⚫️برخی #مشکلات #درونی#امام در مسیر #مبارزه > #نفوذی ها ⚠️
⏳ در گذشته بیان شد که #رژیم شاه، از روشهای مختلفی برای #مقابله با #امام و #نهضت #اسلامی استفاده میکرد
(برای مثال، ر.ش: پستهای #297 و #302 و #303 و #307 و #314 و #316 تا #319 )
☑️یکی از #ترفند ها و #حیله های رژیم بخصوص #ساواک، استفاده از #نفوذ بود
که سعی میکرد با فرستادن عناصر #روحانی_نما و حتی برخی از #روحانیون یا #طلاب #کم_بصیرت نزد امام و در #حلسات مختلف امام، از #اهداف و اقدامات امام آگاهی پیدا کند و اگر بتواند با ارایه اطلاعات نادرست یا #تحلیل های ظاهرا #دلسوزانه و #مذهبی و #ملی، امام را از #اهداف اصلی خود #منحرف کند یا #عزم ایشان را در ادامه دادن به نهضت، سست کند.
🔆ولی چون #مومن راستین که هدفی غیر از #قیام #لله و #توحیدگستری و #اقامه #دین ندارد، به #نور الهی، نظر میکند و تأیید میشود ر.ش: پست #311 )، #امام هم هیچگاه گرفتار #دام های مختلف رژیم نشد.
⏳در پست #316 یک نمونه از نفوذ خطیب مشهور #تهران، معروف به #افصح_المتکلمین [شیواترین سخنگویان] گذشت...
👈🏻👈 ادامه در پست بعد👇
#525
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⚫️برخی #مشکلات #درونی #امام در مسیر #مبارزه > #نفوذی ها ⚠️
✍🏾 ادامه #گزارش #شیخ علی #نخعی به #ساواک
آقاى #خمينى گفت ... و در صورتى هم كه فرضا #استنباط و #استنتاج شما درست باشد و #هيئت #حاكمه #ايران، #دستگاه حاكمه #ملل و #دول مختلف را تحت اين عناوين فريفته باشند ديگر #خدا را كه نمىتوانند #فريب دهند☝️
☝️ما بنا به #امر #الهى براى #جلوگيرى از #اشاعه #فحشا در اين #مملكت #اسلامى #مبارزه كردهايم و #مزد ما #مرجوع به خود او ميباشد.
⚠️شما كه #مبلغ #دين هستيد و در روى #منبر ها از #سيره حضرت #حسين (ع) دم مىزنيد چرا راه را اينقدر #اشتباه مىرويد.
☝️دين #اسلام مبتنى بر #امر به #معروف و #نهى از #منكر ى است كه بر همه #مسلمين #واجب #عينى ميباشد
☝️و #دخول ما هم در اين مبارزه براى اجراى همين #احكام #مقدسه ميباشد كه بايد ادامه دهيم.
[او سعی میکند با بردن نام #بزرگان و برخی #قیاس های نابجا، #امام را #خام و #منفعل کند]
☑️گفتم:... به علت همين تجربيات بوده است كه #مراجع #تقليد بزرگى مانند مرحوم حاج شيخ #عبدالكريم ــ حاج سيد #ابوالحسن #اصفهانى ـ و حاج آقا حسين #بروجردى دائما با #سلاطين وقت و دولتها #مسالمت و #مماشات مىنموده و هرگاه احيانا نهى از منكر هم مىخواستند بعمل بياورند از #قدرت #مطلقه خويش استفاده نكردند بلكه #دوستانه مراتب را در ميان گذارده استدعا ميكردند كه در عين انجام امر به معروف و نهى از منكر #مقام #روحانيت را از هر نوع #آلودگى مصون و محفوظ نگاهدارند[❗️]...».
#527
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
﷽
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
«...☝️#امروز، روزى نيست كه در #خانه نشست و #دعا خواند؛ #روز #مبارزه است.
روزى است كه #دشمن به #دين #حمله مىكند و #ما بايد در مقابل بايستيم؛
🌹و #من تا آخرين #قطره خونم مىايستم [#شهادت_طلبی]
🔻و شما هم بايد به #همه بگوييد و در #منابر به #مردم برسانيد كه #خطر، دين را #تهديد مىكند...
🔺خطر به قدرى زياد است كه هر كس #درک كند، نمىتواند راحت بنشيند؛
💡و #علت اينكه اگر بعضى #ساكت بودهاند، #مطلب را نفهميدند.
▪️چنانكه آقاى #حكيم را نگذاشتند مطلب را درک كند، و ساكت بود...»؛ #ص346 و #ص347
🔶 #اختلاف #دیدگاه #نظری و #روش #عملی، در محیطهای #علمی و #فرهنگی و درنتیجه، #مخاطبان آنها در #جامعه، یکی از #موانع مهم #توسعه و #پیشرفت جدی و سریعتر تر #نهضت بود.
🔦اختلاف دیدگاه در بین #علما یا #حوزویان، عوامل متعددی داشته [و دارد]؛ مانند:
1️⃣ مقداری از آن #طبیعی است و به این مساله برمیگردد که هر #صاحبنظر و #متخصص، میخواهد بر اساس #درک خود از #منابع #دینی و آنچه که برای او #حجّت است و خود را بر پایه #عمل به آن، نزد #خداوند، #معذور و دارای #حجت و #عذر موجه میبیند، #عمل کند؛
2️⃣ بخشی از اختلافها، به عدم #تصوّر #صحیح یا #دقیق #موضوع مورد بررسی یا همه #ابعاد و #جوانب #مرتبط با آن برمیگردد (#ضعف در #موضوع_شناسی )؛
ادامه در پست بعد👇
#533
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه پست قبل👆
3️⃣ بخش دیگری از #اخنلاف ها و #ضعف در #اسلام_شناسی، به عدم #شناخت #صحیح و #عمیق از #دین و #هویت، #مبانی و #اهداف آن برمیگردد؛
☑️مانند: تصویر #حداقلی داشتن از #اسلام؛ برای مثال:
➖#محدود دانستن اسلام به #حیطه های #فقهی؛ آن هم #فقه #فردی (نه #اجتماعی، #حکومتی و #تمدنی)، آن هم تنها برخی از #ابواب و مسائل فقه فردی.
➖باور نداشتن به برخی از #نظام ها و #خرده_نظام های مبتنی بر #مبانی، #اهداف و #منابع #اسلامی (#نظام #اقتصادی، #تربیتی، #سیاسی و...).
4️⃣ بخشی از اختلافها هم به #توطئه ها و #دسیسه های #دشمنان #داخلی و #خارجی و #تلاش #تاریخی آنها برای ایجاد #تفرقه بین #علما و #عالمان #دین بازمیگردد.
5️⃣ بخشی هم به #فشارها و #موضع_گیری های #عوامانه یا #افکار #عمومی برمیگردد که گاه، موجب میشود برخی، بخاطر #حفظ #مصالح مهمتر یا #دفع و #رفع #مفاسد بزرگتر، قائل به #فعلیت یافتن برخی#عناوین #ثانوی بشوند و طیق آن عمل کنند، ولی برخی دیگر اینطور تشخیص ندهند؛
6️⃣ برخی نیز مربوط به تعصّبات نابجا و ناصحیح برخی از طرفداران بعضی از #عالمان است که گاه، حتی در بین برخی #طلاب و #روحانیون هم دیده میشود.
❓امّا #راهبرد امام در این مقطع، برای #مقابله با چنین #اختلاف هایی –که #رژیم هم بسیار برای ایجاد یا توسعه آنها میکوشید-، چه بود؟
ادامه در پست بعد👇
#534
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص376
🔴🔴🔴 #محو کردن اسلام به #اسم #اسلام
«...☝️بايد با #عقل، با #تدبير، #توجه داشته باشند به اين #معنا كه
☝️به اسم #مذهب و به اسم اسلام مىخواهند اسلام را از بين ببرند.
☝️دستهاى ناپاكى كه بين #شيعه و #سنى در اين #ممالک #اختلاف مىاندازد اينها نه شيعه هستند و نه سنى...
☝️اينها دستهاى ايادى #استعمار هستند كه مىخواهند ممالک اسلامى را از دست آنها بگيرند...
🔴 از دست برداشتن از #قرآن كريم، #اتكا نداشتن بر #قواعد اسلام، اين ضررها پيش مىآيد.
☝️تضعيف مىكنند دول اسلامى را به ايجاد اختلاف #مذهبى تا هم مذهب را ببرند و هم دين را ببرند، و العياذ باللَّه».
⚠️این مساله، یکی دیگر از #مصداق های #حربه قدیمی #دین علیه دین است که پیشتر بیان شد (ر.ش: پست #511)
💠 #امام به #ریشه و #علت #اصلی #مؤثر افتادن این #حربه ها و #ضرر و زیانهای متوجه #مسلمین هم اشاره میکند: #دست برداشتن از قرآن و اتکا نداشتن بر قواعد اسلام...
#556
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص388
⚠️ حسن ظن، مطلق نیست❗️
«...اخيراً يک خبرى به من رسيد كه حالا براى خاطر اينكه خواهش كردند كه من حرف نزنم حرفش را نمىزنم؛ گفتند درستش كرديم...
لكن من خيلى اين چيزها را باورم نمىآيد؛ آدم ديرباورى هستم... اگر نگذارند باور كنم، يک روز ديگر هم اينجا صحبت مىكنم؛ آن وقت آن مطلب را مىگويم...»؛ #ص388
☘️#حسن_ظن، از ویژگیهای نیکوی #اخلاقی است و در #متون #دینی هم تشویق زیادی به آن شده است؛ مانند روایات زیر از #امام #علی علیه السلام:
🌱إنَّ اللهَ سُبْحَانَهُ يُحِبُّ أَنْ تَكُونَ نِيَّةُ الْإِنْسَانِ لِلنَّاسِ جَمِيلَةً...:
همانا #خداوند سبحان دوست دارد که #نیّت انسان نسبت به #مردم، #زیبا باشد.
🌱حسْنُ الظَّنِّ رَاحَةُ الْقَلْبِ وَ سَلَامَةُ الدِّينِ:
#گمان نیکو، راحتی #قلب و #سلامت #دین است.
🌱حسْنُ الظَّنِّ يُخَفِّفُ الْهَمَّ وَ يُنْجِي مِنْ تَقَلُّدِ الْإِثْمِ.
حسن ظن، #دلمشغولی را کم میکند و از گرفتار #گناه شدن نجات میدهد.
🌱حسْنُ الظَّنِّ مِنْ أَحْسَنِ الشِّيَمِ...
حسن ظن، از بهترین ویژگیها است.
🌱منْ لَمْ يُحْسِنْ ظَنَّهُ اسْتَوْحَشَ مِنْ كُلِّ أَحَدٍ
هرکه گمانش را نیکو نکند، از هر کسی میترسد!
#غررالحکم، ص83 و254
ادامه در پست بعد👇
#579
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⚫️ برخی از #مشکلات #درونی#امام در مسیر #مبارزه
❌❌❌ تحت تأثیر قرار گرفتن برخی #متدینان از #تبلیغات مبنی بر #جدایی #دین از #سیاست
✍🏾#گزارش #ساواک
«تاريخ: 31/6/43
موضوع: شيخ كاظم...
شيخ كاظم... از #قم براى پدرش #مرتضى ... طى نامهاى كه به #جهرم نوشته است اظهار داشته
#آيت_الله #خمينى كمافىالسابق [مانند گذشته،] با كمال #شهامت و #شجاعت درس ميدهند و #بى_عدالتی ها و #تعديات را گوش زد مينمايد و تنها كسى كه ايستادگى دارد معظم له ميباشد.
جوابى كه پدرش بشيخ كاظم داده آنست كه
#صلاح در آن است كه #درس بخوانى و در امورى كه جنبه #مذهبى ندارد دخالت ننمائى [❗️]
در غير اين صورت نه من و نه مادرت ترا #حلال نخواهيم كرد... [❗️❗️]».
#588
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⚫️ برخی از #مشکلات #درونی#امام در مسیر #مبارزه
❌❌❌#تظاهر و #نفاق رژیم برای فریفتن قشرهای #مذهبی
⏳توضیخ #تاریخی:
✅#مبارزات #امام در اشکال مختلف پنهان و آشکار ادامه داشت
☑️#رژیم هم سعی میکرد با روشهای آشکار و مخفی، مانع فعالیت امام و گسترش #نهضت شود که ظاهرا خاموش بود
▪️یکی از اقدامات، فریفتن عموم #مردم ازجمله روستاییان با عوامل مستقیم یا غیرمستقیم خود؛ مانند #سپاه_دانش و #سپاه #دین بود. از این طریق، دست #حوزه هم از مردم کوتاهتر میشد...
✍🏾گزارش #ساواک
«شماره: 7013/7 / ه
تاريخ: 43/6/31
موضوع : آقاى #خمينى
دستور اكيد آقاى خمينى، از #قم براى عموم #روحانيون شهرستانها بر آن است، كه
☝️نگذاريد #مبلغين و #وعاظ در شهر بيكار بمانند.
☝️و لازم است: هر چه زودتر به #قصبات و #دهات براى #ارشاد مردم بروند
☝️رويه #تبليغ آنها هم همانطورى باشد كه مردم دهات كاملاً از هر حيث به وضعيت #احكام دين روشن شوند، و تحت #تبليغات فرستادهها و #جوانان قرار نگيرند (شايد منظور فرستادهها و جوانان، #سپاهيان #دانش باشد)...
✍🏼نظريه مأمور [ساواک:]
جا دارد #وزارت #فرهنگ بكليه سپاهيان دانش اعلام دارد: كه آنها هم از تبليغ نمودن احكام #مذهبى و #دينى كوتاهى ننمايند.
زيرا كه مردم دهات ساده مىباشند، و در گوش آنها گفته و يا ميگويند كه مثلاً دستگاه #دولت و مخصوصا وزارت فرهنگ و #فرهنگيان با دين و #آيين مخالف هستند...».
#593
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص411 و #ص412
💎💎💎 #دفاع از #دین، #وظیفه و #تکلیف #همگانی
«بر #ملت #ايران است كه اين زنجيرها را پاره كنند...
بر ملت است كه از علماى خود بخواهند در اين امر #ساكت ننشينند.
بر #علما ى اعلام است كه از #مراجع #اسلام بخواهند اين امر را نديده نگيرند.
بر #فضلا و #مدرسين #حوزه هاى #علميه است كه از علماى اعلام بخواهند كه #سكوت را بشكنند.
بر #طلاب علوم است كه از مدرسين بخواهند كه #غافل از اين امر نباشند...
بر خطبا و وعاظ است كه با بيان محكم، بىهراس، بر اين امر ننگين اعتراض كنند...
بر #اساتيد #دانشگاه است كه #جوانان را از آنچه زير پرده است مطلع كنند.
بر #جوانان دانشگاهى است كه با حرارت با اين طرح مفتضح مخالفت كنند...، مخالفت دانشگاه را به ملتهاى #دنيا برسانند.
بر #دانشجويان #ممالک خارجه است كه در اين امر #حياتى كه آبروى #مذهب و ملت را در خطر انداخته، ساكت ننشينند.
بر #پيشوايان #دوَل #اسلامى است كه #فرياد ما را به #دنيا برسانند...
بر #علما و خطباى #ملل اسلامى است كه با سيل اعتراض اين ننگ را از جبهه ملت معظم ايران، #برادران اسلامى خود، بزدايند.
و بر جميع #طبقات ملت است كه...در راه هدف مقدس #استقلال و بيرون رفتن از قيد #اسارت كوشش كنند.
بر #رجال شريف #سياسى است كه ما را از مطالب زيرپرده كه در #مجلس گفته شده آگاه نمايند.
بر #احزاب سياسى است در اين امر مشترک با يكديگر توافق كنند...».
📌همچنین، ر.ش: پستهای #279 #331 #495 #520
#603
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1358-02-14_128k_سخنرانى_در_جمع_مردم_(جايگاه_شهادت-_نقش_شهيد_مرتضى_مطهرى_در_انقلاب).mp3
8.23M
🌹🌹🌹 سخنرانى #امام #خمینی درباره #شهادت
💠 يكى از فرقهاى #مكتب #اسلام، مكتب #توحيد، با مكتبهاى #انحرافی..، اين است كه #رجال اين مكتب، شهادت را براى خودشان فوز عظيم مىدانند...👈
👈چون قائل هستند به اينكه، ما بعد اين عالم #طبيعت، عالمهاى بالاتر و نورانيتر از اين عالم است.
🌿 #جوان هاى ما شهادت را طالبند🌷
🌿علماى #متعهد ما براى شهادت پيشقدم مىشوند🌷
☝️ #ما و #شاگردان مكتب توحيد از شهادت نمىهراسيم؛ نمىترسيم.
☝️بيايند امتحان كنند؛ چنانكه امتحان كردند...
☝️اين رجل فاجرى كه #خون عزيز ما را به زمين ريخت، تأييد كرد #دين خدا را، يعنى خدا دين خودش را به او تأييد كرد.
☝️با ريختن خون عزيز ما، تأييد شد #انقلاب ما.
☝️اين انقلاب بايد #زنده بماند، اين #نهضت بايد زنده بماند، و زنده ماندنش به اين خونريزيهاست.
🌹بريزيد خونها را؛ #زندگى ما دوام پيدا مىكند.
☝️بكُشيد ما را؛ #ملت ما بيدارتر مىشود...
☑️دليل عجز شماست كه در #سياهى شب، #متفكران ما را مىكشيد. براى اينكه منطق نداريد...؛
✅لكن با ترور شخصيتهاى بزرگ ما، شخصهاى بزرگ ما، اسلام ما تأييد مىشود.
☝️#برادران من نترسيد از #موج!
آن كه #مردن پيش چشمش «تَهْلُكه» است
نهى «لا تُلقوا» بگيرد او به دست
🌿مردن، تهلكه نيست؛ مردن #حيات است.
💠 اين مكتب باقى است؛
💠مكتب اسلام باقى است؛
💠اين نهضت باقى است👈
👈 تا اين ريشههاى #گنديده هم زير خاک بروند؛
👈تا اين ريشههاى گنديده هم قطع بشوند؛
👈تا اين #توطئه هاى ضعيف هم خنثى بشوند....
#صحيفه_امام، ج7، ص182-184
#630
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
✈️ #تبعید به #ترکیه، مقطعی جدید در #مبارزه #امام
⏳ادامه توضیح #تاریخی
❓چرا امام با #محمدرضا شاه چنین سرسختانه مبارزه میکرد، ولی درمقابل پدرش #رضاخان اینگونه رفتار نکرد؟
🔷 این مسأله،دلایل متعددی دارد.
🔹نخست آنکه، امام، #پیروی #عملی از #زعیم وقت #شیعیان؛ #آیت_الله #بروجردی و عدم تضعیف یا مخالفت با او در تصمیماتش را بر خود لازم میدانست.
🔹🔹دیگر آنکه، وی معتقد بود که اعمال ضدّ دین بر دو گونه است:
«یکی مثل رضاخان، #بی_دینی میکرد و میگفت من میکنم و نسبت به #شرع نمیداد. 👈
البته، موضوع اقدام علیه او از باب #نهی_از_منکر بود [که باید سلسله مراتب آن طی شود]،
⚠️ ولی #شاه فعلی هر عمل ضد #قرآن و #مذهب میکند و میگوید از #دین است، نظر قرآن چنین است، من از قرآن کریم میگویم. ❗️
☝️این #بدعت عظیم که بر اساس #دیانت لطمه وارد میکند قابل تحمل نیست.
☝️باید #جانبازی کرد.
☝️بگذارید #تاریخ ثبت کند که وقتی دین مورد حمله واقع شد عده ای از علمای #شیعه قیام کردند و دسته هایی از آنها #کشته شدند».
بخشی از سخنان امام در مذاکره با #آیت_الله #حکیم در ابتدای ورود به #عراق.
ر.ش: سیّد حمید #روحانی، #نهضت_امام_خمینی، دفتر دوم، ص222-223.
📌همچنین، ر.ش: #صحیفه_امام، ج3، ص490-491.
#639
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص477 تا #ص481 (#متمم جلد اوّل)
🔷 گفتگوی #امام با #نخست_وزیر، علی #امینی
⏳ادامه #توضیح #تاریخی
🌿امام، بسیار با #حکمت و #درایت برخورد کرد
و همانطورکه از #شهید #مدرّس آموخته بود، نه تنها اعتنایی به مقام ظاهری او نکرد، بلکه آن را هم شکست:
به استقبال امینی نرفت،
تدارک و پذیرایی خاصّی برایش تهیه ندید،
نیم خیز (نه تمام قد) با او دست داد [امّا وقتی حاج آقا #پسنديده؛ #برادر بزرگ امام وارد شد، تمام قد بلند شدند]
در همان اتاق معمول، او را پذیرفت که بسيار ساده بود
و حتی او را بدرقه نکرد...
💎مسائل اساسی که امام در این دیدار مطرح کرد، از #بینش #اجتماعی، #فرهنگی و #حکومتی عمیقی حکایت میکرد؛ مانند:
- تذکر مسئولیتهای سنگینتر #نخست_وزیر،
- ضرورت توجّه به #حوزه،
- لزوم بازنگری در رابطة #اخلاق و #دین،
- ضرورت اصلاح #دانشگاه و رسیدگی به #دانشجویان بعنوان سازندگان #آینده #کشور،
- انتقاد صریح از #رضاخان و دست نشانده #انگلیس ها بودنش،
- توجه به کانون #خانواده بعنوان مبنای #جامعه،
- رسیدگی به امور #مردم، و... .
🌿شکل و محتوای این دیدار و دیگر رفتارهای امام، موجب جلب توجه تدریجی حوزویان بویژه فضلای جوان، جوانان دارای روحیه مبارزه، مقامهای حکومتی بویژه #ساواک به وی شد؛ بخصوص آنگاه که گزارشهایی از مخالفت شدیدش با #اسرائیل و #بهایی ها و عزم وی بر کوتاه نیامدن رسید.
#689
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه
🌿#امام در دیدار با #امینی، بر چند موضوع راهبردی دست گذاشتند
که قوّت نگاه و #رویکرد #اجتماعی – #فرهنگی، #سیاسی - #حکومتی و حتی #تمدّنی ایشان را نشان میدهد.
اگر همین توصیه ها جدّی گرفته شده بود، میتوانست تحولات بسیاری ایجاد کند، امّا فضا و ساختار #نظام فاسد حاکم هم چنین اجازه ای نمیداد.
🌱پیشتر، بیان شد که یکی از مراکز حسّاس و راهبردی که امام، به تناسب فرصتها و امکانات، بر آن تمرکز داشتند، #دانشگاه و #دانشجویان بود.
ر.ش: پستهای #225 #301 #323
🌱امام، درباره #اصلاح #حوزه، از سالیان دورتر، برنامه داشتند و به فراخور مجال و امکان، عمل میکردند.
🌱امّا برای اصلاح #دانشگاه:
- هم با #دانشجویان و #اساتید کمابیش ارتباط داشتند که با پیشرفت روند #نهضت، بسیار بیشتر شد؛ به خصوص در #تبعید.
- هم کار اساسی در این زمینه را حکومتی و مرتبط با #حکومت (از جمله #دولت ها) میدیدند.
👈🏼ازاینرو، دراینجا که #فرصت هرچند بسیار کمی فراهم شده بود، اهمیت دانشگاه و وضع نامطلوبش در آن مقطع را گوشزد کردند؛
ازجمله اینکه چرا ساختار یا محتوا طوری است که محصول و #خروجی این #نهاد، بطور عمده، ضدّ #دین و #اخلاق میشد؟!
ادامه در پست بعد👇🏻
#691
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه
«...اول مسأله دانشگاههاست. من نمىدانم چه ارتباطى بين #بى_دينى و خلاف اخلاق با دانشگاهها وجود دارد؟...
⚠️آنها كه دانشگاه مىروند و از دانشگاهها فارغالتحصيل مىشوند، واقعاً از نظر #اخلاقى و #دينى بسيار ضعيف هستند. واقعاً ضد #اخلاق و ضد #دين مطرح مىشوند.
❗️چه ارتباطى بين اين مسأله هست، من هنوز پى نبردم. ❓
ببينيد اين وضعيت از اساتيد اينها هست؟ از محيط دانشگاه است؟ از وضعيت دولت است؟
بالاخره از هر منشأ هست جلوگيرى كنيد...
⚠️دانشگاه شوخى نيست.
اگر كتابهايشان بدآموزى دارد، اگر معلمين آنها بدآموزى دارند، اگر محيط دانشگاه اينطورى است [اصلاح شوند]
☝️بايد به اين #جوان ها رسيد. اينها سازندگان #آينده #كشور ما هستند».
امینی با زیرکی، خواست توپ را به زمین #علما بیندازد که امام، پاسخ دندان شکنی به او داد.
ادامه در پست بعد👇🏻
#692
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص14
برخی از مسائل و محورهایی که #امام در سالهای طولانی اقامت در #نجف_اشرف پیگیری میکردند، عبارت بود از:
- اهمیت #اخلاق و #تهذیب بخصوص هنگام تحصیل؛
- آداب و وظایف اهل علم؛
- چهره و سیمای حقیقی اسلام
- #جامعیّت اسلام؛
- بُعد #سیاسی و #حکومتی #دین؛
- سیرة مبارزاتی #ائمّه اطهار علیهم السّلام؛
- #وحدت کلمه؛
- توطئه های مختلف دشمنان؛
- اوضاع وخیم #ایران و خیانتها و جنایتهای رژیم؛
- مسأله #فلسطین؛
- مبارزه با استکبار بویژه #آمریکا؛
- انتقاد از سکوت برخی #روحانیون؛
- تذکر مسئولیت های فضلا و #طلّاب و ضرورت آماده شدن برای شرایط سخت آینده، و...
#712
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص27 و #ص28
⚠️⚠️⚠️ حبّ نفس و حُبّ دنیا
☝️«...#حب_دنيا را از دلتان بيرون كنيد...
⚠️حبُّ الدُنيا رَأسُ كلِّ خطيئة...
[دوستی #دنیا سرچشمه همه خطاها (و گناهان) است؛
روايتى از رسول اكرم (ص)؛ #اصول_كافى، ج2، ص315]
☝️#دين ما را از بين مىبرد اين #حب_نفس؛ اين حُبّ #جاه [مقام و منصب]؛ اين حُبّ مَسند [منصب و مقام]
☝️اينها دين را ازبين مىبرد.
يک قدرى فكر كنيد كه اين حب را از دلتان بيرون بكنيد...».
📌 دنیای هر شخص، متناسب با خود اوست
و چیزی است که او را از پیمودن راه کمال و سعادتش و توجه به آخرت و حرکت به سوی خداوند متعال بازمیدارد.
#744
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
ادامه پست قبل👆
جایگاه (ارزش و جهت) حکومت از دیدگاه اسلام
> مراتب #حکومت
> 2. حکومت صالحان و اولیاء الهی (سطح نخست)
💎امّا
حتّی حکومت #صالحان نیز از جبنه #حکومت بودن، ارزش و مطلوبیّت ذاتی و نهایی ندارد.
حکومت صالحان، آنگاه ارزش بیشتری پیدا میکند که در جهت تحقق اهداف #دین، بسط #عدل و #عدالت و مانند آنها بکارگرفته شود.
به همین دلیل، حضرت وصیّ، علی عليه السّلام میفرمایند:
«هان! بدانید!
قسم به خدايى كه دانه را شكافت و جان را به وجود آورد،
اگر حضور حاضر و تمام بودن حجّت بر من به خاطر وجود ياور نبود،
و اگر نبود عهدى كه #خداوند از دانشمندان گرفته كه در برابر شكمبارگى هيچ ستمگر و گرسنگى هيچ مظلومى سكوت نکنند،
مهار شتر حكومت را بر كوهانش مىانداختم
و پايان #خلافت را با پيمانه اولش سيراب مىكردم
و مىديديدكه ارزش این دنياى شما نزد من از آب بينى بزی كمتر است!
#نهج_البلاغة، ص50
💠 امّا....
ادامه در پست بعد👇
#انتخابات
#801
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
💎 جایگاه حکومت از دیدگاه اسلام
بطور خلاصه، بیان شده بود که
💎یکی از مبانی #بصیرت ساز و مهم برای ورود به مسائل اجتماعی، سیاسی و حکومتی، معرفت نسبت به «هدف از حکومت» یا «مقصد و جهت حکومت از دیدگاه اسلام» است.
💎حکومت، مراتبی دارد [از جهتی، سه مرتبه، یعنی]:
1️⃣ حکومت #عقلایی
یعنی حکومت رایج در میان نوع #بشر که براساس قرارداهای عقلایی و جهت تنظیم و گردش امور جامعه و جلوگیری از هرج و مرج و متلاشی شدن آن و... شکل میگیرد.
💎#اسلام، نه تنها بر روش و سیره #عقلا درباره نیاز به حاکم و حکومت برای تدبیر و بقای جامعه، مهر تأیید گذاشته و آن را تأیید و امضاء کرده، بلکه حتی با جهت مخالف آن هم مبارزه کرده است.
💠امّا اسلام به همین مقدار هم اکتفا نکرده است
و از اینجا «مرتبه دوم حکومت» از دیدگاه اسلام شکل میگیرد
2️⃣ حکومت صالحان و اولیاء الهی (سطح نخست)
🌱گاهی، اسلام علاوه بر تأیید و امضای یک #سیره و روش #عقلایی به امضای تهذیبی آن میپردازد، یعنی آن را تهذیب و اصلاح هم کند (ترکیبی از امضاء و تأسیس).
🌱در مسأله «#حکومت» نیز هرچند اصل سیره عقلایی نیاز به حاکم، مورد تأیید دین قرار گرفته است،
امّا نه به عنوان یک مطلوبیّت اصلی یا نهایی، بلکه به عنوان یک امر حداقلی،
یعنی درمقابل آشوب، هرج و مرج و بی قانونی کلّی که اساس زندگی اجتماعی و بلکه، حیات بشری را به خطر می اندازد.
ولی
اسلام این مقدار را کافی نمیداند.
زیرا حکومت #عقلایی، اگر فقط در حدّ درک و ادراک عقلا و مبادی، مقاصد و روشهای عقلایی باقی بماند👈
حتّی در شکل عالی و کاملا پیشرفته آن، منحصر در اداره کردن و رتق و فتق #دنیا و چرخاندن امور #دنیوی مردم میشود
به همین دلیل، از دیدگاه اسلام، مرتبه اوّل حکومت، مطلوبیت ذاتی و نهایی ندارد
و بلکه اگر انحصار نظر در آن شود و برایش دعوا، نزاع و جدال شود، ممکنست از مطلوبیت هم بیفتد.
🌿از اینجا به بعد، مرتبه دوم حکومت، مطرح میشود، یعنی حکومت صالحان و اولیاء الهی (در سطح نخست آن)
💎امّا
حتّی حکومت #صالحان نیز از جبنه #حکومت بودن، ارزش و مطلوبیّت ذاتی و نهایی ندارد.
💠حکومت صالحان، آنگاه ارزش بیشتری پیدا میکند که منحصر به سطح عقلایی نشده و در جهت تحقق اهداف #دین، بسط #عدل و #عدالت و مانند آنها بکارگرفته شود.
🔵به بیان دیگر و با نگاهی دقیقتر به #اسلام، باید گفت:
حتّی اقامه نظامهای مختلف اجتماعی
و حتّی برپایی قسط و عدل در ضمن آنها
نیز
هدف نهایی و مطلوب ذاتی حکومت از نگاه دین نیست.
❓پس، هدف نهایی و ذاتی از تشکیل #حکومت از دیدگاه اسلام چیست؟
3️⃣ در اینجا سطح دوم حکومت صالحان و اولیاء الهی [یا مرتبه سوم حکومت] شکل میگیرد
ادامه در پست بعد👇
#انتخابات
#828
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1358-04-17_128k_سخنرانى_در_جمع_وعّاظ_تهران_(تكاليف_روحانيون)(1)(1).mp3
11M
🏴🏴🏴
💠#بیانات #امام درباره #تکلیف #حفظ و #پیشرفت دادن #مکتب #اسلام در همه #ابعاد آن
⏳زمان؛ 17 تیر 1358 ه.ش
🌍 مکان: #قم
- #خطر #شکست خوردن #جمهورى #اسلامى
- #خون دادن #انبيا و #اوليا براى حفظ و عدم #تحریف مكتب
- #قیام #سیدالشهداء برای #نجات اسلام
- #روضه سيدالشهدا براى حفظ مكتب است
🌷 #حرف سيدالشهدا هميشه حرف #روز است
- هر مكتبى #هياهو مىخواهد
🌹 همه جا #محضر سيدالشهدا است...
- #نقشه #کوبیدن #منبر و #محراب توسط #رضاخان و دیگر #ظالمان
- تأثير #روضه_خوانىها
- #مقصد، نجات مكتب و #پیشرفت دادن اسلام است، نه فقط #ثواب بردن!
☑️ متاسفانه، اسلام هميشه #مبتلا بوده به يک طرف ديدنها (#نگرش ها و #برداشت های #ناقص و #تک_بُعدی از #دین)
- اسلام #غريب است، از اول غريب بوده و الآن هم غريب است، براى اينكه نمىشناسند او را...، هميشه يک #ورق را گرفتهاند، آن ورق ديگر را حذفش كردهاند؛ يا مخالفت با آن كردهاند.
#صحیفه_امام، ج8، ص525-530
📌 اصل #سخنرانی، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است.
#456 #859
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1359-08-14_128k_سخنرانى_در_جمع_خطيبان_مذهبى_در_آستانه_ماه_محرّم_(سياسى_بودن_احكام_اسلام)(1).mp3
30.97M
🏴🏴🏴
💠#بیانات #امام درباره #نقشه های #بیگانگان، #وظایف ما و #مناسک #دینی (بخش اول)
⏳زمان؛ 14 آبان 1359 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران، #سخنرانى در آستانه ماه #محرم
- #اهداف #شوم #كارشناسان #خارجى از #شناسايى #درازمدت و #تفصیلی #ذخاير #مادی و #انسانی و #فرهنگی #شرق و #ایران
- #نحوه #شكل_گيرى #سلطنت #پهلوى
- #تلاش #رضاخان براى #دين_زدايى و نابودى #روحانيت و #مجالس #دینی به اسم #اصلاح
- رضاخان، #مجرى #طرح #استعمارى #كشف #حجاب
- #ما بايد #عبرت بگيريم از اين #مسائل
- #اقدام های #سخت و #نرم #پهلوی و #استعمار برای #جدایی #مردم از #دین و #روحانیت
- #مقصود #اصلى اين بود كه #اسلام را از بين ببرند تا #موفق بشوند به آن مقاصدى كه داشتند
- #ضرورت #هوشيارى در مقابله با #نقشه هاى #اجانب
- نباید #گمان كنيم كه #مسائل ايران ختم شده است
-
- از #جنگ، #خوف نداشته باشید، بلکه باید از اجرای همان #نقشه ها خوف داشت
- #امروز، نقشه دقيقتر از آن وقت است و #ما بايد بيشتر چشم و گوشمان را باز كنيم
- #فلسفه #عزادارى براى #سيدالشهداء
- #اهمیت #جنبه #سیاسی #مجالس #عزا
- سياسى بودن #مسائل اسلام
- #بُعد سیاسی #حج و #غفلت از آن
- اگر به #روح حج #عمل مىكرديم، اين #گرفتاری هاى زياد براى #مسلمان ها پيش نمىآمد
- #لزوم #بهره_گيرى #دولت هاى #اسلامى از #اجتماع #مسلمانان در حج
#صحیفه_امام، ج13، ص317-325
#460 #863
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
30.88M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌹🌷🌹
⚫️ #روضه_خانه
🌷 #روضه #وداع #امام #حسین علیه السلام - مرحوم #کوثری
🌷اولین #عاشورا پس از رحلت #امام ره - #حرم امام ره
🌿 #عشق تو شد #دین #ما، #مهر تو #آیین ما ...
📌📌📌برای دیدن #روضه مرحوم #کوثری در اولین محرم پس از #رحلت #امام در #محضر #مقام_معظم_رهبری، #آیت_الله #خامنه_ای نیز ر.ش: پست #435
#484 #886
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1_635418644.mp3
8.23M
🌹🌹🌹
🌷سخنرانى #امام #خمینی درباره #شهادت
💠 يكى از فرقهاى #مكتب #اسلام، مكتب #توحيد، با مكتبهاى #انحرافی..، اين است كه
#رجال اين مكتب، شهادت را براى خودشان فوز عظيم مىدانند...👈👈چون قائل هستند به اينكه، ما بعد اين عالم #طبيعت، عالمهاى بالاتر و نورانيتر از اين عالم است.
🌿 #جوان هاى ما شهادت را طالبند🌷
🌿علماى #متعهد ما براى شهادت پيشقدم مىشوند🌷
☝️ #ما و #شاگردان مكتب توحيد از شهادت نمىهراسيم؛ نمىترسيم.
☝️بيايند امتحان كنند؛ چنانكه امتحان كردند...
☝️اين رجل فاجرى كه #خون عزيز ما را به زمين ريخت، تأييد كرد #دين خدا را، يعنى خدا دين خودش را به او تأييد كرد.
☝️با ريختن خون عزيز ما، تأييد شد #انقلاب ما.
☝️اين انقلاب بايد #زنده بماند، اين #نهضت بايد زنده بماند، و زنده ماندنش به اين خونريزيهاست.
🌹بريزيد خونها را؛ #زندگى ما دوام پيدا مىكند.
☝️بكُشيد ما را؛ #ملت ما بيدارتر مىشود...
☑️دليل عجز شماست كه... #متفكران ما را مىكشيد. براى اينكه منطق نداريد...؛
✅لكن با ترور شخصيتهاى بزرگ ما، شخصهاى بزرگ ما، اسلام ما تأييد مىشود.
☝️#برادران من نترسيد از #موج!
آن كه #مردن پيش چشمش «تَهْلُكه» است
نهى «لا تُلقوا» بگيرد او به دست
🌿مردن، تهلكه [هلاکنت و نابودی] نيست؛ مردن #حيات است.
💠 اين مكتب باقى است؛
💠مكتب اسلام باقى است؛
💠اين نهضت باقى است👈
👈 تا اين ريشههاى #گنديده هم زير خاک بروند؛
👈تا اين ريشههاى گنديده هم قطع بشوند؛
👈تا اين #توطئه هاى ضعيف هم خنثى بشوند....
#صحيفه_امام، ج7، ص182-184
#906
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1358-04-17_128k_سخنرانى_در_جمع_وعّاظ_تهران_(تكاليف_روحانيون)(1)(1).mp3
11M
🏴🏴🏴
💠#بیانات #امام درباره #تکلیف #حفظ و #پیشرفت دادن #مکتب #اسلام در همه #ابعاد آن
⏳زمان؛ 17 تیر 1358 ه.ش
🌍 مکان: #قم
- #خطر #شکست خوردن #جمهورى #اسلامى
- #خون دادن #انبيا و #اوليا براى حفظ و عدم #تحریف مكتب
- #قیام #سیدالشهداء برای #نجات اسلام
- #روضه سيدالشهدا براى حفظ مكتب است
🌷 #حرف سيدالشهدا هميشه حرف #روز است
- هر مكتبى #هياهو مىخواهد
🌹 همه جا #محضر سيدالشهدا است...
- #نقشه #کوبیدن #منبر و #محراب توسط #رضاخان و دیگر #ظالمان
- تأثير #روضه_خوانىها
- #مقصد، نجات مكتب و #پیشرفت دادن اسلام است، نه فقط #ثواب بردن!
☑️ متاسفانه، اسلام هميشه #مبتلا بوده به يک طرف ديدنها (#نگرش ها و #برداشت های #ناقص و #تک_بُعدی از #دین)
- اسلام #غريب است، از اول غريب بوده و الآن هم غريب است، براى اينكه نمىشناسند او را...، هميشه يک #ورق را گرفتهاند، آن ورق ديگر را حذفش كردهاند؛ يا مخالفت با آن كردهاند.
#صحیفه_امام، ج8، ص525-530
📌 اصل #سخنرانی، مفصلتر است و مقطع مرتبط، انتخاب شده است.
#456 #859
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1359-08-14_128k_سخنرانى_در_جمع_خطيبان_مذهبى_در_آستانه_ماه_محرّم_(سياسى_بودن_احكام_اسلام)(1).mp3
30.97M
🏴🏴🏴
💠#بیانات #امام درباره #نقشه های #بیگانگان، #وظایف ما و #مناسک #دینی (بخش اول)
⏳زمان؛ 14 آبان 1359 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران، #سخنرانى در آستانه ماه #محرم
- #اهداف #شوم #كارشناسان #خارجى از #شناسايى #درازمدت و #تفصیلی #ذخاير #مادی و #انسانی و #فرهنگی #شرق و #ایران
- #نحوه #شكل_گيرى #سلطنت #پهلوى
- #تلاش #رضاخان براى #دين_زدايى و نابودى #روحانيت و #مجالس #دینی به اسم #اصلاح
- رضاخان، #مجرى #طرح #استعمارى #كشف #حجاب
- #ما بايد #عبرت بگيريم از اين #مسائل
- #اقدام های #سخت و #نرم #پهلوی و #استعمار برای #جدایی #مردم از #دین و #روحانیت
- #مقصود #اصلى اين بود كه #اسلام را از بين ببرند تا #موفق بشوند به آن مقاصدى كه داشتند
- #ضرورت #هوشيارى در مقابله با #نقشه هاى #اجانب
- نباید #گمان كنيم كه #مسائل ايران ختم شده است
-
- از #جنگ، #خوف نداشته باشید، بلکه باید از اجرای همان #نقشه ها خوف داشت
- #امروز، نقشه دقيقتر از آن وقت است و #ما بايد بيشتر چشم و گوشمان را باز كنيم
- #فلسفه #عزادارى براى #سيدالشهداء
- #اهمیت #جنبه #سیاسی #مجالس #عزا
- سياسى بودن #مسائل اسلام
- #بُعد سیاسی #حج و #غفلت از آن
- اگر به #روح حج #عمل مىكرديم، اين #گرفتاری هاى زياد براى #مسلمان ها پيش نمىآمد
- #لزوم #بهره_گيرى #دولت هاى #اسلامى از #اجتماع #مسلمانان در حج
#صحیفه_امام، ج13، ص317-325
#460 #863
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
30.88M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌹🌷🌹
⚫️ #روضه_خانه
🌷 #روضه #وداع #امام #حسین علیه السلام - مرحوم #کوثری
🌷اولین #عاشورا پس از رحلت #امام ره - #حرم امام ره
🌿 #عشق تو شد #دین #ما، #مهر تو #آیین ما ...
📌📌📌برای دیدن #روضه مرحوم #کوثری در اولین محرم پس از #رحلت #امام در #محضر #مقام_معظم_رهبری، #آیت_الله #خامنه_ای نیز ر.ش: پست #435
#484 #886
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹