#پیام_صبحگاهی 🔸هر کشوری اگر ثروتمند و قدرتمند شده است، به خاطر عوامل خاصّ ایجاد قدرت و ثروت است. هر جا #تدبیر و #کار و #تلاش باشد، محصولی خواهد داد؛ این سنّت الهی است. حتّی کسانی هم که دنبال مادیّات صرفِ بدون معنویت میروند، اگر مدیریّت و تدبیر درستی داشته باشند و تلاش و مجاهدت هم بکنند، البته به آن خواهند رسید: «کلّاً نمدّ هؤلاء و هؤلاء من عطاء ربّک». این صریح قرآن است. ما می‌خواهیم جامعه‌ای داشته باشیم که ثروت و قدرت و سعادتِ همه جانبه و عدالت را با هم داشته باشد. ۱۳۸۱/۷/۱۷ @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری

شش ساله بودم که وارد مدرسه شدم و مرا در کلاس اول نشاندند... هنوز آن روز درخشان را که درهای دروس بر رویم گشوده شد، به یاد دارم. زنگ اول آن روز، درس حساب داشتیم و من توسط معلم خیلی تشویق شدم. این یک نکته آموزشی ‌و تربیتی است که من در زمان تصدی ریاست جمهوری، در مصاحبه‌ای به مناسبت افتتاح سال تحصیلی جدید، معلمان را به آن توجه دادم. در این مدرسه، در تجوید قرآن کریم و تلاوت آن با صدای خوش، زبانزد بودم. در مراسم دبستان و مراسم استقبال از شخصیت‌هایی که به مدرسه می‌آمدند قرآن تلاوت می‌کردم؛ از جمله در حضور آیت‌الله سید ابوالقاسم کاشانی قرآن خواندم. #کتاب_خون_دلی_که‌لعل_شد #کتاب_پیش_نیاز #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

روح شما اگر در مقام تمثیل، همچون جسمی باشد، هر گناه که انجام می‌دهید، ضربتی بر روح وارد می‌کند و زخمی به وجود می‌آورد. #کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #کتاب_اول_سیر_مطالعاتی #جلسه_اول @ketabetarhekoli @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

یک فایده‌ی [شناخت ائمه "علیهم‌السلام] عبارت است از فایده آموزش. رهبر اگر گفته‌اش و کردارش و برنامه‌اش برای پیروانش معلوم شد، فایده‌ی بزرگ و مهمی که دارد، این است که پیروان می‌آموزند چگونه زندگی کنند. چرا این فایده در شناخت برنامه‌ی رهبر است؟ چون معنای رهبری این است، یکی از ابعاد رهبری این است. شما چنانچه اگر کسی را امام می‌دانید، ندانید که درباره فلان مسئله قضاوتش چه بود و عملش چگونه بود، طبعا نمی‌توانید از او پیروی کنید و ماموم او باشید. #کتاب_همرزمان_حسین "علیه‌السلام" #کتاب_دوم_سیر_مطالعاتی #گفتار_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

روح عبوديت و احساس بندگى در مقابل خداوند، همان چيزى است كه انبياى الهى از اول تا آخر، تربيت و تلاششان متوجه اين نقطه بوده ‎است، كه روح عبوديت را در انسان زنده كنند. سرچشمه همه فضائل انسانى و كارهاى خيرى كه انسان ممكن است انجام بدهد ـ چه در حوزه شخصى، چه در حوزه اجتماعى و عمومى ـ همين احساس عبوديت در مقابل خداست. نقطه مقابل اين احساس عبوديت، خودبينى و خودخواهى و خودپرستى است؛ منيت است. اين منيت است كه در انسان، منشأ همه آفات اخلاقى و عوارض و نتايج عملى آن‌هاست... اگر اين خودبينى و خودخواهى در مقابل خداوند متعال باشد ـ يعنى انسان خود را در مقابل پروردگار قرار بدهد ـ نتيجه آن در انسان، طغيان است. طاغوت؛ طاغوت هم فقط پادشاهان نيستند؛ هركدام از ما انسان‏‌ها ممكن است در درون خودمان ـ خداى نكرده ـ يك طاغوت و يك بت تربيت كنيم و پرورش بدهيم. در مقابل خدا سركشى كردن و خودبينى داشتن، نتيجه‌اش عبارت از رشد طغيان در انسان است. اگر اين خودبينى در مقابل انسان‏‌هاى ديگر باشد، نتيجه‌‏اش مي‏‌شود ناديده گرفتن حقوق ديگران؛ تجاوز و دست‌درازى به حقوق اين و آن. اگر اين خودبينى در مقابل طبيعت واقع بشود، نتيجه‌اش مي‏‌شود تضييع محيط طبيعى؛ يعنى آنچه كه امروز به حق درباره مسئله محيط زيست در دنيا اهتمام هست. #کتاب_سوم_سیر_مطالعاتی #کتاب_ولایت_فقیه #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#اطلاعیه ان شاءالله جلسه #دوم دوره آموزشی تربیت مبلغ مبانی فکری اسلام و انقلاب امشب ۲۸بهمن ساعت ۱۸:۴۵ دقیقه برگزار خواهد شد. @t_manzome_f_r

آقا سید علی خامنه‌ای از سال‌های میانی دهه‌ی ۴۰ شمسی، فصل تازه‌ای از فعالیت‌های گسترده علمی، اجتماعی و سیاسی خود را آغاز کرد. از ویژگی‌های برجسته‌ی سبک علمی او در این دوران، تکیه بر معارف قرآن و تفسیر آن به‌ویژه با نگاهی روزآمد و معطوف به مبارزه برای "حاکمیت دین" بود. آقای خامنه‌ای در توصیف روش مبارزاتی خود در این دوره می‌گوید: سعی داشتیم جوری مشی کنیم که هم این گیاهی که بذرش ریخته شده، این نهالی که نشانده شده همین طور آرام آرام قوت پیدا کند... با فکر درست و استدلال محکم ... از آن طرف هم کار می‌کردیم که دستگاه حساس نشود؛ یعنی کار را جوری پیش می‌بردیم که دستگاه مانع کار ما نشود. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

تزکیه امام بزرگوار چنان بود كه در اوج شهرت و قدرت و محبوبیت، اوج عبودیت را برای خود انتخاب کرد و هر روز كه گذشت، بر الحاح و تضرع و توسل او به خدای بزرگ، افزوده شد. ۱۳۷۳/۰۳/۱۴ #کتاب_پنجم_سیر_مطالعاتی #کتاب_امام_خمینی @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

انقلاب، همه‌ی وجدان‌های این مردم را تکان داد، ماها را بیدار کرد، متوجه هویت خودمان‌ کرد، توانایی‌های خودمان را به ما نشان داد و «ما می‌توانیم» را شعار ما قرار داد. ما هم وارد شدیم و تجربه کردیم؛ دیدیم بله می‌توانیم. ۸۵/۰۶/۲۵ #کتاب_ششم_سیر_مطالعاتی #کتاب_انقلاب #بخش_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

باید مساله فرهنگ را با کلیتش، مساله اول این کشور به حساب آورد. ما اگر توانستیم فرهنگ این کشور را با پایه‌های مستحکم و قوی و نهاد‌های صحیحی که کارایی لازم را داشته باشند، پشتیبانی و تقویت کنیم، کار کشور روی غلتک خواهد افتاد و پیشروی این کشور در همه زمینه‌های مورد نظر تضمین خواهد شد. چنانچه ما فرهنگ را اصلاح و دنبال نکردیم به احتمال زیاد برنامه‌ریزی‌هایمان ابتر خواهد بود؛ یعنی مدتی تلاش می‌کنیم، زحمت می‌کشیم، اما نمی‌توانیم به نتایج قطعی آن امیدوار باشیم. #کتاب_هفتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_دغدغه‌های_فرهنگی #فصل_اول @daghdaghehayefarhangi @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

قالب و تراش یک انسان مطلوبِ اسلام چیزى است که با تربیت حاصل می‌شود. همه‌ى انسان‌ها هم قابل تربیتند. بعضى ممکن است دیرپذیرتر باشند، بعضى زودپذیرتر؛ بعضى تربیت در آن‌ها ماندگارتر باشد، بعضى کم دوام‌تر؛ امّا همه‌ى انسان‌ها در معرض تغییر و تبدیلى هستند که با تربیت حاصل می‌شود. ۹۳/۰۲/۱۷ #کتاب_هشتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_اخلاق_وتربیت @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#تشکیلات از افراد و حتّی مجموعه‌ها به تنهایی کار برنمی‌آید، باید یک کار وسیع جبهه‌ای انجام داد. این کار هم جز با حضور مردم امکان ندارد. یعنی ابتکارات مردم خیلی از کارها را می‌کند. ۱۳۹۲/۲/۲ #کتاب_نهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_تشکیلات @ketabetashkilat @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#اطلاعیه #پیشنهاد_ویژه ۱. شیوه‌ی امام و رهبری در اثبات ولایت فقیه چگونه است؟ ۲. چرا ولایت فقیه همان ولایت رسول‌الله "صلی‌الله‌علیه‌وآله" است؟ ۳. چگونه می‌توانیم ولایت فقیه را با زبان ساده برای دیگران توضیح دهیم؟ ۴. چرا باید تشکیلات داشته باشیم؟ ۵. چرا اینقدر بر تربیت تشکیلاتی تاکید شده است؟ ۶. چگونه می‌توان مانع انحلال تشکیلات شد؟ ۶. اهداف یک تشکیلات انقلابی چیست؟ و... پاسخ این سوالات و ده‌ها سوال دیگر در🔻 دوره آموزشی #تشکیلات‌ و #ولایت_فقیه ▫️مدرس: حجه‌الاسلام والمسلمین فخریان (مولف کتاب تشکیلات و کتاب ولایت فقیه) ▪️زمان: ۳ و ۴ اسفند‌ماه، ساعت ۱۵ الی ۱۷:۳۰ ▪️مکان: #شهرری، میدان فرمانداری (شهدای شاملو) خیابان مدرس، سازمان تبلیغات شهرستان ری، سالن همایش لینک مستقیم ثبت نام دوره در سایت 🔻 http://www.tabyinmanzome.ir/news/tashkilat-rey راه ارتباطی جهت پاسخگویی 🔻 ۰۹۱۹۸۱۱۹۳۴۰ @tasniim12 @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری

#پیام_صبحگاهی 🔸تلاش و حرکت با مانع مواجه است، والّا جهاد معنا نمی‌داشت: «و کذلک جعلنا لکلّ نبىّ عدوّا شیاطین الانس و الجنّ یوحی بعضهم الی بعض زخرف القول غرورا»؛ در همه‌ی دعوتهای انبیا، دشمنان - موانع - از جن و انس وجود داشتند. هرگز انبیاء نگفتند ما آن‌وقتی که جاده صاف است وارد میدان می‌شویم؛ نه، در همین فضا و صحنه‌ی بشدت درگیر و دشوار، آن‌ها وارد شدند؛ مثل جمهوری اسلامی و انقلاب اسلامی. اما متقابلاً سنت الهی هم این است که اگر حرکت نبوی، حرکت الهی که مصداقش انقلاب اسلامی است، به کار خود ادامه بدهد و دنبالگیری کند، بر همه‌ی این موانع فائق خواهد آمد؛ این سنت الهی است. در سوره‌ی مبارکه‌ی فتح آمده است: «و لو قاتلکم الّذین کفروا لولّوا الادبار ثمّ لایجدون ولىّ و لا نصیرا. سنّة اللَّه الّتی قد خلت من قبل و لن تجد لسنّة اللَّه تبدیلا»؛ اگر بایستید، اگر استقامت کنید، اگر #هدف_را_گم_نکنید، اگر تلاش را متوقف نکنید، بدون تردید غلبه در این عرصه با شماست. ۱۳۸۷/۲/۱۴ @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری

قرآن را از دوران کودکی نزد مادر، و سپس از یکی از کسبه که قرائتش خوب بود و جلسات دوره‌ای قرائت را در منازل مدیریت می‌کرد، آموختم. پدر، من و برادرم را به این مرد مومن که حاج رمضانعلی نام داشت، سپرد. او به ما احترام می‌گذاشت. با آنکه مردی پنجاه‌ساله بود، پشت سر ما از در خارج می‌شد و ما را دو طرف خود می‌نشانید. من نزد او قرآن می‌خواندم و او قرائت مرا تصحیح می‌کرد. یک روز به ما گفت: شما دیگر به مرحله‌ای رسیده‌اید که من نمی‌توانم به شما درس بدهم و بیشتر از این شما را جلو ببرم. به ما توصیه کرد که پیش استاد او _ ملاعباس _ برویم که در سن هفتاد سالگی در صحن حرم رضوی تدریس می‌کرد. ...از ویژگی‌های او این بود که به نسخه‌ی قرآن چاپ هند مقید بود و اعتقاد داشت که نسخه‌ی هندی با وجود دشواری رسم‌الخطش، نسخه‌ای صحیح است. ...نزد او کتاب تجوید را خواندیم که به فارسی است و تالیف سید محمد عرب زعفرانی. این سید محمد، عرب و ساکن مشهد بود، که استاد مُقری ما _ملا عباس_ هم شاگرد او بوده‌است. فصل اول ص ۱۵ #کتاب_خون_دلی_که‌لعل_شد #کتاب_پیش_نیاز #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

یاد خدا حربه‌ای است در دست ما علیه شیطان‌ها، یاد خدا ریسمانی است در اختیار ما، برای نجات از ورطه‌ای که دشمنانِ هوشیاریِ ما، در برابر ما بوجود آورده‌اند. یاد خدا خیلی چیز قیمتی و ارزشمندی است. #کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #کتاب_اول_سیر_مطالعاتی #جلسه_اول @ketabetarhekoli @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

بیانات رهبر انقلاب اسلامی در دیدار با مردم آذربایجان شرقی ۱۳۹۶/۱۱/۲۹ ✔️ #پیشنهاد_ویژه حتما متن بیانات رهبر انقلاب در دیدار با مردم آذربایجان شرقی در ۲۹بهمن۹۶ را بخوانید. هم‌زمان با سالروز قیام مردم تبریز در ۲۹ بهمن ۱۳۵۶، امروز (سه‌شنبه) هزاران نفر از مردم این خطه با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار خواهند کرد. ۹۸/۱۱/۲۹ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

در آیین فقه ما، یکی از چهار مدرک و ماخذ استنباط، سنت است. ...یکی از شقوق سنت، عمل [فعل] معصوم است- یعنی آنچه او عمل می‌کرده- منتها تاکنون آنچه برای پیگیران از اعمال و افعال معصوم مطرح بوده است، عمل این‌ها در مسائل فردی بوده؛ و این از بدبختی‌های اسلام بوده‌است، از انحراف‌های بزرگ اسلام بوده است. همیشه درصدد بوده‌اند که ببینند امام صادق علیه‌السلام مثلا در حال سجده به کجا نگاه می‌کرد... اما در صدد این نبوده‌اند که معلوم کنند در این خط سیر تاریخی کاروان بشر که امام صادق علیه‌السلام یک مهره اساسی از این کاروان است، چگونه سیر می‌کرد و چگونه حرکت می‌کرد و برای ایفای نقش تاریخی خود، چگونه عمل می‌کرد؛ در مقابل قدرت‌های طاغوتی... و در مقابل این جبهه بندی بزرگ تاریخی چگونه عمل می‌کرد. #کتاب_همرزمان_حسین "علیه‌السلام" #کتاب_دوم_سیر_مطالعاتی #گفتار_دوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

اهمّ نکات سخنرانی رهبر انقلاب در دیدار با مردم آذربایجان شرقی ۱. انتخابات یک #جهاد _عمومی است. ۲. انتخابات مایه تقویت کشور است. ۳. انتخابات مایه‌ی آبروی نظام اسلامی است. ۴. هدف تبلیغات آمریکایی‌ها این است که #جوان_ایرانی را از نظام اسلامی جدا کنند، اما به نتیجه نمی‌رسند. ۵. انتخابات خنثی‌کننده‌ی بسیاری از نیت‌های شوم آمریکایی‌ها و صهیونیست‌هاست. ۶. ایران باید قوی بشود و اگر قوی بشود، دشمن مایوس و توطئه‌هایشان در نطفه خفه می‌شود. ۷. یکی از مصادیق قوی شدن ایران، داشتن یک مجلس قوی است. ۸. آمریکایی‌ها می‌خواستند شهید عزیز[شهید سلیمانی] ما که تأثیرات بسیار عمیقی در منطقه داشت، از بین برود تا بتوانند مسلط بشوند؛ قضیه بعکس شد. ۹. آمریکایی‌ها منفعل‌اند؛ این یاوه‌گویی‌هایی که اخیراً می‌کنند یک مقداری ناشی از این انفعال است که می‌خواهند آن را یک‌جوری جبران کنند. ۱۳۹۸/۱۱/۲۹ @ostad_fakhrian

#گزارش۱ نشست اعضای سیر مطالعاتی منظومه فکری رهبر انقلاب به همراه معرفی سیر مطالعاتی #جدید آشنایی با منظومه فکری رهبری در این نشست جناب آقای دکتر اسحاقی (معاون آموزش و پژوهش دفتر حفظ ونشر آثار رهبر انقلاب) حجه‌الاسلام و المسلمین فخریان (مدیر مجموعه‌ی تبیین) جناب آقای بالو (مدیر فرهنگسرای انقلاب) سخنرانی کردند. تهران_۲۷بهمن ۹۸ لینک گزارش خبرگزاری دانشجو از این نشست snn.ir/003TQH مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری @t_manzome_f_r

هدف تمام پيامبران، كشاندن مردم به صراط مستقيم است و صراط مستقيم هم يعنى عبوديت؛ «وَ أَنِ اعْبُدُوني‏ هذا صِراطٌ مُسْتَقيمٌ». بايد مردم را به عبوديت الهى كه همان صراط مستقيم است، سوق دهيد. البته اين عبوديت، در زمينه اخلاق، در زمينه عمل فردى و در زمينه عمل اجتماعى كاربرد دارد، كه وقتى بحث عمل اجتماعى پيش آمد، آن‏وقت بحث‏‌هاى سياسى، تحليل‏‌هاى سياسى ـ تبيين سياسى ـ هم در حوزه كار شما قرار مى‌گيرد. اشتباه كسانى كه در گذشته مسائل سياسى را از تبليغ كنار مى‌گذاشتند، در اين بود كه عبوديت را به منطقه فردى منحصر مى‌كردند. آن‌ها اين‌جا را غلط مى‌فهميدند و غلط عمل مى‌كردند. بله! هدف، كشاندن مردم به عبوديت است؛ منتها عبوديت منطقه وسيعى در زندگى انسان دارد و آن منطقه، به عمل شخصى منحصر نيست. وقتى كه عمل جامعه، عمل يك مجموعه عظيم انسانى و مردم يك كشور، عمل اقتصادى، عمل سياسى و موضع‏‌گيري‏‌هاى سياسى مشمول بحث عبوديت شد، آن وقت دعوت شما هم مى‌تواند شامل اين مسائل باشد و بايد هم باشد... #کتاب_سوم_سیر_مطالعاتی #کتاب_ولایت_فقیه #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

...فعالیت‌های درهم آمیخته‌ی علمی- مبارزاتی آقای خامنه‌ای محدود به تفسیر قرآن و تدریس نهج‌البلاغه نبود. از سخنرانی در مجالس و محافل مذهبی تا سامان‌دهی کمک‌‌های مردمی به آسیب‌دیدگان از سیل و زلزله در اسفراین، فردوس، قوچان... عرصه‌های مختلفی برای بروز اندیشه و سبک رفتاری وی بود. دیدگاه‌های او معمولاً از یک سو متمرکز بر منطق توحیدی دین و از سوی دیگر مبتنی بر یک تحلیل سیاسی غنی از سیره‌ی ائمه‌ی معصوم علیهم‌السلام بود. این فعالیت‌ها ممکن بود در نگاه اول، عادی به نظر برسد اما مجموعه‌ی آن‌ها که به طور مستمر و با فرصت‌شناسی انجام می‌شد، برای رژیم پهلوی آزاردهنده بود... همین خط فکری و منش مبارزاتی آیت‌الله خامنه‌ای موجب شد که شش بار به زندان بیفتد و در نهایت به ایرانشهر و جیرفت تبعید شود. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یک @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

اهتمام به تعبد و عمد فردی و ایستادگی در برابر سلطه‌ی شیطان نفس و وسوسه‌های نفسانی. این دو مطلب بزرگ و این دو میدان مبارزه را، امام از هم جدا نمی‌كردند و در صحنه‌ی اجتماع و سیاست، در مقابل شیطان بزرگ و شیطان‌های قدرت می‌ایستادند. در صحنه‌ی روان آدمی و درون وجود انسان، امام با نفس مبارزه می‌کردند و اصرار بر تعبد و عمل اسلامی و فردی و شخصی داشتند. ۱۳۷۱/۰۳/۱۴ #کتاب_پنجم_سیر_مطالعاتی #کتاب_امام_خمینی @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری