eitaa logo
تبیین منظومۀ فکری رهبری
37.6هزار دنبال‌کننده
8.7هزار عکس
1.6هزار ویدیو
399 فایل
کانال رسمی مجموعۀ مستقل و مردمی تبیین (ارائه دهنده و مجری اولین سیر مطالعاتی آشنایی با منظومۀ فکری رهبر انقلاب) پایگاه اطلاع‌رسانی: http://tabyinmanzome.ir پشتیبانی فنی: @support_tabyin روابط عمومی: ۰۹۱۰۲۵۸۸۸۱۸ @ertebat_tabyin
مشاهده در ایتا
دانلود
ممکن است در نظر ما یک جاهایی [زندگی امامان معصوم] ضد و نقیض بیاید، اما چون می‌دانیم که اولاً یک انسان است و ثانیاً حرکت او و زندگی او یک جهت داشته و از یک جا الهام می‌گرفته است، یعنی از کتاب خدا و سنّت پیامبر "صلّی‌الله‌علیه‌و‌آله" و علومی که پروردگار، در امور دین به او داده و او برای یک هدف کار می‌کرده است، یعنی برای خدا و برای تعالی انسانیت و ایجاد جامعهٔ اسلامیِ کامل، چون این وحدت‌ها وجود دارد لذا باید دقت کنیم و این تناقض را رفع کنیم. "علیه‌السلام" @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
ما معتقد به «ولايت» هستيم؛ و معتقديم پيغمبر اكرم "صلی‌الله علیه‌وآله" بايد خليفه تعيين كند و تعيين هم کرده است. آيا تعيين خليفه براى بيان احكام است؟ بيان احكام خليفه نمی‌خواهد. خود آن حضرت بيان احكام می‌كرد. همه ‎احكام را در كتابى می‌نوشتند و دست مردم می‌دادند تا عمل كنند. اين‌كه عقلاً لازم است خليفه تعيين كند، براى حكومت است. ما خليفه می‌خواهيم تا اجراى قوانين كند. قانون مجرى لازم دارد. در همه كشورهاى دنيا این‌طور است كه جعل قانون به‌تنهایی فايده ندارد و سعادت بشر را تأمين نمی‌كند. پس از تشريع قانون، بايد قوه مجريه‏‌اى به وجود آيد. در يك تشريع يا در يك حكومت اگر قوه مجريه نباشد، نقص وارد است. ... ضرورت اجراى احكام و ضرورت قوه مجريه و اهميت آن در تحقق رسالت و ايجاد نظام عادلانه‏‌اى كه مايه خوشبختى بشر است، سبب شده كه تعيين جانشين مرادف اتمام رسالت باشد. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
اقتضای طبیعی این روحیه [مردم‌داری]، زندگی مثل عامه‌ی مردم و در سطح متوسط آنان است. آیت‌الله خامنه‌ای باوجود تصدّی مسئولیّت‌های عمده پس از انقلاب، مصمّم بودند که از خانه‌ی (ساده) خود در خیابان ایران‌ - مرکزشهر تهران- نقل مکان نکنند امّا در پی موج ترورهای منافقین و توصیه‌ی امام خمینی "رحمه الله" در مورد وجوب حفاظت از جان مسئولان ارشد نظام، ناگزیر شدند محل زندگی خود را ...در نزدیکی دفتر ریاست جمهوری قرار دهند. ایشان در گفتگو با روزنامه اطلاعات فرمودند: می‌توانم بگویم بنده را بِزور آوردند اینجا... زندگی شخصی من در اینجا که در یکی دو اتاق همین ساختمان هست، زندگی واقعی خودم است. (۲دی۱۳۶۰) @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری
بنده شرح‌حال بسیاری از فلاسفه، عرفا، دانشمندان علوم عقلی، سیاسیون، پیرمردهای پخته وآدم‌های سنجیده را در كتاب‌ها خوانده‌ام یا در زندگی‌ام با آنها برخورد داشته‌ام، حقاً فاصله‌ی بین آن‌ها و امام بزرگوار، فاصله‌ی زیادیست. هركدام از ابعاد گوناگون این شخصیت، به تنهایی از نظایر خود جلوتر و بیشتر است. ۱۳۸۴/۰۳/۱۰ ۳۰ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
اطاعت از خدا به این معناست که احکام الهی را عمل کند؛ نظامی را که الهی است و متکی بر تفکر الهی است، قبول کند؛ رهبر و زمامداری را که ارزش‌های الهی را دارد، رهبر و زمامدار بداند، از او اطاعت کند؛ پیامبری را که از سوی پروردگار می‌آید، واجب‌الاطاعه بداند؛ ولىّ امری را که خدا معین کرده، مورد قبول بداند واطاعت کند و در همه‌ی حرکات و رفتار در این چهارچوب فقط‌ زندگی کند و از غیر این چهارچوب هیچ اطاعتی نکند؛ فقط بنده‌ی خدا باشد. ۱۳۶۵/۱۰/۱۹ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
غرب با این همه فسادهایی که دارد، باید اصلا مضمحل می‌شد و مثل دود به هوا می‌رفت. اما علت این‌که دود نشد و به هوا نرفت چند عنصر حسابی بوده. نظم، خستگی ناپذیری وپرکاری از عناصر مثبت و مطلوب فرنگ غرب است. این‌ها را البته باید یاد گرفت و استفاده‌ کرد. @daghdaghehayefarhangi @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
خانواده بنیاد بسیار مهم و حائز اهمیتی است. نسل بشر و ایجاد انسان‌های سالم از لحاظ معنوی و فکری و روانی یک فایده‌ی منحصر به فردی است. هیچ چیز جای خانواده را نمی‌گیرد... ۳۹ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
اساس کار تشکیلات است. بدون سازماندهی و بدون تشکیلات، مدیریت امکان ندارد، کارهم پیش نمی‌رود. ۱۳۸۹/۴/۲۰ @ketabetashkilat @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔻 🔹جوانان خودسازی کنند - هم خودسازی علمی، هم خودسازی اخلاقی و معنوی و دینی، هم خودسازی جسمی - و روحیه و امید خود را برای دفاع از این کشور حفظ نمایند که این سرمایه بسیار بزرگی است؛ نقطه مقابلِ آن چیزی است که دشمن مایل است در ایران اتّفاق بیفتد. ۱۳۸۱/۸/۱۳ @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری
...شنیدم نواب می‌خواهد به مدرسه‌ی نواب برود... به آن مدرسه رفتم. دیدم مردم منتظر اویند. من هم همراه با آنان مدتی در انتظار ماندم، اما دیدم از فرط شوق، قدرت ماندن و انتظار کشیدن ندارم؛ لذا به استقبالش شتافتم... دیدم نواب می‌آید و مردم از پس او روانند. او در حین راه رفتن، به چپ و راست رو میکرد و به مردم سلام می‌داد... هنگام سخن گفتن، همه‌ی جسمش حرکت داشت و وقتی می‌خواست سخنی را برساند، وجودش می‌لرزید. من خود به چشم دیدم وقتی نواب در مذمت تشبه به لباس غربیان سخن می‌گفت، مردی چنان تحت تاثیر قرار گرفت که کلاه شاپوی خود را از سر برداشت، در دست مچاله کرد و در جیب گذاشت!... من در برابر او وجلوی پایش نشسته بودم و مجذوب یکایک حرکات و کلمات او شده بودم. @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری
هر ایدئولوژیِ زندگی ساز، نقطه اساسی‌اش این است که من اینجا برای کاری هستم، اگر معتقد به خداست، می‌گوید مرا برای کاری آوردند. @ketabetarhekoli @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
امامت چیست؟ بعد از دوران نبوت، مسئله‌ای به نام امامت یعنی چه؟... امام شغلش چیست و هدفش کدام است؟ ...فلسفه امامت چیست؟ ...ادامه نبوت به صورت امامت و زاییده شدن خطّی به نام امامت از خطّ دیگری به نام نبوّت، به دو منظور است: یکی تدوین و تبیین مکتب، و دیگر ادامهٔ راه نبوّت و تامین خواسته‌ها و هدف‌های نبی. "علیه‌السلام" @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
در اسلام ولی امر، آن‌کسی است که فرستاده خداست، آن‌کسی است که خودِ خدا معین می‏‌کند... او پیغمبر و امام را معین می‏‌کند و برای بعد از امام نیز صفاتی را معین می‏‌کند که ‎این‌ها بعد از ائمه هدا معصومین حاکم بر جامعه ‎اسلامی ‏هستند. پس «ولی» را خدا معین می‏‌کند؛ خودش ولی است، پیغمبرش ولی است. امام‏‌ها ولی هستند، امام‏‌های خاندان پیغمبر، تعیین‌شده‌اند که دوازده نفرند و در رتبه بعد کسانی که با یک معیارها و ملاک‏‌های خاصی تطبیق بکنند و جور بیایند. آن‌ها از برای حکومت و خلافت معین‌ شده‌اند. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
جدا از ویژگی‌هایی مانند خوش مجلس بودن، وقت گذاشتن و میدان دادن به مردم و به‌ویژه جوانان برای اظهار نظر، سطح و نوع ارتباطات مردمی ایشان نیز نه‌فقط در میان دولتمردان ایرانی، بلکه در مقایسه با دیگر رهبران مذهبی و سیاسی دنیا، قابل تحلیل است... شاید ریشه این سبک ارتباطی -به‌ویژه با جوانان- را بتوان مانند دیگر ویژگی‌های آیت‌الله خامنه‌ای در پیش از دوره‌ی رهبری و حتی پیش از پیروزی انقلاب اسلامی جستجو کرد. درس‌های قرآن و نهج‌البلاغه ایشان در مسجد کرامت و مسجد امام حسن مشهد چنان با استقبال مخاطبان مواجه می‌شد که برگزار کنندگان، گاهی ناگزیز از بستن خیابان‌های اطراف محل جلسات می‌شدند... @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری
شخص امام "رحمه الله" انسان خوبی بود. خوبی او توانست تمام قلمرو حضور او را خوب و متلألی بکند. وقتی كسی خوب است، حول و حوش او هم تحت تأثیر قرار می‌گیرد و خانه و دوستان و كشور و دنیای خود را خوب می‌كند. امام "رحمه الله" مثل چراغی بود كه همه جا را منور می‌كرد، چون خود منور بود. حتی دشمنان امام، شان او را از لحاظ زهد و پارسایی و بی‌طمعی و بی‌اعتنایی به دنیا و راستگو بودن در ادعاها، قبول داشتند. ۱۳۶۸/۱۱/۰۹ ۳۱ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
فرمانده کل قوا: بایستی خودمان را برای خدمت در هر جا و به هر گونه آماده کنیم؛ بدون این‌که قبلاً در جایی، خدمت خود را نشان و مشخص کرده باشیم. در ، در هر جا که قرار گرفته‌اید، همان‌جا را بدانید و آگاه باشید که همه‌ی کارها به متوجه است. به نظر من بایستی با این روحیه کار و تلاش کرد و زحمت کشید؛ در این‌صورت، خدای متعال به کارمان خواهد داد. کتاب دغدعه‌های فرهنگی، فصل نهم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
ریشه‌ی آزادی در فرهنگ اسلامی، جهان‌بینی توحیدی است. اصل توحید با اعماق معانی ظریف و دقیقی که دارد، آزاد بودن انسان را تضمین می‌کند؛ یعنی هر کسی که معتقد به وحدانیت خداست و توحید را قبول دارد، باید انسان را آزاد بگذارد. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
امکان ندارد که انسان از فرهنگ دیگران استفاده نکند. استفاده کردن از فرهنگ دیگران، انسان را تکمیل می‌کند. اما فرق است بین این‌که یک انسان یک دارو یا غذا را با معرفت و هشیاری از میان صد نوع دارو مناسب بداند و انتخاب کند، یا این‌که چیزی را به او بخورانند. این نوع اخذ فرهنگ بیگانه، تکمیل فرهنگ نیست و ارزشی ندارد. @daghdaghehayefarhangi @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
سبک زندگی دکتر علیرضا مرندی، رئیس فرهنگستان علوم پزشکی در گفتگو با مجله اینترنتی نگار اشاره‌ای به سبک زندگی شخصی آقا در مواجهه با توصیه پزشکان می‌کند و می‌گوید: هر نظر و تشخیصی را که گروه پزشکی خدمت رهبر انقلاب ارائه می‌کنند، همیشه دوست دارند توضیحش را هم بشنوند. به این دلیل که بعضی مواقع ممکن است تداخلی با بعضی از وظایف مذهبی ایشان ایجاد کند. اگر توضیح ما برایشان قانع‌ کننده باشد که اغلب هست؛ هیچ‌وقت مخالفت نمی‌کنند. واقعاً بعد از سال‌ها توفیق به‌عنوان مسئول تیم پزشکی‌ ایشان یادم نمی‌آید که حتی یک مورد را هم مخالفت کرده باشند و همیشه مطالبی را که ما خدمتشان ارائه می‌کردیم مورد پذیرش ایشان بوده است. برای مثال ما از نظر نوع غذایی مثل نان و ماست و یا نان و پنیر که ایشان به‌خصوص در اوائل رهبری می‌خوردند راضی نبودیم و به حضرت آقا می‌گفتیم که سن شما دارد بالا می‌رود و شما نیاز به غذای مناسب‌تری دارید، یا تا همین چند ماه قبل ایشان به‌خاطر زندگی کردن مثل طبقات پایین جامعه میوه نمی‌خوردند، اما بالأخره برای سلامتی‌شان قانعشان کردیم که میوه بخورند. [بعد شنیدم که] از محافظانشان پرسیده‌اند که ارزان‌ترین میوه کدام است و آن میوه را تهیه کرده بودند. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
🔻 ▫️ از لحاظ فکری و ایمانی خودتان را بسازید. ▫️ تا آنجایی که می‌توانید نماز شب بخوانید. ▫️ نماز را خوب و با توجه بخوانید. ▫️ با خدا اُنس داشته باشید. ▫️ قرآن بخوانید. این‌ها چیزهایی است که می‌تواند جای شهدا را پُر کند؛ این کارها لازم است. 🔺 ۱۳۹۶/۱۰/۲۶ ▪️ جای را پُر کنید. @t_manzome_f_r
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔻 ▪️انتظار ظهور در اشک‌ یا شادی‌ خلاصه‌ نمی‌شود بلکه‌ منتظران‌ حقیقی‌ امام‌ زمان‌ "عجل الله" باید با خودسازی‌، افزایش‌ آگاهی‌، حضور در میدان‌های‌ مبارزه‌ و فعالیت‌، مقاومت‌ در مقابل‌ چرب‌ و شیرین‌ دنیا و مقابله‌ با مراکز ظلم‌ و جور جهانی‌، خود را برای‌ سربازی‌ حضرت‌ بقیه‌الله‌ آماده‌ کنند. ۱۳۸۱/۷/۳۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری
در سال ۱۳۳۴ نواب اعدام شد و به شهادت رسید. من در آن زمان در مدرسه نواب نزد حاج شیخ هاشم قزوینی درس می‌خواندم. با اعدام نواب، سراسر کشور و بویژه حوزه‌های علمیه را جو رعب و وحشت فراگرفت. استاد ما -حاج شیخ هاشم قزوینی- تنها روحانی‌ای در مشهد بود که در آن زمان سد رعب و وحشت را شکست... در رثای نواب سخنرانی کرد؛ به اعدام او شدیداً اعتراض کرد...ما طلاب جوان هم به تشکیل جلسات می‌پرداختیم و در آن فضایل نواب و یارانش، و خط‌مشی و اهداف آن‌ها را بیان می‌کردیم و اعتراض خود را به اعدام این مجاهدان اعلام می‌داشتیم. @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری