📚فواید #صحیفه_خوانی:
5️⃣ شناخت #سیاست #اسلامی و #توحیدی؛
🔴 آشنایی و انس با سیره #امام و مواقف نظری، اخلاقی و عملی او در زمینه امور #سیاسی و #حکومتی (چه در دوران قبل از #نهضت، یا در جریان آن و چه پس از تشکیل #حکومت اسلامی)، راهنمای بسیار مطمئن و خوبی برای آشنایی با #سیاست اسلامی و #سیاست_ورزی توحیدی (نه #سیاست_بازی و بازیهای سیاسی) و همچنین، #مبانی و #اصول بنیادین اندیشه سیاسی از منظر #اسلام_ناب است.
💠 #صحیفه_امام دریای خروشانی از تعالیم و آموزه های مرتبط با این عرصه است.
#98
#صحیفه_امام
#مکتب_امام
#معرفی
#فواید
#آثار
#نتایج
#ثمرات
#صحیفه_خوانی
#سیاست
#سیاست_ورزی
#سیاست_اسلامی
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⭕️ گزارشی از #ساواک درباره زندگینامه #امام_خمینی
شماره: 312
تاريخ: 42/3/29
اطلاعاتى در مورد روحاله خمينى
حاج آقا روحاله #خمينى در #خمين متولد شده... و در محضر آقاى #حاج_شيخ_عبدالكريم يزدى بتحصيل اشتغال داشته، مدتى هم تحصيل #حكمت نموده، #مجتهد مسلم است. در علوم #معقول و #منقول بسيار وارد و متخصص است. ابتدا در #قم تدريس علوم معقول ميكرده و بعد روحانيون وقت او را بعلت اينكه فقط #تدريس معقولى داشته و منقول تدريس نميكرد هو كردند ولى حاج شيخ عبدالكريم از او حمايت كرد و او را مامور تدريس #فقه و #اصول نمود و تدريس حكمت را بآيتاله قاضى تفويض كرد [مراد، آیت الله قاضی، عارف مشهور نیست]. پس از فوت حاج شيخ عبدالكريم مورد احترام مرحوم #بروجردى بوده و در زمان مرحوم بروجردى از مدرسين درجه اول حوزه علميه قم بوده است. شخصى است خيلى #متين و كم حرف. 63 سال دارد پدر او از مالكين خمين بوده و خيلى عصبانى و شجاع بوده است و با منازعه و اختلافى كه با حاكم وقت داشته بدست حاكم وقت كشته ميشود. خودش هم مثل پدرش خيلى بى باک و شجاع است. بعلوم جديد و #سياست روز هم آشنائى زياد دارد در سالهاى 23 و 24 كتابى عليه اعليحضرت فقيد نوشته است هميشه اهل #مبارزه و سياست بوده پنج سال قبل #رساله نوشته و در مقام #مرجع_تقليد قرار گرفته و پيروانى هم داشته است...
http://15khordad42.ir/?page=post&id=3132
#136
#معرفی
#طرح_صحیفه_خوانی
#صحیفه_خوانی
#فایلهای_صوتی
#فایل_صوتی
#صوت
#صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦 توضیحات مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص46
⚫️ دهم فروردین 1340 ه.ش، آیت الله بروجردی ره وفات کرد.
🔘 #شاه که میخواست #مرجعیت در ایران نباشد، رحلت آیت_الله #بروجردی را به آیت الله #حکیم در #عراق تسلیت گفت.
⚪️در این زمان، آیت الله خمینی 59 ساله، از شخصیّتهای علمی طراز اوّل #حوزه و از افراد در معرض مرجعیت بود؛ حتی در فضای عمومی #جامعه.
🔘برای نمونه، #روزنامه سراسری #کیهان، دو روز پس از رحلت آیت الله بروجردی نوشت:
«هم اکنون در #حوزه_علمیه #قم و سایر حوزه های علمیه، علمای اعلامی هستند که دارای صلاحیت برای مرجعیت تقلید میباشند.
کسی که به عنوان #مرجع تقلید #شیعیان انتخاب میشود باید اعلم الناس، اعلم العلماء و به طور کلی #اعلم و اتقی باشد، بدین معنی که هم از نظر #تقوی و #پرهیزگاری و هم از نظر #علم ممتاز و ارجح باشد.
آقایانی که ذیلاً نام آنان برده میشود طبق نظر علمای #علوم #دینی و کلیه اعضای حوزه علمیة #قم دارای صلاحیت مرجعیت تقلید و مورد اعتماد کامل حوزه علمیه هستند:
۱. حضرت آیت الله حاج آقا #روح_الله #خمینی ... ایشان یک درس #فقه صبحها و یک درس #اصول عصرها در حوزه علمیه قم تدریس مینمایند که در یکی از دروس ایشان، متجاوز از ۴۰۰ نفر دانشجو و #طلاب علوم دینی شرکت دارند.
اکثر شاگردان حوزه درس ایشان، فضلای طراز اول حوزه علمیه شهر قم را تشکیل میدهند...
بقیه در پست بعد👇🏽👇
#181
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
بقیه پست قبل👆👆🏼
... مرحوم #آیت_الله #بروجردی در مسائل مهمی که پیش می آمد با چند تن از #علما مشورت مینمودند که یکی از آنان آیت الله #خمینی بودند.
ایشان تالیفات متعددی دارند که از جمله #کتاب #طهارت (پاکیزگی از نظر قانون مقدس #اسلام)، #مکاسب #محرمه (دستورات #تجارت و #بازرگانی از نظر #دین اسلام) و دوره کامل #اصول را میتوان نام برد.
مهمترین آثار ایشان، حاشیه نویسی بر کتاب #عُروة_الوثقی است که قریب ۲۰ سال وقت صرف تحشی آن نموده اند.
کتاب عُروةالوثقی یک دوره کامل #فقه است و حضرت آیت الله خمینی علاوه بر آن، بر کتاب #وسیلة_النجاه مرحوم آیت الله #آقا_سید_ابوالحسن #اصفهانی نیز حاشیه نوشته اند.
به طور کلی اوقات ایشان عموما صرف #مطالعه، #نگارش و #تدریس میشود و به همین جهت کمتر در اجتماعات دیده میشوند.
حضرت آیت الله #خمینی نزدیک به ۲۵ سال است که به تدریس اشتغال دارند و در دوران #طلبگی نیز اجازه تدریس داشتند...»؛
🖌 #روزنامه #کیهان، 12 فروردین، 1340 ه.ش، ص15.
#182
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
✍🏼پاسخ #امام #خمینی به #تلگراف تسلیت #آیت_الله #خویی پس از #فاجعه #فیضیه
#گزارش ساواک:
«از: #قم
تاريخ: 42/1/12
به: #نجف
شماره: 16 نجف
حضرت آية اله خويى دامت بركاته
تلگراف #تسليت در فاجعه عظيمه موجب تشكر [شد].
نظر عالى را بحوادث #جبار، كه طليعه هدم #اصول است جلب مينمايد.
#خمينى».
#305
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_پنجم [13970901]، #ج1، #ص250 تا #ص272
📣 محتوای #جلسه #پنجم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- انتقال #امام به #داوودیه و #حصر خانگی ایشان
- مصداقی از #رویکرد #تربیتی امام
- #افزایش #محبوبیّت #عمومی امام
- تشکیل #کمیسیون #امنیتی #ساواک #قم جهت تعیین مقدرات #تبعید امام به #سنندج
- #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند!
- #رسيدگى به #مستمندان قم
- #اکرام #فرزند
- تعالی بخشیدن به #نیّت در کمک به دیگران، رسیدگی به #فقرا و...
- نکته مهم #فرهنگی – #اجتماعی و #مدیریتی و حتی #اقتصادی
- #آزادی امام و حال و هوای قم به مناسبت #ورود امام و وقایع پس از آن
- گفتگوی حاج #انصاری #واعظ با امام
- حرکت عده زیادی از #مردم #تهران و #شهرستانها به قم جهت #دیدار با امام
- برخی اقدامات #نابخردانه #درونی و #مواجهه #حکیمانه امام
- #خبر #کذب #روزنامه #اطلاعات و #تکذیب شدید امام
- #توجه کردن و توجّه دادن به #اهداف و اهمّیت آن در نیل به #مقاصد یا نزدیکتر شدن بدانها
- #جمع #صحیح #هدفگرایی و #عینیت_گرایی [#آرمانگرایی و #واقعگرایی]: از ویژگیهای مهم #شخصیت امام و #مکتب_امام
- #وحدتگرایی، از #اصول مهم مکتب امام
- هر کاری باید در وقتش انجام شود!
- بُعد #حکومتی و #سیاسی اسلام، منشأ #رویکرد حکومتی و سیاسی امام
- #مبارزه با #منش و #خوی #اشرافیگری، از #اصول ثابت #مکتب_امام
- #حق و #باطل، #معیار است، نه #افراد
#370
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_پنجم [13970901]، #ج1، #ص250 تا #ص272
📣 محتوای #جلسه #پنجم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- انتقال #امام به #داوودیه و #حصر خانگی ایشان
- مصداقی از #رویکرد #تربیتی امام
- #افزایش #محبوبیّت #عمومی امام
- تشکیل #کمیسیون #امنیتی #ساواک #قم جهت تعیین مقدرات #تبعید امام به #سنندج
- #رحمت هایی که در لباس #نقمت، بروز و #ظهور پیدا میکنند!
- #رسيدگى به #مستمندان قم
- #اکرام #فرزند
- تعالی بخشیدن به #نیّت در کمک به دیگران، رسیدگی به #فقرا و...
- نکته مهم #فرهنگی – #اجتماعی و #مدیریتی و حتی #اقتصادی
- #آزادی امام و حال و هوای قم به مناسبت #ورود امام و وقایع پس از آن
- گفتگوی حاج #انصاری #واعظ با امام
- حرکت عده زیادی از #مردم #تهران و #شهرستانها به قم جهت #دیدار با امام
- برخی اقدامات #نابخردانه #درونی و #مواجهه #حکیمانه امام
- #خبر #کذب #روزنامه #اطلاعات و #تکذیب شدید امام
- #توجه کردن و توجّه دادن به #اهداف و اهمّیت آن در نیل به #مقاصد یا نزدیکتر شدن بدانها
- #جمع #صحیح #هدفگرایی و #عینیت_گرایی [#آرمانگرایی و #واقعگرایی]: از ویژگیهای مهم #شخصیت امام و #مکتب_امام
- #وحدتگرایی، از #اصول مهم مکتب امام
- هر کاری باید در وقتش انجام شود!
- بُعد #حکومتی و #سیاسی اسلام، منشأ #رویکرد حکومتی و سیاسی امام
- #مبارزه با #منش و #خوی #اشرافیگری، از #اصول ثابت #مکتب_امام
- #حق و #باطل، #معیار است، نه #افراد
🎵🔶#صوت #جلسه_پنجم در پست #371 آمده است🔶🎵
#383
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌱 #ترویج و #بسط هرچه بیشتر #مکتب_امام، از اساسی ترین #وظایف کنونی و بخش مهمی از مقابله با #تحریف #انقلاب، #مبانی #معرفتی، #اصول، #اهداف و #آرمان های آن است...
و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست میخورد"🌱
📌📌📌 درباره تحریف #مکتب_امام و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای #35 تا #49
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص267 و #ص268
«... وحدت مذهبى لازم است...».
💎💎💎#وحدت_گرایی، از #اصول و ویژگیهای مهم #مکتب_امام
🌿یکی از #بنیان های مهم مکتب امام، مساله وحدتگرایی است.
💠این #ویژگی، #مصادیق و #جلوه های مختلفی هم دارد که در طول #صحیفه_خوانی و #صحیفه_امام، به تدریج با آنها مواجه خواهیم شد؛ مثل وحدتگرایی:
➖در درون #حوزه (بین #طلاب و #اساتید، #اساتید و #مراجع، #مسئولان و #طلاب #انقلابی و...)؛
➖بین #حوزه و #دانشگاه (#روحانی و #دانشجو)؛
➖بین #اقشار مختلف با همدیگر؛
➖بین #اقوام گوناگون (بر پایه #برادری #ایمانی یا #اشتراک های #ملّی)؛
➖بین #نیروهای #مذهبی (#حزب_اللّه )؛
➖بین #مذاهب #اسلامی (#شیعه و #اهل_تسنّن)؛
➖بین #ملل اسلامی؛
➖بین #ادیان #توحیدی؛
➖بین #آزادگان و #آزادی خواهان #جهان؛
➖بین #مستضعفان و #ستمدیدگان جهان؛
➖و...
#413
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان #مکتب_امام معرفی نمایید🌿
🌱 #ترویج و #بسط هرچه بیشتر #مکتب_امام، از اساسی ترین #وظایف کنونی و بخش مهمی از مقابله با #تحریف #انقلاب، #مبانی #معرفتی، #اصول، #اهداف و #آرمان های آن است...
و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست میخورد"🌱
📌📌📌 درباره تحریف #مکتب_امام و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای #35 تا #49
🌱🌱 در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، میتوانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص270
💎💎💎 #مبارزه با #خوی #اشرافیگری، از #اصول ثابت #مکتب_امام
«...وقتى كه در #زندان بودم، #خبر آوردند كه سرماى #همدان به 33 درجه رسيده؛ بعد خبر آوردند كه دو هزار نفر از #سرما #تلف شدهاند. در آن حالت من دستم بسته بود؛ چه مىتوانستم بكنم؟... در يک چنين وضع براى استقبال از اربابان خود، با طيّاره از هلند گل مىآورند!... #جبران كنيد غلطهاى خود را؛ #اسلام را #رعايت كنيد».
☝️این #ندا و #فریاد #امام، هم اکنون نیز #مخاطب دارد و این #اصل، فقط مربوط به دوره #حکومت #طاغوت نیست،
☝️☝️بلکه در هر دوره و حکومتی، اگر خوی اشرافیگری، #اشرافی_منشی و #تجملگرایی، تبدیل به یک #هنجار و #ارزش #فرهنگی و #اجتماعی بشود و به ویژه، در میان برخی #کارگزاران #حکومتی رواج (هرچند ضعیف) پیدا کند، چنین امری یک #انحراف جدی از #اسلام_ناب و از مکتب امام است.
🔴 عوض کردن #الفاظ و #تعابیر، #روح #پلید اشرافیگری و #طبیعت ویرانگر آن را عوض نمیکند و از زشتی آن نمیکاهد؛
⚠️ مانند آنچه به اسمهایی مانند: #مدگرایی، #لاکچری، #شیک_گرایی و...، حتی در برخی از سطوح میانی #جامعه، به شکل یک هنجار اجتماعی درآمده است.
📌بعدها به ویژه پس از #پیروزی #انقلاب هم امام بارها به این مساله توجّه میدهند و #خطر این #انحراف بزرگ را گوشزد و با آن #مقابله میکنند.
#425
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان #مکتب_امام معرفی نمایید🌿
🌱 #ترویج و #بسط هرچه بیشتر #مکتب_امام، از اساسی ترین #وظایف کنونی و بخش مهمی از مقابله با #تحریف #انقلاب، #مبانی #معرفتی، #اصول، #اهداف و #آرمان های آن است...
و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست میخورد"🌱
📌📌📌 درباره تحریف #مکتب_امام و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای #35 تا #49
🌱🌱 در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، میتوانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص273 و #274
💎💎💎 برخی از #مصادیق #وحدت_گرایی
بیان شده بود که
🌿 #وحدت_گرایی از #اصول مهم #مکتب_امام است که حیطه های بسیاری هم دارد (👈ر.ش: پست #413 ).
🔆ایجاد یا حفظ #وحدت، راهکارها و شیوه های مختلف و متعددی دارد که در طول #صحیفه_امام قابل مشاهده هستند.
➖برای مثال:
1/ #پرهیز از #اختلاف #تفرقه افکن در مقام #عمل
معمولاً این #مصداق را به طور #عمومی و رایج میشناسیم...
2/ عدم پرداختن به برخی موضوعها و مسائل
وحدتگرایی همیشه #جنبه های #ایجابی ندارد، بلکه هم جنبه های ایجابی و هم #ابعاد #سلبی دارد،
یعنی باید برای رسیدن به این #هدف، باید برخی از کارها را انجام داد و بعضی از کارها را هم انجام نداد.
برای مثال، گاه، همینکه وارد حیطه های #اختلاف_زا نشویم و به آنها دامن نزنیم و از #موضوعات #اختلاف_افکن #پرهیز کنیم، خود باعث #وحدت میشود.
ادامه در پست بعد👇
#492
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص273 و #274
💎💎💎 برخی از #مصادیق #وحدت_گرایی
👆ادامه پست قبل
3️⃣ #افشاء و برملاکردن #اهداف #تفرقه افکن #دشمنان و #منافقان
گاهی نیز #ایجاد #وحدت، به افشاء و #فاش کردن #نقشه ها و #طرح هایی است که به #هدف #اختلاف_افکنی چیده شده اند
که هم آن #توطئه ها را #خنثی میکند و هم موجب وحدت بیشتر میشود.
مثلا همینکه #بیان یا #تبیین شود که این #سخنان به ظاهر #خوب، برای #تفرقه_افکنی بین #عناصر مختلف #جبهه #حق است و منشأ آن فلان #دشمن با فلان #هدف است...
4️⃣ #اظهار #تواضع، #احترام و #قدردانی نسبت به یک #دسته، #گروه یا #قشر و نیز افراد موردعلاقه یا #سران و #رموز آنها
5️⃣ #توجه دادن به #اصول و #مبانی و #اهداف #مشترک و #متعالی تر
به ویژه نفی اختلافهای #قومی و #نژادی و توجه دادن به #مشترکات #دینی و #توحیدی
ادامه در پست بعد👇
#493
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
هدایت شده از 🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان #مکتب_امام معرفی نمایید🌿
🌱 #ترویج و #بسط هرچه بیشتر #مکتب_امام، از اساسی ترین #وظایف کنونی و بخش مهمی از مقابله با #تحریف #انقلاب، #مبانی #معرفتی، #اصول، #اهداف و #آرمان های آن است...
و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست میخورد"🌱
📌📌📌 درباره تحریف #مکتب_امام و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای #35 تا #49
🌱🌱 در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، میتوانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_هفتم [13970915]، #ج1، #ص346 تا #ص426
📣 محتوای #جلسه #هفتم (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه) :
- #تلاش راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه #علمیه
- برخی عوامل #اختلاف بعضی از دیدگاهها بین برخی #علما
- طرح تشکیل #جلسه های هفتگی علما و #روحانیون هر شهر در شبهای یکشنبه جهت ایجاد #وحدت برای مبارزه
- #گزارش یکی از #مأموران #نفوذی #ساواک
- #برنامه #وزارت #فرهنگ جهت خارج ساختن #قم از #مرکزیت حوزه علمیه
- #سنّت #الهی #ذهاب [#رفتن] #باطل و #ماندن #حق
- #جامعیت؛ ازجمله #اصول مهم #مبارزه برای #محقق ساختن #حق
- #شهید محمدحسن #شريف #قنوتى
- #شاگردپروری امام
- #مصونیت #سیاسی #مستشاران #آمریکائی مقیم #ایران
- #توطئه هاى #استعمار در #ممالک #اسلامى
- #اسلام، باید نقطه #اتکا باشد
- دلیل #ظرفیت اسلام برای ایجاد #اتحاد بین همه #انسان ها
- نباید #فریب #ظواهر را خورد
- از ویژگیهای امام و #مکتب_امام: توجه به #سرمایه های #انسانی و مهمتر دانستن آنها از #منابع #مادی
- #حُسن_ظن #غیرمطلق و حسن ظن #مطلق
- تشکیل #جلسه در #منزل #آیت_الله #طالقانی
- نظر امام #خمینی در مورد #تعطیل #اجباری #مشاغل در روزهای #جمعه توسط #رژیم
- گفتههای #شیخ کاظم #حبیب_اللهی درباره ادامه #مبارزه امام
- دستور اکید امام به #وعاظ مبنی بر #فعالیت #مضاعف
- #گفتگو در مورد #تصویب #لایحه #کاپیتولاسیون در کلیه #محافل #پارلمانی #ایران
- جلسه #درس اضافه امام در ساعات بعدازظهر به علت کثرت تقاضای #شاگردان
- #تصویب لایحه کاپیتولاسیون با #اکثریت ضعیف #آرا
- #سیاست #ساواک در مورد #تقویت #روحانیون #موافق #حکومت #پهلوی و #تضعیف #مخالفان و #حامیان آنها
- #اطلاع امام از تصویب کاپیتولاسیون و #موضع_گیری های شدید نسبت به آن
- ضرورت شناخت #دشمن #اصلی
- #عزل #وكلاى #مجلس توسط #امام و #مبنا ی #شرعی آن
#530
#جلد_اول
#جلد_1
#جلسه_7
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص353 و #ص354
💎💎💎#جامعیت؛ از #اصول مهم #مبارزه
«... ☝️#هرگز در مقابل #اظهار #حق و #ترويج #احكام #اسلام، از #ارعاب و #ارهابهاى بىمغز نهراسيد
☝️و در عين #كمال #آرامش و #بهانه ندادن به دست #دستگاه #جبار، #حقوق #حقه خود را... #مطالبه نماييد
☝️و #دولتها را از #خطر #اسرائيل و #عمال اسرائيل #آگاه نماييد
☝️و #قطع #يد #دشمنان #اسلام را از #ذخاير #ملت و #دسترنج #كارگر و #رعيت با #كمال #جديت #مطالبه نماييد
☝️و #دولت را از اينكه #اجازه داده است #اوراق ضاله... منتشر شود #استيضاح كنيد
☝️و از #خلافكاری ها و #قانون_شكنی هاى #دستگاه در #مجامع #عمومى #يادآورى نماييد
☝️و #مظالم دولتها را هرچه بيشتر و با هر وسيله انتشار دهيد.
☝️و براى #عظمت #اسلام و #ممالك #اسلامى و #قطع #يد #اجانب خصوصاً #اسرائيل كه در حال #جنگ با #مسلمين و اسلام است، در مجامع عمومى #دعا كنيد.
☝️و از #گناهان خود #توبه كنيد
☝️و به #ولى_عصر و #ناموس #دهر (#عج) براى #رفع #گرفتاری ها #پناه ببريد...».
💠 در #مسیر #مبارزه با #باطل و #جهاد برای محقق ساختن بیشتر #حق، باید اصولی را مراعات کرد.
✅ یکی از مهمترین این اصول، از همین #توصیه های #امام، قابل استخراج است: #جامعیت ...
ادامه در پست بعد👇
#545
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص353 و #ص354
💎💎💎#جامعیت؛ از #اصول مهم #مبارزه
👆ادامه پست قبل👇
در همین چند خط کوتاه یادشده، موارد زیر، مورد #توصیه #امام قرار گرفته است:
1. #حفظ #روحیه و نهراسیدن از #جنگ #روانی #جبهه باطل؛
2. #مشی و #منش و #شیوه رفتاری #متین، با #متانت (#مستحکم و همراه با #حکمت #عملی)؛
3. #خود را به #دام و #تله #دشمن نینداختن؛
4. #مطالبه #حقوق #حقه خود؛
5. #آگاه_سازی و #بصیرت_افزایی (#فعالیت #فرهنگی، #ترویجی و #تبلیغی)؛
6. استفاده از ابزارها و #ظرفیت های #قانونی؛
7. #افشا و #فاش کردن #چهره واقعی #جبهه #باطل؛
8. #تمرکز بر #دشمنان اصلی تر؛
9. #دعا؛
10. #اجتماع و #کار #جمعی؛
11. #توبه و #پناه بردن به #درگاه #الهی؛
12. #توسّل و #التجاء به #ولایت #اولیاء الهی علیهم السّلام؛ به ویژه #امام #عصر #عج
📌📌📌 منظور از #جامعیت، #توجه به #ابعاد مختلف #فردی و #اجتماعی، #مادی و #روحی، #دنیوی و #اخروی و... خود و #بهره_گیری #بهینه و رو به #رشد هرچه بیشتر از هرکدام برای #اقامه و #برپایی هرچه ممکن #اهداف دین در جهت رسیدن به #کمال و #سعادت نهایی خود و #جامعه است.
#546
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️
⚠️ #هشدارهای #امام #خمینی درباره #اهانت به #مقدسات اسلامی و #تحلیل های نادرست برخی درباره اینگونه #توطئه ها ⚠️
☝️... سران #استكبار، از قدرت برخورد عملى #مسلمانان در #شناخت و #مبارزه با توطئههاى شوم آنان به هراس افتادهاند
و #اسلام امروز مسلمانان را يک #مكتب بالنده و متحرک و پُرحماسه مىدانند و از اينكه فضاى شرارت آنان محدود شده است و مزدبگيران آنان چون گذشته با اطمينان نمىتوانند عليه مقدسات قلمفرسايى كنند مضطرب شدهاند.
☝️من قبلًا نيز گفتهام همه توطئههاى #جهانخواران عليه ما از #جنگ تحميلى گرفته تا #حصر #اقتصادى و غيره براى اين بوده است كه ما نگوييم اسلام جوابگوى #جامعه است و حتماً در مسائل و اقدامات خود از آنان مجوز بگيريم.
☝️ما نبايد #غفلت بكنيم، واقعاً بايد به سمتى حركت نماييم كه انشاء#الله تمام رگههاى #وابستگى كشورمان از چنين دنياى متوحشى قطع شود.
☝️استكبار #غرب شايد تصور كرده است از اينكه اسم... حصر اقتصادى را به ميان بياورد ما درجا مىزنيم و از اجراى #حكم #خداوند بزرگ صرف نظر مىنماييم.
☝️خيلى جالب و شگفتانگيز است كه اين به ظاهر متمدنين و متفكرين، وقتى يک... #مزدور با نيش قلم زهرآگين خود احساسات بيش از يک ميليارد #انسان و #مسلمان را جريحهدار مىكند، عدهاى در رابطه با آن #شهيد مىشوند برايشان مهم نيست و اين فاجعه عين #دموكراسى و #تمدن است
اما وقتى بحث اجراى حكم و !عدالت به ميان مىآيد، نوحه رأفت و انساندوستى سر مىدهند!
☝️ما كينه دنياى غرب را با جهان اسلام و #فقاهت از همين نكتهها به دست مىآوريم.
☝️قضيه آنان قضيه دفاع از يک فرد نيست، قضيه حمايت از جريان ضد اسلامى و ضد ارزشى است كه بنگاههاى #صهيونيستى و #انگليس و #امريكا به راه انداختهاند و با حماقت و عجله خود را رو به روى همه جهان اسلام قرار دادهاند.
☝️البته بايد ببينيم كه بعض دولتها و حكومتهاى اسلامى چگونه با اين فاجعه بزرگ برخورد مىكنند.
اينكه ديگر مسئله #عرب و #عجم و #فارس و #ايران نيست، بلكه اهانت به مقدسات مسلمانان از صدر اسلام تا كنون و از امروز تا هميشه #تاريخ است و نتيجه #نفوذ بيگانگان در #فرهنگ مكتب اسلام است
☝️كه اگر غفلت كنيم اين اول ماجراست و استعمار از اين مارهاى خطرناک و قلم به دستان اجير شده در آستين فراوان دارد.
☝️ضرورتى نيست كه در چنين شرايطى ما به دنبال ايجاد #روابط و مناسبات گسترده باشيم، چراكه #دشمنان ممكن است تصور كنند كه ما به وجود آنان چنان #وابسته و علاقهمند شديم كه از كنار #اهانت به معتقدات و مقدسات دينى خود ساكت و آرام مىگذريم.
❗️آنان كه هنوز بر اين باورند و تحليل مىكنند كه بايد در #سياست و #اصول و #ديپلماسى خود تجديدنظر نماييم و ما خامى كردهايم و اشتباهات گذشته را نبايد تكرار كنيم و معتقدند كه شعارهاى تند يا جنگ، سبب بدبينى #غرب و #شرق نسبت به ما و نهايتاً انزواى كشور شده است و اگر ما واقعگرايانه عمل كنيم، آنان با ما برخورد متقابل انسانى مىكنند و احترام متقابل به ملت ما و اسلام و مسلمين مىگذارند👈
👈اين يک #نمونه است كه #خدا مىخواست پس از انتشار كتاب كفرآميز «آيات شيطانى» در اين زمان اتفاق بيفتد و دنياى #تفرعن و استكبار و #بربريت چهره واقعى خود را در دشمنى ديرينهاش با اسلام برملا سازد تا ما از #ساده_انديشى به درآييم...
☝️#روحانيون و #مردم عزيز #حزب_الله و خانوادههاى محترم #شهدا حواسشان را جمع كنند كه با اين تحليلها و افكار نادرست خون عزيزانشان پايمال نشود.
☝️ترس من اين است كه تحليلگران امروز، ده سال ديگر بر كرسى قضاوت بنشينند... و نتيجهگيرى كنند كه چون بيان حكم خدا آثار و تبعاتى داشته است و بازار مشترک و كشورهاى غربى عليه ما موضع گرفتهاند، پس بايد خامى نكنيم و از كنار اهانت كنندگان به مقام مقدس #پيامبر و اسلام و #مكتب بگذريم!
#صحیفه_امام، ج21، ص290-292
#محمد صلّی الله علیه وآله و سلّم
#590
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص409
💎💎💎 #تلاش #همه_جانبه
🌿 #امام، در عین جدیت در میدان #مبارزه، به #علم، #تعلیم و #تربیت #شاگردان و #نیروسازی نیز اشتغال جدی داشت...
✍🏾#گزارش #ساواک
«از : ساواک قم
تاریخ: 43/7/15
به: ریاست ساواک تهران
شماره 1706/ قام
موضوع: مجلس #درس #خمینى
طبق اطلاع واصله چندى قبل چند نفر از #طلاب به نام... به نمایندگى از طرف عده زیادى از طلاب #قم از خمینى تقاضا نموده که بعد از ظهرها نیز مجلس درسى از طرف ایشان دایر شود.
آقاى خمینى هم این تقاضا را پذیرفته و مدتى بعد از ظهرها در کوچه آقازاده #مسجد #سلماسى[،] #اصول تدریس میکردند
و چون تعداد #محصلین #علوم #دینى زیاد و محل کوچک بوده طلاب مزبور خواهش میکنند که این مجلس درس به مسجد مرحوم آقاى #بروجردى (مسجد #اعظم) یعنى همان جائیکه صبحها #تدریس میکنند منتقل شود
خمینى هم قبول میکند و فعلاً مدتى است خمینى از ساعت 5 تا 6 بعد از ظهر در مسجد اعظم اصول تدریس میکند...».
📌 بزرگان #انقلاب؛ ازجمله #مقام_معظم_رهبری؛ #آیت_الله #خامنه_ای، همواره بر #رشد و کوشش #جامع و همه جانبه نیروهای #مذهبی و #انقلابی تأکید داشته و دارند.
#594
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️
#سیری_در_ساحل
این کتاب بیان و شرح بینش و منش #امام #خمینی ره از نگاه #آیت_الله #مصباح #یزدی است.
🔹 در این نوشتار، ابتدا ضمن بررسی ابعاد شخصیتی امام در چهار بُعد #علمی، #عرفانی ـ #اخلاقی، #سیاسی ـ #اجتماعی، و #مدیریت و ر#هبری؛ ابتکارات آن #رهبر بزرگ در مباحث #فقه، #اصول، #فلسفه و #عرفان برشمرده میشود.
💎و با اشاره به #ویژگی #عبودیت به عنوان #جوهره #شخصیت وجودی امام، از پیوند او با کانون #بی_نهایت عظمت و سرچشمه #نور سخن میرود.
➖برخی از مباحث این اثر، عبارتنداز:
- آراء #تربیتی امام و برتری آنها بر نظر بسیاری دیگر از مصلحان و مربیان
- نقش امام در احیاء #ابعاد فراموش شده #اسلام به ویژه مسایل تربیتی، و علت فراموش شدن آنها
- #راهبرد #قرآنی امام در #دفاع از #ارزش ها و چند نمونه از برخوردهای ایشان در دفاع از ارزشها
- #اهداف و #آرمان های امام که همانا اهداف و آرمانهای #اسلام_ناب است؛ مانند: تشکیل #حکومت #اسلامی، حمایت از #محرومان، حفظ #وحدت، ایجاد #همبستگی و #اتحاد میان #مسلمانان، #مبارزه با #طاغوت و...
📌ر.ش:
https://bookroom.ir/book/1423/%D8%B3%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%A8%DB%8C%D9%86%D8%B4-%D9%88-%D9%85%D9%86%D8%B4-%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%B1%D9%87
#معرفی #کتاب
#مصباح_یزدی
#684
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹