#نفاق #احقاد_بدریه_و_خیبریه 📌 شادمانی اهل نفاق از #کسالت آیت الله #مصباح_یزدی 💢 سوگمندانه و با هزار تاسف باید گفت گاهی در گوشه و کنار حوزه نیز با پدیده زشت #نفاق روبرو هستیم. برخی حوادث پرده این نفاق را کنار می زند. 💢 وقتی خبر کسالت و بیماری شدید آیت الله #مصباح_یزدی منتشر شد، در یکی از کانال های پر مخاطب حوزوی مطلبی دیدم که یکی از #اساتید معروف حوزه که گرایش سیاسی خاص و تمایل به جریان #هاشمی دارد، در تمجید از آیت الله مصباح یزدی سخن گفته است!!! 💢 از اینکه چنین فردی در تمجید از #عمار_انقلاب سخن بگوید بسیار متعجب بودم ولی حمل بر صحت کردم که شاید از باب ادب و انصاف چنین گفته... 💢 تا اینکه چندی بعد از یکی از افراد بسیار #موثق و موجه شنیدم وی در جمعی خصوصی از بیماری و وخامت حال آیت الله مصباح یزدی ابراز #شادمانی کرده و گفته طی این سه دهه او یکی از حامیان اصلی #رهبری بوده و با رحلتش ضربه خوبی وارد می شود!!! 💢 این سطح از #نفاق واقعا اعجاب برانگیز است... دوستان انقلابی هم گاهی با ساده دلی از کنار برخی قضایا عبور می کنند و بدون دقت کسانی را بزرگ می کنند که صلاحیت لازم را ندارد. #مصباح_یزدی #عمار_انقلاب 🆔 @taalighat

📍یادداشت_وارده 💢حاج آقا مال ماست! 🔰️ یکی دو سال پیش به #رهبری نظام و امت اسلامی «#اهانت بیّن» صورت گرفت. آن هم نه از استادی جوان بلکه از پیری مدعی عرفان! 🔰️ اهانت بین و آشکار بود! از طرف کسی بود که ده‌ها سال در دل حوزه و دانشگاه بود و هزاران مخاطب داشت! با مراجع مرتبط بود! اهانتش تضعیف نظام اسلامی بود! تضعیف رهبری جامعه بود! تضعیف رهبری امت اسلامی بود! 🔰️ اما نه صدایی از #حوزه بیرون آمد، نه مرجعی به دیدار رهبری رفت، نه بیانیه‌ای از کسی صادر شد! نه روزنامه‌ها و رسانه‌ها علیه او بسیج شدند! به عکس گفتند این که او منحرف شده هم تقصیر همان حزب‌اللهی‌هاست! زائری نامی هم گفت هر چه باشد «حاج آقا مال ماست!» 🔰️ حالا استادی جوان و دغدغه‌مند، که مخاطبانش شاید از عدد دانشجویانش تجاوز نکند، از روی غیرت دینی و انقلابی دیدگاه سیاسی یکی از #مراجع عزیز را نقد می‌کند و در لحن خود دچار «لغزش» شده و «زیاده‌روی» می‌کند، بی‌آنکه اهانتی به مرجع یا مرجعیت نموده باشد. بعد هم از لحن خود پوزش می‌طلبد. 🔰️ به یکباره صداها بلند می‌شود، که آی به #مرجعیت اهانت شد! #روزنامه‌های_زنجیره‌ای معلوم الحال نگران مرجعیت می‌شوند! دیگر مراجع شخصا یا نیابتا به دیدار آن مرجع عزیز می‌شتابند! بیانیه می‌دهند! موضع می‌گیرند! کار آن‌قدر بالا می‌گیرد که پای دادستان و غیره و ذلک هم به میان می‌آید! و حتی سخن از بررسی قضایی هم می‌شود! بابا دست‌مریزاد! آخر این چه رفتار دوگانه‌ای است؟ 🔰️ چندی پیش هم که حسین #شریعتمداری نقدی محترمانه و با لحنی متواضعانه نسبت به مواضع یکی از مراجع معزز ابراز داشت، همین واکنش‌ها و برخوردهای هم‌آهنگ را شاهد بودیم، در حالی که در اهانت‌های بین و آشکار و مکرر به آیت الله #مصباح و علامه #حسن‌زاده صدایی از کسی برنخاست. #فتنه٨٨ هم که دیگر بماند! این حساسیت‌های دوگانه چه توجیهی دارد؟ 🔰️ استاد عزیزی هم در همین رابطه به اجتناب از دوگانه‌سازی توصیه نمودند، اما چه کنیم با «#دوگانه‌های_پنهان»؟! یعنی رفتار دوگانه بد نیست و فقط تصریح به آن بد است؟! 🔰️ به جد باور دارم #مراجع عظام حق بزرگی بر گردن ما دارند و رعایت شأن و احترام آن‌ها بر همگان واجب است! مراجعی که همواره همراه و هم‌یار رهبری معظم بوده‌اند، اما دست‌هایی در کار است تا حوزه و مراجع را به نام استقلال از #نظام اسلامی جدا کند! 📌 محمد مرادی 🆔 @taalighat

🛑 نگاهی دوباره به بیانات حضرت آیت‌الله‌العظمی صافی گلپایگانی ♨️ انتقاد مرجعیت از عملکرد دولت اعتدال 🔰️ نمی دانم چرا برخی دوستان از بیانات آیت‌الله #صافی ناراحت شدند. اما به گمان من باید بیانات ایشان را از زاویه دیگری نگریست. آیت‌الله صافی #منتقد_وضعیت_موجود هستند. وضعیتی که محصول هشت سال #مدیریت_ناکارآمد حسن #روحانی و سیاست خارجی جواد #ظریف است. کشور زمانی تحویل آن‌ها شد که ارتباط ما با کشورهای دنیا برقرار و فعال بود اما امروز اکثر این ارتباطات در سایه تفکر #برجامی ضعیف یا قطع شده است. 🔰️ سال 1391 بود که #اجلاس_عدم_تعهد در ایران برگزار شد و سران 120 کشور جهان در بالاترین سطح سیاسی در تهران حاضر شدند. در این دوران ایران بالاترین روابط سیاسی با بسیاری از کشورهای جهان را داشت و کشور را در چنین شرایطی تحویل دولت روحانی داد. 🔰️ اما امروز در سال 1400 ایران #عمق_استراتژیک و روابط عمیق خود با کشورهای #امریکای_لاتین را از دست داده است. 📌 #روسیه و #چین به عنوان مهمترین حامیان ایران در مذاکرات هسته ای از ایران ناراحت بوده و روابط با آن ها به سردی نهاده است. 📌 ایران بازار خود در #کشورهای_همسایه را از دست داده است و در فروشگاه های کشورهای اطراف کالاهای ترکیه ای است که خودنمایی می کند. 📌 ایران در #افریقا حضور کم رنگی دارد و ترکیه و چین به تصاحب موقعیت های اقتصادی کشورهای افریقایی پرداخته اند. 📌 ایران که سال ها در #سوریه حضور پر رنگ مستشاری داشته و مهمترین حامی این کشور به شمار می آید، در دوران بازسازی این کشور حضور کم رنگی دارند. 🔰️ تقلیل وزارت خارجه به #وزارت_برجام و کم تحرکی دولت و وزاری اقتصادی تا خارجه همه باعث شده است که کشور در پائین ترین موقعیت از حیث روابط فعال و اثرگذار با کشورهای جهان قرار بگیرد. امری که بارها مورد انتقاد و تذکر صریح مقام معظم #رهبری نیز قرار گرفته بود. 🔰️ این همه موجب نگرانی #مرجعیت عالیقدر آیت‌الله صافی گشته است و در دیدار با دکتر قالیباف تلاش می کند این نکته را تذکر دهد که کشور را از این #مسیر_پرخطر و پر ضرر نجات دهید. 🔰️ در حقیقت جان کلام آیت‌الله صافی این است که مبادا دولت جدید، مسیر پر غلط دولت روحانی را تکرار کند. تأکید ویژه ایشان بر حفظ عزت و اقتدار در سیاست خارجی نیز می تواند اشاره به کرنش ها و انفعال ها و #ضعف های متعدد دولت روحانی در تعاملات بین المللی قلمداد شود. 🔰️ #اصلاح‌طلبان فرصت طلب برای اینکه این سخنان در نقد دولت روحانی قرائت نشود، دست به جنجال و #حاشیه_سازی کردند. اما باید با نگاهی جدید به دنبال مسئول پدید آمدن #خسارت_محض متعدد در عرصه سیاست داخلی و خارجی و اقتصاد و فرهنگ بود. #دولت_روحانی #خسارت_محض #وزارت_برجام #دیپلماسی_التماسی #مدیریت_ناکارآمد #آیت‌الله_صافی #تکرار_نکنید #دیپلماسی_انقلابی 🆔 @taalighat

💢 در سوگ قدرناشناسی سرمایه‌ها و ظرفیت‌سوزی در حوزه (3) 📚 نگاهی گذرا به برخی تحولات در دوران مدیریت استاد منصوری (1) 1⃣ تحول در نظام آموزشی و بازگشت به سنت های اصیل حوزوی ✅ علم محوری به جای ترم محوری: 🔻 نظام آموزشی حوزه متأثر از برخی تصمیمات غلط، برخی استانداردهای آموزشی دانشگاهی را وارد حوزه کرده و برخی سنت های اصیل حوزوی را به فراموشی سپرد که همواره مورد انتقاد برزگان و #مراجع_عظام تقلید بود. استاد منصوری کوشید سیستم آموزش #ترم_محور را به سیستم آموزش #علم_محور تغییر دهد. 🔻 در این دوره کتب حکمی به‌صورت کامل تدریس می‌شدند و محدودیت ترم مانع اشراف بر همه محتوای کتب نبود. 🔻 آنچه در مرکز مهم شد و به عنوان ارزش به شمار می آمد، تسلط بر متون اصیل و قدیمی #سنت_حکمی و فلسفی بود نه تنها گذراندن چند واحد درسی و پاس کردن واحدها. 🔻 پس از این دوره ما در مرکز آموزشی فلسفه از کتاب #اشارات و تنبیهات بوعلی تنها نمط 4 و 5 را درس می گرفتیم، آن هم به دلیل محدودیت ترم، همیشه مجبور بودیم با سرعت بخوانیم و کمیت بر کیفیت غالب می شد. استاد #منصوری روالی را طراحی کردند که بسیاری از نمط های اشارات با کمال #طمأنینه_علمی درس گرفته شود. ✅ توجه به #تراث و ایجاد کارگروه های علمی 🔻 در نظام آموزش رسمی فلسفه، همین که چند کتاب محدود فلسفی آن هم به صورت ناقص درس گرفته شود و نمره ای در پایان ترم کسب شود، شما فارغ التحصیل فلسفه به شمار می آیید. استاد #منصوری این شیوه از علم آموزی را فاقد اثر واقعی می دانست لذا با تشکیل کارگروه های تخصصی حول کتب اصلی فلسفی و #تراث_حکمی، طلاب را به سمت متن خوانی تراث و مباحثه گروهی سوق داد. انجام فعالیت کارگاهی حول تراث حکمی به قوت علمی طلاب منجر شد. ✅ برگزاری سلسله نشست های امتداد فلسفه اسلامی 🔻 مقام معظم #رهبری سال هاست بر امتدادبخشی فلسفه اسلامی تأکید دارند. استاد منصوری ده ها نشست با موضوع «سلسله نشست های #امتداد_فلسفه اسلامی» در موسسه برگزار کردند. در این نشست ها اساتید و صاحب نظران رشته های مختلف از جمله علوم سیاسی، علوم تربیتی، روانشناسی، جامعه شناسی و... با بیان نحوه، کیفیت و روش های امتدادبخشی فلسفه اسلامی در رشته های خود به ابعادی از این مباحث اشاره داشتند. ✅ برگزاری ده ها نشست تخصصی و کرسی های آزاداندیشی 🔻 یکی از دغدغه های مقام معظم رهبری برگزاری #کرسی‌های _آزاداندیشی در حوزه است. استاد منصوری با دعوت از منتقدین فلسفه اسلامی به مرکز تخصصی و ایجاد زمینه ارائه بحث های انتقادی و گفتگوهای علمی و آزاد و دوستانه بین طلاب فلسفه خوان و اساتید، گام مهمی در راستای تحقق آزاداندیشی برداشتند. همچنین گفتگوهای تفصیلی با اساتید و صاحب نظران #مکتب_تفکیک در مشهد از دیگر گام های مهم در این زمینه بود. ✅ توجه به رشد اجتهادی و فقهی طلاب 🔻 ساعت فعالیت مرکز تخصصی فلسفه تا پیش از حضور استاد منصوری از ظهر تا حوالی مغرب بود. طلاب روزانه 3 ساعت در دروس شرکت می کردند. طلاب مخیر بودند روزانه در دروس سطح و خارج شرکت کنند یا نه و موسسه در این زمینه ورودی نداشت. استاد منصوری که هدف آموزشی خود را «#اجتهاد_در_معارف» تعریف کرده بود، تحصیل دروس فقه و اصول سطح و خارج را ضروری می دانست. از این روی با دعوت از برخی اساتید برجسته، روزانه در مرکز به برگزاری دروس سطوح عالی و #خارج_فقه و اصول اقدام کردند. 🖍 ادامه دارد... #استاد_منصوری #مرکز_فلسفه #ظرفیت‌سوزی 🆔 @taalighat

#غصه 🔹 از عمار تا عمارنما 🔻 برخی مثلا #خواص در #فتنه‌ها سکوت کرده و دامن جمع می‌کنند تا آب از آسیاب بیافتد. حالا یا عافیت طلبند، یا واقعاً ساده و فاقد تحلیل، یا متحیر... 🔻 بعد از سخنرانی و روشنگری #آقا تازه #انقلابی می‌شوند و شروع می‌کنند به بصیرت پراکنی و تمجید از #رهبری که ديديد عجب رهبر فهیم و فرزانه ای داریم که چه نکات عرشی و بلندی گفت... 🔻 آقا رو گذاشتن جور کوتاه قدی فهم شما را بکشد؟ تا بعد از روی دستخط آقا بخوانید و ژست #ولایتمداری و بصیرت افزایی بگیرید؟ اگر یک روز آقا تحلیل نکند، دچار تحیر و سکوت ممتد و بیماری گفتاری می‌شوند!!! 🆔 @taalighat

#تأملی_درباب_اغتشاشات1401 (بخش سوم) ❇️ نگاهی به حوادث اخیر از زاویه جنگ زیرپوستی بین ایران و آمریکا 🔻یک: حادثه اخیر نه اولین مسئله و چالشی است که #انقلاب تجربه کرده است و نه آخرین آن. مهم آن است که حوادث را درست تحلیل کنیم و نسبت صحیحی با آن برقرار کنیم. یک بعد از حوادث اخیر که بسیار مهم و جدی است، بعد امنیتی ماجرا بود. اما بخش دیگر بعد فرهنگی و اجتماعی آن است. در این یادداشت با صحه نهادن به اهمیت دو بعد پیش گفته، به بعد فرهنگی و اجتماعی اشاره می کنیم. 🔻دو: نباید گمان کنیم با به میدان آمدن مردم و راهپیمایی تقدیر برانگیز امت انقلابی، همه ابعاد #مسئله حل شده است. بخشی از مسئله شاید از کف خیابان جمع شده باشد ولی معضل فرهنگی از کف خیابان به #زیر_پوست_شهر منتقل شده است. پس با بهانه های دیگری می تواند چون یک زخم سر باز کند و دوباره ما را با یک غافلگیری مواجه سازد. پس اکنون فرصت تأمل درباره آن است. 🔻سه: یک بعد مهم از حوادث اخیر به میدان آمدن نسلی جدید بدنه جامعه با عنوان #دهه_هشتادی ها است. نسلی که شناخت کاملی از آن ها نداریم. گسست نسلی بین ما و آن ها و عدم ارتباط گیری صحیح با آن ها به این ناشناخته ماندن دامن زده است. هر چند همه دهه هشتادی ها این گونه نیستند، اما همین بخش هم نباید مغفول بماند. بخشی از این نوجوانان افرادی هستند که می توانند به راحتی بگویند: «مرگ بر جمهوری اسلامی» یا «نه به حجاب اجباری». او چه تصوری از انقلاب دارد و چه تصویری در #ذهن او ساخته شده است که با انقلاب و #آرمان های آن احساس سنخیت و هم داستانی نمی کند؟ این جملات یعنی ما کم کاری کرده ایم و #ما_مقصریم. 🔻چهار: میل به پاک کردن #صورت_مسئله در طیفی از فعالین و مسئولین فرهنگی این خطر را به ما گوشزد می کند که ممکن است با #ساده_اندیشی از کنار این خلاء مهم اجتماعی عبور کنیم و تأمل و چاره اندیشی درباره آن را کنار بگذاریم. امری که زمزمه های آن به گوش می رسد و بسیار نگران کننده است. 🔻پنج: در دهه اخیر اتفاقاتی رخ داده است که همه با هم به ساخت یک #بستر_اجتماعی جدید منجر شده و زمینه‌ساز #تربیت_نسل_نو بوده است. بخشی از نسل جدید محصول یک #فرآیند_هوشمند است. فرآیندی که قریب به هشت سال پیش مورد اشاره #رهبری معظم انقلاب اسلامی قرار گرفت اما مورد توجه واقع نشد و وسط هیاهوی #مذاکرات هسته ای این #دغدغه_راهبردی و عمیق گم شد. چیزی که از آن به #جنگ_زیرپوستی یاد کردند. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📌 ابتدا به هشدار مقام معظم رهبری که سال‌ها مغفول ماند، اشاره می کنیم تا بعد از آن نکاتی عرض شود🔻🔻🔻 #فتنه 🆔 @taalighat

#ترک_فعل_فرهنگی 📝 جریان فکری و فرهنگی انقلاب اسلامی کجاست؟ (نگاهی به عملکرد نهادهای علمی انقلاب اسلامی در حوادث اخیر): 2 ❇️ انفعال جبهه فکری و نخبگان انقلاب اسلامی 🔻 اما در سوی دیگر ماجرا، جریان فکری انقلاب اسلامی است که در لایه های اثرگذار خود به #سکوت_ممتد ادامه می دهد. این سکوت و فقدان ارائه #چارچوب_نظری نه تنها جامعه را دچار خلاء تحلیلی صحیح کرده بود که حتی در جبهه انقلاب نیز با مخدوش شدن دستگاه محاسباتی طیفی از جبهه خودی روبرو بودیم. 🔻 برخی از افراد جبهه انقلاب متأثر از فضای مجازی حاکم بر اذهان به تحلیل های ارائه شده در آن طیف متمایل شده و از همان زاویه به تحلیل پرداختند. 🔻 در این هنگام تنها صدای رسا و تحلیل فائقی که صحنه را از سرگردانی تحلیلی خارج کرد، بیانات مقام معظم رهبری و ارائه چارچوب تحلیلی کلان ایشان بود. پس از چند سخنرانی #رهبری گویی برخی از تحلیل گران از حالت #لکنت_تحلیلی خارج شده و تازه چند کلامی سخن گفتند. اما آن هم در چارچوب و محدوده بیانات مطرح شده از سوی ایشان؛ یعنی همچنان در #مقام_انفعال ❇️ کم‌کاری مؤسسات و پژوهشگاه ها 🔻 در این میان باید به کم کاری مجموعه هایی چون #دانشگاه_باقرالعلوم علیه السلام، #موسسه_امام_خمینی، #پژوهشگاه_فرهنگ_واندیشه، #پژوهشگاه_علوم_وفرهنگ، دفتر تبلیغات، شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان نهادهای فکری متولی جهت دهی اندیشه ای به جامعه اشاره کرد. این مجموعه ها برای پشتیبانی نظری از انقلاب اسلامی شکل گرفته بودند اما بزنگاه نیاز، اقدام متناسب انجام نمی دهند. 🔻 با نگاهی به سایت های این موسسات در کمال ناباوری و اعجاب مشاهده می کنید همچنان نشست ها، کرسی‌های نظریه‌پردازی و سخنرانی و میزگردها حول موضوعات عادی و جاری این مجموعه در موضوعات مصوب علمی آن ها است. یعنی گویی هیچ اتفاقی در این ایام در کشور نیافتاده است. آقایان برای این حجم از انفعال و کم کاری چه پاسخی دارند؟ ❇️ کم‌کاری شخصیت‌های حقیقی علمی #دانش‌آموختگان_علوم_اجتماعی در این موسسات چه می کنند؟ حول کدام موضوع قلم می زنند؟ مگر اهل اندیشه نباید در بزنگاه ها به تحلیل وضعیت جامعه خود و ارائه زاویه دید و تحلیل به بدنه و نخبگان به بپردازد؟ مگر این موسسات برای پشتیبانی نظری از انقلاب اسلامی سال ها مورد حمایت مادی و معنوی قرار نداشتند؟ اکنون که زمان نیاز است چرا در سکوت ممتد و یا کنش های حداقلی به سر می برند؟ 💠 بنابر یک بررسی میدانی از بین #اعضای_هیئت_علمی رشته‌های جامعه‌شناسی و علوم اجتماعی 6 دانشگاه‌ شاخص مشاهده شد تنها کمتر از 10درصد این افراد در حوادث اخیر تحلیل و واکنش نظری داشته‌اند. اسم این را باید #خلاء_تئوریک گذاشت یا #عافیت_طلبی؟ 🔻 مسئله #ترک_فعل در حوزه های اقتصادی خود را به سرعت و به وضوح نشان می دهد. تا جایی که گاه درمورد آن #جرم انگاری نیز صورت می گیرد چون از امور ملموس است. اما در حوزه فرهنگ با ترک فعل هایی مواجه هستیم که به چشم نمی آید و آثار آن نامحسوس و غیرملموس است. چه کسی مسئول تشخیص این ترک فعل ها و مؤاخذه آن ها است؟ #ترک_فعل_فرهنگی #دانشگاه_باقرالعلوم #موسسه_امام_خمینی #پژوهشگاه_علوم_وفرهنگ #پژوهشگاه_فرهنگ_واندیشه #تأملی_درباب_اغتشاشات1401 🆔 @taalighat

⛔️ حرمت شکنی شارلی ابدو و ثبات ما در انفعال 🔻 حدود یک‌ماه پیش بود که نشریه #شارلی_ابدو فراخوان #کاریکاتور درباره رهبر معظم انقلاب اسلامی داد. 🔻 در همان موقع به برخی دست‌اندرکاران گفته شد اکنون در نطفه باید این اقدام را خفه کرد. اگر نیاز به احضار یا اخراج یا تهدید سفیر، تعامل دیپلماتیک و واکنش محکم است، الان زمان آن است، اما متأسفانه مسموع واقع نشد. بااینکه #پیش‌بینی اتفاقی که یک‌ماه آینده با آن مواجه خواهیم شد کار دشواری نبود. اکنون در #مقام_انفعال در حال محکوم کردن هستیم. 🔻 از سوی دیگر حجم محتوای تولیدشده علیه جمهوری اسلامی و شخص #رهبری در سه‌ماه اخیر در سطح بین‌المللی بسیار بالا بوده که به برخی از ابعاد آن در یادداشت‌های پیشین اشاره شد. بی‌تردید #زمينه‌سازی_اجتماعی بستر باورپذیری تولیدات رسانه‌ای رافراهم می‌کند. کاری این سه‌ماه مستمراً انجام شد. اما نسبت به همین موارد نیز اقدام درخوری صورت نپذیرفت. 🔻 آقایان چقدر از حجم تولیدات گسترده دیگر علیه رهبری در فقط سه ماه اخیر مطلع هستند؟ گمان می‌کنند فقط قصه، شارلی ابدو بود و تمام؟ حالا مواجهه صحیح چیست؟ مواجهه در سطوح بین‌المللی چه قواعدی دارد؟ میزان آمادگی برای #کنش_جهانی در جبهه ما چقدر است؟ پاسخ به این پرسش‌ها برای انتخاب #اقدام_متناسب تعیین کننده است. 🔻 اما امروز دوستان در حال نگارش #بیانیه و عزاداری هستند و درپی واکنش مناسب!!! بله قطعا همه غمگین هستیم از جسارت و هتک حرمت ساحت عزیزتر از جانمان اما چرا همواره یک یا چند گام عقبیم؟ 📌 درادامه به ترک فعل‌ها در این زمینه اشاره می‌کنیم... 🆔 @taalighat

درنگی در رویکرد ستاد ملی روایت پیشرفت 🔻 چرا مسئله #روایت_پیشرفت در کشور شکل نمی‌گیرد؟ چرا نمی‌توانیم در مقیاس ملی بروز لازم را پدید آوریم؟ قطعاً عوامل متعددی می‌توان برشمرد اما یکی از این عوامل #ناکامی مجموعه‌ای است که مستقیم مسئول این موضوع است یعنی: #ستاد_ملی_روایت_پیشرفت 🔻 چندماه پیش #دبیر این ستاد درباره بایسته‌ها و آرزوهایش درباره روایت پیشرفت یادداشتی منتشر کرد که آخرش اینطور تمام می‌شود: "... راستش چرا میگویم من اگر بودم؟! که اساسا مسئولش خودم هستم و باید تلاش کنم که عزیزان روایت هایشان را بسازند. به خیلی روایت ها فکر میکنم و حتی فکر میکنم نمایشگاه های استانی باید طبق زیست بوم خودش باشد. اما چه کنم که من فقط ستادم و #ستاد فقط می‌تواند دغدغه و جریان فکری ایجاد کند و هیچ دستش نیست." 🔻 وقتی نگاه دبیر یک ستاد ملی این باشد که ستاد است، پس چیزی دستش نیست و مبدأ تحقق اقدام ملی را به‌جای #عزم و #ایده از امکانات می‌بیند، باید هم امروز وضعیت مان این باشد. ستاد فقط مسئول دغدغه‌سازی است؟ این چه برداشت غلطی است. خب وقتی نمی‌توانید کاری کنید، چرا #مسئولیت می‌پذیرید؟ پس خیلی نباید تعجب کرد ازاینکه امروز #رهبری از عدم آگاهی مردم نسبت به پیشرفت‌ها گلایه کنند و تأسف بخورند. #ستاد_ملی_روایت_پیشرفت #جهاد_تبیین #رخوت #رکود 🆔 @taalighat