.
🔰 ویژه نامه #حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیها در پایگاه #حدیث_نت
🔻بیش از سیصد عنوان
🌐 ویژه نامه
▫️ احادیث معصومین(ع)
▫️ احادیث داستانی
▫️ احادیث موضوعی
▫️ مقالات نشریات
▫️ تصاویر حدیثی
▫️ شرح حدیث
▫️ معرفی پایگاهها
▫️ پرسش و پاسخ
▫️ چند رسانهای
▫️ صوت اساتید
▫️ بیان و تحلیل
▫️ خبر و گزارش
▫️ معرفی کتاب
▫️ چهل حدیث
▫️ حديث ايام
▫️ پايان نامه
▫️ ويژه ها
#فاطمیه
🔸 @hadithnet
خطبه فدکیه حضرت زهرا(س).pdf
542.7K
.
📖 متن کامل خطبه فدکیه #حضرت_زهرا سلاماللهعلیها
به همراه ترجمه فارسی
🔻 علّامه طبرسی در کتاب احتجاج به نقل از عبدالله بن حسن نواده امام مجتبی علیه السلام، از پدرانش چنین نقل می¬کند:
🔅هنگامى که خبر غصب فدک به حضرت زهرا سلام الله علیها رسید، لباس بر تن کرده و چادر بر سر نهاد، و با گروهى از زنان بسوى مسجد روانه شد، به مسجد پیامبر(ص) در آمد، و در پشت پردهای نشست و نالهای سرداد.
مردم به گریه افتادند و مجلس به خروش آمد و منقلب شد. حضرت لحظاتی سکوت کرد تا همهمۀ مردم خاموش و گریۀ آنان ساکت شد و جوش و خروش ایشان آرام یافت، آنگاه کلامش را با حمد و ثناى الهى آغاز فرمود...
#فدک
#فاطمیه
🔸@hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز یکشنبه ۲۸ آذر ۱۴۰۰
🏷 عدالت حتی در نگاه!
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 ««هر كس كه گرفتار قضا شد، در اشاره و نگاه و جايگاه، ميان [طرفين دعوا] يكسان عمل كند».
🔹 «مَنِ ابْتُلِيَ بِالْقَضَاءِ فَلْيُوَاسِ بَيْنَهُمْ فِي الْاءِشَارَةِ وَ فِي النَّظَرِ وَ فِي الْمَجْلِسِ» .
📚 التهذيب ج ٦ ص ٢٢٦
•❀• ذکر امروز : یا ذَا الجَلال و الاِکرام (۱۰۰ مرتبه)
#عدالت
🔸 @hadithnet
.
⁉️ #پرسش_و_پاسخ
💠معنای اینکه در برخی روایات، روش قضاوت حضرت مهدی(ع) پس از ظهور به روش قضاوت داوود و سليمان تشبيه شده، چیست؟
✍️ پاسخ :
درباره روش قضاوت داوود و سليمان، آگاهىهاى روشنى در اختيار ما نيست.
▫️ آيات قرآن، دانستن زبان پرندگان، برخوردارى از دانش ويژه و نيز داشتن نوعى قدرت غيبى را براى داوود اثبات مىكند. ...
▫️ احاديث اسلامى نيز اطّلاع دقيق و روشنى در اختيار ما قرار نمىدهند. از اين رو ، فهم اين تشبيه در احاديث مهدوى ، دشوار است و تنها طريق ما براى فهم و تبيين اين احاديث، يافتن قراين و شواهد است. ...
✧ در اين احاديث، مشخّصه اين گونه قضاوت را :
• عدم مطالبه بيّنه، • داورى بر اساس علم، • حق را به ذى حق رساندن، • الهام الهى • و امور پنهان را آشكار ساختن، دانسته است.
با توجّه به نمونههايى كه از قضاوت و داورى داوود عليه السلام نقل شده، مىتوان گفت:
▫️ آنچه قضاوت داوودى محسوب مىشد - كه ويژه ايشان بود و وى را از ديگران ممتاز مىكرد - قضاوت بر پايه علم غيب الهى و ديگرى قضاوت بر پايه فنون بازجويى علم آور است.
البته قضاوت بر اساس بيّنه و قسم ، وظيفه عمومى و متداول داوود عليه السلام بوده ، چنان كه دستور پيامبران پيش از او و بعد از او نيز بوده است.
🔻 حال مىتوان گفت قضاوت مهدوى كه تشبيه به قضاوت داوود شده نيز به يكى از اين دو صورت خواهد بود:
➖ ۱ . اين كه خداوند به مهدى عليه السلام توانايىهاى ماورايى و غيبى اِعطا مىكند كه واقعيتها از منظرى فراتر از عالم ماده برايش مكشوف مىشود و اين اجازه را مىيابد كه بر اساس همان كشف واقعيتها داورى كند.
پيامبران و امامان ديگر گرچه به اذن خدا، آن بُعد كشف واقعيت را مىتوانستند دارا باشند، ولى مجاز به اِعمال آن در اين عالَم نبوده اند.
➖ ۲ . دومين احتمال، آن است كه مضمون و محتواى اين احاديث را تعبير و نشانه اى از رشد دانش انسانى در آن برهه از تاريخ بدانيم. چنان كه انسان امروزى، براى كشف جرم به راههايى دست يافته كه در گذشته نبود. مانند انگشت نگارى، چهره نگارى، تجزيه و تحليل ژن (DNA) و ديگر اجزاى بدن كه به واسطه آن، به سهولت و دقّت، نتايجى بهتر و دقيق تر از سوگند و بيّنه در مقام قضا و داورى به دست مىآيد. اين رشد علمى در زمان حكومت امام مهدى عليه السلام به بالاترين حد مىرسد و راههايى دقيق تر و سريع براى بشر مكشوف مىشود و امام زمان عليه السلام و يارانش از آنها استفاده مىكنند.
🚩 در باره قضاوتهاى امام مهدى عليه السلام، احتمال دوم، طبيعىتر و سازگارتر است؛ زيرا احتمال دوم، دو امتياز به همراه دارد :
✧ يكى جنبه اقناعى آن براى انسانها و مخاطبان
✧ و ديگرى قابليت تعميم و توسعه به ديگر قاضيان و داوران منصوب از طرف امام مهدى عليه السلام .
براى هر دو امتياز مىتوان از احاديث اسلامى نيز شاهد آورد.
📚 دانشنامه امام مهدی(عج) ج ۹ ص ۳۹۲
🌐 بیشتر بخوانید
#امام_مهدی_علیه_السلام
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز دوشنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۰
🏷 پایبندی به عهد و پیمان
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 «مردم، با اختلاف خواستهها و آراى گوناگون، آنسان كه وفاى به عهد را بزرگ مىشمارند و بر آن پايبندند، بر هيچ يك از واجبات الهى اتّفاق عملى ندارند... . از اين رو، در امانهايت خيانت مورز، پيمان هايت را نقض نكن و با دشمنت، نيرنگ مكن.».
🔹 «لَيسَ مِن فَرائِضِ اللّهِ شَيءٌ النّاسُ أشَدُّ عَلَيهِ اجتِماعا، مَعَ تَفَرُّقِ أهوائِهِم و تَشَتُّتِ آرائِهِم، مِن تَعظيمِ الوَفاءِ بِالعُهودِ،... فَلا تَغدِرَنَّ بِذِمَّتِكَ، ولا تَخيسَنَّ بِعَهدِكَ، ولا تَختِلَنَّ عَدُوَّكَ» .
📚 نهج البلاغه : نامه ٥٣
•❀• ذکر امروز : یا قاضِیَ الحاجات (۱۰۰ مرتبه)
#وفای_به_عهد
🔸 @hadithnet
.
| 📖 #برگی_از_کتاب |
📗 حکمت نامه فاطمی
💢 بخشی از خطبه فدکیه
🔅 شما اكنون مى پندارید كه ما حقِّ ارث نداریم ؟ آیا در پى حكم جاهلیت هستند؟ چه كسى براى حكم بهتر از خدا است براى گروهى كه اهل یقین هستند. آیا نمى دانید؟
آرى! براى شما همچون خورشید درخشان روشن است كه من دختر او هستم.
اى مسلمانان؛ باید ارث من خورده شود؟ اى پسر قحافه، آیا در كتاب خدا است كه تو از پدرت ارث ببرى، اما من از پدرم ارث نبرم!؟
افتراى شگفتى بر خدا و رسولش بستى! آیا به عمد كتاب خدا را رها كردید و آن را پشت سرتان انداختید، كه مى فرماید: «سلیمان از داوود ارث برد».
و درباره خبر یحیى بن زكریا(ع) گفت: «از پیش خود براى من ولىّ اى برگزین كه از من و خاندان یعقوب ارث برد»!
و فرمود: «برخى از خویشان در كتاب خدا بر برخى دیگر ولایت دارند»
و فرمود: «خداوند درباره فرزندان سفارش كرده به این كه سهم ارث مرد به اندازه دو زن باشد»
و فرمود: «اگر مالى را گذاشت، وصیت كند طبق معروف به پدر و مادر و خویشان داده شود. این حقى است براى تقواپیشگان».
▫️ شما پنداشتید كه من سهمى وارثى از پدرم ندارم و میان ما پیوند خویشاوندى نیست؟ آیا خداوند آیه اى به شما اختصاص داده و پدرم محمد(ص) را از آن استثنا كرده است؟
یا مى گویید كه اهل ما دو دین و ملت هستیم كه از یكدیگر ارث نمى برند؟ آیا من و پدرم اهل یك آیین نیستیم؟ یا شما بهتر از پدر و عموزاده من از خاص و عام قرآن اطلاع دارید؟ ...
📚 حکمت نامه فاطمی، ص ۵۷۳
#فدک
#فاطمیه
🌐 بیشتر بخوانید
🔸 @hadithnet
وفاداري به عهد و پيمان.mp3
1.2M
•┈┈•
| #شرح_حدیث | صوتی 🎧
💢 امانت داری و وفاداری به عهد و پيمان
🔅 #پیامبر_اکرم_(ص) :
🔸سفارش رسول خدا(ص) به أمير المؤمنين(ع) :
اى على! ... و هرگز بر خيانتى دليرى مكن.
▫️ يا عَلِيُّ ... وَ لاَ تَجْتَرِئَنَّ عَلَى خِيَانَةٍ أَبَداً.
📚 تحف العقول، ص۶
🎤 استاد #سید_محمود_طباطبایی_نژاد ، ⏱ ۱۰ دقیقه
#وفای_به_عهد
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز سه شنبه ۳۰ آذر ۱۴۰۰
🏷 سالم بمانیم!
🔅 #امام_رضا_علیه_السلام :
🔸 «هر كه مى خواهد سالم و لاغر اندام باشد، شامْ كم بخورد».
🔹 «مَن أرادَ أن يَكونَ صالِحا خَفيفَ اللَّحمِ فَليُقَلِّل عَشاءَهُ بِاللَّيلِ» .
📚 طبّ الإمام الرضا عليه السلام : ص ٣٩
•❀• ذکر امروز : یا ارحم الراحمین (۱۰۰ مرتبه)
📅 مناسبت امروز :۳۰ آذر، شب #یلدا
🔸 @hadithnet
آسيب هاى اخلاقى رابطه پسر و دختر.pdf
345.1K
.
| 📄 #مقاله بخوانید |
📋 آسيب هاى اخلاقى رابطه پسر و دختر
📑 ماهنامه معرفت
شماره پیاپی ۲۰۹ / صفحه ۱۱۷-۱۳۰
✍🏻 نویسنده : علی احمد پور
💢 يكى از روابط آسيب زا و مخربى كه جامعه ما را تهديد مى كند، رابطه پنهانى و ناسالم بين دو جنس مخالف است.
▫️ از ديدگاه دين مقدس اسلام، زنان و مردان در جامعه مى توانند با رعايت حدود شرعى با يكديگر برخورد و تعامل داشته باشند و در عين حال، حريم يكديگر، حيا و عفت خود را نيز حفظ كنند و از روابط پنهانى خوددارى كنند.
🔸 هدف پژوهش حاضر كه به روش توصيفى ـ تحليلى صورت گرفته، بيان آسيب هاى اخلاقى روابط پنهانى بين پسر و دختر و دلايل مخالفت دين مقدس اسلام با اين گونه دوستى هاست و راه كارهاى پيش گيرى و برون رفت از اين معضل اجتماعى را مطرح مى كند.
🚩 يافته هاى تحقيق نشان مى دهد كه افزايش بى اعتمادى و سوءظن، فروپاشى خانواده، احساس گناه، تأخير در ازدواج، بى عفتى و آبروريزى، سلب كرامت انسانى و تسلط شيطان، از مهم ترين آسيب هاى روابط پنهانى دختر و پسر مى باشد.
🔸@hadithnet
.
❀ آفتاب شب یلدای همه • گریه ی پشت تمنای همه
❀ هیچ کس یاد غریبیِ تو نیست • گریه کن جای خودت، جای همه
❀ آقا ، همه ی شهر به چاه افتادند • مددی یوسف زهرای همه
❀ بنشین تا بنشانی همه را • دربیار از نگرانی همه را
❀ کاش میشد ز سفر برگردی.... • با همان چند نفر برگردی
🔅#امام_مهدی_علیه_السلام :
🔸 و براى تعجيل در فرج، فراوان دعا كنيد كه اين، فرج شماست.
🔹وأَكثِرُوا الدُّعاءَ بِتَعجيلِ الفَرَجِ ؛ فَإِنَّ ذلِكَ فَرَجُكُم
📚 الغيبة، طوسى : ص ۲۹۰
🚩 ذکر همه ما در شب #یلدا :
#اللهم_عجل_لولیک_الفرج
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز چهارشنبه ۱ دی ۱۴۰۰
🏷 نماز در دل شب!
🔅 #پیامبر_اکرم_(ص) :
🔸 «برترین نماز پس از نماز واجب، نماز در دل شب است».
🔹 «أفضَلُ الصَّلاةِ بَعدَ المَکتوبَةِ الصَّلاةُ فی جَوفِ اللَّيلِ» .
📚 صحيح مسلم: ج۲ ص۸۲۱ ح۱۱۶۳
•❀• ذکر امروز : یا حیُّ یا قَیُّوم (۱۰۰ مرتبه)
🔸 @hadithnet
🕌
| 💠 روز زیارتی#امام_رضا_علیه_السلام
🔅 اللهُمَّ صَلِّ عَلَى عَلِیِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا الْمُرْتَضَى
الْإِمَامِ التَّقِیِّ النَّقِیِّ وَ حُجَّتِکَ عَلَى مَنْ فَوْقَ الْأَرْضِ وَ مَنْ تَحْتَ الثَّرَى
الصِّدِّیقِ الشَّهِیدِ
صَلاةً کَثِیرَةً تَامَّةً زَاکِیَةً مُتَوَاصِلَةً مُتَوَاتِرَةً مُتَرَادِفَةً
کَأَفْضَلِ مَا صَلَّیْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ أَوْلِیَائِکَ .
🔸 خدايا درود فرست بر على بن موسى الرّضا،
امام پسنديده با تقواى بى عيب، و حجّتت بر هر كه بر زمين، و هر كه زير زمين است،
آن راستگوى شهيد،
درودى بسيار و كامل، و پاك و به هم پيوسته و پياپى و در پى هم، مانند برترين درودى كه بر هر یک از اوليائت فرستادى.
🔸 @hadithnet
.
| #زلال_معرفت |
💢 حادثۀ شب !
✍️ از منظر قرآن و احادیث اسلامی، عبادت شبانگاهی، تأثیر فوق العاده ای در تهذیب نفس و سازندگی معنوی انسان دارد.
قرآن کریم در این باره می فرماید:
⚜️ (إِنَّ نَاشِئَةَ ٱلَّيْلِ هِىَ أَشَدُّ وَطْأً وَ أَقْوَمُ قِيلاً.
بی گمان، عبادت شبانه، پابرجاتر، و در گفتار استوارتر است).
مزمل، آیۀ ۶.
~~☆ واژۀ «ناشئه» در فراز نخست این آیه به معنای حادثه است. بنا بر این، «ناشئة اللیل» به معنای حادثۀ شب، خواهد بود.
بر پایۀ روایات، منظور از حادثۀ شب، بیدار شدن شبانگاهی، با انگیزۀ الهی، برای عبادت و نماز شب است.
~~☆ واژۀ «وطأ» در فراز دوم آیۀ، دو معنا دارد: یکی موافقت و سازش، و دیگری، مشقّت و دشواری. بنا بر این، مقصود از جملۀ «هی أشد وطأ» این است که :
▫️ بیدار شدن از خواب هنگام شب برای عبادت، موجب هماهنگیِ بیشتر قلب و زبان می شود، از این رو، نقش مؤثّرتری در سازندگی معنوی انسان ایفا می نماید.
🚩 عبادت شبانه و نیایش سحرگاهی در لحظاتی که انسان بیش از هر وقت دیگری از خاطری آسوده برخوردار است، هر چند برای کسانی که با این فرهنگ خو نگرفته اند دشوار است، ولی تأثیر فراوانی در تهذیب نفس و پرورش جان دارد.
💠 تشویق به شب زنده داری، ویژگی های نماز شب، و آثار و برکات آن ـ مانند: پاکسازی آینۀ دل از زنگار گناه، روشنایی دل، اجابت دعا، افزایش روزی، تن درستی و از همه مهم تر، محبّت خداوند سبحان و نزدیک شدن به ساحت قدس ربوبی و دستیابی به دیدار قلبی و معرفت شهودی ـ در واقع، تفسیر و تبیین آیۀ یاد شده است.
🔅 #امام_حسن_عسکری_علیه_السلام فرمود:
إنَّ الوُصولَ إلَی اللهِ تَعالیٰ سَفَرٌ لا یُدرَکُ إلّا بِامتِطاءِ اللَّیل.
رسیدن به خداوند متعال [و دیدار قلبی او، نیازمند] سفری است که جز با نشستن بر مَرکب شب، میسور نشود.
🌱 و به گفتۀ خواجۀ شیراز:
هر گنج سعادت که خدا داد به حافظ
از یُمن دعای شب و ورد سحری بود.
📚 فرهنگ نامۀ تهجّد، محمّدی ری شهری ص ۹
🌐 بیشتر بخوانید
#نماز_شب
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز پنج شنبه ۲ دی ۱۴۰۰
🏷 آبادانی و عدالت!
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 «با هيچ چيز مانند عدالت، شهرها آباد نگرديده است».
🔹 «ما عُمِّرَتِ البُلدانُ بِمِثلِ العَدلِ» .
▫️ Imam Ali (AS) said, ‘Nothing can cause nations to flourish like justice.
📚 غرر الحكم :ح ٩٥٤٣
•❀• ذکر امروز : لا اِلهَ اِلّا اللهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ الْمُبین (۱۰۰ مرتبه)
#عدالت
🔸 @hadithnet
.
| #احادیث_داستانی |
☆ همسان مردم ☆
▫️ حمّاد بن عثمان ـ: مردم مدینه دچار چنان قحطی و گرانی ای شدند که حتّی ثروتمندان نیز گندم را با جو می آمیختند و می خوردند، و اندکی هم غذا می خریدند.
#امام_صادق_علیه_السلام که در آغاز سال، گندم مرغوب خریده بود، به یکی از غلامانش فرمود:
🔅«یا مقداری جو برایمان بخر و با این گندم ها بیامیز، یا این گندم ها را بفروش؛ زیرا دوست نداریم که ما (خوراکی) مرغوب بخوریم و مردم، نامرغوب بخورند».
📚 دانشنامه قرآن و حدیث ج ۶ ص ۴۸۸
#عدالت
🔸@hadithnet
.
🔰 شاید برایتان مفید باشد!
🚩 #اخبار و رویدادهای معارفی در هفته جاری
🌐 چاپ شصت و چهارم کتاب «شرح چهل حدیث» منتشر شد
▫️ اثر امام خمینی(ره) توسط مؤسسه چاپ و نشر عروج، قیمت ۱,۴۹۰,۰۰۰ ریال.
┅┄═✧═┅┄
🌐 فرایند پژوهش باید کوتاهتر و کم هزینه تر شود.
▫️ در مراسم دهمین همایش ملی حدیث پژوهش، عنوان شد.
┅┄═✧═┅┄
🌐 حوزه علمیه قم نیازمند نگاه عمیق و ژرف در علم حدیث است
▫️ در مراسم رونمایی از کتاب «رجال تفسیری» عنوان شد.
┅┄═✧═┅┄
🌐 رسالت ائمه(ع)، تکمیل آیات و انطباق آیات در عصر خودشان است.
▫️ در کرسی علمی ترویجی «اولویتشناسی رسالت معصومان(ع) در قبال قرآن، بیان شد.
┅┄═✧═┅┄
🌐 تعقل در اخلاق کاربردی اسلامی، با وحی و تجربه و شهود تنافی ندارد.
▫️ در نشست روش شناسی وحیانی در اخلاق کاربردی مطرح شد.
┅┄═✧═┅┄
🌐 سی و پنجمین شماره فصلنامه «پژوهشنامه نهجالبلاغه» منتشر شد.
▫️ این شماره با ۶ مقاله، از سوی دانشگاه بوعلی سینا منتشر شد.
┅┄═✧═┅┄
◀️ » بیشتر بخوانید
🔸 @hadithnet
﷽؛
💠 #حديث_روز جمعه 3 دی 1400
🏷 راستترین و دروغترین
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 «راستترين چيز، اجل (مرگ) است. دروغترين چيز، آرزوست» .
🔹 «أصْدَقُ شَيْءٍ الأجلُ ، أكذبُ شيءٍ الأملُ» .
📚 غرر الحكم، (ح٢٨٤٥ ـ ح٢٨٤٦)
#مرگ #آرزو
•❀• ذکر امروز :اللّهم صَلِّ علی محمدٍ وآلِ محمد وعَجِّل فَرَجَهُم (۱۰۰ مرتبه)
🔸 @hadithnet
فضیلت انتظار-S.mp3
6M
.
| #حدیث_انتظار |
💠 فضیلت انتظار!
▫️گزیده ای از برنامه رادیویی بشارت
بررسی مباحث مهدوی بر اساس دانشنامه امام مهدی (عج)
═✧ شرح حدیث و معرفی کتاب "آثار و برکات دعا برای امام زمان علیه السلام"
🎤 استاد#سيّد_روح_الله_سیدطبایی ⏱ ۱۶ دقیقه
#اللهم_عجل_لولیک_الفرج
🔸@hadithnet
.
| 📗#معرفی_کتاب |
📙 اندیشه انتظار
▫️ شناخت امام عصر وچگونگی حکومت جهانی
تشیع با تأکید بر اندیشه انتظار و شناخت امام عصر(عج) انسان را با حیات طیبه، پیوند مىزند و نویدبخش چگونگى حکومت جهانى صالحان است.
این کتاب، اندیشه انتظار را در دوازده فصل از تولد حضرت حجة بن الحسن العسکرى تا حکومت جهانىِ آن حضرت، کاویده است.
🔻 بخش های کتاب :
▫️ «ولادت قائم آل محمد»، «در انتظار مصلحی بزرگ»، «مصلح بزرگ در قرآن»، «بشارت ها و پیش گویی ها در روایات»، «غیبت صغری»، «آیین منتظران در غیبت کبری»، «عنایت های قائم آل محمد»، «سوء استفاده از عقاید مهدویت»، «دیدگاه ها درباره تشرف»، «اماکن و مساجد منسوب به حضرت مهدی(عج)»، «علائم ظهور» و «حکومت جهانی قائم آل محمد (عج)» .
️
📝 پديدآورنده : احمد زمانی، قم، بوستان کتاب، 1387ش، 528 صفحه، فارسی
◀️ خرید کتاب
https://www.bustaneketab.ir/book/1626/
#انتظار
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز شنبه ۴ دی ۱۴۰۰
🏷 بياموزد و آموزش دهد!
🔅 #حضرت_عيسى_عليه_السلام :
🔸 «خوشا به حال كسى كه آنچه را نمىداند، از دانايان بياموزد و از آنچه مىداند، به نادان آموزش دهد!».
🔹 «طوبى لِمَن تَعَلَّمَ مِنَ العُلَماءِ ما جَهِلَ و عَلَّمَ الجاهِلَ مِمّا عَلِمَ» .
📚 تحف العقول: ص ٥١٢
•❀• ذکر امروز : یا ربَّ العالمین (۱۰۰ مرتبه)
🔸 @hadithnet
🌹🌱🌸🌱🌷
🗓 #مناسبتها :
💠 ۴دی تولد پيامبر خدا #حضرت_عيسى_عليه_السلام
✍🏻 مشهور است که پیامبر بزرگ الهی حضرت عیسی بن مریم(ع) در روز ۲۵ دسامبر سال اول میلادی، ۶۲۲ سال قبل از هجرت پیامبر بزرگ اسلام(ص)، در فلسطین به دنیا آمد.
در عین حال نمی توان تاریخ ولادت او را دقیق معلوم ساخت؛ چراکه برخی مورخان، تاریخ تولد ایشان را چهار یا شش سال جلوتر ثبت کرده اند.
💢 تبيين نگاه قرآن، پيامبر اسلام و امامان اهل بيت(ع) به عيسى مسيح، مىتواند به تعامل مسيحيان و مسلمانان کمک کند. از اين رو در اين جا، اشارهوار، نگاه قرآن کريم به عيسى(ع) را گزارش مىکنيم :
⚜️ عيسى(ع) بنده خدا و پيامبر او بود، که به سوى بنى اسرائيل فرستاده شد و يکى از پنج پيامبر اولو العزم (صاحب شريعت و کتاب) شمرده مىشود و کتابش انجيل است.
⚜️خداوند، عيسى(ع) را «مسيح» ناميد، که «کلمه خدا» و «روحى از او» است و امام و از گواهان بر اعمال است؛ به آمدن محمد، رسول خدا(ص)، بشارت داده است.
⚜️در دنيا و آخرت، آبرومند و از مقرّبان است؛ مصطفى و برگزيده و از صالحان است؛ هر جا بود، با برکت بود، و پاک و پاکيزه، و نشانهاى براى مردم و رحمتى از جانب خدا، و نسبت به مادرش نيکرفتار، و از هر گونه آفتى مصون و محفوظ بود و از کسانى بود که خداوند به آنها کتاب و حکمت آموخت.
🔺 اين ويژگىها، در واقع، مقامات و فضايل برجستهاى است که خداوند، عيسى(ع) را با آنها توصيف کرده و قدر و منزلت او را نشان داده است.
🔸 #امام_علی_علیه_السلام درباره #حضرت_عيسى_عليه_السلام فرمودند :
🔅نه مال و ثروتی داشت كه او را به خود مشغول گرداند و نه طمعی كه به خواریاش اندازد، مركب او دو پايش بود و خدمت كارش دو دستش
🔹. . . وَلامالٌ يَلفِتُهُ و لا طَمَعٌ يُذِلُّهُ، دابَّتُهُ رِجلاهُ و خادِمُهُ يَداهُ
📚 نهج البلاغه ، خطبه ۱۶۰ .
🌐 بیشتر بخوانید
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز یکشنبه ۵ دی ۱۴۰۰
🏷 پرهيز از پوچ و باطل!
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 «از آرزوى پوچ و باطل بپرهيزيد؛ زيرا چه بسا كسى كه به اميد فردا بود، ولى آن را پشت سر نگذاشت و چه بسا كسى كه در آغاز شب به او غبطه مىخورند ولى در پايان آن به حال او مىگريند».
🔹 «اتَّقُوا باطِلَ الأملِ، فَرُبَّ مُسْتَقْبِلِ يومٍ ليسَ بِمُسْتَدْبِرِهِ و مَغْبُوطٍ في أوَّلِ لَيلِهِ قامَتْ بَواكِيهِ في آخِرِهِ» .
▫️ Imam Ali (AS) said, 'Guard yourselves against false expectation, for many a person who begins the day does not live to see its end, and many a one is envied at the beginning of the night while his mourners have assembled by the end of it.'
📚 غرر الحكم : ح ٢٥٧٢
•❀• ذکر امروز : یا ذَا الجَلال و الاِکرام (۱۰۰ مرتبه)
#آرزو
🔸 @hadithnet
.
| 📖 #برگی_از_کتاب |
📗 درآمدی بر روان شناسی آرزوها با رویکرد اسلامی
🔺 بخش اول
🔻بخش دوم : 💢 آسیب به عقل!
🔸 «آسیبِ شناختی» واردشده بر عقل را باید اصلیترین پیامد سوء طول اَمَل دانست.
تعریف اَمَل : انتظار دستیابی به امر خوشایند، بدون فراهمبودن اسباب آن!
▫️از نگاه روانشناسی اسلامی امیال و آرزوها ...، در موقعیتهایی میتوانند بُعد شناختیِ افراد را مختل کنند و به آن آسیب بزنند؛ و آن هنگامی است که آمال و آرزوها در حال توسعهیافتن و خارجشدن از حد اعتدال و در حال به افراط کشاندهشدن باشند.
🔸 شاید روشنترین تعبیر در احادیث در این باره، فرمایش #امام_کاظم_علیه_السلام خطاب به هشام بن حکم باشد که فرمود:
🔅 «ای هشام! هر کس سه چیز را بر سه چیز مسلط کند، گویی بر نابودی عقل همت گمارده است :
«هر کس نور تفکر را به واسطه طول امل به خاموشی بکشاند، تازههاى حكمتش را با سخنان بيهودهاش نابود كند
و نور عبرتاندوزىاش را با خواهشهاى نفسانى خاموش سازد، گويى هوايش را بر نابودى خردش يارى كرده است و هر كس خرد خويش را نابود كند ، دين و دنيايش تباه خواهد شد .»
(الکافی، ج ۱ ص ۱۷).
🚩 «از بین رفتن عقل»، «به سهو کشاندهشدن عقل» و «قرارگرفتن در زمره انسانهای احمق» دیگر تعابیری است که درباره آسیب مذکور در روایات به کار رفته است.
📝 درآمدی بر روان شناسی آرزوها با رویکرد اسلامی، ص ۹۷
#آرزو
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز دوشنبه ۶ دی ۱۴۰۰
🏷 آثار دوست داشتن فرزندان!
🔅 #پیامبر_اکرم_(ص) :
🔸 «دوست داشتن فرزندان، پرده اى در برابر آتش است و غذا خوردن با آنان، براتِ آزادى از آتش و گرامى داشتن آنها، موجب گذشتن از صراط».
🔹 «حُبُّ الأَولادِ سِترٌ مِنَ النّارِ وَ الأَكلُ مَعَهُم بَراءَةٌ مِنَ النّارِ و كَرامَتُهُم جَوازٌ عَلَى الصِّراطِ» .
📚 تنبيه الغافلين : ص ٣٤٤ ح ٥٠١
•❀• ذکر امروز : یا قاضِیَ الحاجات (۱۰۰ مرتبه)
#فرزندان
🔸 @hadithnet
.
⁉️ #پرسش_و_پاسخ
💠نظر اسلام در باره الگوى تربيتى كودكان چيست ؟
✍️ پاسخ :
الگويى كه از مجموع متون قرآن و حديث به دست مى آيد الگوى تربيتى مبتنى بر «محبّت»، «قاطعيت» و «كرامت» است.
▫️ از ديدگاه اسلام ، محبّت ، يكى از اصول تربيتى كودك است كه به شدّت ،مورد تأكيد و محبّت نكردن، به شدّت نكوهش شده است ؛
امّا در عين حال، از افراط در محبّت نيز نهى شده و در كنار محبّت، صلابت و دقّت در تربيت كودك نيز مورد توجّه اكيد قرار گرفته است ....
🔸 امّا الگوى تربيتى اسلام ، بُعد سومى نيز دارد كه عبارت است از «تكريم» .
تكريم، احترام گذاشتن به كودك و ارزش قائل شدن براى اوست.
از ديدگاه اسلام، كودك، چون كودك است، نبايد تحقير شود و احساس بى ارزشى و يا كم ارزشى كند. ...
▫️ يكى از مهم ترين نكات تربيتى در تكريم شخصيت كودك، جدى گرفتن احساسات او در هفت سال آغاز زندگى است،
در روايتى از #پیامبر_اکرم_(ص) و #امام_علی_علیه_السلام ، این دوران، دوران سيادت و آقايى كودك شمرده شده است :
الوَلَدُ سَيّدٌ سَبعَ سِنينْ .
فرزند ، هفت سال سرور است ....
وعَبدٌ سَبعَ سِنينَ . كودك در هفت سال دوم بنده است ....
ووَزيرٌ سَبعَ سِنينَ. هفت سال سوم دوران وزارت كودك است .
🔅#امام_علی_علیه_السلام :
️كودك ، هفت سال پرورش يابد، هفت سال ادب آموزى گردد و هفت سال به خدمت درآيد . پايان قد كشيدنش در ۲۳ سالگى و پايان تكامل عقلى اش در ۳۵ سالگى است و آنچه پس از اين باشد ، از راه تجربه است .
📖 من لایحضره الفقیه ج ۳ ص ۴۹۳
📚 حکمت نامه کودک ص ۱۸۱
🌐 بیشتر بخوانید
#فرزندان
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز سه شنبه ۷ دی ۱۴۰۰
🏷 ارادهای فوق همه ارادهها !
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 «من، خداوند پاك را با در هم شكسته شدن تصميمها و برهم خوردن ارادهها و نقض شدن خواستها شناختم».
🔹 «عَرَفتُ اللّهَ سُبحانَهُ بِفَسخِ العَزائِمِ و حَلِّ العُقودِ و نَقضِ الهِمَمِ» .
📚 نهج البلاغه : حكمت ٢٥٠
•❀• ذکر امروز : یا ارحم الراحمین (۱۰۰ مرتبه)
#خداشناسی
🔸 @hadithnet
.
| #شرح_حدیث |
💢 ارادهاى برتر از اراده ما!
•✾(عَرَفْتُ آللّهَ سُبْحَانَهُ بِفَسْخِ العَزَائِمِ، وَحَلِّ آلْعُقُودِ، وَنَقْضِ آلْهِمَمِ).✾•
✍️ #امام_علی_علیه_السلام در اين كلام نورانىاش به يكى از دلايل توحيد اشاره كرده مىفرمايد:
🔅«خداوند را بهوسيله بَرهم خوردن تصميمها، فسخ پيمانها و نقض ارادهها شناختم»؛
ا نهجالبلاغه، حکمت ٢٥٠ ا
🔸 اشاره به اينكه، بسيار مىشود انسان تصميم محكمى به انجام كارى مىگيرد، اما ناگهان اراده او تغيير پيدا مىكند بىآنكه عاملى براى آن تغيير بشناسد! اين نشان مىدهد كه ارادهاى از بيرون به آن تعلّق گرفته بود كه اراده اين شخص فسخ شود وگرنه دليلى ندارد كه انسان با داشتن تصميم قوى بر كارى ناگهان منصرف شود.
✧═┅ تفسير ديگرى نيز براى اين كلام نورانى شده است كه:
بسيار مىشود انسان تصميم محكمى بر كارى مىگيرد؛ ولى تقديرات الهى مانع از آن مىگردد وانسان ناچار عقبنشينى مىكند و از آن چنين مىفهمد كه مافوق اراده او اراده ديگرى است كه اگر تعلق به چيزى گيرد هرچه برخلاف آن است دَرهم مىريزد و از بين مىرود.
✧ كوتاه سخن اينكه اگر انسان، فعّالٌ ما يَشاء بود و هرچه مىخواست مىتوانست انجام دهد ممكن بود در وجود خدا شك كنيم؛ اما اينكه مىبيند مافوق اراده او، ارادهاى است كه در بسيارى از مواقع اراده او را بَرهم مىزند يا مانع تحقق مراد او مىشود مىفهمد عالَم، مدبّر قادر و توانايى دارد كه آن را بر طبق اراده حكيمانهاش تدبير و اداره مىكند.
☆ در اينكه آيا واژههاى «عزائم» و «عقود» و «همم» مترادف است و همه به معناى اراده انسان است يا با هم تفاوت دارد، در ميان شارحان نهجالبلاغه اختلاف نظر است؛
📚 آیت الله مکارم شیرازی، پیام امام امیرالمؤمنین، ج ۱۴، ص ۷۳
#خداشناسی
🔸 @hadithnet
.
﷽؛
💠 #حديث_روز چهارشنبه ۸ دی ۱۴۰۰
🏷 همچون مریض، مداوا کن !
🔅 #امام_علی_علیه_السلام :
🔸 «سزاوار است كه آدمى دردهاى دنيوى خود را مداوا كند، همچنان كه بيماران دردهاى خود را درمان مىكنند و از خواهشها و خوشيهاى دنيا پرهيز كند، همچنان كه بيمار [از خوردن غذا] پرهيز مىكند».
🔹 «يَنبغي أن يَتَداوى المَرءُ مِن أدواءِ الدنيا كما يَتَداوَى ذو العِلَّةِ، و يَحتَميَ مِن شَهَواتِها و لذّاتِها كما يَحتَمِي المريضُ» .
📚 غرر الحكم : ح ١٠٩٤٥
•❀• ذکر امروز : یا حیُّ یا قَیُّوم (۱۰۰ مرتبه)
#دنیا
🔸 @hadithnet
🕌
| 💠 روز زیارتی#امام_رضا_علیه_السلام
🔅 اللهُمَّ صَلِّ عَلَى عَلِیِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا الْمُرْتَضَى
الْإِمَامِ التَّقِیِّ النَّقِیِّ وَ حُجَّتِکَ عَلَى مَنْ فَوْقَ الْأَرْضِ وَ مَنْ تَحْتَ الثَّرَى
الصِّدِّیقِ الشَّهِیدِ
صَلاةً کَثِیرَةً تَامَّةً زَاکِیَةً مُتَوَاصِلَةً مُتَوَاتِرَةً مُتَرَادِفَةً
کَأَفْضَلِ مَا صَلَّیْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ أَوْلِیَائِکَ .
🔸 خدايا درود فرست بر على بن موسى الرّضا،
امام پسنديده با تقواى بى عيب، و حجّتت بر هر كه بر زمين، و هر كه زير زمين است،
آن راستگوى شهيد،
درودى بسيار و كامل، و پاك و به هم پيوسته و پياپى و در پى هم، مانند برترين درودى كه بر هر یک از اوليائت فرستادى.
🔸 @hadithnet