🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص197 و #ص198
«... كراراً تذكر دادهام كه اين #دولت [#عَلَم] سوءنيت داشته و با #احكام #اسلام مخالف است...
نمونههاى آن يكى پس از ديگرى ظاهر مىشود...
☑️ از اين به بعد بايد در #اعراض و #نفوس #مسلمين، #يهود و #نصارى و #دشمنان اسلام و #مسلمين دخالت كنند.
⚠️#منطق اين دولت و بعضى اعضاى آن محو اسلام است. تا اين دولت #غاصب ياغى سر كار است، مسلمين روز خوش نخواهند ديد.
⚠️من نمىدانم اين همه #بى_فرهنگى و #جنايات براى نفت #قم است و #حوزه #علميه بايد فداى نفت شود؟ [که منابعی از نفت در آن کشف شده بود]
يا براى #اسرائيل است و ما را مزاحم پيمان با اسرائيل در مقابل دوَل #اسلامى مىدانند؟
☝️#دستگاه #جبار گمان كرده است با اين اعمال #غيرانسانى و فشارها مىتواند ما را از مقصد خود، كه جلوگيرى از #ظلم و خودسريها و قانونشكنيها و حفظ #حقوق اسلام و #ملت و برقرارى #عدالت #اجتماعى كه #مقصد بزرگ اسلام است، منصرف كند.
☝️ما از #سربازى #فرزندان اسلام هراسى نداريم
☝️بگذار #جوانان ما به #سربازخانه بروند و #سربازان را تربيت كنند و سطح #افكار آنها را بالا ببرند؛
🌱بگذار در بين سربازان افراد #روشن_ضمير و #آزادمنشى باشند تا بلكه به خواست #خداوند متعال #ايران به #آزادى و #سربلندى نايل شود...».
🌹در پست بعدی، مستند کوتاهی درباره زندگی #شهید عزیز، #سید #یونس #رودباری آمده است👇
#321
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص198
💎امام و #نیروهای_مسلّح
💎مصداق دیگری از #شهادت_طلبی #امام
🖌 پیشتر هم بیان شده بود (پست #225) که یکی از مراکزی که #امام، به ارتباط با آن و رسیدگی به مسائل آن اهتمام و عنایت جدی داشت، نیروهای مسلح و #نظامی و #انتظامی بود.
🔹این تلاش #توجیهی و #تبلیغی مستمر #امام، بالاخره در اوایل پیروزی انقلاب، نتیجه و ثمرات مبارکی داشت.
🌱بیشتر تلاش امام در این زمینه، بر مخاطب قرار دادن #فطرت و #بیدارسازی #وجدان #ملّی و عِرق #مذهبی و #احساسات #انسانی #نظامیان متمرکز بود.
«... ما مىدانيم كه #صاحب_منصبان معظم #ايران، #درجه_داران محترم، افراد نجيب #ارتش، با ما در اين مقاصد همراه و براى سرافرازى #ايران فداكار هستند.
🌱من مىدانم درجه دارانِ باوجدان، راضى به اين #جنايات و وحشيگريها نيستند.
🌱من از فشارهايى كه بر آنها وارد مىشود مطلع و متأسفم. من به آنها براى نجات اسلام و ايران دست #برادرى مىدهم.
🌱من مىدانم #قلب آنها از تسليم در مقابل #اسرائيل مضطرب است و راضى نمىشوند ايران در زير چكمه #يهود پايمال شود.
🌱من به سران #ممالک اسلامى و دوَل #عربى و غيرعربى اعلام مىكنم:
علماى اسلام و زعماى #دين و #ملت #ديندار ايران و ارتش نجيب، با دول اسلامى #برادر است و در منافع و مضار همدوش آنهاست؛
و از پيمان با اسرائيل، #دشمن اسلام و دشمن ايران، متنفر و منزجر است.
☝️اينجانب اين مطلب را به صراحت گفتم.
🌹بگذار عمال اسرائيلى به #زندگى من خاتمه دهند...».
#323
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص207
💎💎💎تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل (#جنود #حق و #ابلیس یا جنود #عقل و #جهل) توسط #امام
«...[این] مطلبى نيست كه مال اين چند ماهه باشد. اين يک مطلب ريشه دار است... كه اينها نقشهشان اين بود كه #قم نباشد...
قم، #لشكر #حق است؛ جنود #ابليس، جنود حق را با #مقاصد خودشان مخالف مىدانند...
#نقشه #خارج اين بوده است كه قم نباشد تا ما هر كارى مىخواهيم انجام بدهيم و يک نفسكِش در مقابل ما صحبت نكند...».
💠 دو جبهه حق و باطل (و به تعبیر دیگر، #جنود_عقل و #جنود_جهل)، همیشه در متن #زندگی #فردی و #اجتماعی #انسان حاضرند و مایه #تکامل، #رشد و #تعالی یا #تنازل، #سقوط و #هبوط او هستند.
💡میتوان از این حقیقت جاری در زندگی، برای تحلیل #حوادث و #وقایه مختلف زندگی استفاده کرد
🔆 #امام هم چنین #سیره و روشی داشتند که در اینجا نیز یک مصداق آن آمده است و موارد متعددی در طول #صحیفه_امام خواهد آمد.
🔦 با فاصله گرفتن از ظواهر و پوسته های قضایا و کشمکشهای جزئی و تحلیل آنها در #دستگاه #توحیدی و در قالب #جنود_عقل و #جنود_جهل، خیلی راحت میتوان به پس پرده نیّات، مقاصد و اغراض به ظاهر پنهان پی برد.
ادامه در پست بعد👇
#324
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص207
💎💎💎تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل (#جنود #حق و #ابلیس یا جنود #عقل و #جهل) توسط #امام
🌿... چنانکه #امام #باقر عليه السّلام از #پیامبر اکرم صلّی الله عليه و آله و سلّم نقل میکنند:
☝️يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّمَا هُوَ اللَّهُ وَ الشَّيْطَانُ وَ الْحَقُّ وَ الْبَاطِلُ وَ الْهُدَى وَ الضَّلَالَةُ وَ الرُّشْدُ وَ الْغَيُّ وَ الْعَاجِلَةُ وَ الْآجِلَةُ وَ الْعَاقِبَةُ وَ الْحَسَنَاتُ وَ السَّيِّئَاتُ...
☝️ای #مردم! همانا واقع آنست که #خدا است و #شیطان، و حق است و باطل، و #هدایت است و #گمراهی، و #رشد است و #بی_رشدی، و #دنیا است و #آخرت و #نیکی ها است و #بدی ها...»؛
#اصول_کافی، ج2، ص15-16
🖌🖌🖌 البته، توانایی اینگونه #تحلیل را داشتن، شرطی دارد...».
ادامه در پست بعد👇
#325
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💎💎💎تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل (#جنود #حق و #ابلیس یا جنود #عقل و #جهل) توسط #امام
🔴 شرط قادر بودن بر چنین تحلیلی آنست که
خود #انسان باید با #حق و #جبهه حق، #سنخیّت و همسنخی داشته باشد تا بتواند از این #بصیرت برخوردار باشد،
یعنی باید خود حق و باطل را شناخت تا بتوان #اهل_حق و #اهل_باطل را هم شناخت؛ نه اینکه #کورکورانه به دنبال #افراد و #اشخاص بود و آنها را #معیار حق و باطل قرار داد.
❌ حتی از اهل حق نیز نباید بطور #مطلق و کورکورانه و به هر قیمت و تا هر ناکجاآبادی پیروی کرد؛ هرچند در مقطعی خدمات زیادی هم به #اسلام کرده باشند!
شاید فردی که اهل حق بوده است، دچار انحراف شود و اهل باطل بشود و برعکس.
💠 ازاینرو، امام علی عليه السّلام میفرمایند:
«لَا يُعْرَفُ الْحَقُ بِالرِّجَالِ اعْرِفِ الْحَقَّ تَعْرِفْ أَهْلَه.
حق، با افراد [و #شخصیت ها] شناخته نمیشود. حق را بشناس، اهلش را میشناسی!»
#بحارالأنوار، ج40، ص125-126
✅ تبصره:
اگر شخصی عین حق باشد (مانند #اهل_بیت #عصمت و #طهارت علیهم السلام):
هم میتوان #حق را از #اندیشه و #رفتار او شناخت و خودش #ملاک حق است،
و هم حق و حقیقت، ما را به سوی او راهنمایی میکند.
👈 ازاینرو، پیامبر صلّی الله عليه و آله و سلّم فرمودند:
«عَلِيٌّ مَعَ الْحَقِ وَ الْحَقُّ مَعَهُ لَا يَفْتَرِقَانِ حَتَّى يَرِدَا عَلَيَّ الْحَوْض:
علی با حق است و حق با اوست؛ [از همدیگر] جدا نمیشوند تا بر حوض [کوثر]، بر من وارد شوند»؛ #الأمالی (#شیخ_صدوق)، ص89
#326
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص209 و #ص210
🔴 طرح مسائل #فرعی و #غیراصلی؛ از دسیسه ها و ترفندهای #دشمنان
«...از اولى كه اين #دولت... روى كار آمد...، #اسلام را هدف قرار داد:
🔺در روزنامهها با قلم درشت نوشتند كه #بانوان را #حق دخالت در #انتخابات دادهاند، لكن #شيطنت بود؛
براى انعطاف نظر عامه #مردم به آن موضوع بود كه نظرشان به الغاى اسلام و الغاى #قرآن، درست نيفتد؛
🔻و لهذا...، توجه ما در دفعه اول منعطف شد به همان قضيه؛
🌱 بعد كه مطالعه كرديم ديديم آقا، قضيه، قضيه بانوان نيست، اين يك امر كوچكى است؛
قضيه معارضه با #اسلام است: منتخِب و منتخَب، #مسلمان لازم نيست باشد، حَلْفِ [#سوگند] به قرآن لازم نيست...».
⏳در گذشته (پست #273) هم بدین مطلب اشاره شد.
🔆این تذکر #امام، یک درس بزرگ و یک نکته روشی بسیار مهم در زمینه #تحلیل #افعال و #گفتار #جبهه #باطل در خود دارد که امام نیز همواره بدان توجه داشت.
👁 هرگاه اهل باطل یا پیروانشان؛ مانند جریان #نفاق، بر یک مساله یا روی برخی ابعاد متمرکز شده و خیلی درباره آن هیاهو کردند 👈👈 باید دقت بیشتری در مسائل دیگر یا جوانب مختلف دیگر همان مساله بکار برد تا کشف شود که
آیا همراه و به موازات آن قضیه یا پشت سر آن، چه #مکر و #حیله و #دسیسه بزرگتری را میخواهند به اهل #حق قالب کنند؟
🔦 حتی ممکنست آن قضیه، حق هم باشد، اما اینکار آنها برای پرت کردن حواس عموم #مردم یا حتی #خواصّ از قضایای اصلی و مهمتر باشد.
📌برخی مثالها در #فایل #صوتی #جلسه_چهارم بیان شده است.
#327
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1342-02-12_128k_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_قم_(ارزيابى_قيام_ملت) ج1 - ص206-216 .mp3
30.77M
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
📣 #سخنرانى در جمع #روحانيون قم [مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص206 تا #ص216 ]
🕚 #زمان: 12 ارديبهشت 1342 ه.ش/ 8 ذى الحجه 1382 ه.ق
🕌 #مكان: #قم، #مسجد #اعظم
🔹 #موضوع: ارزيابى #قيام #ملت و حوادث تلخ و شيرين سال 41 و اوايل سال 42
🔸 #مناسبت: آغاز #دروس #حوزه پس از چهلم #شهدا ى #مدرسه #فيضيه
👥 #حضار: روحانيون، #طلاب و #اهالى قم
#328
#جلد_اول
#جلد_1
#صوتی
#فایل_صوتی
#فایل
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1342-02-12_064k_سخنرانى_در_جمع_روحانيون_قم_(ارزيابى_قيام_ملت) ج1 - ص206-216.mp3
15.39M
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
📣 سخنرانى در جمع #روحانيون قم [مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص206 تا #ص216 ]
📌📌📌 فایل کم حجمتر همان #سخنرانی #امام 👆🏻👆🏼👆🏽
#329
#جلد_اول
#جلد_1
#صوتی
#فایل_صوتی
#فایل
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔵 کانال «#مکتب_امام» در آیینه «#صحیفه_امام»🔵
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «#مکتب_امام »، در جهت آمادگی فکری و انگیزشی بیشتر برای بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود».
📚متن محوری: کتاب «#صحیفه_امام»📚
📣مخاطبان: همه فرزندان معنوی #روح_الله، عاشقان و دوستداران #مکتب_امام؛ به ویژه طلاب، دانشجویان و فرهنگیان.
🗞شیوه کلی:
1/ مطالعه #صحیفه_امام توسط اعضاء (از جلد نخست و حداقل، در محدوده مرتبط با هر فایل صوتی)؛
2/ گوش دادن فایل صوتی که در آن، نکات مهمتر یا موارد نیازمند توضیح، شرح شده است.
📌جزئیات بیشتری درباره طرح #صحیفه_خوانی در کانال آمده است.
🔹🔸🔹
https://eitaa.com/maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #بیانات #امام درباره #شهید #بهشتی
#مجاهد #اسلام #فعال #دانشمند #مدیر #مدبر #اشرار #مردم #تحریف #بیدار #خوف #هشدار #ملت #روحانیت #سلطه #اجانب #مملکت #امام_حسین #حسین #پیغمبر #پیامبر #کوفه #قضائیه #قوه #قوه_قضائیه
#330
✅📣📣 چند نکته:
🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد از آن خوانده شود.
🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشنتر گردد🔴
🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری میشود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت کند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود.
🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند.
🔵 انشاءالله، هفته آینده، به ادامه توضیحات مرتبط با ادامه #صوت #جلسه_چهارم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ص166 تا #ص249 از جلد اول #صحیفه_امام است (توضیحات تا #ص218 بیان شده است).
🌱🌱🌱🌱 در صورت احساس وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام میتوانید از پست قبلی برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است.
📌📌 در صورت عدم دسترسی به فایلی (تصویر، صوت، فیلم) ناشی از اختلال پیامرسان، آن را از ادمین کانال دریافت نمایید👉👉
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص219
💠 #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
«... اينجانب با تمام #مشكلات و #تهديدات و #تضييقات و اهانتها عازم هستم [یعنی #عزم کرده ام که] به خواست #خداوند متعال از پا ننشينم تا حصول #مقصد نهايى و جلوگيرى از تجاوز به حدود #شرع مطاع يا تحصيل عذر در درگاه قادر متعال. و رجاى واثق دارم كه توفيق حاصل خواهد شد...».
🔷 توحیدگستری وظیفه هر #مسلمان است و هر مسلمانی باید در حدود #معرفت و امکانات خودش، همیشه چنین #عزم و #تصمیم و #عهد محکمی را داشته باشد.
🌱 به هر اندازه که #معرفت #انسان به #اسلام و توانایی و امکانات او برای تحقق #اهداف اسلام بیشتر باشد، #تکالیف و #مسئولیت او در قبال اسلام نیز بیشتر میشود و اگر به این #وظایف عمل کند، #رشد و #تکامل بسیار بیشتری خواهد داشت.
ازاینرو، انسان باید به صورت تفصیلی هم به این مساله توجه همیشگی داشته باشد و همواره از خود بپرسد که #وظیفه من در قبال اسلام و #بسط #توحید چیست؟ و آیا در حدّ خودم در مسیر #تحقق اهداف اسلام هستم؟ و...
#331
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
«#تكليف، بر علماى اعلام... بيشتر متوجه است. آنها #كفيل ايتام #آل #محمد صلى الله عليه و آله و سلم مىباشند...».
🌱در #متون_دینی، #عالمان #دين به عنوان #کفیلان و #سرپرستان #شیعیان و #مؤمنان شمرده شده اند.
🌱 طبق معارف #شیعی، #ائمه اطهار علیهم السّلام، #پدران #معنوی #شیعه هستند؛ چراکه در زمان #غیبت که دسترسی مستقیم و همگانی به پدر معنوی فعلی شیعه، یعنی #امام #عصر عج وجود ندارد، گویا #شیعیان، یتیمانی هستند که پدرشان را از دست داده اند،
👈 ازاینرو، در #متون_دینی، از #شیعه به «یتیمان آل محمّد صلّی #الله عليه وآله وسلّم» یاد شده است که عالمان ديني در عصر غیبت، موظفند آنان را در امور #دینی، کفالت و سرپرستي كنند.
🌱 روایات زیادی در زمینه #وظایف #عالمان نسبت به #شیعیان وجود دارد و #اهل_بيت علیهم السّلام تأكيد بسیار فرمودهاند كه #علما موظفند #ايتام #آل_محمد را تقويت کنند تا دشمنان #دين بر آنان مسلّط نشوند.
🔆برای مثال،...
ادامه در پست بعد👇
#332
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
🌿 امام #حسن #عسكری عليه السّلام در روايتي، ابتدا به اهميّت #كفالت و #سرپرستی يتيمانی كه پدر #جسمانی و ظاهری خود را از دست دادهاند، اشاره نموده و میفرمايند که پیامبر اکرم صلّی #الله عليه وآله وسلّم فرمودند:
🌱حثّ الله علي برّ اليتامي لانقطاعهم عن آبائهم فمن صانهم صانه الله:
#خداوند، به نيكی كردن به #یتیمان تشویق کرده است؛ زيرا از پدرانشان جدا شده اند. پس هركس آنان را نگهدای كند، خدای متعال او را حفظ خواهد نمود.
سپس فرمودند:
🌱و أشدّ من يُتم اليتيم يتيمٌ انقطع عن امامه لايقدر علي الوصول إليه و لايدري كيف حكمه فيما يبتلي به من شرايع دينه:
و شديدتر از يتيمی اين يتيم [که #پدر جسمانیش را از دست داده است]، يتيمی است كه از #امام خود منقطع شده و به او دسترسی ندارد و در مسائلی كه به آنها مبتلا میشود، نمیداند #حكم شرعیش چيست.
سپس فرمودند:
🌱 ألا! فمن هداه و ارشده و علّمه شريعتنا كان معنا في الرفيق الأعلی:
بدانید! هركس او را #هدايت و #ارشاد نمايد و #شريعت ما را به او #تعليم دهد، در #رفيق اعلا همراه ماست.
#شهید #ثانی، #منیة_المرید، ص114
ادامه در پست بعد👇
#333
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
🍀 حضرت #زهرا سلام #الله علیها در همین زمینه فرمودند:
در روز #قيامت، پوششهایی از نور بر تن #عالمان #دين میكنند و به آنان میگويند:
ای سرپرستان یتیمان #آل #محمّد که ضعف [ناشی از فقدان #امام] آنان را در دوران یتیمی جبران نمودید!
آنان، #شاگردان شما و ایتامی هستند که عهده دارشان شدید و کاستیهای آنان را –که ناشی از #غیبت امامشان بود-، جبران نمودید».
علامه #مجلسی، #بحارالأنوار، ج2، ص3
🍀#امام #رضا عليه السّلام نیز میفرمایند:
... بدانید! همانا #فقیه [و #دین_شناس] کسی است که #خیر او بر #مردم جاری و آنها را از دشمنانشان #نجات دهد و نعمتهای بهشتهای #الهی را برایشان فراهم و #رضوان الهی را برایشان بدست آورد.
در [#قیامت،] به فقیه گفته میشود: ای عهده دار أیتام #آل_محمّد! بایست و هرکه را که از تو چیزی فرا گرفت و یا آموخت، #شفاعت کن!
پس، او می ایستد و همراهش دسته ها و دسته ها و دسته ها... (تا ده بار تکرار نمودند) وارد بهشت میشوند و آنان کسانی هستند که از وی یا از شاگردانش تا روز قیامت کسب #دانش نموده اند.
ببينید که تفاوت ره [بین #عالم و #عابد] از كجاست تا به كجا!
#طبرسي، #الإحتجاج، ج1، ص9
ادامه در پست بعد👇
#334
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
☘️ #امام #جواد عليه السّلام نيز در بیان فضیلت #سرپرستی و #کفالت امور #شیعیان در #عصر #غیبت فرمودند:
هرکس #أيتام #آل_محمّد را عهده دار شود -همان ايتامی كه از امامشان جدا شده و در #جهل خود سرگردانند و در دست #شياطين و يا #دشمنان #ناصبی ما اسيرند-،
و آنها را از دست #شياطين نجات دهد و از #حيرت جهل خارج كند
و #وساوس #شيطانی و دشمنان #اهل_بيت عليهم السّلام را از آنان به وسيله #دلایل و براهينی كه #خداوند و #ائمه #اطهار به او آموخته اند، طرد کند تا #عهد و #ميثاق #الهی فراموش نشود
👈👈چنین کسانی ارزششان از #ارزش #آسمان بر #زمين و ارزش #عرش و #كرسی و حجاب¬های #الهی بر #آسمان بيشتر است
و #فضيلت آنان نسبت به #بندگان و ديگر #مؤمنان، همچون فضيلت ماه شب چهارده است بر كم نورترين ستاره آسمان!
#بحارالأنوار، ج 2، ص 6
📌البته، اینگونه پاداشها، در ازای #سختیها، #تکالیف و #مسئولیّتهای بسیار سنگین و کمرشکن #عالمان #دین است که کوتاهی در آنها عذابهای سنگینی نیز در پی دارد.
#335
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⏳شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار #اعلامیه های #امام و تأثیرات بسیار آن بر عموم #مردم
✍🏾 #گزارش #ساواک
«شماره: 3747/ س ت
تاريخ: 42/2/26
#موضوع: بحث پيرامون اعلاميههاى #روحانيون درباره اعلاميههاى آقاى #خمينى
تقريبا همه كسانيكه از اوضاع #سياسى خبرى ندارند بحث و گفتگو مينمايند
و اعضاء #جبهه #ملى از انتشار اين اعلاميهها خيلى خوشحالند.
فصيحيان #بازرس تعليماتى #وزارت #فرهنگ كه تمايلات جبههاى دارد ميگفت: خمينى محشر كرده. اثر هر يک از اعلاميههاى او مساويست با يكسال فعاليت جبهه ملى.
نامبرده سپس گفت:
مثل اينكه پشت خمينى بكوه #احد وصل است...
او اضافه نمود كه اعلاميههاى آقاى خمينى خيلى از #مردم را تحريک و عصبانى نموده است...
#336
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔴 #روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و #اعتراض هوشیارانه #امام
⚫️امام بارها درباره روابط #رژیم #شاه با #اسرائیل هشدار داد، ولی #رژیم آن را انکار میکرد
✅بعدها اینگونه اسناد #ساواک (👇) مبنی بر روابط گسترده پنهایی با اسرائیل و ورود اعضاء عالیرتبه اسرائیلی جهت انجام #مأموریت های مختلف به #ایران، از #بصیرت و #هوشیاری امام خبر داد.
✍🏾#گزارش ساواک
«شماره: 220
تاريخ: 42/2/29
... در يكى دو هفته اخير عدهاى از اعضاء عاليرتبه #دولت اسرائيل بعنوان انجام مأموريتهاى مختلف عازم #ايران شدهاند كه هم اكنون بايد عدهاى از آنها در ايران باشند.
اهم اين اشخاص... عبارتند از:
1ـ ژنرال مئير عميت رئيس اداره #اطلاعات #ارتش اسرائيل ـ بطوريكه يكى از كارمندان وزارت امور خارجه اسرائيل اظهار ميداشت اين شخص بنا بدعوت ستاد ارتش ايران به #تهران ميرود و بحضور #اعليحضرت #همايونى شرفياب خواهد شد - درباره روابط بين ايران و اسرائيل نيز مذاكراتى بعمل خواهد آورد.
2ـ آقاى اسالون رئيس اداره در #نخست_وزيرى.
3ـ آقاى حييم يا عارى رئيس اداره در وزارت امور خارجه.
4ـ آقاى داويد كوشا و مدير كل برنامههاى #اقتصادى در وزارت #دارائى.
5ـ آقاى عزرا دانين #سفير كبير ـ مشاور وزير امور خارجه.
6ـ آقاى آبراهام كارمل #نماينده #پارلمان ـ وزير سابق حمل و نقل ـ رئيس شوراى ادارى كمپانى هواپيمائى ال عال...
7ـ دكتر صوى دينشتين معاون #مدير كل وزارت دارائى.
8ـ آقاى اسرائيل كوسلوف #مشاور وزارت دارائى...».
#337
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص229
💎💎💎 #فرد یا #جامعه #موحّد و #توحیدمحور، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه حالت #انفعالی و #دفاعی محض
«در اين ايام... بر خلاف #مصالح #اسلام و #مملكت، #جرم و قابل تعقيب است»؛ #ص229
✅ نکته مهم قابل برداشت از این موضعگیری #امام (که در مواضع بسیاری از #صحیفه_امام نیز مشاهده میشود):
🌿 اگر موضع انسان، #حق باشد و بر جاده #حقیقت راه برود، نباید موضع #انفعالی و #وضعیت #منفعلانه داشته باشد، بلکه باید در مقابل #باطل، #رویکرد #تهاجمی و #مطالبه_گرانه داشته باشد.
🖌برای مثال، #مقام_معظم_رهبری نیز در مواجهه با #دشمنان؛ حتی در مباحث #فکری و #فرهنگی، چنین شیوه ای دارند.
🌱برای نمونه، در #مسائل #زنان، برخی #منفعلانه میکوشند تا #احکام و دیدگاهای #دینی مرتبط را به شکلی #توجیه کنند، ولی ایشان به #صراحت میگویند:
«...از من سؤال کردند که شما در مقابل آنچه که #غربیها درباره مسئله #زن در کشور میگویند، چه دفاعی دارید؟
من گفتم: ما #دفاع نداریم، ما #هجوم داریم!
ما در مسئله زن، از #غرب طلبگاریم؛ ما #مدعی غربیم؛ آنها هستند که دارند به زن #ظلم میکنند، زن را #تحقیر میکنند، #جایگاه زن را پائین میآورند؛
به اسم #آزادی، به اسم #اشتغال، به اسم #مسئولیت دادن، آنها را مورد فشارهای #روحی، #روانی، #عاطفی و #اهانت شخصیتی و شأنی قرار میدهند؛ آنها باید #جواب بدهند».
#بیانات در جمعی از #بانوان #نخبه، 1390/3/1
💠 اما #منشأ این ویژگی در #مؤمنان حقیقی چیست؟
ادامه در پست بعد👇
#338
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص229
💎💎💎 #فرد یا #جامعه #موحّد و #توحیدمحور، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه حالت #انفعالی و #دفاعی محض
🔆 یکی از علتهای پیدایش این روحیه در #فرد و #جامعه #موحّد آن است که
🌱 موحّد، [اگر به #وظایف خود ملتزم و متعهد باشد]، #نظام #عالَم را پشتوانه خود میبیند و پیروزی خود را در هر شرایطی قطعی میداند؛ زیرا میداند که
#لشکر #توحید و #جنود #حق تعالی هستند که بر عالم #سیطره دارند
و #نظام #تکوین و #آفرینش، به سمت #مقصد #حقیقی خود رهسپار است
و #باطل و #اهل باطل را در خود هضم کرده و میبرد.
🔹ذلِكَ بِأَنَ #اللَّهَ هُوَ الْحَقُّ وَ أَنَّ ما يَدْعُونَ مِنْ دُونِهِ هُوَ الْباطِلُ... (حج: 62)
این حقیقت بدان سبب است که #خداوند، حق است و آنچه غیر او میخوانند همان #باطل است..
🔸و لا تَهِنُوا وَ لا تَحْزَنُوا وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنينَ (آل¬عمران: 139)
و #سستی نکنید و #محزون نشوید و حال آنکه شما برترید اگر #مؤمن باشید!
🔹فلا تَهِنُوا وَ تَدْعُوا إِلَى السَّلْمِ وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ وَ اللَّهُ مَعَكُمْ وَ لَنْ يَتِرَكُمْ أَعْمالَكُمْ (محمد: 35)
پس، #سست نشويد و [#كافران و #مشركان را] به #آشتى و صلحى [كه براى شما خفّت بار است] #دعوت نكنيد؛ درحالیكه شما برتر هستيد و #خدا با شماست و هرگز از [#ثواب و #پاداش] #اعمال شما نمىكاهد.
#339
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص233
⚫️ تلاش #ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام و دیگر #علما
✅ 31 ارديبهشت 1342 ه.ش، #امام نامه ای به #آیت_الله #میلانی برای تشكر از #حمايت ایشان در #قيام عليه #رژيم #شاه نوشت.
☑️ در مقابل، #ساواک میکوشید تا به هر طریق ممکن، بین امام و علما #اختلاف و #تفرقه ایجاد کند که نمونه ای از آن در #گزارش زیر منعکس شده است:
«از: مركز
تاريخ: 42/2/30
به: ساواک #مشهد
شماره: 8432/333
از طرف آيت اله #خمينى چند نفر #طلبه براى سخنرانى عليه #دولت و پخش عكس خمينى بمشهد حركت و قرار است تحت نظر آيت اله #قمى سخنرانى نمايند.
از اين جريان، حضرت آيت اله العظمى آقاى ميلانى را مستحضر سازيد...».
#340
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹