...شنیدم نواب می‌خواهد به مدرسه‌ی نواب برود... به آن مدرسه رفتم. دیدم مردم منتظر اویند. من هم همراه با آنان مدتی در انتظار ماندم، اما دیدم از فرط شوق، قدرت ماندن و انتظار کشیدن ندارم؛ لذا به استقبالش شتافتم... دیدم نواب می‌آید و مردم از پس او روانند. او در حین راه رفتن، به چپ و راست رو میکرد و به مردم سلام می‌داد... هنگام سخن گفتن، همه‌ی جسمش حرکت داشت و وقتی می‌خواست سخنی را برساند، وجودش می‌لرزید. من خود به چشم دیدم وقتی نواب در مذمت تشبه به لباس غربیان سخن می‌گفت، مردی چنان تحت تاثیر قرار گرفت که کلاه شاپوی خود را از سر برداشت، در دست مچاله کرد و در جیب گذاشت!... من در برابر او وجلوی پایش نشسته بودم و مجذوب یکایک حرکات و کلمات او شده بودم. #کتاب_خون_دلی_که‌لعل_شد #کتاب_پیش_نیاز #فصل_چهارم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

هر ایدئولوژیِ زندگی ساز، نقطه اساسی‌اش این است که من اینجا برای کاری هستم، اگر معتقد به خداست، می‌گوید مرا برای کاری آوردند. #کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #کتاب_اول_سیر_مطالعاتی #جلسه_سوم @ketabetarhekoli @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

امامت چیست؟ بعد از دوران نبوت، مسئله‌ای به نام امامت یعنی چه؟... امام شغلش چیست و هدفش کدام است؟ ...فلسفه امامت چیست؟ ...ادامه نبوت به صورت امامت و زاییده شدن خطّی به نام امامت از خطّ دیگری به نام نبوّت، به دو منظور است: یکی تدوین و تبیین مکتب، و دیگر ادامهٔ راه نبوّت و تامین خواسته‌ها و هدف‌های نبی. #کتاب_همرزمان_حسین "علیه‌السلام" #کتاب_دوم_سیر_مطالعاتی #گفتار_سوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

در اسلام ولی امر، آن‌کسی است که فرستاده خداست، آن‌کسی است که خودِ خدا معین می‏‌کند... او پیغمبر و امام را معین می‏‌کند و برای بعد از امام نیز صفاتی را معین می‏‌کند که ‎این‌ها بعد از ائمه هدا معصومین حاکم بر جامعه ‎اسلامی ‏هستند. پس «ولی» را خدا معین می‏‌کند؛ خودش ولی است، پیغمبرش ولی است. امام‏‌ها ولی هستند، امام‏‌های خاندان پیغمبر، تعیین‌شده‌اند که دوازده نفرند و در رتبه بعد کسانی که با یک معیارها و ملاک‏‌های خاصی تطبیق بکنند و جور بیایند. آن‌ها از برای حکومت و خلافت معین‌ شده‌اند. #کتاب_سوم_سیر_مطالعاتی #کتاب_ولایت_فقیه #فصل_دوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

جدا از ویژگی‌هایی مانند خوش مجلس بودن، وقت گذاشتن و میدان دادن به مردم و به‌ویژه جوانان برای اظهار نظر، سطح و نوع ارتباطات مردمی ایشان نیز نه‌فقط در میان دولتمردان ایرانی، بلکه در مقایسه با دیگر رهبران مذهبی و سیاسی دنیا، قابل تحلیل است... شاید ریشه این سبک ارتباطی -به‌ویژه با جوانان- را بتوان مانند دیگر ویژگی‌های آیت‌الله خامنه‌ای در پیش از دوره‌ی رهبری و حتی پیش از پیروزی انقلاب اسلامی جستجو کرد. درس‌های قرآن و نهج‌البلاغه ایشان در مسجد کرامت و مسجد امام حسن مشهد چنان با استقبال مخاطبان مواجه می‌شد که برگزار کنندگان، گاهی ناگزیز از بستن خیابان‌های اطراف محل جلسات می‌شدند... #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

شخص امام "رحمه الله" انسان خوبی بود. خوبی او توانست تمام قلمرو حضور او را خوب و متلألی بکند. وقتی كسی خوب است، حول و حوش او هم تحت تأثیر قرار می‌گیرد و خانه و دوستان و كشور و دنیای خود را خوب می‌كند. امام "رحمه الله" مثل چراغی بود كه همه جا را منور می‌كرد، چون خود منور بود. حتی دشمنان امام، شان او را از لحاظ زهد و پارسایی و بی‌طمعی و بی‌اعتنایی به دنیا و راستگو بودن در ادعاها، قبول داشتند. ۱۳۶۸/۱۱/۰۹ #کتاب_پنجم_سیر_مطالعاتی #کتاب_امام_خمینی #صفحه ۳۱ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

فرمانده کل قوا: بایستی خودمان را برای خدمت در هر جا و به هر گونه آماده کنیم؛ بدون این‌که قبلاً در جایی، خدمت خود را نشان و مشخص کرده باشیم. در #جمهوری_اسلامی، در هر جا که قرار گرفته‌اید، همان‌جا را #مرکز_دنیا بدانید و آگاه باشید که همه‌ی کارها به #شما متوجه است. به نظر من بایستی با این روحیه کار و تلاش کرد و زحمت کشید؛ در این‌صورت، خدای متعال به کارمان #برکت خواهد داد. کتاب دغدعه‌های فرهنگی، فصل نهم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

ریشه‌ی آزادی در فرهنگ اسلامی، جهان‌بینی توحیدی است. اصل توحید با اعماق معانی ظریف و دقیقی که دارد، آزاد بودن انسان را تضمین می‌کند؛ یعنی هر کسی که معتقد به وحدانیت خداست و توحید را قبول دارد، باید انسان را آزاد بگذارد. #کتاب_ششم_سیر_مطالعاتی #کتاب_انقلاب #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

امکان ندارد که انسان از فرهنگ دیگران استفاده نکند. استفاده کردن از فرهنگ دیگران، انسان را تکمیل می‌کند. اما فرق است بین این‌که یک انسان یک دارو یا غذا را با معرفت و هشیاری از میان صد نوع دارو مناسب بداند و انتخاب کند، یا این‌که چیزی را به او بخورانند. این نوع اخذ فرهنگ بیگانه، تکمیل فرهنگ نیست و ارزشی ندارد. #کتاب_هفتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_دغدغه‌های_فرهنگی #فصل_سوم @daghdaghehayefarhangi @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

سبک زندگی #امام_جامعه دکتر علیرضا مرندی، رئیس فرهنگستان علوم پزشکی در گفتگو با مجله اینترنتی نگار اشاره‌ای به سبک زندگی شخصی آقا در مواجهه با توصیه پزشکان می‌کند و می‌گوید: هر نظر و تشخیصی را که گروه پزشکی خدمت رهبر انقلاب ارائه می‌کنند، همیشه دوست دارند توضیحش را هم بشنوند. به این دلیل که بعضی مواقع ممکن است تداخلی با بعضی از وظایف مذهبی ایشان ایجاد کند. اگر توضیح ما برایشان قانع‌ کننده باشد که اغلب هست؛ هیچ‌وقت مخالفت نمی‌کنند. واقعاً بعد از سال‌ها توفیق به‌عنوان مسئول تیم پزشکی‌ ایشان یادم نمی‌آید که حتی یک مورد را هم مخالفت کرده باشند و همیشه مطالبی را که ما خدمتشان ارائه می‌کردیم مورد پذیرش ایشان بوده است. برای مثال ما از نظر نوع غذایی مثل نان و ماست و یا نان و پنیر که ایشان به‌خصوص در اوائل رهبری می‌خوردند راضی نبودیم و به حضرت آقا می‌گفتیم که سن شما دارد بالا می‌رود و شما نیاز به غذای مناسب‌تری دارید، یا تا همین چند ماه قبل ایشان به‌خاطر زندگی کردن مثل طبقات پایین جامعه میوه نمی‌خوردند، اما بالأخره برای سلامتی‌شان قانعشان کردیم که میوه بخورند. [بعد شنیدم که] از محافظانشان پرسیده‌اند که ارزان‌ترین میوه کدام است و آن میوه را تهیه کرده بودند. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#توصیه‌های_رهبر_انقلاب_به_جوانان_امروز 🔻 ▫️ از لحاظ فکری و ایمانی خودتان را بسازید. ▫️ تا آنجایی که می‌توانید نماز شب بخوانید. ▫️ نماز را خوب و با توجه بخوانید. ▫️ با خدا اُنس داشته باشید. ▫️ قرآن بخوانید. این‌ها چیزهایی است که می‌تواند جای شهدا را پُر کند؛ این کارها لازم است. 🔺 ۱۳۹۶/۱۰/۲۶ ▪️ جای #شهدا را پُر کنید. #تبیین @t_manzome_f_r