🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص219
💠 #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
«... اينجانب با تمام #مشكلات و #تهديدات و #تضييقات و اهانتها عازم هستم [یعنی #عزم کرده ام که] به خواست #خداوند متعال از پا ننشينم تا حصول #مقصد نهايى و جلوگيرى از تجاوز به حدود #شرع مطاع يا تحصيل عذر در درگاه قادر متعال. و رجاى واثق دارم كه توفيق حاصل خواهد شد...».
🔷 توحیدگستری وظیفه هر #مسلمان است و هر مسلمانی باید در حدود #معرفت و امکانات خودش، همیشه چنین #عزم و #تصمیم و #عهد محکمی را داشته باشد.
🌱 به هر اندازه که #معرفت #انسان به #اسلام و توانایی و امکانات او برای تحقق #اهداف اسلام بیشتر باشد، #تکالیف و #مسئولیت او در قبال اسلام نیز بیشتر میشود و اگر به این #وظایف عمل کند، #رشد و #تکامل بسیار بیشتری خواهد داشت.
ازاینرو، انسان باید به صورت تفصیلی هم به این مساله توجه همیشگی داشته باشد و همواره از خود بپرسد که #وظیفه من در قبال اسلام و #بسط #توحید چیست؟ و آیا در حدّ خودم در مسیر #تحقق اهداف اسلام هستم؟ و...
#331
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
«#تكليف، بر علماى اعلام... بيشتر متوجه است. آنها #كفيل ايتام #آل #محمد صلى الله عليه و آله و سلم مىباشند...».
🌱در #متون_دینی، #عالمان #دين به عنوان #کفیلان و #سرپرستان #شیعیان و #مؤمنان شمرده شده اند.
🌱 طبق معارف #شیعی، #ائمه اطهار علیهم السّلام، #پدران #معنوی #شیعه هستند؛ چراکه در زمان #غیبت که دسترسی مستقیم و همگانی به پدر معنوی فعلی شیعه، یعنی #امام #عصر عج وجود ندارد، گویا #شیعیان، یتیمانی هستند که پدرشان را از دست داده اند،
👈 ازاینرو، در #متون_دینی، از #شیعه به «یتیمان آل محمّد صلّی #الله عليه وآله وسلّم» یاد شده است که عالمان ديني در عصر غیبت، موظفند آنان را در امور #دینی، کفالت و سرپرستي كنند.
🌱 روایات زیادی در زمینه #وظایف #عالمان نسبت به #شیعیان وجود دارد و #اهل_بيت علیهم السّلام تأكيد بسیار فرمودهاند كه #علما موظفند #ايتام #آل_محمد را تقويت کنند تا دشمنان #دين بر آنان مسلّط نشوند.
🔆برای مثال،...
ادامه در پست بعد👇
#332
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
🌿 امام #حسن #عسكری عليه السّلام در روايتي، ابتدا به اهميّت #كفالت و #سرپرستی يتيمانی كه پدر #جسمانی و ظاهری خود را از دست دادهاند، اشاره نموده و میفرمايند که پیامبر اکرم صلّی #الله عليه وآله وسلّم فرمودند:
🌱حثّ الله علي برّ اليتامي لانقطاعهم عن آبائهم فمن صانهم صانه الله:
#خداوند، به نيكی كردن به #یتیمان تشویق کرده است؛ زيرا از پدرانشان جدا شده اند. پس هركس آنان را نگهدای كند، خدای متعال او را حفظ خواهد نمود.
سپس فرمودند:
🌱و أشدّ من يُتم اليتيم يتيمٌ انقطع عن امامه لايقدر علي الوصول إليه و لايدري كيف حكمه فيما يبتلي به من شرايع دينه:
و شديدتر از يتيمی اين يتيم [که #پدر جسمانیش را از دست داده است]، يتيمی است كه از #امام خود منقطع شده و به او دسترسی ندارد و در مسائلی كه به آنها مبتلا میشود، نمیداند #حكم شرعیش چيست.
سپس فرمودند:
🌱 ألا! فمن هداه و ارشده و علّمه شريعتنا كان معنا في الرفيق الأعلی:
بدانید! هركس او را #هدايت و #ارشاد نمايد و #شريعت ما را به او #تعليم دهد، در #رفيق اعلا همراه ماست.
#شهید #ثانی، #منیة_المرید، ص114
ادامه در پست بعد👇
#333
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
🍀 حضرت #زهرا سلام #الله علیها در همین زمینه فرمودند:
در روز #قيامت، پوششهایی از نور بر تن #عالمان #دين میكنند و به آنان میگويند:
ای سرپرستان یتیمان #آل #محمّد که ضعف [ناشی از فقدان #امام] آنان را در دوران یتیمی جبران نمودید!
آنان، #شاگردان شما و ایتامی هستند که عهده دارشان شدید و کاستیهای آنان را –که ناشی از #غیبت امامشان بود-، جبران نمودید».
علامه #مجلسی، #بحارالأنوار، ج2، ص3
🍀#امام #رضا عليه السّلام نیز میفرمایند:
... بدانید! همانا #فقیه [و #دین_شناس] کسی است که #خیر او بر #مردم جاری و آنها را از دشمنانشان #نجات دهد و نعمتهای بهشتهای #الهی را برایشان فراهم و #رضوان الهی را برایشان بدست آورد.
در [#قیامت،] به فقیه گفته میشود: ای عهده دار أیتام #آل_محمّد! بایست و هرکه را که از تو چیزی فرا گرفت و یا آموخت، #شفاعت کن!
پس، او می ایستد و همراهش دسته ها و دسته ها و دسته ها... (تا ده بار تکرار نمودند) وارد بهشت میشوند و آنان کسانی هستند که از وی یا از شاگردانش تا روز قیامت کسب #دانش نموده اند.
ببينید که تفاوت ره [بین #عالم و #عابد] از كجاست تا به كجا!
#طبرسي، #الإحتجاج، ج1، ص9
ادامه در پست بعد👇
#334
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
☘️ #امام #جواد عليه السّلام نيز در بیان فضیلت #سرپرستی و #کفالت امور #شیعیان در #عصر #غیبت فرمودند:
هرکس #أيتام #آل_محمّد را عهده دار شود -همان ايتامی كه از امامشان جدا شده و در #جهل خود سرگردانند و در دست #شياطين و يا #دشمنان #ناصبی ما اسيرند-،
و آنها را از دست #شياطين نجات دهد و از #حيرت جهل خارج كند
و #وساوس #شيطانی و دشمنان #اهل_بيت عليهم السّلام را از آنان به وسيله #دلایل و براهينی كه #خداوند و #ائمه #اطهار به او آموخته اند، طرد کند تا #عهد و #ميثاق #الهی فراموش نشود
👈👈چنین کسانی ارزششان از #ارزش #آسمان بر #زمين و ارزش #عرش و #كرسی و حجاب¬های #الهی بر #آسمان بيشتر است
و #فضيلت آنان نسبت به #بندگان و ديگر #مؤمنان، همچون فضيلت ماه شب چهارده است بر كم نورترين ستاره آسمان!
#بحارالأنوار، ج 2، ص 6
📌البته، اینگونه پاداشها، در ازای #سختیها، #تکالیف و #مسئولیّتهای بسیار سنگین و کمرشکن #عالمان #دین است که کوتاهی در آنها عذابهای سنگینی نیز در پی دارد.
#335
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⏳شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار #اعلامیه های #امام و تأثیرات بسیار آن بر عموم #مردم
✍🏾 #گزارش #ساواک
«شماره: 3747/ س ت
تاريخ: 42/2/26
#موضوع: بحث پيرامون اعلاميههاى #روحانيون درباره اعلاميههاى آقاى #خمينى
تقريبا همه كسانيكه از اوضاع #سياسى خبرى ندارند بحث و گفتگو مينمايند
و اعضاء #جبهه #ملى از انتشار اين اعلاميهها خيلى خوشحالند.
فصيحيان #بازرس تعليماتى #وزارت #فرهنگ كه تمايلات جبههاى دارد ميگفت: خمينى محشر كرده. اثر هر يک از اعلاميههاى او مساويست با يكسال فعاليت جبهه ملى.
نامبرده سپس گفت:
مثل اينكه پشت خمينى بكوه #احد وصل است...
او اضافه نمود كه اعلاميههاى آقاى خمينى خيلى از #مردم را تحريک و عصبانى نموده است...
#336
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔴 #روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و #اعتراض هوشیارانه #امام
⚫️امام بارها درباره روابط #رژیم #شاه با #اسرائیل هشدار داد، ولی #رژیم آن را انکار میکرد
✅بعدها اینگونه اسناد #ساواک (👇) مبنی بر روابط گسترده پنهایی با اسرائیل و ورود اعضاء عالیرتبه اسرائیلی جهت انجام #مأموریت های مختلف به #ایران، از #بصیرت و #هوشیاری امام خبر داد.
✍🏾#گزارش ساواک
«شماره: 220
تاريخ: 42/2/29
... در يكى دو هفته اخير عدهاى از اعضاء عاليرتبه #دولت اسرائيل بعنوان انجام مأموريتهاى مختلف عازم #ايران شدهاند كه هم اكنون بايد عدهاى از آنها در ايران باشند.
اهم اين اشخاص... عبارتند از:
1ـ ژنرال مئير عميت رئيس اداره #اطلاعات #ارتش اسرائيل ـ بطوريكه يكى از كارمندان وزارت امور خارجه اسرائيل اظهار ميداشت اين شخص بنا بدعوت ستاد ارتش ايران به #تهران ميرود و بحضور #اعليحضرت #همايونى شرفياب خواهد شد - درباره روابط بين ايران و اسرائيل نيز مذاكراتى بعمل خواهد آورد.
2ـ آقاى اسالون رئيس اداره در #نخست_وزيرى.
3ـ آقاى حييم يا عارى رئيس اداره در وزارت امور خارجه.
4ـ آقاى داويد كوشا و مدير كل برنامههاى #اقتصادى در وزارت #دارائى.
5ـ آقاى عزرا دانين #سفير كبير ـ مشاور وزير امور خارجه.
6ـ آقاى آبراهام كارمل #نماينده #پارلمان ـ وزير سابق حمل و نقل ـ رئيس شوراى ادارى كمپانى هواپيمائى ال عال...
7ـ دكتر صوى دينشتين معاون #مدير كل وزارت دارائى.
8ـ آقاى اسرائيل كوسلوف #مشاور وزارت دارائى...».
#337
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص229
💎💎💎 #فرد یا #جامعه #موحّد و #توحیدمحور، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه حالت #انفعالی و #دفاعی محض
«در اين ايام... بر خلاف #مصالح #اسلام و #مملكت، #جرم و قابل تعقيب است»؛ #ص229
✅ نکته مهم قابل برداشت از این موضعگیری #امام (که در مواضع بسیاری از #صحیفه_امام نیز مشاهده میشود):
🌿 اگر موضع انسان، #حق باشد و بر جاده #حقیقت راه برود، نباید موضع #انفعالی و #وضعیت #منفعلانه داشته باشد، بلکه باید در مقابل #باطل، #رویکرد #تهاجمی و #مطالبه_گرانه داشته باشد.
🖌برای مثال، #مقام_معظم_رهبری نیز در مواجهه با #دشمنان؛ حتی در مباحث #فکری و #فرهنگی، چنین شیوه ای دارند.
🌱برای نمونه، در #مسائل #زنان، برخی #منفعلانه میکوشند تا #احکام و دیدگاهای #دینی مرتبط را به شکلی #توجیه کنند، ولی ایشان به #صراحت میگویند:
«...از من سؤال کردند که شما در مقابل آنچه که #غربیها درباره مسئله #زن در کشور میگویند، چه دفاعی دارید؟
من گفتم: ما #دفاع نداریم، ما #هجوم داریم!
ما در مسئله زن، از #غرب طلبگاریم؛ ما #مدعی غربیم؛ آنها هستند که دارند به زن #ظلم میکنند، زن را #تحقیر میکنند، #جایگاه زن را پائین میآورند؛
به اسم #آزادی، به اسم #اشتغال، به اسم #مسئولیت دادن، آنها را مورد فشارهای #روحی، #روانی، #عاطفی و #اهانت شخصیتی و شأنی قرار میدهند؛ آنها باید #جواب بدهند».
#بیانات در جمعی از #بانوان #نخبه، 1390/3/1
💠 اما #منشأ این ویژگی در #مؤمنان حقیقی چیست؟
ادامه در پست بعد👇
#338
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص229
💎💎💎 #فرد یا #جامعه #موحّد و #توحیدمحور، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه حالت #انفعالی و #دفاعی محض
🔆 یکی از علتهای پیدایش این روحیه در #فرد و #جامعه #موحّد آن است که
🌱 موحّد، [اگر به #وظایف خود ملتزم و متعهد باشد]، #نظام #عالَم را پشتوانه خود میبیند و پیروزی خود را در هر شرایطی قطعی میداند؛ زیرا میداند که
#لشکر #توحید و #جنود #حق تعالی هستند که بر عالم #سیطره دارند
و #نظام #تکوین و #آفرینش، به سمت #مقصد #حقیقی خود رهسپار است
و #باطل و #اهل باطل را در خود هضم کرده و میبرد.
🔹ذلِكَ بِأَنَ #اللَّهَ هُوَ الْحَقُّ وَ أَنَّ ما يَدْعُونَ مِنْ دُونِهِ هُوَ الْباطِلُ... (حج: 62)
این حقیقت بدان سبب است که #خداوند، حق است و آنچه غیر او میخوانند همان #باطل است..
🔸و لا تَهِنُوا وَ لا تَحْزَنُوا وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنينَ (آل¬عمران: 139)
و #سستی نکنید و #محزون نشوید و حال آنکه شما برترید اگر #مؤمن باشید!
🔹فلا تَهِنُوا وَ تَدْعُوا إِلَى السَّلْمِ وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ وَ اللَّهُ مَعَكُمْ وَ لَنْ يَتِرَكُمْ أَعْمالَكُمْ (محمد: 35)
پس، #سست نشويد و [#كافران و #مشركان را] به #آشتى و صلحى [كه براى شما خفّت بار است] #دعوت نكنيد؛ درحالیكه شما برتر هستيد و #خدا با شماست و هرگز از [#ثواب و #پاداش] #اعمال شما نمىكاهد.
#339
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص233
⚫️ تلاش #ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام و دیگر #علما
✅ 31 ارديبهشت 1342 ه.ش، #امام نامه ای به #آیت_الله #میلانی برای تشكر از #حمايت ایشان در #قيام عليه #رژيم #شاه نوشت.
☑️ در مقابل، #ساواک میکوشید تا به هر طریق ممکن، بین امام و علما #اختلاف و #تفرقه ایجاد کند که نمونه ای از آن در #گزارش زیر منعکس شده است:
«از: مركز
تاريخ: 42/2/30
به: ساواک #مشهد
شماره: 8432/333
از طرف آيت اله #خمينى چند نفر #طلبه براى سخنرانى عليه #دولت و پخش عكس خمينى بمشهد حركت و قرار است تحت نظر آيت اله #قمى سخنرانى نمايند.
از اين جريان، حضرت آيت اله العظمى آقاى ميلانى را مستحضر سازيد...».
#340
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص219
💠 #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
«... اينجانب با تمام #مشكلات و #تهديدات و #تضييقات و #اهانت ها عازم هستم [یعنی #عزم کرده ام که] به خواست #خداوند متعال از پا ننشينم تا حصول #مقصد نهايى و جلوگيرى از تجاوز به حدود #شرع مطاع يا تحصيل عذر در درگاه قادر متعال. و رجاى واثق دارم كه توفيق حاصل خواهد شد...».
#341
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص237
پاسخ #استفتاء آقاى محمدعلى #گرامى در مورد #فرقه #بهائيت
زمان: خرداد 1342/ محرّم 1383
مكان: #قم
[پيشگاه مبارك جناب مستطاب حضرت #آيت_الله العظمى آقاى حاج آقا روح الله #خمينى- متّع اللَّه المسلمين بطول بقائه
مستدعى است #حكم فرقه #بهاييه را از نظر #شرع انور در جهت #ازدواج با #مسلمانان - #زن دادن و زن گرفتن- و همچنين در جهت #طهارت و #نجاست و خصوصاً وارد شدن آنها به حمامهاى #مسلمانان روشن فرماييد. ممنون مىشويم. الداعى محمد على «گرامى» القمي]
بسمه تعالى
اين #طايفه #ضالّه، #كافر و #نجس هستند و ازدواج با آنها جايز نيست و به حمام #مسلمين نبايد وارد شوند.
روح اللَّه الموسوي الخمينى
#342
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص240
🌹🌹🌹از دیگر مصادیق #شهادت_طلبی #امام
«... ما افتخار مىكنيم كه مانند #سيدالشهداء روز عاشورا #كشته شويم و بچههاى ما را #اسير كنند و اموالمان را #غارت نمايند. در عوض، اسم ما تا #ابد باقى خواهد ماند...
☝️يكى از كسانى كه بايستى در راه حضرت سيدالشهداء آغشته به #خون خود شود، #خمينى است.
☝️حال كه چنين است، بايد ما روز عاشورا را در قم، كربلاى #حسين قرار بدهيم تا يک كربلاى ثانى درست كنيم؛ و #مردم براى #زيارت به قم بيايند.
🌷چه افتخارى بالاتر از اين كه در راه #دين، در راه حسين، در راه #استقلال #مملكت كشته شويم...»؛ #ص240
#توضیح #تاریخی:
👥 9 خرداد 1342 ه.ش (6 محرّم 1383ه.ق)، جمعی از #بازاريان #تهران در مراسم #عزادارى #عاشورا، با امام دیدار میکنند.
✍🏾 #ساواک قم طى نامه شماره 5321 مورخ 42/3/14، اظهارات يكى از بازاریان مبنی بر #اجير كردن هزار #مزدور #چماقدار توسط ساواک به منظور در هم كوبيدن #دستجات #مذهبى در روز #عاشورا را منعكس مىكند.
🔴 اين فرد، به استناد اطلاعاتی كه به دست آورده است، مىگويد: منظور اجيرشدگان چماقدار، اذيت و آزار #علما و حمله به #منازل آنهاست.
🌿🌹🌿 #امام از #منطق بدون #شکست #عاشورایی، برای #مقابله با #ترساندن و #ارعاب و #تهدید مردم و تقویت #قلوب مردم #قم برای ادامه #مبارزه بهره گرفتند.
#343
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص243 تا #ص248
🌹سخنرانی #تاریخی عصر #عاشورا
⏳#توضیح #تاریخی:
☝️عصر عاشورای1383ه.ق (13 خرداد1342ه.ش)، #امام یک سخنرانی افشاگرانه در #مدرسه #فیضیه #قم و در جمع #روحانيون، #طلاب، اهالى قم و #زائران #حرم حضرت #فاطمه #معصومه سلام #الله علیها داشت
🔸امام در این سخنرانی، #اسرائیل، #بهائیت و #شاه را مورد هجمه های کوبنده قرار داد.
✊🏼ساعت یک بعدازظهر همان روز، جمعیت #عزادار در #تهران، به #کاخ #مرمر شاه رسید و این اجتماع تا ساعت سه ادامه یافت.
✊🏼✊🏻✊شب و فردای آن روز هم تظاهرات در نقاطی از #تهران جریان داشت.
☑️ #رژیم چارهای جز #دستگیری #امام و دیگر #روحانیون سرشناس #مبارز ندید...
#344
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1342-03-13_128k_سخنرانى_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_و_اهالى_قم_(شاه_و_اسرائيل،_اساس_گرفتاريهاى_ملت)ج1 - ص243-248.mp3
19.51M
📣 #سخنرانى در جمع #روحانيون قم [مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص243 تا #ص248]
🕚 #زمان: عصر 13 خرداد 1342/ 10 محرّم 1383
🕌 #مكان: #قم، #مدرسه #فيضيه
🔹 #موضوع: #شاه و #اسرائيل، اساس گرفتاريهاى #ملت #ايران
🔸 #مناسبت: فرا رسيدن #عاشورا ى #حسينى
👥 #حضار: روحانيون، #طلاب، #اهالى قم و #زائران #حرم حضرت #فاطمه #معصومه (سلام #الله علیها)
#345
#جلد_اول
#جلد_1
#صوتی
#فایل_صوتی
#فایل
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1342-03-13_064k_سخنرانى_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_و_اهالى_قم_(شاه_و_اسرائيل،_اساس_گرفتاريهاى_ملت)ج1 - ص243-248.mp3
9.76M
📣 #سخنرانى در جمع #روحانيون قم [مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص243 تا #ص248]
📌📌📌 فایل کم حجمتر همان #سخنرانی #امام 👆🏻👆🏼👆🏽
#346
#جلد_اول
#جلد_1
#صوتی
#فایل_صوتی
#فایل
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص243 و #ص244
🔴 #اسرائيل، #دشمن #اسلام و #ايران
«...اسرائيل نمىخواهد در اين #مملكت، #دانشمند باشد.
☝️اسرائيل نمىخواهد در اين مملكت، #قرآن باشد.
☝️اسرائيل نمىخواهد در اين مملكت، #علما ى #دين باشند.
☝️اسرائيل نمىخواهد در اين مملكت، #احكام اسلام باشد.
☝️اسرائيل به دست #عمال سياه خود،... مىخواهد #اقتصاد شما را قبضه كند؛ مىخواهد #زراعت و #تجارت شما را از بين ببرد؛ مىخواهد در اين مملكت، داراى ثروتى نباشد، #ثروتها را تصاحب كند به دست عمال خود.
♦️اين چيزهايى كه مانع هستند، چيزهايى كه سد راه هستند، اين سدها را مىشكند؛
قرآن #سد راه است، بايد شكسته شود؛
#روحانيت سد راه است، بايد شكسته شود؛
#مدرسه #فيضيه سد راه است، بايد خراب شود؛
#طلاب #علوم #دينيه ممكن است بعدها سد راه بشوند، بايد از پشت بام بيفتند، بايد سر و دست آنها شكسته شود براى اينكه اسرائيل به منافع خودش برسد...».
📌📌📌هنوز هم همینطور دشمنیها و شبیه همان عُمّال (در لباسها و صورتهای دیگر)، کمابیش در میان هستند و کاملاً از بین نرفته اند،
بلکه، از یک منظر، شدت و کمّیّت و کمّیت این #دشمنی بارها بیشتر شده است؛
زیرا #صهیونیسم و عمال #داخلی و #خارجی آن، #ضربات سختی از #اسلام_ناب و روحانیت #حقیقی و نیروهای #انقلابی خورده اند و مزه تلخ #شکست را بارها چشیده اند و امروز، #حیات خود را از اساس در معرض خطر میبینند.
#347
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص246 و #ص257 و #ص248
🔴 اخطار به #شاه درباره نفوذ #بهائیت و #اسرائیل در #ایران
«اى آقاى شاه! اى جناب شاه! من به تو #نصيحت مىكنم؛
دست بردار از اين كارها. آقا! #اغفال دارند مىكنند تو را...
☑️ #تأثرات ما زياد است؛ نه اينكه امروز #عاشورا ست و زياد است، آن هم بايد باشد،
☑️ لكن اين چيزى كه براى اين #ملت دارد پيش مىآيد، اين چيزى كه در شُرُف تكوين است، از آن تأثرمان زياد است؛ مىترسيم.
🔻#ربط مابين شاه و اسرائيل چيست كه #سازمان #امنيت مىگويد: از اسرائيل حرف نزنيد، از شاه هم حرف نزنيد!
اين دو تا تناسبشان چيست؟
مگر شاهْ، #اسرائيلى است؟
🔺به نظر سازمان امنيت، شاه #يهودى است؟...».
#348
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👦🏻👧🏻👧👦🏽👦👧🏼 #کودک و #نوجوان خود را با #امام و #مکتب_امام آشنا کنیم
#350
#جلد_اول
#جلد_1
#تصویری
#فایل_تصویری
#فایل
#کلیپ
#انیمیشن
#کودکان
#نوجوانان
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔵 کانال «#مکتب_امام» در آیینه «#صحیفه_امام»🔵
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «#مکتب_امام »، در جهت آمادگی فکری و انگیزشی بیشتر برای بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود».
📚متن محوری: کتاب «#صحیفه_امام»📚
📣مخاطبان: همه فرزندان معنوی #روح_الله، عاشقان و دوستداران #مکتب_امام؛ به ویژه طلاب، دانشجویان و فرهنگیان.
🗞شیوه کلی:
1/ مطالعه #صحیفه_امام توسط اعضاء (از جلد نخست و حداقل، در محدوده مرتبط با هر فایل صوتی)؛
2/ گوش دادن فایل صوتی که در آن، نکات مهمتر یا موارد نیازمند توضیح، شرح شده است.
📌جزئیات بیشتری درباره طرح #صحیفه_خوانی در کانال آمده است.
🔹🔸🔹
https://eitaa.com/maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹