📝#یادداشت| مطهری #بخوانیم یا مطهری #بشویم ؟؟؟ ✍محسن ابراهیمی ▫️شهید مطهری در کلام امام خمینی و رهبر انقلاب، از دو جنبه مورد رجوع و استفاده است. ▫️یک جنبه آثار ایشان است. آثار ایشان به گفته امام خمینی، برای عارف و عامی سودمند است و نباید گذاشت که فراموش شود و به تعبیر رهبر انقلاب، این آثار هنوز به‌روز و پاسخگوست. ▫️آنچه از مراجعه به آثار ایشان بدست می آید، یک جهان‌بینی و یک اسلام شناسی صحیح و بی بدیل است. ▫️اما شهید مطهری وجهه دیگری هم دارد و آن شخصیت شهید است. شخصیت او مشتمل بر علم، معنویت، زمان‌شناسی، تکلیف‌گرایی، فقاهت، اجتهاد، فلسفه و ... است. ▫️بخش معظمی از تاکیدات رهبر انقلاب خصوصا خطاب به طلاب، توجه به این نکته است که ما برای هر دورانی نیاز به شهید مطهری ها داریم و حوزه علمیه، باید شهید مطهری تربیت کند با همان توانمند ها و روحیات. ▫️اما برای شهید مطهری شدن، صرف خواندن کتاب های او کفایت نمی کند. بلکه باید سیره علمی و عملی او را مورد تحقیق قرار داد تا بدست آید که شهید مطهری #چگونه شهید مطهری شده است؟ ▫️آنچه به نظر می‌رسد این است که تحصیل عمیق #علوم_پایه حوزوی همچون فقه و اصول و فلسفه و همچنین معنویت، دو رکن اساسی در تشکیل شخصیت شهید است. ▫️او نزد امام #اسفار و نزد علامه #شفا را که از کتب اصلی فلسفه هستند، خوانده است. او در حوزه علمیه، مطول و کفایه و اسفار و شفا تدریس کرده است. در کنار آن به طور وحشتناکی اهل مطالعه کتب مختلف بوده است. همچنین از آثار او و بیانات اطرافیان او بدست می آید که معنویت از ابعاد اصلی زندگی او بوده است. ▫️خلاصه اینکه علاوه بر خواندن آثار شهید مطهری، خصوصا طلاب باید سعی کنند که شهید مطهری بشوند و خواندن همین فقه، اصول و فلسفه رایج (البته عمیق و محتوایی) از شروط لازم مطهری شدن است. هر چند کافی نیست. ۹۹/۱۰/۱۰ #اندیشه_مطهر #کلام_ولی #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

💠یادداشت ها، یادداشتک ها و تقریراتی که تاکنون در کانال نوشته شده: ▫️جایگاه و تبویب علم اصول در دیدگاه شیخ انصاری (ره) بر اساس کتاب رسائل eitaa.com/rooz_fiq/519 ▫️9دی eitaa.com/rooz_fiq/520 ▫️مطهری #بخوانیم یا مطهری #بشویم ؟؟؟ eitaa.com/rooz_fiq/523 ▫️حجیت ظن اطمینانی eitaa.com/rooz_fiq/528 ▫️خاطرات من از آیت الله مصباح eitaa.com/rooz_fiq/530 ▫️احیای کتاب بحارالانوار و تولید علوم انسانی eitaa.com/rooz_fiq/532 ▫️تقویت انگیزه های انقلابی طلاب، راهکاری جهت پویایی حوزه های علمیه و امیدبخشی به طلاب eitaa.com/rooz_fiq/542 ▫️انقلاب علمی زیربنای انقلاب خمینی(ره) eitaa.com/rooz_fiq/543 ▫️امکان تصحیح قول به اجزاء امر ظاهری از واقعی در امارات eitaa.com/rooz_fiq/546 ▫️غلظت طریقه سماع و مخالفت با وجاده eitaa.com/rooz_fiq/549 ▫️قاعده: نباید مستلزم فقه جدید شود eitaa.com/rooz_fiq/555 eitaa.com/rooz_fiq/606 ▫️کدام خبرواحد حجت است؟ eitaa.com/rooz_fiq/562 ▫️تبویب کتاب «ذکری الشیعه فی احکام الشریعه» اثر شهید اول eitaa.com/rooz_fiq/564 ▫️نظام اسلامی و سرنوشت معنویت فردی eitaa.com/rooz_fiq/571 ▫️جنگ انسان ساز eitaa.com/rooz_fiq/574 ▫️مراجعه موردی به کتب گذشته به جای بازخوانی آنها eitaa.com/rooz_fiq/577 ▫️معرفی کتاب تقریرات فلسفه امام خمینی ج۳ eitaa.com/rooz_fiq/587 ▫️معرفی کتاب فرج المهموم فی معرفه نهج الحلال من علم النجوم eitaa.com/rooz_fiq/591 ▫️درباره حکم عام و طریقی «ایجاب احتیاط» و برخی خصوصیات آن eitaa.com/rooz_fiq/594 ▫️عنایت ویژه شهید ثانی (ره) به «کتاب الصلاه» در آثار خود eitaa.com/rooz_fiq/596 ▫️خلاصه ادله مشهور و شیخ انصاری (ره) در موضوع و حکم معاطات بر اساس کتاب مکاسب eitaa.com/rooz_fiq/597 ▫️خلاصه ادله شیخ انصاری در لزوم معاطات eitaa.com/rooz_fiq/600 ▫️ گزارشی از ماجرای «قصد امتثال امر» از «امرسازی» تا «انکار» eitaa.com/rooz_fiq/602 ▫️سه تقریر از یک تدریس (تدریس علامه از رساله بحرالعلوم) eitaa.com/rooz_fiq/611 ▫️لزوم بازیابی و تجمیع دوباره منابع روایی eitaa.com/rooz_fiq/614 ▫️چند نکته مهم در سخنرانی رهبر معظم انقلاب به مناسبت میلاد پیامبر ص و روز وحدت (2آبان1400) eitaa.com/rooz_fiq/616 ▫️استکبار ستیزی از آدم تا قائم (عج) eitaa.com/rooz_fiq/619 ▫️ملازمه ثواب و امر شرعی از نگاه شیخ اعظم (ره) eitaa.com/rooz_fiq/621 ▫️معرفی کتاب در آستانه حکمت eitaa.com/rooz_fiq/631 ▫️درباره انقلابی بودن یا نبودن علامه eitaa.com/rooz_fiq/633 ▫️ما همه عاشق اوییم چه کوچک چه بزرگ (نگاهی به برهان فطرت امام خمینی) eitaa.com/rooz_fiq/647 ▫️از موارد نادر ایستادگی شیخ در مقابل مشهور eitaa.com/rooz_fiq/653 ▫️آیا قضا تابع اداست یا محتاج به امر جدید؟ eitaa.com/rooz_fiq/659 ▫️رسائل شیخ، اصولی برای فقه eitaa.com/rooz_fiq/662 ▫️درباره وحدت و بساطت از منظر آیت الله مصباح و علامه طباطبایی eitaa.com/rooz_fiq/668 ▫️#عمیق بخوانید اما #سریع بخوانید (چند تجربه که شاید برای دانشجویانی که طلبه شده اند، مفید باشد) eitaa.com/rooz_fiq/670 ▫️ولایتمدار حوزوی eitaa.com/rooz_fiq/676 ▫️قواعد مهم و کاربردی موجود در متن رسائل eitaa.com/rooz_fiq/697 ▫️کدام خمر حرام است؟ eitaa.com/rooz_fiq/698 ▫️نکته ای درباره دعا eitaa.com/rooz_fiq/722 ▫️معامله ای صحیح اما غیر معین eitaa.com/rooz_fiq/727 ▫️درباره دوره های معرفتی دانشجویی eitaa.com/rooz_fiq/736 ▫️ یا اَباذَرٍّ!!! (درباره وصایای پیامبر ص به اباذر) eitaa.com/rooz_fiq/744 ▫️ النهایات (کتابهایی که اسم نهایه در آنهاست) eitaa.com/rooz_fiq/778 ▫️مقامی بالاتر از ایمان کامل eitaa.com/rooz_fiq/846 ▫️#من_قال های ارزشمند eitaa.com/rooz_fiq/856 ▫️ویژگیهای تدریس نهایه الحکمه استاد فرحانی eitaa.com/rooz_fiq/894 ▫️کاربردهایی از اصول در فقه eitaa.com/rooz_fiq/907 eitaa.com/rooz_fiq/908 ▫️درباره کتاب ولاءها و ولایت ها eitaa.com/rooz_fiq/923 ▫️درباره بیانات رهبری در دیدار با بانوان 14.10.1401 eitaa.com/rooz_fiq/958 ▫️درباره آیه لیس الذکر کالانثی eitaa.com/rooz_fiq/980 ▫️تماشاچی و بازیکن در نظام آموزشی حوزه eitaa.com/rooz_fiq/1016 ▫️ملاک کتاب آموزشی (تدریسی) و مطالعاتی eitaa.com/rooz_fiq/1074 (1) eitaa.com/rooz_fiq/1092 (2) eitaa.com/rooz_fiq/1123 (3) ▫️زلزله ای آمده است....... (درباره فقه در عصر حاضر) eitaa.com/rooz_fiq/1083 ▫️معرفی کتاب بابالنگ دراز eitaa.com/rooz_fiq/1112 ▫️آن فقه کجاست؟ eitaa.com/rooz_fiq/1124 ▫️درباره صلح امام حسن (ع) eitaa.com/rooz_fiq/1137 ▫️حجاب به سلیقه و قدرت ما eitaa.com/rooz_fiq/1149 ▫️دوبرهان (درباره برهان فطرت امام خمینی و صدیقین علامه در اثبات وجود خداوند متعال) eitaa.com/rooz_fiq/1174 ▫️یک کانال شخصی تاسیس کنید eitaa.com/rooz_fiq/1201 ▫️چگونه متن عربی بخوانیم؟؟؟ eitaa.com/rooz_fiq/1210 ▫️دین و تغییر نگرش های انسان eitaa.com/rooz_fiq/1211 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌ارتباط با بنده: ⬅️ناشناس: daigo.ir/pm/nZvxb ⬅️شناسا: @ebrahimi845 🌀فقه روز👇 https://eitaa.com/joinchat/1156972562C995b2572a2