🎁 تدریس کتاب «معناشناسی شناختی قرآن» (به همراه نقد و بررسی) 📚 تألیف: حجة‌الاسلام و المسلمین دکتر علیرضا قائمی‌نیا 📣 با ارائه: حجة‌الاسلام سید شهاب‌الدین دعایی 🕌 محل برگزاری: مشهد مقدس، مدرسه علمیه نورالرضا علیه‌السلام 📆 زمان: مهرماه 1401 _ بهمن‌ماه 1402 🏷 تعداد جلسات: 27 جلسه از جناب آقای دعایی کمال تشکر را داریم که همت خود را صرف این مباحث نموده‌اند و برای ایشان از خداوند خواستار توفیق ایشان هستیم. بی‌تردید، این اقدام می‌تواند زمینه تحول علمی در میان طلاب مشهد باشد. 🔰 فهرست جلسات: 1- تاریخچه دانش‌ زبان‌شناسی، مزایای زبان‌شناسی شناختی، ضرورت آشنایی با معناشناسی شناختی برای طلاب 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/13 2- فصل دوم: اصالت تعبیرهای قرآنی (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/14 3- فصل دوم: اصالت تعبیرهای قرآنی (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/15 4- فصل دوم: اصالت تعبیرهای قرآنی (3) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/16 5- فصل سوم: مفهوم‌سازی قرآنی و بافت آیات (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/35 6- فصل سوم: مفهوم‌سازی قرآنی و بافت آیات (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/37 7- فصل سوم: مفهوم‌سازی قرآنی و بافت آیات (3) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/46 8- فصل سوم: مفهوم‌سازی قرآنی و بافت آیات (4) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/51 9- فصل چهارم: پیش‌نمونه‌ها و مقولات معنایی 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/52 10- فصل پنجم: شبکه‌های شعاعی در قرآن (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/53 11- فصل پنجم:‌ شبکه‌های شعاعی در قرآن (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/57 12- فصل پنجم: شبکه‌های شعاعی در قرآن (3) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/58 13- فصل پنجم: شبکه‌های شعاعی در قرآن (4) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/65 14- فصل پنجم: شبکه‌های شعاعی در قرآن (5) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/68 15- فصل پنجم: شبکه‌های شعاعی در قرآن (6) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/97 16- فصل ششم: حرکت خیالی در ساختار معنایی قرآن (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/106 17- فصل ششم:‌ حرکت خیالی در ساختار معنایی قرآن (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/107 18- فصل هفتم: فضاهای ذهنی (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/108 19- فصل هفتم:‌ فضاهای ذهنی (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/109 20- فصل هشتم: تلفیق مفهومی (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/119 21- فصل هشتم:‌ تلفیق مفهومی (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/121 22- فصل هشتم: تلفیق مفهومی (3) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/124 23- فصل هشتم: تلفیق مفهومی (4) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/125 24- فصل هشتم: تلفیق مفهومی (5) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/132 25- فصل نهم: ساختار نیرو-پویایی آیات (1) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/134 26- فصل نهم: ساختار نیرو-پویایی آیات (2) 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/135 27- فصل دهم: علیت و پنجره‌های علّی در معناشناسی قرآن 🔻 https://eitaa.com/Cognitive_linguistics/136 •┈┈••••✾• 🧠 •✾•••┈┈• 🆔 @Cognitive_linguistics @hekmatebaleghe

همچنین از جناب دکتر رستمی کیا به خاطر تدریس کتاب «موافقت معنایی» و «الهیات سایبر» تشکر میکنیم و از خداوند برای ایشان توفیقات روزافزون را خواستاریم. این اقدام هم در حوزه علمیه قم می‌تواند راهگشا باشد. دوستان و اعضای کانال می‌توانند فایل‌های این دروس را از کانال فلسفه زبان اسلامی دنبال کنند. 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd @hekmatebaleghe

ضمن تشکر از استاد عزیز جناب حجت‌الاسلام والمسلمین آقای دکتر قائمی نیا، تدریس این کتب را افتخار خود دانسته و از ایشان که به بنده کمترین بذل عنایت دارند خداوند را شاکرم. ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

🎙 (اپیزود ششم | هوش سیاسی نسلZ و داوری میان محافظه کاری و بنیادگرایی مذهبی) منتشر شد. آن را از طریق لینک های زیر در شنوتو و کست باکس بشنوید: https://shenoto.com/channel/podcast/Engasht https://castbox.fm/channel/id6100095?utm_source=podcaster&utm_medium=dlink&utm_campaign=c_6100095&utm_content=%D8%A7%D9%86%DA%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA%20%7C%20%D9%85%D8%A7%D8%B1%DA%A9%D8%AA%20%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C%20(%D9%86%D8%B3%D9%84%20Z)-CastBox_FM 📍لینک حمایت مالی [حامی باش]: http://B2n.ir/g60953 #پادکست #بنیادگرایی #ماه_رمضان #علوم_سیاسی #محافظه_کاری #اندیشه_سیاسی @engasht_ir

موافقت معنایی 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه بیستم و دوم خانه علم و مهارت طه #موافقت_معنایی 🟧آشنایی با نقش های زبان 🔁 نقش های ارتباطی، متنی، عاطفی، تعبیری، ارجاعی و.... 🔀 آشنایی با سه نوع تحلیل واژه شناسی، کاربرد شناسی و معناشناسی 🟪 آشنایی با تفاوت میان ساختار ، نظام و نوظهوری 🟨 آغازه و پایانه 🟦پیشفرض و کانون ↩️ آشنایی با مکتب نظام مند نقش گرا (هلیدی) ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

#پاورپوینت فایل ارائه 👇 موافقت معنایی 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه بیستم و دوم خانه علم و مهارت طه #موافقت_معنایی 🟧آشنایی با نقش های زبان 🔁 نقش های ارتباطی، متنی، عاطفی، تعبیری، ارجاعی و.... 🔀 آشنایی با سه نوع تحلیل واژه شناسی، کاربرد شناسی و معناشناسی 🟪 آشنایی با تفاوت میان ساختار ، نظام و نوظهوری 🟨 آغازه و پایانه 🟦پیشفرض و کانون ↩️ آشنایی با مکتب نظام مند نقش گرا (هلیدی) ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

موافقت معنایی 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه بیستم و سوم (پایان) خانه علم و مهارت طه #موافقت_معنایی 🟧موافقت در نقش های متنی قرآن و روایات ▫️موافقت در پایانه تکمیلی ▫️موافقت در آغازه تکمیلی ▫️موافقت در معادله آغازی ▫️موافقت در آغازه مسندی ▫️موافقت در شرح آغازه ای ▫️موافقت در آغازه پیشنهادی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

#پاورپوینت فایل ارائه 👇 موافقت معنایی 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه بیستم و سوم (پایان) خانه علم و مهارت طه #موافقت_معنایی 🟧موافقت در نقش های متنی قرآن و روایات ▫️موافقت در پایانه تکمیلی ▫️موافقت در آغازه تکمیلی ▫️موافقت در معادله آغازی ▫️موافقت در آغازه مسندی ▫️موافقت در شرح آغازه ای ▫️موافقت در آغازه پیشنهادی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

✍ کتاب موافقت معنایی دکتر علیرضا قائمی نیا در ضمن مرور سه مکتب معناشناسی زایشی، شناختی و نقش گرا می کوشد فهم جدیدی از موافقت میان روایات و آیات را طراحی کند، صوت های ذیل اولین تدریس دوره این کتاب است، در بسیاری از اوقات عزیزان مخاطب از من می پرسند آیا یادگیری این مکاتب می تواند نقشی در فهم ظهورات و استنباط متون داشته باشد، امیدوارم با گوش سپردن به این 23 جلسه متوجه اهمیت و تاثیرگذاری این مباحث در فرآیند استنباط مدرن از دین بشوید، از استاد عزیز جناب حجت‌الاسلام والمسلمین آقای دکتر قائمی نیا نیز که صبورانه برخی جلسات را گوش سپردند و نکاتی را تذکر دادند و بنده نوازی کردند، ممنونم: 👇 🔰موافقت معنایی 1: ایده اصلی کتاب موافقت معنایی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1032 🔰 موافقت معنایی 2: موافقت ذره نگرانه و کل نگرانه https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1035 🔰موافقت معنایی 3: جریان های زبان شناختی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1040 🔰موافقت معنایی 4: کلیات زبان شناسی گشتاری زایشی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1042 🔰 موافقت معنایی 5: تحلیل گشتاری زبان عربی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1045 🔰 موافقت معنایی 6: انواع موافقت معنایی در واژگان https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1053 🔰 موافقت معنایی 7: پرسش و پاسخ https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1057 🔰موافقت معنایی 8: موافقت در گشتار مولفه های معنایی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1058 🔰 موافقت معنایی 9: موافقت در گشتار جمله ای https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1061 🔰 موافقت معنایی 10: موافقت در گشتار گروه اسمی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1064 🔰 موافقت معنایی 11: موافقت در گشتار ترکیب افرادی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1071 🔰 موافقت معنایی 12: موافقت در گشتار گروه فعلی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1076 🔰 موافقت معنایی 13:موافقت در گشتار گروه حرفی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1082 🔰موافقت معنایی 14: موافقت در گشتار جمله ای https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1102 🔰 موافقت معنایی 15: معناشناسی شناختی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1107 🔰 موافقت معنایی 16: فعالیت های تعبیری https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1109 🔰 موافقت معنایی 17:مولفه های مفهوم سازی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1113 🔰موافقت معنایی 18: چشم انداز و موقعیت مندی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1121 🔰موافقت معنایی 19: موافقت در مولفه های مفهوم سازی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1136 🔰موافقت معنایی 20: معناشناسی نقش گرا https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1139 🔰 موافقت معنایی21: نقش های زبان از نظر هلیدی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1142 🔰 موافقت معنایی 22: آشنایی با نقش های زبان https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1148 🔰 موافقت معنایی 23:موافقت در نقش های متنی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1150 ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

ایسنا/محمود مدبری، استاد دانشگاه و مصحح در ۶۷ سالگی از دنیا رفت سیدعلی میرافضلی، شاعر و پژوهشگر با اعلام این خبر نوشته است: «با اندوه بسیار خبردار شدم دکتر محمود مدبّری، استاد بازنشستۀ دانشگاه باهنر کرمان، لغت‌پژوه و مصحّح متون نظم و نثر فارسی، (چهارشنبه، ۲۳ فروردین) بر اثر بیماری سرطان از دنیا رفته است. مدبری زادۀ پانزدهم شهریور سال ۱۳۳۵ شمسی در تهران بود و سال ۱۳۶۴ به کرمان کوچید و کار تدریس در دانشگاه کرمان را آغاز کرد و در ۱۳۹۶ بازنشسته شد. «شاعران بی دیوان»، «فرهنگ لغات نثرهای فنی و مصنوع»، تصحیح «ترجمۀ قرآن ماهان»، «دیوان نجیب گلپایگانی»، «دیوان عماد فقیه کرمانی»، «غازان نامۀ منظوم»، «تراجم الاعاجم»، «سرمۀ سلیمانی» و «فرهنگ عجایب اللغة» از جمله آثار چاپ‌شدۀ اوست. آنچه در ذیل می آید کتاب ارزشمند ترجمه قرآن ماهان است، قرآن ماهان از ترجمه های کهن بر قرآن کریم است ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd