⚫️ #امامحسین(ع)
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی 4⃣
◾️موضوع : #خود_سازی
▪️ انسانها همه در زندگی مشغول هستند به طوریکه شاید وقت همدیگر را نیز نداشته باشند اما در یک تقسیمبندی کلی میتوان کارهای انسان را به دو دسته تقسیم کرد:
1⃣ #خود_سوزی
2⃣ #خود_سازی
▪️خودسوزی به این معنا که انسان عمر و تلاش خود را در زندگی دنیایی فدای چیزی کند که ارزشش را ندارد. خدا میفرماید « إِنَ الْإِنْسانَ لَفي خُسْر: همه انسانها خسران میکنند».
▪️انسانی که در این زندگی آرزوهایش سیری ندارد برای تامین آرزوهای کوچک و بزرگ خود که همگی با گذشت زمان ارزش خود را از دست میدهند به سرعت سرمایه اصلی خود را خرج سراب میکند و سمت خودسوزی می تازد.
▪️گروه دوم کسانیاند که اجبار گذشت عمر و پیری را بر ریل سازنده ای انداخته اند و با هدف الهی زندگی کردن را پله ای قرار داده اند تا از #خودسوزی به #خودسازی ترقی کنند، کسانی که همه ملایمات و ناملایمات طبیعی زندگی را بهانهای برای خودسازی قرار دادهاند و با اکسیر ایمان خسران زندگی را به ترقی درونی تبدیل کردهاند آنهایی که جز « إِلاَّ الَّذينَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحاتِ : مگر کسانی که ایمان اورده و عمل صالح انجام دادند»شدند.
◾️ امام #حسین (ع) که پیشتاز الگوی انسانیت است جلوه ای از #خودسوزی_عاشقانه با هدف #خودسازی_خالصانه را به ما آموزش داد.
✍🏻حجتالاسلام حسینعباسیاصل
_
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
♨️ اگر دین حق با #رفاهطلبی و بدون قیام و جهاد حفظ ميشد، #حسین بن علي (ع) كه از ما عاقل تر بود هرگز #خون خود را به پای آن نميریخت.
#شهیدآوینی| گنجینه آسمانی،ص206
🔺@asz_mirras
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
⛔️ #سقوط_انسانیت 🔍زمینه های تاریخی #پیدایش و گسترش انسانشناسی غربی(حسی و تجربی): ♦️ در مطالب گذ
⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍زمینه های تاریخی #پیدایش و گسترش انسانشناسی غربی(حسی و تجربی):
🔻ج- #دوران_مدرن
🔻دراین دوره ازتمدن غرب نگاه اومانیستی بر غرب حاکم و اصالت دنیا، ثروت، لذت و ... نه تنها منفور نبود بلکه یک حق مسلم برای انسانها به حساب میآمد و از آنجایی که دیگر هیچ خط قرمزی اعتبار لازم را برای برای کنترل این امیال را نداشت، تمدن غرب به صورت بسیار هماهنگ و سریع به سمت تامین نیازهای دنیایی از قبیل تولید انواع محصولات #مصرفی، #تجملی و #رفاهی روی آورد که به تبع آن ثروت زیادی برای تولید کنندگان و #لذت برای #مصرفکنندگان را به ارمغان میآورد.
🔻اما مدتی بعد روحیه ثروت خواهی و لذت طلبی بیش از حد، دست آنها را در تجاوز به سایر کشورها و منافع ملی آنها باز کرد. تمدن غرب در یک دوره به نام #امپریالیسم و #استعمارگرایی با رویکرد نظامی به کشورها وارد شد و منافع آن ملتها را به یغما برد، اما به دلایلی به شکست رسید به گونهای که منافع خود را متزلزل میدید، لذا در دوره بعد و برای ثبات در کسب منافع ملتها با رویکرد فرهنگی و به نام مدرنیزاسیون وارد کشورهای دیگر شد.
🔻این رویکرد فرهنگی مبتنی بر تبلیغ انسان _شناسی غربی و تحمیل آن به جوامع علمی بود، چرا که اگر این نوع انسانشناسی در جهان رواج پیدا میکرد، فرهنگ و سبک زندگی ضمیمه شده آن که مبتنی بر شاخصه #مصرفگرایی در خوراک ، پوشاک، #تکنولوژی و حتی #علمگرایی است، در جهان گسترش پیدا میکرد. که تمدن غرب از این طریق میتوانست سلطه اقتصادی خود را محمکمتر و عمیقتر کند.
🗂 جهت مطالعه تکمیلی رجوعشود به درسنامه خاکریزهای سبک زندگی
💠 eitaa.com/ofogh1408/1044
📒جزوه سقوط انسانیت،صفحه۱۲
___
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
♨️ #پنجرههای_نفوذ
🔻علل موفقیت تمدن غرب جهت نفوذ در سرزمینهایاسلامی تزریق و تحمیل فکر جامعه مدنی و #مدرنیزاسیون بود.
🔺 @mirras
⚫️ #امامحسین(ع)
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی5⃣
◾️موضوع: #کمینگاههای_شیطان
▪️انسانهایی که در مقابل جبههی حق قرار میگیرند از دو دسته خارج نیستند:
1⃣ #انسانهای_مستکبر
2⃣ #انسانهای_ذلیل
▪️دستهی اول گروهیاند که حق را میفهمند اما تحمل برتری افراد حق بر خود را ندارند لذا همیشه فریاد " #انا_خیر_منه" را که همان ندای #شیطان در مقابل سجده بر آدم بود سرمیدهند و تمام سرمایه خود را در این راه به میدان میاورند .
▪️دسته ی دوم گروهی هستند که حق را فهمیده اند اما از آنجایی که #ترس و #طمع به وجود آنها چنگ میزند آنها را به فروش انسانیت وادار می کند.
▪️روز عاشورا این دو گروه که کمین خوردگان شیطان بودند دسته ای از روی #استکبار در صف فرماندهان و دسته از روی #ذلت در صف سربازان لشکر یزیدی قرار گرفتند.
▪️اما دسته دیگری بودند که از کمینهای شیطانی به سلامت عبور کردند توانستند در مجاورت انسان کامل زانو بزنند و #عاشقان_بی_سر برای ارباب عالم شوند.
✍🏻حجتالاسلام حسینعباسیاصل
_
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
⚫️ #امامحسین(ع)
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی 6⃣
◾️موضوع : #بهشت_پیش_رو
▪️انسانها همگی تلاش میکنند ودرتلاش خود به دنبال " بهشت اخروی" هستند اما این بهشت دو نوع است:
1⃣ #بهشت_رفاه
2⃣ #بهشت_لقاء
▪️ #بهشت_رفاه شاید مهمترین انگیزه برای تلاش انسانها باشد بهشتی که در آن همه خوبیها و لذتها وجود دارد و انسان تمام کمبودهای خود در دنیا را میتواند در آنجا تامین نماید.
▪️ اما گروه دیگر به دنبال #بهشت_لقاء هستند بهشتی که در آن انسان به دنبال هیچ چیزی جز لقا قلبی خداوند (لذتی غیر قابل وصف) نیست بهشتی که به خاطر حضور اهل بیت (ع) وتوفیق همجواری مومنین با ائمهی اطهار بهشت مورد علاقهی بندگان خاص الهی میباشد.
▪️شیعیانی که #ندای حسین (ع) را شنیدند ولبیک گفتند، به دنبال #لقاء بودند؛ چرا که درغیر اینصورت بهشت رفاه را میتوانستند در بیرون کربلا واز باب رحمت الهی و استغفار چند ساله و شفاعت اهلبیت به دست آورند، اما این کجا وآن کجا؟!
✍🏻حجتالاسلام حسینعباسیاصل
_
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
⚫️ در شرایط امروز گوش فرا دادن به نوحه، تنها وظیفه ما نیست ...
▪️درسآموزی از حرکتامامحسین(ع)
▪️ #امام_موسی_صدر
▪️ @mirras
⚫️ #امامحسین(ع)
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی 7⃣
◾️ موضوع : کیفیت عزاداری
▪️عزاداران حسین(ع) درعزاداریهای خود دوگونه اند:
1⃣ عزادارانشخصیتحقیقیامام
2⃣ عزادارانشخصیتحقوقیامام
▪️ @mirras
⚫️ #امامحسین(ع)
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی7⃣
◾️ موضوع : #کیفیت_عزاداری.
▪️عزاداران حسین(ع) درعزاداریهای خود دوگونه اند:
1⃣ #عزادارانشخصیتحقیقیامام
2⃣ #عزادارانشخصیتحقوقیامام
▪️دسته ی اول برای حسین (ع )تشنه ، تنها ومظلوم عزاداری میکنند و بهم #تسلیت میگویند و بعد از پایان محرم و اربعین به انتظار محرم و اربعینی دیگر مینشینند وخاطرات عزاداریها رامرور میکنند وتقرب میجویند.
▪️ دسته دوم برای امام سوم شیعیان که هدفش احیای دین، اصلاح امور جهان اسلام و تشکیل حکومت اسلامی بود گریه میکنند و اسارت اهل بیت امام را #اسارت_دین ناب محمدی میدانند و میسوزند ویکدیگر را به #انتقام_ابی_عبدالله وعده میدهند.
▪️اینان لحظه ای مصائب عاشورا را از جان خود برنمیچینند چراکه منتظرند دوباره حادثه کربلا در نقطهای نامعلوم به پا شود و آنها جز " الذین بذلوا مهجهم دون الحسین(ع) "باشند.
▪️هرچند عزاداری دسته اول بسیار ممتاز است اما نباید در آن متوقف بود ؛ بلکه باید از آن مدد جست و به دسته ی دوم ورود کرد.
✍🏻حجتالاسلام حسینعباسیاصل
_
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
☑️ #عزاداری امامحسین(ع) باید #قهرمان هایی تربیت کند تا در برابر ظالم بایستند
▪️ من حسینی را که کشته شده است تا من گریه کنم نمیشناسم. چرا من برای امام حسین'ع' گریه میکنم؟ من برای امام حسین'ع' گریه میکنم تا او را به یاد داشته باشم و به یاد داشته باشم که او در برابر دنیایی از قدرت ایستاد؛ دنیایی که همگی دست در دست هم داده و از هرسو او را احاطه کرده بودند و او به تنهایی به میدان می رفت ...
▪️من نمیتوانم مراسم #عزاداری امام حسین'ع' را از تلاش برای حمایت #مجاهدان_در_مرزها جدا بدانم. من نمیتوانم سوگواری برای امام حسین'ع' را درک کنم مگر آنکه بتواند قهرمانانی را تربیت کند؛ کسانی را تربیت کند که در برابر ستمگر بایستند و در برابر حاکم ستمگر #سخن_حق را بگویند.این است معنای حسین'ع' و معنای عزاداری برای امامحسین'ع'.
▪️ #امام_موسی_صدر
▪️ کتاب سفر شهادت امام حسین پیشرو اصلاحگری، بند ۱۸۴
____
☑️ @mirras
⚫️ یا کاشِفَ الْکَرْبِ عَنْ وَجهِ الْحُسَینِ اِکْشِفْ کَرْبى بِحَقِّ اَخیکَ الْحُسَیْنِ (ع)
▪️فرارسیدن تاسوعایحسینی تسلیت باد.
☑️ @mirras
⚫️ #امامحسین(ع)
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی 8️⃣
◾️موضوع: #آخرین_پیام
▪️ منتظران امام حسین (ع) درقبل از واقعه عاشورا دو دسته شدند:
1️⃣ گروهی که امام را میخواندند.
2️⃣گروهی که امام آنها را میخواندند.
▪️گروه اول خیل کثیری از شیعیان بودند که فریاد " الغوث الغوث " آنها آنقدر بلند بود که صفحات زیادی از تاریخ به نقل آنها اشغال شده است؛ ولکن تاریخ عبرت میدهد که از کثرت فریادها تاکنون گره ای از مظلومیت اهلبیت باز نکرده است. عاشورا نمونه ای از این حقیقت تلخ بود.
▪️گروه دوم گروهی بودند که امام آنها را خواند چرا که الغوث زبانی و غیرزبانی آنها را میشنید وبه آنها باور داشت و تک تک آنها را دعوت نمود و عاشورا نمونهای از حقیقت دلنشین بود.
▪️درپایان دهه محرم از خداوند متعال میخواهیم که دعای الفرج ما در خیل شیعیان را #امام ما بشنوندو ما را بخوانند.
✍🏻حجتالاسلام حسینعباسیاصل
_
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
⚫️ اگر #صراط_مستقیم میجویی بیا از این مستقیمتر راهی وجود ندارد، #حُبّ_حسین علیه السلام...
▪️ #شهیدآوینی
▪️ #من_الغریب_الی_الحبیب
▪️ @mirras
▪️أَلسَّلامُ عَلَى الرَّأْسِ الْمَرْفُوعِ
سلام برآن #سرِ بالاى نیزه رفته
▪️ #زیارتناحیهمقدسه
⚫️ @mirras
💠 #اصول_سبک_زندگی_اسلامی
🗂 #اصل_ها | #اصل_تحرک
فَإِذٰا فَرَغْتَ فَانْصَبْ
﴿سوره انشراح، آیه ۷﴾
📌 انسان ها باید به طور مداوم تحرک و حس پویایی داشته باشند و نیز می بایست این #تحرک یک سری وظایف فردی و اجتماعی، برای رشد خود و جامعه ی پیرامونی آنها در بر داشته باشد.
#فلاح و رستگاری زمانی برای انسان های آزادی خواه رقم می خورد که به پیامبری یا ولی معصوم خود
#ایمان بیاورند و او را #یاری و #نصرت دهند.
📌 راه های پیاده سازی این اصل در زندگی در سه حوزه وظایف فردی، اجتماعی و جهانی قابل وصول است:
🔸#وظایف فردی 👤
کاری که سود مالی و معنوی ندارد، سرگرمی است و جز #غفلت هیچ بار ارزشی دیگری ندارد.
طبق آیات قرآن کریم، سرگرمی برای خردسالان و کوچکترها مناسب است
اما برای بزرگسالان #تفریح (و نه سرگرمی) نیاز است.
تفریح از ریشه ی فَرَحَ گرفته می شود که شادی و نشاط را به همراه دارد و در اسلام به سه گونه است:
۱) #مسافرت 👝🚗🏕
۲) #مسابقه ⛳️⚽️🚴🚴♀
۳) #صله_رحم 💌
🔸#وظایف_اجتماعی 👥 👥
۱) یکی از وظایف مومنان در قبال یکدیگر
#صبر پیشه کردن و نیز
به دیگران #صبوری دادن است.
۲) احقاق حق مومنان دیگر با رعایت #تقوا
۳) #احیای نفس افراد دیگر (چه احیای مادی و جسمی باشد و چه احیای معنوی و روحانی)
🔸 #وظایف_جهانی 🌐
دعوت یکدیگر به #خیر و نیز انجام فریضه ی امر به معروف و نهی از منکر
🔹غایت و هدف نهایی اصل تحرک تبلیغ #حقانیت و #انسانیت است.
🔹کارکرد این اصل در تعهد انسانها به #حقیقت است.
📒دوره آموزشی سبک آموزان
حجت الاسلام حسین عباسی اصل
___
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
⚫️ #منبر_مجازی
☑️ #حاکم_قرآن_خوان .
▪️ مناسبت: شهادت امام سجاد (ع).
▪️ #عبد_المک_بن_مروان یکی از خلفای، زمان حضرت #امام #سجاد(ع) بود که بیشتر از بیست سال بر مسند قدرت تکیه زد.
▪️ او بیش از رسیدن به قدرت، یکی از #فقهای_مدینه به حساب می آمد و به #زهد و عبادت شهرت عمومی داشت.
▪️ او بیشتر اوقات زندگی خود را در مسجد و به عبادت و خواندن قرآن سپری می کرد، به طوری که به او « حمامه المسجد» یعنی « #کبوتر_مسجد » می گفتند و به کثیر الصوم و صلاة معروف بود.
▪️به نقل تاریخ، زمانی که پدرش « مروان بن حکم» درگذشت، یکی از درباریان سریعا خود را به مسجد رساند و خبر مرگ خلیفه و جانشین شدنش را به او داد، عبدالملک که مشغول قرائت قرآن بود آن را بوسید، بست و گفت:
⛔️« هذا فراق بینی و بینک »‼️
یعنی « این زمان جدایی بین من و توست ».
▪️او به راستی مسیر خود را قرآن #جدا کرد به گونه ای که نام خود را به عنوان #خون_ریزترین خلیفه در تاریخ ثبت کرد.
▪️نقل است که در زمان حکومت او بیش از 200 هزارتن از مسلمانان بنا به دلایل واهی توسط دستگاه او کشته شدند.
▪️عدهای از مسلمان فعلی نیز در صورتی که قدرت ولو مختصر به آنها برسد، خدا و دین را کنار می گذارند و #مصلحت و روش خود را اجرا می کند و انها را سازنده تر از روش های قرآن می دانند، هر چند که بعضا این افراد در مسائل شخصی بسیار #متدین هستند.
▪️در این هنگام راهبرد اساسی امام سجاد(ع)، مساله #تربیت انسان #شیعه و آغاز یک حرکت تربیتی و فرهنگی بود.
▪️امام (ع) با توجه به نقش مهم « مظلومیت امام حسین و کربلا » در تربیت انسان ، محوری ترین رویکرد خود را #زنده_نگه_داشتن یاد عاشورا با هدف #بیدار_سازی #فطرت انسان های آزاده قرار داد.
▪️ شروع این رویکرد الهی از آن موقع تا کنون اساس زنده ماندن و پیش برنده بودن #اسلام شده است، چه در جمع شدن شاگردان چهار هزار نفری صادقین (ع) و چه در تحقق انقلاب اسلامی و چه در زمینه سازی ظهور ان شالله ...
🖊حجت الاسلام حسین عباسی اصل
__
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
💎 #خاکریزهای_سبک_زندگی
🔍 بررسی شاخصهای جامعه مدنی
_
🗂 در ادامه پست گذشته پس از بررسی شاخصهای جامعهالنبی در این پست قصد داریم به بررسی شاخصهای جامعه مدنی بپردازیم.
🔴 شاخص اول: #علم_گرایی
🔻 یکی از مولفههای مهم در جامعه مدنی پافشاری بر اصول علمی ست.علمگرایی اگرچه نجاتدهنده غرب از چنگال #خرافات_کلیسا بوده اما یکی از عوامل سقوط آن به ورطه #خدا_ستیزی است.
🔻 #بیکن(مبدع بحث علم گرایی)تغییر به وجود آمده درعلم قبل وبعد از رنسانس را این گونه ترسیم مینماید«تاالان مادنبال علم بودیم که به #معرفت برسیم وبزرگی خدا را درک کنیم اما از این پس ما دنبال علمی میرویم که طبیعت را بدست خود بگیریم و آن را #مدیریت کنیم.»
🔻 اگر ظاهر زیبایی علمگرایی شکافته شود به #حس_گرایی میرسیم. یعنی انسان تنها چیزی را باور میکند که آن را حس کند.عمق حسگرایی غالب در جامعه مدنی دراین جمله #کانت است: «من خدا را زمانی باور میکنم که زیر تیغ جراحی بیاورم»
🔻 قطعاً این شاخصه با #حکمتگرایی که تلفیق #عقل، #غیب و رسیدن به علم حقیقی بود در تعارض شدید است.
🔴 شاخص دوم : #لذت_گرایی
🔻بعدازاینکه فلاسفهغرب به این نتیجه رسیدند تنها راه سعادت انسان، #اومانیست است و هر سود وضرری را تنها با گزارههای علمی میپذیرفتند در زمینههای اخلاقی نیز انسان را تنها معیار تشخیص خوب و بد معرفی کردند. به طوریکه بنتام اعلام کرد:« #خوب یعنی #خواستنی و #بد یعنی #نخواستنی» و اعلام کردند: «هرگونه باید و نبایدی که مانعی بر سر راه بروز #امیال_غریزی انسان باشد،باید نفی شود.»
🔻 اگر چه لذتطلبی نیز یکی از راههای نجات از دستورات غیر انسانی کلیسا و احترام به لذتهای انسانی بود اما قطعاً #لذت_طلبی بدون مرز و حدود یک سیر قهقرایی ست که ابتدای آن مخالفت با دستورات الهی و انتهای آن تبدیل شدن انسان به یک #حیوان_خطرناک است که هیچ امری برای او نشدنی نیست.
#ادامه_دارد....
📚جزوه خاکریزهای سبک زندگی،صفحه۱۰
🖋حجتالاسلام عباسی اصل
_
⚫️ #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
▪️ eitaa.com/mirras
▪️ sapp.ir/mirras
👤 #جرمی_بنتام
🔘 اومانیستها در زمینههای اخلاقی انسان را تنها معیار تشخیص خوب و بد معرفی کردند. به طوریکه #بنتام اعلام کرد:« #خوب یعنی #خواستنی و #بد یعنی #نخواستنی» و اعلام کردند:« هرگونه باید و نبایدی که مانعی بر سر راه بروز #امیال_غریزی انسان باشد، باید نفی شود. »
▪️ @mirras
⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍بخشسوم: #مولفههای انسانشناسی غربی
🔻همانطور که بیان شد دوران #رنسانس که بر اساس ضدیت با دین انحرافی مسیحیت تحقق پیدا کرد، خود مقدمهای برای ظهور و بروز یک پدیده فرهنگی به نام اومانیست شد، این پدیده نیز ضمنتبیینیک نوع نگاه خاص بهجهانیکنوع انسانشناسی مبتنی بر انسان محوری و #عقل_محوری ارائه نمود.کهبهعلت ظاهر بسیار دلنشین و #عقل_پسند خود، به سرعت فراگیر شد.
🔻 اگر انسانشناسی تجربی را به بذر و دانه درختی تشبیه کرد که اگر در یک تمدن کاشته شود، میتوان فرایند ریشه دواندن تا ثمره دادند را به صورت ذیل تشبیه نمود :
🔴 #شبیهسازی انسانشناسیغربی و ثمرات آن
🌳 #ریشه درخت: #حس و حواس پنجگانه اعم از قدرت لامسه، شنوایی، بویایی، بینایی و چشایی که جایگاه کلیدی در این نوع انسانشناسی دارد به گونهای اگر واقعیت مسلمی با حواس پنج گانه تایید نشود،آن واقعیت مورد تردید قرار می گیرد.
🌳 #تنه درخت: #امانیست و انسان مداری است، تفکری که انسان را موجودی مستقل در تشخیص و تعیین راه سعادت و #واضع_حقیقت میداند و این گونه هر نوع دین و دین گرایی را منکر می شود.
🌱 #شاخههای درخت: #ساینتیسم و #لیبرالیسم و #سکولاریسم است که هر کدام از تفکر #امانیستم نشات می گیرند.
🍃 #برگهای درخت :بحران معرفی اعم از #نسبی_گرایی وبحران اخلاقی اعم از اصالت #لذت و اصالت سود را شامل میشود.
🍎 #میوه_درخت: #شکاکیت و #پوچگرایی را باید ثمره انسانشناسی غربی دانست.
🔻در پست آینده بر اساس تصویر زیر ضمن بررسی بخشهای مختلف به تشریح و بررسی قسمتهای مختلف #درخت_انسانشناسی_غربی میپردازیم.
📒جزوه سقوط انسانیت،صفحه۱۳
✍🏻حجتالاسلام حسین عباسی اصل
_
💎 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸 eitaa.com/mirras
🔹 sapp.ir/mirras
⛔️ #سقوط_انسانیت
🔍 بخش سوم :
🔻 #مولفههای انسانشناسیغربی
🔴 شبیهسازی #انسانشناسی_غربی و ثمرات آن
💎 @mirras
💠 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی
💠 #بهبود_روابط_انسانی(1)
💎 جمعبندی :
🔷 #سیاست_ابلیس تحت عنوان قاعده #تحریص سبب لغزش حضرت آدم(ع) شد و خداوند در قرآن مجید انسان را از لغزش مجدد توسط شیطان تحذیر داده است و طبیعتاً شیطان از همان جایی که حضرت آدم را فریفت به سراغ بشریت میآید و از همان قاعده تحریص ضربه خود را می زند.
🔹 در یک بررسی مشاهده میشود که آنچه امروز در تاروپود نظامهای اجتماعی و طرح ریزیهای اجتماعی و سبک زندگی فردی نفوذ پیداکرده است همین مساله #حرص است، که بانکها و تشویق جامعه برای درآمد بیشتر و جایزههای بیشتر از طریق تبلیغاتها، نوعی « اصالت سود» را در جامعه رقم میزند و این سیستم « اقتصاد محور» تنها قادر به تربیت انسان اقتصاد محور است.
🔹 #انسان_اقتصاد_محور چیزی جزء پول و سود نمی داند و نمی خواهد. به این ترتیب بسیاری از روابط انسانی بین همنوعان و حتی بین والدین و فرزندان به چالش کشیده میشود، چرا که پشت اینگونه ارتباط ها هیچ سودی وجود ندارد.
🔹 اما در سبکزندگیاسلامی توصیه خداوند به حضرت آدم مورد توجه قرار میگیرد چرا که خداوند راه رسیدن به رفاه را درمقابل تحریص شیطانی،تبعیت از شریعت بیان میکندو عدم تبعیت از #شریعت را عامل اصلی عدم #رفاه معرفی می کند.
🔹براساسهمین تاریخسبکزندگی دو اصل #ترحم در مبانیسبکزندگی و اصل #تعامل در انسان ایمانی مورد مداقه قرار میگیرند،که بر اساس آن طرحریزیسبکزندگی در سه سطح :
🔹 فردی : تربیت انسان #مربی_محور
🔹 خانوادگی : خانواده #جنسیت_محور
🔹 اجتماعی : جامعه #احسان_محور
هدف گذاری خواهدشد که اینگونه فرهنگ تزکیه و تعهد و ایثار ترویج می شود. ان شاالله
✍🏻 حجتالاسلام حسینعباسیاصل
_
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔍www.mirras.ir
🔸️eitaa.com/mirras