⏳ شایستگی علمی #امام برای #مرجعیت در این مقطع، در کتابهای بیانگر احوال #عالمان #دین آن دوره نیز معکس شده است.
🔸 برای مثال:
➖«صدها تن از #فضلا از #درس_خارج ایشان بهره مند میشوند»؛ احمد #رحیمی، #گنجینه_دانشوران، ص17.
➖#آیت_الله #بدلا، عضو شورای استفتاء #آیت_الله #بروجردی: «حلقة #درس امام #خمینی، اولین و بهترین درسی بود که بعد از درس آقای بروجردی در #حوزه علمیه #قم تشکیل میشد. حتی در اواخر حیات مرحوم آقای بروجردی، درس آن مرحوم حالت تشریفاتی به خود گرفته بود و لذا درسی که از بُعد علمی در مرتبة بالایی بود و استفادةه کاملی از آن میشد، درس حضرت امام بود»؛ محسن #بهشتی_سرشت، #زمانه_و_زندگی_امام_خمینی، ص145.
➖حتی #ساواک گزارش کرد که درس خارج آیت الله خمینی با 500 #شاگرد، شلوغترین درس حوزه قم است؛ سیر مبارزات امام خمینی در آینه اسناد به روایت ساواک، ج1، ص47و48.
🌿 درسی که چنان جذابیتهای زیادی برای #طلاب داشت که فضلایی مانند سیّد علی #حسینی #خامنه_ای را وادار کند تا از دور و نزدیک برای بهره گرفتن از آن راهی #قم شوند.
⭕️ امّا حاج آقا #روح_الله ...
👈بقیه در پست بعد👇🏽
#183
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص102
«اگر درست نشود، من خودم به تنهايى راه مىافتم و هرچه پيش آيد بيايد»؛ #ص102
🔴 #شهادت_طلبی #امام و بحثی درباره #شهادت_طلبی
❓چرا قبل از این مقطع؛ مثلا در زمان #رضاخان یا در اصل مبارزه با #شاه (نه مخالفت با #لایحه_انجمنهای_ایالتی_و_ولایتی)، امام اینطور شدید برخورد نکردند که به هر قیمتی؛ هرچند #شهادت، #مبارزه را ادامه دهند؟
✅برای درک این مساله مهم، باید به چند نکته #توجه و در آنها #تدبر کرد:
1) منطق صحیح و اولیه، #قیام_لله و #تکلیف_محوری، یعنی دنبال انجام #تکلیف بودن و به پیش بردن #اهداف #اسلام و عدم نظر به #نتیجه (حتی #شهادت) است.
2) هرچند طلب #شهادت، همواره مطلوب و آرزوی هر #مؤمن واقعی است،
ولی گاه، شرایط #عصری به گونه ای است که نتیجه لازم از شهادت انسان گرفته نمیشود،
یعنی تاثیر لازم را در جهت پیشبرد #اهداف_اسلام نخواهد داشت
و بلکه، گاه تأثیری برعکس و به نفع جبهه #باطل دارد و #تکلیف فعلی، حفظ جان و مبارزه به هر نحو ممکن دیگر است.
3) #انسان برای حفظ #جان خود نیز وظیفه دارد و اجازه ندارد آن را به هر قیمتی فدا کند.
4) البته، اگر شرایط به شکلی باشد که اصل و اساس #اسلام به خطر بیفتد، وظیفه، بذل جان و شهادت به هر شکل ممکن است؛ حتی اگر نتایج ظاهری آن چندان روشن یا متوقع نباشد.
💎 درک این نکات، بخشی از علت رفتارهای ظاهراً متفاوت #ائمه اطهار علیهم السّلام (و نیز، #عالمان #دین)، در شرایط گوناگون #تاریخی و #اجتماعی را آشکار میکند.
ادامه در پست بعد👇
#213
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص118 و #ص119
💠🔹💠 #وظیفه #علما و #ملاک احترام #روحانی 💠🔹💠
«شما آقايان، وظيفه شما اين است در هر #مقام كه هستيد وزانت و #حيثيت #اسلام را حفظ كنيد. اگر يک نفر از افراد شما بر خلاف #زىّ [#منش و #سبک_زندگی] خودش عمل كند، #جامعه روحانيت را بد معرفى مىكند...».
🌱وظيفه #عالمان #دین، #حفظ حيثيت #اسلام و #تلاش همه جانبه برای تحقق و بسط هرچه بیشتر آن است،
🌱🌱#ملاک #احترام هر #صنف (و #نقش و #نهاد)، عمل او به وظایفش است،
👈بدین جهت، #طرفداری از #روحانیت هم #مطلق نیست و تا زمانی (یا در مورد هر فردی) است که به وظایف صنفی خود عمل کند.
💎#امام ره از ابتدا تا انتها، بر این مساله تاکید داشتند که بتدریج، مصادیق آن در طول #صحیفه_خوانی خواهد آمد📚
#226
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158
🔴 مردگانی در میان زندگان!
⚠️ «#وظيفه علماى #دين، وظيفه ملتهاى #مسلمان سنگين است.
❗️#همه وظيفه دارند كه از #اسلام #دفاع كنند. در برابر توطئهها بايستند و با آن مقابله كنند.
❗️آنها كه در برابر خطرهايى كه متوجه اسلام شده است #قيام نكنند، مقابله نكنند و به دفاع برنخيزند، آنها در عداد [در شمار] مردگانند»؛ #ص158
💠 #امام ره، طبق #منطق اسلام و مطابق #قرآن و #سنت، بطور مکرّر تصریح میکنند که
👥👥 #تکلیف دفاع از دین، فقط مخصوص #عالمان دین و #طلاب و #روحانیون نیست و هر فرد در حدّ خود، در این زمینه، #وظیفه دارد
وگرنه، در شمار #مردگان به حساب میرود!
🌱 این حقیقت مهم، در روایات نیز بیان شده است.
🌱🌱برای مثال، امام #علی عليه السّلام درباره انواع افراد در نسبت با یکی از انواع دفاع از دین، یعنی تکلیف #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر میفرمایند:
ادامه در پست بعد👇
#279
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
«#تكليف، بر علماى اعلام... بيشتر متوجه است. آنها #كفيل ايتام #آل #محمد صلى الله عليه و آله و سلم مىباشند...».
🌱در #متون_دینی، #عالمان #دين به عنوان #کفیلان و #سرپرستان #شیعیان و #مؤمنان شمرده شده اند.
🌱 طبق معارف #شیعی، #ائمه اطهار علیهم السّلام، #پدران #معنوی #شیعه هستند؛ چراکه در زمان #غیبت که دسترسی مستقیم و همگانی به پدر معنوی فعلی شیعه، یعنی #امام #عصر عج وجود ندارد، گویا #شیعیان، یتیمانی هستند که پدرشان را از دست داده اند،
👈 ازاینرو، در #متون_دینی، از #شیعه به «یتیمان آل محمّد صلّی #الله عليه وآله وسلّم» یاد شده است که عالمان ديني در عصر غیبت، موظفند آنان را در امور #دینی، کفالت و سرپرستي كنند.
🌱 روایات زیادی در زمینه #وظایف #عالمان نسبت به #شیعیان وجود دارد و #اهل_بيت علیهم السّلام تأكيد بسیار فرمودهاند كه #علما موظفند #ايتام #آل_محمد را تقويت کنند تا دشمنان #دين بر آنان مسلّط نشوند.
🔆برای مثال،...
ادامه در پست بعد👇
#332
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
🍀 حضرت #زهرا سلام #الله علیها در همین زمینه فرمودند:
در روز #قيامت، پوششهایی از نور بر تن #عالمان #دين میكنند و به آنان میگويند:
ای سرپرستان یتیمان #آل #محمّد که ضعف [ناشی از فقدان #امام] آنان را در دوران یتیمی جبران نمودید!
آنان، #شاگردان شما و ایتامی هستند که عهده دارشان شدید و کاستیهای آنان را –که ناشی از #غیبت امامشان بود-، جبران نمودید».
علامه #مجلسی، #بحارالأنوار، ج2، ص3
🍀#امام #رضا عليه السّلام نیز میفرمایند:
... بدانید! همانا #فقیه [و #دین_شناس] کسی است که #خیر او بر #مردم جاری و آنها را از دشمنانشان #نجات دهد و نعمتهای بهشتهای #الهی را برایشان فراهم و #رضوان الهی را برایشان بدست آورد.
در [#قیامت،] به فقیه گفته میشود: ای عهده دار أیتام #آل_محمّد! بایست و هرکه را که از تو چیزی فرا گرفت و یا آموخت، #شفاعت کن!
پس، او می ایستد و همراهش دسته ها و دسته ها و دسته ها... (تا ده بار تکرار نمودند) وارد بهشت میشوند و آنان کسانی هستند که از وی یا از شاگردانش تا روز قیامت کسب #دانش نموده اند.
ببينید که تفاوت ره [بین #عالم و #عابد] از كجاست تا به كجا!
#طبرسي، #الإحتجاج، ج1، ص9
ادامه در پست بعد👇
#334
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص224
💎💎💎 #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
☘️ #امام #جواد عليه السّلام نيز در بیان فضیلت #سرپرستی و #کفالت امور #شیعیان در #عصر #غیبت فرمودند:
هرکس #أيتام #آل_محمّد را عهده دار شود -همان ايتامی كه از امامشان جدا شده و در #جهل خود سرگردانند و در دست #شياطين و يا #دشمنان #ناصبی ما اسيرند-،
و آنها را از دست #شياطين نجات دهد و از #حيرت جهل خارج كند
و #وساوس #شيطانی و دشمنان #اهل_بيت عليهم السّلام را از آنان به وسيله #دلایل و براهينی كه #خداوند و #ائمه #اطهار به او آموخته اند، طرد کند تا #عهد و #ميثاق #الهی فراموش نشود
👈👈چنین کسانی ارزششان از #ارزش #آسمان بر #زمين و ارزش #عرش و #كرسی و حجاب¬های #الهی بر #آسمان بيشتر است
و #فضيلت آنان نسبت به #بندگان و ديگر #مؤمنان، همچون فضيلت ماه شب چهارده است بر كم نورترين ستاره آسمان!
#بحارالأنوار، ج 2، ص 6
📌البته، اینگونه پاداشها، در ازای #سختیها، #تکالیف و #مسئولیّتهای بسیار سنگین و کمرشکن #عالمان #دین است که کوتاهی در آنها عذابهای سنگینی نیز در پی دارد.
#335
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274 و #ص275
💎💎💎#ریشه #علاقه مردم به #عالمان
«...⚠️من از بعضى #تعصبات #بيجا #رنج مىبرم.
☑️گاهى بعضى مطالب را از #طلبه هاى #جوان مىشنوم، سرم #درد مىگيرد.
#عكس يعنى چه؟ اينها #موهومات است.
☝️#خمينى هم اگر #براى_خدا #كار نكند، #مردم از #بينش مىبرند...
🌿[بايد] براى رضاى خدا، براى #دين مردم كار كرد؛ نه براى #دنيا...
🌱#مردم دين مىخواهند. #علما و #روحانيت #خدمتگزار دين هستند؛ لذا آنها را دوست مىدارند؛
⚠️والّا اگر فهميدند كه براى دنياست و براى #حبّ #رياست است و امثال آن، هيچ اعتنايى به آنها نمىكنند...
☝️مردم كاملًا حواسشان جمع است. مردم #ديندار، #آدم #خدمتگزار به دين مىخواهند...
☝️#علاقه مردم به ما براى دين است. اين ابراز علاقه، براى اظهار علاقه به دين است...
✅بايد اسلام بماند و #قرآن هم بماند. خمينى از بين برود، برود؛ ديگرى هم از بين برود، برود.
☝️#هدف #ما #حفظ اسلام و قرآن است، نه حفظ دنياى خود...».
ادامه در پست بعد👇
#499
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص274 و #ص275
💎💎💎#ریشه #علاقه مردم به #عالمان
☝️ادامه پست قبل:
💠 #امام، همیشه در حال فرار بود؛ فرار از #خود به سوی #خداوند!
ازجمله مصادیق این #هجرت، فرار از مطرح کردن یا شدن و #تلاش برای کسب #عنوان، #اعتبار و #شهرت به نام #دین بود.
نُمودهایی از این مساله در همین سخنان دیده میشود.
🔺برخی #طلاب به دنبال طرح #نام و #عکس امام و #تبلیغ از ایشان و...بودند که آنها را #توبیخ میکنند که #اشتباه #فکر میکنند.
🌿امام بدین نکته مهم توجه میدهندکه #ریشه #علاقه و #محبت #مردم به #عالمان دین، شخص آنها نیست و نباید باشد و اگر اینگونه #تلقی و #ترویج شود، نوعی #انحراف است.
📌وقتی امام درباره خودشان اینطور #حکم میکنند، #تکلیف منتسبان به ایشان (که انتساب برخی، به چند واسطه هم میرسد) روشن است،
یعنی همین #معیار درباره آنها هم جاریست و آنان هم باید طبق آن مورد #سنجش و #تعامل قرار بگیرند.
#500
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص310 و #ص311
💎💎💎 #دفاع از #دین، #وظیفه و #تکلیف #همگانی
«... ☝️#رسول_اكرم با پاى #پياده مىرفت براى امر #تبليغ؛ حكم خداوند را به مردم مىرسانيد.
☝️ما بايد #فعاليت نماييم براى دين #مقدس اسلام. #تمام #مردم #وظيفه دارند براى امر دين كوشش نمايند...».
🔷در مباحث گذشته نیز #امام، تذکر دادند که در عین #وظایف سنگین و #تخصصی #عالمان دین در #فهم و #تبیین و #نشر و #اقامه #اسلام، همه #افراد و #اقشار نیز هرکدام در حدّ امکان خود، #وظیفه #ترویج #دین و #دفاع از آن را بر دوش دارد و این یک #تکلیف همیشگی است.
📌همچنین، ر.ش: پستهای #495 و #331 تا #335
#520
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه پست قبل👆
3️⃣ بخش دیگری از #اخنلاف ها و #ضعف در #اسلام_شناسی، به عدم #شناخت #صحیح و #عمیق از #دین و #هویت، #مبانی و #اهداف آن برمیگردد؛
☑️مانند: تصویر #حداقلی داشتن از #اسلام؛ برای مثال:
➖#محدود دانستن اسلام به #حیطه های #فقهی؛ آن هم #فقه #فردی (نه #اجتماعی، #حکومتی و #تمدنی)، آن هم تنها برخی از #ابواب و مسائل فقه فردی.
➖باور نداشتن به برخی از #نظام ها و #خرده_نظام های مبتنی بر #مبانی، #اهداف و #منابع #اسلامی (#نظام #اقتصادی، #تربیتی، #سیاسی و...).
4️⃣ بخشی از اختلافها هم به #توطئه ها و #دسیسه های #دشمنان #داخلی و #خارجی و #تلاش #تاریخی آنها برای ایجاد #تفرقه بین #علما و #عالمان #دین بازمیگردد.
5️⃣ بخشی هم به #فشارها و #موضع_گیری های #عوامانه یا #افکار #عمومی برمیگردد که گاه، موجب میشود برخی، بخاطر #حفظ #مصالح مهمتر یا #دفع و #رفع #مفاسد بزرگتر، قائل به #فعلیت یافتن برخی#عناوین #ثانوی بشوند و طیق آن عمل کنند، ولی برخی دیگر اینطور تشخیص ندهند؛
6️⃣ برخی نیز مربوط به تعصّبات نابجا و ناصحیح برخی از طرفداران بعضی از #عالمان است که گاه، حتی در بین برخی #طلاب و #روحانیون هم دیده میشود.
❓امّا #راهبرد امام در این مقطع، برای #مقابله با چنین #اختلاف هایی –که #رژیم هم بسیار برای ایجاد یا توسعه آنها میکوشید-، چه بود؟
ادامه در پست بعد👇
#534
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹