👥 👥 👥 👥 👥🗣👥👤👥 🗣 👥 👥 👥 👥 👥 👥 ♦️امّا محتوای هر جلسه چیست؟ پرداختن به مواردی مثل👇🏻 ➖بیان و شرح مطالب و مسائل مهم​تر؛ ➖طرح و برجسته​تر ساختن مبانی #معرفتی، #عقلی، #اخلاقی و...؛ ➖بیان زمینه​های #تاریخی مطالب و نکات مرتبط؛ ➖تطبیق مباحث با برخی مسائل روز، مسائل #فردی، #فرهنگی، #اجتماعی و...؛ ➖بررسی امتدادهای مختلف هر مساله در زندگی خود؛ ➖حل و فصل برخی مشکلات و شبهات؛ ➖طرح مسائل و سؤالهای اعضای جلسه و... . #76 #روش #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚فواید #صحیفه_خوانی: 1️⃣ آشنایی تدریجی با #عقاید و #معارف #توحیدی بنیادینِ بسط یافته در عرصه های عینیِ #فردی، #اجتماعی، #فرهنگی، #سیاسی - حکومتی و #تمدنی 🔻ریشه ها و بنیانهای شخصیتی حضرت امام بر اساس معارف عمیق توحیدی شکل گرفته بود. به دلیل همین بنیانهای توحیدی عمیق حضرت_امام ، اخلاق و رفتار (فردی و اجتماعی) او هم بسط و جلوه عقاید و معارف ژرف توحیدی بود. 🔺به همین جهت، می​توان با آشنایی و انس با #مکتب_امام ، درواقع با جلوه های مختلف #معارف توحیدی هم آشنا شد و با توحیدی انس گرفت که از ساحت #فکر و #نظر و #اندیشه فراتر رفته و خود را به صحنه عینیت های زندگی و عرصه های #اخلاقی و #رفتاریِ فردی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی-حکومتی و تمدنی کشانده و در بستر واقعیتهای زندگی متبلور شده است. 🖌به بیان دیگر، چون سراسر اندیشه و انگیزه و فعلِ امام ره توحیدی بود و معرفت و اعتقاد عمیق توحیدی، منشأ و سرچشمه اخلاق و گفتار و رفتار او بود 👈ما نیز با انس با چنین شخصیتی و الگوگیری از او می​توانیم توحید را در دل رفتار و گفتار و عمل و سیره او به تماشا بنشینیم و به تدریج، به سمت معرفت و عمل توحیدی عمیقتر حرکت کنیم. #81 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #ضرورتها #صحیفه_خوانی #توحید 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚فواید #صحیفه_خوانی: 3️⃣1️⃣ آشنایی با #آداب، #فلسفه و #حکمتها و #اسرار برخی از #عبادات 🕌 بخشی از فعالیتهای تحقیقی تخصّصی امام ره، به بیان «آداب»، «فلسفه و حکمتها» و «اسرار» عبادتها اختصاص دارد. ⭕️ چنین مباحثی غالبا بسیار پیچیده، عمیق و تخصّصی هستند #آثار رسمی نوشتاری امام درباره اینگونه مباحث نیز پیچیدگی، عمق و دشواری خاصّی دارند و مطالعه آنها بدون داشتن تخصّصهای لازم یا بدون شرح مناسب یا نزد #استاد وارد، چندان ممکن یا مفید نیست🤯 🔸آثار امام ره در زمینه آداب، اسرار و حکمتهای عبادات را میتوان به دو دسته کلّی تقسیم کرد: 1) در زمینة مطلق «عبادت» (یعنی بطور کلّی و بدون درنظر داشتن مصداق خاصی از عبادتها): امام در خلال بسیاری از آثار #فلسفی، #اخلاقی و #عرفانی، به بیان مباحث مرتبط با آداب، حکمتها و اسرار «عبادت» پرداخته و اغلب، بر مشرب #توحیدی، تحلیلهای #هستی_شناسانه، #انسان_شناسانه، #سلوکی و... از عبادت ارایه کرده است؛ مانند: #هویّت عبادت، فلسفه عبادت، #باطن و #ملکوت داشتن عبادت، #آثار عبادت، تأثیر عبادت بر #نفس و #باطن، رابطة #نیّت و عبادت، انواع عبادت (عبادت بندگان، آزادگان، سالکان، واصلان و...)، آثار اهتمام یا بی مبالاتی به عبادت، آداب مشترک عبادات، و... بقیه در پست بعد 👇🏻👇🏽👇🏻 #110 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #صحیفه_خوانی #ادب #حکمت #فلسفه #اسرار #سرّ #عبادت 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیح مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص4 🖌 نامه عرفانى به آقاى ميرزا جواد #حجت #همدانى زمان: 7 تير 1314/ 27 ربيع الاول 1354 (33 سالگی #حضرت_امام ره) 🔸این نامه، به لحاظ محتوایی و تاریخی، مهم است. درواقع، نوعی #اجازه_نامه #عرفانى و #اخلاقى جهت تأييد صلاحيت #فلسفى - عرفانىِ يكى از #شاگردان‏ است که حاوی مطالب عمیق #توحیدی و #معرفتی مختلف نیز است. ✏️بیان ویژگیهای حِکمی – عرفانی #حضرت_امام ره و نقش ایشان در تاریخ #حکمت و #عرفان و #اخلاق و...، بحث بسیار مفصل و تا حدّی تخصصی است و به مجال دیگری نیاز دارد. ❗️چند بند اول این نامه هم دارای تعابیر و واژگان کاملا تخصّصی است و برای فهم صحیح و دقیق آنها به چندین سال تحصیل علوم عقلی و عرفانی نیاز داریم🤯 👈 به همین جهت، از بندی شرح میشود که با این عبارت «و بعد، فإنّ الإنسان ممتاز عن ساير ...» شروع میشود (در ص5). ادامه در پست بعدی👇🏾👇🏻👇 #140 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیحات مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص77 💎💎💎 #معنویّت_گرایی، از ویژگیهای بسیار مهم و بنیادین #شخصیت و #مکتب_امام «...اكنون كه پيشرفت آثار #تمدن #غرب و همچنين نفوذ #تبليغات #كمونيستى، بسيارى از #مردم #ايران و #جوانان ما را به سوى #فساد كشانيده، براى جلوگيرى از اين #خطر بزرگ، چاره‏اى جز تقويت امور #معنوى در مردم نيست؛ و كسانى كه به نام #تجدد، #روحانيت را ضعيف مى‏كنند به توسعه فساد دامن مى‏زنند...»؛ #ص77 🔅 این ویژگی نیز در #توحیدمحوری ریشه دارد و از آن منشعب میشود. ✅ تقویت معنویت و ترویج امور معنوی، از راهبردهای مهم و همیشگی امام ره برای #اصلاح امور #اجتماعی و #فرهنگی بود 🔴 البته، معنویت گرایی در قالب صحیح و از مسیر درست آن، یعنی از طریق روحانیت و در چهارچوب تعالیم #دینی استنباط شده با روشهای معتبر #اجتهادی و قابل استناد به دین. به بیان دیگر، امام ره مروّج معنویّت ناب اسلامی بود که یک از ویژگیهایش، #استنباط روشمند محتوای آن توسط #مجتهدان عرصه #معارف و #اخلاق است و خروج از این مسیر را #انحراف میدانست. 📌ویژگیهای #معنویت_ناب #اسلامی، انشاءالله در موضع متناسبی از #صحیفه بیان میشود. ⭕️ متأسفانه، نسبت دادن امور مختلف؛ ازجمله امور #اخلاقی و #معنوی به #دین، توسط برخی، بسیار سبک گرفته میشود و بدون هیچگونه #تخصّص مرتبطی، به #نظریه_پردازی و ارایه راهبرد و راهکار در این امور پرداخته و همه را نیز به #اسلام نسبت میدهند! «شرح این هجران و این خون جگر / این زمان بگذار تا وقت دگر». بقیه در پست بعد👇👇🏾 #186 #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص107 🌱بعدها نیز #امام‌، در مواضع بسیاری از #صحیفه_امام نیز به این مساله، یعنی #حضور در #محضر #خداوند و لوازم #اخلاقی و #رفتاری چنین حقیقتی اشاره میکند. 🌱 همین رویکرد، یعنی توجّه دادن #مردم به حضور در محضر خداوند، نوعی از بسط #معارف #توحیدی، و #عرفان و #معنویّت توحیدی عمیق در بین عموم مردم و در عرصه های عینی #زندگی است که پیشتر به آن اشاره شد. 🌱پیشتر گفته شد که یکی از مهمترین ویژگیهای انحصاری حضرت #امام ره، بسط معرفت عمیق #توحیدی در عرصه های مختلف #اجتماعی، #فرهنگی، #سیاسی و #حکومتی و #تمدنی است. 🌱همچنین، بیان شد که امام برای انجام چنین کاری، #رویکرد #قرآنی دارد، یعنی معارف عمیق توحیدی را در قالب زبانی ظاهراً ساده و همگانی، ولی عمیق، پرمحتوا و تاثیرگذار مطرح میکند به گونه ای که #عام و #خاص، بهره های متناسب با خود را از آن میبرند. #222 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158 و #ص159 🔴 «...آيا ما #ساكت باشيم در حالی كه علماى #قم مورد شديدترين اهانتها قرار مى‏گيرند؟! به #جرم اينكه مى‏گويند «ربنا #الله». ⚠️#مربى ما #آمريكا نيست! ⚠️مربى ما #انگليس نيست! ⚠️مربى ما #اسرائيل نيست# مربى ما خداست!...». 🌿 💎یکی از #نتایج این دیدگاه #توحیدی که #انسان، مربی و #پروردگار خود را فقط #خداوند متعال بداند این است که 👈 دیگر زیر بار #تربیت #طواغیت و تحت سیطره نظامهای #فکری، #رفتاری، #حقوقی، #تربیتی، #فرهنگی، #ارزشی، #اخلاقی و... #طاغوت و جریانهای #طاغوتی نمیرود. 💠این اندیشه (که از #پایه های #شخصیت #امام و از #مبانی مهم #مکتب_امام است، در سراسر #قرآن کریم موج میزند، 🔆برای مثال: 🔻قلْ أَ غَيْرَ #اللهِ أَبْغي‏ رَبًّا وَ هُوَ رَبُّ كُلِّ شَيْ‏ء...؛ 🔺بگو: آیا غیر از خداوند، پروردگاری بجویم درحالیکه او #ربّ هر چیزی است!» #انعام: 164 📌همچنین، ر.ش: #فصلت: 30، #احقاف: 13، #طه: 73، #شوری: 47 #284 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص249 ⚫️ #امام در #بازداشت و #بازجویی و اقدامات #علما و #مردم و #رژیم 💎#تلگراف #آیت_الله محمد هادی #میلانی به #امام #خمینی، آیت الله #قمی و آیت الله #محلاتی در زندان و ابراز همدردی با ایشان «تاريخ 20/3/42 ...حضرات حجج اسلام والمسلمين آيت‏الله‏ آقاى خمينى، رونوشت حضرت آيت‏اللّه‏ آقاى قمى، رونوشت حضرت آيت‏اللّه‏ آقا شيخ بهاءالدين محلاتى دامت بركاتهم بازداشت حضرتعالى و بقيه #ايات و #حجج و #مبلغين و #اساتيد #دانشگاه و ساير اشخاص محترم با ايمان در ايام #عزادارى #حسينى عليه الصلوات و السلام بجرم اظهار #حق و #امر ب#معروف و #نهى از #منكر بسيار موجب تاثر است. البته تأسى بحضرت #سيدالشهداء نموده‏ايد كه #جرم آن بزرگوار همين بود. ايكاش #اولياء امور از #واقعه #كربلا #عبرت گرفته و دست بچنين عملى نميزدند گرچه با اين پيش آمد #عظمت #دين و آئين جلوه گر شد و #مردم #دنيا فهميدند #آزادى در اين #مملكت نيست و #اختناق مردم بجائى رسيده است كه #بزرگان #كشور و #رجال #مذهب كه از خود گذشته و دانسته‏هاى خود را بمردم ميرسانند تا جلوگيرى از #مفاسد #اخلاقى و #اجتماعى و #اقتصادى نمايند و مردم را از بدبختى #نجات دهند #دستگير و #زندانى شوند، بسى جاى شگفت است #علماء و #دانشمندان در ساير #ممالك حائز اهميت و #احترام باشند و در #ايران گوشه زندان بسر برند، الى اللّه‏ المشتكى ادامه در پست بعد👇 #364 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص388 ⚠️ حسن ظن، مطلق نیست❗️ «...اخيراً يک خبرى به من رسيد كه حالا براى خاطر اينكه خواهش كردند كه من حرف نزنم حرفش را نمى‏زنم؛ گفتند درستش كرديم... لكن من خيلى اين چيزها را باورم نمى‏آيد؛ آدم ديرباورى هستم... اگر نگذارند باور كنم، يک روز ديگر هم اينجا صحبت مى‏كنم؛ آن وقت آن مطلب را مى‏گويم...»؛ #ص388 ☘️#حسن_ظن، از ویژگیهای نیکوی #اخلاقی است و در #متون #دینی هم تشویق زیادی به آن شده است؛ مانند روایات زیر از #امام #علی علیه السلام: 🌱إنَّ اللهَ سُبْحَانَهُ يُحِبُّ أَنْ تَكُونَ نِيَّةُ الْإِنْسَانِ لِلنَّاسِ جَمِيلَةً...:‌ همانا #خداوند سبحان دوست دارد که #نیّت انسان نسبت به #مردم، #زیبا باشد. 🌱حسْنُ الظَّنِّ رَاحَةُ الْقَلْبِ وَ سَلَامَةُ الدِّينِ: #گمان نیکو، راحتی #قلب و #سلامت #دین است. 🌱حسْنُ الظَّنِّ يُخَفِّفُ الْهَمَّ وَ يُنْجِي مِنْ تَقَلُّدِ الْإِثْمِ. حسن ظن، #دلمشغولی را کم میکند و از گرفتار #گناه شدن نجات میدهد. 🌱حسْنُ الظَّنِّ مِنْ أَحْسَنِ الشِّيَمِ... حسن ظن، از بهترین ویژگیها است. 🌱منْ لَمْ يُحْسِنْ ظَنَّهُ اسْتَوْحَشَ مِنْ كُلِّ أَحَدٍ هرکه گمانش را نیکو نکند، از هر کسی میترسد! #غررالحکم، ص83 و254 ادامه در پست بعد👇 #579 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🎥 #بیانات #امام درباره اهمیت #نقش #بانوان در #جامعه #زن #مرد #قشر #فعّال #ابعاد #تربیت #خدمت #مادر #معلم #انبیا #شیرزنان #شیرمردان #اسلامی #اخلاقی #اعمال #صالح #فساد #غرب_گرایی #نقشه #مردان #باطل #فریاد #زمان #رژیم #رضاخان #شاه #589 ✅📣 چند نکته: 🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد آن مطالعه شود (درصورتیکه به تازگی به کانال پیوسته اید). 🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشن​تر گردد🔴 🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری می​شود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت میکند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود. 🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند. 📌 انشاءالله، هفته آینده، به بقیه توضیحات مرتبط با ادامه #صوت #جلسه_هفتم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ص346 تا #ص426 از جلد اول #صحیفه_امام است که تا کنون، تا #ص409 بیان شده است. 📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است. در صورت عدم دسترسی به فایلی، آنرا از مدیر دریافت نمایید. ✅ در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، می​توانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆 💠#بیانات #امام #خمینی درباره #پیامبر گرامی #اسلام (ص) - #معارف #توحیدی و #ولایی بسیار عمیق #قرآن کریم - نگاههای #تک_بعدی به قرآن کریم - #سِرّ بین #عاشق و #معشوق - #استخراج همه تمام #حقایق و #معارف، #احكام و #شرايع از #صمد - كمال تأسف است براى انسانها كه نمى‏خواهند بدانند! - تأثیر #وحی بر ارتقاء #فلسفه و #علوم #عقلی، #اخلاقی و #عرفانی - قرآن وارد شده براى #تربيت انسان به جميع ابعادش - #ابعاد #غيرمتناهى انسان - #مدعيان دروغين #پيروى از حضرت #موسى و #عيسى (ع) - #مبارزه #انبیاء با#طاغوت های زمانه - عدم شباهت بین #سران #دولت های مدعی اسلاميت با #اسلام - نمى‏گويم كه ماها كه حالا در #ايران هستيم ما هم #تابع هستيم به آن معنا، ما ادعامان اين است كه #ميل داريم تابع بشويم، در #خط اين هستيم كه #تبعيت بكنيم. ‏ - ايران #هفته_وحدت درست كرده، او مى‏گويد #تفرقه مى‏اندازد. - #اعمال را بايد ديد! - #انقلاب كلى...با #ظهور #امام_زمان سلام #الله عليه است... امّا #ما #تكليف داريم... - ما #مملكت گير نيستيم، لكن #مدافع از حق خودمان هستيم. - #سيره بزرگان بر اين معنا بوده كه معارضه مى‏كردند با #طاغوت ولو اينكه زمين بخورند... #كشته بشوند... - اينطور نيست كه حالا كه ما #منتظر... هستيم پس ديگر بنشينيم تو خانه‏هايمان...و بگوييم «عَجّلْ عَلى‏ فَرَجِهِ»... با كار شما بايد #تعجيل بشود، شما بايد زمينه را فراهم كنيد براى آمدن او #صحیفه_امام، ج‏18، ص260-269 #محمد صلّی الله علیه وآله و سلّم #591 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️ #سیری_در_ساحل این کتاب بیان و شرح بینش و منش #امام #خمینی ره از نگاه #آیت_الله #مصباح #یزدی است. 🔹 در این نوشتار، ابتدا ضمن بررسی ابعاد شخصیتی امام در چهار بُعد #علمی، #عرفانی ـ #اخلاقی، #سیاسی ـ #اجتماعی، و #مدیریت و ر#هبری؛ ابتکارات آن #رهبر بزرگ در مباحث #فقه، #اصول، #فلسفه و #عرفان برشمرده میشود. 💎و با اشاره به #ویژگی #عبودیت به عنوان #جوهره #شخصیت وجودی امام، از پیوند او با کانون #بی_نهایت عظمت و سرچشمه #نور سخن میرود. ➖برخی از مباحث این اثر، عبارتنداز: - آراء #تربیتی امام و برتری آنها بر نظر بسیاری دیگر از مصلحان و مربیان - نقش امام در احیاء #ابعاد فراموش شده #اسلام به ویژه مسایل تربیتی، و علت فراموش شدن آنها - #راهبرد #قرآنی امام در #دفاع از #ارزش ها و چند نمونه از برخوردهای ایشان در دفاع از ارزشها - #اهداف و #آرمان های امام که همانا اهداف و آرمانهای #اسلام_ناب است؛ مانند: تشکیل #حکومت #اسلامی، حمایت از #محرومان، حفظ #وحدت، ایجاد #همبستگی و #اتحاد میان #مسلمانان، #مبارزه با #طاغوت و... 📌ر.ش: https://bookroom.ir/book/1423/%D8%B3%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%A8%DB%8C%D9%86%D8%B4-%D9%88-%D9%85%D9%86%D8%B4-%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%B1%D9%87 #معرفی #کتاب #مصباح_یزدی #684 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه «...اول مسأله دانشگاههاست. من نمى‏دانم چه ارتباطى بين #بى_دينى و خلاف اخلاق با دانشگاهها وجود دارد؟... ⚠️آنها كه دانشگاه مى‏روند و از دانشگاهها فارغ‏التحصيل مى‏شوند، واقعاً از نظر #اخلاقى و #دينى بسيار ضعيف هستند. واقعاً ضد #اخلاق و ضد #دين مطرح مى‏شوند. ❗️چه ارتباطى بين اين مسأله هست، من هنوز پى نبردم. ❓ ببينيد اين وضعيت از اساتيد اينها هست؟ از محيط دانشگاه است؟ از وضعيت دولت است؟ بالاخره از هر منشأ هست جلوگيرى كنيد... ⚠️دانشگاه شوخى نيست. اگر كتابهايشان بدآموزى دارد، اگر معلمين آنها بدآموزى دارند، اگر محيط دانشگاه اينطورى است [اصلاح شوند] ☝️بايد به اين #جوان ها رسيد. اينها سازندگان #آينده #كشور ما هستند». امینی با زیرکی، خواست توپ را به زمین #علما بیندازد که امام، پاسخ دندان شکنی به او داد. ادامه در پست بعد👇🏻 #692 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن 🌿از مسائل مهم و بنیادین مورد اهتمام همیشگی امام، #نظام خانواده و امور مختلف مرتبط به آن بود. #امام: «خانواده، مبناى جامعه ماست. اگر خانواده‏ها -از نظر #اخلاقى- متزلزل شوند، تمام جامعه ما متزلزل خواهد شد. ⚠️در رابطه با مسائل خانواده، دو مسأله مطرح است: - يكى مسائل بی_بند_و_بارى ها، - و بعد، اين ادعاى #تساوى #حقوق [#زن و #مرد، به معنای #نادرست آن]، و پاره‏اى از مسائلى كه امروز مطرح است... بقیه در پست بعد👇🏻 #694 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #رویکرد #تربیتی امام و عنایت ایشان به #شهید #مطهری 💎💎💎توجه ویژه #امام به نسل #جوان و #تربیت و #هدایت آنها ⏳#توضیح #تاریخی 😢شهید مطهری، گلایه ای کرده بودند که سر و کله زدن با جوانها کار پرزحمتی است. 🌱امام، ( 22 اسفند 1347 ه.ش و از محل #تبعید، یعنی #نجف_اشرف)، ایشان را تشویق و ترغیب میکنند که به این کار ظاهراً کم فایده ادامه دهند [که در درازمدت، آثار و برکات بسیاری دارد] 🌾🌾🌾 همین سنخ کوششهای #خالصانه و با #رویکرد #تربیتی بود که بعدها نیروهای #انقلابی زیاد و #کیفی را ثمره داد. ☘️ رویکرد تربیتی امام نسبت به شهید مطهری و عنایتشان به ایشان و نوشته هایشان، و اطمینان دادن به ایشان که نسبت به او #اعتماد دارند، در اینجا هم مشهود است. 🍀مهمتر از آن،‌ رویکرد #توحیدی #اخلاقی امام و توجّه دادن به مبانی و #مقاصد توحیدی برای #انگیزه بخشی به ایشان است. ادامه در پست بعد🔰 #698 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹