🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص304
💎💎💎 #تربیت، #مدیریت و #کشورداری #رشدمحور
«...☝️قدرى #اصلاح كنيد خودتان را؛ يک قدرى از اين حال #ارتجاع بيرون بياييد...؛
☝️#متمدن باشيد؛ #مترقى باشيد. #مملكت را #مترقى [كنيد]، #احترام به #افراد مملكت بگذاريد
☝️#مردم را اينقدر #بيچاره بار نياوريد،
⚠️#دانشگاه هايتان جورى نشود كه #برنامه هايش #جوان هاى #ما را #بد بار بياورند.
🌹جوانهاى ما را #مبارز بار بياوريد؛
✊جوانهاى ما را جورى بار بياوريد كه در مقابل #استعمار #ايستادگى كنند...».
💠 مطابق #فرهنگ #اصیل #اسلامی، باید #شئون مختلف مرتبط به #انسان و #جامعه #انسانی (مثل #تربیت، #آموزش، #مدیریت، #حکمرانی و #سیاست، و...)، به گونه ای #طراحی و #اجرا شوند که #محصول نهایی آنها، #افراد، #گروه ها و #جامعه هایی #رشدیافته و #رشید باشد، نه #خوار،#زبون و #درمانده.
💠💠 #معیار چنین رشدی، #حرکت و نزدیکتر شدن #شعوری - #ارادی به سوی #خداوند متعال یا #تقرب هرچه بیشتر به #حق تعالی و #معرفت #توحیدی بیشتر به او در قالب #قیام #لله است.
📌در جریان #صحیفه_امام، بیشتر بدین مساله پرداخته شده است.
#512
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص307
💎💎💎#حق، با #باطل، پیش نمیرود!
«...من يک #نصيحت مىكنم به بچههاى #طلاب؛ #طلاب #جوان كه تازه آمدهاند و #حاد و تندند؛
و آن اين است كه #آقايان، متوجه باشيد
☝️اگر چنانچه شَطْر [جزء، بخش] كلمهاى به يک نفر از #مراجع #اسلام...، #اهانت بكند كسى...، بين او و خداى تبارك و تعالى، #ولايت، #منقطع مىشود❗️❗️
☝️#كوچک #فرض مىكنيد؟ #فحش دادن به #مراجع #بزرگ ما را كوچک فرض مىكنيد؟
☝️اگر به واسطه بعضى از #جهالت ها #لطمه اى بر اين #نهضت بزرگ وارد بشود، مُعاقَبيد پيش خداى تبارك و تعالى؛
☝️#توبه تان #مشكل است #قبول بشود؛ چون به #حيثيت اسلام لطمه وارد مىشود...
☝️اگر يكوقت #اختلاف #اجتهاد در كار باشد؛ مثل ساير #مسائل #شرعيه، اختلاف اجتهاد در كار باشد، بچهها و جوانها نبايد #دخالت بكنند؛
⚠️#خطرناک است! #دشمن، #بيدار است.
☝️#گمان نكنيد كه فحش به يک نفر است! فحش به يک #جامعه #اسلامى است؛ اهانت به يک جامعه اسلامى است؛ #وَهن [#سستی] وارد شدن بر يک جامعه اسلامى است...».
☑️ برخی، گمان میکنند که در راه #مبارزه، #انقلاب و...، انجام هر کاری و ایراد هر سخنی #جایز است!
✅درحالیکه...
ادامه در پست بعد👇
#513
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص310
💎💎💎ضرورت #نیروسازی و #معرفت_افزایی برای فراهم شدن زمینه اقدامات بیشتر و #کیفی تر
«...فعلًا كارى با آنها [#بهایی های شهر] نداشته باشيد.
شما هرچه مىتوانيد #جوانان را به #مسجد دعوت كنيد. جريان #دين #اسلام را به آنها #تلقين نماييد.
كم كم حساب بهاييها را هم در اين #مملكت خواهيم رسيد. تمام كارهايى كه #خلاف #قرآن است در اين #مملكت #جعفرى، #ما همه را برطرف خواهيم نمود به #فضل #خداوند متعال...».
💠این یک #اصل بسیار ساده (ولی معمولا مورد #غفلت) است که برای هر #اقدام اجتماعی عمده؛ ازجمله تلاش برای بسط #اهداف دین، نخست باید #نیروسازی و #معرفت_افزایی کرد تا نوبت اقدامات بزرگتر و مهمتر برسد.
🌿#رسول_اکرم (ص) هم 13 سال در #مکه، عمدتا دست به نیروسازی زدند تا زمینه تأسیس #مدینة_النبی پیدا شود.
🌱#امام هم همین #منش را داشتند و سالهای درازی، در رتبه اوّل، در #حوزه #علمیه، با #تربیت #شاگردان و در مرتبه بعد، از طریق همین شاگردان (و همینطور، به طور مستقیم) در #جامعه، به #نیروسازی مشغول بودند 👈تا در هر مرحله که نیروی کافی پدید آمد، اقدام متناسب با آن را اجرایی کنند و #نبرد با #باطل را گسترده تر یا عمیقتر کنند.
✅ ازاینرو، امام از ابتدا، مسائلی مثل #تحول در #علوم #انسانی یا #انقلاب #فرهنگی یا #جهاد #سازندگی و... را اعلام نکردند، امّا پس از #انقلاب و #استقرار نسبی #نظام #اسلامی، ضرورت #تحوّل #بنیادین در برخی عرصه ها را مطرح کردند.
📌همچنین، ر.ش: پستهای #418 تا #421
#519
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
﷽
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
«...☝️#امروز، روزى نيست كه در #خانه نشست و #دعا خواند؛ #روز #مبارزه است.
روزى است كه #دشمن به #دين #حمله مىكند و #ما بايد در مقابل بايستيم؛
🌹و #من تا آخرين #قطره خونم مىايستم [#شهادت_طلبی]
🔻و شما هم بايد به #همه بگوييد و در #منابر به #مردم برسانيد كه #خطر، دين را #تهديد مىكند...
🔺خطر به قدرى زياد است كه هر كس #درک كند، نمىتواند راحت بنشيند؛
💡و #علت اينكه اگر بعضى #ساكت بودهاند، #مطلب را نفهميدند.
▪️چنانكه آقاى #حكيم را نگذاشتند مطلب را درک كند، و ساكت بود...»؛ #ص346 و #ص347
🔶 #اختلاف #دیدگاه #نظری و #روش #عملی، در محیطهای #علمی و #فرهنگی و درنتیجه، #مخاطبان آنها در #جامعه، یکی از #موانع مهم #توسعه و #پیشرفت جدی و سریعتر تر #نهضت بود.
🔦اختلاف دیدگاه در بین #علما یا #حوزویان، عوامل متعددی داشته [و دارد]؛ مانند:
1️⃣ مقداری از آن #طبیعی است و به این مساله برمیگردد که هر #صاحبنظر و #متخصص، میخواهد بر اساس #درک خود از #منابع #دینی و آنچه که برای او #حجّت است و خود را بر پایه #عمل به آن، نزد #خداوند، #معذور و دارای #حجت و #عذر موجه میبیند، #عمل کند؛
2️⃣ بخشی از اختلافها، به عدم #تصوّر #صحیح یا #دقیق #موضوع مورد بررسی یا همه #ابعاد و #جوانب #مرتبط با آن برمیگردد (#ضعف در #موضوع_شناسی )؛
ادامه در پست بعد👇
#533
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه #توضیح #تاریخی👆
🔴هنوز مشکلات بزرگی در مسیر #نهضت #اسلامی، در میان بود که یکی از مهمترین آنها، برخی #اختلاف #دیدگاه ها و #رویه ها و #عملکردها میان برخی علمای تراز اوّل و درنتیجه، دیگر #روحانیون و #طلاب و #عموم #مردم مرتبط با آنها بود.
👈ازاینرو، #امام، سعی در #منسجم کردن #حوزه و #نزدیک تر کردن #علما و #روحانیون داشتند.
🌿در گذشته نیز بیان شد که #وحدت_گرایی، از ویژگیهای مهم #امام و #مکتب_امام است که #مصداق های متعدد و #زمینه های مختلفی هم دارد.
(ر.ش: پستهای #276 و #492 تا #494)
☘️#راهبرد #امام در این #مقطع نیز #ایجاد #وحدت #نظر و #عمل در خود #حوزه و بین #علما و #روحانیون بود
🌱اگر چنین اتفاقی می افتاد، به دنبال آن، #جامعه و #عموم #مردم نیز دارای #وحدت #دیدگاه و #عملکرد میشدند.
💠امام برای تحقق این #راهبرد، به #طراحی #راهکارها و #روش هایی پرداختند و بخصوص در سالهای 1342 و 1343 #سعی کردند آنها را در حدّ ممکن اجرایی کنند
👥👤🗣👥 یکی از مهمترین این #تلاش ها...
ادامه در پست بعد👇
#537
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص353 و #ص354
💎💎💎#جامعیت؛ از #اصول مهم #مبارزه
👆ادامه پست قبل👇
در همین چند خط کوتاه یادشده، موارد زیر، مورد #توصیه #امام قرار گرفته است:
1. #حفظ #روحیه و نهراسیدن از #جنگ #روانی #جبهه باطل؛
2. #مشی و #منش و #شیوه رفتاری #متین، با #متانت (#مستحکم و همراه با #حکمت #عملی)؛
3. #خود را به #دام و #تله #دشمن نینداختن؛
4. #مطالبه #حقوق #حقه خود؛
5. #آگاه_سازی و #بصیرت_افزایی (#فعالیت #فرهنگی، #ترویجی و #تبلیغی)؛
6. استفاده از ابزارها و #ظرفیت های #قانونی؛
7. #افشا و #فاش کردن #چهره واقعی #جبهه #باطل؛
8. #تمرکز بر #دشمنان اصلی تر؛
9. #دعا؛
10. #اجتماع و #کار #جمعی؛
11. #توبه و #پناه بردن به #درگاه #الهی؛
12. #توسّل و #التجاء به #ولایت #اولیاء الهی علیهم السّلام؛ به ویژه #امام #عصر #عج
📌📌📌 منظور از #جامعیت، #توجه به #ابعاد مختلف #فردی و #اجتماعی، #مادی و #روحی، #دنیوی و #اخروی و... خود و #بهره_گیری #بهینه و رو به #رشد هرچه بیشتر از هرکدام برای #اقامه و #برپایی هرچه ممکن #اهداف دین در جهت رسیدن به #کمال و #سعادت نهایی خود و #جامعه است.
#546
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص381 و #ص382
💎💎💎 از ویژگیهای #امام و #مکتب_امام: توجه به #سرمایه های #انسانی و مهمتر دانستن آنها از #منابع مادّی
«...🌿بالاتر از آن #ذخاير تحت الارضى، اين ذخاير فوق الارضى است؛ اين جوانهاى ماست.
☝️آقا، جوانهاى ما را دارند مىبرند #خدا مىداند؛ جوانهاى دول اسلامى را دارند مىبرند.
يک دسته امريكاست و يک دسته نمىدانم كجاست و يک دسته كجاست؛ و يک دسته ديگرى هم الآن دارند به #اسرائيل مىروند.
الآن در منزل من موجود است آن مجله #دانشجويان؛ #سازمان دانشجويان #ايران در اسرائيل...
☝️اين ذخاير ما اين جوانها هستند...».
✅ سرمایه های انسانی، بنیان و اساس اصلی هر #جامعه را تشکیل میدهند؛ بویژه #نسل #جوان و نیروی عظیم آن
✅ امام، همیشه به #منابع انسانی و نیروی انسانی و بخصوص، نسل جوان توجّه بسیار ویژه ای داشتند و یکی از نقاط #راهبردی که ایشان روی آن انگشت گذاشته بودند، جوانان بودند.
🌱#جوانان، غالبا #دلبستگی کمتری به #دنیا دارند و حاضر به #فداکاری بیشتری برای دین هستند.
💠 البته، مثل بقیه افراد یا گروههای دیگر، امام مواضعی #منفعلانه در برابر جوانان هم نداشتند و در صورت لزوم، آنها را متوجه برخی آسیبها و مشکلات کارشان میکردند.
#576
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #بیانات #امام درباره اهمیت #نقش #بانوان در #جامعه
#زن #مرد #قشر #فعّال #ابعاد #تربیت #خدمت #مادر #معلم #انبیا #شیرزنان #شیرمردان #اسلامی #اخلاقی #اعمال #صالح #فساد #غرب_گرایی #نقشه #مردان #باطل #فریاد #زمان #رژیم #رضاخان #شاه
#589
✅📣 چند نکته:
🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد آن مطالعه شود (درصورتیکه به تازگی به کانال پیوسته اید).
🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشنتر گردد🔴
🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری میشود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت میکند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود.
🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند.
📌 انشاءالله، هفته آینده، به بقیه توضیحات مرتبط با ادامه #صوت #جلسه_هفتم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ص346 تا #ص426 از جلد اول #صحیفه_امام است که تا کنون، تا #ص409 بیان شده است.
📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است. در صورت عدم دسترسی به فایلی، آنرا از مدیر دریافت نمایید.
✅ در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، میتوانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️🔴⚫️
⚠️ #هشدارهای #امام #خمینی درباره #اهانت به #مقدسات اسلامی و #تحلیل های نادرست برخی درباره اینگونه #توطئه ها ⚠️
☝️... سران #استكبار، از قدرت برخورد عملى #مسلمانان در #شناخت و #مبارزه با توطئههاى شوم آنان به هراس افتادهاند
و #اسلام امروز مسلمانان را يک #مكتب بالنده و متحرک و پُرحماسه مىدانند و از اينكه فضاى شرارت آنان محدود شده است و مزدبگيران آنان چون گذشته با اطمينان نمىتوانند عليه مقدسات قلمفرسايى كنند مضطرب شدهاند.
☝️من قبلًا نيز گفتهام همه توطئههاى #جهانخواران عليه ما از #جنگ تحميلى گرفته تا #حصر #اقتصادى و غيره براى اين بوده است كه ما نگوييم اسلام جوابگوى #جامعه است و حتماً در مسائل و اقدامات خود از آنان مجوز بگيريم.
☝️ما نبايد #غفلت بكنيم، واقعاً بايد به سمتى حركت نماييم كه انشاء#الله تمام رگههاى #وابستگى كشورمان از چنين دنياى متوحشى قطع شود.
☝️استكبار #غرب شايد تصور كرده است از اينكه اسم... حصر اقتصادى را به ميان بياورد ما درجا مىزنيم و از اجراى #حكم #خداوند بزرگ صرف نظر مىنماييم.
☝️خيلى جالب و شگفتانگيز است كه اين به ظاهر متمدنين و متفكرين، وقتى يک... #مزدور با نيش قلم زهرآگين خود احساسات بيش از يک ميليارد #انسان و #مسلمان را جريحهدار مىكند، عدهاى در رابطه با آن #شهيد مىشوند برايشان مهم نيست و اين فاجعه عين #دموكراسى و #تمدن است
اما وقتى بحث اجراى حكم و !عدالت به ميان مىآيد، نوحه رأفت و انساندوستى سر مىدهند!
☝️ما كينه دنياى غرب را با جهان اسلام و #فقاهت از همين نكتهها به دست مىآوريم.
☝️قضيه آنان قضيه دفاع از يک فرد نيست، قضيه حمايت از جريان ضد اسلامى و ضد ارزشى است كه بنگاههاى #صهيونيستى و #انگليس و #امريكا به راه انداختهاند و با حماقت و عجله خود را رو به روى همه جهان اسلام قرار دادهاند.
☝️البته بايد ببينيم كه بعض دولتها و حكومتهاى اسلامى چگونه با اين فاجعه بزرگ برخورد مىكنند.
اينكه ديگر مسئله #عرب و #عجم و #فارس و #ايران نيست، بلكه اهانت به مقدسات مسلمانان از صدر اسلام تا كنون و از امروز تا هميشه #تاريخ است و نتيجه #نفوذ بيگانگان در #فرهنگ مكتب اسلام است
☝️كه اگر غفلت كنيم اين اول ماجراست و استعمار از اين مارهاى خطرناک و قلم به دستان اجير شده در آستين فراوان دارد.
☝️ضرورتى نيست كه در چنين شرايطى ما به دنبال ايجاد #روابط و مناسبات گسترده باشيم، چراكه #دشمنان ممكن است تصور كنند كه ما به وجود آنان چنان #وابسته و علاقهمند شديم كه از كنار #اهانت به معتقدات و مقدسات دينى خود ساكت و آرام مىگذريم.
❗️آنان كه هنوز بر اين باورند و تحليل مىكنند كه بايد در #سياست و #اصول و #ديپلماسى خود تجديدنظر نماييم و ما خامى كردهايم و اشتباهات گذشته را نبايد تكرار كنيم و معتقدند كه شعارهاى تند يا جنگ، سبب بدبينى #غرب و #شرق نسبت به ما و نهايتاً انزواى كشور شده است و اگر ما واقعگرايانه عمل كنيم، آنان با ما برخورد متقابل انسانى مىكنند و احترام متقابل به ملت ما و اسلام و مسلمين مىگذارند👈
👈اين يک #نمونه است كه #خدا مىخواست پس از انتشار كتاب كفرآميز «آيات شيطانى» در اين زمان اتفاق بيفتد و دنياى #تفرعن و استكبار و #بربريت چهره واقعى خود را در دشمنى ديرينهاش با اسلام برملا سازد تا ما از #ساده_انديشى به درآييم...
☝️#روحانيون و #مردم عزيز #حزب_الله و خانوادههاى محترم #شهدا حواسشان را جمع كنند كه با اين تحليلها و افكار نادرست خون عزيزانشان پايمال نشود.
☝️ترس من اين است كه تحليلگران امروز، ده سال ديگر بر كرسى قضاوت بنشينند... و نتيجهگيرى كنند كه چون بيان حكم خدا آثار و تبعاتى داشته است و بازار مشترک و كشورهاى غربى عليه ما موضع گرفتهاند، پس بايد خامى نكنيم و از كنار اهانت كنندگان به مقام مقدس #پيامبر و اسلام و #مكتب بگذريم!
#صحیفه_امام، ج21، ص290-292
#محمد صلّی الله علیه وآله و سلّم
#590
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص414
💎💎💎 توجه به #نیازمندان و #فقرا
«...❄️🌨 من از فكر زمستان امسال #رنج مىبرم.
▪️من شدت #گرسنگى و خداى نخواسته #هلاكت بسيارى از #فقرا و #مستمندان را پيشبينى مىكنم.
☝️لازم است خود #ملت به فكر فقرا باشند.
☝️لازم است از حالا براى زمستان آنها تهيهاى شود كه #فجايع سال سابق تكرار نشود. لازم است
☝️علماى اعلام بلاد، #مردم را دعوت به اين امر ضرورى بفرمايند»؛ #ص414
🌱#امام در هر حال، در فکر اقشار ضعیف #جامعه بودند؛
🌿سال قبل هم که #زمستان سردی بود و #امام که در #حصر اجباری #تهران در فکر #نیازمندان بود، در نامه ای به آقا #مصطفی، سفارشهایی درباره رسيدگى به #مستمندان و تهیه #زغال و #آذوقه داشت...
🍀بعدها در #تبعید #ترکیه هم امام در نامه های خود، بر این مساله تاکید داشتند...
📌ر.ش: پست #394
#606
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_هشتم [13970922]، #ج1، #ص427 تا #ص512 و #ج21، #ص471 تا #ص564
📣 محتوای #جلسه #هشتم (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه) :
- #تبعید به #ترکیه؛ مقطع جدیدی در زندگی #امام ره
- #مؤمن در هیچ شرایطی خود را نمی بازد؛ زیرا...
- #روحیه #علمی و #عبادی امام ره
- تبعید #سيد #مصطفى خمينى به تركيه
- برخی وقایع تبعید در ترکیه
- تبعید به #نجف_اشرف و علل آن
- تتمه مرتبط با جلد اوّل #صحیفه_امام از جلد21
- #وصيت_نامه امام و تعيين #وصى
- توجه به امور #مسلمین؛ حتی در تجهیزات #دفن و #کفن
- #ادب #توحیدی امام ره
- #مصاحبه در مورد وضعيت #حوزه #علميه #قم پس از رحلت #آيت_اللَّه #بروجردى
- گفتگو با على #امينى (#نخست_وزير)
- #مسئول بودن هر فرد مطابق #استعداد و #امکانات او
- #اصلاح #دانشگاه
- #خانواده، مبنا و اساس #جامعه
- #رابطه ویژه امام با #آیت_الله #مرعشی #نجفی ره
- ابراز نگرانی از اوضاع ایران
- #منطق اداء #وظیفه و انجام #تکلیف
- تشویق #شهید #مطهری توسط امام به توجه به #نسل #جوان و هدایت آنها
- #رویکرد تربیتی امام
#622
#جلد_اول
#جلد_1
#جلد_21
#جلسه_8
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
✈️ #تبعید به #عراق، فصلی جدید در #مبارزه #امام
⏳توضیح #تاریخی
🔹با #تبعید #امام به #عراق و #نجف_اشرف، فصل دیگری از حیات مبارک ایشان رقم خورد.
🎯 علل #تبعید امام به #عراق و اهداف #رژیم #شاه از این کار:
1️⃣ استمرار اعتراضها، مخالفتها و مبارزه های #داخلی و #خارجی با تبعید امام؛ بخصوص توسط اقشار #مذهبی، #حوزویان، #دانشجویان #مسلمان خارج کشور، #اتحادیه بین المللی #دانشجویان، #جامعه مذهبی ترکیه و...؛
2️⃣ مشکلات #امنیتی پدیدآمده برای #دولت ترکیه؛
3️⃣ تظاهر به تمام شدن تبعید امام و بازگشت وی به #حوزه؛
4️⃣ رهایی از خطرات بازگشت امام به ایران؛
5️⃣ منزوی شدن امام در اوضاع خاصّ عراق در آن مقطع؛ به ویژه در فضای ساکت و دور از سیاست حوزة نجف که پس از جوش و خروشش در مشروطه و ناکامی هایی مثل اعدام #شیخ #فضل_الله #نوری ره، مرگ #مشکوک #آخوند #خراسانی ره و... از سیاست جدا شده بود؛
ادامه در پست بعد👇
#669
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص477 تا #ص481 (#متمم جلد اوّل)
🔷 گفتگوی #امام با #نخست_وزیر، علی #امینی
⏳ادامه #توضیح #تاریخی
🌿امام، بسیار با #حکمت و #درایت برخورد کرد
و همانطورکه از #شهید #مدرّس آموخته بود، نه تنها اعتنایی به مقام ظاهری او نکرد، بلکه آن را هم شکست:
به استقبال امینی نرفت،
تدارک و پذیرایی خاصّی برایش تهیه ندید،
نیم خیز (نه تمام قد) با او دست داد [امّا وقتی حاج آقا #پسنديده؛ #برادر بزرگ امام وارد شد، تمام قد بلند شدند]
در همان اتاق معمول، او را پذیرفت که بسيار ساده بود
و حتی او را بدرقه نکرد...
💎مسائل اساسی که امام در این دیدار مطرح کرد، از #بینش #اجتماعی، #فرهنگی و #حکومتی عمیقی حکایت میکرد؛ مانند:
- تذکر مسئولیتهای سنگینتر #نخست_وزیر،
- ضرورت توجّه به #حوزه،
- لزوم بازنگری در رابطة #اخلاق و #دین،
- ضرورت اصلاح #دانشگاه و رسیدگی به #دانشجویان بعنوان سازندگان #آینده #کشور،
- انتقاد صریح از #رضاخان و دست نشانده #انگلیس ها بودنش،
- توجه به کانون #خانواده بعنوان مبنای #جامعه،
- رسیدگی به امور #مردم، و... .
🌿شکل و محتوای این دیدار و دیگر رفتارهای امام، موجب جلب توجه تدریجی حوزویان بویژه فضلای جوان، جوانان دارای روحیه مبارزه، مقامهای حکومتی بویژه #ساواک به وی شد؛ بخصوص آنگاه که گزارشهایی از مخالفت شدیدش با #اسرائیل و #بهایی ها و عزم وی بر کوتاه نیامدن رسید.
#689
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن
🌿از مسائل مهم و بنیادین مورد اهتمام همیشگی امام، #نظام خانواده و امور مختلف مرتبط به آن بود.
#امام:
«خانواده، مبناى جامعه ماست.
اگر خانوادهها -از نظر #اخلاقى- متزلزل شوند، تمام جامعه ما متزلزل خواهد شد.
⚠️در رابطه با مسائل خانواده، دو مسأله مطرح است:
- يكى مسائل بی_بند_و_بارى ها،
- و بعد، اين ادعاى #تساوى #حقوق [#زن و #مرد، به معنای #نادرست آن]، و پارهاى از مسائلى كه امروز مطرح است...
بقیه در پست بعد👇🏻
#694
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل)
💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن
👆ادامه پست قبل👇
«☝️مسأله #طلاق خيلى مهم است.
[در #اسلام،] شرايطى كه در #ازدواج هست، خيلى سهل است🌸
اما در رابطه با طلاق خيلى سخت گرفته شده🍂
در مسأله طلاق، بايد دو نفر #شاهد #عادل حضور داشته باشد؛ بعد نصيحتى صورت بگيرد.
🤝حتىالامكان سعى شود كانون گرم خانواده متلاشى نشود ❗️
⚠️ولى اين آقايان و محضريها براى اينكه به حق ثبت خودشان برسند، تا يک زنى مراجعه مىكند و از شوهرش شكايت مىكند فورى كارى مىكنند كه طلاق صورت بگيرد
بىآنكه اين صيغه طلاق را پيش دو نفر عادل بخوانند
👈🏼درنتيجه، آن خانم هم خيال مىكند طلاق گرفته مىرود؛ درحالى كه طلاق نگرفته در واقع امر
مىرود و ازدواج مىكند، و اين پايه يک امر #نامشروع قرار مىگيرد؛
و به اين ترتيب جامعه از نشر مسائل [خلاف] #عفت، به اين روز مىافتد كه مىبينيد.
#695
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص18
💎💎💎 ضرورت همراهی #علم با #تهذیب
📌در #مکتب_امام، علم بدون همراهی با روح توحیدی، #اخلاق و تهذیب، ارزش چندانی ندارد، بلکه مایه #سقوط است...
📌البته،مراد فقط علوم #حوزوی نیست.
☝️«...وظايف #عالِم خيلى زياد است.
همانطورى كه آن همه تعريف از براى عالِم شده است در #روايات كريمه، در #قرآن هم تعريف شده است، وظايفى...[هم] كه از براى اهل علم هست [بسیار زیاد و مهم هستند].
☝️آقا... خدا مىداند كه اين #اصطلاحات، يک وبالى است به عهده ما!
☝️خدا مىداند كه اين اصطلاحات هرچه زيادتر شد، اگر #تهذيب_نفس در كار نباشد، به ضرر #دنيا و #آخرت جامعه مسلمين تمام مىشود...
⚠️علم #توحيد، اگر چنانچه مشفوع (همراه و ملازم) نباشد با اين صفاى نفس، همان علم توحيد براى انسان وبال خواهد شد!
⏳چه بسا اشخاصى كه عالم به علم توحيد بودند و منحرف كردند طوايفى را؛ اشخاصى را منحرف كردند؛ و حال اينكه عالم به علم توحيد بودند.
⏳چه بسا اشخاصى كه همين اطلاعات شما را بهتر مىدانستند لكن از باب اينكه انحراف داشتند، وقتى كه وارد شدند در يک جامعه، منحرف كردند يک #جامعه را....».
#722
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص27
💎💎💎 دوران #رشد و دوران #خدمت
«شما بايد فايده بدهيد به #اسلام؛
والّا يک موجود بيفايدهاى كه در اينجا باشد و نه درس بخواند نه درس بدهد نه هيچ، اين چه اثرى دارد؟
اينها اگر چنانچه تحصيل كردهاند..، آنهايى كه در اينجا هيچ كارى ندارند، خوب، بروند مشغول كار بشوند؛ مشغول تهذيب مردم بشوند...».
📌هر فردی (چه دانش آموز، طلبه یا دانشجو)، باید بداند که دو دوره عمده در زندگی دارد:
1) دوره تحصیل و رشد؛
2) دوره خدمت رسانی به جامعه.
و باید از همان دوران تحصیل
👈هم به فکر رشد #جامع، #متوازن و متکامل خود در ابعاد مختلف رشد باشد؛
👈و هم به تدریج و همزمان با روند کار علمی خود، به فکر خدمت (تخصّصی یا عمومی) متناسب با #استعداد و #علاقه و ویژگیهای شخصی خود و #نیاز های اسلام و #جامعه اسلامی هم باشد و برای آن فکر و تدبیرهایی داشته باشد.
#742
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🗞پیام #امام #خمینی درباره #میدان و #مذاکره
⏳زمان: 7خرداد 1367 ه.ش
بسم الله الرحمن الرحيم
☝️... همه در محضر حق هستيم
و آنچه در صحيفه كردار ما ماندنى است اعمال و رفتار ما
و آنچه موجب #سعادت و #جاودانگى ما مىشود، صفاى معنويت و ثمرات خلوص بندگى است
⚠️و ما هم نبايد #خلوص عمل و #جامعه #اسلامى خودمان را به زنگار كدورتها و اختلافات آلوده كنيم
و رقابتهاى گذشته انتخاباتى هم هرگز نبايد موجبات تفرقه و جدايى را فراهم نمايد.
⚠️و من احتمال مىدهم كه عوامل و دستهاى ناپاكى بخواهند از رقابتهاى #انتخاباتى در رسيدن به آرزوهاى خود استفاده كنند و با طرح مسائل پوچ و بىمعنا دلها را از يكديگر جدا سازند...
كه در اين شرايط همه آحاد ملت ايران و همه روحانيون و دستاندركاران كشور بايد در كنار هم و دست در دست هم به راه مقدس خود ادامه دهند...
☝️☝️و از صحنهها كنار نروندكه امروز شايد گناهى بالاتر از كنارهگيرى نباشد و هيچ عذر و بهانهاى براى ترک #صحنه #انقلاب پذيرفته نمىشود...
🌱در هر صورت پيروزى با ماست و ما به اين مسأله با تمام وجود معتقديم و از آغاز جنگ تا كنون بارها عنايات حق را ديدهايم.
🌿و ملت بزرگ ايران مطمئن باشند كه
از آن روزى كه در اين راه مقدس قدم نهادهاند، چيزى را از دست ندادهاندكه نگران حادثه باشند و ضررى نكردهاند كه از آن احساس غبن و پشيمانى كنند؛ همه سرمايههاى آنان در پيشگاه مقدس حق تعالى باقى مانده است.
🔹البته كشورى همانند ايران كه در صدد تحقق اهداف بلند اسلامى است، ممكن است فرازها و نشيبهايى داشته باشد همانگونه كه در صدر اسلام نيز چنين بوده است
ولى براى يک ملت بزرگ هيچ پيروزىاى بالاتر از تصميم و عزم و اراده استوار آنان براى رسيدن به حق نيست...
☝️رزمندگان عزيز و دلاور ما اعم از ارتش و سپاه و بسيج با تكيه بر ايمان و سلاح و اميد به نصرت حق و با حمايت بىشائبه #مردم، به نبرد و دفاع مقدس خود ادامه دهند و عزمها را جزم كنند و بر دشمن زبون بتازند و با همت خود افتخار نصرت و پيروزى را به ارمغان آورند
كه سرنوشت جنگ در جبههها رقم مىخورد، نه در ميدان مذاكرهها ☝️
🌿و به يارى خداوند و دعاى خير حضرت #بقية_الله ارواحنا فداه حرف آخرمان را با... جهانخواران، در صحنه حماسه #جهاد و #شهادت مىزنيم و
از خداوند نيز صبر و مدد مىطلبيم.
#خداوند يار و ناصر #مجاهدان و #رزمندگان ما باد.
و السلام عليكم و رحمة الله
روح الله الموسوي الخمينى
#صحيفه_امام، ج21، ص51-53
📌در منطق #مکتب_امام و #اسلام_ناب، مذاکره در صورتی مفید و ثمربخش است که متکی و پشتیبانی شونده و مستظهر به برتریهای میدانی و قدرت ناشی از برتریهای واقعی باشد
مگر در موارد خاصّ و ضرورتهای ناشی از تقیه یا ضعف و زبونی شدید (که در صورت در خطر بودن اصل اسلام و خطوط قرمز دین، آن هم جایز نیست؛ مانند واقعه #کربلا)
📌📌 پیگیریهای #امنیتی و #قضایی مرتبط، باید در مرتبه خود توسط جهات مرتبط و مسئول دنبال شوند.
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
#774
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
☝️☝️☝️ ضرورت التزام به #قانون
بايد ما... با #قانون طورى عمل كنيم كه هم اسلام و هم دنيا، كارهاى ما را يک رفتار صحيح بداند.
در كشورى كه قانون حكومت نكند، خصوصاً، قانونى كه قانون #اسلام است، اين كشور را نمىتوانيم اسلامى حساب كنيم...
اگر همه اشخاصى كه در كشورمان هستند و همه گروههايى كه در كشور هستند و همه نهادهايى كه در سرتاسر كشور هستند به قانون خاضع بشويم و قانون را محترم بشمريم، هيچ اختلافى پيش نخواهد آمد.
اختلافات از راه قانونشكنيها پيش مىآيد.
اگر قانون حكومت كند در يک كشورى [اختلافى ديگر نخواهد بود].
چنانچه از صدر عالم تا كنون تمام #انبيا براى برقرار كردن قانون آمدهاند
و اسلام براى برقرارى قانون آمده است...
ما هم بايد تبعيت از پيغمبر اسلام بكنيم و از ائمه هدى بكنيم و به قانون هم عمل كنيم و هم خاضع باشيم در مقابل قانون.
قانون براى #همه است.
البته چنانچه به قانون بخواهند عمل كنند و يک دزدى را به جاى خودش بنشانند، آن دزد صدايش در مىآيد، لكن بايد به آن دزدى كه مقابل قانون مىخواهد عرض اندام كند، توجه داد كه اين قانون است...
قانون براى نفع #ملت است، براى نفع #جامعه است،
براى نفع بعضى اشخاص و بعضى گروهها نيست.
قانون توجه به تمام جامعه كرده است.
قانون براى #تهذيب تمام جامعه است.
البته دزدها از قانون بدشان مىآيد و ديكتاتورها هم از قانون بدشان مىآيد و كسانى كه مخالفتها مىخواهند بكنند از قانون بدشان مىآيد،
لكن قانونى كه مال همه ملت است و براى تهذيب همه ملت است و براى آرامش خاطر همه ملت است و براى مصالح همه ملت است، بايد محترم شمرده بشود.
نبايد چنانچه يک قانونى بر خلاف نظر من بود، من بيايم بيرون و هياهو كنم كه من اين قانون را قبول ندارم، اين قانون خوب قانونى نيست.
قانون خوب است، شماها بايد خودتان را تطبيق بدهيد با قانون، نه قانون...
اگر قانون بنا باشد كه خودش را تطبيق بدهد با يک گروه، تطبيق بدهد با يک جمعيت، تطبيق بدهد با يک شخص، اين قانون نيست.
قانون در رأس واقع شده است و همه افراد هر كشورى بايد خودشان را با آن تطبيق بدهند.
اگر قانون بر خلاف خودشان هم حكمى كرد، بايد خودشان را در مقابل قانون تسليم كنند،
آنوقت است كه كشور كشور قانون مىشود.
اگر يک جايى عمل به قانون شد و يک گروهى در خيابانها بر ضد اين عمل بخواهند عرض اندام كنند، اين همان معناى #ديكتاتورى است كه مكرر گفتهام كه قدم بقدم پيش مىرود،
اين همان ديكتاتورى است كه به #هيتلر مبدل مىشود انسان،
اين همان ديكتاتورى است كه به #استالين، #انسان را مبدل مىكند.
اگر قانون در يک كشورى عمل نشود، كسانى كه مىخواهند قانون را بشكنند اينها ديكتاتورانى هستند كه به صورت #اسلامى پيش آمدهاند يا به صورت #آزادى و امثال اين حرفها...
اگر بنا باشد كه يک جايى دادستان بخواهد روى قوانين عمل بكند، ما بخواهيم بگوييم كه خير، ما دادستان را قبول نداريم، اين معناى ديكتاتورى است.
ديكتاتورى همان است كه نه به #مجلس سر فرود مىآورد، نه به قوانين مجلس و نه به #شوراى_نگهبان و نه به تأييد شوراى نگهبان و نه به #قوه_قضائيه و نه به #دادستانى و نه به شوراهاى دادستانى و همينطور به همه ارگانها.
قانون معنايش اين است كه [همه] چيزها [را] به حسب قانون اسلامى، به حسب قانون كشورى كه منطبق با قوانين اسلام است، همه را، وظيفهشان را قانون معين كرده.
بعد از آنكه قانون وظيفه را معين كرد، هر كس بخواهد كه بر خلاف او عمل بكند، اين يک ديكتاتورى است
كه حالا به صورت مظلومانه پيش آمده است
و بعد به صورت قاهرانه پيش خواهد آمد
و بعد اين كشور را به تباهى خواهد كشيد
و اين #كشور وقتى به تباهى كشيده شد و اين مردم متفرق و مختلف با هم شدند، اين همان وظيفهاى كه براى #ابرقدرتها بايد انجام بدهد
اين آدم انجام داده، ولو خودش نمىفهمد،
اگر بفهمد كه ديگر مصيبت بالاتر است...
اگر من هم سخنرانى كردم كه مخالف با دستور اسلام بود و براى ايجاد تشنج و براى گرفتار كردن ملت #مسلمان ما، كه خونها داده است در راه اسلام، اگر من هم اين كار را بكنم، موظف #شرعى هستند اين ارگانهاى #انتظامى و #نظامى كه من را بگيرند و به دادگاه بسپرند، اين استثنا ندارد...
من باز به همه اين آقايانى كه مىخواهند نطق كنند و اعلاميه بدهند و نمىدانم نامه سرگشاده بفرستند و از اين مزخرفات، به همه اينها اعلام مىكنم كه برگرديد به اسلام، برگرديد به قانون، برگرديد به #قرآن كريم،
بهانه درست نكنيد كه اسباب اين بشود كه شما همه به انزوا كشيده بشويد...
#صحيفه_امام، ج14، ص414-418
#انتخابات
#789
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿 پيام به #ملت #مسلمان #ايران درباره #وظايف #اقشار #جامعه در آستانه ماه #محرّم.
⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398
🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو
🌷... ماه محرّم، #ماه #حماسه و #شجاعت و #فداكارى #آغاز شد؛
🌹ماهى كه #خون بر #شمشير #پيروز شد،
🌹ماهى كه #قدرت #حق، #باطل را تا #ابد محكوم و داغ باطل بر #جبهه #ستمكاران و #حكومت هاى #شيطانى زد،
🌹ماهى كه به #نسل ها در طول #تاريخ، راه #پيروزى بر #سرنيزه را آموخت،
🌹ماهى كه #شكست #ابرقدرتها را در مقابل #كلمه حق به ثبت رساند،
🌹ماهى كه #امام #مسلمين، #راه #مبارزه با #ستمكاران تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد #مشت گره كرده #آزادي_خواهان و #استقلال_طلبان و #حق_گويان بر #تانك ها و #مسلسل ها و #جنود #ابليس #غلبه كند و كلمه حق، باطل را #محو نمايد.
🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه #ستمگر #زمان بر مسلمين #حكومت #جائرانه مىكند، در مقابل او اگرچه قواى شما #ناهماهنگ باشد بپاخيزيد و #استنكار كنيد و اگر #كيان #اسلام را در #خطر ديديد، #فداكارى كنيد و #خون نثار نماييد.
#صحیفه_امام، ج5، ص75
#431 و #834
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴🏴🏴
💠#هدف همه #جنگ های #اسلام: #تربیت و #ساختن #جامعه
⏳زمان؛ 2 مهر 1358ه.ش
🌍 مکان: #قم
#زمان #پیغمبر #اکرم #الله #خلافت #امیر #جنگها #اسلامی #ترقی #شکست #مکتب #محفوظ #معاویه #حیله #پیروز شد #اهل_سنت #رسوا #مسلمین #قبول #صفین #امیرالمومنین #ماهیت #سیدالشهداء #کربلا #قتل #اسارت #اهل_بیت #یزید #توحیدی
#صحیفه_امام، ج10-ص106-107
#452 #855
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴🏴🏴
🔴 #فرد و #جامعه
⏳زمان؛ 18 شهریور 1360 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران
#تمام #انبیا #انبیاء #اصلاح #مساله #دنیا #مصالح #معارضه #فدا #سیدالشهداء #میزان #اصحاب #انصار #عدالت #مردم #جان #مال #زحمت
#صحیفه_امام، ج15، ص217
#469 #872
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿 پيام به #ملت #مسلمان #ايران درباره #وظايف #اقشار #جامعه در آستانه ماه #محرّم.
⏳ زمان: 1 آذر 1357/ 21 ذى الحجه 1398
🌍 مكان: پاريس، نوفل لوشاتو
🌷... ماه محرّم، #ماه #حماسه و #شجاعت و #فداكارى #آغاز شد؛
🌹ماهى كه #خون بر #شمشير #پيروز شد،
🌹ماهى كه #قدرت #حق، #باطل را تا #ابد محكوم و داغ باطل بر #جبهه #ستمكاران و #حكومت هاى #شيطانى زد،
🌹ماهى كه به #نسل ها در طول #تاريخ، راه #پيروزى بر #سرنيزه را آموخت،
🌹ماهى كه #شكست #ابرقدرتها را در مقابل #كلمه حق به ثبت رساند،
🌹ماهى كه #امام #مسلمين، #راه #مبارزه با #ستمكاران تاريخ را به ما آموخت. راهى كه بايد #مشت گره كرده #آزادي_خواهان و #استقلال_طلبان و #حق_گويان بر #تانك ها و #مسلسل ها و #جنود #ابليس #غلبه كند و كلمه حق، باطل را #محو نمايد.
🌷امام مسلمين به ما آموخت كه در حالى كه #ستمگر #زمان بر مسلمين #حكومت #جائرانه مىكند، در مقابل او اگرچه قواى شما #ناهماهنگ باشد بپاخيزيد و #استنكار كنيد و اگر #كيان #اسلام را در #خطر ديديد، #فداكارى كنيد و #خون نثار نماييد.
#صحیفه_امام، ج5، ص75
#431 و #834
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴🏴🏴
💠#هدف همه #جنگ های #اسلام: #تربیت و #ساختن #جامعه
⏳زمان؛ 2 مهر 1358ه.ش
🌍 مکان: #قم
#زمان #پیغمبر #اکرم #الله #خلافت #امیر #جنگها #اسلامی #ترقی #شکست #مکتب #محفوظ #معاویه #حیله #پیروز شد #اهل_سنت #رسوا #مسلمین #قبول #صفین #امیرالمومنین #ماهیت #سیدالشهداء #کربلا #قتل #اسارت #اهل_بیت #یزید #توحیدی
#صحیفه_امام، ج10-ص106-107
#452 #855
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴🏴🏴
🔴 #فرد و #جامعه
⏳زمان؛ 18 شهریور 1360 ه.ش
🌍 مکان: #تهران، #حسینیه #جماران
#تمام #انبیا #انبیاء #اصلاح #مساله #دنیا #مصالح #معارضه #فدا #سیدالشهداء #میزان #اصحاب #انصار #عدالت #مردم #جان #مال #زحمت
#صحیفه_امام، ج15، ص217
#469 #872
#محرم
#حسینیه_امام_خمینی
#حسین
#عزا
#عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹