🔆🔆🔆 شرح مطالب مرتبط با #متمّم جلد اوّل
💠توضیح:
👈پس از تدوین #صحیفه_امام، اسناد و مدارک جدیدی یافت شده اند که برای بر هم نخوردن نظم دوره چاپ شده، مطالب جدید در انتهای جلد 21م صحیفه آمده اند.
📚 مطالب مرتبط با مقطع تاریخی مربوط به جلد اوّل هم به ترتیب تاریخی، در جلد21، ص471 تا 564 آمده اند.
ادامه #جلسه_هشتم 👈 پست #623 (#صوت)
#672
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص473 و #ص474 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 توجه به امور مسلمین؛ حتی در تجهیزات #کفن و #دفن
✍🏼«...اين وصيتى است كه #فقير #عاصىِ گرفتار آمال و امالى و #عبد ذليل #راجى [امیدوار] از فضل كريم، سيّد #روح_الله بن السيد #مصطفى ال#خمينى غفرالله لهما بفضله الواسع مىنمايد...
🖌 #وصى خود قرار دادم فرزند خود مصطفى جعله #الله فى ال#علماء العاملين و وفقه الله لما يحب و يرضى كه👈
🔹پس از فوت من اقدام در امر تجهيز به طور مناسب و متعارف بكند
🌱و در كفنى كه از #منسوجات مسلمين است تكفينم نمايد...»
✍🏻امام در 50 سالگی، در بهمن1331ه.ش، #وصیت_نامه ای نوشتند و آقا #مصطفی را #وصیّ خود قرار دادند.
🌿اهتمام به امور #مسلمین و حمایت عملی از تولیدات آنها، در این #وصیت مشهود است.
🌿#امام ره وصیت میکنند که مرا در #کفن بافت مسلمین بپیچید و دفن کنید.
✅یکی از جهاتش شاید این باشد که به مساله سوق مسلمین و بازار مسلمانان و #حمایت از تولیدات آنها توجّه بدهند.
#673
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
🌿«...و دو شعر منسوب به مولى الموالى عليه صلواتالله را (وفدت على الكريم...)، در پارچه بنويسند و بر گردنم آويزند و اگر خلاف احترام نباشد در سنگ قبرم نيز مرقوم دارند...»
🔆 #امام، در این #وصیت_نامه، به این دو بیت منسوب به حضرت #علی علیه السلام اشاره میکنند👇
وَفَدتُ على الكريمِ بغير زادٍ
مِن الحَسَنات و القلبِ السليمِ
بر #کریم وارد شدم بدون هیچ #توشه و زادی از نیکویی ها و #قلب #سلیم.
فحَملُ الزّاد أقبحُ كلّ شيءٍ
إذا كان الوفودُ على الكريمِ
و توشه بردن، هنگام ورود بر کریم، بدترین کار است!
ادامه در پست بعد👇
#674
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
☘️ هر کاری با «ادب» همراه و آراسته شود، زیبایی، تکامل و تعالی پیدا میکند و مقبولتر و خواستنی تر میشود.
🍀#ادب، به امور ظریف و دقیق و لطیفی گفته میشود که انسان، آنها را با رفتار یا گفتار خود همراه میکند (ظرایف فعل).
🌿#توحید و #معرفت و #عمل #توحیدی نیز میتواند با دقایق و ظرایف معرفتی و رفتاری همراه شود و ارزش دیگری پیدا کند.
💎 #ادب_توحیدی، از ویژگیهای مهم و برجسته #انبیاء، #اوصیاء و #اولیاء الهی علیهم السلام است که بخصوص در #قرآن کریم بروز و ظهور یافته و قابل مشاهده است.
📌درباره ادب توحیدی انبیاء علیهم السّلام، ر.ش: 👈
علّامه #طباطبایی ره، #الميزان في تفسير القرآن، ج6، ص256-338
[ترجمه فارسی، ج6، ص366-487]
💠 یکی از #آداب مهم #توحید آن است که #موحّد، کارها و #شئون خود را نمی بیند👈
زیرا میداند که اگر #کمالی هم دارد، درواقع، آن کمال از لحاظ جنبه #وجودی آن، فقط برای #خداوند متعال است.
✅ به همین دلیل، چنین فردی همیشه دست خود را خالی و خود را #فقیر و محتاج #حق تعالی می بیند؛ هرچند در دید #مشرکانه دیگران، بسیار هم غنی و دارای کمالات به نظر بیاید.
ادامه در پست بعد👇
#675
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
🌿 حضرت #امام ره هم در #گفتار و #رفتار و #سیره خود، همواره #ادب #توحیدی یادشده را گوشزد میکنند.
🔷 ازجمله در این #وصیت_نامه که #وصیت میکنند که ابیات یادشده و منتسب به حضرت #علی عليه السّلام را بر گردنشان بیاویزند و بر سنگ #قبر حکّ کنند.
💠 این دو بیت، سرشار از #معرفت و #ادب توحیدی هستند.
☑️ وقتی فردی به دیدار پادشاهی غنی، قدرتمند و بی نیاز برود که #مالک همه امور مملکت خود (ازجمله اموال این فرد) هم باشد، اگر آن فرد چیزی به همراه خود ببرد و آن را از خود بداند، بسیار بی ادبانه به نظر می رسد!
💡این قضیه، در مورد خداوند که مالک همه چیز؛ ازجمله نفس و جان افراد است، به صورت شدیدتری جاری است.
❗️البته، این مسأله، ابعاد و جوانب دیگری هم دارد و بسته به حال و وضعیت افراد مختلف، تفاوتهایی پیدا میکند که برخی، در #فایل #صوتی جلسه هشتم بیان شده است.
✅ در هر صورت، این ادب و ظرافت #توحیدی، یعنی همه #کمالات را از #خداوند دانستن و خود را #فقر و عجز محض دیدن، و ندیدن اعمال و شئون مختلف خود، باید در پس زمینه نگاه و فعل #موحّد جاری باشد.
ادامه در پست بعد👇
#676
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
🔆 وجه دیگر ندیدن کار خود و #فقیر دیدن خود، آن است که تا #انسان برای خود چیزی میبیند و دلش به #کمالات خیالی خودش خوش است، حالت #تضرّع و #التجاء حقیقی ندارد.
💠 امام ره، تشبیه زیبایی در همین زمینه، در #آداب_الصلاة (ص67) دارند:
«... #سالک إلى #الله ... چاره ندارد جز توجّه به #ذلّ و #مسكنت و #فقر و فاقه خود.
🌱 و چون #ذلّت #عبوديّت خود را نصبُ العين نمود و متوجّه به #اضطرار و فقر و #امكان_ذاتى خود شد و از تعزّز و #غرور و #خودخواهى بيرون آمد، بابى از #رحمت به روى او گشاده گردد... و مورد #ترحّم و تلطّف #حق گردد.
🌿 و هرچه اين نظر، يعنى نظر به ذلّت خود، در #انسان قوّت گيرد، مورد #رحمت بيشتر گردد...
ادامه در پست بعد👇
#677
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
«... ☝️و اگر بخواهد به قدم #اعتماد به #خود و #عمل خود اين راه را طىّ كند، #هلاک شود،
چه كه ممكن است از او دستگيرى نشود،
❗️چون طفلى كه تا خود به #جسارت راه رود و به قدم خود #مغرور شود و به قوّت خود اعتماد كند، مورد عنايت #پدر نشود و او را به خود واگذار كند
✅ و چون #اضطرار و #عجز خود را به پيشگاه پدر مهربان عرضه دارد و از اعتماد به خود و قوّت خود يكسره خارج شود، مورد عنايت پدر گردد و او را دستگيرى كند،
بلكه او را در آغوش كشد و با قدم خود او را راه برد.
✅ پس بهتر آن است كه #سالک إلى الله، پاى #سلوک خود را بشكند و از اعتماد به خود و #ارتياض و عمل خود يكسره #برائت جويد و از خود و قدرت و قوّت خود فانى شود و #فنا و اضطرار خود را هميشه در نظر گيرد👈
👈تا مورد #عنايت شود و راه صدساله را با #جذبه #ربوبيّت يک شبه طىّ نمايد
و لسان #باطن و حالش در #محضر قدس ربوبيّت با عجز و نياز عرض كند: امَّنْ يُجيبُ الْمُضْطَرَّ اذا دَعاهُ وَ يَكْشِفُ السُّوُء...».
📌📌این مسأله، تحلیل عمیقتری هم دارد که در #فایل #صوتی جلسه هشتم بیان شده است.
#آداب_الصلاة، ص76
ادامه در پست بعد👇
#677
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
⚠️⚠️⚠️ هشدار
☑️ نباید از مساله یادشده در پستهای قبل، #بدفهمی و برداشت نادرست یا ناقص داشت و #عمل را رها کرد!
✅بلکه باید👈
➖هم #نقص و #عجز و #فقر و #ضعف خود را دید
➖و هم دست از تلاش و عمل هرچه ممکن نکشد
🌱و به تعبیر #امام ره در #شرح_چهل_حدیث :
«... بدان كه #انسان #عارف به حقايق و مطلع از نسبت بين ممكن و واجب جلّ [و] علا، داراى دو نظر است:
يكى نظر به #نقصان #ذاتى خود و جميع ممكنات و سيه رويى كائنات،
كه در اين نظر علماً يا عيناً بيابد كه سر تا پاى ممكن در ذُلّ نقص و در بحر ظلمانى #امكان و #فقر و احتياج فرو رفته ازلاً و ابداً و به هيچ وجه از خود چيزى ندارد و ناچيزِ صِرف و بى آبروى محض و ناقص على الاطلاق است،
بلكه اين تعبيرات نيز در حق او درست نيايد و از تنگى تعبير است و ضيق مجال سخن، والا نقص و فقر و احتياج، فرع شيئيت [چیزی بودن] است و براى جميع #ممكنات و كافه [همه] #خلايق، از خود چيزى نيست.
🔆 در اين نظر، اگر تمام #عبادات و #اطاعات و عوارف و #معارف را در #محضر قدس #ربوبيت برد، جز سر افكندگى و خجلت و ذلت و خوف چارهاى ندارد.
❗️چه #اطاعت و عبادتى؟ از كى براى كى؟
💎 تمام #محامد [#حمد ها و ستایشها]، راجع به خود اوست (به او برگشت میکنند و برای او هستند)،...
👈پس، در اين نظر، #خوف و #حزن و خجلت و سرافكندگى، #انسان را فرا گيرد....
ادامه در پست بعد👇
#678
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
⚠️⚠️⚠️ هشدار
«...و [نظر] ديگر، نظر به #كمال #واجب و بسط بساط #رحمت و سعه #عنايت و لطف او.
[که در این نظر،] مىبيند اين همه بساط #نعمت و رحمتهاى گوناگون، كه احاطه بر آن از حوصله حصر و تحديد خارج است، بىسابقه #استعداد و قابليت است،
ابواب #الطاف و بخشش را به روى #بندگان گشوده است بى استحقاق،
نِعَم [نعمتهای] او ابتدايى و غيرمسبوق به سؤال است،
چنانچه حضرت #سيدالساجدين، #زين_العابدين عليه السلام، در ادعيه #صحيفه و غير آن مكرر اشاره فرمودهاند بدين معنى،
🌿 پس [با این نظر]، #رجاء [و امید] او قوّت گيرد و #اميدوار به رحمت #حق گردد؛
كريمى كه كرامتهاى او به محض عنايت و رحمت است،
و مالک الملوكى كه بىسابقه سؤال و استعداد، به ما عناياتى فرموده كه تمام عقول از علم به شمهاى از آن عاجز و قاصر است،
و عصيان اهل #معصيت به مملكت وسيع او خللى وارد نكند و طاعت اهل #طاعت در آن افزونى نياورد... ...
👈پس، #انسان هميشه بايد بين اين دو نظر متردّد باشد:
➖نه نظر از #نقص خود و تقصير و قصور از #قيام به #عبوديت ببندد،
➖و نه نظر از سعه #رحمت و احاطه #عنايت و شمول #نعمت و الطاف #حق جل جلاله بپوشد...».
#شرح_چهل_حديث، ص222-223
#679
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔆🔆🔆 ادامه شرح مطالب مرتبط با #متمّم جلد اوّل
💠توضیح:
👈پس از تدوین #صحیفه_امام، اسناد و مدارک جدیدی یافت شده اند که برای بر هم نخوردن نظم دوره چاپ شده، مطالب جدید در انتهای جلد 21م صحیفه آمده اند.
📚 مطالب مرتبط با مقطع تاریخی مربوط به جلد اوّل هم به ترتیب تاریخی، در جلد21، ص471 تا 564 آمده اند.
ادامه #جلسه_هشتم 👈 پست #623 (#صوت)
#687
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص477 (#متمم جلد اوّل)
🔷 گفتگوی #امام با #نخست_وزیر، علی امینی
⏳#توضیح #تاریخی
رحلت #آیت_الله بروجردی ـکه مانع اجرای طرح #اصلاحات_ارضی شده بودندـ، باعث این تصوّر برای #شاه شد که دیگر مانعی بر سر راه #اصلاحات شاهانه نیست.
همزمان، در #آمریکا، #نیکسون، کاندیدای #جمهوری_خواه ها و دوست نزدیک شاه، از جان اف #کندی #دمکرات شکست خورد.
کندی خواستار تغییراتی در ایران بود.
#تیمور #بختیار، اوّلین رئیس #ساواک برکنار شد و دولتهای #اقبال و #شریف_امامی نیز سقوط کردند.
سرانجام، علی #امینی، سفیر ایران در آمریکا که با فشار آمریکایی ها نخست وزیر شده بود، مأمور اجرای طرحهای دیکته شدة آمریکایی ها شد
که مهمترین آنها برنامه موسوم به فرمان شش ماده ای شاه بود؛ بویژه اصلاحات #ارضی که برعهدة حسن #ارسنجانی، وزیر #کشاورزی نهاده شد.
امینی، پست جدیدی به نام معاونت #نخست_وزیر در امور #مذهبی ایجاد کرد
و اوّل دی1340ه.ش به #قم رفت تا با علمای مطرح دیدارکند...
ادامه در پست بعد👇🏻
#688
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص477 تا #ص481 (#متمم جلد اوّل)
🔷 گفتگوی #امام با #نخست_وزیر، علی #امینی
⏳ادامه #توضیح #تاریخی
🌿امام، بسیار با #حکمت و #درایت برخورد کرد
و همانطورکه از #شهید #مدرّس آموخته بود، نه تنها اعتنایی به مقام ظاهری او نکرد، بلکه آن را هم شکست:
به استقبال امینی نرفت،
تدارک و پذیرایی خاصّی برایش تهیه ندید،
نیم خیز (نه تمام قد) با او دست داد [امّا وقتی حاج آقا #پسنديده؛ #برادر بزرگ امام وارد شد، تمام قد بلند شدند]
در همان اتاق معمول، او را پذیرفت که بسيار ساده بود
و حتی او را بدرقه نکرد...
💎مسائل اساسی که امام در این دیدار مطرح کرد، از #بینش #اجتماعی، #فرهنگی و #حکومتی عمیقی حکایت میکرد؛ مانند:
- تذکر مسئولیتهای سنگینتر #نخست_وزیر،
- ضرورت توجّه به #حوزه،
- لزوم بازنگری در رابطة #اخلاق و #دین،
- ضرورت اصلاح #دانشگاه و رسیدگی به #دانشجویان بعنوان سازندگان #آینده #کشور،
- انتقاد صریح از #رضاخان و دست نشانده #انگلیس ها بودنش،
- توجه به کانون #خانواده بعنوان مبنای #جامعه،
- رسیدگی به امور #مردم، و... .
🌿شکل و محتوای این دیدار و دیگر رفتارهای امام، موجب جلب توجه تدریجی حوزویان بویژه فضلای جوان، جوانان دارای روحیه مبارزه، مقامهای حکومتی بویژه #ساواک به وی شد؛ بخصوص آنگاه که گزارشهایی از مخالفت شدیدش با #اسرائیل و #بهایی ها و عزم وی بر کوتاه نیامدن رسید.
#689
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص477 و #ص478 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #مسئولیّت داشتن هر فرد و جمع بر طبق #استعداد و #امکانات او
[#امام ره خطاب به #نخست_وزیر علی #امینی ]:
«... حضرت #على عليهالسلام مىفرمايد: كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيّته؛
(همه شما مسئولید و همه شما نسبت به [امکانات و فرصتهای] زیردستش مسئولیت دارد).
☝️هر انسانى مسئوليتى دارد و #انسان ها #مسئول آفريده شدهاند.
اين مسئوليت با توجه به شرايط زمانى و مكانى و نسبت به افراد فرق مىكند.
مثلًا مسئوليت فرد عادى، با يک فرد #عالم؛ مسئوليت يک فرد #بازارى، با يک فرد #نخست_وزير، مساوى نيست.
☝️هر كس كه #مقام بالاترى دارد مسئوليت بيشترى دارد.
⚠️ حالا كه شما نخستوزير هستيد، مسئوليت شما با يک فرد عادى مساوى نيست.
اين #كشور، نخستوزيران فراوانى به خود ديده است.
بعضى از اين نخستوزيرها #خدمت كردند به مردم و در بين #مردم، الآن هم حرمتى دارند، يک منزلتى دارند.
بعضىها هم #خيانت كردند.
شما سعى كنيد از آن نخستوزيرهاى #ملعون نباشيد؛ از نخستوزيرهاى #مرحوم باشيد...».
#690
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه
🌿#امام در دیدار با #امینی، بر چند موضوع راهبردی دست گذاشتند
که قوّت نگاه و #رویکرد #اجتماعی – #فرهنگی، #سیاسی - #حکومتی و حتی #تمدّنی ایشان را نشان میدهد.
اگر همین توصیه ها جدّی گرفته شده بود، میتوانست تحولات بسیاری ایجاد کند، امّا فضا و ساختار #نظام فاسد حاکم هم چنین اجازه ای نمیداد.
🌱پیشتر، بیان شد که یکی از مراکز حسّاس و راهبردی که امام، به تناسب فرصتها و امکانات، بر آن تمرکز داشتند، #دانشگاه و #دانشجویان بود.
ر.ش: پستهای #225 #301 #323
🌱امام، درباره #اصلاح #حوزه، از سالیان دورتر، برنامه داشتند و به فراخور مجال و امکان، عمل میکردند.
🌱امّا برای اصلاح #دانشگاه:
- هم با #دانشجویان و #اساتید کمابیش ارتباط داشتند که با پیشرفت روند #نهضت، بسیار بیشتر شد؛ به خصوص در #تبعید.
- هم کار اساسی در این زمینه را حکومتی و مرتبط با #حکومت (از جمله #دولت ها) میدیدند.
👈🏼ازاینرو، دراینجا که #فرصت هرچند بسیار کمی فراهم شده بود، اهمیت دانشگاه و وضع نامطلوبش در آن مقطع را گوشزد کردند؛
ازجمله اینکه چرا ساختار یا محتوا طوری است که محصول و #خروجی این #نهاد، بطور عمده، ضدّ #دین و #اخلاق میشد؟!
ادامه در پست بعد👇🏻
#691
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه
«...اول مسأله دانشگاههاست. من نمىدانم چه ارتباطى بين #بى_دينى و خلاف اخلاق با دانشگاهها وجود دارد؟...
⚠️آنها كه دانشگاه مىروند و از دانشگاهها فارغالتحصيل مىشوند، واقعاً از نظر #اخلاقى و #دينى بسيار ضعيف هستند. واقعاً ضد #اخلاق و ضد #دين مطرح مىشوند.
❗️چه ارتباطى بين اين مسأله هست، من هنوز پى نبردم. ❓
ببينيد اين وضعيت از اساتيد اينها هست؟ از محيط دانشگاه است؟ از وضعيت دولت است؟
بالاخره از هر منشأ هست جلوگيرى كنيد...
⚠️دانشگاه شوخى نيست.
اگر كتابهايشان بدآموزى دارد، اگر معلمين آنها بدآموزى دارند، اگر محيط دانشگاه اينطورى است [اصلاح شوند]
☝️بايد به اين #جوان ها رسيد. اينها سازندگان #آينده #كشور ما هستند».
امینی با زیرکی، خواست توپ را به زمین #علما بیندازد که امام، پاسخ دندان شکنی به او داد.
ادامه در پست بعد👇🏻
#692
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه
[#امينى: تقصيرش با شماست.
#مسئوليت به عهده #روحانيت است...
وقتى اين #روش جديد #آموزشى وارد كشور ما شد، آن موقع در كشور ما جز #روحانيون، افراد باسوادى وجود نداشتند.
رشته #تعليم و #تربيت، بسته به روحانيت بود.
بعد از تأسيس دانشگاه و بعد از روى كار آمدن نظام تحصيلى جديد، روحانيون به جاى اينكه بيايند همكارى كنند و سر نخ را به دست بگيرند رفتند در #حوزه ها و #مساجد گوشهنشين شدند؛ و افراد غيرشايسته جايگاه اينها را گرفتند...]
☝️#امام: آقا! مىدانيد آن موقع #حكومت دست كى بود؟...
شما نمىتوانيد بگوييد، ولى من مىتوانم بگويم.
آن موقع حكومت دست #رضاخان بود.
و مىدانيد كه رضاخان دستنشانده #انگلستان بود...
❗️شما آقاى امينى! مىفرماييد آقايان علما مىآمدند با فردى كه #دست_نشانده #اجنبى بود همكارى مىكردند و دست به دست او مىدادند؟
☝️نه! #علما هرگز اين كار را نمىكردند و نمىكنند.
آنها در انتظار اين بودند كه يا توان و امكاناتى به دست آورند تا خودشان حكومت را اداره كنند، يا اگر چنين توانى نداشتند در انتظار بنشينند؛ در خانهشان، در مساجد، در حوزهها و در جاهايى كه تماسى با حكومت نداشته باشد.
بنابراين از روى حساب نمىتوانستند با حكومت دستنشانده اجنبى همكارى كنند...».
#693
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن
🌿از مسائل مهم و بنیادین مورد اهتمام همیشگی امام، #نظام خانواده و امور مختلف مرتبط به آن بود.
#امام:
«خانواده، مبناى جامعه ماست.
اگر خانوادهها -از نظر #اخلاقى- متزلزل شوند، تمام جامعه ما متزلزل خواهد شد.
⚠️در رابطه با مسائل خانواده، دو مسأله مطرح است:
- يكى مسائل بی_بند_و_بارى ها،
- و بعد، اين ادعاى #تساوى #حقوق [#زن و #مرد، به معنای #نادرست آن]، و پارهاى از مسائلى كه امروز مطرح است...
بقیه در پست بعد👇🏻
#694
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن
👆ادامه پست قبل👇
«☝️مسأله #طلاق خيلى مهم است.
[در #اسلام،] شرايطى كه در #ازدواج هست، خيلى سهل است🌸
اما در رابطه با طلاق خيلى سخت گرفته شده🍂
در مسأله طلاق، بايد دو نفر #شاهد #عادل حضور داشته باشد؛ بعد نصيحتى صورت بگيرد.
🤝حتىالامكان سعى شود كانون گرم خانواده متلاشى نشود ❗️
⚠️ولى اين آقايان و محضريها براى اينكه به حق ثبت خودشان برسند، تا يک زنى مراجعه مىكند و از شوهرش شكايت مىكند فورى كارى مىكنند كه طلاق صورت بگيرد
بىآنكه اين صيغه طلاق را پيش دو نفر عادل بخوانند
👈🏼درنتيجه، آن خانم هم خيال مىكند طلاق گرفته مىرود؛ درحالى كه طلاق نگرفته در واقع امر
مىرود و ازدواج مىكند، و اين پايه يک امر #نامشروع قرار مىگيرد؛
و به اين ترتيب جامعه از نشر مسائل [خلاف] #عفت، به اين روز مىافتد كه مىبينيد.
#695
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص486 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 درباره #اصلاحات #ارضی
⏳زمستان 1341
◾️#امام ره، #علما و #طلّاب مبارز با اصلاحات ارضی، از سوی #رژیم و برخی گروهها متهم میشدند که
#حوزه برای #منافع #مادّی خود و با تطمیع #خان ها و زمینداران کلان با این اصلاحات مخالف است.
🔵 امام# به هر دو طرف قضیه تاخته
و #ظلم و ستم به #فقرا توسط #خوانین و پایمال کردن #حقوق آنها را هم #حرام میدانند.
همچنین، اندیشه #اشتراکی و #کمونیستی را زیر سوال برده و اصل #مالکیّت را در #اسلام محترم میدانند.
«...☝️آنچه به اسم #قانون اصلاحات ارضى درصدد اجراى آن هستند مخالف #عقل و #شرع و #مصالح #مملكت و مباين موازين #عدل و #فقه #اسلامى است
☝️و آنچه بسيارى از #مالكين بزرگ عمل كرده و مىكنند و از عمل به قوانين اسلام راجع به حق فقرا خوددارى مىكنند مخالف عقل و شرع و مصالح مملكت و مباين موازين عدل و فقه اسلامى است.
☝️اصل #مالكيت در اسلام محترم است
☝️و هيچ مقامى حق ندارد ملک ديگرى را بدون رضايت و طيب نفس او تصرف كند يا به ديگرى انتقال دهد و تصرف در اموال غير بدون رضايت او حرام...است [مگر در احکام حکومتی نظام اسلامی]
☝️و اصل حفظ حقوق فقراء و اجراء آن در اسلام محترم است و هيچ مالكى نمىتواند در آن تصرف كند
و اگر حق فقرا را به طورى كه شرع مطاع تعيين فرموده به آنها ندهند مرتكب #گناه #كبيره شدهاند...
و #فقيه جامع شرايط #فتوا مىتواند #حق فقراء را از آنها بگيرد و به محل مقرر #شرعى آن برساند...».
#696
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #رویکرد #تربیتی امام و عنایت ایشان به #شهید #مطهری
💎💎💎توجه ویژه #امام به نسل #جوان و #تربیت و #هدایت آنها
⏳در گذشته، نمونه هایی از #روحیه و #رویکرد #تربیتی امام ازجمله شاگردپروری ایشان و رسیدگیهای #علمی و غیرعلمی به #شاگردان اشاره شد.
(ر.ش: پستهای #180 و #284 و #289 و #290 و #386 و #411 و #550)
✅در اینجا نیز یکی دیگر از نمونه های #سیره امام در #توجه خاصّ به #شهید مطهری آمده است.
✅ در همین نامه، عنایت و توجه خاصّ امام به #جوانان و ضرورت #تربیت و #هدایت آنها نیز مشهود است.
ادامه در پست بعد🔰
#697
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #رویکرد #تربیتی امام و عنایت ایشان به #شهید #مطهری
💎💎💎توجه ویژه #امام به نسل #جوان و #تربیت و #هدایت آنها
⏳#توضیح #تاریخی
😢شهید مطهری، گلایه ای کرده بودند که سر و کله زدن با جوانها کار پرزحمتی است.
🌱امام، ( 22 اسفند 1347 ه.ش و از محل #تبعید، یعنی #نجف_اشرف)، ایشان را تشویق و ترغیب میکنند که به این کار ظاهراً کم فایده ادامه دهند [که در درازمدت، آثار و برکات بسیاری دارد]
🌾🌾🌾 همین سنخ کوششهای #خالصانه و با #رویکرد #تربیتی بود که بعدها نیروهای #انقلابی زیاد و #کیفی را ثمره داد.
☘️ رویکرد تربیتی امام نسبت به شهید مطهری و عنایتشان به ایشان و نوشته هایشان، و اطمینان دادن به ایشان که نسبت به او #اعتماد دارند، در اینجا هم مشهود است.
🍀مهمتر از آن، رویکرد #توحیدی #اخلاقی امام و توجّه دادن به مبانی و #مقاصد توحیدی برای #انگیزه بخشی به ایشان است.
ادامه در پست بعد🔰
#698
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل)
«...⏳آنچه مسلّم است اين چند لحظه از #عمر مىگذرد
وخواه ناخواه به پيشگاه بزرگى واردخواهيم شد يا با روى سياه و دست پر از #گناه و يا با دست خالى از #طاعت.
🌱#اميد است ما از دسته دوم باشيم و #خداوند تعالى با الطاف كريمه خود با ما #تهيدستان و #روسياهان رفتار فرمايد.
🌱اميد است خدمتهاى شما كه به قول خودتان پر زحمت و كم استفاده است در پيشگاه مقدس مقبول باشدكه ارزش همان است و بس.
🌱كوشش كنيد اكنون كه با توده #جوان محتاج به #هدايت سروكار داريد آنها را نجات دهيد از اين #منجلاب،
و #معنويات را با زبان شيرين خودتان به آنها بفهمانيد.
🌱شايد به وسيله شما اشخاص از #اسلام و #قوانين آسمانى آن آگاه شوند و توجه به #حقايق پيدا كنند
و اين براى شما بهتر است ازآنكه زندگى به اصطلاح مرفهى داشته باشيد و بس.
🍂اينجانب نتوانستم كارى كه پسند درگاه متعال باشد انجام دهم و هماكنون كه مشرف به سراشيبى #قبر هستم نمىدانم چه جواب دهم.
🌿ازخودم #مأيوس و به #لطف خداوند تعالى اميدوارم
شايد جبرانى از خطاهاى گذشته و حال و آينده شود
الهى عامِلنى بفضلك و لا تعاملنى بِعَدلك..
🤲🏻
#مقاله شما را تا آخر خواندم و اميد است توفيق مقالات ديگر هم واصل شود.
مقاله مستدل جالبى است و بايد هم جالب باشد...
اگرخداى نخواسته كسى از جنابعالى چيزى بگويد...با سوابقى كه از شما دارم و اطمينانى كه به شما دارم مورد هيچ اثرى نخواهد بود..
اميد دعاى خير براى #حسن #عاقبت دارم...».
#699
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص592 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #تکلیف_محوری
#نامه به آقاى سيّدمحمدصادق #روحانى(19/6/1348 #نجف_اشرف)
این نامه، هم به #رویکرد #تربیتی و #توحیدی اشاره شده در پستهای قبل ناظر است
هم به #تکلیف_محوری اشاره داردکه از ویژگیهای مهم #شخصیّت و#مکتب_امام است
«...😔مناسب بود #تلگراف كنم لكن مىدانيدكه #خداوند تعالى مقدر فرموده ماها از استفاده مراكز #عمومى و #ملى محروم باشيم و به همين نحو بهتر است.
ازاينكه در مدت گرفتارى جزئى نقاهت داشتهايد متأثر بودهام و از #دعا براى عموم و خصوص مخصوصين بحمدالله تعالى غافل نبودهام.
🤲🏻
اينک كه بحمدالله تعالى اَمَد گرفتارى شما به سر رسيده است از خداوند متعال خواستارم كه اوضاع را به نحوى فرمايدكه تكرارنشود...
و شماكه اول نشاط جوانى را دارا هستيد بايد مجهز باشيدكه در آتيه مشكلات به حسب ظواهر بيشتر است مگر آنكه خداوند منان جل اسمه اصلاح فرمايد.
✅به عقيده اينجانب اگر انسان به تكليف عمل كند با #اخلاص، چه نتيجه منظوره وصل شود و چه نشود بُرد نموده است.
🌿و اللَّهَ لا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ.
🔷شما از دودمان #پيغمبر #اسلام...هستيد
و #تاريخ گذشتگان اين سلسله جليله مشحون است از #قيام به امر #معروف و #حبس و زجر و #قتل در دنبالش
«پس چه نالم كى ز مردن كم شدم»..
🌱بحمدالله تعالى احترامات اين #سلسله محفوظ است وخداوند تعالى عظمت معنوى و صورى براى آن خواسته است
قتل اين سلسله خاندانهايى را به هم زد. وَ اللَّهُ مِنْ وَرائِهِمْ مُحِيطٌ..
#700
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹