eitaa logo
در انتظار رویش🌱
2.3هزار دنبال‌کننده
1.8هزار عکس
378 ویدیو
20 فایل
➖دبیر دین و زندگی ➖کاردانی گیاهپزشکی ➖ کارشناسی و کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث ➖عاشق مطالعه و علاقه مند کار تربیتی ➖کپی ممنوع❌ https://harfeto.timefriend.net/16508918927120 https://daigo.ir/secret/5405893054 👆👆 دریافت پیشنهاد و انتقادهای شما
مشاهده در ایتا
دانلود
م امروز دو زنگ متوالی تو دفتر بود، بخاطر ثبت نام کنکورش که هرچی تلاش میکرد با خطای سایت مواجه میشد. بالاخره تونست در کنکور ثبت نام کند. یعنی مدیرمون تو دفتر براش این کار رو کرد. وقتی مشکل ثبت نامش حل شد، برگشتم بهش گفتم برا شیرینی اش باید خوب درس بخونی آ😍 گفت چشم خانوم. ولی نمی دونست چه برنامه ای دارم براش.😉 زنگ آخر با اینا درس داشتم و قرار بود امتحان بگیرم. برگه های امتحانی رو دادم. بعد اینکه وقت امتحان تموم شد و برگه ها رو گرفتم، یه نگاه به سوال آخرِ همه برگه ها کردم . سوال آخر برگه، بدون بارم بود ولی اندازه همه سوالها برام مهم بود❗️ لطفا سوالات مهم و بی جواب ذهن تان را در مورد دین بنویسید. وقتی دیدم همه اونو خالی گذاشتند، جلسه امروز کلاسم رو با طنز معناداری اینجوری شروع کردم😅: ضمن تبریک مجدد روز دانش آموز، عرض تسلیت هم دارم برا همه تون، چون آدم ها فقط به اندازه سوالهاشون زنده اند❗️و هیچ کدامتون سوال مهم و بی جواب ندارید😐❗️ و تبریک ویژه می گویم به خودم که زنده ام هنوز😂 همه کلاس یک صدا خندیدند😅 شاگرد عصیانگر گفت: خانوم من حالم مساعد نبود وگرنه سوال دارم. ( راست میگه او زنده است و صاحب سوال😍) فقط دوست صمیمیِ شاگرد عصیانگرم به این سوال، سوال داده بود. آخه جواب این سوالِ بی نمره، سوال بی جواب بود😉 و دلیل سوال نوشتن و حتی خودِ سوالش هم قابل پیش بینی بود. شاید بعدها گفتم براتون.🌹
از وقت کلاسی کم مونده بود و از طرفی تعداد غایبان کلاس زیاد بود و درس جدید، مبحث سنگین داشت. لذا تدریس را بی خیال شدم و رفتم سراغ درسی که در کتاب نبود ولی باید متذکر میشدم😍👇 به مناسبت روز دانش آموز برای شما اهالی دانش، پیغامی معنوی دارم از شهید چمران❤️ پاکت نامه را در دست گرفتم و ماجرای نامه و ارزشمند بودنش را توضیح دادم و سپس متن نامه را خواندم.. بیایید برای اعتلای کلمه الله، خوب درس بخوانیم.🌹 وقتی متن نامه تمام شد. رو به تنها کسی بود که یک فعالیت اختیاری مهم را به خوبی انجام داده بود،گفتم: و اما این نامه ، هدیه برای شماست😊 همینکه رفتم نامه را سمتش گرفتم، از شدت ذوق و تعجب، خشکش زد!! یعنی واقعا این نامه برای من است؟! گفتم آری، این نامه در زمان دانشجویی برای من نشانه ای بود و اینک برای تو پیامی دارد. باشد که رهرو شویم😊 او را در حالت " تشنه کن، پیام بده، بکش کنار، بمونه تو فکر" تنها گذاشتم😍
موضوع درسمان، بحث شیرین و سخت اختیار بود. قبل از شروع مباحث درس، دوتا سوال از عزیزان پرسیدم. انسان، مختار است یا مجبور؟ تقریبا نصف کلاس گفتند مختار و بقیه هم گفتند هم مجبور و هم مختار😊 ، جزء مختاران مجبور بود👌 منم گفتم بله همه مختاریم و مجبوریم که مختار باشیم،لطفا کسی کیان ایرانی نباشه 😅 سوال بعدی : برداشت شما از مفهوم قضا و قدر چیست؟! جوابهاشون منو کشت😂 در ذهن این عزیزان،قضا و قدر همتراز با سرنوشت ، تصادف و بلا و حوادث سخت بود! سوال سوم: رابطه اختیار انسان با قضا و قدر الهی؟ از آنجایی که جواب عزیزان به سوال دوم، خیلی خارج از گود بود، لذا پاسخ به سوال سوم، شبیه پیدا کردن اسم پرتقال فروش میشد 😅 که دیگه از خیرش گذشتم و رفتم سراغ خودِ پرتقال ها، یعنی تدریس😂
در ضمن مباحث درس، سوالات و قبول نکردن هاش فوران میکرد! یه ذره به حرفاش گوش دادم دیدم سر از مباحث ماتریالیستی در میاره😐 یه کم دیگه یه حرفایی با رویکرد ارثی-ژنتیکی به دین بیان کرد. ولی از آنجایی که اولویت اصلی ، مباحث کتاب بود، به این عزیز قول دادم جلسه بعدی در مورد اون سوالها و مطالبش بحث و گفتگویی داشته باشیم. بحثمون جبر و اختیار بود. بهش گفتم تو مجبور نیستی این حرفها رو قبول کنی، بلکه مختاری تا در مورد اون حرفها و حرفهای من فکر کنی بعد خودت آگاهانه انتخاب کنی مسیرت رو! جلسه بعدی قراره در مورد نظریه ژن خدا و رابطه وراثت( که اختیاریِ انسان نیست)با دین داری حرف بزنیم😍
و اون راه طی شده، آشنایی با نظام فکری دین اصیل از دیدگاه است. به نظر من، اگر بعد از دریافت و فهم نظام فکری ، سراغ مطالعه کتب استاد بریم، بهره های ما وافرتر خواهد بود و به یک بنیه فکری قابل قبولی می رسیم که ما رو در مقابل شبهات موجود و فهم های غلط از دین ، واکسینه میکند. و من معتقدم گذراندن این دوره، برای همه نیاز است؛ولی برای چند دسته از عزیزان، نیاز اورژانسی، ضروری و حیاتی است😊 این چند دسته را به ناچار پس و پیش می نویسم، وگرنه همه در اولویت اصلی هستند: 👇👇 ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ شده اند ➖نوجوانان و جوانان مذهبی ای که نسبت به دین ارثی خانوادگی، عصیان ورزیده اند (من عاااشق کار با اینا هستم😊 م، نمونه بارز این دسته است😉) ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ نشده اند ولی با دین و مذهب، مشکل دارند ➖دبیران دین و زندگی ➖متولیان امور تربیتی ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 @dar_entezare_ruyesh
خاطرات تدریس های مجازی از ابتدای کانال با هشتک فایلهای صوتی شرح دعای ابوحمزه ثمالی با هشتک نقد تجربیات نزدیک به مرگ با هشتک متن های ادبی یا طنز دست نوشته خودم با هشتک های
°•~🦋~•°
♥️ طنزهای مربوط به سفر یک روزه به مشهد مقدس با هشتک های و پست های امام زمانی با هشتک مطالب طنز و حال خوب کن با ماجرای چالش طنز با تصحیح ورقه های امتحانی خرداد ماه با هشتک نقد های مطلب منسوب به دکتر شریعتی با هشتک نقد سوگل مشایخی با هشتک نقد تکنیک مولتی میلیاردر با هشتک نقد کلیپ استاد در شرح شب های قدر😏 با هشتک درسهایی برگرفته از قرآن با هشتک درسهایی از اهل بیت علیهم السلام با هشتک مطالعه معرفی و مطالب مربوط به شاگرد عصیانگر با هشتک معرفی و مطالب مربوط به شاگرد مدیتیشنی با هشتک خاطرات و ماجراهای تدریس در مدرسه با هشتک خاطرات مربوط به خودم با هشتک شعرهای طنز یا مناسبتی و .. معرفی کتاب های مناسب یا برشی از برخی کتاب ها با هشتک پاسخ به پیام های شما با هشتک شعر و مطالب ارسالی از طرف اعضای کانال با هشتک معرفی و کتاب ها و مطالب مربوط به استاد صفایی با هشتک های و تصاویر گرفته شده توسط ادمین از طبیعت به همراه جملات ادبی با هشتک پاسخ به شبهات با هشتک شهید چمران و سایر شهدا با هشتک های و موسیقی های ناب و شنیدنی با هشتک مطالب مربوط به رفیق شیمیدان عرب زبان با هشتک و و طنزهای مربوط به معرفی رفیق شیمیدان با هشتک کلیپ ها با هشتک مطالب مربوط به سفرهای مشهد و مربوط به امام رضا علیه السلام با هشتک مطالب تلفیقی درسهای شیمی و فیزیک و ... با خداشناسی با هشتک خاطرات مربوط به تدریس هایم در موسسه قرآنی به قلم رفیق شیمی دان با هشتک مطالب مربوط به ماه محرم احادیث خاطرات درگیر شدن با بیماری کرونا با هشتک های نقد عرفان حلقه با هشتک های نقد بی تی اس و شاگردان هوادار بی تی اسی با هشتک خاطرات زنبورهای عسل
دختری با " آرزوهای بزرگ " و تفکری فلسفی ، وقتی که "با خانمان" بود ، در " بوستان حجاب" برای درک " ملت عشق"، فکر " سفر سرخ" به سرش زد و پا به " دنیای سوفی" گذاشت. "همت" کرد و در پی شناخت هستی، این " جزیره اسرار آمیز" ، " صد سال تنهایی" را به دوش کشید. اما از وقتی "گندم" ممنوعه را خورد، فکرش "بی خانمان " شده و سر از "مغازه خودکشی " در آورده است . "قلعه حیوانات " که درد " کوری" دارند، او را که در جستجوی بینایی است، رمانده است. از خودش، نه "بی حد و مرز" ؛ بلکه فقط " پنج قدم فاصله" گرفته است و و در این "بامداد خمار" ، دست در دست "کیمیاگر" ، آن " مردی که می خندد "، قصد "سفر به اعماق زمین" را دارد. هنوز در درون پرغوغایش، ردپایی از "تو" به یادگار مانده است. گاهی کنار"پنجره" با درد دلتنگی برای تو، به یاد " سال هایی که بی تو گذشت" اشک می ریزد. هنوز قطعه ای از "تو" به او نهیب می زند، "یادت باشد" : خودت باش دختر " "سربلند" میشوی.😊 شخصیت شناسی از روی کتابهای مطالعه شده
ذهنیت رو نسبت به درس دین و زندگی و خودِ دین یه مروری بکنید تا یه چیزی بگم😊👇
ایشون هنوزم دلِ پری از برخی اقشار مذهبی و صف اول نشینان نماز جماعت و...داره ( و البته تا حدی حق هم داره😉) با لطف الهی، دستِ ایشون رو گذاشتم تو دست یه حاج آقای بامرام و با معرفت😍 ایشون که دل خوشی از معلم های دینی و روحانی ها نداشت، خودشم فکر نمی کرد که ممکنه یه روز با یه روحانیِ باحال آشنا بشه، اونم از طریق یه معلم دینیِ باحال😉😂 تقریبا اوایل سال تحصیلی بود که از طریق کانال استاد عباسی ولدی، با پیام تبلیغِ پیش ثبت نامِ دوره قصه من و خدا آشنا شدم. از اونجایی که تو بلاد کفر، دست تنها هستم و کار تربیتی و اصلاح نگرشی ، زمان بر هست، یه جرقه ای به ذهنم زد که این دوره رو برا شاگردان هم معرفی کنم تا ثبت نام کنند. مخصوصا که دوره، رایگان بود و هیچ هزینه اضافی رو تحمیل نمی کرد😊 از طرفی میدونستم که بخش عمده ای از شاگردان، محرکی مثل نمره و امتیاز مثبت لازم دارند تا به سمت این فعالیت اختیاری برند، لذا در یک عملیات انتحاری بی سابقه😂با اختصاص 2 نمره اضافی به گذراندن این دوره، عزیزان رو تشویق کردم تا ثبت نام کنند. در عین تشویق، کاملاا آزاد گذاشتمشون😊 تعدادی از این عزیزان، دوره را ثبت نام کردند. یکی از بچه ها با شیطنت گفت: خانوم شما موقع نمره دادن، از کجا میخواهید مطمئن بشید که ما دوره رو گوش دادیم یا نه؟! 😄 منم گفتم به این آیه شریفه عمل میکنم " اتامرون الناس بالبرّ و تنسون انفسکم ؟" .. خودمم تو دوره هستم😉😅 هم از شرکت کنندگان این دوره هست. مخصوصا که این شاگرد عصیانگرم، دوازدهمی هست و امسال سال آخری هست که با من درس داره، خیلی دوست داشتم این دوره رو بره👌😍 اخیرا هم سر کلاس، نظرات رو پرسیدم، ایشون گفت : خانوم این حاج آقا خیلی باحاله، من تا به حال این مدلیش رو ندیده بودم😅 یکی از جلسات دوره که بحث تربیت دینی و خطاهای والدین در این زمینه رو متذکر شده بود، این عصیانگرم، اون جلسه رو به مامان و باباش تاااکید کرده بود، گوش بدند😅 معتقدم این دوره و این مباحث و تلاش های من، حتی اگررر تاثیر زودهنگامِ آن گونه ای ، علی الظاهر نداشته باشه؛ ولی در چند سال بعدی و در دراز مدت، قطعااا موثر خواهد بود.👌👌
عزیزانی که مباحث کانال رو از پارسال دنبال کردند اگر یادشون باشه، پارسال طی یک عملیاتی، از طریق دوست صمیمیِ ، به کانال های تلگرامی که آبشخورهای مطالعاتیِ این عصیانگر عزیزمان بود، عضو شده بودم😉 کانالهایی با مباحثی سراسر متعصبانه و مغرضانه و برخلاف دین اصیل! البته هنوزم که هنوزه شاگرد عصیانگر نمیدونه من برخی مباحث خارج از کتاب رو که سر کلاس نقد می کردم، از کجا مطالعه می کردم که درست میزدم وسط خال سیاه😅😉 پارسال، مرحله نقد( تخیله ذهن از افکار و منابع منفی) و امسال مرحله (تحلیه و معرفی منبع سالم) بود. امسال هم در این عملیات انتحاری با 2 نمره اضافی😅، باید یک جایگزین مناسب و یک منبع سالم براش معرفی می کردم. همین که یک نوجوان ، خودش مستقیما پای صحبت های یک روحانیِ کاربلد، نشسته و با یک تفکر متفاوتی در مورد خدا آشنا شده، بعدهااا در مواقع لزوم، به همین منبع سالم وصل میشه برا جواب گرفتن سوالهاش.👌👌
🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 دوره نظام فکری دین اصیل مبتنی بر اندیشه استاد علی صفایی حائری 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 مباحث مربوط به نظام فکری دین اصیل برای همه نیاز است؛ ولی برای چند دسته از عزیزان، نیاز اورژانسی، ضروری و حیاتی است😊 این چند دسته را به ناچار پس و پیش می نویسم، وگرنه همه در اولویت اصلی هستند: 👇👇 ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ شده اند👌 ➖نوجوانان و جوانان مذهبی ای که نسبت به دین ارثی خانوادگی، عصیان ورزیده اند👌 (من عاااشق کار با اینا هستم😊 م، نمونه بارز این دسته است😉) ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ نشده اند ولی با دین و مذهب، مشکل دارند👌 ➖دبیران دین و زندگی👌 ➖متولیان امور تربیتی👌 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 بار گذاری مباحث این دوره در کانال زیر👇👇 https://eitaa.com/joinchat/116261114Ccd957e391c ♥️🍃🌸♥️🍃🌸♥️🍃🌸♥️
فکرشو بکنید، ایشون که جلسه اول پارسال، از هرچی درس دینی و معلم دینی و حرف دین، دلزده و فراری بود؛ امسال رسید به جایی که برا یه فعالیت کاملااا اختیاریِ درس دینی، ۴۰ روز و روزی نیم ساعت خارج از مدرسه وقت گذاشته؟!😍❤️ دوره قصه من و خدا رو در محضر استاد عباسی ولدی پشت سر گذاشته😍 و خیلی خودجوش و بدون اینکه من ازش بخوام، یه دفتر مخصوص برا یادداشت مطالب دوره برداشته😊 چند روز پیش از عزیزان کلاس خواستم در مورد این دوره بازخوردی بدن تا منم بر اساس سوال و جواباشون امتیاز بدم😊 شاگرد عصیانگرم یه دفتر گذاشت رو میزم و گفت به تفکیک هر روز خلاصه ای از محتوا رو نوشتم👌😍 دیدم مطالبش زیاده ، ازش اجازه خواستم تا دفتر مشق هاش رو😅بیارم خونه بخونم. یادداشت هاش جالب بود😍 دو بیت شعری که پارسال بهش گفته بودم و خییییلی خوشش اومده بود رو هم لابلای یادداشت هاش دیدم : 👇👇👇 رسیده ام به خدایی که اقتباسی نیست شریعتی که در آن حکم ها قیاسی نیست خدا کسی است که باید به دیدنش بروی خدا کسی که از او سخت می هراسی، نیست ❤️❤️ تو یکی از جلسات هم سوال براش پیش اومده بود، سوالش رو نوشته بود و سر کلاس ازم پرسید، فتح بابی شد برا گفتن ذکر یونسیه😍 لا اله الا انت ، سبحانک انّی کنتُ من الظالمین
موضوع درسمون با دوازدهمی ها، بحث توبه بود. داشتم این مطلب رو توضیح می دادم که با اینکه درِ توبه، همیشه به روی بنده ها باز هست؛ ولی توفیقِ توبه، همیشه شامل حال آدم نمیشه❗️ یکی از بچه ها پرسید: مثلا چه توفیق هایی؟!!🤔 گفتم: ➖یه تلنگری که به موقع میرسه😍 ➖ یه کتاب خوب که بهونه میشه به خودت برگردی👌 ➖یه دوست خوب که سر راهت قرار میگیره 🌹 ➖یه سخنرانیِ به موقع که فکر میکنی انگار روی خطاب سخنران با خودِ خودته👌و... شاگردم تو جواب نوشت: خدا این قبیل توفیق ها رو شامل حال همه مون بکنه. منم یه شوخی کردم و گفتم یکی از این توفیق ها ، معلم خوبه که اتفاقا شامل حال شما شده😅😉 نوشت: خانوم بگیم بر منکرش لعنت؟؟😂😂 گفتم نه عزیزم، بگو بر تایید کننده اش، صلوات😍😅 چون قبل اینا بحث تحلیل آیه داشتیم و خیلی رسمی و شیک داشتیم علامه میشدیم و اتفاقا درس منم با اینا زنگ آخر بود، گفتم بذار یه شوخی بکنم، فضای مجازی خسته تون نکرده باشه. وگرنه وای به جهنمی که معلم دینی هم توش باشه😱🙈😅 ، داغ دلش تازه شد. گفت خانوم واقعا خیلی بده که بریم جهنم ببینیم معلم های دینی مون هم اونجا هستن❗️ ( ایشون از معلم های سالهای قبلش خاطره خوشی نداره، بخاطر تهدید نسبت به بی حجابی و کم کردن نمره و...) بعد ادامه داد و نوشت: البته من انتظار دیدن خیلی از آدم های مذهبی رو تو جهنم دارم(😐) گفتم حالا از آب گل آلود ماهی نگیر😅 دعا کن این معلمت اونجا نباشه، منم دعا میکنم شما اونجا نباشی، وعده دیدار ما در بهشت😍😉 عصیانگر گفت : ولی من برا رفتن به جهنم برنامه ریزی کردم😄😅 منم به عنوان یه معلم دینی فرمول بهشت نرفتن رو در اختیارش گذاشتم👇
اخیرا با مباحثه ای داشتم😊 برخی از حرفای منِ معلم دینی، معادله های ایشون رو به هم زده😅👆 امروز بحث موسیقی بود، تعجب کرد وقتی فهمید معلمش موسیقی هم گوش میده😂😅
دیروز تو دفتر، یکی از همکاران خطاب به من به عنوان معلم دینی در مورد ابراز تعجب می کرد که با وجود اینکه خانواده بسیار مذهبی و مقید داره، ولی خودش کلا زیر و رو شده، انگار حتی خدا رو هم قبول نداره! گویا از منم انتظار داشت حرفاشون رو تایید کنم😊 ولی من با لبخند سکوت کردم☺️ من که اصلاا تعجبی از این حالات این شاگردم ندارم و اتفاقا این عصیانش رو کاملا طبیعی میدونم و به شرط حفظ چهارچوب و قاعده، از این عصیانِ توام با فکرش خیلی هم خوشم میاد😍😉 تازه اونجا فهمیدم که چرا شاگرد عصیانگرم منو موجودی عجییب غریب میدونه😅😂 چون نوع نگاهم به این عصیان ها کاملا متفاوت از بقیه همکاران هست، در نتیجه نوع تعاملم با این عصیانگر عزیز هم کاملا متفاوت از نوع تعامل بقیه است😊 جالبه براتون بگم شاگرد عصیانگرم، امسال اون چادری که بخاطر تحمیل عرف و خانواده سرش میکرد رو گذاشته کنار و من اینو از پارسال پیش بینی کرده بودم، برا همین تعجب نکردم😊 ولی من امیدی که به تغییر و رشد ایشون دارم رو در مورد شاگردان دیگه ای که این جریان طبیعی عصیان درشون شکل نگرفته، ندارم
راستی یادمه پارسال یکی از اعضای کانال بهم انتقاد کرده بود که چرا این واژه عصیانگر رو برا شاگردم انتخاب کردم. ولی مدتهاست که فکر میکنم فهمیدید و با من موافق هستید تو این اسم مستعار😍😉 ولی محض احتیاط، جونم براتون بگه دلیل اینکه عصیانگر رو انتخاب کردم، اشاره به شکل گیری جریان طبیعیِ زمان بلوغ و عصیان بر دین ارثی هست. طبیعیه این عصیان، نه تنها مذموم نیست؛ بلکه عاملی برای جستجو و فهمیدن در حوزه دین هست👌🤩 این عصیان موجب میشه فرد به تکاپو و تقلای فهمیدن حقیقت بیفته و چون ذهنش پر از سوالای مهم هست، از کنار مباحث ساده رد نمیشه و اهل فکر بار میاد. البته بازم میگم ممکنه که در این حین، برخی رفتارها و باورهای قبلی خودش رو کلا پس بزنه و تغییرات ظاهری هم پیدا کنه؛ ولی اینها، طوفان های قبل از آرامش است😍😊 و اگر من نحوه رفتار و تعاملم و حتی سوالات شاگرد عصیانگر و جوابهای خودمو گاهی مفصل می نویسم، بخاطر اینه که میخوام روشی رو که برای برخورد با این روحیه های عصیانگر مفید و موثر هست رو با شما به اشتراک بزارم تا اگر دور و برتون عصیانگران عزیز هستند، بتونید از این تجربه ها بهره ببرید؛ البته با الغای خصوصیت😅
موضوع درسمون " عمل به احکام الهی در دنیای امروز" بود. با گفتگو پیرامون شرایط جامعه روز و بی اعتنایی اغلب افراد به احکام و سبک زندگی دینی، داشتیم نظرات اسلام رو تو سه عرصه مختلف بررسی میکردیم. در عرصه رسانه و فرهنگ و ...رسیدیم به بحث موسیقی😊 م با تعجبی فزون گفت : خانوم مگه شما ، موسیقی هم می شنوید؟!🤔 منم گفتم " بعععلههه😍 تعجبش بیشترر شد و گفت : میشه لطف کنید یه نمونه برام بفرستید؟ گفتم : اینم بعله😊 بعد مدرسه برگشتم تو مطب (پیوی) یه نمونه از سازهای قشنگ و اصیل ایرانی( سه تار) فرستادم😍 سه تار رو خییلی دوست دارم❤️ گفت سازهای ایرانی قشنگن. 👌 ولی میدونستم منظورش موسیقی با کلام هست😉 گفتم سر فرصت باکلامش هم میفرستم برات. ابراز اشتیاق و کنجکاوی کرد. گفت بسی مایه شگفتی است که شما معلم دینی، آهنگ گوش میدید. هیچی دیگه الان مدتیه دارم موسیقی میفرستم براش😅😍 نقطه عطفی در چت های معلم دینی با شاگردش رو من رقم زدم😂😅 و جالب اینجاست که ایشون از ارسالی های من انقد خوشش اومده که سیر نشده؛ گفته همچنان هر از گاهی بفرستید 😂😅 حالا یا من گمراه شدم یا ایشون داره هدایت میشه😂🙊😅🙈 یک نمونه از ارسالی هام به ایشون رو بشنوید ببینید گمراه نشدم که😉👇
این کتاب رو امانت دادم برا که مطالعه کنه😊 چون تو فاز فمینیسم و مطالبه انتقادی حقوق زن و ...هست و ذهنش پر از فهم های نادرست در مورد گزاره های دین نسبت به زن هست. این کتاب، دفتر چهارمی از مسیر طی شده فمینیسم است که همراه با تصاویر و به صورت مستند، محتوای مفیدی ارائه میکنه🌹 📖 زن، ستم تاریخی، ستم برابری
راستی چند روز پیش مادر رو دیدم، دفعه اولی بود که همدیگه رو می دیدیم. روزایی که من تو جلسات بودم ایشون نبودند و برعکس😐 بعد احوالپرسی و...مادرش بهم گفت درسته امسال دخترم درسش تموم میشه ولی از شما خواهش میکنم رابطه دوستانه تون با دخترم رو قطع نکنید😊 منم رو به شاگرد عصیانگر، گفتم آره؟!! گفت آرررره😅 گرچه امسال واقعا یه جورایی جاده خاکی زده؛😞 ولی همینکه تونسته برا اولین بار در طول سالهای تحصیلش، با یه معلم دینی تا این حد ارتباط بگیره، خودش خوبه برا شروع کار😍👌 تو این ۲ سال تا اینجای کار من، فقط مقدمه بود😊 و هدایت بر عهده خداست🌸🍃❤️
خاطرات تدریس های مجازی از ابتدای کانال با هشتک فایلهای صوتی شرح دعای ابوحمزه ثمالی با هشتک نقد تجربیات نزدیک به مرگ با هشتک متن های ادبی یا طنز دست نوشته خودم با هشتک های
°•~🦋~•°
♥️ طنزهای مربوط به سفر یک روزه به مشهد مقدس با هشتک های و پست های امام زمانی با هشتک مطالب طنز و حال خوب کن با ماجرای چالش طنز با تصحیح ورقه های امتحانی خرداد ماه با هشتک نقد های مطلب منسوب به دکتر شریعتی با هشتک نقد سوگل مشایخی با هشتک نقد تکنیک مولتی میلیاردر با هشتک نقد کلیپ استاد در شرح شب های قدر😏 با هشتک درسهایی برگرفته از قرآن با هشتک درسهایی از اهل بیت علیهم السلام با هشتک مطالعه معرفی و مطالب مربوط به شاگرد عصیانگر با هشتک معرفی و مطالب مربوط به شاگرد مدیتیشنی با هشتک خاطرات و ماجراهای تدریس در مدرسه با هشتک خاطرات مربوط به خودم با هشتک شعرهای طنز یا مناسبتی و .. معرفی کتاب های مناسب یا برشی از برخی کتاب ها با هشتک پاسخ به پیام های شما با هشتک شعر و مطالب ارسالی از طرف اعضای کانال با هشتک معرفی و کتاب ها و مطالب مربوط به استاد صفایی با هشتک های و تصاویر گرفته شده توسط ادمین از طبیعت به همراه جملات ادبی با هشتک پاسخ به شبهات با هشتک شهید چمران و سایر شهدا با هشتک های و موسیقی های ناب و شنیدنی با هشتک مطالب مربوط به رفیق شیمیدان عرب زبان با هشتک و و طنزهای مربوط به معرفی رفیق شیمیدان با هشتک 😁😂 کلیپ ها با هشتک مطالب مربوط به سفرهای مشهد و مربوط به امام رضا علیه السلام با هشتک مطالب تلفیقی درسهای شیمی و فیزیک و ... با خداشناسی با هشتک خاطرات مربوط به تدریس هایم در موسسه قرآنی به قلم رفیق شیمی دان با هشتک مطالب مربوط به ماه محرم احادیث خاطرات درگیر شدن با بیماری کرونا با هشتک های نقد عرفان حلقه با هشتک های نقد بی تی اس و شاگردان هوادار بی تی اسی با هشتک خاطرات زنبورهای عسل
🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 دوره نظام فکری دین اصیل مبتنی بر اندیشه استاد علی صفایی حائری 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 مباحث مربوط به نظام فکری دین اصیل برای همه نیاز است؛ ولی برای چند دسته از عزیزان، نیاز اورژانسی، ضروری و حیاتی است😊 این چند دسته را به ناچار پس و پیش می نویسم، وگرنه همه در اولویت اصلی هستند: 👇👇 ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ شده اند👌 ➖نوجوانان و جوانان مذهبی ای که نسبت به دین ارثی خانوادگی، عصیان ورزیده اند👌 (من عاااشق کار با اینا هستم😊 م، نمونه بارز این دسته است😉) ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ نشده اند ولی با دین و مذهب، مشکل دارند👌 ➖دبیران دین و زندگی👌 ➖متولیان امور تربیتی👌 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 بار گذاری مباحث این دوره در کانال زیر👇👇 https://eitaa.com/joinchat/116261114Ccd957e391c ♥️🍃🌸♥️🍃🌸♥️🍃🌸♥️
🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 دوره نظام فکری دین اصیل مبتنی بر اندیشه استاد علی صفایی حائری 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 مباحث مربوط به نظام فکری دین اصیل برای همه نیاز است؛ ولی برای چند دسته از عزیزان، نیاز اورژانسی، ضروری و حیاتی است😊 این چند دسته را به ناچار پس و پیش می نویسم، وگرنه همه در اولویت اصلی هستند: 👇👇 ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ شده اند👌 ➖نوجوانان و جوانان مذهبی ای که نسبت به دین ارثی خانوادگی، عصیان ورزیده اند👌 (من عاااشق کار با اینا هستم😊 م، نمونه بارز این دسته است😉) ➖نوجوانان و جوانانی که در محیط مذهبی بزرگ نشده اند ولی با دین و مذهب، مشکل دارند👌 ➖دبیران دین و زندگی👌 ➖متولیان امور تربیتی👌 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 ➖خودم😍😅 بار گذاری مباحث این دوره در کانال زیر👇👇 https://eitaa.com/joinchat/116261114Ccd957e391c ♥️🍃🌸♥️🍃🌸♥️🍃🌸♥️
در مورد قانون شماره ۶ یه خطای ظریفی داشتم و نیازه توضیحی بدم ☺️ دوازدهمی های پارسالم تقریبا سر همه کلاسها با تاخیر میرفتند. یعنی تایم استراحت تموم شده بود و معلم سر کلاس بود ولی بعضیا بیرون عشق و حال میکردند😐❗️ برا این کلاس به طور ویژه این قانون رو با جدیت تعریف کردم و تنبیه اش هم این بود که هرکسی بعد من وارد کلاس میشد، نمره منفی میگرفت❗️ همین شد که دیگه سر کلاس من نسبت به قبل،مرتب تر حاضر میشدند 👌 یه روز رفتم سر کلاس، دیدم دو تن از عزیزان هنوز نیومدند، وقتی با فاصله نسبتا کم بعد از من تشریف آوردند، تو دفتر براشون نمره منفی ثبت کردم. چند جلسه بعدتررر ، رفتم سر کلاس، دیدم و دوستش هنوز کلاس نیومدند❗️ خب طبیعیه که براشون نمره منفی اعمال میکردم👌 ولی چشمتون حوادث غیرمترقبه خنده دار نبینه😂🙊 رو صندلیم نشسته بودم ... درِ کلاس درست در زاویه مقابلِ دستِ راستم بود. و کلاس ما، دست چپ آخر سالن. ته سالن هم یه کلاس دیگه بود که درش درست نزدیک درِ کلاس ما بود. (خواهشا موقعیت جغرافیایی کلاس ها رو قشنگ و درست تجسم کنید آ، وگرنه از درک اوج خنده دار بودن اتفاق، بی نصیب می مونید😂) شاگرد عصیانگر و دوستش که نمی خواستند نمره منفی بگیرند، و فکر میکردند من هنوز کلاس نیستم، از اون طرف سالن با یه سرعتی با کفشهای اسپورت رو کف سالن اسکیت رفتند درست شبیه ماشین ترمز بریده، فقط یه ذره مونده بود درِ بسته ی کلاس همسایه مون رو با کله باز کنند و برند تووو😂😅🤣 کنار درِ کلاس، یه ترمز صدا داری کردند که هم خودشون و هم کلاس و هم من بدجور خنده مون گرفت😂😅🙊 درسته من نمره منفی دادم بهشون؛ ولی اون خنده ی من در مقابل این صحنه، اصلا کار درستی نبود . باید خنده ام رو کنترل میکردم🙈 و این نقطه ضعف منه که بعضی جاها مسلط نیستم😢 و بعدها فهمیدم اون نفرات قبلی که نمره منفی گرفته بودند، فکر کردند من تبعیض قائل شدم که با تاخیر اینا خندیدم🙊 ولی با تاخیر اونا، جدیت به خرج دادم❗️ نکته: گاهی ممکن است شرایطی پیش بیاد که موقعیت مستحق تنبیه ، خنده دار باشد، در این موارد، هنر کنترل خنده توسط دبیر، نیاز است❗️ ✍🌱در انتظار رویش 🌱 ۱۴۰۲/۶/۵ @dar_entezare_ruyesh
موضوع درسمون " عمل به احکام الهی در دنیای امروز" بود. با گفتگو پیرامون شرایط جامعه روز و بی اعتنایی اغلب افراد به احکام و سبک زندگی دینی، داشتیم نظرات اسلام رو تو سه عرصه مختلف بررسی میکردیم. در عرصه رسانه و فرهنگ و ...رسیدیم به بحث موسیقی😊 م با تعجبی فزون گفت : خانوم مگه شما ، موسیقی هم می شنوید؟!🤔 منم گفتم " بعععلههه😍 تعجبش بیشترر شد و گفت : میشه لطف کنید یه نمونه برام بفرستید؟ گفتم : اینم بعله😊 بعد مدرسه برگشتم تو مطب (پیوی) یه نمونه از سازهای قشنگ و اصیل ایرانی( سه تار) فرستادم😍 سه تار رو خییلی دوست دارم❤️ گفت سازهای ایرانی قشنگن. 👌 ولی میدونستم منظورش موسیقی با کلام هست😉 گفتم سر فرصت باکلامش هم میفرستم برات. ابراز اشتیاق و کنجکاوی کرد. گفت بسی مایه شگفتی است که شما معلم دینی، آهنگ گوش میدید. هیچی دیگه الان مدتیه دارم موسیقی میفرستم براش😅😍 نقطه عطفی در چت های معلم دینی با شاگردش رو من رقم زدم😂😅 و جالب اینجاست که ایشون از ارسالی های من انقد خوشش اومده که سیر نشده؛ گفته همچنان هر از گاهی بفرستید 😂😅 حالا یا من گمراه شدم یا ایشون داره هدایت میشه😂🙊😅🙈 یک نمونه از ارسالی هام به ایشون رو بشنوید ببینید گمراه نشدم که😉👇 @dar_entezare_ruyesh
خاطرات تدریس های مجازی از ابتدای کانال با هشتک فایلهای صوتی شرح دعای ابوحمزه ثمالی با هشتک نقد تجربیات نزدیک به مرگ با هشتک متن های ادبی یا طنز دست نوشته خودم با هشتک های
°•~🦋~•°
♥️ طنزهای مربوط به سفر یک روزه به مشهد مقدس با هشتک های و پست های امام زمانی با هشتک مطالب طنز و حال خوب کن با ماجرای چالش طنز با تصحیح ورقه های امتحانی خرداد ماه با هشتک نقد های مطلب منسوب به دکتر شریعتی با هشتک نقد سوگل مشایخی با هشتک نقد تکنیک مولتی میلیاردر با هشتک نقد کلیپ استاد در شرح شب های قدر😏 با هشتک درسهایی برگرفته از قرآن با هشتک درسهایی از اهل بیت علیهم السلام با هشتک مطالعه معرفی و مطالب مربوط به شاگرد عصیانگر با هشتک معرفی و مطالب مربوط به شاگرد مدیتیشنی با هشتک خاطرات و ماجراهای تدریس در مدرسه با هشتک خاطرات مربوط به خودم با هشتک شعرهای طنز یا مناسبتی و .. معرفی کتاب های مناسب یا برشی از برخی کتاب ها با هشتک پاسخ به پیام های شما با هشتک شعر و مطالب ارسالی از طرف اعضای کانال با هشتک معرفی و کتاب ها و مطالب مربوط به استاد صفایی با هشتک های و تصاویر گرفته شده توسط ادمین از طبیعت به همراه جملات ادبی با هشتک پاسخ به شبهات با هشتک شهید چمران و سایر شهدا با هشتک های و موسیقی های ناب و شنیدنی با هشتک مطالب مربوط به رفیق شیمیدان عرب زبان با هشتک و و طنزهای مربوط به معرفی رفیق شیمیدان با هشتک کلیپ ها با هشتک مطالب مربوط به سفرهای مشهد و مربوط به امام رضا علیه السلام با هشتک مطالب تلفیقی درسهای شیمی و فیزیک و ... با خداشناسی با هشتک خاطرات مربوط به تدریس هایم در موسسه قرآنی به قلم رفیق شیمی دان با هشتک مطالب مربوط به ماه محرم احادیث خاطرات درگیر شدن با بیماری کرونا با هشتک های نقد عرفان حلقه با هشتک های نقد بی تی اس و شاگردان هوادار بی تی اسی با هشتک خاطرات زنبورهای عسل