📌 #Rev49 «دستنامه بین المللی آموزش فناوری» از نگاه خوانندگان 🔹مناسبات #فناوری و #تعلیم_و_تربیت 🔹رویکردها و روایت ها کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی 🆔 @RICS_mmm1959

🎧 #Rev49 «دستنامه بین المللی آموزش فناوری» از نگاه خوانندگان 🔹مناسبات #فناوری و #تعلیم_و_تربیت 🔹#نگاه_ابزاری به #فناوری 🔹#نگاه_تمدنی 🔹#سواد_فناوری 🔹#تفکر_فناورانه 🔹#آموزش_انتقادی 🔹#تربیت_فناورانه کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی 🆔 @RICS_mmm1959

🎧 #Rev49 «دستنامه بین المللی آموزش فناوری» از نگاه خوانندگان 🔹مناسبات #فناوری و #تعلیم_و_تربیت 🔹#رویکرد #فلسفه_تربیت_فناورانه 🔹#رویکرد #اصالت_ماهیتی 🔹#رویکرد #فلسفه_فناورانه_تربیت کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی 🆔 @RICS_mmm1959

📌 #94 🔸 Bencze, L. (Ed.). (2017). Science and technology education promoting wellbeing for individuals, societies and environments: STEPWISE (Vol. 14). Springer. 🔸 آموزش علم و تکنولوژی در ترویج بهروزی برای افراد، جوامع و محیط زیست: رویکرد استپ‌وایز (بنز، 2017) 🔹#لری_بنز 🔹#آموزش_علوم 🔹#فناوری 🔹#جامعه 🔹#ایکن_هد 🔹#رابطه_علم_و_سیاست 🔹#مطالعات_فرهنگی_آموزش_علوم 🔹#کنشگری 🔹#وضعیت_موجود 🔹#اس_تی_اس_ای 🔹#استپ‌وایز 🔹#علم_برای_شهروندی 🔹#Larry_Bencze 🔹#STS 🔹#Glen_Aikenhead 🔹#STSE 🔹#activism 🔹#status_quo 🔹#cultural_studies_of_science_education ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #94 🔸 Bencze, L. (Ed.). (2017). Science and technology education promoting wellbeing for individuals, societies and environments: STEPWISE (Vol. 14). Springer. 🔸 آموزش علم و تکنولوژی در ترویج بهروزی برای افراد، جوامع و محیط زیست: رویکرد استپ‌وایز (بنز، 2017) 🔹#لری_بنز 🔹#آموزش_علوم 🔹#فناوری 🔹#جامعه 🔹#ایکن_هد 🔹#رابطه_علم_و_سیاست 🔹#مطالعات_فرهنگی_آموزش_علوم 🔹#کنشگری 🔹#وضعیت_موجود 🔹#اس_تی_اس_ای 🔹#استپ‌وایز 🔹#علم_برای_شهروندی 🔹#Larry_Bencze 🔹#STS 🔹#Glen_Aikenhead 🔹#STSE 🔹#activism 🔹#status_quo 🔹#cultural_studies_of_science_education ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #94 (1) 🔸 Bencze, L. (Ed.). (2017). Science and technology education promoting wellbeing for individuals, societies and environments: STEPWISE (Vol. 14). Springer. 🔸 آموزش علم و تکنولوژی در ترویج بهروزی برای افراد، جوامع و محیط زیست: رویکرد استپ‌وایز (بنز، 2017) ♦️1. معرفی جنبشِ آموزش علم فناوری و جامعه STS 🔹#لری_بنز 🔹#آموزش_علوم 🔹#فناوری 🔹#جامعه 🔹#ایکن_هد 🔹#Larry_Bencze 🔹#STS 🔹#Glen_Aikenhead 🔹#STSE ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #94 (فایل کتاب) 🔸 Bencze, L. (Ed.). (2017). Science and technology education promoting wellbeing for individuals, societies and environments: STEPWISE (Vol. 14). Springer. 🔸 آموزش علم و تکنولوژی در ترویج بهروزی برای افراد، جوامع و محیط زیست: رویکرد استپ‌وایز (بنز، 2017) 🔹#لری_بنز 🔹#آموزش_علوم 🔹#فناوری 🔹#جامعه 🔹#ایکن_هد 🔹#رابطه_علم_و_سیاست 🔹#مطالعات_فرهنگی_آموزش_علوم 🔹#کنشگری 🔹#وضعیت_موجود 🔹#اس_تی_اس_ای 🔹#استپ‌وایز 🔹#علم_برای_شهروندی 🔹#Larry_Bencze 🔹#STS 🔹#Glen_Aikenhead 🔹#STSE 🔹#activism 🔹#status_quo 🔹#cultural_studies_of_science_education ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 30. Science Education and Economic Growth: Some Implications for Curriculum, Pedagogy and Assessment 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 30: آموزش علوم و رشد اقتصادی: برخی دلالت ها برای برنامه درسی ، پداگوژی و سنجش 🔹#آموزش #علوم 🔷#Science #education 🔹#رشد #اقتصادی 🔷#Economic #growth 🔹#برنامه_درسی #علوم 🔷#Science #curriculum 🔹#استانداردهاي #آموزش #علوم 🔷#Science #education #standards 🔹#سواد #علمی 🔷#Scientific #literacy 🔹#علوم، #فناوری، #مهندسی و #رياضى 🔷#STEM 🔹#آموزش #علوم مبتنی بر #کاوشگری 🔷#Inquiry-based #science_education 🔹#سنجش #آموزش_علوم 🔷#Science_education #assessment 👤دکتر #صفدری: 📧: zesafdari@gmail.com 🆔: @zsafdari (Telegram) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 41. Science, Technology, Engineering and Math (STEM) Curricula in the US and Other Contexts 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 41. برنامه های درسی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) در ایالات متحده و سایر کشور ها 🔹#برنامه_های_درسی #استم 🔷#STEM #Curricula 🔹#آموزش #علوم 🔷#Science #Education 🔹#آموزش #ریاضی 🔷#Math #Education 🔹#آموزش #فناوری 🔷#Technology #Education 🔹#آموزش #مهندسی 🔷#Engineering #Education 👤دکتر #نیک_نام: 🆔 @zniknam (تلگرام) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#Rev134🔹Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis. 🔸یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از 2100 فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی. (هتی، 2023) 🔘فصل چهاردهم 🔹#Visible_learning 🔸#یادگیری_مرئی 🔹#Meta_analysis 🔸#فراتحلیل 🔹#Technology 🔸#فناوری 🔹#Teaching 🔸#تدریس 🔹#Educational_Technology 🔸#فناوری_آموزشی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir