هدایت شده از روش شناسی اجتهاد | روشنا
✅ استاد جواد #مروی: با #روششناسی اجتهاد، طلبه در ۶ ماه، ۸ سال جلو میافتد
🔹اگر طلبه #شش_ماه از وقتش را صرف #منهجشناسی کند و تطبیقاتی در کنارش داشته باشد، ادعا میکنم #هشت_سال از نظر فقهی از دیگران جلوتر است.
🔹 #تنها_راه رسیدن به رشد تفکر فقهی، منهجشناسی و مدلسازی روش فکری فقیهان بزرگ است.
🔹بنده نسبت به چند نفر از فقهای شیعه که به اعتقاد من سرسلسله تحولات فکری و فقهی بودند، #منهجشناسی فقهی کردم و #نتایجـبسیارـعظیمی از این کار به دست آمده است.
🔹 نسبت به دیدگاههای فقیهانی از جمله شیخ طوسی، ابن ادریس، علامه حلی، شهید اول، آیتالله #خویی، حضرت #امامـخمینی، مرحوم #بروجردی و شهید #صدر، مدلشناسی و منهجشناسی شده و مشخص گردیده که روش تفکر فقهی این اندیشمندان بر چه اساسی استوار است.
متن کامل:
http://ravesh-ejtehad.blog.ir/post/7/marvi
🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا)👇
🆔http://eitaa.com/joinchat/2917400596Cb97bc66604
هدایت شده از یادداشت های طلبگی
تحلیل روشمند خیارات 4.pdf
211.2K
هدایت شده از یادداشت های طلبگی
کفایه2. اجتماع امر و نهی.pdf
1.14M
📌 یادداشتهایی بر کفایه
🔹 کفایه ۲، مبحث اجتماع امر و نهی
➕ شرح مطالب
➕ اشاره به مراحل و روشهای حل مساله در کفایه
➕ ارجاع به منابع برای تکمیل بحث
➕ تحلیل متن با ارجاع ضمائر
#شرح_کفایه
@y_talabegi
#مهارتهای_اجتهاد
بسماللهالرحمنالرحیم
🎁یک سئوال
تا حالا به این فکر کردید که 🤔
تعبیر «رد الفرع الی الاصل»
که بعضی اجتهاد را به آن تعریف کردهاند به چه مهارتهایی از مهارتهای اجتهاد اشاره دارد؟⁉️
رد الفرع الی الاصل یعنی
1⃣مهارت فرض پردازی(تفریع فروع) که از طریق تحلیل موضوع و با در نظر گرفتن قیود مختلف در شرایط متعدد بدست میآید مانند فرض پردازی امام جواد علیه السلام در جواب یحیی ابن اکثم در سئوال حج
از کلمه «فرع» استفاده میشود
و بالوجدان می دانیم مسائل بحسب شرایط و افراد مختلف میشود.
2⃣مهارت قاعده شناسی
۱۲ مولفه دارد
نمونه آن در کانال بارگذاری شده است.👇
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/256
از کلمه «الاصل» استفاده میشود.
3⃣مهارت مجری شناسی
اگر مجرای هر اصل و قاعدهای را بصورت دقیق بدانیم میتوانیم دربارهی این که مورد مصداق چه قاعدهای است نظر بدهیم
4⃣مهارت مصداق شناسی
هر یک از مصادیق و مسائل مستحدثه را به قواعد پایه بتواند برگرداند و در حقیقت بگوید این مورد تحت چه عنوان فقهی مندرج میشود.
5⃣مهارت موضوع شناسی
موضوع باید با روش تحلیل مفهومی و تعریف، جنس و فصلی برای آن کشف شود تا به سمت استخراج حکم قضیه حرکت کنیم.
🌷🌷🌷🌺🌺🌺
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
#مهارتهای_اجتهاد
#مهارتهای_فقهی
✅🎁💎فهرست کامل مهارتهای فقهی💎
✅همه مهارتهای فقهی در یک نگاه (دقت کنید منظور مهارتهای فقهی است نه مهارتهای اجتهاد)
0⃣4⃣مهارت از 0⃣3⃣1⃣ مهارت اجتهاد جواهری
📚🧮شاید برای اولین بار😳
🧐🔎اما نه برای آخرین بار 😊
🌷🌷🌷🌺🌺🌺
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری
🌷جلسه هجدهم8⃣1️⃣
💐مهارت هفدهم7⃣1⃣
👨🏫دوره فشرده
🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺
🖥در آپارات بارگذاری شد.
🎁یکی از مهمترین مهارتهای ادبی👇👇
مهارتی که برای
مجتهد، مبلغ، محصل، مولف و مدرس
از نان شب واجب تر است.
👇👇👇
https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad
🌷🌷🌷🌺🌺🌺
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
#مهارتهای_اجتهاد
#مهارتهای_فقهی
#مهارت_مصداق_شناسی
اهمیت و تأثیرگذاری
مهارت مصداق شناسی
را در قالب یک نمونه ببینیم👇
سئوال:
اموال غصبی که غاصب بدون رضایت از مالک گرفته است، جزو دیون میت حساب می شود یا خیر؟
مرحوم شیخ اعظم:
مقتضای قاعده، اینست که جزو دیون محسوب شود.
کاشف الغطا:
محسوب نمیشود و حقوق مالی ورثه مقدم است.
هرچند اسم دین بر آن اطلاق شود ولی انصراف به این نوع دیون ندارد.
📘مکاسب ج ۲ ص ۱۹۸
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
هدایت شده از گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان
201210_003.mp3
19.83M
#صوت_نشست_علمی
🔊 #بشنوید
●━━━━━━───────
⇆ㅤ ◁ ㅤ❚❚ ㅤ▷ㅤ ↻
⇦• #روش_شناسی_فقه_مضاف
⇦• #روش_حل_مسئله_فقهی
🌀 موضوع: روش حل مسئله فقهی
🎙 ارائه: استاد مهدی زمانی (مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه مشهد)
🕌 محل ارائه بحث: حوزه علمیه سلیمانیه مشهد
#فقه_مضاف
#روش_حل_مسئله
#نشست_علمی
#استاد_زمانی
#صوت
#مشهد
🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان
🆔 @feqhemozaf_khorasan
هدایت شده از گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان
#معرفی_کتاب
⇦• #روش_شناسی_اجتهاد
⇦• #فقه_مقاصدی
📚 عنوان کتاب: رهیافتی نو به مقاصد شریعت در استنباط فقهی
📝 نویسنده: حامد فلاحتی
📌 ناشر : انتشارات حوزه علمیه خراسان
🗓 تاریخ نشر: 1401
🔖 توضیحات: ...
#فقه_مضاف
#فقه_مقاصدی
#معرفی_کتاب
#مشهد
🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان
🆔 @feqhemozaf_khorasan
هدایت شده از اجتهاد
🔖بسته ویژه «اجتهاد» به مناسبت سالروز تصویب قانون اساسی
🔻فرآیند تصویب قانون اساسی به روایت آیتالله مکارم شیرازی
🔻میشود قانون اساسی بر اساس فقه اسلامی را نوشت/ جواد حبیبیتبار
🔻ضرورتی برای بازنگری قانون اساسی وجود ندارد/ محمدمهدی شبزندهدار
🔻نیازمند بازنگری اقتصادی در قانون اساسی هستیم/ محسن اسماعیلی
🔻شهید بهشتی و حقوق ملت در قانون اساسی/ سید جواد ورعی
🔻اصل ولایت فقیه در قانون اساسی یک مطالبه عمومی بود/ سید جواد ورعی
🔻برخی جملات شهید صدر بدون تغییر در قانون اساسی آمده است/ سید محمدمهدی غمامی
🔻با گذشت چهل سال، هنوز اسناد پشتیبان قانون اساسی تدوین نشده است/ علیاکبر نوایی
🔻تأملی در بازخوانی قانون اساسی/ حسین جوان آراسته
🔻ظرفیتهای قانون اساسی در تحقق نظارت عمومی/ حسین جوان آراسته
🔻نگاه حقوقی یا فقهی صرف داشتن به قانون اساسی موجب خطا میشود/ حسین جوان آراسته
🔻شرح فقهی اصول اول تا هشتم قانون اساسی/ عباس کعبی
🔻مبانی آرمانگرایی قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران/ محمد فلاح
🔻حاکمیت قانون و احکام حکومتی در قانون اساسی/ مسعود راعی
🔻ماجرای گنجاندن ولایت فقیه در قانون اساسی؛ افسانهزدایی از یک باور رایج/ محسن طاهری
🔻پیام اصلی نامه امام خمینی به اعضای شورای بازنگری قانون اساسی چه بود؟/ محمدکاظم تقوی
🔻ضرورتها و اقتضائات گفتگو پیرامون قانون اساسی/ سید احسان رفیعی علوی، ابوالحسن حسنی ، محمدجواد تاکی، مجید رجبی، محمد متقیان
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
#مهارتهای_اجتهاد
#مهارتهای_فقهی
#مهارت_حکمشناسی
✅ اقسام حقوق از نظر فقهی
در بحث مرزشناسی بین مفاهیم مشابه حکم، فرق بین سه اصطلاح حق و ملک و حکم بیان میشود و اقسام حقوق
مطلب کاربردی خواهد بود
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️ نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی چه می گوید؟!
👌 نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی با غرض کمک فکری گسترده به انقلاب اسلامی تشکیل شده است. این نمایشگاه تخصصی، مجموعه ای از نظریات فقهی مسئله محور را در مقایسه با مفاهیم پوزیتویستی معرفی نموده و آنها در قالب نه دسته بزرگ طبقه بندی نموده است. گزارشی اجمالی از شبکه مفاهیم پایه این نظریات کاربردی را در ادامه می خوانیم:
۱- فقه المکاسب چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5934
۲- فقه التزکیه چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5946
۳- فقه البیان چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5936
۴- فقه العبرة چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5935
۵- فقه النظم چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5944
۶- فقه الفرقان چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5945
۷- فقه الامام چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5953
۸- فقه العلم چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5948
۹- فقه نفی سبیل چه می گوید؟!
https://eitaa.com/olgou4/5956
نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت - یکشنبه ۱۹ آذر ۱۴۰۲
#توسعه_محرومیت_زاست
#معرفی_نمایشگاه_الگوی_پیشرفت
#کمک_فکری_گسترده_به_جمهوری_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
بحث مفاهیم در اصول فقه یکی از مباحث کاربردی اصول موجود است حال جایگاه طرح این بحث کجاست؟
آیا مفاهیم جزو دلالت لفظیه است یا عقلیه؟
از آنجایی که مفاهیم جزو دلالت التزامی الفاظ هست و دلالت التزامی جزو دلالت لفظیه محسوب میشود
جایگاه بحث مفاهیم، مباحث الفاظ یا قواعد لفظیه است نه مباحث عقلی
بنابراین آنچه در تمهید القواعد آمده است که وصایا وقف نذور ایمان جزو مصادیق مفهوم شمرده می شود نادرست خواهد بود.
چرا که در این عقود و ایقاعات به دلیل عقلی فهمیده میشود که وقتی باغ برای گروهی وقف شد دیگر گویا چیزی نیست که برای دیگران بخواهد وقف شود.
ص ۱۰۷ کفایه سه جلدی
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری
🌷جلسه نوزدهم9⃣1️⃣
💐مهارت هجدهم8⃣1⃣
👨🏫دوره فشرده
🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺
🖥در آپارات بارگذاری شد.
👇👇👇
https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad
🌷🌷🌷🌺🌺🌺
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
#مهارتهای_اجتهاد
✅مهارتهای کلان اجتهاد
در سیر مطالعاتی تحقیقاتی یک مجتهد برای تحصیل ملکه اجتهاد کدام مولفه اولویت دارد؟
اجتهادپژوه باید بین این مهارتهای کلان اجتهاد ترتیب را مشخص کند:
1) قرآنشناسی (قواعدتفسیری بخصوص آیات الاحکام)
2) حدیثشناسی (راویشناسی و متنشناسی/رجال و فقه الحدیث)
3) عقلشناسی (قواعد قطعیه عقلی)
4) عرفشناسی (مکلفشناسی/بناء عقلا و فهم عرف)
5) قولشناسی (اجماع و شهرت/نظریهشناسی)
6) قاعدهشناسی 1 (قواعد کاربردی اصولی)
7) قاعدهشناسی 2 (قواعد کاربردی فقهی)
8) قاعدهشناسی 3 (قواعد کاربردی ادبی)
9) ملاکشناسی (مقاصدالشریعه و ملاکات احکام/دینشناسی)
10) روندشناسی (تاریخ فقه عامه و خاصه)
11) مصداقشناسی (رد الفرع الی الاصل)
۱۲) روششناسی (شیوه ها و مراحل استنباط فقها و مهارتهای اجتهاد)
(لازم به ذکر است که مقصد و مقصود جویندگان اجتهاد همین مهارتهاست
لذا ادعا می شود هرکس در این مهارتها تسلط داشته باشد، مجتهد است.)
✅به نظر شما ترتیب بین این مهارتها چگونه است؟ به کدام دلیل؟
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
هدایت شده از طه
🔰حوزه و دانشگاه باید حرف تازه داشته باشند نه اینکه مقلد و مصرف کننده باشند
🔻تا علم حوزه با دین حوزویان عقال نشود مشکل داریم. تا علم دانشگاه با ایمان دانشگاهیها عقال نشود مشکل داریم پژوهش یعنی این، نه پژوهش یعنی فهمیدن. چه کسی نوشته؟ چه کسی حاشیه نوشته؟ چه کسی بالا کرده چه کسی پایین کرده؟ فرمود «بالعقل» این حرفها بوسیدنی نیست؟ ما اگر حرم میرویم در و دیوار را میبوسیم برای این حرفهای تازه است. ما خیال میکنیم حوزه برای ما کافی است، دانشگاه برای ما کافی است.
💠 بیشتر بخوانیم👇
https://news.hozehkh.com/2023/12/18/12773/
🏴خبرگزاری حوزه علمیه خراسان
⚫️ @news_howzehkh
هدایت شده از روش شناسی اجتهاد | روشنا
🔔عضویت در اولین🔔
پایگاه رسمی علوم انسانی اسلامی کشور
1️⃣ آخرین تحولات پیشرفت علوم انسانی اسلامی در حوزه علمیه و دانشگاه
2️⃣ آخرین اخبار ناظر به انتصابات، نشستها و دورههای آموزشی و پژوهشی علوم انسانی اسلامی
3️⃣ یادداشتهای علمی-تحلیلی وقایع روز بر اساس علوم انسانی اسلامی
4️⃣ گزارشهای خبری-تحلیلی از وقایع روز کشور
5️⃣ گزارش از مهمترین مباحث فقههای تخصصی دروس اساتید خارج حوزه علمیه
6️⃣ اخبار فراخوانهای علمی و جذب نهادهای حوزوی و دانشگاهی کشور
7️⃣ مصاحبه با اساتید و مسئولین کشور در خصوص مسائل علمی و اجرایی روز
8️⃣ عضویت در شبکه علوم انسانی اسلامی کشور
👇
http://eitaa.com/joinchat/2820276226C05222c1576
نظر یکی از اعزه 👇
با سلام به نظرم حفظ قرآن با تمام تفاسیر و شأن نزول در اولویت اجتهاد است.
پاسخ:👇
نکته ۱:
شهید ثانی رحمه الله علیه با اینکه خود حافظ کل قرآن کریم بوده است، چنین شرطی برای اجتهاد قائل نشده است.
نکته ۲:
به این مقدار از تسلط بر قرآن ظاهراً قائل ندارد
نکته ۳:
باید اعتراف کنیم که به قرآن عزیز ظلم کردیم لذا نسبت به اصل پرداختن به قرآن مظلوم و مهجور در مباحث تحصیلی شدیداً موافقم و همچنین حفظ آن موافقم
هرچند تسلط بر معانی و معارف قرآن بسیار ارزشمند است اما ظاهراً گمشده ما با یک حفظ عادی حاصل نمیشود و سبک خاصی از حفظ قرآن را می طلبد همانطور که اشاره نمودید باید تسلط بر شأن نزول و نکات تفاسیر معتبر نیز بدست آید
چرا که گمشده ما جهت پیدا کردن پاسخ مسائل مستحدثه یک موتور جستجوی هوشمند از ذهن در دریای معارف قرآن است. به همین خاطر به سمت مهارت محور شدن تحصیل تفسیر قرآن حرکت نمودیم.
حبذا حفظ القرآن و یحیی اهله
فرمود:
🌷اهل القرآن هم اهل الله و خاصته
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
#مهارتهای_اجتهاد
#مهارتهای_اصولی
✅فهرست کامل مهارتهای اصولی💎
✅همه مهارتهای اصولی در یک نگاه
2⃣3⃣مهارت از
0⃣3⃣1⃣ مهارت اجتهاد جواهری
📚🧮علینا القاء الاصول و عليكم التفريع
🌷🌷🌷🌺🌺🌺
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
#فهرست_مطالب
#فهرست_قواعد
گزارش کار
قابل توجه دوستان عزیز
بحمدالله
در بخش قواعد لازم برای اجتهاد
از مدل قاعده محور مهارت محور اجتهادپژوهی
تا کنون
1⃣فهرست کامل قواعد اصولی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/288
2⃣فهرست قواعد مهم اصولی (با عنوان قواعد مقدم)
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/376
📣قواعد کاربردی اصولی بسته پیشنهادی دومی هم دارد که در آینده ارائه می شود. انشاء الله
3⃣فهرست کامل قواعد فقهی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/294
4⃣فهرست مهمترین قواعد فقهیه
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/420
در کانال کارورزی اجتهاد تمدنی بارگذاری شده است.
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
#فهرست_مطالب
#فهرست_مهارتهای_اجتهاد
#مهارتهای_اجتهاد
جهت اطلاع دوستان جدید الورود
تا کنون در بخش مهارتهای اجتهاد
در کانال کارورزی اجتهاد تمدنی بارگذاری شده است👇👇
در بخش مهارتها
1⃣فهرست کامل مهارتهای لغوی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/163
2⃣فهرست کامل مهارتهای صرفی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/134
3⃣فهرست کامل مهارتهای نحوی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/137
4⃣فهرست کامل مهارتهای اصولی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/458
5⃣فهرست کامل مهارتهای فقهی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/442
برخی از ریزمهارتها👇
✅مهارتهای لغوی
فرق شناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/260
مراد شناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/248
تطورشناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/164
✅مهارتهای صرفی
مهارت معنایابی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/255
✅مهارت های نحوی
مهارت معنی شناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/279
مهارت ادات شناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/259
✅مهارتهای بلاغی
مهارت ابزارشناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/277
✅مهارتهای اصولی
مهارت قاعده شناسی
https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/256
لازم به ذکر است که موارد فوق در قالب یک نمونه بیان شده است.
کارگاه کامل 👇👇
بسته مهارتهای لغوی
و بسته مهارتهای صرفی
و برخی از مهارتهای نحوی
بصورت کامل و مهارت محور
در کانال مدرسه مهارتهای اجتهاد
https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad
بارگذاری و ارایه شده است. و الحمد لله
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad
نشست علمی پژوهشی
باعنوان
کاربردی سازی اصالت الاطلاق و تطبیقات آن در شرح لمعه
استاد حجةالإسلام و المسلمین
سید حسن رفعتی زاده
(استاد سطوح عالی حوزه علمیه خراسان_دارای تحقیقاتی در زمینه کارورزی اجتهاد تمدنی)
پنجشنبه 1402/10/7 ساعت 8:30
حضور کلیه طلاب محترم پایه ۴و۵ در این جلسه الزامی می باشد.
🔹واحد پژوهش مدرسه علمیه
امام موسی ابن جعفر (علیهماالسلام)
حوزه علمیه خراسان
🔸آدرس کانال:
https://eitaa.com/joinchat/920715421C64f93d1dde
#قواعد_اجتهاد
✅فهرست ۵۸ قاعده کاربردی فلسفی برای اجتهاد
📋قسمت اول قواعد عقلی اجتهاد
📚منبع: کتاب الگوریتم اجتهاد استاد واسطی
✅💎https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad
#قواعد_اجتهاد
✅فهرست ۵۸ قاعده کاربردی فلسفی برای اجتهاد
📋قسمت دوم قواعد عقلی اجتهاد
📚منبع: کتاب الگوریتم اجتهاد استاد واسطی
✅💎https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad
📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری
🌷جلسه بیستم 0⃣2⃣
💐مهارت نوزدهم9⃣1⃣
👨🏫دوره فشرده
🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺
🖥در آپارات بارگذاری شد.
👇👇👇
https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad
🌷🌷🌷🌺🌺🌺
🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad