eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
254 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
410 ویدیو
80 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅 یکی از مهم​ترین راه​های آشنایی مستقیم با شخصیت و ،‌ آشنایی و بلکه انس با آثار و گفتار و سیره خود اوست که در این میان، 📚جایگاه بسیار ممتازی دارد و بهترین منبع برای این کار است. 📌برخی از ویژگیهای : 🖌 «ناظر به نیازهای عینی» و «در متن حوادث واقعه» و «در تخاطب با جامعه» و «در تعامل با اقشار و اصناف گوناگون اجتماع ملی، منطقه​ای و بلکه جامعه بشری» شکل گرفته است؛ 🖌🖌 بخش عمده​ای از زندگی ره، به​ویژه مقطع تا پایان حیات مبارکشان را پوشش می​دهد؛ 🖌🖌🖌 و مهمتر از همه اینکه: در و در جریان تخاطب و تعامل با عموم و و مختلف، به بسط عمومی و ترویج و امتدادبخشیدن « عمیق » پرداخته​اند و به بیان دیگر... ====» توضیح بیشتر در پست بعدی 👇🏽👇🏽 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
⏳از یک جهت، بررسیها (یا مطالعات یا آثار) تاریخی سه نوع هستند: 1/ نقل تفصیلی وقایع تاریخی (تاریخ ) 2/ نقل و بررسی تحلیلی وقایع تاریخی (تاریخ ) 3/ بررسی وقایع تاریخی (تاریخ ) در نوع سوم هم نقل و توصیف و تحلیل حضور دارد، ولی فقط منحصر به آنها نیست، بلکه وقایع تاریخی، به صورت کلان، در ارتباط با یکدیگر (به عنوان اجزاء درونی) و در ارتباط با عوامل و عناصر خارجی (به عنوان اجزاء خارجی) مورد بررسی قرار میگیرند و به تعبیر دیگر، با نگاه و ، بررسی میشوند. 🔦 در واقع، میشود گفت که نوع سوم همان سبک تحلیلی است، ولی به صورت نظام مندتر و بسیار مفیدتر از آن. ✏️در بررسی نوع سوم یا تاریخ ، به چند مؤلفه، توجه بیشتری میشود: ➖تأثیر مختلف بر و نظامهای مختلف ، ، ، و ؛ ➖نقش (مثبت یا منفی) تفاوت مبانی در اجتماع و پدیده های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، حکومتی و تمدنی؛ ➖رابطه و مختلف با امور اجتماعی و نظامهای یادشده ➖نکات توصیه ای، ، و...؛ ازجمله: و مسئولیتهای بالفعل و بالقوه،‌ افقهای و... 🌿 نوع سوم بررسی تاریخ، یک مثال برجسته دارد که همه ما کمابیش با آن آشنا هستیم🌿 ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 از ویژگیهای مهم : توجّه دادن به ویژگیهای و ها و های درونی «... شما -هر كجا كه باشيد- (عج) مى‏باشيد و بايد به خود عمل نماييد...». 🌿 امر دیگری که ره، همواره از آن استفاده میکردند و با مصادیق بسیار فراوانی از آن در برخورد خواهیم کرد، این است که امام، ، ها و مختلف را به ویژگیهای و های و های خودشان توجه میدادند. یعنی همان امری که ، آیت_الله هم همواره تلاش میکنند که و اقشار مختلف را به سمت آن سوق بدهند و میتوان آن را «» نامید. 🔹در قضیه دستگیری و به بردن هم امام، طلاب را به یکی از مهمترین خصوصیات ذاتی خود، یعنی و سرباز عج بودن در همه شرایط و زمانها و مکانها و تلاش برای تحقق در هر موقعیتی، توجه دادند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و «... وحدت مذهبى لازم است...». 💎💎💎، از و ویژگیهای مهم 🌿یکی از های مهم مکتب امام، مساله وحدتگرایی است. 💠این ، و های مختلفی هم دارد که در طول و ، به تدریج با آنها مواجه خواهیم شد؛ مثل وحدتگرایی: ➖در درون (بین و ، و ، و و...)؛ ➖بین و ( و )؛ ➖بین مختلف با همدیگر؛ ➖بین گوناگون (بر پایه یا های )؛‌ ➖بین ( )؛ ➖بین ( و )؛ ➖بین اسلامی؛ ➖بین ؛ ➖بین و خواهان ؛ ➖بین و جهان؛ ➖و... 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌿 پيام به درباره در آستانه ماه ‏. ⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398 🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو 🌷... ماه محرّم، و و شد؛ 🌹ماهى كه بر شد، 🌹ماهى كه ، را تا محكوم و داغ باطل بر و هاى زد، 🌹ماهى كه به ها در طول ، راه بر را آموخت، 🌹ماهى كه را در مقابل حق به ثبت رساند، 🌹ماهى كه ، با تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد گره كرده و و بر ها و ها و كند و كلمه حق، باطل را نمايد. 🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه بر مسلمين مى‏كند، در مقابل او اگرچه قواى شما باشد بپاخيزيد و كنيد و اگر را در ديديد، كنيد و نثار نماييد. ، ج‏5، ص75 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 از ، و «... به ندارد؛ همه موظفند»؛ 🖌پیشتر بیان شده بود که 🔷 و ، در قبال دین و دفاع از اسلام و تحقق یافتن اهداف آن مسئول و دارای تکلیف هستند و دفاع از دین، تنها وظیفه یک خاص نیست (ر.ش: پست و ) 🔶 البته، این وظیفه، و و های مختلفی هم دارد که برخی از آنها کاملا و است، امّا در عین حال، هر یا هم باید به اندازه ، ، و خود، در گام بردارد و بکوشد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1343-01-25_064k_سخنرانى_در_جمع_اقشار_مختلف_مردم_(15_خرداد،_عملكرد_دولت_و_رسالت_علما)ج1 - ص285-308.mp3
34.72M
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📣 در جمع قم [مرتبط با تا ] 🕚 : 26 فروردین 1343 ه.ش/ 2 ذى الحجه 1383 ه.ق 🕌 : ، ‏ 🔹 : 15 خرداد، و و ‏ و 🔸 : از ‏ 👥 : علما، روحانيون، ، و مختلف مردم‏ 📌📌📌برای دریافت فایل با کیفیت بیشتر (یا فایل کم حجمتر و با کیفیت کمتر) همین ، ر.ش: http://emam.com/posts/view/6379/%D8%B3%D8%AE%D9%86%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%89-%D8%AF%D8%B1-%D8%AC%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%82%D8%B4%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81-%D9%85%D8%B1%D8%AF%D9%85-%2815-%D8%AE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D8%8C-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%AF-%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%AA-%D9%88-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%29 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎 از ، و «... ☝️ با پاى مى‏رفت براى امر ؛ حكم خداوند را به مردم مى‏رسانيد. ☝️ما بايد نماييم براى دين اسلام. دارند براى امر دين كوشش نمايند...». 🔷در مباحث گذشته نیز ، تذکر دادند که در عین سنگین و دین در و و و ، همه و نیز هرکدام در حدّ امکان خود، و از آن را بر دوش دارد و این یک همیشگی است. 📌همچنین، ر.ش: پستهای و تا 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌿 پيام به درباره در آستانه ماه ‏. ⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398 🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو 🌷... ماه محرّم، و و شد؛ 🌹ماهى كه بر شد، 🌹ماهى كه ، را تا محكوم و داغ باطل بر و هاى زد، 🌹ماهى كه به ها در طول ، راه بر را آموخت، 🌹ماهى كه را در مقابل حق به ثبت رساند، 🌹ماهى كه ، با تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد گره كرده و و بر ها و ها و كند و كلمه حق، باطل را نمايد. 🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه بر مسلمين مى‏كند، در مقابل او اگرچه قواى شما باشد بپاخيزيد و كنيد و اگر را در ديديد، كنيد و نثار نماييد. ، ج‏5، ص75 و 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🌿 پيام به درباره در آستانه ماه ‏. ⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398 🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو 🌷... ماه محرّم، و و شد؛ 🌹ماهى كه بر شد، 🌹ماهى كه ، را تا محكوم و داغ باطل بر و هاى زد، 🌹ماهى كه به ها در طول ، راه بر را آموخت، 🌹ماهى كه را در مقابل حق به ثبت رساند، 🌹ماهى كه ، با تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد گره كرده و و بر ها و ها و كند و كلمه حق، باطل را نمايد. 🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه بر مسلمين مى‏كند، در مقابل او اگرچه قواى شما باشد بپاخيزيد و كنيد و اگر را در ديديد، كنيد و نثار نماييد. ، ج‏5، ص75 و 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹