🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص102
«اگر درست نشود، من خودم به تنهايى راه مىافتم و هرچه پيش آيد بيايد»؛ #ص102
🔴 #شهادت_طلبی #امام و بحثی درباره #شهادت_طلبی
❓چرا قبل از این مقطع؛ مثلا در زمان #رضاخان یا در اصل مبارزه با #شاه (نه مخالفت با #لایحه_انجمنهای_ایالتی_و_ولایتی)، امام اینطور شدید برخورد نکردند که به هر قیمتی؛ هرچند #شهادت، #مبارزه را ادامه دهند؟
✅برای درک این مساله مهم، باید به چند نکته #توجه و در آنها #تدبر کرد:
1) منطق صحیح و اولیه، #قیام_لله و #تکلیف_محوری، یعنی دنبال انجام #تکلیف بودن و به پیش بردن #اهداف #اسلام و عدم نظر به #نتیجه (حتی #شهادت) است.
2) هرچند طلب #شهادت، همواره مطلوب و آرزوی هر #مؤمن واقعی است،
ولی گاه، شرایط #عصری به گونه ای است که نتیجه لازم از شهادت انسان گرفته نمیشود،
یعنی تاثیر لازم را در جهت پیشبرد #اهداف_اسلام نخواهد داشت
و بلکه، گاه تأثیری برعکس و به نفع جبهه #باطل دارد و #تکلیف فعلی، حفظ جان و مبارزه به هر نحو ممکن دیگر است.
3) #انسان برای حفظ #جان خود نیز وظیفه دارد و اجازه ندارد آن را به هر قیمتی فدا کند.
4) البته، اگر شرایط به شکلی باشد که اصل و اساس #اسلام به خطر بیفتد، وظیفه، بذل جان و شهادت به هر شکل ممکن است؛ حتی اگر نتایج ظاهری آن چندان روشن یا متوقع نباشد.
💎 درک این نکات، بخشی از علت رفتارهای ظاهراً متفاوت #ائمه اطهار علیهم السّلام (و نیز، #عالمان #دین)، در شرایط گوناگون #تاریخی و #اجتماعی را آشکار میکند.
ادامه در پست بعد👇
#213
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص163 و #ص164
💠💠💠 آثار مهم #روش #تربیتی «#توجه دادن به #الگو ها و #اسوه ها»؛ به ویژه #ائمه اطهار علیهم السلام و #اصحاب و #یاران
🌿توجه کردن به الگوها، از روشهای مهم تربیتی بسیار رشددهنده است که #انسان باید همواره در #زندگی از آن بهره بگیرد.
✅ این روش، #آثار و #فواید #تربیتی بسیاری هم به دنبال دارد؛ مانند:
💎#انگیزه سازی و #شورآفرینی و #الهام دهندگی؛
💎💎کمک به #ترمیم و #بازسازی خود و دیگران و پیدایش #عزم ادامه مسیر؛ بخصوص در شرایط #بحران و وضعیتهای دشوار و پیچیده
💎💎💎مانع شدن از پیدایش #عُجب و #خواطر منفی و مهم دیدن #عمل خود (کمک به نفی #خودبینی، #خودمحوری و #انانیت که از موانع مهم #تقرب به #خداوند هستند).
📌حضرت #امام، همواره از این روش #راهبردی #تربیتی استفاده میکردند و خود و دیگران را به الگوهای برتر و #الگوگیری از آنها توجه میدادند که موارد زیادی از آن در آثار ایشان؛ ازجمله در #صحیفه_امام منعکس شده است.
#290
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_پنجم [13970901]، #ج1، #ص250 تا #ص272
📣 محتوای #جلسه #پنجم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- انتقال #امام به #داوودیه و #حصر خانگی ایشان
- مصداقی از #رویکرد #تربیتی امام
- #افزایش #محبوبیّت #عمومی امام
- تشکیل #کمیسیون #امنیتی #ساواک #قم جهت تعیین مقدرات #تبعید امام به #سنندج
- #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند!
- #رسيدگى به #مستمندان قم
- #اکرام #فرزند
- تعالی بخشیدن به #نیّت در کمک به دیگران، رسیدگی به #فقرا و...
- نکته مهم #فرهنگی – #اجتماعی و #مدیریتی و حتی #اقتصادی
- #آزادی امام و حال و هوای قم به مناسبت #ورود امام و وقایع پس از آن
- گفتگوی حاج #انصاری #واعظ با امام
- حرکت عده زیادی از #مردم #تهران و #شهرستانها به قم جهت #دیدار با امام
- برخی اقدامات #نابخردانه #درونی و #مواجهه #حکیمانه امام
- #خبر #کذب #روزنامه #اطلاعات و #تکذیب شدید امام
- #توجه کردن و توجّه دادن به #اهداف و اهمّیت آن در نیل به #مقاصد یا نزدیکتر شدن بدانها
- #جمع #صحیح #هدفگرایی و #عینیت_گرایی [#آرمانگرایی و #واقعگرایی]: از ویژگیهای مهم #شخصیت امام و #مکتب_امام
- #وحدتگرایی، از #اصول مهم مکتب امام
- هر کاری باید در وقتش انجام شود!
- بُعد #حکومتی و #سیاسی اسلام، منشأ #رویکرد حکومتی و سیاسی امام
- #مبارزه با #منش و #خوی #اشرافیگری، از #اصول ثابت #مکتب_امام
- #حق و #باطل، #معیار است، نه #افراد
#370
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_پنجم [13970901]، #ج1، #ص250 تا #ص272
📣 محتوای #جلسه #پنجم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- انتقال #امام به #داوودیه و #حصر خانگی ایشان
- مصداقی از #رویکرد #تربیتی امام
- #افزایش #محبوبیّت #عمومی امام
- تشکیل #کمیسیون #امنیتی #ساواک #قم جهت تعیین مقدرات #تبعید امام به #سنندج
- #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند!
- #رسيدگى به #مستمندان قم
- #اکرام #فرزند
- تعالی بخشیدن به #نیّت در کمک به دیگران، رسیدگی به #فقرا و...
- نکته مهم #فرهنگی – #اجتماعی و #مدیریتی و حتی #اقتصادی
- #آزادی امام و حال و هوای قم به مناسبت #ورود امام و وقایع پس از آن
- گفتگوی حاج #انصاری #واعظ با امام
- حرکت عده زیادی از #مردم #تهران و #شهرستانها به قم جهت #دیدار با امام
- برخی اقدامات #نابخردانه #درونی و #مواجهه #حکیمانه امام
- #خبر #کذب #روزنامه #اطلاعات و #تکذیب شدید امام
- #توجه کردن و توجّه دادن به #اهداف و اهمّیت آن در نیل به #مقاصد یا نزدیکتر شدن بدانها
- #جمع #صحیح #هدفگرایی و #عینیت_گرایی [#آرمانگرایی و #واقعگرایی]: از ویژگیهای مهم #شخصیت امام و #مکتب_امام
- #وحدتگرایی، از #اصول مهم مکتب امام
- هر کاری باید در وقتش انجام شود!
- بُعد #حکومتی و #سیاسی اسلام، منشأ #رویکرد حکومتی و سیاسی امام
- #مبارزه با #منش و #خوی #اشرافیگری، از #اصول ثابت #مکتب_امام
- #حق و #باطل، #معیار است، نه #افراد
🎵🔶#صوت #جلسه_پنجم در پست #371 آمده است🔶🎵
#383
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص267
«...هدفْ، بزرگتر از آزاد شدن عدّهاى است، هدف را بايد در نظر داشت...».
💎💎💎 #توجه کردن و توجه دادن به #اهداف و #اهمّیت آن در رسیدن به #مقاصد یا نزدیکتر شدن بدانها
🌱یکی از #رویکرد های مهم #تربیتی، توجه دادن به اهداف است که شیوه ای #قرآنی هم است.
🌱#امام هم در طول #نهضت و بعد از #پیروزی آن، به بیان اهداف میپرداختند.
🌱#قرآن کریم همواره به اهداف توجه میدهد:
➖چه #هدف #کلان #زندگی: (انّا لله و انّا الیه راجعون، الیه #المصیر، الیک المصیر، الی الله المصیر، الیّ المصیر، الینا المصیر، وَ إِنَّا إِلى رَبِّنا لَمُنْقَلِبُونَ، إِلى رَبِّكُمْ مَرْجِعُكُم، إِلى رَبِّكُمْ تُرْجَعُون...؛
➖چه اهداف #میانی: لَقَدْ أَرْسَلْنا رُسُلَنا بِالْبَيِّناتِ وَ أَنْزَلْنا مَعَهُمُ الْكِتابَ وَ الْميزانَ لِيَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْط..؛ يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْناكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَ أُنْثى وَ جَعَلْناكُمْ شُعُوباً وَ قَبائِلَ لِتَعارَفُوا...؛
➖چه اهداف #خُرد: وَ هُوَ الَّذي سَخَّرَ الْبَحْرَ لِتَأْكُلُوا مِنْهُ لَحْماً طَرِيًّا وَ تَسْتَخْرِجُوا مِنْهُ حِلْيَةً تَلْبَسُونَها وَ تَرَى الْفُلْكَ مَواخِرَ فيهِ وَ لِتَبْتَغُوا مِنْ فَضْلِهِ...
💠#ادعیه هم از این لحاظ بسیار غنی هستند؛ مانند: دعای #عهد، #زیارت #عاشورا، دعای #ندبه و...که از لحاظی، #تکرار #روزانه یا #هفتگی #اهداف #شیعه هستند.
📌اگر #انسان، #قله را مدنظر نداشته باشد، بزودی #خسته و زمینگیر میشود.
#411
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_ششم [13970908]، #ج1، #ص273 تا #ص345
📣 محتوای #جلسه #ششم (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه) :
- از مصادیق #وحدت_گرایی: #پرهیز از #اختلاف و #افشاء #اهداف #تفرقه_افکن #دشمن
- #وظیفه #همگانی #حفظ #دین
- نباید #متّکی به #افراد بود و باید #اهداف #اسلام و #نهضت #اسلامی را دنبال کرد
- اسلام، #وابسته به #اشخاص نیست
- ضرورت #توجه به #جایگاه و #فلسفه #وجودی #خود
- #زهد و #دنیاگریزی #امام
- یک #معیار برای #سنجش #تدیّن و #دین_داری
- نیاز به #اطلاعات #معتبر برای رسیدن به #بصیرت #سیاسی
- برخی از مهمترین اطلاعات و #آگاهی های موردنیاز ما
- #باور و #اعتقاد #قلبی به #معاد، #منشأ عدم #ترس از #قدرت ها و...
- #دين عليه دين؛ یک #حربه #قدیمی ولی #رایج
- ابعاد فراوان #مراسم مذهبی؛ ازجمله #عزاداری
- #حق، با #باطل به پیش نمیرود
- #اسلام، مهمتر از #آبرو و #اعتبار #شخصی
- ضرورت #نیروسازی و #معرفت_افزایی برای فراهم شدن زمینه انجام دسته¬ای از اقدامات بزرگتر
- #راهبرد #اجتماع #نفوس
- ملاقات بستگان شهدای 15 #خرداد با امام
- دستور امام به #وعاظ در مورد #تکذیب #لوایح #ششگانه در #منابر
- #گزارش #نخعی به #ساواک
- نمونه دیگر #جاسوسی ساواک از امام
- #اوضاع #مبهم و #مشوّش #کشور و #اقدامات #مشکوک و نگران کننده #رژیم
#428
#جلد_اول
#جلد_1
#جلسه_6
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_ششم [13970908]، #ج1، #ص273 تا #ص345
📣 محتوای #جلسه #ششم (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه) :
- از مصادیق #وحدت_گرایی: #پرهیز از #اختلاف و #افشاء #اهداف #تفرقه_افکن #دشمن
- #وظیفه #همگانی #حفظ #دین
- نباید #متّکی به #افراد بود و باید #اهداف #اسلام و #نهضت #اسلامی را دنبال کرد
- اسلام، #وابسته به #اشخاص نیست
- ضرورت #توجه به #جایگاه و #فلسفه #وجودی #خود
- #زهد و #دنیاگریزی #امام
- یک #معیار برای #سنجش #تدیّن و #دین_داری
- نیاز به #اطلاعات #معتبر برای رسیدن به #بصیرت #سیاسی
- برخی از مهمترین اطلاعات و #آگاهی های موردنیاز ما
- #باور و #اعتقاد #قلبی به #معاد، #منشأ عدم #ترس از #قدرت ها و...
- #دين عليه دين؛ یک #حربه #قدیمی ولی #رایج
- ابعاد فراوان #مراسم مذهبی؛ ازجمله #عزاداری
- #حق، با #باطل به پیش نمیرود
- #اسلام، مهمتر از #آبرو و #اعتبار #شخصی
- ضرورت #نیروسازی و #معرفت_افزایی برای فراهم شدن زمینه انجام دسته¬ای از اقدامات بزرگتر
- #راهبرد #اجتماع #نفوس
- ملاقات بستگان شهدای 15 #خرداد با امام
- دستور امام به #وعاظ در مورد #تکذیب #لوایح #ششگانه در #منابر
- #گزارش #نخعی به #ساواک
- نمونه دیگر #جاسوسی ساواک از امام
- #اوضاع #مبهم و #مشوّش #کشور و #اقدامات #مشکوک و نگران کننده #رژیم
#428 & #490
#جلد_اول
#جلد_1
#جلسه_6
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص273 و #274
💎💎💎 برخی از #مصادیق #وحدت_گرایی
👆ادامه پست قبل
3️⃣ #افشاء و برملاکردن #اهداف #تفرقه افکن #دشمنان و #منافقان
گاهی نیز #ایجاد #وحدت، به افشاء و #فاش کردن #نقشه ها و #طرح هایی است که به #هدف #اختلاف_افکنی چیده شده اند
که هم آن #توطئه ها را #خنثی میکند و هم موجب وحدت بیشتر میشود.
مثلا همینکه #بیان یا #تبیین شود که این #سخنان به ظاهر #خوب، برای #تفرقه_افکنی بین #عناصر مختلف #جبهه #حق است و منشأ آن فلان #دشمن با فلان #هدف است...
4️⃣ #اظهار #تواضع، #احترام و #قدردانی نسبت به یک #دسته، #گروه یا #قشر و نیز افراد موردعلاقه یا #سران و #رموز آنها
5️⃣ #توجه دادن به #اصول و #مبانی و #اهداف #مشترک و #متعالی تر
به ویژه نفی اختلافهای #قومی و #نژادی و توجه دادن به #مشترکات #دینی و #توحیدی
ادامه در پست بعد👇
#493
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274
🔴🔴🔴 #ضرورت #توجّه به #جایگاه و #فلسفه وجودی خود
«...حوزه #علميه بايد به #كار اسلام بخورد. اگر #حوزه_علميه به كار اسلام نخورد، بيهوده است، #مبتذل است...»؛ #ص274
💠 #انسان، باید همیشه به فلسفه وجودی و جایگاهش توجه کند و درباره آن بیندیشد تا #موجود #بیهوده، #عاطل و #باطل و بدون #فایده ای نباشد. برای مثال:
🔸اگر #حوزوی است، باید به #کار #اسلام بخورد؛ چه بطور #فردی، چه در #قالب #سازمان یا #نهاد مرتبط به #حوزه یا غیر آن که در آن است.
🔷اگر #مدیر است، باید #اداره و #مدیریت متناسب با نیازهای #اسلام، #نهضت #اسلامی و #مردم داشته باشد.
🔸اگر #دانشجو است، باید در حال #کسب #تخصص #علمی و #عملی متناسب با #استعداد خودش و نیازهای #جامعه و اسلام باشد.
✅ این مساله ضرورتی فردی نیست، و هر #سازمان یا #نهاد نیز باید به طور جدی در #اندیشه، #تدبیر و #اقدام مرتبط با آن باشد.
☝️حوزه نیز برای #فهم، #بسط و #ترویج و #اقامه #دین بنا نهاده شده است
و بنابراین، باید #درد اسلام (با همه ابعاد و جوانب آن) را داشته باشد
📌[در مباحث #فرارو، #امام به #ابعاد #گسترده اسلام میپردازند].
#498
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص353 و #ص354
💎💎💎#جامعیت؛ از #اصول مهم #مبارزه
👆ادامه پست قبل👇
در همین چند خط کوتاه یادشده، موارد زیر، مورد #توصیه #امام قرار گرفته است:
1. #حفظ #روحیه و نهراسیدن از #جنگ #روانی #جبهه باطل؛
2. #مشی و #منش و #شیوه رفتاری #متین، با #متانت (#مستحکم و همراه با #حکمت #عملی)؛
3. #خود را به #دام و #تله #دشمن نینداختن؛
4. #مطالبه #حقوق #حقه خود؛
5. #آگاه_سازی و #بصیرت_افزایی (#فعالیت #فرهنگی، #ترویجی و #تبلیغی)؛
6. استفاده از ابزارها و #ظرفیت های #قانونی؛
7. #افشا و #فاش کردن #چهره واقعی #جبهه #باطل؛
8. #تمرکز بر #دشمنان اصلی تر؛
9. #دعا؛
10. #اجتماع و #کار #جمعی؛
11. #توبه و #پناه بردن به #درگاه #الهی؛
12. #توسّل و #التجاء به #ولایت #اولیاء الهی علیهم السّلام؛ به ویژه #امام #عصر #عج
📌📌📌 منظور از #جامعیت، #توجه به #ابعاد مختلف #فردی و #اجتماعی، #مادی و #روحی، #دنیوی و #اخروی و... خود و #بهره_گیری #بهینه و رو به #رشد هرچه بیشتر از هرکدام برای #اقامه و #برپایی هرچه ممکن #اهداف دین در جهت رسیدن به #کمال و #سعادت نهایی خود و #جامعه است.
#546
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص262
💎💎💎 #شاگردپروری #امام
«...از #وضع #ناگوار و #مشكلات #تحصيلى كه براى شما پيشامد كرده #متأثر شدم.
لازم است جنابعالى با #بردبارى و #تحمل و بىاعتنايى به حرفهاى #دشمنان #روحانيت و #استعانت و #استمداد از حضرت #احديت و توجه به حضرت #ولى_عصر عجل #الله تعالى فرجه الشريف بر #مشكلات فايق آمده
و با #نيت #خالص به #تحصيلات خويش ادامه دهيد
و از پيشامدهاى #ناگوار كه براى اين #سلسله جليله از ديگران بيشتر بوده و هست متأثر نشويد.
حقير هم ان شاء الله به سهم خود به وسيله مسافرينى كه به #مشهد مقدس تشرف حاصل مىنمايند، به مقدارى كه بتوانم #خدمت به جنابعالى خواهم نمود.
از خداى متعال دوام توفيقات آن جناب را خواستار و ملتمس #دعا هستم».
⏳در گذشته، نمونه هایی از #روحیه و #رویکرد #تربیتی امام ازجمله شاگردپروری ایشان و رسیدگیهای #علمی و غیرعلمی به #شاگردان اشاره شد.
(ر.ش: پستهای #180 و #289 و #290 و #386 و #411)
✅در اینجا نیز یکی دیگر از نمونه های #سیره امام در #توجه خاصّ به #زندگی شاگردان و روحیه شاگردپروری ایشان اشاره شده است
که در آن، به #تفقد، #دلجویی و #احوالپرسی و #روحیه دادن #معنوی و #انگیزه #الهی دادن و #کمک #مادی و #دعا کردن و... نسبت به یکی از شاگردان پرداخته اند.
📌نمونه های بسیار دیگری هم در مواضع دیگری از #صحیفه_امام خواهد آمد.
#550
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص376
🔴🔴🔴 #محو کردن اسلام به #اسم #اسلام
«...☝️بايد با #عقل، با #تدبير، #توجه داشته باشند به اين #معنا كه
☝️به اسم #مذهب و به اسم اسلام مىخواهند اسلام را از بين ببرند.
☝️دستهاى ناپاكى كه بين #شيعه و #سنى در اين #ممالک #اختلاف مىاندازد اينها نه شيعه هستند و نه سنى...
☝️اينها دستهاى ايادى #استعمار هستند كه مىخواهند ممالک اسلامى را از دست آنها بگيرند...
🔴 از دست برداشتن از #قرآن كريم، #اتكا نداشتن بر #قواعد اسلام، اين ضررها پيش مىآيد.
☝️تضعيف مىكنند دول اسلامى را به ايجاد اختلاف #مذهبى تا هم مذهب را ببرند و هم دين را ببرند، و العياذ باللَّه».
⚠️این مساله، یکی دیگر از #مصداق های #حربه قدیمی #دین علیه دین است که پیشتر بیان شد (ر.ش: پست #511)
💠 #امام به #ریشه و #علت #اصلی #مؤثر افتادن این #حربه ها و #ضرر و زیانهای متوجه #مسلمین هم اشاره میکند: #دست برداشتن از قرآن و اتکا نداشتن بر قواعد اسلام...
#556
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
👆ادامه پست قبل👇
💠 #بیانات #امام درباره #ائمه و #دوستان #نادان و کم #بصیرت
⚫️ امام #حسن سلام الله عليه آنقدر #گرفتارى كه از اين #دوستان و اصحابش داشت از ديگران نداشت.
❗️☝️اصحابى كه #توجه نداشتند كه امام زمانشان روى چه #نقشه دارد #عمل مىكند،
👈
با #خيال هاى كوچكشان، با #افكار ناقصشان در مقابلش مىايستادند و غارتش كردند و اذيتش كردند و... شكستش دادند، #معاهده با دشمنش كردند و هزار جور بساط درست كردند.
⚠️شما #گمان نكنيد كه اين #مشكلات براى من و شماست.
🌿هرچه مشكلات زيادتر باشد، اجرش زيادتر است؛ الهيتش زيادتر است.
☑️اگر آدم در حال خيلى #وسعت، و در حال خيلى #تفريح و تفرح، #گرايش به #اسلام بكند اينكه چيزى نيست. خوب، همه وقتى كه وقت نتيجه بردن [است] حاضرند.
☝️آن روزى كه براى اسلام #زحمت پيش مىآيد،
☝️آن روزى كه زحمت و #مرارت دارد،
☝️آن روزى كه #خون دارد،
☝️آن روزى كه #رنج دارد،
☝️آن روزى كه با #سرنيزه آدم مقابل است،
☝️آن روزى كه با #توپ و #تانک مقابله مىكند،
👈آن روز، روزى است كه
✅#مرد از #غيرمرد تميز داده مىشود، #مسلمان از #غيرمسلمان.
✅آن روز، روزى است كه #روز #اجر است؛
✅روزى است كه #خداوند، توجهش را به اين #ملت كرد.
#صحیفه_امام، ج9، ص29-31
#567
#صفر
#حسینیه_امام_خمینی #حسینیه
#پیامبر #امام #حسن #رضا
#عزا #عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #بیانات #امام درباره#ظلمت #غرب_زدگی
#غرب #اجانب #قبله #توجه #ظلمات #اولیاء #طاغوت #ملت #شرقی #تبلیغات #تعلیم #عمّال #داخلی #خارجی #مغز #غربی #نور
#625
✅📣 چند نکته:
🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد آن مطالعه شود (درصورتیکه به تازگی به کانال پیوسته اید).
🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشنتر گردد🔴
🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری میشود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت میکند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود.
🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند.
📌 انشاءالله، هفته آینده، به توضیحات مرتبط با #صوت #جلسه_هشتم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ج1، #ص427 تا #ص512 و #ج21، #ص471 تا #ص564 #صحیفه_امام است.
📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است. در صورت عدم دسترسی به فایلی، آنرا از مدیر دریافت نمایید.
✅ در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، میتوانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #رویکرد #تربیتی امام و عنایت ایشان به #شهید #مطهری
💎💎💎توجه ویژه #امام به نسل #جوان و #تربیت و #هدایت آنها
⏳در گذشته، نمونه هایی از #روحیه و #رویکرد #تربیتی امام ازجمله شاگردپروری ایشان و رسیدگیهای #علمی و غیرعلمی به #شاگردان اشاره شد.
(ر.ش: پستهای #180 و #284 و #289 و #290 و #386 و #411 و #550)
✅در اینجا نیز یکی دیگر از نمونه های #سیره امام در #توجه خاصّ به #شهید مطهری آمده است.
✅ در همین نامه، عنایت و توجه خاصّ امام به #جوانان و ضرورت #تربیت و #هدایت آنها نیز مشهود است.
ادامه در پست بعد🔰
#697
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹