💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_چهارم [13970824]، #ج1، #ص166 تا #ص249
📣 محتوای #جلسه #چهارم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- حمله به #فیضیه
- ضرورت توجه به #اسوه ها و الگوهای برتر
- تلاش #ساواک برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه
- اقدامات #امام و #علما
- اقدامات #رژیم و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت
- برخی اقدامات #منافقانه و مشکوک
- حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با #مبارزه امام ره
- #شایعه_سازی علیه امام ره
- مصداق دیگری از #فراست و #بصیرت #سیاسی و #اجتماعی حضرت امام ره
- از ویژگیهای مهم امام: #فرصت_شناسی و #فرصت_سازی از دل تهدیدها و خطرات
_ سرچشمه این ویژگی
- ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای #ذاتی و ظرفیت¬های #درونی و #بومی
- بیان برخی از پشت¬پرده¬ها و علل اصلی مخالفت با #لایحه #اصلاحات_ارضی و حق رای #زنان
- #افصح_المتکلمین !
- برخی از #مشکلات امام ره در مسیر #مبارزه
- از دیگر نشانه های #شهادت_طلبی حضرت امام ره
- امام و #نیروهای_مسلّح
- تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل و در قالب #جنود #حق و #ابلیس (جنود #عقل و #جهل) توسط امام ره
- برخی کاربردهای این #شیوه از #تحلیل
- نکته روشی مهم در بررسی اقدامات #دشمن
- #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
- #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
- خرسندی و شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار اعلامیه های امام ره
- تحکیم و محکم کردن #قلوب #شاگردان برای ادامه #مبارزه
- روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و اعتراض هوشیارانه امام
- انسان #موحّد، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه #انفعالی و #دفاعی_محض
- تلاش ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام ره و دیگر #علما
- یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما
- از دیگر مصادیق #شهادت_طلبی امام ره
- سخنرانی #تاریخی عصر #عاشورا (13 خرداد 1342)
- #دستگیری امام و #قیام 15خرداد 42: مرحله¬ای اساسی در #انقلاب_اسلامی
- امام در #بازداشت و #بازجویی و اقدامات #علما و #مردم و #رژیم
#263
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 آغاز توضیحات مرتبط با #جلسه_چهارم [13970824]، #ج1، #ص166 تا #ص249
🔴 #صوت #جلسه_4، در پست شماره #263 آمده است.
🔵 مطالعه صفحات مرتبط (#ص166 تا #ص249 از جلد اول #صحیفه_امام ) نیز پیش نیاز شنیدن این صوت است.
📣 محتوای #جلسه #چهارم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- حمله به #فیضیه
- ضرورت توجه به #اسوه ها و الگوهای برتر
- تلاش #ساواک برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه
- اقدامات #امام و #علما
- اقدامات #رژیم و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت
- برخی اقدامات #منافقانه و مشکوک
- حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با #مبارزه امام ره
- #شایعه_سازی علیه امام ره
- مصداق دیگری از #فراست و #بصیرت #سیاسی و #اجتماعی حضرت امام ره
- از ویژگیهای مهم امام: #فرصت_شناسی و #فرصت_سازی از دل تهدیدها و خطرات
_ سرچشمه این ویژگی
- ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای #ذاتی و ظرفیت¬های #درونی و #بومی
- بیان برخی از پشت پرده ها و علل اصلی مخالفت با #لایحه #اصلاحات_ارضی و حق رای #زنان
- #افصح_المتکلمین !
- برخی از #مشکلات امام ره در مسیر #مبارزه
- از دیگر نشانه های #شهادت_طلبی حضرت امام ره
- امام و #نیروهای_مسلّح
- تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل و در قالب #جنود #حق و #ابلیس (جنود #عقل و #جهل) توسط امام ره
- برخی کاربردهای این #شیوه از #تحلیل
- نکته روشی مهم در بررسی اقدامات #دشمن
- #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
- #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
- خرسندی و شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار اعلامیه های امام ره
- تحکیم و محکم کردن #قلوب #شاگردان برای ادامه #مبارزه
- روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و اعتراض هوشیارانه امام
- انسان #موحّد، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه #انفعالی و #دفاعی_محض
- تلاش ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام ره و دیگر #علما
- یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما
- از دیگر مصادیق #شهادت_طلبی امام ره
- سخنرانی #تاریخی عصر #عاشورا (13 خرداد 1342)
- #دستگیری امام و #قیام 15خرداد 42: مرحله ای اساسی در #انقلاب_اسلامی
- امام در #بازداشت و #بازجویی و اقدامات #علما و #مردم و #رژیم
#294
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⚫️ اقدامات #رژیم #شاه در مقابله با #مبارزه #امام
3) در همین مقطع، برخی اقدامات #منافقانه و #مشکوک نیز در جریان بود که بسیاری از آنها توسط #ساواک، انجام یا جعل یا حمایت و ترویج میشد؛
☑️ مانند آنچه در این #گزارش #ساواک آمده است:
«گيرنده: #تيمسار رياست ساواک
تاريخ: 9/1/42
فرستنده: ساواک قم
شماره: 440
موضوع: #تلگراف رمز
شب گذشته، #اعلاميه هائى بامضاء #جامعه #محصلين #علوم #دينى #قم بعنوان #برادران دينى، #سربازان #امام_زمان، مبنى بر اينكه بعضى از #علماء بخاطر احراز #مقام #مرجعيت، به #تساوى #حقوق #زنان اعتراض نموده و بين #روحانيون و #مسلمانان، #نفاق مياندازند در #قم پخش گرديده است كه نمونه آن، وسيله #پست تقديم ميگردد».
📌از ابزارهای مهم #دشمن و #جبهه #باطل در #مقابله با #رهبران جبهه #حق، #افترا و #تهمت زدن به آنها و به عبارتی، ریختن #آبرو و #ترور #شخصیت آنان است که گاه، با عناوین ظاهرا #مقدس نیز انجام میشود.
📌📌به برخی دیگر از اقدامات #مشکوک در مقابله با #نهضت امام نیز در #فایل #صوتی #جلسه_چهارم، پرداخته (یا اشاره) شده است.
#303
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⚫️ اقدامات #رژیم #شاه در مقابله با #مبارزه #امام
4) ایجاد و ترویج #شایعه برای #تخریب #شخصیت امام
🔺که به برخی مصادیق آن اشاره شد (پست #303)
☑️ مصداق دیگر در #گزارش #ساواک:
«شماره: 128/ بخش 312
تاريخ: 42/1/20
موضوع: فعاليت #روحانيون
اقدامات آيتاله #خمينى بتدريج بين #مردم اثر خود را از دست میدهد و در #محافل مختلف صحبت از اينست كه
آيتاله خمينى از طرف #انگليسها تقويت ميشود و چون مقام #سلطنت با دو #سياست #شوروى و #آمريكا براى تامين #منافع #ايران نزديک شدهاند #انگليسها از اين جريان ناراحت هستند و با تحريک #عشائر #جنوب و مقامات #مذهبى ميخواهند عكس العملى در برابر مقام سلطنت ابراز دارند
و «چون #افكار #عمومى نسبت بسياست #انگلستان بدبين است، #شايعه ارتباط آيتاله خمينى با عمال سياست #بريتانيا لطمه بزرگى بموقعيت وى وارد ساخته است».
طرفداران #جبهه #ملى هم ميگويند... چون آيتاله خمينى با #دربار #مبارزه مىكند روش او را تائيد مىكنيم ولى عقيدهاى بشخص او نداريم».
#307
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص207
💎💎💎تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل (#جنود #حق و #ابلیس یا جنود #عقل و #جهل) توسط #امام
«...[این] مطلبى نيست كه مال اين چند ماهه باشد. اين يک مطلب ريشه دار است... كه اينها نقشهشان اين بود كه #قم نباشد...
قم، #لشكر #حق است؛ جنود #ابليس، جنود حق را با #مقاصد خودشان مخالف مىدانند...
#نقشه #خارج اين بوده است كه قم نباشد تا ما هر كارى مىخواهيم انجام بدهيم و يک نفسكِش در مقابل ما صحبت نكند...».
💠 دو جبهه حق و باطل (و به تعبیر دیگر، #جنود_عقل و #جنود_جهل)، همیشه در متن #زندگی #فردی و #اجتماعی #انسان حاضرند و مایه #تکامل، #رشد و #تعالی یا #تنازل، #سقوط و #هبوط او هستند.
💡میتوان از این حقیقت جاری در زندگی، برای تحلیل #حوادث و #وقایه مختلف زندگی استفاده کرد
🔆 #امام هم چنین #سیره و روشی داشتند که در اینجا نیز یک مصداق آن آمده است و موارد متعددی در طول #صحیفه_امام خواهد آمد.
🔦 با فاصله گرفتن از ظواهر و پوسته های قضایا و کشمکشهای جزئی و تحلیل آنها در #دستگاه #توحیدی و در قالب #جنود_عقل و #جنود_جهل، خیلی راحت میتوان به پس پرده نیّات، مقاصد و اغراض به ظاهر پنهان پی برد.
ادامه در پست بعد👇
#324
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص207
💎💎💎تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل (#جنود #حق و #ابلیس یا جنود #عقل و #جهل) توسط #امام
🌿... چنانکه #امام #باقر عليه السّلام از #پیامبر اکرم صلّی الله عليه و آله و سلّم نقل میکنند:
☝️يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّمَا هُوَ اللَّهُ وَ الشَّيْطَانُ وَ الْحَقُّ وَ الْبَاطِلُ وَ الْهُدَى وَ الضَّلَالَةُ وَ الرُّشْدُ وَ الْغَيُّ وَ الْعَاجِلَةُ وَ الْآجِلَةُ وَ الْعَاقِبَةُ وَ الْحَسَنَاتُ وَ السَّيِّئَاتُ...
☝️ای #مردم! همانا واقع آنست که #خدا است و #شیطان، و حق است و باطل، و #هدایت است و #گمراهی، و #رشد است و #بی_رشدی، و #دنیا است و #آخرت و #نیکی ها است و #بدی ها...»؛
#اصول_کافی، ج2، ص15-16
🖌🖌🖌 البته، توانایی اینگونه #تحلیل را داشتن، شرطی دارد...».
ادامه در پست بعد👇
#325
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💎💎💎تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل (#جنود #حق و #ابلیس یا جنود #عقل و #جهل) توسط #امام
🔴 شرط قادر بودن بر چنین تحلیلی آنست که
خود #انسان باید با #حق و #جبهه حق، #سنخیّت و همسنخی داشته باشد تا بتواند از این #بصیرت برخوردار باشد،
یعنی باید خود حق و باطل را شناخت تا بتوان #اهل_حق و #اهل_باطل را هم شناخت؛ نه اینکه #کورکورانه به دنبال #افراد و #اشخاص بود و آنها را #معیار حق و باطل قرار داد.
❌ حتی از اهل حق نیز نباید بطور #مطلق و کورکورانه و به هر قیمت و تا هر ناکجاآبادی پیروی کرد؛ هرچند در مقطعی خدمات زیادی هم به #اسلام کرده باشند!
شاید فردی که اهل حق بوده است، دچار انحراف شود و اهل باطل بشود و برعکس.
💠 ازاینرو، امام علی عليه السّلام میفرمایند:
«لَا يُعْرَفُ الْحَقُ بِالرِّجَالِ اعْرِفِ الْحَقَّ تَعْرِفْ أَهْلَه.
حق، با افراد [و #شخصیت ها] شناخته نمیشود. حق را بشناس، اهلش را میشناسی!»
#بحارالأنوار، ج40، ص125-126
✅ تبصره:
اگر شخصی عین حق باشد (مانند #اهل_بیت #عصمت و #طهارت علیهم السلام):
هم میتوان #حق را از #اندیشه و #رفتار او شناخت و خودش #ملاک حق است،
و هم حق و حقیقت، ما را به سوی او راهنمایی میکند.
👈 ازاینرو، پیامبر صلّی الله عليه و آله و سلّم فرمودند:
«عَلِيٌّ مَعَ الْحَقِ وَ الْحَقُّ مَعَهُ لَا يَفْتَرِقَانِ حَتَّى يَرِدَا عَلَيَّ الْحَوْض:
علی با حق است و حق با اوست؛ [از همدیگر] جدا نمیشوند تا بر حوض [کوثر]، بر من وارد شوند»؛ #الأمالی (#شیخ_صدوق)، ص89
#326
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص209 و #ص210
🔴 طرح مسائل #فرعی و #غیراصلی؛ از دسیسه ها و ترفندهای #دشمنان
«...از اولى كه اين #دولت... روى كار آمد...، #اسلام را هدف قرار داد:
🔺در روزنامهها با قلم درشت نوشتند كه #بانوان را #حق دخالت در #انتخابات دادهاند، لكن #شيطنت بود؛
براى انعطاف نظر عامه #مردم به آن موضوع بود كه نظرشان به الغاى اسلام و الغاى #قرآن، درست نيفتد؛
🔻و لهذا...، توجه ما در دفعه اول منعطف شد به همان قضيه؛
🌱 بعد كه مطالعه كرديم ديديم آقا، قضيه، قضيه بانوان نيست، اين يك امر كوچكى است؛
قضيه معارضه با #اسلام است: منتخِب و منتخَب، #مسلمان لازم نيست باشد، حَلْفِ [#سوگند] به قرآن لازم نيست...».
⏳در گذشته (پست #273) هم بدین مطلب اشاره شد.
🔆این تذکر #امام، یک درس بزرگ و یک نکته روشی بسیار مهم در زمینه #تحلیل #افعال و #گفتار #جبهه #باطل در خود دارد که امام نیز همواره بدان توجه داشت.
👁 هرگاه اهل باطل یا پیروانشان؛ مانند جریان #نفاق، بر یک مساله یا روی برخی ابعاد متمرکز شده و خیلی درباره آن هیاهو کردند 👈👈 باید دقت بیشتری در مسائل دیگر یا جوانب مختلف دیگر همان مساله بکار برد تا کشف شود که
آیا همراه و به موازات آن قضیه یا پشت سر آن، چه #مکر و #حیله و #دسیسه بزرگتری را میخواهند به اهل #حق قالب کنند؟
🔦 حتی ممکنست آن قضیه، حق هم باشد، اما اینکار آنها برای پرت کردن حواس عموم #مردم یا حتی #خواصّ از قضایای اصلی و مهمتر باشد.
📌برخی مثالها در #فایل #صوتی #جلسه_چهارم بیان شده است.
#327
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
⏳شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار #اعلامیه های #امام و تأثیرات بسیار آن بر عموم #مردم
✍🏾 #گزارش #ساواک
«شماره: 3747/ س ت
تاريخ: 42/2/26
#موضوع: بحث پيرامون اعلاميههاى #روحانيون درباره اعلاميههاى آقاى #خمينى
تقريبا همه كسانيكه از اوضاع #سياسى خبرى ندارند بحث و گفتگو مينمايند
و اعضاء #جبهه #ملى از انتشار اين اعلاميهها خيلى خوشحالند.
فصيحيان #بازرس تعليماتى #وزارت #فرهنگ كه تمايلات جبههاى دارد ميگفت: خمينى محشر كرده. اثر هر يک از اعلاميههاى او مساويست با يكسال فعاليت جبهه ملى.
نامبرده سپس گفت:
مثل اينكه پشت خمينى بكوه #احد وصل است...
او اضافه نمود كه اعلاميههاى آقاى خمينى خيلى از #مردم را تحريک و عصبانى نموده است...
#336
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿 پيام به #ملت #مسلمان #ايران درباره #وظايف #اقشار #جامعه در آستانه ماه #محرّم.
⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398
🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو
🌷... ماه محرّم، #ماه #حماسه و #شجاعت و #فداكارى #آغاز شد؛
🌹ماهى كه #خون بر #شمشير #پيروز شد،
🌹ماهى كه #قدرت #حق، #باطل را تا #ابد محكوم و داغ باطل بر #جبهه #ستمكاران و #حكومت هاى #شيطانى زد،
🌹ماهى كه به #نسل ها در طول #تاريخ، راه #پيروزى بر #سرنيزه را آموخت،
🌹ماهى كه #شكست #ابرقدرتها را در مقابل #كلمه حق به ثبت رساند،
🌹ماهى كه #امام #مسلمين، #راه #مبارزه با #ستمكاران تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد #مشت گره كرده #آزادي_خواهان و #استقلال_طلبان و #حق_گويان بر #تانك ها و #مسلسل ها و #جنود #ابليس #غلبه كند و كلمه حق، باطل را #محو نمايد.
🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه #ستمگر #زمان بر مسلمين #حكومت #جائرانه مىكند، در مقابل او اگرچه قواى شما #ناهماهنگ باشد بپاخيزيد و #استنكار كنيد و اگر #كيان #اسلام را در #خطر ديديد، #فداكارى كنيد و #خون نثار نماييد.
#صحیفه_امام، ج5، ص75
#431
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص273 و #274
💎💎💎 برخی از #مصادیق #وحدت_گرایی
👆ادامه پست قبل
3️⃣ #افشاء و برملاکردن #اهداف #تفرقه افکن #دشمنان و #منافقان
گاهی نیز #ایجاد #وحدت، به افشاء و #فاش کردن #نقشه ها و #طرح هایی است که به #هدف #اختلاف_افکنی چیده شده اند
که هم آن #توطئه ها را #خنثی میکند و هم موجب وحدت بیشتر میشود.
مثلا همینکه #بیان یا #تبیین شود که این #سخنان به ظاهر #خوب، برای #تفرقه_افکنی بین #عناصر مختلف #جبهه #حق است و منشأ آن فلان #دشمن با فلان #هدف است...
4️⃣ #اظهار #تواضع، #احترام و #قدردانی نسبت به یک #دسته، #گروه یا #قشر و نیز افراد موردعلاقه یا #سران و #رموز آنها
5️⃣ #توجه دادن به #اصول و #مبانی و #اهداف #مشترک و #متعالی تر
به ویژه نفی اختلافهای #قومی و #نژادی و توجه دادن به #مشترکات #دینی و #توحیدی
ادامه در پست بعد👇
#493
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
ادامه پست قبل☝️
✅ امّا به لحاظ مصداقی و بطور مشخص، #ما به اطلاعاتی از سنخهای مختلف نیاز داریم تا آنها را دستمایۀ #تأمل های #بصیرت آفرین قرار دهیم.
📌با توجه به #جایگاه و #وظایف هر #فرد یا #صنف، #نوع و #حجم #اطلاعات موردنیازش هم فرق میکند و #نسبی و دارای #تنوع است.
💠🔆💠برخی از مهمترین اطلاعات و آگاهیهای موردنیاز ما عبارتند از:
- تاریخ کلان #انبیاء، #اوصیاء و #اولیاء علیهم السلام (و دو #جبهه #حق و #باطل)؛
- #تاریخ #اسلام، بهویژه #صدر اسلام و دوران #ائمه اطهار علیهم السّلام؛
- تاریخ #تمدن #اسلامی و فراز و فرودهای کلانش، بهویژه #قرون #معاصر؛
- تاریخ #جهان، بهویژه از #دوران #رنسانس به بعد؛
- #غرب_شناسی، بهویژه #شناخت عمیقتر از #هویت #غرب و #جوهره آن (مراد، #غرب_فرهنگی است، نه #غرب_جغرافیایی و محدود به سرزمینهایی خاص، بلکه غرب در #ساحت #معرفتی و تمدنیاش) و نیز آشنایی با #تهدید ها و حتی #فرصت ها و #ظرفیت های این عرصه؛ [ر.ش: پستهای #160 تا #169]
- تاریخ #صهیونیزم و #اندیشه ها، #جریان ها و #اقدام های #صهیونیستی؛
ادامه در پست بعد👇
#505
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص307
💎💎💎#حق، با #باطل، پیش نمیرود!
👆ادامه پست قبل👇🏻
✅درحالیکه، #سنت #الهی بر این است که #حق با #باطل، توسعه پیدا نمیکند و از طریق نادرست (غیرمطابق با #تکوین، #تشریع و #فطرت)، نمیتوان به دنبال تحقق اهداف #جبهه حق بود.
🔆زیرا اساساً حق با باطل، #هم_سنخ نیست و بلکه باطل، #هیچ و #پوچ است.
⏳#امام در موارد بسیاری، #تذکر و #هشدار شدید میدهند که برای مبارزه با #ظلم و باطل، نباید هرطور #رفتار و #گفتاری داشت؛ بخصوص در مورد #نشانه ها و #رموز و #علامات دین؛ مثل #مقوله #مرجعیّت.
☑️ متأسفانه، این #آسیب، گاه، کمابیش در بین برخی #افراد، #گروه ها و #جریان های ظاهرا #مذهبی دیده میشود؛
⚫️برای مثال، برخی اگر فرد یا گروهی را به لحاظ #فکری یا #مشی #سیاسی یا #فرهنگی یا بعضی از #عملکرد هایش #قبول نداشته باشند، آنها نسبت به او هیچ #معیار و #ترمزی ندارند و همیشه، در هر #موضوع و موردی و به هر شکل و صورت که بخواهند او را میکوبند!
📌در همین زمینه، یک #شبهه و سه #پاسخ به آن، در #فایل #صوتی #جلسه_ششم مطرح شده است.
#514
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص310 و #ص313
💎💎💎 #راهبرد #اجتماع #نفوس #ایمانی
«... #لازم است به #مؤمنين و #مسلمانان #تذكر دهيد در #مساجد جهت انجام #فرايض #دينى و #شعائر #مذهبى، اجتماعاتشان را زيادتر و منظمتر كنند...».
🌿 #اجتماع #مؤمنان، به خودی خود، همراه #برکت و #خیر و #برکت_زا است و #عنایت ها و #رحمت های ویژه #الهی را به دنبال دارد.
👥 اساسا #انسان، یک #موجود #تعاملی و #متعامل است و #زندگی او از #تعاملات #ایجابی و #سلبی و #جذبی و #دفعی تشکیل میشود
🖌این، همان پدیده #ولایت است که دو جنبه (#پیوستگی و #جذب) و (#گسستگی و #دفع) و مصادیق مختلفی دارد؛ مانند:
- پیوستگی بین #اهل #حق
- #کشش و پیوستگی بین اهل #باطل
- دفع و طرد میان اهل حق و اهل باطل
💠بطورکلی، وقتی یک دسته از انسانهای #هم_سنخ و #هم_هدف و #هم_عقیده، با یکدیگر جمع بشوند👈 تعاملات آنها هم خود به خود در راستای #تحقق #اهداف و #عقایدشان شکل میگیرد و به پیش میرود.
👈👈🏻اجتماع نفوس #موحّد و ایمانی هم ثمرات #توحیدی و ایمانی و نتایجی به نفع #جبهه حق دارد
و اگر #هوشمندانه و #جهت_دار هم بشود [و به تعبیر #امام در اینجا: منظمتر باشد]، آثار و برکاتش چندین برابر میشود.
🍀 ازاینرو، در #اسلام، تاکید بسیاری بر #برپایی #جماعتهای منظم و مکرّر شده و مقوله #جماعت، به صورتهای گوناگون در برنامه های #روزانه، #هفتگی و #سالانه گنجانده شده است.
📌 به همین دلیل، #توصیه امام در اینجا، یک #تاکتیک #مقطعی نیست، بلکه یک راهبرد #همیشگی است.
#522
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص353 و #ص354
💎💎💎#جامعیت؛ از #اصول مهم #مبارزه
👆ادامه پست قبل👇
در همین چند خط کوتاه یادشده، موارد زیر، مورد #توصیه #امام قرار گرفته است:
1. #حفظ #روحیه و نهراسیدن از #جنگ #روانی #جبهه باطل؛
2. #مشی و #منش و #شیوه رفتاری #متین، با #متانت (#مستحکم و همراه با #حکمت #عملی)؛
3. #خود را به #دام و #تله #دشمن نینداختن؛
4. #مطالبه #حقوق #حقه خود؛
5. #آگاه_سازی و #بصیرت_افزایی (#فعالیت #فرهنگی، #ترویجی و #تبلیغی)؛
6. استفاده از ابزارها و #ظرفیت های #قانونی؛
7. #افشا و #فاش کردن #چهره واقعی #جبهه #باطل؛
8. #تمرکز بر #دشمنان اصلی تر؛
9. #دعا؛
10. #اجتماع و #کار #جمعی؛
11. #توبه و #پناه بردن به #درگاه #الهی؛
12. #توسّل و #التجاء به #ولایت #اولیاء الهی علیهم السّلام؛ به ویژه #امام #عصر #عج
📌📌📌 منظور از #جامعیت، #توجه به #ابعاد مختلف #فردی و #اجتماعی، #مادی و #روحی، #دنیوی و #اخروی و... خود و #بهره_گیری #بهینه و رو به #رشد هرچه بیشتر از هرکدام برای #اقامه و #برپایی هرچه ممکن #اهداف دین در جهت رسیدن به #کمال و #سعادت نهایی خود و #جامعه است.
#546
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص420
⚫️🔴⚫️ تصویب #کاپیتولاسیون و تشدید #مبارزه #امام
💎💎💎 ضرورت #شناخت #دشمن اصلی
«...#آمريكا از #انگليس بدتر، انگليس از امريكا بدتر، #شوروى از هر دو بدتر. همه از هم بدتر؛ همه از هم پليدتر.
☝️امّا امروز سر و كار ما با اين خبيثهاست! با امريكاست...»
🔆 هرچند #باطل، یک #جبهه یکپارچه بر علیه جبهه #حق است، 👈
امّا باید دید در هر برهه و مقطع، دشمن اصلی و اساسی که باید عمده #نیرو و قوای خود را متوجه مبارزه با او کرد، کیست؟
💠به تعبیر #قرآن کریم:
🌿 فقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْر؛ توبه: 12
پس، با #پیشوایان #کفر، #مقاتله (و #نبرد) کنید!
👈 این #آیه، #راهبرد مبارزه را #تمرکز بر دشمن اصلی میداند؛
👈👈 هرچند به لحاظ #تاکتیک، مثلا با #صدام یا #داعش یا ... بجنگیم، ولی باید این #مبارزه ها، با این دید و توجه باشد که آنها از #عوامل و #ابزار ها و #مزدور های دشمن اصلی هستند و مبارزه با آنها باید در جهت و راستای مبارزه با دشمن اصلی باشد.
🔷 اغلب هم دشمن اصلی، به طور مستقیم به میدان نمی آید و ابزارها و عوامل و مزدوران خود را جلو میفرستد [مگر آنکه در خطر #زوال و نابودی باشد!]
🌿 #امام از همان ابتدا تشخیص داده بودند که دشمن اصلی آمریکاست؛ هرچند بقیه هم دشمنند.
☑️ البته، هنوز هم عده ای به چنین باوری نرسیده اند❗️
#615
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
💎💎💎#سخنرانی #امام #خمینی درباره حضرت زهرا سلام #الله علیها
👆ادامه پست قبل👇
- #مجاهدت #زنان در ميدان #تحصيل و دفاع از #اسلام
🌿 و من اميدوارم كه شما بپذيريد و شما هم به آن وظايفى كه بايد عمل كنيد
كه هم در ميدان تحصيل كه يكى از امور مهمه است مجاهده كنيد
و هم در ميدان دفاع از اسلام...
☘️نقش زنان در پيشقدم بودن در مسائل عمومى
بحمد لله زنها
در اين جمهورى اسلامى چنانچه در همه مسائلى كه عمومى پيش آمده است براى ايران پيشقدم بودهاند؛
در مسئله تنباكو پيشقدم بودهاند؛
در مسئله مشروطيت پيشقدم بودهاند،
در مسائلى هم كه ما الان مبتلا به آن هستيم حظ وافر دارند، بلكه بايد بگوييم كه دو چندان حظ دارند...
🌱 پيشقدم شدن شما در همه مسائل من جمله مسائل دفاع، مسائل جهاد، مسائل كمك كردن به جبههها، مسائل وارد شدن در هر طريقهاى، اسباب اين مىشود كه مردها هم بيشتر وارد بشوند، مردها هم قويتر بشوند.
📚 #سنگر #علم هم يک سنگر دفاعى است، دفاع از همه #فرهنگ اسلام...
☝️فرهنگ اسلام... در اين مدت چند صد سال، بلكه از اول بعد از #پيغمبر سلام الله عليه تا برسد به حالا...، مظلوم بود...
☝️و اين فرهنگ را بايد زنده كرد.
☝️و شما #خانمها همانطورى كه #آقايان مشغول هستند، همانطورى كه مردها در #جبهه #علمى و #فرهنگى مشغول هستند، شما هم بايد مشغول باشيد.
#صحیفه_امام، ج20، ص4-9
#706
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿 پيام به #ملت #مسلمان #ايران درباره #وظايف #اقشار #جامعه در آستانه ماه #محرّم.
⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398
🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو
🌷... ماه محرّم، #ماه #حماسه و #شجاعت و #فداكارى #آغاز شد؛
🌹ماهى كه #خون بر #شمشير #پيروز شد،
🌹ماهى كه #قدرت #حق، #باطل را تا #ابد محكوم و داغ باطل بر #جبهه #ستمكاران و #حكومت هاى #شيطانى زد،
🌹ماهى كه به #نسل ها در طول #تاريخ، راه #پيروزى بر #سرنيزه را آموخت،
🌹ماهى كه #شكست #ابرقدرتها را در مقابل #كلمه حق به ثبت رساند،
🌹ماهى كه #امام #مسلمين، #راه #مبارزه با #ستمكاران تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد #مشت گره كرده #آزادي_خواهان و #استقلال_طلبان و #حق_گويان بر #تانك ها و #مسلسل ها و #جنود #ابليس #غلبه كند و كلمه حق، باطل را #محو نمايد.
🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه #ستمگر #زمان بر مسلمين #حكومت #جائرانه مىكند، در مقابل او اگرچه قواى شما #ناهماهنگ باشد بپاخيزيد و #استنكار كنيد و اگر #كيان #اسلام را در #خطر ديديد، #فداكارى كنيد و #خون نثار نماييد.
#صحیفه_امام، ج5، ص75
#431 و #834
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿 پيام به #ملت #مسلمان #ايران درباره #وظايف #اقشار #جامعه در آستانه ماه #محرّم.
⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398
🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو
🌷... ماه محرّم، #ماه #حماسه و #شجاعت و #فداكارى #آغاز شد؛
🌹ماهى كه #خون بر #شمشير #پيروز شد،
🌹ماهى كه #قدرت #حق، #باطل را تا #ابد محكوم و داغ باطل بر #جبهه #ستمكاران و #حكومت هاى #شيطانى زد،
🌹ماهى كه به #نسل ها در طول #تاريخ، راه #پيروزى بر #سرنيزه را آموخت،
🌹ماهى كه #شكست #ابرقدرتها را در مقابل #كلمه حق به ثبت رساند،
🌹ماهى كه #امام #مسلمين، #راه #مبارزه با #ستمكاران تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد #مشت گره كرده #آزادي_خواهان و #استقلال_طلبان و #حق_گويان بر #تانك ها و #مسلسل ها و #جنود #ابليس #غلبه كند و كلمه حق، باطل را #محو نمايد.
🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه #ستمگر #زمان بر مسلمين #حكومت #جائرانه مىكند، در مقابل او اگرچه قواى شما #ناهماهنگ باشد بپاخيزيد و #استنكار كنيد و اگر #كيان #اسلام را در #خطر ديديد، #فداكارى كنيد و #خون نثار نماييد.
#صحیفه_امام، ج5، ص75
#431 و #834
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹