📌 📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 🔹فصل 43: سنجش و برنامه درسی 🔹فصل 44: درک معلمان از سنجش 🔹فصل 45: نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است 🔹فصل 46: سنجش برای یادگیری: یک ابزار آموزشی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 43 Assessment and the Curriculum 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘43: سنجش و برنامه درسی 🔹#سنجش 🔷#Assessment 🔹#تعلیم_و_تربیت 🔷#Pedagogy 🔹#اعتبار 🔷#Validity 🔹#ارزشیابی 🔷#Evaluation 👤دکتر # بنی_عامریان: 🆔 @baniameryan (تلگرام) 📧 m.ameryan@gmail.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 43 Assessment and the Curriculum 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘43: سنجش و برنامه درسی 🔹#روايي_برآيندي 🔷#Consequential #validity 🔹#قابليت_اعتماد #ابزارهاي_سنجش 🔷#Dependability of #Assessment_tools 🔹#اشكال #سنجش_تكويني 🔷#Forms of #formative_assessment 🔹#سنجش #ارزيابانه 🔷#Evaluative #assessment 👤دکتر #خالقی_نژاد: 📧 khaleghiali22@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 43 Assessment and the Curriculum 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘43: سنجش و برنامه درسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 44 Teachers’ Perceptions of Assessment 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘44: درک معلمان از سنجش 🔹#ادراک_معلم 🔷#Teacher_perception 🔹#سنجش_تکوینی 🔷#Formative_assessment 🔹#سنجش_تراکمی 🔷#Summative_assessment 🔹#سنجش_برای_یادگیری 🔷#Assessment_for_learning 👤دکتر #مهرام: 📧 bmahram@um.ac.ir 📧 Vroom.um.ac.ir/bmahram ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 44 Teachers’ Perceptions of Assessment 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘44: درک معلمان از سنجش 🔹#باورهاي #معلمان درباره #سنجش 🔷#Teachers’ #beliefs on the #assessment 🔹#شكاف #ارزش‌ها-عمل‌ها 🔷#values–practices #gap 🔹#قابليت_اعتماد به #پيامدهاي_سنجش 🔷#Dependability of the #outcomes of the #assessment 🔹#رويكرد #تاثير_همكار 🔷#Peer-influence #approach 🔹#قدرت_اذيت #دانش_آموز 🔷#Student #pester_power 👤دکتر #خالقی_نژاد: 📧 khaleghiali22@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 44 Teachers’ Perceptions of Assessment 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘44: درک معلمان از سنجش ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است 🔹#سنجش 🔷#Assessment 🔹#پداگوژی 🔷#Pedagogy 🔹#اهداف #یادگیری 🔷#Learning #objectives 👤دکتر #مهرام: 📧 bmahram@um.ac.ir 📧 Vroom.um.ac.ir/bmahram ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است 🔹#آزمون‌هاي#پاسخگويي 🔷#Accountability#testing 🔹#سنجش در #مدل_پداگوژي 🔷#Assessment in a #model of #pedagogy 🔹#ديالوگ_در_نوشتن 🔷#Dialogue_in_Writing 🔹#مشارکت در #كار_گروهي 🔷#Collaboration in #Group_Work 👤دکتر #خالقی_نژاد: 📧 khaleghiali22@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است 🔹#سنجش 🔷#Assessment 🔹#سنجش_تکوینی 🔷#Formative_assessment 🔹#اعتبار 🔷#Validity 🔹#سنجش_تراکمی 🔷#Summative_assesment 🔹#گفت_و_گوی #کلاسی 🔷#Classroom #dialogue 👤دکتر #بنی_عامریان: 🆔 @baniameryan (تلگرام) 📧 m.ameryan@gmail.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 45 The Role of Assessment in Pedagogy – and Why Validity Matters 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 45. نقش سنجش در پداگوژی – و چرا اعتبار مهم است ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 46 Assessment for Learning: A Pedagogical Tool 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 46: سنجش برای یادگیری: یک ابزار آموزشی 🔹#ارزش #پداگوژيكي #سنجش 🔷#Pedagogical #values of #assessment 🔹#سواد #سنجش 🔷#Assessment #literacy 🔹#سنجش #مداوم 🔷#Sustainable #assessment 🔹#پاسخگويي #هوشمند 🔷#Intelligent #accountability 👤دکتر #خالقی_نژاد: 📧 khaleghiali22@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 46 Assessment for Learning: A Pedagogical Tool 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 46: سنجش برای یادگیری: یک ابزار آموزشی 🔹#ارزشیابی 🔷#Evaluation 🔹#ابعاد_پداگوژیکی 🔷#Pedagogical_dimensions 🔹#نظریه های #یادگیری 🔷#Learning #theories 🔹#بعد_انگیزشی 🔷#Motivational_aspect 🔹#ابعاد #فرهنگی_اجتماعی 🔷#Socio-cultural #dimensions 👤دکتر #سراجی: 📧 fseraji@gmail.com 📲 09124976697 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 46 Assessment for Learning: A Pedagogical Tool 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 46: سنجش برای یادگیری: یک ابزار آموزشی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 🔹فصل 47: اجرای سنجش برای یادگیری در یک بافت کنفوسیوسی: مطالعه موردی هنگ کنگ 14-2004 🔹فصل 48: سنجش برای اجتماع یادگیری: یادگیرندگان، معلمان و سیاست گذاران 🔹فصل 49: اصلاح برنامه درسی در آزمون و زمینه های پاسخگویی 🔹فصل 50: سنجش استانداردهای حرفه ای و ارزیابی کار معلمان ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 47 Implementing Assessment for Learning in a Confucius Context: The Case of Hong Kong 2004–14 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘47: اجرای سنجش برای یادگیری در یک بافت کنفوسیوسی: مطالعه موردی هنگ کنگ 14-2004 🔹#Implementing 🔹#Assessment 🔹#Learning 👤 Dr #Ricky_Lam: 🌐 https://research.hkbu.edu.hk/researcher/ricky-lam ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 47 Implementing Assessment for Learning in a Confucius Context: The Case of Hong Kong 2004–14 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘47: اجرای سنجش برای یادگیری در یک بافت کنفسیوسی: مطالعه موردی هنگ کنگ 14-2004 🔹#سنجش_برای_یادگیری 🔷#Assessment_for_learning 🔹#سنجش از #یادگیری 🔷#Assessment of #learning 🔹#همسال‌سنجی 🔷#Peer_Assessment 🔹#خود_سنجی 🔷#Self_Assessment 🔹#یادگیرنده_محور 🔷#Learner_centered 👤دکتر #لیاقت: 📧 somayeh.liaghat@gmail.com 🆔 @somayeliaghat (تلگرام) 📲 09124280753 🆔 @somaye.liaghat (اینستاگرام) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 47 Implementing Assessment for Learning in a Confucius Context: The Case of Hong Kong 2004–14 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘47: اجرای سنجش برای یادگیری در یک زمینه کنفوسیوسی: مورد هنگ کنگ 14-2004 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 48 Assessment for Learning Community: Learners, Teachers and Policymakers 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘48: سنجش برای اجتماع یادگیری: یادگیرندگان، معلمان و سیاست گذاران 🔹#سنجش_برای_یادگیری 🔷#Assessment_for_learning 🔹#اجتماع_یادگیری 🔷#Learning_community 🔹#توسعه_حرفه_ای_معلمان 🔷#Teacher_Professional_development 🔹#سنجش برای #جامعه_حرفه_ای_یادگیری 🔷#Assessment for #learning_professional_community 👤دکتر #حسنی: 📧 mhassani101@gmail.com 🆔 @Drmhassani (تلگرام) 🌐 http://t.me/hekmatetarbiat ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 48 Assessment for Learning Community: Learners, Teachers and Policymakers 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘48: سنجش برای اجتماع یادگیری: یادگیرندگان، معلمان و سیاست گذاران 🔹#سنجش برای #یادگیری 🔷#Assessment for #learning 🔹#جوامع_یادگیری 🔷#Learning_communities 🔹#یادگیرنده،#معلم و #سیاستگذاران 🔷#Learner، #teacher and #policymarkers 🔹#توسعه/#رشد_پایدار 🔷#sustaining and #growing 👤دکتر #احمدی: 📧 ameneahmadi@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 48 Assessment for Learning Community: Learners, Teachers and Policymakers 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘48: سنجش برای اجتماع یادگیری: یادگیرندگان، معلمان و سیاست گذاران ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 49 Curriculum Reform in Testing and Accountability Contexts 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 49: اصلاح برنامه درسی در آزمون و زمینه های پاسخگویی 🔹#اصلاح #برنامه_درسی 🔷#Curriculum #revision 🔹#پاسخگویی 🔷#Responsiveness 🔹#آزمون 🔷#Test 🔹#پیزا ( برنامه بین المللی ارزیابی دانش آموزان) و #ا_ای_سی_دی (سازمان همکاری توسعه اقتصادی) 🔷#Pisa and the #OECD 🔹#تیمز (مطالعه بین المللی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در ریاضی و علوم) 🔷#Timss 🔹#سواد_آموزی 🔷#Literacy #Education 🔹#سواد #عددی 🔷#Numerical #literacy ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 49 Curriculum Reform in Testing and Accountability Contexts 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 49: اصلاح برنامه درسی در آزمون و زمینه های پاسخگویی 🔹#سنجش_بین_المللی 🔷#International_assessment 🔹#سنجش_ملی 🔷#National_assessment 🔹#اصلاح_برنامه_درسی 🔷#Curriculum_reform 🔹#تیمز 🔷#TIMSS 🔹#پیزا 🔷#PISA 🔹#استاندارهای_آموزشی 🔷#Educational_standards 👤دکتر #لیاقت: 📧 somayeh.liaghat@gmail.com 🆔 @somayeliaghat (تلگرام) 📲 09124280753 🆔 @somaye.liaghat (اینستاگرام) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 📘 49 Curriculum Reform in Testing and Accountability Contexts 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 49: اصلاح برنامه درسی در آزمون و زمینه های پاسخگویی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 50 Professional Standards and the Assessment Work of Teachers 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 50. سنجش استانداردهای حرفه ای و ارزیابی کار معلمان 🔹#استانداردهای #حرفه_ای 🔷#professional #standards 🔹#کار_معلم 🔷#teacher's work 🔹#دانش_تثبیت_شده 🔷#guild_knowledge 🔹#هویت_حرفه_ای 🔷#professional_identity 🔹#سواد_سنجش 🔷#assessment_literacy 👤دکتر #احمدی: 📧 ameneahmadi@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir