eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
253 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
587 ویدیو
87 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
🔦توضیح مرتبط با و و ( جلد اوّل) 💎💎💎 اهمیت [: تقصيرش با شماست. به عهده است... وقتى اين جديد وارد كشور ما شد، آن موقع در كشور ما جز ، افراد باسوادى وجود نداشتند. رشته و ، بسته به روحانيت بود. بعد از تأسيس دانشگاه و بعد از روى كار آمدن نظام تحصيلى جديد، روحانيون به جاى اينكه بيايند همكارى كنند و سر نخ را به دست بگيرند رفتند در ها و گوشه‏نشين شدند؛ و افراد غيرشايسته جايگاه اينها را گرفتند...] ☝️: آقا! مى‏دانيد آن موقع دست كى بود؟... شما نمى‏توانيد بگوييد، ولى من مى‏توانم بگويم. آن موقع حكومت دست بود. و مى‏دانيد كه رضاخان دست‏نشانده بود... ❗️شما آقاى امينى! مى‏فرماييد آقايان علما مى‏آمدند با فردى كه بود همكارى مى‏كردند و دست به دست او مى‏دادند؟ ☝️نه! هرگز اين كار را نمى‏كردند و نمى‏كنند. آنها در انتظار اين بودند كه يا توان و امكاناتى به دست آورند تا خودشان حكومت را اداره كنند، يا اگر چنين توانى نداشتند در انتظار بنشينند؛ در خانه‏شان، در مساجد، در حوزه‏ها و در جاهايى كه تماسى با حكومت نداشته باشد. بنابراين از روى حساب نمى‏توانستند با حكومت دست‏نشانده اجنبى همكارى كنند...». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💠 یکشنبه 23 آبان 1344ه.ش، با اصرار برخی، درس خارج را در مسجد# شیخ_انصاری شروع کرد که تا هجرت به ادامه داشت. 🔹جلسه نخست، نطقی تاریخی با ابعاد متعدد معرفتی، اخلاقی، اجتماعی و سیاسی شد که با واکنشهای مختلف عراق و ایران، سیاسیون، دانشجویان داخل و خارج و حتی روبرو شد. 🔷 به زودی، قدرت و قوّت درس امام آشکار شد و طلّاب زیادی از کشورهای مختلف در آن حاضر میشدند. 🌿به تدریج، طلّاب و ، مبارز و دیگر اقشار مختلف، خود را مستقیم یا غیرمستقیم به میرساندند و کانالهای ارتباطی مختلفی حول محور ایشان بین مبارزان شکل میگرفت که انتقال نامه ها، پیامها و اعلامیه ها به سراسر ایران و دیگر مناطق، ازجمله کارهایشان بود. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با برخی از مسائل و محورهایی که در سالهای طولانی اقامت در پیگیری میکردند، عبارت بود از: - اهمیت و بخصوص هنگام تحصیل؛ - آداب و وظایف اهل علم؛ - چهره و سیمای حقیقی اسلام - اسلام؛ - بُعد و ؛ - سیرة مبارزاتی اطهار علیهم السّلام؛ - کلمه؛ - توطئه های مختلف دشمنان؛ - اوضاع وخیم و خیانتها و جنایتهای رژیم؛ - مسأله ؛ - مبارزه با استکبار بویژه ؛ - انتقاد از سکوت برخی ؛ - تذکر مسئولیت های فضلا و و ضرورت آماده شدن برای شرایط سخت آینده، و... 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و ⚠️انحراف عالِم، لطمه به اسلام و حوزه‏های «... از امورى كه بايد مواظبت بشود [وضع حوزه و و است] 👈و نكته[اش] اين است كه عالِم وضعش اينطورى است...كه اگر يک بقالى، يک خلافى بكند مردم مى‏گويند فلان بقال آدم بدى است؛ يک عطارى، يک ادارى، يک كذا، اينطور مى‏گويند؛ 😳لكن اگر يک آخوندى يک كارى را بكند، مى‏گويند «آخوندها» كذا! ❗️... تجزيه و تحليل نمى‏كنند كه در بين ، خوب، اينها هم بشرند، دو طايفه هستند، يک طايفه‏شان مردم صالحى هستند، يک طايفه‏شان هم مردمِ نعوذباللَّه غيرصالحى هستند. ❗️اينجا تجزيه نمى‏كنند؛ اينجا اگر من يک كار بدى بكنم، مى‏گويند «آخوندها» كذا هستند! ☝️اين لطمه‏اش به وارد مى‏شود؛ ☝️اين لطمه‏اش به حوزه‏هاى ديانتى وارد مى‏شود؛ ☝️اين لطمه‏اش به اسلام وارد مى‏شود...». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1_439739488.mp3
زمان: حجم: 11.08M
🏴🏴🏴 💠 ، ج10، ص313-317 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1_439739488.mp3
زمان: حجم: 11.08M
🏴🏴🏴 💠 ، ج10، ص313-317 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1_439739488.mp3
زمان: حجم: 11.08M
🏴🏴🏴 💠 ملت گریه ، ج10، ص313-317 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1_439739488.mp3
زمان: حجم: 11.08M
🏴🏴🏴 💠 ملت گریه ، ج10، ص313-317 📌 اصل ، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹