eitaa logo
مجله خبری تحلیلی ۵۷
653 دنبال‌کننده
1.8هزار عکس
769 ویدیو
107 فایل
✌️مجله خبری تحلیلی ۵۷: 🔸️فرهنگی، سیاسی، اجتماعی. 🔸️گفتمان امام و رهبری 🔸️مبانی اندیشه اسلامی ارتباط با ادمین: @admin57 سامانه ارتباط: 50001040002021 لینک: @farhangy57
مشاهده در ایتا
دانلود
⭕️امسال بدتر از پارسال 📌سال گذشته حضرت آقا درباره عزاداری اربعین در شرایط کرونا فرمودند: "روز اربعین از داخل اظهار ارادت کنید و زیارت اربعین بخوانید و به امام حسین بگویید ما دلمان می‌خواست بیاییم، نشد. تا یک نظری بکنند، یک کمکی بکنند." 📌امسال که وضعیت(از نظر ابتلا و فوتي) از سال گذشته است، به نظر میرسد دیگر لازم نیست رهبری کنند و بدهند. بلکه باید در خانه ها نشست. حال چه پياده روي اربعين عراق باشد يا هر جاي ايران؛ مگر با رعايت شيوه نامه ها. 📌امسال در اين قضيه متاسفانه نمره برخي به دليل قضاوت هاي شخصي و اصلا خوب نيست. خدا کند رهبري چيزي نگويند که برايشان گران تمام شود. 📌معلوم نيست تا کي مي خواهيم سر هر موضوعي رهبري ورود کنند تا بالاجبار قانع و تابع شويم؟ 🔹امسال هم مثل اربعين سال گذشته اظهار دلتنگي مي کنيم و با و دلي پر از حسرت و آه ميگوييم: 🌹به تو از دور 🤚 ✍️هادي قطبي ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002
⭕️علّت عکس‌العمل مراجع محترم در قبال مسائل و ديدگاه علامه مصباح يزدي(ره) ✍️تلخیص و ويرايش: هادی قطبی ❇️علمایی که دارای مقام دینی بوده و مورد قبول صاحب نظران بی‌طرف هستند و حداقل حائز شرایط و و هستند، در مسائل سیاسی و اجتماعی سه گروه می شوند: ❇️یک: بعضی از ایشان دخالت در امور سیاسی را خود نمی‌دانند و از سر و خداترسی در مسائل سیاسیـاجتماعی دخالت نمی کنند. مهم‌ترین دلیل ایشان این است که مسائل سیاسی پیچ و خم‌هایی دارد که خود، نیاز به و وقت کافی و تجزیه و تحلیل و گفتگو با صاحب نظران سیاسی دارد که ما آن فرصت و آن امکانات را برای این کار نداریم. 🔹این گروه از مراجع، خود دو دسته می شوند: برخی هیچ ارتباطی با اشخاص و گروههای سیاسی ندارند و حتی و هم نمی بینند؛ و برخی دیگر با هر شخص و گروه سیاسی می کنند و درب شان باز است؛ که قطعا این دیدارها، به معنای تاییدشان نیست. 🔹در هر صورت این گروه از مراجع می گویند: پرداختن به مسایل سیاسی، نیاز به وقت دارد و امکاناتی می‌خواهد که ما در اختیارمان نیست و ممکن است اشتباه کنیم و اشتباه ما موجب خطر برای جامعه شود. پس اصلا دخالت نمی کنیم. ❇️دو: گروه دیگری هستند که در کنار فعالیت‌های علمی و فقهی‌شان و رسیدگی به امور مردم، و شأنی را برای پرداختن به مسائل سیاسی می‌گذارند. یا قوی دارند یا بیشتر برای این مسائل دارند که دیگران ندارند یا وظیفه خودشان می‌دانند که در این کارها دخالت کنند و طبعاً باید برایش هم وقت کافی بگذارند. مختلف را می‌خوانند. خارجی و داخلی را می‌گیرند. با و مختلف تماس می‌گیرند. می‌کنند. کسب اطلاع می‌کنند. برای اطلاعات و ارتباط، کانال‌های مختلف دارند؛ یعنی به حدّی می‌رسد که به خودشان اجازه می‌دهند که خود را در این مسائل صاحب نظر بدانند. شرایط هم به توفیق الهی به گونه‌ای پیش آمده که الهی کمک‌شان می‌کنند و از گروه‌های مختلف اطلاعاتی در اختیارشان می‌گذارند و خودشان هم فراست و زیرکی خاصی دارند که می‌توانند، خالص را از ناخالص جدا کنند. این یک است. 🔹از حضرت امام(ره) نقل شده که فرموده بودند: هر کس دو تا جمله با من صحبت کند من ته دلش را می‌خوانم. این یک فراست خدادادی است. یک شخصی ممکن است با کسی ساعتی، بلکه مدت‌ها هم ارتباط داشته باشد، ولی آخرش هم نتواند بفهمد او چه کاره است. ❇️سه: گروه دیگری هم هستند که هستند. یا کانال ارتباطی‌شان ضعیف است یا آن فطانت خدادادی در مسائل سیاسی اجتماعی را ندارند. اینها همیشه موضع قاطعی‌ نمی‌گیرند و احیاناً ‌اشتباهاتی از آنها سر می‌زند. بنابراین اختلافات در موضع گیری یا عدم موضع گیری در موضوعات سیاسی و اجتماعی به نکات فوق باز می گردد. ❇️امّا وظیفه ما چیست؟! 🔹نسبت به گروه اول: به آنهایی هم که اصلاً دخالت نمی‌کنند، باید سعی کنیم که در همان حدّی باشد که برای خودشان قائلند. می‌گویند: ما سیاسی نیستیم و مهارت نداریم، ما هم توقعی نداشته باشیم. ما حتی باید از این بزرگان تشکر کنیم؛ چرا که شما وقتی تشخیص می‌دهید که صلاحیّت اظهار نظر در این کار را ندارید و اظهار نظر نمی‌کنید، این خطری ایجاد نمی‌کند. ما از آنها در حد یعنی فقه و اصول و مسائل توقع داشته باشیم و نباید در مسائل سیاسی به آنها مراجعه کرد. 🔹نسبت گروه دوم: باید باشیم و هر جا می‌توانیم از آنها کرده و تقویتشان کنیم؛ چرا که تقویت آنها تقویت حقّ، تقویت رهبری، تقویت انقلاب و اسلام است. 🔹نسبت به گروه سوم: باید سعی کنیم حتی‌المقدور اطلاعات صحیح در اختیارشان بگذاریم. بیشتر با آنها برقرار کنیم و با بیان تجربه ها و تحلیل های صحیح، تلاش کنیم موضع گیری آنان در نهایت به نفع انقلاب تمام شود. ❇️مهم اینکه در هر صورت، نباید به جایگاه خدشه وارد ساخت. حفظ این جایگاه، ارزشی بدون جایگزین است و اصل انقلاب و دینداری، بر اساس دینداری و روحیه تقلید از مرجعیت بوده است. این مهم برای حرکت های اجتماعی اسلام است و باید به گونه ای تحلیل و رفتار کنیم که موجب تضعیف یا تخریب جایگاه مرجعیت نشود. 👇متن کامل: https://mesbahyazdi.ir/node/358/ ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002
❇️راهي براي ديده شدن دختران و زنان ✍️هادي قطبي 🔹🔸از جمله مسائلي كه مورد مربيان تربيتي و نيز سياستمداران و برنامه ريزان فرهنگي و تربيتي بوده، مساله و نياز به ديده شدن در دختران و زنان است. 🔹🔸به راستي چه پيشنهادي براي بهتر ديده شدن اين قشر از جامعه ارائه داده ايم؟ 🔹🔸روشن است وقتي خودنمايي از راه صحيح، اشباع و ارضاء نشود، دختران به راههاي غلطي همچون ظاهر نامناسب و غيرمتعارف كه در جامعه اسلامي به بد پوششي و بدحجابي تعبير مي شود، رو مي آورند. بنابراين يكي از راههاي جلوگيري از شيوع بدحجابي كه خود مقدمه اي بر مفاسد ديگر است، ديده شدن دختران و زنان است. 🔹🔸اين اگر بخواهد به طور صحيح برآورده شود، بايد ابتدا در و و توسط اطرافيان و محارم برآورده گردد. در واقع جايگاه زن و حفظ كرامت او كه از راههاي مختلفي مانند تشويق هاي پدر و مادر و نيز رعايت و همچون تقدم در سلام كردن و هديه دادن و توجهات عاطفي و... توسط و ، مي تواند نقش مهمي در پيشگيري از خودنمايي و تظاهر از راههاي غير صحيح و به طور مشخص بدحجابي در جامعه باشد. 🔹🔸همچنين زناني كه توسط ديده شوند و مورد احترام و تشويق قرار گيرند، ديگر نيازي به ديده شدن توسط مردان ديگر ندارند. اصولا اگر اين محبت ها از سوي منابع اصلي و بايسته خانه و خانواده به زنان و دختران داده شود، ديگري نيازي به گدايي محبت در كوچه و خيابان و مغازه نخواهد بود. 🔹🔸آنچه گفته شد به آن معناست كه تنها زناني به خودنمايي و اظهار تجمل و زينت و زيبايي در اجتماع رو مي آورند كه اولا به جايگاه خود آشنا نباشند و ثانيا اين نياز فطري شان برآورده نشده باشد و ثالثا چيزي جز بدن و چهره شان، براي ديده شدن نداشته باشد. 🔹🔸بنابر آنچه گفته شد، سه وظيفه نسبت به دختران و زنان بر عهده فرد و جامعه و حاكميت است: 👈يك: بخشي نسبت به جايگاه انساني خود.(آموزش) 👈دو: صحيح نياز هاي فطري از سوي والدين و مربيان(پرورش: محبت، ادب، تشويق و...) 👈سه: خود فرد در كسب كمالاتي كه موجب تكريم و احترام همه انسانهاست. 🔹🔸اين در مساله در شريف در آيه 59 سوره احزاب(يكي از آيات حجاب) نيز اشاره شده است. در اين آيه شريفه وقتي درباره حجاب و پوشش و پوشيدگي زنان سخن مي گويد، به همين مساله اشاره مي كند و مي فرمايد: "يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاءِ الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِنْ جَلَابِيبِهِنَّ ذَٰلِكَ أَدْنَىٰ أَنْ يُعْرَفْنَ فَلَا يُؤْذَيْنَ"؛ ای پیامبر! به زنان و دختران خود و زنان مؤمنان بگو که خود را با چادر بپوشانند، که این کار برای اینکه آنها (به اسلام و تقوا و كرامت انساني) شناخته شوند تا از اذيت و آزار در امان باشند، بهتر است. 🔹🔸اين مفهوم بلند همچنين در اهل بيت(ع) وجود داشته كه نسبت به تربيت فرزندان دختر، اهتمام خاصي داشتند؛ و نشان داده كه دختران و زناني كه در خانه و خانواده مورد احترام و تكريم باشد، ديگر نيازي به ديده شدن در انظار عمومي ندارند. 🔹🔸ناگفته نماند: يكي از كه از دريچه به فلسفه حجاب و پوشش نگاه كرده، و به زيبايي آن را براي كودكان به تصوير كشيده، كتاب "لينا لونا" است. ماجراي دختركي كه موهايش برخلاف دوستانش رنگ متفاوتي داشته و مدام مورد اشاره و متلك ديگران بود. او با خود مي گفت چرا همه فقط به موهاي من نگاه مي كنند و خود مرا نمي بينند! در نهايت تنها راهي كه به ذهنش مي رسد اين است كه با پارچه اي موهاي خود را بپوشاند تا خود واقعي و هنرها و مهارتهايش ديده شود، نه موهايش. ✌️مجله خبری تحلیلی ۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002