🔶🔶 سرّ تربیتی نماز ۲ 🔶 🔻اما روایت دیگری نیز وجود دارد که امام صادق از قول رسول خدا صلی الله علیه و آله میفرماید: «شیطان از دست انسان مؤمن پیوسته نالان است مادامی که بر نماز های پنجگانه خود مراقبت کند. اما هنگامی که نسبت به نماز بی توجه شود شیطان بر او جرأت پیدا کرده و او را به گناهان بزرگتر میکشاند.» 📿 «لَا يَزَالُ الشَّيْطَانُ ذَعِراً مِنَ الْمُؤْمِنِ مَا حَافَظَ عَلَى الصَّلَوَاتِ الْخَمْسِ فَإِذَا ضَيَّعَهُنَّ تَجَرَّأَ عَلَيْهِ فَأَدْخَلَهُ فِي الْعَظَائِمِ.» (کافی شریف) 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔶🔶 سرّ تربیتی نماز ۳ 🔶 🔻شاید بتوان گفت که سِرِّ اهمیت کم نظیر نماز همین باشد. یعنی نماز کم معونه ترین و راحت ترین کاری است که خدا از انسان خواسته است که با اینکه کار کمی است اما اثرات فراوان دارد، مثل مغزیجاتِ مقوی است، حجمش کم است اما انرژی اش بسیار. 🔻کسی که این کمِ پرفایده خدا را انجام ندهد، دیگر چه امیدی است که کار های سخت تر از آن را انجام دهد. برای همین خداوند روی نماز حساس است. شیطان هم دل خوش به ضایع کردن نماز توسط مومن دارد چرا که اولین قدم برای گمراهی مومن از اینجا شروع میشود. 🔻به عبارت دیگر ترک نماز در ظاهر ترک نماز است اما در باطن، سست شدن اراده، تحقیر دین و باز شدن درِ بسیاری از گناهان بزرگ به روی انسان است. برای همین نماز اینقدر اهمیت دارد. 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔻میتوانید صوت جلسه ای که با دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه یزد پیرامون «طرح کلی رسالت دانشجویی» داشتم در پیوند زیر مشاهده بفرمایید: https://my.uupload.ir/dl/zbROkLLd 1⃣ کاشتن بذر گفتمان #عدالتخواهی توسط رهبری و آبیاری آن توسط دانشجویان و بالا آمدن #دولت_نهم (#رهبری #ارباب_گفتمان_ها) 2⃣ نقش #رهبری در پیشرفت های علمی در قالب کاشت بذر #نهضت_نرم_افزاری 3⃣ #تربیت_نسلی دانشجو و #صبر_تمدنی مقام معظم رهبری در راهبری جامعه 4⃣ حلقه های ناگفته #پیشاگفتمان و #پساگفتمان و تکمیل زنجیره #رسالت_دانشجویی 5⃣ فهم ناقص #جهاد_تبیین در نظام فکری رهبری 6⃣ #جزیره_جزیره نگاه کردن به بیانات رهبری و #تحمیل اندیشه خود بر آن، دو آفت مهم تحلیل بیانات رهبری 7⃣ چرا رهبری حدود #ده_سال تخاطب مستقیم با قشر #دانشجو نداشت؟ #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔶🔶 دانش آموز تراز انقلاب در نظر رهبری 🔶 🔻 کار ما چیست؟ #تربیت_نوجوان. هدف از این تربیت، ایجاد چه صفات و #شاخصه هایی است؟ سرآخر و به قول #حضرت_آقا در پایان این #قرنطینه_دوازده_ساله خروجی مطلوب آموزش و پرورش چیست؟ 🔻 بعضی سراغ گفته های فلان عالم میروند، بعضی سراغ فلان فیلسوف و برخی سراغ فلان اندیشمند تربیتی. اما این ها رویه هایی غلط است. ما در #جامعه_اسلامی که هدفی مشخص و #آرمانی معین دارد زندگی میکنیم، کار میکنیم. برای رسیدن به این #آرمان_والا نیاز به نیروهایی با ویژگی های خاصی است. این ها را چه کسی میداند؟ واضح است: #راهبر آن جامعه یعنی #رهبر خودمان. 🔻 اما چگونه باید این #شاخصه های مطلوب خروجی #آموزش_و_پرورش را در نظر ایشان استخراج کرد؟ حدود ۴۰۰ ویژگی را چگونه میتوان نظم‌ داده و بین آنها گفت که #اهم_و‌_مهم در نزد رهبری این است؟ نیاز به #روش_اجتهادی دارد. خود رهبر انقلاب میگوید که نیاز به روش اجتهادی دارد. 🔻 نه اینکه یک تکه، دو تکه، سه تکه از بیاناتشان را آورده و به هم چسبانده و‌ دسته بندی کرده و بگوییم بفرمایید این هم نظام فکری رهبری... 🔻 مقاله پیش رو که اخیرا در دوفصلنامه #علمی_پژوهشی اسلام و پژوهش های تربیتی چاپ شده است با این روش اجتهادی به سراغ جمیع بیانات رهبری در موضوع مربوطه رفته و مهم ترین شاخصه هایی که در نظر رهبر انقلاب برای تربیت #نوجوان #دانش_آموز وجود دارد را به ترتیب #اولویت استخراج کرده است. 🌐@tarbiat_taktiki🌐

📜 مقاله «اولویت سنجی شاخصه های دانش آموز تراز انقلاب اسلامی در نظر مقام معظم رهبری با تمرکز بر روش تلفیقی تحلیل محتوای کیفی و کمی» 📗 چاپ شده در دوفصلنامه علمی_پژوهشی «اسلام و پژوهش های تربیتی» سال پانزدهم، پاییز و زمستان ۱۴۰۲ ✍ احمد سعیدی 👤 پژوهشگر مؤسسه عالی فقه و اصول جواد الأئمه ع رویکرد فقه حکومتی 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔶روش های مسولیت سپاری ۱: 🔶🔶روش مستقیم 🔻در نحوه مسؤلیت سپاری مربی به متربی چند روش وجود دارد. روش #مستقیم، روش #داوطلبانه و روش #منع_و_تشنه_سازی که در هر پیام به توضیح هر یک پرداخته میشود. 🔻روش اول که معمول است آن است که مربی شخصی را متعینا و مشخصا برای کاری انتخاب میکند. معمولا این روش برای جایی است که یا بقیه شایستگی های آن فرد را برای این مسؤلیت ندارند و یا با غرض #رشد آن شخص در آن مسؤلیت (هرچند بعضی دیگر از او در این زمینه بهتر هستند) صورت میگیرد. 🔻مثل کار امام صادق علیه السلام که به مؤمن طاق مسؤلیت بحث و جدل کلامی را داده اما به صحابی دیگر این اجازه را ندادند. در دلیل این مورد نیز به #توانایی ویژه مؤمن طاق برای جدل و عدم توانایی صحابی دیگر در این مورد اشاره کردند. 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔶 روش های مسولیت سپاری ۲: 🔶🔶 روش داوطلبانه 🔻روش دیگر روش #داوطلبانه است که مسؤلیت ها بیان شده و کسانی که داوطلب آن ها شدند را برای آن مسؤلیت ها مشخص کرد و اگر تعداد زیاد شد، #قرعه بیندازند. این روش معمولا برای هنگامی است که یا مسؤلیت مورد نظر خطیر نبوده، یا برای #شناخت_بیشتر متربیان صورت میگیرد که هم آمادگی آن ها را برای مسؤلیت گیری سنجید و هم توانایی آن ها را برای بر عهده گرفتن آن مسؤلیت. 🔻 مثل مسؤلیت سپاری داوطلبانه #رسول_خدا برای میزبانی از مهمانی که نزد ایشان آمده و نیاز به غذا و مکان خواب داشت که آقا رسول الله سه بار تکرار کردند که چه کسی مسؤلیت اطعام و جای خواب این مهمان را میپذیرد که در هر سه بار #امیرالمومنین داوطلب شدند. این روش برای بیان فضیلت امیرالمومنین در طول تاریخ است. 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔶 روش های مسولیت سپاری ۳: 🔶🔶 روش منع و تشنه سازی 🔻روش دیگر روش #منع و #تشنه_سازی است. در این روش #عامدانه به کسانی مسؤلیت نداده و به دیگران مسؤلیت میدهیم. تا آن کسانی که مسؤلیت نگرفته اند به قول معروف بهشان برخورده و خودشان #به_دنبال مسؤلیت بگردند. 🔻این روش معمولا در افرادی به کار میرود که یا در کاری #مغرور شده اند و یا اینکه در مسؤلیت های قبلی #جدی نبوده و با این کار نوعی اتمام حجت با آن ها میشود و در کنارش #انگیزه_سازی نیز برای آن ها صورت میگیرد. 🔻گرچه شاید نتوان #صریحا این روش را در سیره نقل شده از أئمه علیهم السلام یافت اما مشابه روش منع و تشنه سازی در غیر از موضوع مسؤلیت سپاری در سیره آن ها دیده میشود. مثل رفتار #امام_صادق علیه السلام در مقابل درخواست #عنوان_بصری که امام از بیان مطالب توحیدی به او سرباز زده و او را از عمد، دعوت به بازگشت به اساتیدی میدانستند که تا حال در نزد آن ها آموزش میدید. که عنوان بصری در اینجا به تلاطم افتاد و با راز و نیاز و توسل بالاخره میتواند اجازه امام صادق را بگیرد. 🔻البته در اینجا نکته ای وجود داشته و آن رعایت تصور بقیه از فرد مورد نظری که مورد منع و تشنه سازی صورت گرفته است میباشد. آیا اگر با این کار او نزد دیگران #خجالت_زده شود باز هم میتوان این روش را اجرا کرد. این مورد بستگی به شرایط و جوانب ویژه ای دارد که نیاز به رعایت همه آن ها در پاسخ است. 🌐@tarbiat_taktiki🌐

#پست_ویژه کلیپ ویژه موکب#نیمه_شعبان 1401 ✅نشر برای اولین بار 🔰کلیپ تهیه شده واحد رسانه نیمه شعبان سال گذشته @rooyesh_pishrun

از شنبه صبح در خدمت زائران مهدوی هستیم ان شاء الله منتظر قدوم مبارکتان هستیم #عمود_۴۲

امروز باید جای خالی این #مرد پر شود... باید تک تک مردم #مدافع_حرم شوند, حرمی که اگر نباشد، حرم های دیگر هم نیستند... 🌐@tarbiat_taktiki🌐

💠فوتبال تربیتی ۱💠 ♻️ بعضی خیال میکنند که نوجوانان را به بازی #فوتبال میبرند تا #انرژی بدنیشان تخلیه شده و کمتر سراغ #گناه بروند. گرچه این یک نتیجه مهم برای بازی مثل فوتبال است اما در فوتبال میشود #آورده_های_تربیتی بسیار بیشتری داشت که مربی با غفلت از آنها کار تربیتی خود را #کم_بازده میکند. ⁉️ یک مثال خیلی ساده اش تیم کشی است. هیچ تا به حال به متربیانتان اجازه تیم کشی داده اید یا خودتان تیم ها را انتخاب میکنید؟ اگر تا حال این کار را نکرده اید #فرصتی_طلایی را برای تربیت آن ها از دست داده اید. ⁉️ اگر اجازه داده اید به الگوی انتخابی آن ها دقت کرده اید؟ چگونه است؟ #کاپتان هم تیمی هایش را بر اساس #رفاقتش انتخاب میکند یا #مهارت؟ اصلا قبل از آن، چه کسانی را کاپتان انتخاب میکنید؟ آن کسی که #بازی بهتری داشته باشد یا قدرت #مدیریت بالا؟ ⁉️ راستی برای کسانی که آخر لیست میمانند فکری کرده اید؟ آیا بهشان برنمیخورد؟ آیا دچار کمبود #اعتماد_به_نفس نمیشوند؟ آیا انگیزه اشان را برای حضور در برنامه های بعدی از دست نمیدهند؟ ✅ سعی میکنیم جواب این سؤال ها را در پست های آینده بدهیم ان شاء الله... 🌐@tarbiat_taktiki🌐

💠فوتبال تربیتی ۲💠 🔸 اصل در تیم کشی آن است که اجازه بدهید خود #متریبان تیم کشی کنند و حتی شما هم جزوی از بازیکنان تحت امر آن ها شوید. مگر در ابتدای فرآیند تربیتی که شاید مربی به آن #دست_برتر در حلقه نرسیده و متربیان زیاد از او حساب نبرند که در این مواقع اگر خودش کاپتان بوده و خودی نشان دهد خالی از لطف نباشد. 🔸چه کسی را کاپتان بگذاریم؟ اصل آن است که کسی که دارای #مدیریت بازی بهتری است را کاپتان بگذارید اما معمولا کسی که بازی اش خوب است را کاپتان میگذارند. چرا؟ چون بازی های فوتبالی که بین نوجوانان رایج است #فرد محور است، یعنی توانایی های شخصی هر کدام از بازیکن ها توانایی تیم را رقم میزند نه مدیریت بازی. 🔸 اما حالت مطلوب این است که #کاپتان، خودش #مربی بوده و به قول معروف چلنج کند، روحیه بدهد، افراد را در موقعیت درستشان چیده و تاکتیک های مناسب برای مواقع مناسب بگیرد. باید #نقشه بریزد تا بازی کند نه اینکه یلخکی توپ را به شوت زن رسانده و او هم بشوتد. اینگونه متربیان در فوتبال #رشد_تربیتی میکنند... 🌐@tarbiat_taktiki🌐

کودک به محض بالا رفتن صدای پدر و مادر دچار "احساس #ناامنی" میشود دعوای والدین برای کودک به عنوان "خطری برای مادر" تلقی شده و کودک ما به شکل وسواس گونه ای هراسان و نگران مادر خواهد شد ، اما نمی تواند هیچ واکنشی نشان دهد. بنابراین یکی از حقوق مسلم کودک، نیاز او به تامین #امنیت_مادر است. اعتماد به تداوم تامین امنیت مادر برای تامین امنیت روانی کودک بسیار مهم است. https://eitaa.com/tarbiat_taktiki ⛳️

🔻 پیش خدا بچگی کنیم 🔸 کودک را دیده اید، سر هر چیزی #گریه میکند. غذا میخواهد، #گریه میکند. بازی میخواهد #گریه میکند، خواب میخواهد #گریه میکند. بغل میخواهد #گریه میکند. هر چیزی میخواهد #گریه میکند. فقط #گریه میکند. حتی از جایش تکان نمیخورد که برود سراغ غذا، فقط #گریه میکند. خودش نمیرود بخوابد, #گریه میکند که من را بیایید و بخوابانید... 🔸 چه خوب است آدم #کودکیش را فراموش نکند. چه خوب است آدم پیش خدا #بچگی کند. هر چه میخواهد #گریه کند. مال و ثروت میخواهد #گریه کند، مقامات عالی معنوی میخواهد #گریه کند، حتی اگر نمک غذایش را هم میخواهد #گریه کند. چرا که هر کس جز درِ خانه خدا رود، ناامید برمیگردد... https://eitaa.com/tarbiat_taktiki ⛳️

🔻 آقا جان هر کسی دوست دارید بحث دعوای آن خانم کشف حجاب کرده و برکناری فلان مسول صدا و سیما و چه و چه را ول کنید... هر کسی به کار و رسالت خودش مشغول باشد. 🔻 دانشجو گفتمان اقتصادیش را جلو ببرد، طلبه درسش را بخواند و فکر و نیرو تزریق کند به بدنه کنشگری، دانش آموز درسش را بخواند و به خودسازی مشغول باشد تا وقتش برسد، کاسب و بازاری و کارگاه دار و کارخانه دار کارش را رونق دهد و دست چند جوان را گرفته و نون آور خانه اشان کند. 🔻 ارتشی مرزداریش را کند، امنیتی حواسش به امنیت مردم باشد و خلاصه هر کس کار خودس را کند و پا در کفش هم نکنیم. صحبت و بحث کنیم اما نه اینکه از کار اصلی خود و وظیفه و رسالت خاص خود در این روز ها غافل شویم. همج رعاعی نباشیم که به قول امیرالمومنین با باد به این طرف و آن طرف رفته و هرجا جوّ آن طرف باشد، او هم همان طرف است. https://eitaa.com/tarbiat_taktiki ⛳️

تیزر مستند فعالیت های موکب نیمه شعبان 1402 منتشر شد ... 😍 مسجد فاطمه معصومه سلام‌الله‌علیها @rooyesh_pishrun

🖇 درمانگاه 🔻با اینکه دلم نمیخواست راجع به قضیه درمانگاه بنویسم ولی چون دیگر نوشتن یا ننوشتن من باعث تبلیغ ضریب دادن یا ندادن به این اتفاق نمیشود میگویم. 🔻این قضیه ظرفیت تبدیل به فتنه شدن را بنا به دلایل متعددی ندارد مگر یک اتفاق بیفتد و آن هم خروج از مطالبه قانونی و در چارچوب دغدغه مندان حجاب و ایجاد دو قطبی در جامعه است. 🔻در کف جامعه، قشر خاکستری، این قضیه برایش مهم نیست، او فکر نان شب خود است و سیر کردن زن و بچه. مگر آنکه احساس کند که مخاطب این جریان، او و خانواده او و یا نزدیکانش هستند. دو قطبی کردن جامعه او را در معرض این #حس قرار میدهد و این خطرناک است و بستر فتنه انگیزی است. 🔻پس باید با مطالبه گری عاقلانه، قانونی و در چارچوب خود، جامعه را از دو قطبی رهانده و در عین حال به آرمان مطلوب خود رسید. 🔻مطالبه ای در نظر حضرت آقا، مطالبه مطلوب است که فقط داد و فریاد، آن هم غیر قانونی نباشد، بلکه مطالبه ای باشد که در چارچوب قانون مملکت بوده (بی قانونی را نباید با بی قانونی جواب داد) و هم در دلش #تبیین خوابیده باشد، روشن شدن ذهن و قلب مردم باشد نه بدتر کردن ذهنیت های آنان... https://eitaa.com/tarbiat_taktiki ⛳️

#ببینید مادر نور، مادر ایمان... 🏴 صلی الله علیک یا خدیجة الکبری سلام الله علیها 🔸 السَّلامُ عَلَیْکِ یا اُمَّ الْمُؤْمِنِینَ، اَلسَّلامُ عَلَیْکِ یا زَوْجَةَ سَیّدِ الْمُرْسَلِینِ، اَلسَّلامُ عَلَیْکِ یا اُمَّ فاطِمَةَ الزَّهْراءِ سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمِینَ 🏴 وفات ام المومنین، حضرت خدیجه کبری(س) تسلیت باد. https://eitaa.com/tarbiat_taktiki

#بشنوید #قطعه_سخنرانی 📜 زنِ اجتماعی به سبک حضرت خدیجه کبری(س)

خوب است کمی خود را مدیون اولین بانوی مکتب اسلام بدانیم کمی با او حرف بزنیم و مدد بجوییم برای #جهاد_اکبر... بهتر از آن این است هر روز با صدا کردن نام فرزندت به یاد ایشان باشی، سعادت بزرگتر از این ندیدم. آنگاه که پیامبر اکرم ص فرمودند: هیچ کسی برای من همانند #خدیجه نمی‌شود. وفات حضرت خدیجه سلام الله تسلیت باد 🖤 https://eitaa.com/tarbiat_taktiki

#دیروزی که #حضرت_آقا در حالی که #حاج_قاسم در کنارش ایستاده بود از #امروز خبر میداد... https://eitaa.com/tarbiat_taktiki

وقتی #حاج_قاسم از #شهید_باکری میگوید و #شهید_زاهدی پای صحبت او گریه میکند... https://eitaa.com/tarbiat_taktiki

💠فوتبال تربیتی ۳💠 🔶 رفته بودیم سالن #فوتبال، با جوانانی که زیاد با آنها آشنا نبودیم. از همان اول یکی از بچه ها گویا منتظر دوستانش بود. با هم هم تیمی شدیم،‌ زیاد نمیدوید و خوب بازی نمیکرد. به تیپش نمیخورد بازی بلد نباشد. 🔶 تا اینکه رفقایش آمدند، ترکیبی که چیده بودیم را به هم زد تا با رفقایش باشد. این دفعه خوب بازی میکرد. وسطای بازی بند کفش یکی از رفقایشان باز شده بود فکر کنم حدود ۳، ۴دقیقه ای بازی را معطل کردند تا او بند کفشش را ببندد. ما هم مکررا میگفتیم یکی را جایگزین کنید تا بازی معطل نماند اما گوش شنوایی نبود. 🔶 یکی برگشت و گفت فلانی بازی است دیگر، سخت نگیر... من هم برگشتم به او گفتم که بازی هم محل #آزمایش است. خداوند بازی را حتی بازی #فوتبال در سالن را از مواطن فتنه و امتحان خود استثناء نکرده. خداوند نگفته #حق_الناس همه جا حرمت دارد غیر از سالن #فوتبال... 🌐https://eitaa.com/tarbiat_taktiki🌐

💠فوتبال تربیتی ۴💠 🔶 بله، سالن #فوتبال چون درگیری دارد، چون #رقابت است، چون پای #نفع_شخصی در میان است، موطن خیلی خوب #تربیتی است. 🔶 اگر با هم تیمی هایی که میخواستی باشی نیفتادی، میخواهی شل بازی کنی؟ فردا روزی که دست روزگار تو را در جایی از انقلاب گذاشت که رفقایت همکارانت نبودند، میخواهی شل بازی کنی، شل کار کنی؟ 🔶 در #فوتبال و هر بازی گروهی میتوان متربیان را #ارزیابی کرد که چه مقدار پای گروه و کار گروهی هستند؟ میتوان به آنها یاد داد که باید از #علائق_شخصی بگذرند و پای پیروزی تیمشان، پا روی خواسته های خود بگذارند... 🌐https://eitaa.com/tarbiat_taktiki🌐