eitaa logo
آموزش و درمان اختلالات یادگیری
9.4هزار دنبال‌کننده
988 عکس
342 ویدیو
192 فایل
دانلود کاربرگ های اختلالات یادگیری👇 pakdelha.ir نرم افزارهای کمک آموزشی 👇 Pakdelha.com ارتباط با ما @mahshar1 کانال ما در تلگرام،سروش ،شاد روبیکا iranianld@ ❌انتشار و ارسال پست ها شرعا مجاز #نیست، مگر با ارسال لینک یا ذکر عنوان سایت پاکدلها❌
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️ کودکی که در به یادآوری محل گذاشتن وسایل خود دارد. و یا در کپی کردن اشکال هندسی مشکل دارد. به احتمال زیاد دچار ضعف در بینایی می باشد. 💥کودکانی که حافظه ضعیفی دارند، در و تحصیل ، در مهارت‌ها و فعالیت‌های زیر دچار می‌شوند:👇 🌱 شناسایی و حفظ کردن و دیگر نمادهای متداول 🌱 🌱 ناآشنا و استثنایی 🌱 و درک مطلب 🌱 شناختن هنگام استفاده از ماشین‌حساب 🌱 کردن شماره تلفن‌ها 🌱دچار شدن به بزرگتر در گوگل جستجو کنید: فایل تقویت حافظه دیداری پاکدلها فوروارد کنید 🙏🙏 عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 برخی از ریشه در ضعف مهارت های یعنی درک و فهم یا بیان دارد. ♦️ دانش آموزانی که دچار این مشکل هستند 👈 خزانه محدودی دارند ، معنی و واژگان (خصوصا اصطلاحات ریاضی ) را نمی دانند ، درکی از جمله یا پاراگرافی که خوانده اند را ندارند ، سوال و مساله را می خوانند ، اما نمی دانند چه باید بکنند و و سردرگم هستند. وقتی صورت سوال برایشان خوانده شود درک بهتری پیدا می کنند و قادر خواهند بود محاسباتشان را انجام دهند. 💥احتمالا این کودکان به اختلال (درک خوانداری) نیز مبتلا هستند و در ابتدا باید این را ترمیم نمود. 👌 اگر فرزندتون مشکلاتی در دو زمینه و دارد روی بهبود وی کار کنید فوروارد کنید 🙏🙏 عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ اغلب دانش آموزان خصوصا دانش آموزان مبتلا به در درک مفهوم و زمان سپری شده مشکل دارند. آنها نمی داند در چه موقع از روز قرار دارند(صبح است یا ظهر) یا از شنبه چه است و یک چقدر طول می کشد؟؟!! 💥 این درک ناصحیح ، علاوه بر ایجاد در زندگی روزمره و درس ، مدیریت را از آن ها سلب می کند. 👌برای بهبود چنین مشکلاتی، مفاهیم زیر را کنید👇 🔹یک سال چند دارد؟ 🔸نام فصل ها را به بگو. 🔹نام های فصل بهار را بگو. 🔸در کدام فصل ها تعطیل است؟ 🔹مهر و آبان و آذر ماه های کدام هستند؟ 🔸ماه از اردیبهشت چه ماهیست؟ 🔹شب یلدا در ماه و کدام فصل قرار دارد؟ 🔸هر هفته ، ماه یا سال چند دارد؟ 🔹یک شبانه روز چند ساعت است؟ 🔸الان چه از روز یا شب است؟ 🔹 مفاهیم ای ریاضی مانند: شمارش، قبل و بعد،کم و زیاد و.. کار شود فوروارد کنید 🙏🙏 عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
🍀برای بهبود ریاضی دانش آموز ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ ،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز دارد،شروع به و بازپروری می کنیم. 👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای و زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن ،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و... 🍀در کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید. 🍀 یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید. 🍀مسایل رو از به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید) 🍀 و در حین آن ،از بهترین روشهای یادگیری است. 🍀روی تقویت حافظه ،حافظه و و ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید. 🍀یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود. 🍀دستورالعمل های و مختصر به دانش آموز بدهید. 🍀تکالیف را قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید. 🍀از کمک بهره بگیرید. 🍀ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و کنید. 🍀از راهبردهای حل بهره بگیرید. 🍀 کمک آموزشی خیلی مهم هستند. 🍀معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های و ،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید. 🍀 های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇 گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین ،با اشاره مربی و خواندن شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... داده و تعداد ضربات را ،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را کرده و نام ببرد و آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، های ساده را ذهنی حل کند و.... فوروارد کنید 🙏🙏 عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
🌈 اگر فرزند شما مشکلاتی در درس داره ، به جای ، فشار یا و ، این تمرینات رو انجام بده👇 ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 1⃣ تمرینات بهبود . دانش آموزی که همچون: بالا،پایین، زیر،رو،کوتاه،بلند،دور،نزدیک و... را درک نمی کند، ممکن است در نظام عددی دچار شود 2⃣ شناخت و درک تصویر بدنی خود. این ضعف نیز منجر به در فهم و ها و.... شده و می توان با تمرینات مناسب و شناخت اعضا و بدن خود، این مورد را تقویت کرد 3⃣ بهبود . ضعف در این زمینه منجر به بروز در و ترتیب ، مجموعه ،مشکلات جمع و تفریق، ضعف در شناخت و اشکال هندسی ، مشکل در کردن و یا نوشتن اعداد (برعکس نویسی اعداد)، محاسبه و یادگیری و تقسیم و... می شود 4⃣ بهبود و مشکلات زبانی. ضعف در خواندن، منجر به ضعف در مساله، درک مسأله و ، و ضعف و مشکلات زبانی منجر به واژه های ریاضی همچون: جمع کردن، کنار گذاشتن ،انتقال دادن، قرض دادن و ارزش مکانی و.. می شود 5⃣ آموزش و مرور ها و ‌. درک ضعیف از جهت ها و زمان ، منجر به بروز مشکلاتی چون: شدن در راه مدرسه تا خانه، عدم وقوف به یا زنگ تفریح ، عدم درک ساعت و دقیقه، بد فهمی اینکه الان بعد ظهر است یا صبح ، حدس زمان انجام تکالیف و... می شود 6⃣ تقویت (تقویت حافظه فعال) . ضعف حافظه فعال یا پردازش ، منجر به بروز مشکلاتی همچون: اعداد یا شکل اعداد، فراموشی یا سوال ،فراموشی اشکال و... می شود. تمرینات فوق را از سایت پاکدلها به نشانی زیر دانلود کنید 👇 روی آدرس زیر بزنید👇 Pakdelha.ir فوروارد کنید 🙏🙏 عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
🔷🔷 این تمرینات وبازی ها درتقویت تاثیرگذارند👇 ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ⚡️تصحیح توسط دانش آموزان ⚡️بازی (تقویت دقت-هماهنگی چشم ودست-تقویت املا و خواندن و ریاضی) ⚡️پیدا کردن و تصاویر(دقت بینایی) ⚡️تقویت شکل از زمینه(تقویت دقت و ادراک) ⚡️دور کلمه صحیح بکشد ( تقویت دقت-ادراک) ⚡️تماشای توپ از سقف(تقویت دقت) ⚡️بازی با (دقت-هماهنگی چشم و دست) ⚡️تقویت چشم ⚡️ 2تصویر به نشان داده شده بعد 3 تصویر و سپس تصاویر را بردارید تا کودک بیان کند چه است؟(حافظه بینایی) ⚡️بازی حلقه (تقویت دقت و هماهنگی چشم و دست) ⚡️ گذاری متن(دقت) ⚡️ آمیزی(هماهنگی چشم و ⚡️تمرینات گذاری گذاری گذاری گذاری(تقویت دقت-تقویت املا و خواندن) ⚡️آموزش حروف با نمونه و تکرار و تمرین ⚡️استفاده از کارتهای کلمات (دقت-حافظه) ⚡️کامل کردن کلمات (دقت-حافظه-ادراک) ⚡️پیدا کردن صحیح از بین چند کلمه غلط(دقت-ادراک) فوروارد کنید 🙏💐 👌با زدن روی لینک زیر و عضویت در کانال ما، شما هم فعالیت های کننده و داشته باشید!👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
🔴 علایم فقر در کودکان ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🔺فقر آهن ترین بیماری خونی در دوره شیرخوارگی، نوزادی و کودکی است. این نوع کم خونی ناشی از کمبود آهن برای ساخت در گلبول های قرمزخون است. در صورت کمبود آهن، تولید هموگلوبین در گلبول قرمز یافته و در نهایت گلبول قرمز کوچک و کم رنگ می شود. 💥 دلایل فقر آهن: 🔺ذخیره آهن بدن در نوزادان 🔺کمبود ای آهن 🔺از دست دادن خون با منشا (آلودگی انگلی/ زخم معده و روده/ آلرژی به پروتئین شیر گاو) 🔺اختلال در آهن در اسهال مزمن 🔺ابتلا به فاویسم یا 🔺مصرف شیر گاو و غذاهای فاقد آهن 💥 علایم بالینی آهن: 🔺رنگ پریدگی 🔺بی اشتهایی 🔺بیقراری‌های شبانه 🔺اختلالات خواب 🔺کج‌خلقی 🔺یبوست 🔺خستگی 🔺تاخیر در رشد 🔺استعداد ابتلا به عفونت 🔺تند شدن ضربان قلب 🔺کاهش میزان هوش و و یادگیری ! 🛑 اگر کودک شما در فرایند دچار است، اولین گام ها👇👇 💥 چک کردن بینایی فرزندتون 💥چک کردن شنوایی فرزندتون (جرم گوش و..) 💥یک چکاپ کامل (آزمایش) و بررسی کم خونی،کم کاری یا پرکاری تیرویید، کمبود ویتامین d و سایر ویتامین ها و.. می باشد و بعد 💥مراجعه به 👈 مراکز ویژه مشکلات یادگیری است 🔵 میکنیم از 🎈پکیج انواع اختلالات یادگیری و 🎈پکیج انواع اختلالات یادگیری و را تهیه و نمایید👇👇 https://pakdelha.ir/پکیج-های-ویژه-مشکلات-یادگیری/
💥 کلاس ها ┏━━━ ⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━ ⚡️━━━┛ ✅ یک بار متن را برای دانش آموز . یک بار هم خودش ، سپس برای او از همان متن بگیرید. ✅ کلماتی را که در آن ها مشکل دارد برایش کنید یا خودش صداکشی کند ،بعد بنویسید. ✅می توانید کلمات هر درس را روی های مقوایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید، سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا بعد کارت را و از او بخواهید تا . ✅ با ترکیب حروف و کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه بنویسد. مثال برای تمرین بالا:جو ؛ جوراب : امین از بازار جوراب خرید. ✅ روی کارت کلماتی را که در نوشتن آن ها دارد را و دانش آموز را راهنمایی کنید تا کارت نام شکل را ، درصورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد. 👌 همکاران و اولیاء گرامی دقت داشته باشید که نوشتن نتیجه ی خواندن است، پس برای نوشتن دانش آموز باید حتما متن را باشد! فوروارد کنید 🙏 کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
اگر با دانش آموزی سروکار دارید که مشکلات و دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود کنید ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ ☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و مشکلات 👇👇 1-   گام، بررسی وضعیت دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... بگذارد. 2-   بررسی وضعیت اندام دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به درمان مراجعه نمایند. 3-   ارزیابی مهارتهای دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به چشم و دست  کمک زیادی به رفع این مشکل می کند. 4-   بررسی حافظه دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند کنند. 5-   تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن  گاهی ناشی از ضعف در حافظه و تشخیص و تمیز می باشد. فوروارد کنید 🙏 عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ فعالی 💥یکی از های کودک بیش فعال “ بی دقت و بی توجه “ بودن است. ▪️کودک نمی تواند روی که به او می دهند داشته باشد. ▪️اکثر کودکان دچار بیش فعالی  در دقت و کردن دچار هستند. ▪️توجه زیاد به جزئیات . ▪️بر بازی ها و کارهای مدرسه نمی توانند داشته باشند. ▪️کارهای مدرسه و فعالیت های خود را در منزل تا آخر دنبال نمی کنند و آنها را به نمی رسانند. ▪️نمی توانند یک یا را تمام و کمال دهند. ▪️اسباب بازی ها و کتاب هایشان را اغلب می کنند. برای بهبود دقت و تمرکز بچه های دچار بیش فعالی ، در گوگل جستجو کنید: پکیج کامل دقت و تمرکز پاکدلها فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2843541505Cfd18227734
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ دانش آموزی که در به جای "پنبه" می نویسید "پمبه"  در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1)   دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2)   تشخیص صداهای و ، زیر و بم از هم 3)   کشف صداهای مثل تیک تاک ساعت 4)   صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6)     سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا می شود، نشان دهد. 7)     پیدا کردن کلمات هم و هم بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8)   پیوند شنودی: کلمه بعداز حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9)   پیدا کردن توسط دانش آموز بعداز شنیدن معلم 10) تشخیص جفت وسایل 11) تشخیص اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های ، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش. فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
💥 اختلال یادگیری در کودکان ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🛑 بارها و بارها این مطلب رو گفتیم، ولی بازم تکرار می کنیم 👇👇 اگر کودک شما در فرایند یادگیری دچار است، قبل هر اقدامی لطفا این سه مورد رو بررسی کنید( هر 6 ماه تا 1 سال باید بررسی بشه)👇 💥 چک کردن فرزندتون ( بخصوص اگه گوشی زیاد دستش می گیره یا تلویزیون زیاد می بینه) 💥چک کردن فرزندتون (جرم گوش و..) 💥یک کامل (آزمایش) و بررسی کم خونی،کم کاری یا پرکاری تیرویید، کمبود ویتامین ها و.. 👈 اگر موارد بالا اوکی بود حالا باید برای برنامه ریزی کنید ✅ برای درمان اختلالات یادگیری، اولین گام دقیق هست دقیق: ابتدا باید یک تشخیص دقیق از انجام شود تا بتوان به شیوه‌های مناسب برای درمان پرداخت. یعنی دقیق تشخیص بدیم فرزند یا دانش آموز ما چه نقاط و داره ❌ هدف از تشخیص دقیق این که مثلا فرزند شما در دیکته مشکل داره یا ریاضی. بلکه هدف اینه بفهمیم ضعف دانش آموز در این دو درس چیه و چرا تو این دو درس مشکل داره🤔🤔 💥 برای تشخیص دقیق یا باید اقدام کنید (پست های بعدی توضیح داده میشه) ، یا به یک مرکز اختلالات یادگیری کنید تا دقیق بررسی و تشخیص داده بشه ادامه دارد.... 🔥همین الان برگرد و این مطلب رو لطف کن و دو الی سه بار بخوان تا ملکه ذهنت بشه، قدم اول هست و خیلی مهم 🔥 جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
🔥 اختلالات ویژه یادگیری ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 💥 منظور از تشخیص در زمینه اختلالات ویژه یادگیری عبارت است مورد شناسی و فنون ، مشاهدات و به کارگیری میزان شده رسمی و غیر رسمی. 💥  از تشخیص جمع آوری اطلاعاتی است که در طراحی یک آموزشی شناختی متناسب با یادگیری کودک به کار می آید. 📚 اکثر صاحبنظران مراحل زیر را در مسیر تشخیص ضروری می دانند: 👇👇 ۱- آیا کودک واقعاً اختلال ویژه یادگیری دارد؟ اکثر تعاریف اختلالات یادگیری به طور ضمنی بین آنچه کودک عملاً یاد می گیرد و آنچه باید و می‌تواند یاد بگیرد تفاوت قائلند یادگیری عملی او، از طریق اندازه گیری فعالیت‌های روزمرهاش به دست می‌آید در حالی که تعیین کردن سطح آنچه می‌تواند یاد بگیرد از راه سنجش توان و ظرفیت فراگیری وی حاصل می شود.  وجه دیگر از اختلاف فوق را می‌توان از راه تحلیل روابط میان خرده موجود در کار کرد ذهنی کودک به دست آورد ، به این معنی که انگاره ناهمتر از حاکی از این مطلب است که وجود نوعی ضعف و اختلالات در ذهنی کودک وی را از دستیابی به تمامی ظرفیت و توان یادگیری خود باز می دارد. رسم نیمرخی از نمرات خرده که از اجزای آزمون‌های معتبر به دست آمده در تشخیص انگاره های ناهمتر از کارکرد ذهنی می‌تواند مفید واقع شود. ۲- سنجش میزان تلاش و پیشرفت: باید معلوم شود که دانش آموز در کدام زمینه های خاص با روبرو شده و در چه سطوحی متوقف گردیده است و این مربوط به کدام یک از مسائل ،ادراک حافظه یا زبان است. ﷼ارزیابی عملکرد این حیطه‌ها با استفاده از اطلاعات و داده‌های دست آمده از مشاهدات بالینی، آزمون‌های غیر رسمی و آزمون‌های میزان شده انجام می‌پذیرد ۳ - تجزیه و تحلیل یادگیری کودک: کودک در آمایش اطلاعات چه شیوه‌هایی را به کار می برد؟ مشکل فراگیر کدام یک از موارد دریافت بیان یا آمایش و هم‌خوانی اطلاعات را شامل می شود؟ قدرت و ضعف او در های مربوط به تکالیف ،بینایی شنوایی و به کارگیری مرتب حواس مختلف تا چه اندازه است؟ کودک چه ویژگی‌هایی رفتاری دارد؟ چگونه با یادگیری مبارزه می کند؟ داده‌های چنین تحلیل ی را می‌توان از طریق غیر رسمی و یا میزان شده به دست آورد ۴ - کشف موانع در ایستگاههای یادگیری: با اینکه در این مورد ، برقراری یک رابطه دقیق علت و معلولی مشکل است، لکن توجه به تمام ممکن در مشکل یادگیری می‌تواند سودمند باشد. از این رو عاطفی محیطی و روانی باید مورد توجه قرار گیرد. ۵- مقابله و تفسیر داده‌ها و تنظیم پیش نویس فرض تشخیص : پیش فرض، تمام موارد فوق و نیز نکاتی را شامل می‌شود که به ریزی آموزشی مربوط است. ۶- تهیه و تنظیم یک طرح آموزشی بر اساس پیش فرض: این طرح طوری تنظیم شود که زمینه های و کودک و شیوه‌هایی و راه حل های مناسب آن را در بر داشته باشد. 🔥 در پست یه فایل میزاریم که و... راحت تر بتوانند مشکلات یادگیری را تشخیص دهند👌 با ما بمانید .... جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
🔴 چرا بچه ها در مدرسه دارند؟ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 اغلب به دانش آموزی که مشکل دارد به صورت فردی ، بی تفاوت و حتی فردی که او اشکال دارد نگاه می شود.اما وقتی ما حواسمان را معطوف به این مسایل کنیم، مسیر آسان را پیش گرفته ایم و عملا از برخورد با علل بازمانده ایم 👌 به طور معمول پی بردن به عامل اصلی یادگیری به تحقیق و بررسی دارد ؛ ولی ارزشش را دارد 🌈 معمولا مشکلات تحصیلی رابطه نسبتا ثابتی با موارد زیر دارند:👇👇 ♦️ مسائل جسمانی: از دست دادن یا ضعف یا  ،  نامناسب ،  خوابی ، یادگیری مربوط به مغز همانند اختلال در خواندن و نوشتن و ریاضیات ، زبان آموزی ، نقص توجه ، فعالی و... ♦️ مسائل اجتماعی : مشکل با و سالان، ، ، خانوادگی، در مدرسه ، علاقگی والدین به تعلیم و تربیت ♦️ مسائل تعلیم و تربیتی : مشکل در برخی درس ها مانند و حساب در سطح ابتدایی و درس های متمایز دیگر در سطح دبیرستان ، ی ضعیف ، در مهارتهای ساختاری و سازماندهی یا مدیریت ،  معلم ، کودک و مدرسه با هم و.. ♦️ مسائل روان شناختی یا عاطفی : مشکلات و ضعف هایی در و به نفس ؛ مسوولیت ، انتخاب، روحی و روانی ، هدف و انگیزه قوی و... 🟢 مهم ترین در فرایند درمان و حل مشکلات تحصیلی ؛ درست و مناسب هست👌 🟢 قبل از درمان ، سعی کنید علت رو دقیق دهید و بعد به فکر باشید و اگر نیاز هست دانش آموزان یا والدین را ابتدا به یک با تجربه ارجاع دهید منبع :کتاب چرا بچه های خوب،نمره های بد می گیرند - ترجمه شقایق قندهاری - درج شده در سایت پاکدلها برای مشاهده سایت پاکدلها روی آدرس زیر بزنید👇👇 Pakdelha.ir جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
💥چند راه برای ، کلاس ها ┏━━━ ⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️━━━┛ ✅ یک بار متن را برای دانش آموز . یک بار هم خود او . سپس برای او از همان متن بگیرید. ✅ کلماتی را که در آن ها مشکل دارد برایش کشی کنید یا خودش صدا کشی کند ، بعد بنویسید. ✅می توانید کلمات هر درس را روی های مقوایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید، سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا بعد کارت را و از او بخواهید تا . ✅ با ترکیب حروف و کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه بنویسد. مثال برای تمرین بالا:جو ؛ جوراب : امین از بازار جوراب خرید. ✅ روی کارت کلماتی را که در نوشتن آن ها دارد را و دانش آموز را راهنمایی کنید تا کارت نام شکل را ، در صورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد. 👌 نکته مهم:  نوشتن ، نتیجه ی خواندن است، پس برای نوشتن دانش آموز باید حتما متن را باشد! فوروارد کنید 🙏 عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
✅تمرینات پیشنهادی برای تقویت ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ دیکته توسط دانش آموزان. - انجام (تقویت دقت-هماهنگی چشم ودست-تقویت املا و خواندن و ریاضی) - پیدا کردن وتشابه تصاویر(دقت بینایی) - تقویت نقش از زمینه(تقویت دقت و ادراک) - دور کلمه خط بکشد ( تقویت دقت-ادراک) - توپ آویزان از سقف(تقویت دقت) - بازی با (دقت-هماهنگی چشم و دست) - تقویت چشم- 2تصویر به آزمودنی نشان داده شده بعد 3تصویرسپس تصاویر را بردارید تا کودک بیان کند چه دیده است؟(حافظه بینایی) - بازی حلقه (تقویت دقت و هماهنگی چشم و دست) - نقطه گذاری (دقت) - رنگ آمیزی(هماهنگی چشم و دست-دقت) - بازیهای (دقت-ادراک-حافظه) - مینی بسکتبال(دقت-هماهنگی چشم و دست) - بازی وبیداد - سرکش گذاری-نقطه گذاری-تشدید گذاری-دندانه گذاری(تقویت دقت-تقویت املا و خواندن) - آموزش حروف -با نمونه و تکرار و تمرین - استفاده از کارتهای کلمات (دقت-حافظه) - کامل کردن کلمات (دقت-حافظه-ادراک) -پیدا کردن کلمه از بین چند کلمه غلط(دقت-ادراک) 🍀از وب سایت پاکدلها(pakdelha.ir) می توانید نمونه تمرینات ذکر شده👆 فوق👆 را تهیه نمایید جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
♦️اگر مراحل رشد در دوران قبل از دبستان به درستی طی نشده باشند ،یادگیری مفاهیم در دوران مدرسه با مواجه خواهد شد. ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 اگر با دانش آموزی مواجه شدید که در این زیربنا ها داشت ، محصولات پیش دبستانی پاکدلها را تهیه کرده و با همکاری والدین و در قالب بازی پیش نیاز ها را به او بیاموزید .👇 🌀 : دانش آموز باید بتواند با توجه به یک یا چند ویژگی اشیاء و تصاویر را دسته بندی کند. 🌀 : ردیف کردن باید بر اساس یک و یا الگو اراِیه شده به صورت خطی توسط دانش آموز ادامه پیدا کند. 🌀 : توانایی درک مفهوم عدد از توانایی طبقه بندی و ردیف کردن اشیاء ناشی می شود . پس اگر مراحل فوق به درستی طی شده باشند ، باید این مطلب را آموزش داد که هر عدد طبقه ای از امور (اشیاء) است و مجموعه ای از پدیده ها (اشیاء) را نشان می دهد که از نظر تعداد هستند دانش آموز بعد از درک مفهوم عدد و در می یابد که سری اعداد پیوستاری هستند که به هم ردیف شده اند و هر عدد از عدد قبلی خود و از عدد بعدی خود است . بعد از طی این مرحله نوبت به شمارش خواهد رسید. 🌀 شمارش: شمردن ، از شمارش در خردسالی آغاز می شود و در سال های بعد با عدد همراه می گرد و معنا پیدا میکند . جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
هماهنگی_چشم_ودست_در_رابطه_با_نوشتن (1).pdf
2.04M
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 چشم و دست 💥 پیشنهادی برای 💎 هماهنگی چشم و دست مهارتی است که به کنترل حرکت و حرکت ، و نیز اطلاعات دیداری به منظور هدایت دست برای دستیابی و گرفتن اشیاء اطلاق می شود. 👈 در واقع این مهارت هماهنگی حرکت چشم و دست برای انجام یک کار است. این مهارت به ویژه برای ، (به ویژه نوازندگان)، افرادی که کامپیوتری می کنند و بسیار اهمیت دارد. 💥 افردای که هستند و قورباغه می نویسند، معمولا در هماهنگی چشم و دست دارند و انجام تمرینات وبازی های این فایل می شود سایت پاکدلها را در گوگل جستحو کنید تا شما هم دانش آموزانی داشته باشید👌 https://eitaa.com/iranianld
💬 تعیین متن برای و سنجش ختلال خواندن ┏━━━ ⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━ ⚡️━━━┛ 👌 برای ارزیابی و سنجش میزان توانایی و در نتیجه میزان مشکل یادگیری در خواندن (اختلال خواندن) ، باید متن از فارسی دانش آموز شود. 👈 یک متن برای این که دانش آموز با صدای آن را بخواند و در پایان، های ذیل متن (یا پرسشهایی را که ما از او در مورد متن خوانده شده می پرسیم) را نیز با صدای بلند و دهد. 👈 متن را باید بخواند و در پایان، به های ذیل متن(یا پرسشهایی که ما از او و از مان می پرسیم) دهد. ♦️ متن به میزان درس های تدریس شده در ای که دانش آموز در آن تحصیل می کند، بستگی دارد. اگر از سال تحصیلی گذشته و درصد کتاب تدریس شده باشد، باید متن از قسمت تهیه شود. در تهیه ی متن های علمی لازم است. 👌 لازم به یادآوری است اگر قصد دارید متنی خارج از کتاب انتخاب کتید، دقت کنید خط متن (فونت متن) باید با خط کتاب فارسی کند. 📗 حالا با توجه به متن و ارزیابی آنها ، را تکمیل و بررسی کنید و با تکمیل جدول سمن ؛ دقیقا خواهید فهمید که کار کجاست و چه باید انجام دهید منبع: کتاب درمان اختلالات خواندن ؛ دکتر مصطفی تبریزی 👌 برای جدول سمن و بررسی مشکلات خوانداری دانش اموز ، فایل 27 گام درمانی را از سایت پاکدلها تهیه کنید.‌ روی لینک زیر بزنید.👇👇 https://pakdelha.ir/product/مراحل-درمان-اختلال-خواندن-27گام/ جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
⭕️ اگر با دانش اموزی سروکار دارید که مشکلات و دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود کنید ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و مشکلات 👇👇 1- گام، بررسی وضعیت دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... بگذارد. 2- بررسی وضعیت اندام دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به درمان مراجعه نمایند. 3- ارزیابی مهارتهای دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند. 4- بررسی حافظه دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند کنند. 5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در شنیداری و و تمیز می باشد. ✅ روی لینک زیر بزنید و های قابل و انواع اختلالات یادگیری و پاکدلها را کنید 👇 http://Pakdelha.ir/shop جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
⭕️ نشانه های اصلی نقص توجه ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 🏃‍♂ بی توجهی: کودکان مبتلا به نقص توجه- بیش فعالی بیشتر به محرک های نا مربوط می کنند، اما از محرکهای که مستلزم توجه است، چشم پوشی می نمایند و توانایی حفظ توجه در طول زمان مشخص شده را ندارند. کودکان مبتلا به این اختلال به حواسشان پرت می شود و از انجام تکالیفی که نیازمند توجه نمودن برای زمان طولانی است، خودداری می کنند. کودکانی که بی توجه هستند مشکلات زیادی در آموختن درسی دارند و بر اثر عدم توجه تمرکز نداشتن و نیمه کاره رها کردن کارها تغییر مکرر فعالیتها، کند بودن. برنگشتن به سراغ کاری که نیمه کاره رها شده و افزایش خطا در کارهای یکنواخت و خسته کننده دچار می شوند. هنگامی که با آنها می شود گوش نمی دهند، متعلقات خود را گم می کنند و نمی توانند دستورالعمل ها را نمایند. 🏃 بیش فعالی: کودکان دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در متوقف ساختن های خود در موقعیتهای مورد نیاز ناتوانند. آنان بیش از حد خورده و نمی توانند آرام بنشینند مدام در حرکت ، جنب و بوده و نمی توانند به روش معمول بازی کنند، دست و پاهایشان و ناآرام است. 🏃‍♀ تکانشگری: تکانشگری کودکان مبتلا به این اختلال با نبود در موقعیت هایی که نیازمند توجه کنترل شده یا یک تکلیف سازمان یافته است معلوم می شود. این گونه کودکان تمایل دارند هرگونه را با اولین فکری که به می رسد، دهند. آنها به پیامد رفتارهای خود توجه کافی ندارند و عواقب آن رفتارها را نمی کنند و همچنین برای به تعویق انداختن ارضای نیازهای خود با مشکل روبرو هستند و تمایل دارند که خواسته های آنها برآورده شود. 🔹 کودک مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی نمی تواند منتظر رعایت خود باشد و تحمل انتظار کشیدن ندارد. در جمعی که دیگران مشغول کردن هستند بدون هیچ ملاحظه ای وارد شده و حرف آنها را قطع می کند. روی لینک زیر بزنید و های قابل پاکدلها را کنید 👇 http://Pakdelha.ir/shop جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ فعالی 💥یکی از های کودک بیش فعال “ بی دقت و بی توجه “ بودن است. ▪️کودک نمی تواند روی که به او می دهند داشته باشد. ▪️اکثر کودکان دچار بیش فعالی در دقت و کردن دچار هستند. ▪️توجه زیاد به جزئیات . ▪️بر بازی ها و کارهای مدرسه نمی توانند داشته باشند. ▪️کارهای مدرسه و فعالیت های خود را در منزل تا آخر دنبال نمی کنند و آنها را به نمی رسانند. ▪️نمی توانند یک یا را تمام و کمال دهند. ▪️اسباب بازی ها و کتاب هایشان را اغلب می کنند. ⭕️ امروز دوتا کتاب معتبر رو در مورد بیش فعالی باهم مطالعه و مقایسه می کردم👇 یکی سال 1388 شده بود و شیوع بیش فعالی رو 2 تا 4 درصد کودکان ذکر کرده بود کتاب بعدی 1400 بود. شیوع بیش فعالی رو 5 تا 8 درصد کودکان درج کرده بود. نکته مهم اینه که شیوع بیش فعالی در حال هست (یا آمار ابتلا داره بیشتر میشه یا تشخیص داره دقیق تر میشه) ⭕️خلاصه که حواستان را بیشتر جمع کنید برای بهبود دقت و تمرکز بچه های دچار بیش فعالی ، در گوگل جستجو کنید: پکیج کامل دقت و تمرکز پاکدلها روی لینک زیر بزنید و های قابل پاکدلها را کنید 👇 http://Pakdelha.ir/shop جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
⭕️ چرا نباید دانش آموز در کلاس اول با بنویسد؟ ❗️🤔🤔 ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ ❌ استفاده از دو رنگ برای نوشتن در کلاس اول؛ علاوه بر و برهم زدن ؛ با اهداف کتاب فارسی جدید همخوانی و هماهنگی ندارد. ❌ علت: 👇👇👇 در کتاب مهارت تاکید بر نویسی یا نویسی هست. یعنی بدون برداشتن مداد از روی صفحه؛ کلمه نوشته شود. ( مواردی که نشانه ها به هم می چسبند) ✅ دلیل عدم استفاده از مداد قرمز در روش جدید؛ همین نکته است. ⬇️ نکته: ویژه پایه های بالاتر یا کلاس اولی ها ، در صورتی که چند ماه از سال تحصیلی گذشته باشد👇👇 🔰 در صورتی که دانش آموزی در و صداهای یک کلمه داشته باشد؛ می تواند به صورت و تا رفع مشکل؛ از دو رنگ مداد در نوشتن استفاده کند. 🔰 یا برای رفع مشکل دانش آموزی که در کلماتی که س و ش دارند؛ دندانه ها را کم یا زیاد می گذارد؛ استفاده از دو رنگ مداد (برای جلب توجه انتخابی)؛ یک روش و نتیجه بخش خواهد بود. روی لینک زیر بزنید و های قابل پاکدلها را کنید 👇 http://Pakdelha.ir/shop جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🙂 تقویت و هماهنگی دو نیمکره مغز تقارن دو نیمکره حرکتی واگرا نوشتن و ریاضی 💥 می توانید کم کم در هر ردیف یا ستون ، نقطه ها را و تمرین را تر کنید ❤️ روی لینک زیر بزنید و های قابل و انواع اختلالات یادگیری پاکدلها را کنید 👇 http://Pakdelha.ir/shop جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 ✔️لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld
یابی ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 💥توانایی تشخیص از چپ از پایین و از عقب و.. جهت یابی نامیده می شود. ♦️ اختلال در یابی ضعف در را به دنبال خواهد داشت. گروهی معتقد هستند که کودکانی که همواره حرف ها را می نویسند دچار مشکل یابی هستند ، اگرچه هنوز رابطه های علی میان جهت یابی و برعکس کردن حرف ها به خوبی روشن نشده است. 💥مشکلات و از جمله فعالیتهای است که اغلب از مشکلات یابی تاثیر می پذیرد 💥جوردن معتقد است که در جهت یابی سبب می‌شود که فرد بدون رعایت بنویسد و مکرر کند و بنویسد ♦️در این کاربرگ از خواسته می شود که تعداد که رو به بالا یا پایین پرواز می کنند را بنویسد 👌 می تونید مانند نمونه یک صفحه در جهت های مختلف بکشید ( ⬇️➡️⬆️⬅️⬇️⬆️⬅️➡️ ) و از دانش آموز بخواهید با سرعت جهت آن ها را بگوید. یا تعدادی بنویسید و با سرعت و دقت بگوید کدام کلمات فقط آنها نقطه داره، کدام کلمات فقط ی آنها نقطه داره یا کدام کلمات اصلا نقطه ندارند ✅ روی لینک زیر بزنید و های قابل تشخیص و درمان انواع پاکدلها را کنید 👇 http://Pakdelha.ir/shop جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 https://eitaa.com/iranianld