📝 #حیات_و_بندگی(۱) 💠 داستان زندگانی اولین پیامبری که میخواهیم بررسی کنیم٬ شیوه بندگی #حضرت_آدم (علیه السلام) است. 📖 #قرآن_کریم 🔹 سوره طه - آیات ۱۱۵ تا ۱۲۷ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💎 بررسی زندگانی #حضرت_آدم (ع) 🔹 مهمترین درس از نحوه بندگی حضرت آدم(س) ضرورت تبعیت او از خداوند متعال بود => ذکر و یاد خدا 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💠 پست قبل را اینجا👇بخوانید 🔸eitaa.com/mirras/1373 📚 گفتیم تاریخ زندگی #انبیاﺀ به عنوان #طراحان_سبک_زندگی بهترین منبع #اصل_سازی سبک زندگی است و پس از آن به زندگی #حضرت_آدم و پیام های خداوند به او پس از هبوط پرداختیم. ✅سومین پیام کلیدی خداوند به #حضرت_آدم(ع) در آیات هبوط این بود: ⚜وَمَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكًا⚜ ﻭ ﻫﺮ ﻛﺲ ﺍﺯ ﻳﺎﺩ ﻣﻦ ﺭﻭﻳﮕﺮﺩﺍﻥ ﺷﻮﺩ ﺯﻧﺪﮔﻰ ﺗﻨﮓ (ﻭ ﺳﺨﺘﻰ) ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺩﺍﺷﺖ(124، طه) 📎این آیه به صراحت اعلام میکند ⬅️: «سختی در زندگی نتیجه فساد در اعتقاد» است ↪️ یعنی اگر #جامعه_بشری دچار مشقت در زندگی شده است به طوری که زندگی برایش غیر تحمل شده است ریشه اصلی را باید در #اعتقاد جست.  ✅در مورد ارتباط #اعتقادات با #زندگی_روز مره انسان ها ۲ نگاه وجود دارد:   یک –«نگاه #سکولار»:  نگاهی که سردمداران امروز آن طیفی از روان شناسانند که بین اعتقادات و زندگی روزمره دیواری بلند کشیده و این دو را از هم جدا می کنند و می گویند 👈 اعتقادات یک امر درونی است و به قلب و فکر هر کس باز می گردد.                                                    دو – «نگاه #دینی» گروهی که سردمدار آن #علم_وحیانی و معلمان روحانی بشریتند. قرآن به صراحت اعلام می کند که بین #اعتقادات و #زندگی_روزمره دیوار، خیر ولی پُلی بلند وجود دارد، که این دو را به هم وصل می کند. 📎توضیـــــــــــــــح اسلام معتقد است که باید انسان و اهداف او مانند موفقیت و شادی و ... در مختصات #اعتقاد_سالم تعریف شود و سپس برای آن برنامه ریزی شود. ✅واضح است که اگر انسان به درستی شناخته نشود کما اینکه در غرب به درستی شناخته نشده است، اهداف مقدسی مانند شاد بودن که در اسلام از آن به #بهجت یاد شده است و یا موفقیت که از آن با نام #سعادت نام برده شده است، به غلط تصویر می شود. ✅انسان بریده از #عالم_غیب هرچه تلاش خود را برای حل مشکلات خود زیادتر کند، سردرگم تر و اسیرتر می شود که بهترین نمونه ی آن سازمان  ملل می باشد که با بودجه کلان و سازمان های متنوع ، تاثیر بر حل مشکلات جهانی ندارد. ⬅️ اگر انسان زندگی خود را با #نقشه_راه_الهی تنظیم کند و  از هدایتی که از جانب خداوند به آنها می رسد تبعیت کنند، نه به سختی می افتند و نه گمراه می شوند و این وعده خدا است. ___ 🔹 #حیات #بندگی #زندگی 🔹 حجت‌الاسلام عباسی اصل 🔹 جزوه‌تاریخ‌سبک‌زندگی، حضرت‌آدم(ع) _____ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💠 پست قبل را اینجا👇بخوانید 🔸eitaa.com/mirras/1399 ✍ در چند پست گذشته به داستان #حضرت_آدم در قرآن پرداختیم و ۴ پیام کلیدی خداوند به او را در آیات ۱۲۳ تا ۱۲۶ سوره طه بررسی کردیم👈 خلاصه این پیام ها را مرور می کنیم: 1⃣هبوط به دنیا با آغاز «اختلافات بشری» همراه است 2⃣تنها راه بیرون رفت انسان از مشکلات طبیعی خود در #عالم_طبیعت، هدایت خداوند است 3⃣سختی در زندگی نتیجه فساد در اعتقاد است 4⃣انسانی که از دستور خداوند اعراض می کند نه تنها دنیای باب میل خود نخواهد داشت، بلکه #آخرت بدون سختی همراه با احترام و #کرامت نیز نخواهد داشت. 🖇جــمــع بنــدی ✅در پست های قبل بیان شد #علم_تاریخ علمی مقدس است⬅️ چراکه هدف آن  عبرت دهی بشریت برای ساخت آینده است و به همین دلیل است کـــه #انبیاء و اولیای الهی از آن به عنوان ابزار #موعظه استفاده می کردند. ✅به تحقیق می توان گفت منبع #تاریخ_نافع غیر تحریف شده، قرآن است و بررسی ریشه ای #قصص_انبیاء و اولیاء الهی در #اصل_سازی سبک زندگی بسیار راهگشا است👈چرا که این پیام ها به عنوان #نقشه_راه سعادت بشری و مقابله با چالش های موجود در سطح بشری است. 🔹 #حیات #بندگی #زندگی 🔹 حجت‌الاسلام عباسی اصل 🔹 جزوه‌تاریخ‌سبک‌زندگی، حضرت‌آدم(ع) _____ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

💠 #آینه_شو (۷) 📩 پیام هفتم ： #قهرمان_باش 💠 #آینه شدن و #خدا_بینی را بایدهدف از خلقت انسان دانست.در مطالب قبل به شناخت و دفع رذائل اخلاقی به ارث رسیده از شیطان پرداختیم و اکنون باید به تقویت فضائل اخلاقی به ارث رسیده از #حضرت_آدم بپردازیم : 💠 حضرت آدم در اولین خطاب خود از جانب خداوند شنید که : « يا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمائِهِمْ» یعنی :« فرمود: «اى آدم! آنان را از اسامى اين موجودات آگاه كن.» این آیه نشان دهنده یک #امتیاز ویژه در انسان است،استعداد« #معلمی کردن ومعلم بودن» 💠 توضیح آنکه خداوند همیشه رحمت خود را به عالم می بخشد، اما این بخشش عموما به صورت غیر مستقیم و با واسطه می باشد مثلا #حیات_مادی که توسط والدین (نر و ماده) است و همچنین « #حیات_معنوی»که توسط معلم می باشد. آدم در این آیه نشان می دهد صلاحیت آن را دارد که بهترین مجرای رحمت الهی در عالی ترین موضوع یعنی خداشناسی(حیات معنوی) برای بهترین موجودات ( #ملائکه) باشد. این ویژگی به ارث رسیده، در عالم هستی با مسئولیت معلمی شناخته میشود.بنابراین انسان باید در مرحله اول خود را معلم کند و در مرحله بعد معلمی کند،تا استعداد بالقوه اش بالفعل شده و انسانیتش به بار بنشیند. ✅ اما راهکار در #حوزه_نظر آنکه : انسان بداند در این دنیا #قهرمان کسی است که جان مادی انسان ها را نجات بدهد و #اسطوره ها اینگونه هستند، اما در نگاه الهی قهرمان کسی است که #جان_معنوی انسان را نجات دهد و این گونه سعادت خود را تامین و #ناجی بشریت شود « مَنْ أَحْياها فَكَأَنَّما أَحْيَا النَّاسَ جَميعاً» ✅در #حوزه‌عمل آنکه :با #تهذیب نفس و دفع رذایل اخلاقی خود را به مقام معلمی برساند،و با #امربه‌معروف‌ و #نهی‌ازمنکر مسئولیت معلمی را انجام دهد به این صورت که به این صورت که انسان مشکلات ریشه ای افراد را درک و راهکارهای آن را بیابد و با یک تلاش اجتماعی برای برطرف کردن آنها قیام کند تا سعادتمند شود. « مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ يَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَ أُولئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُون. ✍🏻 معاونت محتوایی اندیشکده 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔹 eitaa.com/mirras

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💠 پست قبل را اینجا👇بخوانید 🔸 eitaa.com/mirras/2553 📋 گفتیم جزوه(#ابلیس_شناسی) نخستین جزوه از سلسله جزوات شخصیت شناسی #رهبران_شیطانی و راهبردهای آنان است که تحت عنوان #طرحان_حیات_خبیثه تقدیم می شود ↪️ هدف این جزوات آن است که ابلیس، افسران و سربازان شیطانی را شخصیت شناسی کرده و رویکردها و راهبردهای آنها را تبیین سازد و بتواند راهبردهای آنان را در زمان فعلی مصداق یابی و برای زدودن آنها برنامه ریزی کند. ✅ در صورتی که بتوانیم مصادیق شیطانی را از سبک زندگی فعلی بزداییم، قطعا اصلی ترین مسیر برای برپایی #سبک_زندگی_توحیدی را طی خواهیم کرد. 💢 «#شیطان_شناسی» با «ابلیس شناسی» ارتباط بسیار تنگاتنگی دارد ⏪ چراکه "شيطان" اسم جنس است یعنی شامل نخستين شيطان و همه شيطانها اعم از انسانی و جنی می شود که در مقابل #اولیای_الهی دست به مخالفت و دشمنی زدند.⏪ اما «ابليس» اسم خاص است و اشاره به همان جنس است که از همان ابتدای خلیفه الهی آدم(ع) به مبارزه با او پرداخت. 🗞بنابراین ابلیس را در دو سرفصل کلان می توان بررسی کرد : 1. ویژگی های شیطانی ابلیس: در این سر فصل به ویژگی های پرداخته می شود که ابلیس از اول دارا بوده و همین ویژگی ها سبب انحراف او و افتادن به وادی دشمنی را فراهم نمود. متاسفانه ویژگی های ابلیسی به خیلی از انسان ها به ارث رسیده و که لازم است این ویژگی ها شناخته و درمان شود. 2. راهبردهای دشمنی ابلیس: ابلیس بعد از انحراف و اخراج از دستگاه ملکوتی الهی، رو به لجاجت و دشمنی می آورد که خصومت های او نیز در دو بازه زمانی قابل بررسی می باشد: 🔻دشمنی با آدم: در این بازه ، دشمنی ابلیس با #حضرت_آدم و حواء در فرازهای از قرآن مورد توجه قرار می گیرد. 🔻دشمنی با #آدمیت: در این بازه، ابلیس علاوه بر دشمنی با آدم، نسل آدم را نیز دشمن تلقی کرده و علیه آنها توطئه و دسیسه می نماید که در همین راستا رهبران و افسرانی را برای جبهه خود تربیت و استخدام می کند. 🗞جزوه ابلیس شناسی- قاعده توهم ✍نویسنده حجت الاسلام عباسی اصل 🔹 #حیات #بندگی #زندگی _ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras 🔷sapp.ir/nardebansoud 🔹sapp.ir/mirras

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💠 پست قبل را اینجا👇بخوانید 🔸 eitaa.com/mirras/2586 💢درباره اهمیت #شیطان_شناسی در #سبک_زندگی_توحیدی گفتیم شخصیت شناسی افسران و سربازان شیطان، ما را به رویکردها و راهبردهای آنان آشنا می کند و پس از آن می توان راهبردها را در زمان فعلی مصداق یابی کرد. 💢ویژگی های شیطانی ابلیس 🔻برای شناخت این ویژگی ها باید آیات ۱۲ تا ۱۶ سوره اعراف را بررسی کرد: بر اساس آیه ۱۲ این سوره 👈"قَالَ مَا مَنَعَكَ أَلَّا تَسْجُدَ إِذْ أَمَرْتُكَ قَالَ أَنَا خَيرْ مِّنْهُ خَلَقْتَنىِ مِن نَّارٍ وَ خَلَقْتَهُ مِن طِينٍ" اولین ظهور #ابلیس در عرصه #تاریخ_نافع، مخالفت با سجده تکریمی بر #حضرت_آدم به عنوان خلیفه الله است↪️ از انعقاد شعار ابلیسی(انا خیر منه) تا نشستن بر کرسی رهبری #جریان_باطل، بر اساس آیات قرآنی، در چهار مرحله، طراحی و بیان شده است: 1. توهم، 2. تکبر، 3.تبرئه و 4. توطئه 💢 #توهم بررسی آیه 👈«قَالَ مَا مَنَعَكَ أَلَّا تَسْجُدَ إِذْ أَمَرْتُكَ قَالَ أَنَا خَيرْ مِّنْهُ خَلَقْتَنىِ مِن نَّارٍ وَ خَلَقْتَهُ مِن طِينٍ» ما را به ریشه ای ترین صفت شیطانی ابلیس می رساند↪️ ابلیس پس از مخالفت با با دستور الهی در سجده تکریمی بر آدم(ع)، در پاسخ خداوند، گفت: «من از او بهترم؛ مرا از آتش آفريده اى و او را از گل» 🔍 قرآن در آیات خود صفاتی برای #شیطان به کار می برد که نشان از وجود شباهت بین انسان ها و جن ها در فضایل و رذایل اخلاقی است👈 بر این اساس می توان گفت پاسخ ابلیس قبل از هر چیز دیگری، نشان از یک بیماری خطرناک، مسری و متاسفانه فراگیر به نام «توهم » می دهد.↪️ 📎 از سایر آیات قرآن متوجه می شویم که هیچ تفاوتی بین آتش و گل نیست و هر دو مخلوق خداهستند و دیگری آنکه، افضلیت آدم بر ابلیس به دلیل جنس گل نیست بلکه علت آن، نفخه الهی، روح الهی یا #فطرت_الهی می باشد. 🗞جزوه ابلیس شناسی- قاعده توهم ✍نویسنده حجت الاسلام عباسی اصل 🔹 #حیات #بندگی #زندگی _ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras 🔷sapp.ir/nardebansoud 🔹sapp.ir/mirras

📚 #تاریخ_سبک_زندگی 💠 پست قبل را اینجا👇بخوانید 🔸 eitaa.com/mirras/2603 💢 یکی از ویژگیهای #شیطانی #ابلیس بر اساس آیه ۱۲ سوره اعراف #توهم بود 👈"قَالَ مَا مَنَعَكَ أَلَّا تَسْجُدَ إِذْ أَمَرْتُكَ قَالَ أَنَا خَيرْ مِّنْهُ خَلَقْتَنىِ مِن نَّارٍ وَ خَلَقْتَهُ مِن طِينٍ" 🔻توهم که آفت بزرگ ابلیس و سبب انحراف او شد به خیلی از رهبران و افسران و سربازان شیطانی انسی و جنی نیز به ارث رسیده است👇 قرآن این زمزمه متوهمانه را در قالبی مترقی تر از زبان نمرود نقل می کند:« قالَ أَنَا أُحْيي وَ أُميت» من زنده می کنم و میمیرانم و یا در قالبی مدرن تر از زبان فرعون نقل می کند:« فَقالَ أَنَا رَبُّكُمُ الْأَعْلى» من پروردگار برتر شما هستم که این دو شعار روی دیگر سکه «انا خیر منکم» هستند. ◀️اما در حل علمی و عملی درگیریهای نشأت گرفته از شعار «انا خیرمنه» نشات گرفته شده است، باید دانست که در اسلام هیچ تمایزی و برتری بین انسان و جن که ابلیس از آنه بود، وجود نداشت تا آنکه: خداوند معیار «فراگیری #اسماء_حسنی الهی» را ملاک قرار داد و بنا به استعداد آدمیت، او افضل مخلوقات و #خلیفه_الله شد↪️ بعد از افضلیت انسان بر سایر مخلوقات، در بین انسان ها نیز خداوند هم هیچ امتیاز و کرامتی در نژاد و تاریخ و ... قرار نداد به جز آنکه: خداوند «معیار #تقوا» را ملاک برتری انسان ها بر هم معرفی نمود: «إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقاكُمْ» ◀️در مقابل این دو معیار اساسی و منطقی که اولی بر اساس 👈 علم و دومی بر اساس 👈#تزکیه است، دو مخالفت و مقابله صورت می گیرد یکی توسط ابلیس که در مقابل #حضرت_آدم(ع) صورت گرفت چرا که قدرت تحمل اعلمیت آدم را نداشت و و دیگری توسط بزرگان و رهبران قوم های #انبیاء و ائمه اطهار بود که قدرت تحمل افضلیت آنان را که به واسطه «عمل به علم» به دست آورده بودند نداشتند. ◀️آفت توهم و شعار ابلیسی «انا خیر منه» تا امروز نیز امتداد داشته و دارد به گونه ای که ریشه ای بسیاری از درگیری های جهان نوین، نیز همین شعار ابلیسی است، البته باید این نکته لحاظ گردد که امروز بنا به مصلحت ها واژه «من» با کمی ترقی تبدیل به واژه «نحن» یعنی « ما» شده است اگر چه از لحاظ ماهیت یکی هستند. 🗞جزوه ابلیس شناسی- قاعده توهم ✍نویسنده حجت الاسلام عباسی اصل 🔹 #حیات #بندگی #زندگی _ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras 🔷sapp.ir/nardebansoud 🔹sapp.ir/mirras

💠 #آینه_شو (۷) 📩 پیام هفتم ： #قهرمان_باش 💠 #آینه شدن و #خدا_بینی را باید هدف از خلقت انسان دانست. در مطالب قبل به شناخت و دفع رذائل اخلاقی به ارث رسیده از شیطان پرداختیم و اکنون باید به تقویت فضائل اخلاقی به ارث رسیده از #حضرت_آدم بپردازیم : 💠 حضرت آدم در اولین خطاب خود از جانب خداوند شنید که : « يا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمائِهِمْ» یعنی :« فرمود: «اى آدم! آنان را از اسامى اين موجودات آگاه كن.» این آیه نشان دهنده یک #امتیاز ویژه در انسان است،استعداد « #معلمی کردن و معلم بودن» 💠 توضیح آنکه خداوند همیشه رحمت خود را به عالم می‌بخشد، اما این بخشش عموما به صورت غیر مستقیم و با واسطه می‌باشد مثلا #حیات_مادی که توسط والدین (نر و ماده) است و همچنین « #حیات_معنوی »که توسط معلم می‌باشد. آدم در این آیه نشان می‌دهد صلاحیت آن را دارد که بهترین مجرای رحمت الهی در عالی‌ترین موضوع یعنی خداشناسی(حیات معنوی) برای بهترین موجودات ( #ملائکه) باشد. این ویژگی به ارث رسیده، در عالم هستی با مسئولیت معلمی شناخته میشود. بنابراین انسان باید در مرحله اول خود را معلم کند و در مرحله بعد معلمی کند، تا استعداد بالقوه‌اش بالفعل شده و انسانیتش به بار بنشیند. ✅ اما راهکار در #حوزه_نظر آنکه : انسان بداند در این دنیا #قهرمان کسی است که جان مادی انسان‌ها را نجات بدهد و #اسطوره‌ها اینگونه هستند، اما در نگاه الهی قهرمان کسی است که #جان_معنوی انسان را نجات دهد و این گونه سعادت خود را تامین و #ناجی بشریت شود « مَنْ أَحْياها فَكَأَنَّما أَحْيَا النَّاسَ جَميعاً» ✅در #حوزه‌ عمل آنکه : با #تهذیب نفس و دفع رذایل اخلاقی خود را به مقام معلمی برساند، و با #امربه‌معروف‌ و #نهی‌ازمنکر مسئولیت معلمی را انجام دهد به این صورت که به این صورت که انسان مشکلات ریشه‌ای افراد را درک و راهکارهای آن را بیابد و با یک تلاش اجتماعی برای برطرف کردن آنها قیام کند تا سعادتمند شود. « مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ يَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَ أُولئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُون. ✍🏻 معاونت محتوایی اندیشکده ________________ #میراث،اندیشکده‌‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f

💎 #آیینه_شو (۷) 💌 پیام هفتم: #قهرمان باش. 🌸 #آیینه شدن و #خدابینی را باید هدف از خلقت انسان دانست. در مطالب قبل به شناخت و دفع رذائل اخلاقی به ارث رسیده از شیطان پرداختیم و اکنون باید به تقویت فضائل اخلاقی به ارث رسیده از #حضرت_آدم بپردازیم: 💠 حضرت آدم در اولین خطاب خود از جانب خداوند شنید که: «يا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمائِهِمْ» یعنی: «فرمود: «اى آدم! آنان را از اسامى اين موجودات آگاه كن.» این آیه نشان دهنده یک #امتیاز ویژه در انسان است، استعداد «#معلمی کردن و معلم بودن». 💠 توضیح آنکه خداوند همیشه رحمت خود را به عالم می‌بخشد، اما این بخشش عموما به صورت غیر مستقیم و با واسطه می‌باشد مثلا #حیات_مادی که توسط والدین (نر و ماده) است و همچنین «#حیات_معنوی» که توسط معلم می‌باشد. آدم در این آیه نشان می‌دهد صلاحیت آن را دارد که بهترین مجرای رحمت الهی در عالی‌ترین موضوع یعنی خداشناسی (حیات معنوی) برای بهترین موجودات (#ملائکه) باشد. این ویژگی به ارث رسیده، در عالم هستی با مسئولیت معلمی شناخته می‌شود. بنابراین، انسان باید در مرحله‌ اول خود را معلم کند و در مرحله بعد معلمی کند، تا استعداد بالقوه‌اش بالفعل شده و انسانیتش به بار بنشیند. ✅ اما راهکار در #حوزه‌ی_نظر آنکه: انسان بداند در این دنیا #قهرمان کسی است که جان مادی انسان‌ها را نجات بدهد و #اسطوره‌ها این‌گونه هستند، اما در نگاه الهی قهرمان کسی است که #جان_معنوی انسان را نجات دهد و این گونه سعادت خود را تامین و #ناجی بشریت شود «مَنْ أَحْياها فَكَأَنَّما أَحْيَا النَّاسَ جَميعاً». ✅در #حوزه‌ی_عمل آنکه: با #تهذیب نفس و دفع رذایل اخلاقی خود را به مقام معلمی برساند و با #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر مسئولیت معلمی را انجام دهد به این صورت که انسان مشکلات ریشه‌ای افراد را درک و راهکارهای آن را بیابد و با یک تلاش اجتماعی برای برطرف کردن آنها قیام کند تا سعادتمند شود. «مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ‏ إِلَى‏ الْخَيْرِ وَ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ يَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَ أُولئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُون». ✍🏻 معاونت محتوایی اندیشکده #بهار_قرآن #ماه_مبارک_رمضان _______________ #میراث، اندیشکده‌‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f

💎 #آیینه_شو (۷) 💌 پیام هفتم: #قهرمان باش. 🌸 #آیینه شدن و #خدابینی را باید هدف از خلقت انسان دانست. در مطالب قبل به شناخت و دفع رذائل اخلاقی به ارث رسیده از شیطان پرداختیم و اکنون باید به تقویت فضائل اخلاقی به ارث رسیده از #حضرت_آدم بپردازیم: 💠 حضرت آدم در اولین خطاب خود از جانب خداوند شنید که: «يا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمائِهِمْ» یعنی: «فرمود: «اى آدم! آنان را از اسامى اين موجودات آگاه كن.» این آیه نشان دهنده یک #امتیاز ویژه در انسان است، استعداد «#معلمی کردن و معلم بودن». 💠 توضیح آنکه خداوند همیشه رحمت خود را به عالم می‌بخشد، اما این بخشش عموما به صورت غیر مستقیم و با واسطه می‌باشد مثلا #حیات_مادی که توسط والدین (نر و ماده) است و همچنین «#حیات_معنوی» که توسط معلم می‌باشد. آدم در این آیه نشان می‌دهد صلاحیت آن را دارد که بهترین مجرای رحمت الهی در عالی‌ترین موضوع یعنی خداشناسی (حیات معنوی) برای بهترین موجودات (#ملائکه) باشد. این ویژگی به ارث رسیده، در عالم هستی با مسئولیت معلمی شناخته می‌شود. بنابراین، انسان باید در مرحله‌ اول خود را معلم کند و در مرحله بعد معلمی کند، تا استعداد بالقوه‌اش بالفعل شده و انسانیتش به بار بنشیند. ✅ اما راهکار در #حوزه‌ی_نظر آنکه: انسان بداند در این دنیا #قهرمان کسی است که جان مادی انسان‌ها را نجات بدهد و #اسطوره‌ها این‌گونه هستند، اما در نگاه الهی قهرمان کسی است که #جان_معنوی انسان را نجات دهد و این گونه سعادت خود را تامین و #ناجی بشریت شود «مَنْ أَحْياها فَكَأَنَّما أَحْيَا النَّاسَ جَميعاً». ✅در #حوزه‌ی_عمل آنکه: با #تهذیب نفس و دفع رذایل اخلاقی خود را به مقام معلمی برساند و با #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر مسئولیت معلمی را انجام دهد به این صورت که انسان مشکلات ریشه‌ای افراد را درک و راهکارهای آن را بیابد و با یک تلاش اجتماعی برای برطرف کردن آنها قیام کند تا سعادتمند شود. «مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ‏ إِلَى‏ الْخَيْرِ وَ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ يَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَ أُولئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُون». ✍🏻 معاونت محتوایی اندیشکده #بهار_قرآن #ماه_مبارک_رمضان ___________ #میراث، اندیشکده‌‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f