حتما پاسخ شما هم راهان به این سوال: ❓❓❓آیا جامعه پر از آسیب امروز با همه ساز وکار های تعریف شده سیستمی ، رقیب یا مانعی برای تربیت مادرانه اکنون هست؟ برای همگان شنیدنی خواهد بود . بسیار مشتاق شنیدن پاسخ ها و تقدیم‌ آن در کانال به همدیگر هستیم. #سوال ادرس ارسال پاسخ : @Beshnoazzan

💕💕💕💕 #سوال مادری و وسعت آن را؛ چگونه می بینیم؟؟ در انتظار پاسخ های راهگشای شما به همدیگر ⤵️⤵️⤵️ ✍@Beshnoazzan

اکنون از خود می پرسیم : به راستی تفکر چیست که روح الله ۱۰_ ۱۲ ساله آن را واجد می شود و به واسطه آن تفکر ،گوشش شنوای درد زمانه می گردد؛ آن گونه که خود را از کودکی در تقلّی و سوختن و درد داشتن می‌یابد؛ و چگونه است که یک نوجوان این گونه بار عظیمی را خودش بر دوش روحش می گذارد؟ او در جایی حاضر است که حتی معلم مکتب خانه نیز نمی‌تواند خود را کنار او و هم افق او ببیند؛ روحش تب دار است؛ تبی تند و سوزنده؛ آیا تفکر مانند رساله و کتاب است تا آن را بخوانیم و بیاموزیم ؟به راستی تفکر چیست؟ ما باید طالب تفکر شویم یا آنکه تفکر ما را به سمت خود بخواند ؟ و کدامین بینش ما را به تفکر حقیقی می رساند ؟ ایا تفکر زبانی ویژه دارد؟ نقطه عزیمت انسان برای تفکر کجاست؟ اصولاً فکر کردن یعنی سلوک کردن و در راه بودن و این معنی از تفکر را در زندگی امام خوب می توان مشاهده کرد ،راهی که امام از کودکی آغاز کرد و تا پایان عمر، سالکِ این راه بود: ✍️استاد_طاهرزاده: امام خمینی یک شخصیت اشراقی است ، این که ایشان با آمادگی که در خود ایجاد کردند ، در ذيل اسلام و ولایت اهل البیت ، تحت انوار ملکوتی پروردگارشان قرار گرفتند و مطابق #سوال و #طلبی که داشتند رهنمودهای الهی بر جانشان #اشراق شد و حقیقت انقلاب اسلامی بر قلب مبارک ایشان تجلی کرد. 🔻و آیا می توان اکنون درنگی داشت : #سوال و #طلب زن امروز چیست تا قلب او آماده نزول پاسخ هایی از جنس #حقیقت باشد و نه پاسخ های #روانشناسانه و #حسابگرانه؟؟؟ #بشنو_از_زن... 💠@ziafat_andishe

نکته ای ظریف در شناخت پیامبر رحمت در نگاه #رهبری؛ #سوال: پیامبر ، شبیه خورشید یا ستاره ؟ نام احمد نام جمله انبیاست چون که صد آمد نود هم پیش ماست‌‌   وقتی نام پیامبر اعظم را می آوریم، کأنه شخصیت ابراهیم، شخصیت نوح، شخصیت موسی، شخصیت عیسی، شخصیت لقمان، شخصیت همه‌ی بندگان صالح و برجسته و شخصیت امیر مؤمنان و ائمه‌ی هدی (علیهم‌السّلام) در این وجود مقدس، متبلور و مجسم است. پیامبر اعظم را میتوان به درخشان‌ترین ستاره در کائنات عالم وجود تشبیه کرد و از آن وجود بزرگ و مقدس با این عنوان تعبیر کرد. چرا می‌گوییم ستاره‌ی درخشان، نمی‌گوییم خورشید؟ چون خورشید یک جسم و جرم مشخص و معین است، نورانی است و با عظمت است؛ اما یک جرم و یک کره‌ی آسمانی است. لکن در این ستاره‌هایی که شما می‌بینید، ستاره‌هایی هستند که یک کهکشانند و از این کهکشانی که ما در شبهای تابستان در آسمان بالای سر خودمان میبینیم، هزاران برابر بزرگترند. کهکشان یعنی: آن مجموعه‌ای که هزاران منظومه و هزاران خورشید در آن هست. پیامبر اعظم یک وجود کهکشان‌وار است و در او هزاران نقطه‌ی درخشنده‌ی فضیلت وجود دارد. در پیامبر اعظم،: 🔹️علم همراه اخلاق هست؛ 🔹️ حکومت همراه حکمت هست؛ 🔹️عبادت خدا همراه با خدمت به خلق هست؛ 🔹️جهاد همراه با رحمت هست؛ 🔹️ عشق به خدا همراه با عشق به مخلوقات خدا هست؛ 🔹️عزت همراه با فروتنی و خاکساری هست؛ 🔹️روزآمدی همراه با دوراندیشی هست؛ 🔹️صداقت و راستی با مردم همراه با پیچیدگی سیاسی هست؛ 🔹️غرقه بودن جان در یاد خدا همراه با پرداختن به صلح و سلامت جسم هست؛ 🔹️در او دنیا و آخرت همراه است؛ 🔹️هدفهای والای الهی با اهداف جذاب بشری همراه است. او نمونه‌ی کاملی است که خداوند در عالم وجود، موجودی کامل‌تر از او نیافریده است؛ او #مبشر است، بشارت‌دهنده است؛ #منذر است، بیم‌دهنده است؛ بر همه‌ی بشریت و بر همه‌ی تاریخ شاهد و ناظر است؛ فراخواننده‌ی همه‌ی بشریت به سوی خداست و چراغ نورافشان راه انسانهاست. «انّا ارسلناک شاهدا و مبشّرا و نذیرا و داعیا الی الله بأذنه و سراجا منیرا». 🎙بیانات #رهبری ؛ 🔹️حرم‌مطهر رضوی؛ 🗓اول فروردین ۱۳۸۵ ✍️آیا می‌توان در عصر بی فکری که دائما در حضورش روز و شب می‌گذرد، در ظرافت این سخن اندیشید و فقط در یکی از این اوصاف پیامبرانه، تامل ورزید : علم همراه اخلاق؛ در عصر غلبه تکنولوژی که علم فقط در خانه تکنولوژی مقیم گشته، از نسبت بین علم و اخلاق پرسش گر باشیم؟ در فهم ساده اندیشانه، باید در اقتدا به سیره پیامبر ، برای طلب علم به اشخاص درس اخلاق داد. حال ، تعریف اخلاق در تاریخ کنونی چیست؟ اگر اخلاق را از جنس موعظه و ثابتاتِ دیروز و امروز و فردا بدانیم و علم را از جنس خبر ، هیچ نسبت منطقی بین این دو وجود ندارد؛ اما اگر #اخلاق را چیزی بسته به جانِ خود ببینیم و #علم را همان #طلبی وجودی که ریشه در جان دارد، در این صورت میان علم و اخلاق نسبتی عمیق و تناسبی انکارناپذیر وجود دارد. در این نگاه، رابطه علم واخلاق ، #تاریخی است و در اقتدا به وجود حکیمانه پیامبر ، متناسب با طلب انسان ها تعریف می‌شود. #هفده_ربیع_الاول #تولد_پیامبر 💠@ziafat_andishe

اگر بخواهم در وصفت بنویسم ، زبان بیش از این یاری نمی‌کند: نقش تو یک نقش ما لا کلامَ فیه است. اما زبانم به #سوال باز می‌شود آن گاه که می‌شنوم که هجرت مبارک تو از مدینه به #قم، انوار معارف اهل البیت را از شرق تا غرب منتقل کرد، هجرتی که در دوره حاکمان ظالم و جبار درخشان می‌گردد: بانو جان، قلبتان در کدامین #طلب مستقر گردیده که این گونه ظرفیتش در #هدایت_جهان وسعت می‌یابد و نور هدایت به آن متجلی می‌گردد؟ اکنون بزرگداشت وفات شما به ما مجال فرصتی را می‌دهد که به گذشته خود بازگردیم، گذشته‌ای که عین #آغاز است برای ما و ما چه نیازمندیم که پس از ۱۴ قرن به ریشه هایمان تامل ورزیم ؛ آنگاه که فراموش کرده‌ایم #زنی می‌تواند در دلدادگی ولایی برادرش، زینب وارانه، مهاجر شود و شهری را بَنا کند که تا ابد جایگاه انوار علم برای حقیقت طلبان جهان باشد. به راستی امروز، مجال اندیشیدن به وجودی زنانه نیست که بر قلبش نور الهی متجلی می‌شود و مشهد زیارت اولیاءالله می‌گردد؟ #فاطمه_معصومه #قم #اشراق #بشنو_از_زن... 💠@ziafat_andishe

🦋🌷🦋 🌷🦋 🦋 چند چیز است که در تربیت جوانان نقش فوق العاده ای دارد: 🔻 اول: مادری که رفیق فرزندانش باشد. خدا می داند مادری که با فرزندان خود رفیق باشد چه برکتی است. همه ی مادران ، #دلسوز_فرزندان خود هستند، ولی عده ی کمی از مادران، #رفیق_فرزندان خود می باشند. این رفاقت به اندازه ی تمام گنج های عالم در#اصلاح_رفتار_کودکان ارزش دارد. ✍️#استاد_طاهرزاده با کمی تامل می‌توان به نکته ظریفی که اشاره شده است پی برد: مگر دلسوزی مادرانه و رفاقت مادرانه چه تفاوتی دارند؟ و رفاقت مادرانه چیست که در اصلاح رفتار کودکان ،ارزشی معادل همه گنج‌های عالم دارد؟ #سوال #پرسش_تربیتی 💠@ziafat_andishe لینک پاسخ🔽 https://eitaa.com/ziafat_andishe/1012

#سوال ازما؛ #پاسخ از رهبری اهمیت زبان چه قدر است؟ یافتن زبان مادرانه چه ضرورتی دارد؟ و زبان مادری چه دردی را امروز درمان می‌کند؟؟؟ 💠@ziafat_andishe دریافت پاسخ رهبری پاسخ دکتر داوری پاسخ استاد طاهرزاده