها در #مهدیه همدان سخنرانی عمومی داشتند و در پايان جلسه به خلاف روال منابر عادی، مدت قابل توجهی به پرسش و پاسخ می‌گذشت. هر کسی هر سؤالی داشت می‌پرسید و ایشام با لبخند همیشگی که بر لب داشت پاسخ می‌داد. هنوز برخی سؤال‌ها در خاطرم هست. عالمی در آن تراز در میانه مردم و متصل به ذهن پرشبهه جامعه ایستاده بود. 🔹 شب‌ها در #دانشگاه بین دانشجویان برنامه سخنرانی و پرسش و پاسخ داشت. در بین #دانشجویان خیلی صمیمی و مهربان می‌نشست و می‌گفت و می‌شنید. ما هم نوجوان بودیم و دوستدار آقای #مصباح، از این جلسه به آن جلسه خودمان را به او می‌رساندیم و بماند که چه لذتی داشت. 🔹 در طول روز هم جلسات و دیدارهای متعدد دیگر. جالب‌تر اینکه به شهرهای کوچک و کم جمعیت استان هم به سادگی سفر می‌کرد. شهرهایی که شاید یک منبری معروف را هم به‌سختی در خود دیده باشند، اما #احساس_تکلیف اجازه نمی‌داد یک‌جا بنشیند. 🔹 از این شهر به آن شهر و از این جمع به آن جمع و از این جلسه به آن جلسه، #مردانه در میانه‌ی #میدان ایستاده بود. گفتند طی آن 8 سال اصلاحات، قریب به چند هزار سخنرانی و مناظره داشت... یک عالم و #متفکر و فقیه و #فیلسوف اینچنین بی تکلف در وسط #میدان... #آیت_الله_مصباح_یزدی #مرد_میدان #تکیه‌گاه_فکری #تکلیف_گرایی 🆔 @taalighat

#آیت_الله_مصباح_یزدی #خاطره8 🔻 اولین دیدار: صمیمانه با جوانان ☘ همان سال 79 که #آیت‌الله_مصباح همدان بودند، خیلی دنبال دیدار #خصوصی با ایشان بودیم تا راحت‌تر سؤالات مان را مطرح کنیم. ☘ یک روز وقت گرفتیم و به محل اقامت ایشان رفتیم. سه نوجوان دبیرستانی با ذهنی مملو از سؤال. در اتاق ساده‌ای وارد شدیم و آیت‌الله #مصباح تشریف آوردند. ☘ روی زمین مقابل ما نشستند. یکی از محافظ ها، یک پشتی برداشت و خواست ایشان به‌جای تکیه به دیوار، به آن پشتی تکیه دهند. همین‌که پشتی را آورد، آیت‌الله مصباح فرمودند: دیگه #تشریفاتی شد ... ☘ می‌خواستند احساس #صمیمت بین چند جوان و ایشان حفظ شود و هیچ تفاوتی حتی در نوع نشستن نباشد. بعد شروع کردیم سوال پرسیدن. یکی از بچه‌ها که متأثر از #اصلاحات هم بود با لحن بسیار تندی سوالی پرسید و ایشان را نقد کرد. 🔹 اما آیت‌الله مصباح با کمال #آرامش و بدون کوچکترین تکدر خاطری، با #لبخندی که همیشه بر لب داشت آرام و مهربانانه پاسخش را داد. کاملا #پدرانه... 🔻 برای من این نکته مهم بود، یک عالم برجسته حوزه و یک #اندیشمند در سنین پیری، چقدر با حوصله و صمیمی چند #نوجوان که اطلاعات خاصی دارند و نه جایگاهی، خلوت کرده، برای آن‌ها #وقت گذاشته و با آن‌ها گپ و گفت می‌کند تا گره‌ای از ذهن آن‌ها باز شود. 🔻 آن روز آنقدر با حوصله ما را پذیرفتد که اصلاً دچار احساس بدی نشدیم. اینکه حس کنیم با اکراه در جلسه نشسته‌اند، یا عجله دارند، یا حوصله چندجوان بی تجربه را ندارند... اصلاً و ابداً. با فراغ بال و صمیمیتی که کاملاً قابل ادراک و احساس بود از ما استقبال کردند. 🔻 از این جنس رفتارها و تعاملات چند نمونه سراغ داریم؟؟؟ 🆔 @taalighat