🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص105
🔴 #اعتراض #امام به مفاسد مختلف ناشی از #کشف_حجاب و عملکرد نادرست اصحاب #رسانه
⏳توضیح #تاریخی: 17 دی 1314 ه.ش، فرمان کشف #حجاب به دستور #رضاشاه #پهلوی اجرا شد.
در این روز، #رضاخان به همراه #ملکه پهلوی و دختران خود - که چادر به سر نداشتند -، به دانشسرای #دختران رفت و در آن گردهمایی سخنرانی کرد.
این #جنایت، راه را برای گسترده شدن بسیاری دیگر از #مفاسد #فرهنگی و # اجتماعی هموار کرد.
«#روزنامهها جريان 17 دى مفتضح و ننگين را كه تعفن آن دنيا را گرفته، مىنويسند و يک صفحه تمام را اختصاص به تبليغات #مشروبات #الكلى داده، از هر طرفى، مظاهر شهوت و بىعفتى را در صفحات روزنامهها و مجلات منعكس مىنمايند و #اجتماع #مسلمين را به #فساد #اخلاق و بىعفتى سوق مىدهند؛ ولى از #قوانين #اسلام و #احساسات #عمومى #مسلمين يک كلمه هم درج نمىكنند».
#218
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص166
⏳توضیح #تاریخی درباره حمله به فیضیه
⚫️ #رژیم #پهلوی، در توطئهای از پیش طرحریزی شده، به قصد تضعیف #حوزه و #روحانیت، در روز جمعه، دوم فروردین1342ه.ش (25 شوال1382ه.ق)، مطابق با شهادت امام #جعفر #صادق علیه السلام به #مدرسه #فیضیه حمله کرد.
🔪عوامل #ساواک، در پوشش بدلی، در مجلس عزای منعقد در فیضیه حاضر و بعد از مدتی، شروع به اختلال و آشوب کردند.
♦️پس از مقاومت #طلاب، نیروهای #کلانتری هم وارد عمل شدند و به آنها آتش گشودند.
◾️در این #حمله وحشیانه، عدهای از طلاب از پشت بام مدرسه پرت شدند، برخی تیر و بسیاری کتک خوردند، حجره ها غارت و وسایل و کتابها شکسته یا سوزانده شد، بعضی از طلاب، #شهید یا #مجروح شدند و...
📖جهت مطالعه بیشتر، ر.ش: #کتاب فیضیه 1342 تا فیضیه1357 (حادثه حماسه آفرین فیضیه #قم)، #آیت_الله #صابری #همدانی، مؤسسه فرهنگی انتشاراتی شاکر
🔹#امام که در مجلس عزای منزل بود، به سمت فیضیه رفت، ولی اطرافیان، درب خانه را قفل کردند و هرچه فریاد زد، در را باز نکردند و بعد هم اجازه ندادند از منزل بیرون رود!
⚫️ همان روز، مدرسه #طالبیه #تبریز هم مورد #هجوم قرارگرفت.
💡امام ره، به دسته ای از اقدامات روشنگرانه دست زد؛ مانند...
ادامه در پست بعد👇
#295
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1359-08-14_128k_سخنرانى_در_جمع_خطيبان_مذهبى_در_آستانه_ماه_محرّم_(سياسى_بودن_احكام_اسلام)(1).mp3
30.97M
💠#بیانات #امام درباره #نقشه های #بیگانگان، #وظایف ما و #مناسک #دینی (بخش اول)
⏳زمان؛ 14 آبان 1359 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران، #سخنرانى در آستانه ماه #محرم
- #اهداف #شوم #كارشناسان #خارجى از #شناسايى #درازمدت و #تفصیلی #ذخاير #مادی و #انسانی و #فرهنگی #شرق و #ایران
- #نحوه #شكل_گيرى #سلطنت #پهلوى
- #تلاش #رضاخان براى #دين_زدايى و نابودى #روحانيت و #مجالس #دینی به اسم #اصلاح
- رضاخان، #مجرى #طرح #استعمارى #كشف #حجاب
- #ما بايد #عبرت بگيريم از اين #مسائل
- #اقدام های #سخت و #نرم #پهلوی و #استعمار برای #جدایی #مردم از #دین و #روحانیت
- #مقصود #اصلى اين بود كه #اسلام را از بين ببرند تا #موفق بشوند به آن مقاصدى كه داشتند
- #ضرورت #هوشيارى در مقابله با #نقشه هاى #اجانب
- نباید #گمان كنيم كه #مسائل ايران ختم شده است
-
- از #جنگ، #خوف نداشته باشید، بلکه باید از اجرای همان #نقشه ها خوف داشت
- #امروز، نقشه دقيقتر از آن وقت است و #ما بايد بيشتر چشم و گوشمان را باز كنيم
- #فلسفه #عزادارى براى #سيدالشهداء
- #اهمیت #جنبه #سیاسی #مجالس #عزا
- سياسى بودن #مسائل اسلام
- #بُعد سیاسی #حج و #غفلت از آن
- اگر به #روح حج #عمل مىكرديم، اين #گرفتاری هاى زياد براى #مسلمان ها پيش نمىآمد
- #لزوم #بهره_گيرى #دولت هاى #اسلامى از #اجتماع #مسلمانان در حج
#صحیفه_امام، ج13، ص317-325
#460
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_هفتم [13970915]، #ج1، #ص346 تا #ص426
📣 محتوای #جلسه #هفتم (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه) :
- #تلاش راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه #علمیه
- برخی عوامل #اختلاف بعضی از دیدگاهها بین برخی #علما
- طرح تشکیل #جلسه های هفتگی علما و #روحانیون هر شهر در شبهای یکشنبه جهت ایجاد #وحدت برای مبارزه
- #گزارش یکی از #مأموران #نفوذی #ساواک
- #برنامه #وزارت #فرهنگ جهت خارج ساختن #قم از #مرکزیت حوزه علمیه
- #سنّت #الهی #ذهاب [#رفتن] #باطل و #ماندن #حق
- #جامعیت؛ ازجمله #اصول مهم #مبارزه برای #محقق ساختن #حق
- #شهید محمدحسن #شريف #قنوتى
- #شاگردپروری امام
- #مصونیت #سیاسی #مستشاران #آمریکائی مقیم #ایران
- #توطئه هاى #استعمار در #ممالک #اسلامى
- #اسلام، باید نقطه #اتکا باشد
- دلیل #ظرفیت اسلام برای ایجاد #اتحاد بین همه #انسان ها
- نباید #فریب #ظواهر را خورد
- از ویژگیهای امام و #مکتب_امام: توجه به #سرمایه های #انسانی و مهمتر دانستن آنها از #منابع #مادی
- #حُسن_ظن #غیرمطلق و حسن ظن #مطلق
- تشکیل #جلسه در #منزل #آیت_الله #طالقانی
- نظر امام #خمینی در مورد #تعطیل #اجباری #مشاغل در روزهای #جمعه توسط #رژیم
- گفتههای #شیخ کاظم #حبیب_اللهی درباره ادامه #مبارزه امام
- دستور اکید امام به #وعاظ مبنی بر #فعالیت #مضاعف
- #گفتگو در مورد #تصویب #لایحه #کاپیتولاسیون در کلیه #محافل #پارلمانی #ایران
- جلسه #درس اضافه امام در ساعات بعدازظهر به علت کثرت تقاضای #شاگردان
- #تصویب لایحه کاپیتولاسیون با #اکثریت ضعیف #آرا
- #سیاست #ساواک در مورد #تقویت #روحانیون #موافق #حکومت #پهلوی و #تضعیف #مخالفان و #حامیان آنها
- #اطلاع امام از تصویب کاپیتولاسیون و #موضع_گیری های شدید نسبت به آن
- ضرورت شناخت #دشمن #اصلی
- #عزل #وكلاى #مجلس توسط #امام و #مبنا ی #شرعی آن
#530
#جلد_اول
#جلد_1
#جلسه_7
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه #توضیح #تاریخی👆
✅ #فعالیت ها و #اقدام های #امام، فقط جنبه #علمی و #فرهنگی نداشت و #جلوه #سیاسی وی از سال 1341 پررنگ و پررنگتر شد و به تعبیر #آیت_الله سید علی #خامنه_ای در کتاب #شرح_اسم:
«... جلوه سیاسی آقای #خمینی از سال 1341 نمایان شد و آن زمانی بود که #دولت #محمدرضا #پهلوی #لایحه #انجمن_های_ایالتی_و_ولایتی را #تصویب کرد و ما #چهره سیاسی آقای خمینی را برای اول بار #کشف کردیم...
وقتی مبارزات پیش آمد در حقیقت، #ما... احساس کردیم آن شخصیتی که میتواند از لحاظ #فکری و #روحی ما را #اشباع کند ایشان است و لاغیر».
🔷امام، همچنان به #فعالیت سیاسی خود در سالهای 1343-1341 شدت دادند و وقایعی مثل: مبارزه با #لایحه #انجمن_های_ایالتی_و_ولایتی، #تحریم #رفراندوم #انقلاب_سفید، اعلام عزای نوروز 1342، سخنرانی آتشین #عاشورا ی 1342 و #قیام 15 خرداد1342، زمینه هایی برای مبارزات جدّیتر ایجاد کرد
🔴 امّا ...
ادامه در پست بعد👇
#536
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه پست قبل👆
👈#امام، در سال 1342 از علمای #قم، #نجف اشرف، #کربلا و شهرستانهای #ایران دعوت کردند که در شب یکشنبه هر هفته، در محلی #اجتماع کنند
تا ضمن بیان #مسائل #روز، از #تفرقه و #پراکندگی که به #نفع #حکومت #پهلوی تمام میشد، #جلوگیری شود.
ایشان در سال 1343 نیز مکاتبات و #نامه نگاری های دیگری نیز درباره ضرورت تشکیل #جلسات #هفتگی نوشتند؛ برای نمونه:
➖16 تیر1343: نامه به محمد حسن #نجفی: #صحیفه_امام، ج1، ص 349
➖9 شهریور 1343: نامه به سیدسجاد #حججی: همان، ج1، ص 370
➖28 مهر 1343: نامه به سیدمحمدحسین #موسوی: همان، ج1، ص 407-408
➖1343 ه.ش، نامه به #علما و #اهالی #شوشتر: همان، ج21، ص542
☑️ ولی #امام، در این زمینه، #آزار و #اذیت بسیاری دیدند و چنین کار مهمی، چنانچه باید و شاید، به پیش نمیرفت.
▪️#ساواک و #رژیم #پهلوی هم تا حدّ ممکن در ایجاد #تفرقه بین #علما و #روحانیون میکوشیدند.
▪️به دنبال #سخنرانی امام درباره #کاپیتولاسیون و #تبعید ایشان در 13 آبان 1343 به #ترکیه، این محور هم مقداری تضعیف شد،
ولی برخی #شاگردان جدّیتر امام، کمابیش در حدّ امکان، آن را حداقل در بین خودشان پیگیری میکردند.
#539
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
✍🏼 اعلام مشخصات #پرواز #تبعید #امام #خمینی ره به #ترکیه از سوی ستاد فرماندهی #نیروی_هوایی #پهلوی
از: ستاد فرماندهى نيرو (اطلاعات عملياتى)
تاريخ: 43/8/12
به: رياست #سازمان #اطلاعات و #امنيت #كشور
شماره: 3826/2 ت
☑️ به فرمان مطاع #شاهانه مقرر است يک فروند هواپيماى 130 ـ ث به شماره 103 ـ 5 با پرسنل پروازى پيوست در ساعت 130 گرينويچ روز 13/8/43 از #تهران حركت و در ساعت 255 به وقت گرينويچ با مختصات شمالى 37 ـ 37 و شرقى و 36 ـ 44 به مرز تركيه وارد و پس از عبور از نقاط مشخص ترافيک سيرت 0421 و 48 ـ 04 EZS و 21 ـ 5 گمرك و 554 آنكارا در ساعت 554 در #آنكارا فرود خواهد آمد
خواهشمند است دستور فرماييد نسبت به كسب اجازه فرود در فرودگاه آنكارا هواپيما در اسرع وقت و اعلام آن به نيروى هوايى #شاهنشاهى اقدام مقتضى معمول دارند...».
#642
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
📆دوم فروردین 1342 ه.ش؛
سالروز هجوم مأموران رژیم #پهلوی به مدرسه مبارکه #فیضیه #قم
تا هوای صاف را بال و پر کرکس گرفت
آسمان از چشم ما خورشید خود را پس گرفت...
من ز پا افتادن گلخانهها را دیدهام
بال سوزنخوردۀ پروانهها را دیدهام…
🔷 جهت دیدن مطالب مرتبط، ر.ش: 👈
👈پستهای #295 تا #308 و #320 تا #322 و #523
#754
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
📆دوم فروردین 1342 ه.ش؛
سالروز هجوم مأموران رژیم #پهلوی به مدرسه مبارکه #فیضیه #قم
💠 خاطراتی از #مقام_معظم_رهبری درباره هجوم رژیم سفاک #شاه به مدرسه #فیضیه
#عبد_صالح_خدا
#امام
#خمینی ره
#خامنه_ای
#755
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1359-08-14_128k_سخنرانى_در_جمع_خطيبان_مذهبى_در_آستانه_ماه_محرّم_(سياسى_بودن_احكام_اسلام)(1).mp3
30.97M
🏴🏴🏴
💠#بیانات #امام درباره #نقشه های #بیگانگان، #وظایف ما و #مناسک #دینی (بخش اول)
⏳زمان؛ 14 آبان 1359 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران، #سخنرانى در آستانه ماه #محرم
- #اهداف #شوم #كارشناسان #خارجى از #شناسايى #درازمدت و #تفصیلی #ذخاير #مادی و #انسانی و #فرهنگی #شرق و #ایران
- #نحوه #شكل_گيرى #سلطنت #پهلوى
- #تلاش #رضاخان براى #دين_زدايى و نابودى #روحانيت و #مجالس #دینی به اسم #اصلاح
- رضاخان، #مجرى #طرح #استعمارى #كشف #حجاب
- #ما بايد #عبرت بگيريم از اين #مسائل
- #اقدام های #سخت و #نرم #پهلوی و #استعمار برای #جدایی #مردم از #دین و #روحانیت
- #مقصود #اصلى اين بود كه #اسلام را از بين ببرند تا #موفق بشوند به آن مقاصدى كه داشتند
- #ضرورت #هوشيارى در مقابله با #نقشه هاى #اجانب
- نباید #گمان كنيم كه #مسائل ايران ختم شده است
-
- از #جنگ، #خوف نداشته باشید، بلکه باید از اجرای همان #نقشه ها خوف داشت
- #امروز، نقشه دقيقتر از آن وقت است و #ما بايد بيشتر چشم و گوشمان را باز كنيم
- #فلسفه #عزادارى براى #سيدالشهداء
- #اهمیت #جنبه #سیاسی #مجالس #عزا
- سياسى بودن #مسائل اسلام
- #بُعد سیاسی #حج و #غفلت از آن
- اگر به #روح حج #عمل مىكرديم، اين #گرفتاری هاى زياد براى #مسلمان ها پيش نمىآمد
- #لزوم #بهره_گيرى #دولت هاى #اسلامى از #اجتماع #مسلمانان در حج
#صحیفه_امام، ج13، ص317-325
#460 #863
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
1359-08-14_128k_سخنرانى_در_جمع_خطيبان_مذهبى_در_آستانه_ماه_محرّم_(سياسى_بودن_احكام_اسلام)(1).mp3
30.97M
🏴🏴🏴
💠#بیانات #امام درباره #نقشه های #بیگانگان، #وظایف ما و #مناسک #دینی (بخش اول)
⏳زمان؛ 14 آبان 1359 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران، #سخنرانى در آستانه ماه #محرم
- #اهداف #شوم #كارشناسان #خارجى از #شناسايى #درازمدت و #تفصیلی #ذخاير #مادی و #انسانی و #فرهنگی #شرق و #ایران
- #نحوه #شكل_گيرى #سلطنت #پهلوى
- #تلاش #رضاخان براى #دين_زدايى و نابودى #روحانيت و #مجالس #دینی به اسم #اصلاح
- رضاخان، #مجرى #طرح #استعمارى #كشف #حجاب
- #ما بايد #عبرت بگيريم از اين #مسائل
- #اقدام های #سخت و #نرم #پهلوی و #استعمار برای #جدایی #مردم از #دین و #روحانیت
- #مقصود #اصلى اين بود كه #اسلام را از بين ببرند تا #موفق بشوند به آن مقاصدى كه داشتند
- #ضرورت #هوشيارى در مقابله با #نقشه هاى #اجانب
- نباید #گمان كنيم كه #مسائل ايران ختم شده است
-
- از #جنگ، #خوف نداشته باشید، بلکه باید از اجرای همان #نقشه ها خوف داشت
- #امروز، نقشه دقيقتر از آن وقت است و #ما بايد بيشتر چشم و گوشمان را باز كنيم
- #فلسفه #عزادارى براى #سيدالشهداء
- #اهمیت #جنبه #سیاسی #مجالس #عزا
- سياسى بودن #مسائل اسلام
- #بُعد سیاسی #حج و #غفلت از آن
- اگر به #روح حج #عمل مىكرديم، اين #گرفتاری هاى زياد براى #مسلمان ها پيش نمىآمد
- #لزوم #بهره_گيرى #دولت هاى #اسلامى از #اجتماع #مسلمانان در حج
#صحیفه_امام، ج13، ص317-325
#460 #863
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از روزنه
نقدی بر استناد جناب استاد شهیدی به خاطراتی مخدوش پیرامون اندیشه سیاسی امام خمینی
[صفحه 4 از 4]
#اختصاصی_روزنه
@rozaneebefarda
🔻🔻🔻
امام در کشف اسرار پیرامون عدم مشروعیت حکومت سلطنتی به تفصیل سخن گفته، صراحتا به نقد کارنامه سیاه رژیم پهلوی میپردازد. آیا با وجود چنین تصریحاتی میتوان به ایشان نسبت داد که با اسقاط اين رژيم خودکامه مخالف بوده و قائل به تأسیس حکومت الهی نبودهاند؟! در بخشی از کشف اسرار چنین میخوانیم:
«...اكنون يك نظری هم به قانونهای دنيا كنيد يكنفر از اشخاص عادی يك كتابچه نوشت و در آن تكليفهايی برای مردم يك شهر يا يك مملكت تعيين كرد از قبيل اينكه بايد سالی فلان قدر بدهند و فلان كار را كه برخلاف زندگانی و ميل آنهاست بكنند اين كتابچه را همه جزء سياهمشق میدانيم و اگر بخواهد اين حكم خود را به موقع اجرا بگذارد او را مجرم و حكم او را برخلاف عقل و عدل تشخيص میدهيم اگر صد نفر هم از اين كتابچهها بنويسند باز همان حكم را دارد ولی همين شخص به واسطه زور يا زر عده آراء قاچاقی تهيه كرد و وكيل شد و همان صد نفر ديگر هم با وسيلههايی كه همه میدانيم خود را به كرسی وكالت رساندند اينجا ديگر هر حكمی آنها بكنند برخلاف ميل موكلين باشد يا برای غارت اموال و هتك ناموس و ريختن آبروی آنها باشد اين حكم خردمندانه و از روی معدلت است و مخالفت با آن جرم و جنايت است.
از عقل روشن خالی از عادات جاهلانه تفاوت اينها را بپرسيد اگر بگوييد مردم خودشان وكيل تعيين كردند و مجبورند تبعيت كنند میگوييم همه میدانيد كه اولاً اكثر مردم خبر از وكالت و آمدن و گذشتن دوره انتخابات و چگونگی وكالت و حدود اختيارات وكيل ندارند از اين جهت در شهرستانهايی كه بيش از دويست هزار جمعيت دارد بيشتر از ده، دوازده هزار تعرفه برای انتخابات پخش نمیشود. و در اين صورت وكالت ظالمانه و احكام آنها جور است و درباره مردم نبايد اجرا شود و ثاني ًاچهارده دوره از انتخابات ايران ما گذشته و همه ديديدكه چه در دوره قبل از ديكتاتوری و چه در آن دورههای ننگين و چه دوره بعدكه اين دوره است وكالت از روی عدالت و آزادی جريان پيدا نكرده حالا همه دورهها را بتوانيد #ماستمالی كنيد دورههای #پهلوی راكه نمیشود سرپوشی كرد.
چه شدكه قانونهای آن روز را هم همه عادلانه میدانيد و مخالفت آن را جرم تشخيص میدهيد با آن كه حقا عملكردن به آنها از بزرگترين جرمها و بيدادگریهاســت و ثالثا وكيل به حكم خرد بايد كارهايش موافق صلاح و نفع موكل باشد وگرنه از وكالت معزولست به حكم خيانت و جنايت و موكلين هرگز اختيار جان و مال و فرزند و ناموس خود را به آنها نداده و نمیدهند پس تمام اين قانونهای بشری و حكومتهای جهان از روی جور و برخلاف حكم خرد پايهاش بنا نهاده شده است» (کشف اسرار، صص181-179)
ایشان پس از اثبات لزوم تشکیل حکومت اسلامی، علت نپرداختن فقها به مسئله حکمرانی فقیه را ناشی از نبود شرایط برای شکلگیری حکومت اسلامی و ضرورت حفظ نظام معاش مردم برمیشمارد، و نه ادله واهی همچون غایب بودن امام به دلیل گناه مردم!!
امام چنین مینویسد:
«تشکیلاتی که بر اساس احکام خدا و عدل الهی تأسیس شود بهترین تشکیلات است...»(کشف اسرار، صص187)
بر اساس مجموعه نکات پیشگفته باید گفت نقلی که توسط آن استاد محترم مورد استناد قرار گرفته بههیچ وجه قابل اعتنا نیست و امید است جناب ایشان با توجه مستندات مندرج در این یادداشت، در اسرع وقت بیانات پیشین خود را جبران و تصحیح فرمایند. انشالله جناب استاد شهیدی جرأت و جسارت این شاگردان کوچک مکتب امام صادق علیهالسلام در تحریریه روزنه در نقد مطالبشان را ببخشایند.
در پایان همگان و بهویژه شخصیتهایی که دارای کرسی تدریس هستند یا شعاع تأثیرگذاری نسبی در محیط نخبگانی دارند را به دقتنظر ویژه در صحتسنجی موشکافانه و نقل عالمانه روایتهای متکثر تاریخی دعوت میکنیم.
معالاسف در زمانه ما نقلهای مخدوش و نامعتبر در تقابل با اسناد متقن و متون محکم تاریخی در جهت #تحریف_امام به کار گرفته شده و امید است فرهیختگان متعهد حوزوی و دانشگاهی نسبت به این پدیده خطرناک به تکلیف الهی خویش در تبیین حقایق عمل نمایند.
باشد که با امام و شهدا محشور شویم. انشالله.
صفحه ۱:
https://eitaa.com/rozaneebefarda/13505
صفحه ۲:
https://eitaa.com/rozaneebefarda/13506
صفحه ۳:
https://eitaa.com/rozaneebefarda/13507
🔘روزنه؛ دریچهای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:
https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053