🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274
💎💎💎 #دفاع از #دین، #وظیفه و #تکلیف #همگانی
«... #اختصاص به #حوزه ندارد؛ همه موظفند»؛ #ص274
🖌پیشتر بیان شده بود که
🔷 #همه #افراد و #اقشار #جامعه #اسلامی، در قبال #حفظ دین و دفاع از اسلام و تحقق یافتن اهداف آن مسئول و دارای تکلیف هستند
و دفاع از دین، تنها وظیفه یک #صنف خاص نیست (ر.ش: پست #279 و #331)
🔶 البته، این وظیفه، #سطوح و #مراتب و #لایه های مختلفی هم دارد که برخی از آنها کاملا #تخصصی و #اختصاصی است،
امّا در عین حال، هر #فرد یا #گروه هم باید به اندازه #معرفت، #توان، #وسع و #امکان خود، در #مسیر #تحقق #اهداف #اسلام گام بردارد و بکوشد.
#495
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274
💎💎💎 در هر صورت، باید #اهداف #اسلام را به پیش برد!
«...آنها #خيال كردند #آيت_اللَّه #بروجردى #فوت كرد، اسلام هم فوت كرد.
#اشتباه مىكنند؛ بد #خيال مىكنند. #پيغمبر و #على و ساير #ائمه عليهم السلام و ساير #بزرگان از #دنيا رفتند و اسلام باقى ماند.
#خمينى هم مىميرد. من عمرم به آخر رسيده؛ چند روزى بيش، از عمرم باقى نيست.
شما اى #طلاب و اى #فضلا كه #جوان هستيد، #كوشش كنيد.
من مىميرم، ديگرى مىآيد؛ ديگرى مىرود، و ديگرى مىآيد.
#اسلام #محفوظ باشد...»؛ #ص274
🔴هرچند برخی #اشخاص، #نقش #کلیدی در #جامعه دارند،
ولی در #پیشبرد اهداف دین، نباید #فقط متکی به #افراد بود به گونه ای که اگر نبودند همه چیز را #رها کرد
🌱بلکه، باید #اهداف #اسلام و #نهضت #اسلامی را در هر صورت و به هر شکل #ممکن دنبال کرد.
🌿این همان #منطق #قرآن کریم است:
وَ ما مُحَمَّدٌ إِلاَّ رَسُولٌ قَدْ خَلَتْ مِنْ قَبْلِهِ الرُّسُلُ
و محمد (ص) جز رسولی نیست که پیش از وی [هم] رسولانی آمدند
أَ فَإِنْ ماتَ أَوْ قُتِلَ انْقَلَبْتُمْ عَلى أَعْقابِكُمْ
آیا اگر او بمیرد یا #کشته شود، شما بر [روش و آیین] #گذشتگان خود برمیگردید؟!
وَ مَنْ يَنْقَلِبْ عَلى عَقِبَيْهِ فَلَنْ يَضُرَّ اللَّهَ شَيْئاً
و اگر کسی بر گذشته اش برگردد، پس هرگز هیچ ضرری به خداوند نمیزند!
وَ سَيَجْزِي اللَّهُ الشَّاكِرين: و خداوند، شاکران را جزا میدهد؛ #آل_عمران: 144
ادامه در پست بعد👇
#496
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274
💎💎💎 در هر صورت، باید #اهداف #اسلام را به پیش برد!
☝️ادامه پست قبل:
💠 طبق #منطق #قرآنی یادشده، #جامعه #اسلامی همواره باید به پیش برود و #عقبگرد نداشته باشد
🔴 هر عقبگردی، تنها به #ضرر خودمان است و هیچ #سود و زیانی برای #خداوند متعال ندارد،
🌿 ولی اگر از #امکانات و #ظرفیت ها به خوبی استفاده شود، خداوند #اجر و #عوض بیشتری خواهد داد و کارها را بیشتر به پیش میبرد.
🍀#وابسته نبودن #پیشبرد اسلام به اشخاص، مورد تأکید #اهل_بیت علیهم السلام نیز میباشد.
☘️برای مثال:
🌱 #ابن_عباس نقل میکند که #علی بن ابیطالب [علیه السلام]، در زمان حیات پیامبر [صلّی #الله عليه و آله و سلّم]، همیشه میگفت:
«خداوند متعال در کتابش میگوید: أَ فَإِنْ ماتَ أَوْ قُتِلَ انْقَلَبْتُمْ عَلى أَعْقابِكُمْ.
☝️قسم به خداوند! ما به گذشته های خود برنمیگردیم پس از آنکه خداوند، ما را هدایت کرد.
☝️سوگند به خدا! اگر بمیرد یا کشته شود، حتما من بر[ای] آنچه او بر[ای] آن جنگید، جنگ و مبارزه خواهم کرد».
#تفسير #فرات #الكوفي، ص96
#497
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274
🔴🔴🔴 #ضرورت #توجّه به #جایگاه و #فلسفه وجودی خود
«...حوزه #علميه بايد به #كار اسلام بخورد. اگر #حوزه_علميه به كار اسلام نخورد، بيهوده است، #مبتذل است...»؛ #ص274
💠 #انسان، باید همیشه به فلسفه وجودی و جایگاهش توجه کند و درباره آن بیندیشد تا #موجود #بیهوده، #عاطل و #باطل و بدون #فایده ای نباشد. برای مثال:
🔸اگر #حوزوی است، باید به #کار #اسلام بخورد؛ چه بطور #فردی، چه در #قالب #سازمان یا #نهاد مرتبط به #حوزه یا غیر آن که در آن است.
🔷اگر #مدیر است، باید #اداره و #مدیریت متناسب با نیازهای #اسلام، #نهضت #اسلامی و #مردم داشته باشد.
🔸اگر #دانشجو است، باید در حال #کسب #تخصص #علمی و #عملی متناسب با #استعداد خودش و نیازهای #جامعه و اسلام باشد.
✅ این مساله ضرورتی فردی نیست، و هر #سازمان یا #نهاد نیز باید به طور جدی در #اندیشه، #تدبیر و #اقدام مرتبط با آن باشد.
☝️حوزه نیز برای #فهم، #بسط و #ترویج و #اقامه #دین بنا نهاده شده است
و بنابراین، باید #درد اسلام (با همه ابعاد و جوانب آن) را داشته باشد
📌[در مباحث #فرارو، #امام به #ابعاد #گسترده اسلام میپردازند].
#498
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274 و #ص275
💎💎💎#ریشه #علاقه مردم به #عالمان
«...⚠️من از بعضى #تعصبات #بيجا #رنج مىبرم.
☑️گاهى بعضى مطالب را از #طلبه هاى #جوان مىشنوم، سرم #درد مىگيرد.
#عكس يعنى چه؟ اينها #موهومات است.
☝️#خمينى هم اگر #براى_خدا #كار نكند، #مردم از #بينش مىبرند...
🌿[بايد] براى رضاى خدا، براى #دين مردم كار كرد؛ نه براى #دنيا...
🌱#مردم دين مىخواهند. #علما و #روحانيت #خدمتگزار دين هستند؛ لذا آنها را دوست مىدارند؛
⚠️والّا اگر فهميدند كه براى دنياست و براى #حبّ #رياست است و امثال آن، هيچ اعتنايى به آنها نمىكنند...
☝️مردم كاملًا حواسشان جمع است. مردم #ديندار، #آدم #خدمتگزار به دين مىخواهند...
☝️#علاقه مردم به ما براى دين است. اين ابراز علاقه، براى اظهار علاقه به دين است...
✅بايد اسلام بماند و #قرآن هم بماند. خمينى از بين برود، برود؛ ديگرى هم از بين برود، برود.
☝️#هدف #ما #حفظ اسلام و قرآن است، نه حفظ دنياى خود...».
ادامه در پست بعد👇
#499
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274 و #ص275
💎💎💎#ریشه #علاقه مردم به #عالمان
☝️ادامه پست قبل:
💠 #امام، همیشه در حال فرار بود؛ فرار از #خود به سوی #خداوند!
ازجمله مصادیق این #هجرت، فرار از مطرح کردن یا شدن و #تلاش برای کسب #عنوان، #اعتبار و #شهرت به نام #دین بود.
نُمودهایی از این مساله در همین سخنان دیده میشود.
🔺برخی #طلاب به دنبال طرح #نام و #عکس امام و #تبلیغ از ایشان و...بودند که آنها را #توبیخ میکنند که #اشتباه #فکر میکنند.
🌿امام بدین نکته مهم توجه میدهندکه #ریشه #علاقه و #محبت #مردم به #عالمان دین، شخص آنها نیست و نباید باشد و اگر اینگونه #تلقی و #ترویج شود، نوعی #انحراف است.
📌وقتی امام درباره خودشان اینطور #حکم میکنند، #تکلیف منتسبان به ایشان (که انتساب برخی، به چند واسطه هم میرسد) روشن است،
یعنی همین #معیار درباره آنها هم جاریست و آنان هم باید طبق آن مورد #سنجش و #تعامل قرار بگیرند.
#500
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص279
💎💎💎 #معیار مهمی برای #سنجش #دین_داری
«...[اگر اين خانوادهها (#خانواده های #شهدا ی #قیام #15_خرداد که به #دیدار #امام رفته بودند)]، #احتياج ديگرى هم داشته باشند، بعداً #تأمين خواهم كرد؛
#ناراحت نباشيد. اميدوارم جزو #شهيدان #سيدالشهدا محسوب شوند؛
خودم هم در اين #مصيبت #شريک هستم. من هم #مصيبت_زده هستم.
☝️از همه مهمتر، مصيبتِ دين است كه دارد ،لطمه مىخورد»؛ #ص279
💠جمله آخر #امام، به #اصل بسیار مهمی اشاره دارد که باید در #زندگی هر #مسلمان، #حاضر و #حاکم باشد، یعنی
«مهمتر دانستن #مصیبت و #بلا در #دین از دیگر مصیبتها و بلاها، حتّی مصیبتهای #جانی و #مالی».
در #متون_دینی و #ادعیه متعدّدی که در مواضع مختلفی؛ مانند دعاهای مأثور از #پیامبر اکرم صلّی الله عليه و آله و سلّم، دعای روز دوشنبه، نوافل ماه مبارک رمضان، دعاهای شب قدر و...، وارد شده اند، این #درخواست از #خداوند متعال، #طلب میشود:
🤲 و لَا تَجْعَلْ مُصِيبَتَنَا فِي دِينِنَا وَ لَا دُنْيَانَا أَكْبَرَ هَمِّنَا
و مصیبت ما را در دینمان قرار مده و دنیای ما را بزرگترین همّت ما قرار مده!🤲
💠 خود همین #دغدغه، میتواند معیاری مهم و اصلی برای سنجش #دین_داری خود یا دیگران باشد.
☑️دینداری برخی، آنقدر #نازک، #کمرنگ و #خفیف و بدون #عمق است که آن را با کمترین چیز کم اهمیتی عوض میکنند یا در مقابل کمترین #سختی و #دشواری از دست میدهند
[📌مثالهایی برای این مطلب، در #فایل #صوتی #جلسه_ششم آمده است].
#501
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔵 کانال «#مکتب_امام» در آیینه «#صحیفه_امام»🔵
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «#مکتب_امام »، در جهت آمادگی فکری و انگیزشی بیشتر برای بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود».
📚متن محوری: کتاب «#صحیفه_امام»📚
📣مخاطبان: همه فرزندان معنوی #روح_الله، عاشقان و دوستداران #مکتب_امام؛ به ویژه طلاب، دانشجویان و فرهنگیان.
🗞شیوه کلی:
1/ مطالعه #صحیفه_امام توسط اعضاء (از جلد نخست و حداقل، در محدوده مرتبط با هر فایل صوتی)؛
2/ گوش دادن فایل صوتی که در آن، نکات مهمتر یا موارد نیازمند توضیح، شرح شده است.
📌جزئیات بیشتری درباره طرح #صحیفه_خوانی در کانال آمده است.
🔹🔸🔹
https://eitaa.com/maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان #مکتب_امام معرفی نمایید🌿
🌱 #ترویج و #بسط هرچه بیشتر #مکتب_امام، از اساسی ترین #وظایف کنونی و بخش مهمی از مقابله با #تحریف #انقلاب، #مبانی #معرفتی، #اصول، #اهداف و #آرمان های آن است...
و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست میخورد"🌱
📌📌📌 درباره تحریف #مکتب_امام و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای #35 تا #49
🌱🌱 در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، میتوانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #بیانات #امام درباره #حب #نفس
#بشر #زمان #آدم #حشر #اساس #فساد #جنگ #ظلم #تعدی #تجاوز #تباهی #انبیا #اصلاح #موفق #شعبه #ریاست #جاه #غلبه #عالم #قدرت #جابر #مردم #اشتهار
#502
✅📣 چند نکته:
🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد آن خوانده شود.
🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشنتر گردد🔴
🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری میشود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت میکند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود.
🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند.
🔵 انشاءالله، هفته آینده، به توضیحات مرتبط با ادامه #صوت #جلسه_ششم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ص273 تا #ص345 از جلد اول #صحیفه_امام است (توضیح تا #ص283 بیان شده است).
📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است.
📌📌 در صورت عدم دسترسی به فایلی، آنرا از ادمین دریافت نمایید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
«...#اوضاع #جهان بطور كلى مبهم است و #وضع #ايران هم معلوم نيست
چون #پاكستان از #پيمان #سنتو خارج شده
و پاكستان و #تركيه، شناسايى خود را از #اسرائيل پس گرفته[اند]
و #حجاز به #طياره هاى #اسرائيلى كه حامل #حجاج #ايرانى بودهاند، #اجازه فرود آمدن نداده
و #خروشچف مىخواهد از پستش كنارهگيرى كند
و اختلاف بين #سران #حزب #كمونيست به وجود آمده
اختلاف بين #چين و #شوروى شديد شده
و #امريكا گرفتار #انتخابات و وضع داخلى خودش شده
و #اتحاديه #اعراب در شرف تكوين و اتمام است...
و بايد از اين شرايط استفاده كرد»؛ #ص284
🌱#امام، همواره نسبت به اوضاع #ایران و #جهان #مسلط بودند و اطلاعات بسیاری در زمینه های مختلف داشتند
✅که یک نمونه، در متن بالا منعکس شده است؛ با آنکه در آن #زمان، وسایل #ارتباطی و #اطلاع_رسانی چندانی در کار نبود.
💠اطلاعات کافی و معتبر، یکی از پایه ها و عناصر موردنیاز برای رسیدن به #بصیرت است،
🔆یعنی برای داشتن #بینش و بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی، #سیاسی و...، فقط داشتن توانایی #تحلیل و #هوش و #ذکاوت در این زمینه ها کافی نیست،
💡بلکه عنصر مهم دیگری هم برای رسیدن به بصیرت موردنیاز است و آن، «اطلاعات» و آگاهیهای مرتبط میباشد.
🔆🔆البته، اطلاعات هم به تنهایی کفایت نمیکند، بلکه اطلاعات ما باید هم کافی باشند و هم مهمتر از آن، صحیح و #معتبر باشند.
بقیه در پست بعد👇
#503
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
🔷اطلاعات و آگاهیهای خام (ولی #صحیح، معتبر و #متقن)، واحدها و هسته های اولیه برای #تحلیل، #تفکر، #تدبر و رسیدن به بصیرت در مسائل مختلف را تشکیل میدهند.
در #متون و #ادبیات #دینی هم از این مساله، به «#نیاز #عقل به #علم»، یاد شده است. برای مثال:
🌱امام علی عليه السّلام: الْعِلْمُ مِصْبَاحُ الْعَقْل...:
#دانش، #چراغ (و راهنمای) #عقل است.
تصنيف #غررالحكم، ص43
الْعَقْلُ وَ الْعِلْمُ مَقْرُونَانِ فِي قَرْنٍ لَايَفْتَرِقَانِ وَ لَايَتَبَايَنَان:
عقل و #علم، با یکدیگر در طنابی بسته شده اند (#تلازم شدید دارند، بطوریکه نباید) از هم #جدا و #گسسته شوند.
همان، ص53
🌱امام #صادق عليه السّلام: كَثْرَةُ النَّظَرِ فِي الْعِلْمِ يَفْتَحُ الْعَقْل:
دقت زیاد در علم، عقل را باز (و شکوفا) میکند.
#سلوة_الحزين، ص221
🌱#امام #کاظم عليه السّلام: ...إِنَّ الْعَقْلَ مَعَ الْعِلْم:
همانا عقل، همراه علم است (که مفید واقع میشود).
#الكافي، ج1، ص14
👈باید #نقش #اطلاعات معتبر را در رسیدن به بصیرت جدی گرفت و از تحصیل آنها #غفلت نکرد.
⚠️چه بسیار #بی_بصیرتی ها که تنها از نداشتن اطلاعات لازم سرچشمه گرفته اند.
⚠️#دشمنان هم از همین #حربه برای #فریب دادن #افکار #عمومی و حتی #خواص، #سوءاستفاده زیادی میبرند.
❓امّا بطور مشخصتر، به چه اطلاعاتی نیاز داریم؟
بقیه👇
#504
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
ادامه پست قبل☝️
✅ امّا به لحاظ مصداقی و بطور مشخص، #ما به اطلاعاتی از سنخهای مختلف نیاز داریم تا آنها را دستمایۀ #تأمل های #بصیرت آفرین قرار دهیم.
📌با توجه به #جایگاه و #وظایف هر #فرد یا #صنف، #نوع و #حجم #اطلاعات موردنیازش هم فرق میکند و #نسبی و دارای #تنوع است.
💠🔆💠برخی از مهمترین اطلاعات و آگاهیهای موردنیاز ما عبارتند از:
- تاریخ کلان #انبیاء، #اوصیاء و #اولیاء علیهم السلام (و دو #جبهه #حق و #باطل)؛
- #تاریخ #اسلام، بهویژه #صدر اسلام و دوران #ائمه اطهار علیهم السّلام؛
- تاریخ #تمدن #اسلامی و فراز و فرودهای کلانش، بهویژه #قرون #معاصر؛
- تاریخ #جهان، بهویژه از #دوران #رنسانس به بعد؛
- #غرب_شناسی، بهویژه #شناخت عمیقتر از #هویت #غرب و #جوهره آن (مراد، #غرب_فرهنگی است، نه #غرب_جغرافیایی و محدود به سرزمینهایی خاص، بلکه غرب در #ساحت #معرفتی و تمدنیاش) و نیز آشنایی با #تهدید ها و حتی #فرصت ها و #ظرفیت های این عرصه؛ [ر.ش: پستهای #160 تا #169]
- تاریخ #صهیونیزم و #اندیشه ها، #جریان ها و #اقدام های #صهیونیستی؛
ادامه در پست بعد👇
#505
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
ادامه پست قبل☝️
- تاریخ #ملی؛ مانند تاریخ #ایران و #ادوار مختلفش؛
- تاریخ #معاصر بهویژه از #مشروطه به بعد و بالأخص، تاریخ #انقلاب #اسلامی از ابتدا تا کنون؛
- #جریان های #کلان #اجتماعی، #سیاسی و #فرهنگی #داخلی و #خارجی؛
- جریانهای کلان #علمی (بهویژه برای #طلاب و #حوزویان #حوزه #علمیه/ #دانشجویان و #اساتید #دانشگاه و #فرهنگیان و #معلمان)؛
- #اسناد #بالادستی عمومی؛ مانند #قانون #اساسی، #سند #چشم_انداز، #بیانیه #گام #دوم و.../ یا اسناد #صنفی؛ مانند #منشور #روحانیت؛
- استماع یا مطالعۀ #بیانات، #مواضع و #پیام های #ولی_فقیه؛ بویژه در مواضع #حساس یا در #موضوعات مرتبط با #حیات صنفی خود؛
- #اطلاع از #اخبار، #وقایع و #رخداد های روزانه #ملی، #منطقه ای و #بین_المللی از #منابع #معتبر؛ هرچند فقط در حدّ شنیدن؛
⚠️⚠️⚠️ خلاصه آنکه، به تعبیر مقام معظم رهبری:
«...☝️ انسان، از #ناآگاهی خیلی #ضربه میخورد.
☝️گاهی #انسان، #عالم و #متقی هم است؛ اما #ناآگاه است و سرش #كلاه میرود.
☝️آگاهیهای لازم را به دست آورید...».
#بیانات در جمع #فضلا و #طلاب #حوزه #علمیه #مشهد، 1368/4/20
#506
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1343-01-25_064k_سخنرانى_در_جمع_اقشار_مختلف_مردم_(15_خرداد،_عملكرد_دولت_و_رسالت_علما)ج1 - ص285-308.mp3
34.72M
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
📣 #سخنرانى در جمع #روحانيون قم [مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص206 تا #ص216 ]
🕚 #زمان: 26 فروردین 1343 ه.ش/ 2 ذى الحجه 1383 ه.ق
🕌 #مكان: #قم، #مسجد #اعظم
🔹 #موضوع: #تحليل #قيام 15 خرداد، #عملكرد #دولت و #رسالت #علما و #روحانيون و #مردم
🔸 #مناسبت: #آزادى #امام #خمينى از #زندان
👥 #حضار: علما، روحانيون، #بازاريان، #دانشجويان و #اقشار مختلف مردم
📌📌📌برای دریافت فایل با کیفیت بیشتر (یا فایل کم حجمتر و با کیفیت کمتر) همین #سخنرانی ، ر.ش:
http://emam.com/posts/view/6379/%D8%B3%D8%AE%D9%86%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%89-%D8%AF%D8%B1-%D8%AC%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%82%D8%B4%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81-%D9%85%D8%B1%D8%AF%D9%85-%2815-%D8%AE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D8%8C-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%AF-%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%AA-%D9%88-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%29
#507
#جلد_اول
#جلد_1
#صوتی
#فایل_صوتی
#فایل
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص287 و #ص288
⚫️🔴⚫️ #غربگرایی و #غربگدایی ❗️
☑️ یکی از ویژگیهای #غربزدگی و غربگرایی، دست نیاز دراز کردن به غرب در همه زمینه ها؛ ازجمله امور #اقتصادی است... .
☝️«... #ما مىگوييم #آقا، #غلام حلقه به گوش #ديگران نباشيد؛
☝️ما #عزت و #شرف شما را مىخواهيم؛
☝️ما به شماها #نصيحت مىكنيم كه آقا، شما #دولت #اسلام هستيد؛ #هيأت #حاكمه بر #مسلمين، به #اصطلاح، هستيد؛
☝️شما #عزيز باشيد؛ آقا باشيد؛ #بزرگ باشيد؛ #استقلال را #حفظ كنيد؛ #تبعيت را دست برداريد،
💰دستتان را براى چهار #دلار دراز نكنيد؛
💵هر جلسهاى شما تشكيل مىدهيد، هى مىگوييد دلار بده!
☝️ما با اين چيزها مخالفيم.
☝️اگر اين #ارتجاع است، ما مرتجعيم؛ و اگر آن #تمدن است شما متمدنيد!...».
📌همچنین، ر.ش: پستهای #161 تا #163
#508
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص290
☑️ #خبر #کذب #روزنامه #اطلاعات و #اعتراض و #تکذیب شدید امام
🔻#رژیم، از دوران #سکوت #امام در #زندان، برداشتهای #صلح_جویانه داشت.
🔺18فروردین، روزنامه اطلاعات در سرمقالهای تحمیلی از طرف #رژیم نوشت: «...جای #خوشوقتی است که #جامعه #روحانیت نیز اکنون با همه #مردم همگام اجرای برنامههای #انقلاب #شاه و مردم شده است».
🖌امام، اقدامات زیاد دیگری نیز در #رد ادعای رژیم کردند؛ ازجمله همین سخنرانی
(ر.ش: پستهای #408 تا #410 )
«....☝️اين #روحانى را معرفى كنيد؛ اين #خمينى است؟ تا ما بگوييم عَلَيْهِ اللعنة.
❓ساير علماى اسلامند؟ خوب معرفى كنيد.... علماى #طراز اول ما چند نفر...هستند، خداوند همه را حفظ كند... اين علماى اسلام در ماوراى جو هستند؟ اينهايى كه با شما يک #قرارداد #سرّى كردهاند، خوب اسم ببريد.
☝️آقا، اگر مردى اسم ببر؛ بگو كه خمينى، توى حبس...گفت كه بر گذشتهها #صلوات!
☝️خمينى غلط مىكند همچو حرفى مىزند #خلاف #دين اسلام؛
☝️خمينى مىتواند #تفاهم كند #با ظلم؟ #غلط مىكند.
☝️خمينى... تو #حبس هم كه بود، #مجد اسلام را حفظ مىكرد، مىتواند حفظ نكند؟ اسلامى كه #پيغمبر اسلام اينقدر زحمتش را كشيده است؛ ائمه هُدى اينقدر خون دلش را خوردهاند؛ علماى اسلام اينقدر زحمت كشيدهاند؛
☝️خمينى و #امثال خمينى مىتوانند كه يک چيزى بگويند كه بر خلاف #مصالح اسلام باشد؟ خمينى را از #جامعه بيرون مىكنيم...».
#509
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹