eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
254 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
410 ویدیو
80 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
📚فواید : 5️⃣ شناخت و ؛ 🔴 آشنایی و انس با سیره و مواقف نظری، اخلاقی و عملی او در زمینه امور و (چه در دوران قبل از ، یا در جریان آن و چه پس از تشکیل اسلامی)، راهنمای بسیار مطمئن و خوبی برای آشنایی با اسلامی و توحیدی (نه و بازیهای سیاسی) و همچنین،‌ و بنیادین اندیشه سیاسی از منظر است. 💠 دریای خروشانی از تعالیم و آموزه های مرتبط با این عرصه است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
⭕️ گزارشی از درباره زندگینامه شماره: 312 تاريخ: 42/3/29 اطلاعاتى در مورد روح‏اله خمينى حاج آقا روح‏اله در متولد شده... و در محضر آقاى يزدى بتحصيل اشتغال داشته، مدتى هم تحصيل نموده، مسلم است. در علوم و بسيار وارد و متخصص است. ابتدا در تدريس علوم معقول ميكرده و بعد روحانيون وقت او را بعلت اينكه فقط معقولى داشته و منقول تدريس نميكرد هو كردند ولى حاج شيخ عبدالكريم از او حمايت كرد و او را مامور تدريس و نمود و تدريس حكمت را بآيت‏اله قاضى تفويض كرد [مراد، آیت الله قاضی، عارف مشهور نیست]. پس از فوت حاج شيخ عبدالكريم مورد احترام مرحوم بوده و در زمان مرحوم بروجردى از مدرسين درجه اول حوزه علميه قم بوده است. شخصى است خيلى و كم حرف. 63 سال دارد پدر او از مالكين خمين بوده و خيلى عصبانى و شجاع بوده است و با منازعه و اختلافى كه با حاكم وقت داشته بدست حاكم وقت كشته ميشود. خودش هم مثل پدرش خيلى بى باک و شجاع است. بعلوم جديد و روز هم آشنائى زياد دارد در سالهاى 23 و 24 كتابى عليه اعليحضرت فقيد نوشته است هميشه اهل و سياست بوده پنج سال قبل نوشته و در مقام قرار گرفته و پيروانى هم داشته است... http://15khordad42.ir/?page=post&id=3132 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦 توضیحات مرتبط به ⚫️ دهم فروردین 1340 ه.ش، آیت الله بروجردی ره وفات کرد. 🔘 که میخواست در ایران نباشد، رحلت آیت_الله را به آیت الله در تسلیت گفت. ⚪️در این زمان، آیت الله خمینی 59 ساله، از شخصیّتهای علمی طراز اوّل و از افراد در معرض مرجعیت بود؛ حتی در فضای عمومی . 🔘برای نمونه، سراسری ، دو روز پس از رحلت آیت الله بروجردی نوشت: «هم اکنون در و سایر حوزه های علمیه، علمای اعلامی هستند که دارای صلاحیت برای مرجعیت تقلید میباشند. کسی که به عنوان تقلید انتخاب میشود باید اعلم الناس، اعلم العلماء و به طور کلی و اتقی باشد، بدین معنی که هم از نظر و و هم از نظر ممتاز و ارجح باشد. آقایانی که ذیلاً نام آنان برده میشود طبق نظر علمای و کلیه اعضای حوزه علمیة دارای صلاحیت مرجعیت تقلید و مورد اعتماد کامل حوزه علمیه هستند: ۱. حضرت آیت الله حاج آقا ... ایشان یک درس صبحها و یک درس عصرها در حوزه علمیه قم تدریس مینمایند که در یکی از دروس ایشان، متجاوز از ۴۰۰ نفر دانشجو و علوم دینی شرکت دارند. اکثر شاگردان حوزه درس ایشان، فضلای طراز اول حوزه علمیه شهر قم را تشکیل میدهند... بقیه در پست بعد👇🏽👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
بقیه پست قبل👆👆🏼 ... مرحوم در مسائل مهمی که پیش می آمد با چند تن از مشورت مینمودند که یکی از آنان آیت الله بودند. ایشان تالیفات متعددی دارند که از جمله (پاکیزگی از نظر قانون مقدس (دستورات و از نظر اسلام) و دوره کامل را میتوان نام برد. مهمترین آثار ایشان، حاشیه نویسی بر کتاب است که قریب ۲۰ سال وقت صرف تحشی آن نموده اند. کتاب عُروةالوثقی یک دوره کامل است و حضرت آیت الله خمینی علاوه بر آن، بر کتاب مرحوم آیت الله نیز حاشیه نوشته اند. به طور کلی اوقات ایشان عموما صرف ، و میشود و به همین جهت کمتر در اجتماعات دیده میشوند. حضرت آیت الله نزدیک به ۲۵ سال است که به تدریس اشتغال دارند و در دوران نیز اجازه تدریس داشتند...»؛ 🖌 ، 12 فروردین، 1340 ه.ش، ص15. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
✍🏼پاسخ به تسلیت پس از ساواک: «از: تاريخ: 42/1/12 به: شماره: 16 نجف حضرت آية اله خويى دامت بركاته تلگراف در فاجعه عظيمه موجب تشكر [شد]. نظر عالى را بحوادث ، كه طليعه هدم است جلب مينمايد. ». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 [13970901]، ، تا 📣 محتوای ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود ): - انتقال به و خانگی ایشان - مصداقی از امام - امام - تشکیل جهت تعیین مقدرات امام به - هایی که در لباس ، بروز و پیدا میکنند! - به قم‏ - - تعالی بخشیدن به در کمک به دیگران، رسیدگی به و... - نکته مهم و و حتی - امام و حال و هوای قم به مناسبت امام و وقایع پس از آن - گفتگوی حاج با امام - حرکت عده زیادی از و به قم جهت با امام - برخی اقدامات و امام - و شدید امام - کردن و توجّه دادن به و اهمّیت آن در نیل به یا نزدیکتر شدن بدانها - و [ و ]: از ویژگیهای مهم امام و - ، از مهم مکتب امام - هر کاری باید در وقتش انجام شود! - بُعد و اسلام، منشأ حکومتی و سیاسی امام - با و ، از ثابت - و ،‌ است، نه 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 [13970901]، ، تا 📣 محتوای ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود ): - انتقال به و خانگی ایشان - مصداقی از امام - امام - تشکیل جهت تعیین مقدرات امام به - هایی که در لباس ، بروز و پیدا میکنند! - به قم‏ - - تعالی بخشیدن به در کمک به دیگران، رسیدگی به و... - نکته مهم و و حتی - امام و حال و هوای قم به مناسبت امام و وقایع پس از آن - گفتگوی حاج با امام - حرکت عده زیادی از و به قم جهت با امام - برخی اقدامات و امام - و شدید امام - کردن و توجّه دادن به و اهمّیت آن در نیل به یا نزدیکتر شدن بدانها - و [ و ]: از ویژگیهای مهم امام و - ، از مهم مکتب امام - هر کاری باید در وقتش انجام شود! - بُعد و اسلام، منشأ حکومتی و سیاسی امام - با و ، از ثابت - و ،‌ است، نه 🎵🔶 در پست آمده است🔶🎵 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌱 و هرچه بیشتر ، از اساسی ترین کنونی و بخش مهمی از مقابله با ، ، ، و های آن است... و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست می‌خورد"🌱 📌📌📌 درباره تحریف و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای تا 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و «... وحدت مذهبى لازم است...». 💎💎💎، از و ویژگیهای مهم 🌿یکی از های مهم مکتب امام، مساله وحدتگرایی است. 💠این ، و های مختلفی هم دارد که در طول و ، به تدریج با آنها مواجه خواهیم شد؛ مثل وحدتگرایی: ➖در درون (بین و ، و ، و و...)؛ ➖بین و ( و )؛ ➖بین مختلف با همدیگر؛ ➖بین گوناگون (بر پایه یا های )؛‌ ➖بین ( )؛ ➖بین ( و )؛ ➖بین اسلامی؛ ➖بین ؛ ➖بین و خواهان ؛ ➖بین و جهان؛ ➖و... 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان معرفی نمایید🌿 🌱 و هرچه بیشتر ، از اساسی ترین کنونی و بخش مهمی از مقابله با ، ، ، و های آن است... و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست می‌خورد"🌱 📌📌📌 درباره تحریف و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای تا 🌱🌱 در صورت احساس نسبت به ، می​توانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 با ، از ثابت «...وقتى كه در بودم، آوردند كه سرماى به 33 درجه رسيده؛ بعد خبر آوردند كه دو هزار نفر از شده‏اند. در آن حالت من دستم بسته بود؛ چه مى‏توانستم بكنم؟... در يک چنين وضع براى استقبال از اربابان خود، با طيّاره از هلند گل مى‏آورند!... كنيد غلطهاى خود را؛ را كنيد». ☝️این و ، هم اکنون نیز دارد و این ، فقط مربوط به دوره نیست، ☝️☝️بلکه در هر دوره و حکومتی،‌ اگر خوی اشرافیگری، و ، تبدیل به یک و و بشود و به ویژه، در میان برخی رواج (هرچند ضعیف) پیدا کند، چنین امری یک جدی از و از مکتب امام است. 🔴 عوض کردن و ، اشرافیگری و ویرانگر آن را عوض نمیکند و از زشتی آن نمیکاهد؛ ⚠️ مانند آنچه به اسمهایی مانند: ، ، و...، حتی در برخی از سطوح میانی ، به شکل یک هنجار اجتماعی درآمده است. 📌بعدها به ویژه پس از هم امام بارها به این مساله توجّه میدهند و این بزرگ را گوشزد و با آن میکنند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان معرفی نمایید🌿 🌱 و هرچه بیشتر ، از اساسی ترین کنونی و بخش مهمی از مقابله با ، ، ، و های آن است... و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست می‌خورد"🌱 📌📌📌 درباره تحریف و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای تا 🌱🌱 در صورت احساس نسبت به ، می​توانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎 برخی از بیان شده بود که 🌿 از مهم است که حیطه های بسیاری هم دارد (👈ر.ش: پست ). 🔆ایجاد یا حفظ ، راهکارها و شیوه های مختلف و متعددی دارد که در طول قابل مشاهده هستند. ➖برای مثال: 1/ از افکن در مقام معمولاً این را به طور و رایج میشناسیم... 2/ عدم پرداختن به برخی موضوعها و مسائل وحدتگرایی همیشه های ندارد، بلکه هم جنبه های ایجابی و هم دارد، ‌ یعنی باید برای رسیدن به این ، باید برخی از کارها را انجام داد و بعضی از کارها را هم انجام نداد. برای مثال، گاه، همینکه وارد حیطه های نشویم و به آنها دامن نزنیم و از کنیم، خود باعث میشود. ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎 برخی از 👆ادامه پست قبل 3️⃣ و برملاکردن افکن و گاهی نیز ، به افشاء و کردن ها و هایی است که به چیده شده اند که هم آن ها را میکند و هم موجب وحدت بیشتر میشود. مثلا همینکه یا شود که این به ظاهر ، برای بین مختلف است و منشأ آن فلان با فلان است... 4️⃣ ، و نسبت به یک ، یا و نیز افراد موردعلاقه یا و آنها 5️⃣ دادن به و و و تر به ویژه نفی اختلافهای و و توجه دادن به و ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌿جهت ارتقاء بهره وری کانال👈 لطفا آن را به علاقه مندان معرفی نمایید🌿 🌱 و هرچه بیشتر ، از اساسی ترین کنونی و بخش مهمی از مقابله با ، ، ، و های آن است... و "اگر جریان تحریف شکست بخورد، قطعا جریان تحریم [و مانند آن هم] شکست می‌خورد"🌱 📌📌📌 درباره تحریف و خطرهای بسیار زیاد آن، ر.ش: پستهای تا 🌱🌱 در صورت احساس نسبت به ، می​توانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 [13970915]، ، تا 📣 محتوای (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود ) : - راهبردی برای ایجاد در - برخی عوامل بعضی از دیدگاهها بین برخی - طرح تشکیل های هفتگی علما و هر شهر در شبهای یکشنبه جهت ایجاد برای مبارزه - یکی از - جهت خارج ساختن از حوزه علمیه - [] و - ؛ ازجمله مهم برای ساختن - محمدحسن - امام - مقیم - هاى در - ، باید نقطه باشد - دلیل اسلام برای ایجاد بین همه ها - نباید را خورد - از ویژگیهای امام و : توجه به های و مهمتر دانستن آنها از - و حسن ظن - تشکیل در - نظر امام در مورد در روزهای توسط - گفته‌های کاظم درباره ادامه امام - دستور اکید امام به مبنی بر - در مورد در کلیه - جلسه اضافه امام در ساعات بعدازظهر به علت کثرت تقاضای - لایحه کاپیتولاسیون با ضعیف - در مورد و و آنها - امام از تصویب کاپیتولاسیون و های شدید نسبت به آن - ضرورت شناخت - توسط ‏ و ی آن 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎؛ از مهم «... ☝️ در مقابل و ، از و بى‏مغز نهراسيد ☝️و در عين و ندادن به دست ، خود را... نماييد ☝️و را از و اسرائيل نماييد ☝️و را از و و با نماييد ☝️و را از اينكه داده است ضاله... منتشر شود كنيد ☝️و از ها و هاى در نماييد ☝️و دولتها را هرچه بيشتر و با هر وسيله انتشار دهيد. ☝️و براى و و خصوصاً كه در حال با و اسلام است، در مجامع عمومى كنيد. ☝️و از خود كنيد ☝️و به و () براى ها ببريد...». 💠 در با و برای محقق ساختن بیشتر ، باید اصولی را مراعات کرد. ✅ یکی از مهمترین این اصول، از همین های ، قابل استخراج است: ... ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎؛ از مهم 👆ادامه پست قبل👇 در همین چند خط کوتاه یادشده،‌ موارد زیر، مورد قرار گرفته است: 1. و نهراسیدن از باطل؛ 2. و و رفتاری ، با ( و همراه با )؛ 3. را به و نینداختن؛ 4. خود؛ 5. و ( ، و )؛ 6. استفاده از ابزارها و های ؛ 7. و کردن واقعی ؛ 8. بر اصلی تر؛ 9. ؛ 10. و ؛ 11. و بردن به ؛ 12. و به الهی علیهم السّلام؛ به ویژه 📌📌📌 منظور از ، به مختلف و ، و ، و و... خود و و رو به هرچه بیشتر از هرکدام برای و هرچه ممکن دین در جهت رسیدن به و نهایی خود و است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️ ⚠️ درباره به اسلامی و های نادرست برخی درباره اینگونه ها ⚠️ ☝️... سران ، از قدرت برخورد عملى در و با توطئه‏هاى شوم آنان به هراس افتاده‏اند و امروز مسلمانان را يک بالنده و متحرک و پُرحماسه مى‏دانند و از اينكه فضاى شرارت آنان محدود شده است و مزدبگيران آنان چون گذشته با اطمينان نمى‏توانند عليه مقدسات قلمفرسايى كنند مضطرب شده‏اند. ☝️من قبلًا نيز گفته‏ام همه توطئه‏هاى عليه ما از تحميلى گرفته تا و غيره براى اين بوده است كه ما نگوييم اسلام جوابگوى است و حتماً در مسائل و اقدامات خود از آنان مجوز بگيريم. ☝️ما نبايد بكنيم، واقعاً بايد به سمتى حركت نماييم كه انشاء تمام رگه‏هاى كشورمان از چنين دنياى متوحشى قطع شود. ☝️استكبار شايد تصور كرده است از اينكه اسم... حصر اقتصادى را به ميان بياورد ما درجا مى‏زنيم و از اجراى بزرگ صرف نظر مى‏نماييم. ☝️خيلى جالب و شگفت‏انگيز است كه اين به ظاهر متمدنين و متفكرين، وقتى يک... با نيش قلم زهرآگين خود احساسات بيش از يک ميليارد و را جريحه‏دار مى‏كند، عده‏اى در رابطه با آن مى‏شوند برايشان مهم نيست و اين فاجعه عين و است اما وقتى بحث اجراى حكم و !عدالت به ميان مى‏آيد، نوحه رأفت و انساندوستى سر مى‏دهند! ☝️ما كينه دنياى غرب را با جهان اسلام و از همين نكته‏ها به دست مى‏آوريم. ☝️قضيه آنان قضيه دفاع از يک فرد نيست، قضيه حمايت از جريان ضد اسلامى و ضد ارزشى است كه بنگاههاى و و به راه انداخته‏اند و با حماقت و عجله خود را رو به روى همه جهان اسلام قرار داده‏اند. ☝️البته‏ بايد ببينيم كه بعض دولتها و حكومتهاى اسلامى چگونه با اين فاجعه بزرگ برخورد مى‏كنند. اينكه ديگر مسئله و و و نيست، بلكه اهانت به مقدسات مسلمانان از صدر اسلام تا كنون و از امروز تا هميشه است و نتيجه بيگانگان در مكتب اسلام است ☝️كه اگر غفلت كنيم اين اول ماجراست و استعمار از اين مارهاى خطرناک و قلم به دستان اجير شده در آستين فراوان دارد. ☝️ضرورتى نيست كه در چنين شرايطى ما به دنبال ايجاد و مناسبات گسترده باشيم، چراكه ممكن است تصور كنند كه ما به وجود آنان چنان و علاقه‏مند شديم كه از كنار به معتقدات و مقدسات دينى خود ساكت و آرام مى‏گذريم. ❗️آنان كه هنوز بر اين باورند و تحليل مى‏كنند كه بايد در و و خود تجديدنظر نماييم و ما خامى كرده‏ايم و اشتباهات گذشته را نبايد تكرار كنيم و معتقدند كه شعارهاى تند يا جنگ، سبب بدبينى و نسبت به ما و نهايتاً انزواى كشور شده است و اگر ما واقعگرايانه عمل كنيم، آنان با ما برخورد متقابل انسانى مى‏كنند و احترام متقابل به ملت ما و اسلام و مسلمين مى‏گذارند👈 👈اين يک است كه مى‏خواست پس از انتشار كتاب كفرآميز «آيات شيطانى» در اين زمان اتفاق بيفتد و دنياى و استكبار و چهره واقعى خود را در دشمنى ديرينه‏اش با اسلام برملا سازد تا ما از به درآييم... ☝️ و عزيز و خانواده‏هاى محترم حواسشان را جمع كنند كه با اين تحليلها و افكار نادرست خون عزيزانشان پايمال نشود. ☝️ترس من اين است كه تحليلگران امروز، ده سال ديگر بر كرسى قضاوت بنشينند... و نتيجه‏گيرى كنند كه چون بيان حكم خدا آثار و تبعاتى داشته است و بازار مشترک و كشورهاى غربى عليه ما موضع گرفته‏اند، پس بايد خامى نكنيم و از كنار اهانت كنندگان به مقام مقدس و اسلام و بگذريم! ، ج‏21، ص290-292 صلّی الله علیه وآله و سلّم 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 🌿 ، در عین جدیت در میدان ، به ، و و نیز اشتغال جدی داشت... ✍🏾 «از : ساواک قم تاریخ: 43/7/15 به: ریاست ساواک تهران شماره 1706/ قام موضوع: مجلس طبق اطلاع واصله چندى قبل چند نفر از به نام... به نمایندگى از طرف عده زیادى از طلاب از خمینى تقاضا نموده که بعد از ظهرها نیز مجلس درسى از طرف ایشان دایر شود. آقاى خمینى هم این تقاضا را پذیرفته و مدتى بعد از ظهرها در کوچه آقازاده [،] تدریس می‌کردند و چون تعداد زیاد و محل کوچک بوده طلاب مزبور خواهش می‌کنند که این مجلس درس به مسجد مرحوم آقاى (مسجد ) یعنى همان جائی‌که صبح‌ها می‌کنند منتقل شود خمینى هم قبول می‌کند و فعلاً مدتى است خمینى از ساعت 5 تا 6 بعد از ظهر در مسجد اعظم اصول تدریس می‌کند...». 📌 بزرگان ؛ ازجمله ؛ ، همواره بر و کوشش و همه جانبه نیروهای و تأکید داشته و دارند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️ این کتاب بیان و شرح بینش و منش ره از نگاه است. 🔹 در این نوشتار، ابتدا ضمن بررسی ابعاد شخصیتی امام در چهار بُعد ، ـ ، ـ ، و و ر؛ ابتکارات آن بزرگ در مباحث ، ، و برشمرده میشود. 💎و با اشاره به به عنوان وجودی امام، از پیوند او با کانون عظمت و سرچشمه سخن میرود. ➖برخی از مباحث این اثر، عبارتنداز: - آراء امام و برتری آنها بر نظر بسیاری دیگر از مصلحان و مربیان - نقش امام در احیاء فراموش شده به ویژه مسایل تربیتی، و علت فراموش شدن آنها - امام در از ها و چند نمونه از برخوردهای ایشان در دفاع از ارزشها - و های امام که همانا اهداف و آرمانهای است؛ مانند: تشکیل ، حمایت از ، حفظ ، ایجاد و میان ، با و... 📌ر.ش: https://bookroom.ir/book/1423/%D8%B3%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%A8%DB%8C%D9%86%D8%B4-%D9%88-%D9%85%D9%86%D8%B4-%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%B1%D9%87 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹