┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 راهکارهای برای #درمان اضطراب ریاضی و بهبود #عملکرد دانش آموزان: 🔹باور کودک نسبت به خودش و توانایی هایش را #تقویت کنید.(اعتماد به نفس) 🔸از ایجاد رقابت برای این دانش آموزان #پرهیز نماید. 🔹آموزش را با #بازی همراه کنید و انگیزه و سطح هیجان را بالا ببرید. 🔸دانش آموز مضطرب را در #گروه های همسالانش که رابطه خوبی با آنها دارد قرار دهید. 🔹مدام کوچکترین #موفقیت هایش را به صورت کلامی تشویق نماید. 🔸در صورت امکان آموزش #انفرادی برایش بگذارید. 🔹تمرینات را #خرد کنید و در صورت کسب #موفقیت به مرحله بعد بروید. 🔸هر دانش آموز #شیوه یادگیری مخصوص به خودش را دارد .بعضی با #دست_ورزی می آموزند ، برخی یادگیری #شنیداری دارند و گروهی #بصری (با دیدن و کشیدن شکل) هستند. برای هر دانش آموز از کانال خودش وارد شوید. 🔹آموزش ها را تا حد ممکن #عینی کرده و به زندگی روزمره ربط دهید. 🔸زمان کافی برای #تمرین و تسلط در اختیار کودک قرار دهید. 🔹از #والدین برای همراهی فرزندشان کمک بگیرید. 🔸سطح #دشواری سوالات را با سطح تحمل دانش آموزان هماهنگ نمایید

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ اغلب دانش آموزان خصوصا دانش آموزان مبتلا به #مشکلات_ریاضی در درک مفهوم #زمان و #تصور زمان سپری شده مشکل دارند. آنها نمی داند در چه موقع از روز قرار دارند(صبح است یا ظهر) یا #قبل از شنبه چه #روزی است و یک #ساعت چقدر طول می کشد؟؟!! 💥 این درک ناصحیح ، علاوه بر ایجاد #مشکل در زندگی روزمره و درس #ریاضی ، مدیریت #زمان را از آن ها سلب می کند. 👌برای بهبود چنین مشکلاتی، مفاهیم زیر را #تمرین کنید👇 🔹یک سال چند #فصل دارد؟ 🔸نام فصل ها را به #ترتیب بگو. 🔹نام #ماه های فصل بهار را بگو. 🔸در کدام فصل #مدرسه ها تعطیل است؟ 🔹مهر و آبان و آذر ماه های کدام #فصل هستند؟ 🔸ماه #بعد از اردیبهشت چه ماهیست؟ 🔹شب یلدا در #کدام ماه و کدام فصل قرار دارد؟ 🔸هر هفته ، ماه یا سال چند #روز دارد؟ 🔹یک شبانه روز چند ساعت است؟ 🔸الان چه #موقع از روز یا شب است؟ 🔹 مفاهیم #پایه ای ریاضی مانند: شمارش، قبل و بعد،کم و زیاد و.. کار شود

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 #پیاژه می گوید یادگیری #ریاضیات فرایندی است که کودکان باید #قبل از رفتن به مرحله بعد ، مهارت های مربوط به مراحل #پایین_تر را یاد بگیرند. 👌 از نظر پیاژه #پیش_نیازهای اولیه یادگیری #ریاضی شامل : نگهداری ذهنی ، طبقه بندی ، ردیف کردن، بازگشت پذیری در دوره عملیات عینی(سن مدرسه) می باشد(کرک.۱۳۷۷). 💥 بنا بر نظریه پیاژه برای آنکه #تصورات حاصل از مفاهیم ریاضی #روشن باشد دانش آموز شخصا باید به #تجربه و آزمایش بپردازد. 👌 بر طبق این نظریه، برای آموزش ریاضی کودک باید #مهارت های مرحله قبل را فرا گرفته و خود در آموزش دست به #اکتشاف و #آزمایش بزند. به عبارت دیگر مواد درسی بر اساس #سن و #درک و فهم و #علاقه کودک باشد.در سنین اولیه برای آموزش باید از امور #محسوس و #عینی استفاده کرد و به کنش متقابل کودک با سایر کودکان که باعث از بین رفتن خودمداری آنها می شود توجه نمود. ♦️ اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات ریاضی است ، #آموزش مطالب قبلی و #پیش_نیازها را در #اولویت قرار دهید

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 #اولین مرحله آموختن ، #دقت و توجه است که به دنبال آن #ادراک و #یادگیری صورت می گیرد. 👌 کافی است #تمرکز وجود داشته باشد تا اطلاعات از طریق #حواس پنجگانه در #مغز جایدهی شوند. این مهارت مهم شناختی در انجام کلیه فعالیت ها و وظایف روزمره ما #سودمند و موثر خواهد بود و فقدان آن خصوصا در دانش آموزان باعث ناکارآمدی و #ضعف تحصیلی خواهد شد. ♦️ دانش آموزی که اعداد را #اشتباه رونویسی می کند ، #رقم انتقال داده شده را در #محاسبه فراموش می کند ، در طول عملیات #جمع برخی اعداد را از هم کم می کند ، در #دقت_و_تمرکز مشکل دارد. 🌀راهکارهای پیشنهادی: 🔹 #اختلاف بین دو تصویر را پیدا کند. 🔹اشکال #مخفی شده را در یک زمینه شلوغ پیدا کند 🔹تصاویر #مشابه را پیدا کرده و به هم وصل کن. 🔹 از میان #ماز های پر پیچ و خم بهترین مسیر را انتخاب کند. 🔹 #نقص تصاویر را یافته و آن را تکمیل کند. 🔹تمرینات مربوط به #رمز_گردانی را انجام دهد 💥 پکیج تقویت دقت و تمرکز #پاکدلها نیز گزینه مناسبی می باشد(در اینترنت سرچ کنید)

#ایده #خلاقیت #هنر #پاکدلها . #پیشنهاد ساخت #وسیله و #دست_ورزی سریع و آسان با اهداف 👇 تقویت #دقت و #تمرکز،پرورش #تفکر منطقی، #مهارت های حل مسئله، #درک و فهم #توالی دیداری، #الگویابی و .. 💥 مواد مورد استفاده: #کارتن ، #کاغذ سیاه(زیر کارتن قرار گیرد) ، توپک 💥 روش بازی : با توجه به #رنگ توپک های روی خطوط ،در قسمت انتهایی(سیاه) ، به ترتیب رنگ، توپک ها را بچین 👌 برای پایه های بالاتر ، #تعداد توپک ها را بیشتر یا #خطوط را طولانی تر و بیشتر کنید سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ مشکلات ادراک #شنیداری در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی #تفکیک صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات #حسی که از طریق گوش دریافت می شود." 👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از #شنوایی کامل برخوردار است اما از #تحلیل آنچه به درستی شنیده است #عاجز می ماند 👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه #تشخیص شنیداری #حافظه شنیداری و #ترکیب شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک #اتاق پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم #تمرکز و توجه داشته باشد. 💥 به دلیل عدم توانایی #تشخیص شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در #املا با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن #صداهای حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه #ناتوان می شود و یا اینکه از #ترکیب صداها با یکدیگر و ساخت یک #کلمه کامل ناتوانند(اختلال #خواندن) . 💥پیشنهاد: جرم #گوش و #شنوایی فرزندتون بررسی کنید

🔶️ #کتابخوانی و توانایی‌های هفت گانه: ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 📚کتابخوانی باعث پرورش و تقویت ۷ مهارت اساسی در کودکان می‌شود. این مهارت‌ها عبارتنداز: 🔰#مهارت‌های_کلامی 🔰#درک_مطلب 🔰#استدلال_ریاضی 🔰#استدلال_فضایی 🔰#توجه 🔰#حافظه 🔰#مهارت_حرکتی ✅  با کتاب خواندن برای کودک #زبان ادراکی و بیانی او تقویت شده، استفاده او از واژه‌ها دقیق‌تر می‌شود، مهارت‌های #شنیداری و فراخنای #توجه وی بهبود می‌یابد، #حافظه‌اش كارآمدتر می‌شود، فهم وی از #توالی عمیق‌تر می‌شود و از طريق ورق زدن کتاب مهارت‌های حرکتی #ظریف او نیز پیشرفت می‌کند. برای مشاهده سایت پاکدلها روی آدرس زیر بزنید👇👇 Pakdelha.ir Pakdelha.ir

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥علت فراموش كردن علامت #تشديد  1- ضعف حافظه و دقت #ديداري  2-  دقت و حساسيت #شنيداري 3-   پايين بودن دقت و توجه و #تمركز  👌  پيشنهاد روش #آموزشي جهت #درمان و رفع مشكل:👇 1- از كودك بخواهيد كلماتي در درس را كه #تشديد دارند ، را پيدا كند ، با صداي بلند #بخواند و #بنويسد.  2-  كلماتي را كه تشديد دارند بدون گذاشتن علامت تشديد #بنويسيد و از كودك بخواهيد با مداد #قرمز علامت تشديد را روي حرف مربوط به خودش بگذارد. مانند: مدت- بچه – تشكر    3- كلماتي را كه تشديد دارند بدون گذاشتن علامت تشديد #بنويسيد . كلمه را با وضوح #گفتاري بخوانيد، از كودك بخواهيد با دقت به خواندن شما حرفي را كه #تشديد مي گيرد انتخاب كرده ، تشديد را روي #حرف مربوط به خود بگذارد. 4- انجام تمرینات #دقت و تمرکز ، #حافظه و تمیز دیداری ، حساسیت و تمیز #شنیداری نیز مناسب خواهد بود

┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ #نکته #تمرین #ایده 💥 یکی از دلایل بروز مشکلات #خواندن #نوشتن و #ریاضی ؛ ضعف در #هماهنگی دو نیمکره مغز است. 👌یکی از تمرینات کاربردی جهت #تقویت_هماهنگی دونیمکره مغز #استفاده همزمان از دو دست (برداشتن ، گذاشتن ،خط کشیدن ، نوشتن و طراحی ، بریدن و... با دو دست بصورت #همزمان) می باشد 💥 میتوانید در #منزل یا #مرکز اختلالات یادگیری یا #مدرسه و.. با استفاده از یک مقوا ،ابزاری جهت تقویت دو #نیمکره مغز بسازید

┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 📚 نمونه تمرین ها یی برای #تقویت ماهیچه دست برای دانش آموزانی که مشکل کند نویسی دارند

┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 🔻تمرینات مناسب تقویت #توجه و تمرکز

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ #پیشنهاد 💥 تمرینات #الگو سازی نقش مهمی در تقویت #ادراک_فضایی #جهت_یابی #تمیز و تشخیص و... داشته و برای بهبود #خواندن #نوشتن #ریاضی بسیار مفید هستند 💥حتما #حتما الگوسازی ها را با فرزند #پیش دبستانی یا #دانش آموز دبستانی خود کار کنید. 👈 الگوها نقش مهمی در #پیشگیری از اختلال ریاضی و #یادگیری ریاضی و #حل_مساله ها دارند و به همین دلیل در کتاب ریاضی تمام پایه های ابتدایی #الگوهای شکلی ، عددی ،هندسی و... درج شده است👌

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم 3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت 4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد. 7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم 10) تشخیص جفت وسایل #صداساز 11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش.

♦️ تقویت حافظه #دیداری ♦️ #دیکته ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ دانش اموزانی که دچار ضعف در حافظه دیداری هستند در #تشخیص حروف هم صدا مشکل دارند.مثال #منظور —>را (منزور) #صبح--> را (سبح) #کثیف را (کسیف)می نویسد.(در دیکته). 🍀فعالیتهایی جهت تقویت حافظه دیداری👇 1-نشان دوتصویر وبعد ان رامخفی میکنیم واز اومی خواهیم تصویرهارا #نام ببرد. 2-همان کار اول با 3تصویر 3-نشان دادن یک تصویر مرکب وبعد مخفی میکنیم واز تصویر سئوالاتی می کنیم. 4-تعدادی اسباب بازی نشان داده بایک پارچه روی آن ها را می #پوشانیم ومی خواهیم هرچه دیده را بگوید. 5- مجموعه ای اشیارابه ترتیب #چیده وچشمان را بسته وجای یک شیئ را تغییر داده وچشمان را باز می کنیم وتغییر رامی خواهیم.یا با دانش اموزان این کار رامی کنیم . 6-روی کارت 10در7کلمات را #نوشته چند تابه اومی دهیم اومی خواند ازاو کارت هاراگرفته دوتا را پنهانی برداشته وکارت های دیگرراداده بگوید چه کارتی در بین ان ها نیست. 7-استفاده از #اسباب بازی حافظه مثل دومینو،چوب کبریت،بازی موزائیک رنگی ، 8-پس از چند روز که روزانه 15دقیقه تمرین های قبلی راانجام دادیم وکارت های 10در7هایی که ایجاد مشکلات املایی می کند رانشان داده ومخفی میکنیم وبا #انگشت روی هوایاشن بنویسید وبعد دوکارت رانشان داده ومی خواهیم املای دوکلمه رابنویسد. 9-تمرین #رونویسی دانش آموز با دیدن و خواندن کلمه های جدید توانایی به خاطر سپاری کلمات را به ئست می آورد. 10-پیداکردن واژه های مشکل درس ونوشتن روی کارت10در7 11-نوشتن #چندکلمه روی کارت 5در7 12-استفاده از واژه های هم #خانواده 13- نقاشی کردن #تصاویر ساده بعد از نشان دادن

بهبود #دیکته👈 کلماتی که در دیکته جا می افتد 👇 ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 📚الف-كودك به علت كندي در عمل نوشتن #هماهنگ نيست بايد تمرين هاي تقويت #عضلات كوچك و بزرگ وهمچنين تمرين هايي براي #هماهنگي چشم ودست انجام شود 📚ب- بسياري كودكان اين واژه هاراجامي اندازند چون اين واژه هادر #حافظه_شنيداري آن ها نمي ماند. 💥تمرینات #تقویت حافظه شنیداری👇 🍀 سه كلمه براي كودك بيان كنيد و بخواهيد بعد از تمام شدن حرف شما بگويد و كلمات را #اضافه كنيد. 🍀 يك جمله بگوييد و بخواهيد آن را بگويد و بعد جمله ديگري به جمله اول #اضافه كنيد و تکرار کند 🍀 چند #دستور بدهید و ازكودك بخواهيد به #ترتيب انجام دهد. 🍀جملات کوتاهی برای کودک بخوانید واز او بخواهید کلمه #آخر جمله را تکرار کند و در هر جمله تعداد کلمات را #افزایش دهید 🍀کلماتی را برایش بخوانید واز او بخواهید کلمات #هم_آغاز و #هم_پایان را بیان کند 🍀کلماتی را برایش بخوانید وبخواهید تا حرف اول را #حذف کند وبگوید ، مثال تنور..( ن )...تنور 🍀اعدادی برایش بخوانید تا به #ترتیب بیان کند و #تعداد آن را افزایش دهید 🍀کلمات شنیده شده را به صورت #مستقیم وسپس به صورت #معکوس بیان کند

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━⚡️━━━┛ #پیشنهاد #بازی #اختلال خواندن #اختلالات گفتاری و تلفظی #هماهنگی عمومی بدن #کنترل تنفس و بهبود #تلفظ و زبان #بیانی 💥 اگر فرزندتان مشکلات #تلفظی و یا #کند_خوانی و تلفظ نادرست برخی حروف و کلمات در درس #فارسی دارد، این بازی جالب وکاربردی رو حتما انجام دهید 💥 با #فوت کردن ،توپ ها را از دروازه عبور بده و وارد سبد ها کن #تمرینات فوت کردن و دم و بازدم ، برای بهبود مشکلات #خواندن مناسب هستند

پیج ما در روبیکا👇👇 https://rubika.ir/Pakdelha

کمبود ویتامین D ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ کمبود ویتامین D  #در زمستان بسیار شایع است. اکثر افراد از آن اطلاعی ندارند. دلیل این امر این است که علائم اغلب خفیف و غیراختصاصی است، یعنی #تشخیص اینکه ناشی از کمبود ویتامین D است یا چیز دیگر، دشوار است. 🔹این 6 علامت را در نظر داشته باشید، اگر شما یا فرزندتان :👇 1️⃣ زود به‌ زود #مریض می‌شوید 2️⃣ اغلب #خسته‌اید 3️⃣ دردهای #استخوانی و عضلانی دارید 4️⃣ خلق‌ #افسرده‌ دارید 5️⃣ زخم تان #دیر خوب می‌شود 6️⃣ ریزش #مو دارید ▫️بهتر است با دکترتان مشورت کنید. 👌  خوشبختانه ، کمبود ویتامین D به‌ سادگی برطرف می‌شود. ▫️غذاهای سرشار از ویتامین دی عبارت‌اند از ماهی‌ های چرب و لبنیات غنی‌ شده با ویتامین D. ▫️همچنین می‌ توانید انواع مکمل‌ های ویتامین D مصرف کنید

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 بازی فرمانده ،سرباز ❇️ تقویت #حافظه_فعال شنیداری- حرکتی #بهبود املا و جمله نویسی 🔽 دستورالعمل 💥 عزیزم با دقت #گوش کن و بعد از اینکه جمله ی من (فرمانده ) تموم شد ،کارهایی که از تو (سرباز)خواسته ام را انجام بده دقت کن که فقط #یک بار دستور را میخونم. آماده ای ؟!!! ۱- دستها بالا، یک قدم بیا جلو ۲- دست بزن و بچرخ ۳- دست راست بالا یک قدم بیا جلو ۴- یک قدم به چپ یک دور بچرخ ۵- توپ یا مداد را با دست راست بگیر یه دور بچرخ ۶- یک قدم عقب دو قدم به راست ۷- دست چپ بالا دو قدم به راست ۸- جفت پا بپر دوتا بیا جلو ۹- جفت پا سه تا برو عقب دست بزن ۱۰- با دست راست گوش چپت را بگیر ، دو قدم بیا جلو 💥 دستورات رو #یکی یکی بگویید و انجام داده و به سراغ #بعدی بروید پکیج تقویت شنیداری پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌

┏━━━ ⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━ ⚡️━━━┛ ♦️ #فایل 💥 رابطه ادراک دیداری و نوشتن ♦️برخی نشانه ها و علائم #اختلال_ادراک_دیداری_حرکتی 1 - ممکن است #وارونه سازی کند . پاک را به جای باک پس و پیش کند. 2 - در گفت و گو در محیط مدرسه #مشکل دارد. 3 - از درد و خارش #چشم حکایت دارد چشمهایش را #می مالد. 4 - هنگام خواندن از روی کاغذ سرش را #می‌_چرخاند. 5 -چشمش را هنگام کار #می‌بندد و هنگام خواندن خمیازه میکشد. 6 نمی‌تواند به درستی #رونویسی کند. 7 - مکرا  مکان را #گم میکند . 8 -مداد را بیش از اندازه #محکم می گیرد و گاهی حتی می شکند. 9 - در بریدن و چسباندن #مشکل دارد. 10. حروف را در یک خط قرار #نمی‌دهد، نوشته ها در هم  و بر هم است

💥فعالیت #طبقه_بندي اشياء(حبوبات) ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld  👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 👌 به كودك بگوييد هم شكل ها را جدا و هر كدام را در ظرف خودش بگذارد(نخود، لوبیا، ذرت و... استفاده کنید) 🔥 ویژه سن #پیش_دبستانی و پایه #اول که در #نوشتن یا مداد گرفتن مشکل دارند ✅ تقویت حواس #بینایی و #لمسی. ✅ بهبود #هماهنگی دست و چشم. ✅ رشد و تقویت #توجه و #تمرکز. ✅ دست ورزی و تقویت عضلات #ظریف و انگشتان ✅ #درک مفهوم دسته و طبقه بندی ✅ #پیشگیری از مشکلات نوشتن و بدخطی بزن روی آدرس زیر و سایت پاکدلها را ببین 👇👇 Pakdelha.ir Pakdelha.ir Pakdelha.ir

✅ ویژگی کودکان #دیرآموز چیست؟ ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 🔰 کودکان دیرآموز در ظاهر مانند دیگر کودکان در جامعه هستند، اما بهره هوشی آن ها #کمتر از دیگر همسن هایشان (بین 70-84) است. 🔰 این کودکان #علاقه ای به یادگیری و کارهای فکری نداشته و قادر به برنامه ریزی و انجام کاری به صورت پیشرفته نیستند. 🔰 اغلب این کودکان در زمینه تحصیلی دچار #مشکل می شوند، به طوری که ضعف تحصیلی در #تمامی دروس مشخص است ، در مقابل کودکان دچار اختلالات یادگیری ممکن است در برخی مهارت ها بسیار #عالی عمل کنند ⭕ برخی از نشانه های کودکان #دیرآموز:👇 1️⃣ در #پردازش اطلاعات ضعف دارند ؛ یکی از علل قابل شناسایی بدکاری در سیستم عصبی مرکزی است. 2️⃣ از نظر مهارت های حرکتی #درشت مثل راه رفتن تفاوتی با همسالان خود ندارند ، اما از نظر مهارت های #ظریف مثل نخ کردن دشواری هایی دارند. 3️⃣ یک نوع #کندی حسی حرکتی در انجام کارهای شخصی خود دارند 4️⃣ درجاتی از #آسیب مغزی یا #بدکاری سیستم اعصاب مغزی را در آنها دیده می شود 5️⃣ در حافظه دیداری و شنیداری مشکلات جدی دارند . در نتیجه #دیکته و #نوشتن برایشان دشوار و #سخت می باشد.

💥 تفاوت دانش آموز #دیرآموز و دانش اموز مبتلا به #اختلالات یادگیری 🎈 دانش آموزان دیرآموز برخلاف دانش آموزان دارای  اختلالات ویژه یادگیری، که از هوش #عادی یا بالاتر از عادی برخوردارند؛ دارای هوش #متوسط پایین تا #مرزی می باشند . بدین ترتیب نمره هوش دانش آموز دارای #اختلال_یادگیری 85 یا بالاتر از آن می باشد . در صورتی که نمره هوشی دانش آموز #دیرآموز #بین 70 تا 85 می باشد . 🎈 علاوه بر نمره هوشی دانش آموزان دیرآموز دارای کنش های #شناختی پایین و ضعف در #کلیه دروس نسبت به دانش آموزان هم سن و سال خود می باشد در حالی که دانش آموزان  #اختلالات ویژه یادگیری دارای کنش های شناختی #متوسط یا بالاتر بوده و معمولاً در یک یا دو درس دارای مشکل می باشند.

#راهکارهایی برای #معلمینی که دانش آموزان #دیرآموز دارند : ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ● معرفی #مراحل مختلف خواندن به آرامی و با #سرعت کمتر نسبت به کودکان هم سن خودش.‌ ○ انتخاب با دقت متون خواندنی با توجه به #توانایی و #علاقه کودک.‌ ● به گونه‌ای درس را بخوانید که هماهنگ با #سطح خواندن کودک باشد. ○ از او بخواهید تا با #آرامش درس را بخواند و صدایش را در نوار #ضبط‌ صوت پر کنید تا به صدای خود گوش فرادهد. ● خواندن را با #مطالبی آغاز کنید که کودک به آن‌ها #علاقمند است مثل داستانهای مربوط به خانه و.... . ○ از آن‌ها #انتظار زیادی نداشته باشیم و کوچک‌ترین پیشرفت در آن‌ها برای ما #موفقیتی بزرگ باشد. ● درهنگام خواندن برای گم نکردن خط از یک #خط‌کش در زیر خطی که می‌خواهد بخواند استفاده می‌کنیم و به مرور که خط را #گم نکرد خط ‌کش را برمی‌داریم. ○تأکید کنیم که خواندن باید #ریتم و آهنگی #ملایم داشته و به مکث‌ها و توقف‌ها توجه داشته باشد.

#نیاز ویژه #دیرآموز #کم توان #اوتیسم (اتیسم) 🌺 خیلی از #والدین ، #مربیان و #معلمان از ما درخواست طراحی یا بهینه سازی فایلهای قابل #پرینت برای کودکان #نیاز_ویژه ( دیر آموز ، کم توان ذهنی ، اتیسم ) داشتند که به درخواست این عزیزان #فایل های تمرینی و قابل پرینت طراحی و برای دانلود در سایت پاکدلها بارگزاری کرده ایم👌 اگر شما (معلم ، مربی ،والدین و... ) هم با دانش آموزان نیاز ویژه سروکار دارید ، توصیه میکنم روی لینک زیر بزنید و محصولات را مشاهده و دانلود نمایید👇👇👇 https://pakdelha.ir/product-category/فایل-های-تخصصی-کودکان-با-نیاز-ویژه/