Dr_Mahdizadeh_Curriculum_Pedagogy-and-assessment_Chap7.mp3
16.99M
🎧 #97 7. Didactics
🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
♦️فصل هفتم: دیداکتیک
🔹#دیداکتیک
🔷#Didactics
🔹#سنت_برنامه_درسی
🔷#Tradition of #Curriculum
🔹#یاددهی و #یادگیری
🔷#Teaching and #Learning
🔹#شکل_دهی
🔷#Bildung
🔹#ارتباط_دیداکتیکی
🔷#Didactic_relation
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(A13)Dr_Mehrmohammadi_Bildung.mp3
6.13M
🎧 #Art13 🔸Varkøy, Ø. (2010). The concept of “Bildung”. Philosophy of Music Education Review, 18(1), 85-96.
🔸 مفهوم بیلدونگ (وارکِی، 2010)
🔹#Bildung
🔹#بیلدونگ
🔹#Philosophy of #Education
🔹#فلسفه_تربیت
🔹#Higher_Education
🔹#آموزش_عالی
🔹#Humboldt
🔹#هومبولت
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(A13)Dr_BaniAsadi_Bildung.mp3
28.67M
🎧 #Art13 🔸Varkøy, Ø. (2010). The concept of “Bildung”. Philosophy of Music Education Review, 18(1), 85-96.
🔸 مفهوم بیلدونگ (وارکِی، 2010)
🔹#Bildung
🔹#بیلدونگ
🔹#Cultural_heritage
🔹#میراث_فرهنگی
🔹the #journey as a #metaphor
🔹#سفر به عنوان #استعاره
🔹#Instrumentalism
🔹#ابزارگرایی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(A13)Dr_SefidKhosh.mp3
20.03M
🎧 ##Art14 🔸von Humboldt, W. (2019). Über die innere und äußere Organisation der höheren wissenschaftlichen Anstalten in Berlin [1809 oder 1810]. In Idee und Wirklichkeit einer Universität (pp. 193-202). De Gruyter.
🔸 درباره ی سازمان درونی و بیرونی نهادهای دانشیِ عالی در برلین (هومبولت، 1810-1809)
🔹#Bildung
🔹#بیلدونگ
🔹#Philosophy of #Education
🔹#فلسفه_تربیت
🔹#Higher_Education
🔹#آموزش_عالی
🔹#Humboldt
🔹#هومبولت
👤 دکتر #سفیدخوش:
📧 m_sefidkhosh@sbu.ac.ir
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(127)Dr Nazari.mp3
16.76M
🎧 📚#127 🔹Krogh, E., Qvortrup, A., & Graf, S. T. (Eds.). (2022). Bildung, Knowledge, and Global Challenges in Education: Didaktik and Curriculum in the Anthropocene Era. Taylor & Francis.
🔸 کروگ، کوورتروپ و گراف (2022). بیلدونگ، دانش و چالش‌های جهانی در تعلیم و تربیت
🔹#Bildung
🔸#بیلدونگ
🔹#Knowledge
🔸#دانش
🔹#Anthropocene_Era
🔸#دوره_تاثیرگذاری_انسان_بر_زمین
🔹#Didaktik
🔸#دیداکتیک
🔹#Curriculum
🔸#برنامه_درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(136)Nazari F. Prt1.mp3
20.1M
🎧📚#136🔹Ligozat, F., Almqvist, J., Klette, K., & Rakhkochkine, A. Didactics in a changing world: European perspectives on teaching, learning and the curriculum. Springer International Publishing.
🔸دیداکتیک در جهان در حال تغییر. (لیگوزات، کلته و المکویست، 2023)
🔘بخش اول
🔹#Didactics
🔸#دیداکتیک
🔹#Changing_world
🔸#جهان_در_حال_تغییر
🔹#Pedagogy
🔸#پداگوژی
🔹#Pedagogical_content_knowledge
🔸#دانش_محتوایی_پداگوژی
🔹#Bildung
🔸#بیلدونگ
🔹#Curriculum
🔸#برنامه_درسی
🔹#Didactics_Models
🔸#مدل_های_دیداکتیک
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(136)Nazari F. Prt2.mp3
15.32M
🎧📚#136🔹Ligozat, F., Almqvist, J., Klette, K., & Rakhkochkine, A. Didactics in a changing world: European perspectives on teaching, learning and the curriculum. Springer International Publishing.
🔸دیداکتیک در جهان در حال تغییر. (لیگوزات، کلته و المکویست، 2023)
🔘بخش دوم
🔹#Didactics
🔸#دیداکتیک
🔹#Changing_world
🔸#جهان_در_حال_تغییر
🔹#Pedagogy
🔸#پداگوژی
🔹#Pedagogical_content_knowledge
🔸#دانش_محتوایی_پداگوژی
🔹#Bildung
🔸#بیلدونگ
🔹#Curriculum
🔸#برنامه_درسی
🔹#Didactics_Models
🔸#مدل_های_دیداکتیک
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir