⚖️#صحیفه_خوانی مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند:
4️⃣ برای شناخت شخصیت و #مکتب_امام، حداقل باید #صحیفه_امام را خواند
و البته، همه جلدهای #صحیفه نیز باید خوانده شود؛
زیرا شامل حیات امام در سه مقطع «قبل از #نهضت_اسلامی »، «در جریان #نهضت »، و «دوره #حکومت_اسلامی و در جایگاه #ولی_فقیه » است.
❌ بنابراین، مطالعه برخی مجلدات؛ مثلا جلد 20 یا 21، تنها بخشهایی از شخصیت امام و #مکتب_امام را منعکس میکند و گاه، آسیبهایی ناشی از عدم شناخت همه ابعاد را هم در پی دارد. #امام شخصیتی چند بُعدی دارد و حداقل انعکاس چنین شخصیتی را باید در همه مجلدات #صحیفه جستجو کرد.
🔆به بیان دیگر، باید همه جلدهای #صحیفه_امام را «یک متن واحد مترابط» دانست که برخی از آن، برخی دیگر را تفسیر و تبیین میکند.
❌❌ فراموش نکنیم که شناخت و معرفی ناقص و تک بُعدی #حضرت_امام ره نیز نوعی #تحریف شخضیت و #مکتب_امام محسوب میشود!
#72
#روش
#فهم
#فهم_نظام_مند
#صحیفه_امام
#مکتب_امام
#معرفی
#ضوابط
#ضرورتها
#تحریف
#صحیفه_خوانی
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
ادامه پست قبل☝️
- تاریخ #ملی؛ مانند تاریخ #ایران و #ادوار مختلفش؛
- تاریخ #معاصر به‌ویژه از #مشروطه به بعد و بالأخص، تاریخ #انقلاب #اسلامی از ابتدا تا کنون؛
- #جریان های #کلان #اجتماعی، #سیاسی و #فرهنگی #داخلی و #خارجی؛
- جریان‌های کلان #علمی (به‌ویژه برای #طلاب و #حوزویان #حوزه #علمیه/ #دانشجویان و #اساتید #دانشگاه و #فرهنگیان و #معلمان)؛
- #اسناد #بالادستی عمومی؛ مانند #قانون #اساسی، #سند #چشم_انداز، #بیانیه #گام #دوم و.../ یا اسناد #صنفی؛ مانند #منشور #روحانیت؛
- استماع یا مطالعۀ #بیانات، #مواضع و #پیام های #ولی_فقیه؛ بویژه در مواضع #حساس یا در #موضوعات مرتبط با #حیات صنفی خود؛
- #اطلاع از #اخبار، #وقایع و #رخداد های روزانه #ملی، #منطقه ای و #بین_المللی از #منابع #معتبر؛ هرچند فقط در حدّ شنیدن؛
⚠️⚠️⚠️ خلاصه آنکه، به تعبیر مقام معظم رهبری:
«...☝️ انسان، از #ناآگاهی خیلی #ضربه می‌خورد.
☝️گاهی #انسان، #عالم و #متقی هم است؛ اما #ناآگاه است و سرش #كلاه می‌رود.
☝️آگاهی‌های لازم را به دست آورید...».
#بیانات در جمع #فضلا و #طلاب #حوزه #علمیه #مشهد، 1368/4/20
#506
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص423
⚫️🔴⚫️ تصویب #کاپیتولاسیون و تشدید #مبارزه #امام
💎💎💎 #عزل #نمایندگان مجلس توسط امام #خمینی ❗️
«🔻خدايا، اينها #خيانت كردند به مملكت ما.
🔺خدايا، #دولت به #مملكت ما خيانت كرد؛ به #اسلام خيانت كرد؛ به #قرآن خيانت كرد.
🔻وكلاى مجلسين خيانت كردند، آنهايى كه موافقت كردند با اين امر...
🔺اينها #وكيل نيستند.
☝️دنيا بداند اينها وكيل #ايران نيستند!
☝️☝️اگر هم بودند من عزلشان كردم. از #وكالت معزولند».
🤫امّا باید پرسید که این #عزل، بر اساس چه مبنایی صورت گرفته است؟
🔷 بر مبنای #شرعی بسط ید و اختیارات #ولیّ_فقیه دارای شرایط که #نصب او در این منصب در دوران #غیبت، به #نصب_عام از طرف #معصوم عليه السّلام، صورت گرفته است و به آراء عمومی و... نیاز ندارد.
📌📌📌 توضیحات بیشتری درباره جزئیاتی مانند: #نصب_خاصّ و عام، فرق #فتوا و #حُکم، #تعارض دیدگاه های دو یا چند #فقیه در زمان #حکومت #اسلامی و غیر آن، و...، بیان #عقلایی مسأله #ولایت_فقیه و... در #فایل #صوتی #جلسه_هفتم آمده است.
#618
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹