@ebteda_ir
🔺تقصیر مردم است!
مشاجرات کرونایی در مدیریت وزارت بهداشت، بخشی از #مسائل_واقعی مربوط به این ایپدمی را عیان کرد. این مشاجرات و تنشها اگرچه تلخ است، اما برای هزارمین بار نشان داد که تمرکز افراطی و یکسویه بر پیشفرض #مقصر_بودن_مردم، چگونه موجب پنهانسازیِ نارساییهای مدیریتی میشود.
در حالیکه به بدترین شکلِ رسانهای (خوارسازی، مچگیری و سرزنش) مشغول کوبیدن بر طبل مقصرپنداری مردم بودیم، مجموعهای از سیاستگذاریها و تجویزهای بیپایه، زحمات کادر درمان و جان مردم را بازیچه کرده بود.
و مگر میشد در این تصمیمات، تردید کرد؟!
رسانۀ ملی و سایر خواص، که در هر بزنگاهی، منفعلانه تسلیمِ برخی دیکتههای سیاسی میشوند و رسالت انتقادی و روشنگرانۀ خود را فراموش میکنند و در خدمت توجیهِ پیشفرضهایی مانند مقصرپنداری مردم میشوند، از کنار این مسائل به سادگی عبور نکنند!
بازاندیشی کنند در این رویکردها.
مردم را به رسمیت بشناسند و از برکات وجودشان برای اصلاح امور استفاده کنند.
به آنها بدبین نباشند؛ بگردند ببینند چرا چنین میکنند!
.
🔸امام حسن عسکری علیهالسلام فرمودند :
«شيعَةُ عَلِيٍّ عليهالسلام هُمُ الَّذينَ يُؤثِرونَ إخوانَهُم عَلى أنفُسِهِم و لَو كانَ بِهِم خَصاصَةٌ»
شيعيان امیرالمؤمنین على عليهالسلام، کسانی هستند كه برادرانشان را بر خودشان مقدّم مىدارند، هرچند خودشان نیازمند باشند.
🔺 بحارالأنوار، ج65، ص162
#حدیث_روز
#صفات_شیعه
╭┅──────────────┅╮
🌐 eitaa.com/esra_rasane
╰┅───────────────┅
هدایت شده از فلسفه و عرفان
4_528344903701233874.mp3
1.38M
⚠️ وظیفه بر زمین مانده حوزه علمیه در قبال علوم انسانی
🎙مقام معظم رهبری:
🎓 ۲ میلیون نفر دانشجوی علوم انسانی!
🔍 در زمینه علوم انسانی کار بومی و تحقیقاتاسلامی چقدر داریم؟
📥 کتاب آماده در زمینه علوم انسانی چقدر داریم؟
❌ این نگران کننده است...
🗞 علوم انسانیای که امروز رایج است:
🔻محتواهائی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است.
🔻متکی بر جهانبینی دیگری است؛ هدف دیگری دارد.
☑️ وقتی اینها رایج شد:
🔻مدیران بر اساس آنها تربیت میشوند
🔻همین مدیران میآیند در رأس...
✅ حوزههای علمیه و علمای دین پشتوانههائی هستند که #موظفند نظریات اسلامی را در این زمینه از متون الهی بیرون بکشند.
#علوم_انسانی_اسلامی
#نقد_حوزه
@khamenei_ir
♦️کانال فلسفه و عرفان♦️👇
https://eitaa.com/AGLOESHG
هدایت شده از محسن قنبریان
⭕️ائمه میلیاردار و روحانیت میلیاردر! 1⃣
به بهانه نشر ویدئویی قدیمی از یکی از برادران ارجمند
یادداشت "اِشراف مذهبی یا اَشراف مذهبی" را هم که سابقا دراینباره بود ملاحظه فرمایید.
☑️ @m_ghanbarian
هدایت شده از فلسفه و عرفان
⭕ همانا ما برای انقلاب به پا خواستیم بخاطر اینکه 'فصوص 'را قبل از 'جامع المقدمات' بخوانیم و تدریس کنیم!
☑️@erfan_amin
👈♦️کانال فلسفه و عرفان♦️👇
https://eitaa.com/AGLOESHG
💢فوریترین هدف تشکیل نظام اسلامی، استقرار عدالت اجتماعی
🔰رهبر معظم انقلاب 69/3/10
🔘فوریترین هدف تشکیل نظام اسلامی، استقرار #عدالت_اجتماعی و #قسط_اسلامی است. قیام پیامبران خدا و نزول کتاب و میزان الهی، برای همین بود که مردم از فشار ظلم و تبعیض و تحمیل نجات یافته، در سایهی قسط و عدل زندگی کنند و در پرتو آن نظام عادلانه، به کمالات انسانی نایل آیند.
دعوت به نظام اسلامی، منهای اعتقادی راسخ و عملی پیگیر در راه #عدالت_اجتماعی ، دعوتی ناقص، بلکه غلط و دروغ است و هر نظامی هرچند با آرایش اسلامی، اگر تأمین قسط و عدل و نجات ضعفا، و محرومین، در سرلوحهی برنامههای آن نباشد، غیراسلامی و منافقانه است.
#عدالت
مکتب خانه
سالهای 1398 و 1399، این دو سال تلخ...
بلاها و امتحانات الهی، از هر سو بر این امت جان فدا نازل می شود...
الهی عظم البلاء و برح الخفا...
آبان 98 با آن همه غم و اندوه و جنایت، بعد از آن شهادت سردار عزیز و سرافراز اسلام و بعد از آن، اشتباه فاجعه بار هواپیما و بعد هم بیماری منحوس که عزیزان بسیاری را قربانی کرد و حالا اندکی بعد از سالگرد آبان 98 و در آستانه دهمین سالگرد شهادت شهید شهریاری، عزیز دیگری در اثر وحشیگری ایادی استکبار و خواب خرگوشی نیروهای امنیتی، از میان ما پر می کشد...
#مصیبت
#خط_شهادت
🔻اگر جمهوری اسلامی دچار مدیران و مسئولانی بشود که جرأت و جسارت ندارند؛ کار آن تمام خواهد بود
رهبر معظم انقلاب:
🔹️ آن روزی که شهر اصفهان در دورهی شاه سلطان حسین مورد غارت قرار گرفت و مردم قتل عام شدند و حکومت باعظمت صفوی نابود شد، خیلی از افراد غیور بودند که حاضر بودند مبارزه و مقاومت کنند؛ اما شاه سلطان حسین ضعیف بود.
🔹️ اگر جمهوری اسلامی دچار شاه سلطان حسینها بشود، دچار مدیران و مسئولانی بشود که جرأت و جسارت ندارند؛ در خود احساس قدرت نمیکنند، در مردم خودشان احساس توانائی و قدرت نمیکنند، کار جمهوری اسلامی تمام خواهد بود.
🔹️ بیانات رهبر انقلاب در دیدار اساتید و دانشجویان در دانشگاه علم و صنعت ۱۳۸۷/۰۹/۲۴
✅ @Rajanews
هدایت شده از احمد فربهی
حافظان منافع دشمن در کشور
از جمله آموزههای قرآنی که در تاریخ اسلام، نمونههای متعددی داشته، وجود «حافظان منافع دشمن، در درون جامعهی اسلامی» است؛ عکسالعمل فعالان سیاسیاجتماعی، نسبت به ترور شهید فخری زاده، ذهنها را متوجه حضور این شخصیتها میکند؛
عدهای محکوم کرده، اما مسؤولان را به خویشتنداری دعوت کردند.
عدهای محکوم کرده، اما پیگیری این کار را به جامعهی جهانی واگذار کردند.
عدهای محکوم کرده، اما روند صلح جهانی که به دست جامعهی جهانی و ملل متحد در حال اجراست را مهمتر میدانند.
عدهای محکوم کرده، اما آنرا بهانگیزهی برهم زدن روابط دوستانه، با جامعهی جهانی دانستهاند، از اینرو به شدت مسؤولان را از رفتارهای غیرعاقلانه، و ماجراجویانه پرهیز دادهاند.
و...
اینکه با تروریستها چگونه باید برخورد کرد، تصمیمش به عهدهی مسؤولان و کارشناسان مربوطه است اما به عنوان یک پژوهشگر دینی، این را نکته را متذکر میشوم که؛
عدهای مدام، در درون کشور، «حافظ منافع دشمن»اند؛ جوّ جامعه را در راستای تحقق اهداف دشمن آرام میکنند؛ این افراد، با انگیزههای مختلفی، چنین نقشی را در جامعهی اسلامی بازی میکنند، اما در ماهیت رفتارشان تأثیری ندارد.
https://eitaa.com/farbehi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻این تکه از صحبت های دیشب فریدون عباسی عالی است:
🔸اینها هنوز دنبال سیب و گلابی برجام هستند.
🔹خطاب به مجری: چرا می گویی این حق را هم به دولتی ها می دهیم که بیایند در این برنامه از خودشان دفاع کنند؟ مگر خودشان کم تریبون دارند؟ فوری نگران تعطیل شدن برنامه ات هستی.
🔸به من گفتند نگو فخری زاده دانشمند هسته ای بوده. آیا این درست است؟ من باید کتمان حقیقت کنم چون آقایان این طور می خواهند؟ باید بگویم چه کار می کرده؟ فوتبال بازی می کرده؟
هدایت شده از فلسفه و عرفان
فیزیک و فلسفه اسلامی-94.pdf
5.97M
⚜بخشی از گفتگوهای فلسفه اسلامی و فیزیک در انجمن حکمت و فلسفه ایران دربارهی هویت اتصالی اجسام
⚜دکتر محسنی در این گفتگوها، همان #شهیدمحسن_فخری_زاده است.
🆔 @ghafari_ir
👈♦️کانال فلسفه و عرفان♦️👇
https://eitaa.com/AGLOESHG
990811_Tamhidi_Jalase30-1.mp3
17.17M
#کلیپ_صوتی
#صوت
🔹استاد حسینی نسب
🔺آیا «ماهیّت اعتباری است» یعنی نیست؟
💠دیدگاههای پنجگانه:
- «ماهیت» بالتبعِ وجود، هست و احکام آن حقیقی است (حیثیت اندماجی)؛
- ماهیت نیست؛ ولی احکام آن، حقیقی است (حیثیت نفادی وجودی یا عدمی)؛
- ماهیت نیست و احکام آن هم حقیقی نیست (حیثیت سرابی وجودی یا عدمی)
و...
💯ڪانال جامــع اســتاد حـسینۍ نسبـــ(ایتا)
🆔 @hoseininasab
🆔 @hoseininasab
🆔 @hoseininasab
هدایت شده از موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی
#افتتاح_شد
کانال شخصی جناب استاد حجت الاسلام والمسلمین #محمدرضا_فلاح با نام #فصل_فرهنگ شروع به کار کرد.
https://eitaa.com/joinchat/2610757714C2e40543fde
🔻🔻🔻
توضیحات در مورد کانال
┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄
▫️معرفی
#انگیزه
انقلاب اسلامی مخاطبان مستعد و مشتاق فراوانی برای «گفتگو» دربارۀ فردای بهتر پدید آورده است، مخاطبانی که دیدن آنها و یادشان انگیزۀ تأمل و شوق نگاشتن می دهد. باید این گفتگوها در جامعۀ ایران بپیچد و از ما جامعه ای فکور و پُرایده و پرانگیزه پدید بیاورد.
🌼
#نام
«فصل فرهنگ» اشاره به امروز تا همۀ فرداهایمان دارد. انقلاب اسلامی تفسیر انسانیّت بود و این نکته رهین معنایی بود که در دل نهفته داشت. روزهای سختی گذشت و اکنون فصل تمرکز بر سخنان اصلی مان است. همۀ سخنانمان زنده است.
امیداواریم در فصل جدید مخاطبان خوبی برای اندیشه های عمیق باشیم و خود را صاحب رسالتهای عزیزی بدانیم.
🌼
#اندیشه
فصل فرهنگ یعنی فصل فرهیختگی. بسیاری معتقدند این اتفاق افتاده است؛ یعنی ما به فصل فرهنگ رسیده ایم. این یعنی از این به بعد اقدامات اساسی انقلاب را تنها با فرهنگ می توان به پیش برد. البته نگاههای سطحی و حوصله های کم نمی توانند ما را به این تراز برسانند.
بی گمان قدرت اصلی اسلام در اندیشه و فرهنگ او نهفته است، و این افتخار بزرگی است. فرهیختگی خویشاوند نزدیک اسلام است. کار لطیف این دین الهی با این زمینه پیش می رود.
باید پذیرفت که در گام دوم انقلاب، در فصل فرهیختگی و فرهنگ، ما با اندیشه و نرم افزارهای طاغوت و فرهنگ دنیاگرایی درگیریم. این یعنی پس از سالها درگیریهای جدی به اصل دعوا و کانون منازعه رسیده ایم. دعوای همیشگی دین باوران با خداگریزان، دعوا بر سر الگوی سعادت و الگوی پیشرفت است.
کافر دین دیگری دارد؛ واقعیّتی که نباید آن را زیر هزار اصطلاح خوش آهنگ مخفی نمود. زمزمۀ «لا اعبد ما تعبدون» و نهایتاً «لکم دینکم و لی دین» نیز در مقام بیان این حقیقت است. همیشه نیز همین بوده است.
«جنگ ما جنگ عقیده است و جغرافیا و مرز نمی شناسد»(امام خمینی). یارگیریها و صف آرائیهای سنجیده و ژرف، از این به بعد خواهد بود. به نظر می رسد از این پس صفوف بسیاری به هم خواهد ریخت.
🌼
#دامنه
در این کانال ذیل اندیشه، تحلیل، و اطلاعرسانی نکاتی خواهد آمد. امیدوارم به لطف الهی همگی مشمول هدایتهای پرمهرش قرار بگیریم و همۀ نگارندگان جبهۀ حق و حقیقت در نیّت، در مفاد و در نگاشته همواره بهترین باشند.
«اللَّهُمَّ وَفِّرْ بِلُطْفِكَ نِيَّتى
وَ صَحِّحْ بِما عِنْدَكَ يَقينى
وَ اسْتَصْلِحْ بِقُدْرتِكَ ما فَسَدَ مِنّى.»(دعای مکارم الاخلاق)
┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄
#تبیین
«مکتب سیاسی اسلام فکر درست و سخن نوی خود را با تبیین در فضای ذهن بشریت رها میکند و مثل نسیم بهاری و عطر گلها در همه جا میپیچد.»
(مقام معظم رهبری حفظهالله، 83/3/14)
👇🏻 عضویت 👇🏻
☘️https://eitaa.com/joinchat/2610757714C2e40543fde
🔻
هدایت شده از محسن قنبریان
⚠️شهیدِ ارعاب!
❓چرا شهادت سیدالشهدا(ع)، میثم تمار و... به مردم جرأت سلحشوری داد ولی شهادت امیر المومنین(ع)، مالک اشتر و محمد بن ابی بکر نه؟! حتی نتیجه ارعاب داد!
❗️تعجب نکنید #انتقام_مالک گرفته نشد! کوفه برای یاری محمد بن ابی بکر در مصر، تجهیز نشد؛ به زور ۲۰۰۰نفر با تاخیر راه افتادند و از نیمه راه(بخاطر شهادت محمد و سقوط مصر) برگشتند! پس ازشهادت امیرالمومنین(ع) هم کوفه به قدر توابینِ کربلا مقاومت نکرد!
❗️فرق در شهدایش نیست؛ در نحوه و مختصات شهادت است!
🔸انقلابی ای که مقابل دستگاه پرطمراق استکباری می ایستد و علیرغم کمی عِده و عُده، "نه" می گوید و مظلومانه شهید می شود؛ به طرفدارانش شخصیت و به تماشاگران جرأت طوفان می دهد. پس از سیدالشهدا هر روز قیامی است و شهیدی!
🔹 اما شهادت حاکم و کارگزاری که در قلمرویش کشته میشود و حکومت مرکزی نمی تواند از او دفاعی کند یا انتقامی بستاند؛ مردم قلمرو را می ترساند! شخصیت شان را له می کند(حتی اگر خود مقصر باشند)! بعد از مالک و محمد، هر روز در نقطه ای از سوی فرستادگان معاویه یورش و تاراج است: ضحاک در عراق/نعمان در عین التمر/سفیان در هیت و انبار/یزید بن شجره در مکه/بسربن ارطاة در حجاز و یمن...
🔅فرق شهادت حسینی و علوی همین است. چیزی از عظمت آن شهدا و تاریخ سازی شان کم نمی کند اما اثر بلافصلِ اجتماعی متفاوت دارد. کوفه ای که نتواند حاکم خویش را حفاظت کند، طبعا مرعوب میشود!
⛔️شخصیت های شهید دهه۶۰، شهدای انقلابی نو رسیده با دشمن بسیار بود و شهدای دهه۹۰، شهدای یک نظام با توان موشکی و اقتدار منطقه ای است. اگر انتقام مالک و محمدش را نگیرد، بسربن ارطاة ها طمع می کنند و عامه مردم جای سلحشوری، نگران ناامنی و غرور ملی شان میشوند. خدای نکرده یک ملت سلحشور دوباره می ترسد. مباد آنروز!
یکبار دیگر وقتش رسیده معلوم شود: تهران، کوفه نیست. انتقام، فقط تشفّی نیست؛ خون سلحشوری است.
خواص تصمیم ساز، روحیه اجتماعی مردم را هم لحاظ کنند.
* یادداشت عاشورا نهضت مقدس۵ راحتما ببینید! https://eitaa.com/m_ghanbarian/1151
و اگر خواستید: عین الاسد و انتقام سخت! https://eitaa.com/m_ghanbarian/1269
📝محسن قنبریان ۹۹/۹/۸
☑️ @m_ghanbarian
‼️ #اطلاعیه
باسمه تعالی
🔹 دوستداران حضرت آیت الله مصباح یزدی حفظه الله مکرراً جویای وضعیت سلامتی ایشان شدند.
🤲 باتوجه به شدت یافتن بیماری این یاور راستین انقلاب و رهبری، از جمیع علما، فضلا، شاگردان، دوستان و عموم ولایتمداران و علاقمندان به ایشان تقاضا داریم با توسل به ذیل عنایت ائمه اطهار علیهم السلام برای شفای عاجل و کامل ایشان دعا کنند.
٩۹/۹/۱۱
💠 @mesbahyazdi_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👓 ظریف (قبل از برجام):
"تام کاتن به من گفت رئیس جمهور بعدی آمریکا میزنه زیر برجام، همه بهش خندیدن! منم بهش گفتم برو پولتو از هاروارد پس بگیر، خوب بهت حقوق یاد نداده!"
🔹تام کاتن، دیروز: "من گفته بودم اگر یک جمهوری خواه رئیس جمهور شود، برجام دوام نخواهد آورد!"
🔻آقای ظریف! بهتر نیست شما پولتون رو از دانشگاه دنور پس بگیرید؟
#حماقت_برجام
#هفت_سال_سیاه
@HozeTwit
📝 شکایت شورای نگهبان از یک معلم بهبهانی!
🔸متن کیفرخواست را بخوانید. خنده دار است؟ گریه دار است؟
🔹زمانی نامی از تهران، رییس دفتر امور حقوقی و قوانین شورای نگهبان، رفته است مطلب یک وبلاگ نویس گمنام بهبهانی را پیدا کرده و بدو بدو از او شکایت کرده و تشکیل پرونده داده که چرا فلان کس در یک جایی گفته است شورای نگهبان باید پاسخگوی تایید صلاحیت حسن روحانی برای ریاست جمهوری باشد.
🔸طرف که بوده؟ یک معلم بی نوا در شهری دورافتاده، بدون سابقه کیفری که لابد تا به حال آزارش به یک مورچه هم نرسیده است.
🔹نگاه کنید کار را. اصلا باور کردنی است؟ یک نهاد حاکمیتی عریض و طویل همه وقت و انرژی رییس دفتر امور حقوقی اش را که حتما ماهی چند میلیون حقوق می گیرد را گرفته که چه؟ که برود از فلان بدبخت بینوای بی صدا شکایت کند. این همه هزینه دادرسی و تشکیل دادگاه و اعلام حکم برای سوال از تایید صلاحیت فلان کس!
🔸آدم در می ماند از کار این حضرات. جریمه هم ۵۰۰ هزار تومان. قوه قضاییه اصلا چرا باید به چنین شکایاتی رسیدگی کند؟ قاضی چرا باید وقت دستگاه قضا را برای چنین پرونده هایی خرج کند؟ چرا قانون اجازه می دهد اصلا چنین پرونده هایی تشکیل شود؟
مکتب خانه
امان از چنین خرد و تدبیری!
ای کاش می توانستم، جریمه این بنده خدا را پرداخت کنم!
#شورای_عقل 😜
هدایت شده از جامعهشناسی مقاومت
بسمهتعالی
درسگفتارهای غربشناسی انتقادی
ایمانوئل کانت و پروژهٔ نقدی او
حمید پارسانیا
- زمان: یکشنبهها، ساعت ۱۵ تا ۱۷
- شروع از ۱۶آذر۱۳۹۹
غیرحضوری، پخش برخط
آپارات:
https://www.aparat.com/icssiran/live
اینستاگرام:
https://www.instagram.com/icssiran
مجتمع فرهنگی حضرت معصومه (سلاماللهعلیها)، المرکز الإسلامي للدراسات الإستراتيجية
تلفن:
۰۲۵۳۷۷۳۱۱۳۳
وبگاه:
http://www.iicss.iq
#اطلاعیه
@ENOEnsani
@hparsania
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸انتشار تصاویر جدید از شهید فخری زاده به مناسبت هفتمین روز شهادت
"باور ما این است که هر خونی که بر زمین بریزد، گل پیروزی از آن خون خواهد دمید و برادرا جز شهادت هیچ راه دیگری نیست که انسان با خیال راحت بخواهد از دنیا برود."
هدایت شده از احمد فربهی
ملاصدرا، باب تحصیل در مدرسهی اهلبیت را، برای حکماء، باز کرد
شیخالرئیس گفت؛ تعلیم و تعلم، میتواند تفهّمی و از طریق یک معلّم باشد، و نیز گفت که اگر صادق مصدَّق، نبی مکرَّم، سخنی گفت، ما باید آنرا قبول کنیم اما دیگر نگفت که بهطور کلی، حکمت را باید از مشکات نبوت گرفت.
خواجه نصیرالدین طوسی گفت؛ یکی از فوائد بعثت آناست که میتواند به عقل در فهم معلومات عقلی کمک کند، اما دیگر تأکید نکرد که «پس تحصیل عقل در مدرسهی انبیاء ضرورت دارد».
اما ملاصدرا با صدای بلند به طول همهی تاریخ فریاد کشید؛
عقل باید در مدرسهی وحی تحصیل کند و الا گرفتار سردرگمی و تحیُّر میشود.
و نیز گفت:
هلاک باد فلسفهای که قوانینش مطابق با شریعت حقه نباشد.
من تا کنون ندیدهام یکی از صدرائیها بگوید: مگر ما حکماء هم باید در مدرسهی انبیاء و اهلبیتِ وحی، تحصیل کنیم؟!، گویا همه میدانند که باید شاگرد مکتب وحی باشند، زیرا باب معرفت، همینجاست.
خدا رحمت کند صدرالمتألهین را که باب تحصیل در مدرسهی اهلبیت علیهمالسلام را بر حقیقتپژوهان باز کرد و تنها به حکمائی بها داد، که حکمتشان را از مشکات نبوت گرفتهاند.
پینوشت؛
...أساطين الحكمة كأفلاطن و من سبقه من الحكماء الذين اقتبسوا أنوار حكمتهم من مشكوة نبوة الأنبياء سلام الله على نبينا و عليهم أجمعين
(مفاتیحالغیب ص557)
و من لم يكن دينه دين الأنبياء، فليس من الحكمة في شيء (مفاتیح ص413)
«تبّا لفلسفة تكون قوانينها غير مطابقة للكتاب و السنة.»(اسفار،ج8ص303)
«فانظر إلى هذه العقلاء كيف صارت عقولهم صرعى و بصائرهم حولى و عيونهم عمشاء و أما سادات هذه الطريقة و خزنة أسرار الوحدة و علماء علم الربوبية الذين يقتبسون أنوار المعرفة من مشكاة النبوة و إعلام الله و تعريفه و تنبيهه فهم يعلمون بالحق و به يهتدون و ليس لغيرهم نصيب مما رزقهم الله خاصة»(مفاتيح الغيب،ص 334)
«كيف يهتدى الى الصواب من اقتفى محض العقل و اقتصر، و ما استضاء بنور الشرع و لا استبصر فليت شعرى كيف يفزع الى العقل حين يعتريه العى و الحصر، ا وَ لا يعلم ان حِظَى العقل قبل ان يهتدى بنور الشريعة قاصرة و ان مجاله ضيق مختصر،» (شرح أصول الكافي، ج2، ص: 389)
https://eitaa.com/farbehi
هدایت شده از البیان
💠تقابل فلسفه غرب و حکمت اسلامی در جامعه شناسی و تاریخ تمدن انسانی
👈🏻گریه دکترای جامعه شناسی دانشگاه الازهر در مکه از پاسخ آیت الله فرحانی به پرسشی که در مورد ساختگی بودن مسأله ولایت از ایشان کرده بودند.
🔰شرقی ها راجع به دین می گویند که دین، افیون است. دین نمی تواند کاری کند. دین مانند تریاک است و کسی که از آن استفاده کند بیحال در گوشه ای می افتد و اثری در فرد ایجاد نمی کند
🔹اما در غرب دوتفکر فلسفی حاکم است:
🔸 یکی تفکر پوزیتویستی
🔸و دیگری هم اگزیستانسیالیستی.
👈🏻 مخرج مشترک این دوتا تفکر یک جمله است: غربی ها معتقدند که تاریخ سه دوره دارد. تاریخ مانند یک آدم است که سه دوره ی کودکی، جوانی و بلوغ دارد.
🔺 دوره کودکی تاریخ، دوره خداست. دوره ی دین است. لذا می گفتند بشر آن موقع که جاهل بود هرکار اشتباهی که می کرد می رفت پیش خدا.
🔺 اما بعد از دوره جهل در دوره جوانی، بشر بجای دنبال خدا رفتن، به دنبال فلسفه رفت. لذا به این دوره، دوره ی علیت می گویند. علت یعنی فلسفه...
🔺اما دوره سوم، دوره ی علم است. در دوره ی علم ما نه با دین کارداریم نه با فلسفه. بشر با علم مسلح شده و نیازی به دین ندارد.
✅اما شیعیان این سخن غربی ها را که می گویند تاریخ سه دوره دارد را قبول دارند. اما نه با آن کیفیت بلکه سه دوره ی تاریخی که قرآن به آن اشاره دارد.
💢قران معتقد است دوره ی اول تاریخ، دوره ی جهالت است. دوره جهالت را خداوند به بدأ نبوت از آن نام برده است.
💢دوره ی دوم تاریخ، دوره ی ختم نبوت است.
💢دوره سوم تاریخ در قرآن دوره ی ولایت است.
🔅 یعنی بدأ نبوت، ختم نبوت و ولایت سه دوره تاریخ طبق ایات قران کردیم است.
📌 دوره ی سوم تاریخ دوره ی ولایت و غدیر است📌
#امتداد_حکمت
#فلسفه_غرب_و_حکمت_اسلامی
#آیت_الله_فرحانی
#تمدن_اسلامی
#ولایت
@albayann