#عفافگرایی #تربیت_عفیفانه #تربیت_فرزند 🌷#شهید_مالکوم_ایکس (رهبر مسلمانان آمریکا): ♨️فقط یک احمق؛ به دشمنش اجازه می‌دهد تا بچه هایش را تعلیم دهد. 🌴🌴🌴🌴🌴 ⚠️با رها کردن فرزندان دلبندمان در اینستاگرام، #تربیت آن‌ها را به #مخاطره نیندازیم. 🍂🌾🌾🌾🍂 🔶نوجوانان اینستاگرامی، زندگی واقعی‌شان تحت تأثیر هویت مجازی‌شان قرار گرفته است. 🔶آنها قدرت تفکر، تجزیه و تحلیل، حل مسئله و تصمیمگیری را نیاموخته اند. 🔶برای #جلب_توجه و متفاوت بودن، هر کاری می‌کنند و "شاخ شدن" در این دنیای بی در و پیکر و فانتزی، هدف بسیار از آنهاست. 🔶نوجوانان اینستاگرامی هر روز با یکی رل می‎زنند و داداش یا آبجی جدید پیدا می‎کنند. آنها برای حضور خود در فضای مجازی، ساعت‌ها مقدمه و مؤخره دارند؛ اما در عوض در دنیای واقعی هیچ هدفی ندارند. 🔶نوجوانان اینستاگرامی از درس و مدرسه بیزارند، با خانواده ارتباط ضعیفی دارند، بداخلاق، پرخاشگر و پرتوقعند. ✍️دکتر آسیه اناری @umefafgaraei

#عفافگرایی #تربیت_حداکثری ☘️در یک نگاه، #تربیت حاصل استدلال، اقناع ذهنی و به تعبیر عمومی امری حاصل از فرهنگ سازی است تا شناخت افراد تغییر یابد. ☘️چنانچه موضوع #حجاب به عنوان یک مثال مورد بحث قرار گیرد، ممکن است فواید حجاب و مضرات بدحجابی برای قانع شدن افراد بیان شود، که این امر نگاهی خوب و در عین حال ناقص است. زیرا تنها بر روی #دانش، #بینش و #نگرش تکیه دارد؛ در حالیکه انتظار می رود که به #کنش برسد. ☘️گویا یک معادله خطی وجود دارد که چنانچه دانش و بینش دادید، کنش تحویل می‎گیرد؛ در حالیکه به ویژه در فضای جامعه ما، عامل #هیجانات در پدید آوردن کنش ها، رفتارها و عمل افراد در بسیاری از موارد از دانش ها مؤثرتر است. 📌نمی توان در خصوص #نیازهای_جنسی افراد تصور نمود که با استدلال، نصیحت و سخنان منطقی موفق می‎شویم. ⭕️شناخت آثار گناه و نشان دادن ضررهای آن خوب است، اما کافی نیست. ❌برخی تصور می کنند که با سواد رسانه ای، می توان نوجوانان را از #فساد رسانه ها دور کرد؛ در حالیکه کافی نیست. در #تربیت_حداکثری باید عامل عدالت اجتماعی نیز مورد توجه قرار گیرد‌. ✅چنانچه تربیت حداقلی ‌داشته باشیم، با توجه به پیچیدگی ژرف #فساد_جنسی که به هزاران مسئله مرتبط می شود، با استدلال، اقناع و فرهنگ سازی نمی توانیم آن را اجرا کنیم. ✍️ دکتر محمود سعیدی رضوانی 📚چالش میان تربیت حداقل و حداکثری در امر جنسی https://rihu.ac.ir/fa/book/37350 @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥سؤال خداوند از بانوان مکشفه 🔶به خانم‌های مکشفه می‌گویم: روزی خواهد رسید که #خداوند از شما سؤال خواهد کرد که شما چه کار کردید که دشمن من، دشمن دین من و دشمن قرآن من از شما تعریف کرد؟ و تو را قهرمان نامید؟ 🔷آن روز، روز سختی خواهد بود... 🍃"فَإِذَا نُقِرَ فِي النَّاقُورِ فَذَلِكَ يَوْمَئِذٍ يَوْمٌ عَسِيرٌ عَلَى الْكَافِرِينَ غَيْرُ يَسِيرٍ" 🔶روزی من و امثال من، برای تلقین تو خواهیم آمد و خواهیم گفت: 🔷اگر نکیر و منکر از کتاب تو سؤال کرد، بگو: "القرآن کتابی" 🔶حالا که #آیات_حجاب را زیر پا گذاشتی؛ وقتی آنجا بگویی "القرآن کتابی"؛ خداوند از بطنان عرش خواهد گفت که #دروغ گفت. 🔷 در روایت است بعضی ها در جواب نکیر و منکر، که می پرسند "من ربک"؟ می گوید: الله ربی... 🔶و خداوند می فرماید که کذب...؛ یعنی من #رب او نبودم... او #تربیت خود را دست من نداده بود! 🔷آیا تا حالا فکر کردید که نکیر و منکر چرا نمی گویند: "من الهک؟" بلکه می گویند: "من ربک؟" 🔶چون خداوند بسیار #حساس است که تربیت خود را دست چه کسی دادی! 🍂آنجاست که خواهی گفت: تربیتم را دست اینترنشنال، من و تو و کانال های هوایی ضد دین و... دادم. 🎙آیت الله سید حسن عاملی @umefafgaraei

#عفافگرایی #هویت_بخشی_به_دانشجویان #تجارب_دکتر_امراهی 🍃در پرداخت به این مسئله، ما یک #خلأ_گفتگو با دانشجویان داریم. رسانه آنها را #تربیت کرده است. یک آسیب شناسی جدی مطرح است. در نوع رفتارها و نوع ارزش گذرای ها، نوع تمایلات فکری، نحوه فکر کردن و... تربیت شده اند و اینها در خلأ یک گفتمان بوده است. بنده بارها به طرح مسائلی در کلاس پرداختم و تغییراتی جدی را در دانشجویان دیده ام. 🍃با بسترهایی نظیر موسیقی، تاریخ، شعر، بازی ها و... که خیلی بین بچه ها مرسوم است، #تغییر_نگرش و نگاه دینی انجام می‌گیرد؛ ولی ما چقدر از این بسترها استفاده می کنیم؟ برای مثال چرا از موسیقی های عرفانی و دینی استفاده نمی‎کنیم؟ #دشمن از ظرفیت موسیقی، برای رسیدن به اهداف خود استفاده کرده و #ذائقه_بچه_ها را تغییر داده است. ارتباط گرفتن حزب الهی ها با بچه های با ظاهر متفاوت، برای اثرگذرای روی آنها موضوعیت دارد. برای رسیدن به تمدن نوین اسلامی، این فضاها باید اتفاق بیفتد. 🍃هدفگذاری در بچه ها خیلی کم دیده می‎شود، چون امید ندارند. وقتی کلید #امید و #هدفگذاری جدی شود، حال بچه ها خوب می شود. تفویض اختیار برای دیده شدن، در حوزه های مختلف و غیرعلمی، خیلی کمک کننده است. بازخورد خوب دادن، باعث رشد و اعتماد به نفس دانشجویان می شود. لذت بردن از تفکر و تفهّم هم مطرح است. 👤 دکتر اکبر امراهی 🔖 پاورپوینت ارائه شده دکتر امراهی https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/s9cpgEqAxtWfKXM 🎥 لینک فیلم قابل دانلود جلسه جهت بهره‎برداری علاقه‎مندان تقدیم است: https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/FsxrZxJbZE5btzE @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥فیم کوتاه مثل مامان #آموزش_حجاب_به_دختران 🟢 در#آموزش_حجاب به دختران، گرچه نمی‌توان منکر نقش مواردی نظیر 🍃#اجتماع 🍃#رسانه 🍃#سیستم_آموزشی و 🍃#گروه_همسالان 🟢شد... 🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃 🍃🌺🍃🌺🍃🌺 🍃🌺🍃🌺🍃 🍃🌺🍃🌺🍃🌺 🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃 🟣اما می‎توان اذعان نمود، هیچ نهادی به اندازه #خانواده، بر حجاب دختران اثرگذار نیست و خانواده #قابلیت این را دارد که فرزندان را مطابق هنجارهای خود #تربیت کند. @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥تجربه ای از هدایت یافتگی ✅ بخش بزرگی از آنچه که میخواهیم در #تربیت و #هدایت، به عنوان #والد، #مربی‌، #معلم یا #آمر_به_معروف به فرزندان، متربیان، دانش آموزان و مردم جامعه، بگوییم و به حل معضلات و مشکلات تربیتی و اجتماعی کمک کنیم و در تبلیغ و احیای امر دین بکوشیم این است که فراموش نکنیم: 🌿 تا به #دل ها وارد نشویم 🌿 نمی‌توانیم به #سر ها وارد شویم. 🎙دکتر هالیت ارطغرل @umefafgaraei

#عفافگرایی #حضرت_زینب #تربیت_عفیفانه 💢 پنجم جمادی الاول، پر رفت و آمدترین خانه محله بنی‌هاشم را، آوای شادی و سرور در آغوش گرفت. بزرگ خانواده یعنی پیامبر (ص) نام کودک را #زینب نهادند. کلمه‌ «زینب» از دو بخش «زین» یعنی زینت و «اَب» یعنی پدر ترکیب یافته است و زینب یعنی زینت بابا. 💢 #تأثيرپذيري انسان از محيط و اطرافيان خود در #کودکی، به مراتب بيشتر و عميقتر از دوره‌هاي ديگر زندگي است. اعمال، رفتار،‌ برخوردها و به طور كلي شيوه معاشرت #پدر و #مادر در خانه و كيفيت #ارتباط آنان با يكديگر و ديگر افراد، در روح و خلق و خوي فرزند اثري مستقيم خواهد گذاشت. 💢 اصولاً پدر و مادر مي‌توانند، زشتي و زيبايي #رفتار و سلوك خود را در آينه شفاف و زلال كودك خود بنگرند و حركات،‌ روحيات و خصلت هاي كودكشان را نمونه‌اي از روحيات و صفات خود بدانند. 💢 زينب (س)، در خانه اي #تربيت و رشد يافت،‌ كه عالي ترين نمونه زندگي خانوادگي است. خانه اي كه نور #ايمان در آن مي درخشيد و سرشار از #صميميت و آكنده از #معنويت و عشق به خدا بود. خانه اي كه پدري چون علي (ع) دارد و مادري چون فاطمه (س)، پدر و مادر معصومي كه #تمايلات_نفساني و هوي و هوس در آنان راه نداشت و انگيزه حركتها و فعاليتهايشان فقط انجام وظيفه الهي بود. 💢 زينب (س) تحت تربيت چنين پدر و مادري رشد مي‌يابد و مهم‌ترين و اساسي‌ترين كلاس آموزش #خانه_داري، #شوهرداري،‌ #تربيت_فرزند و به طور كلي آداب معاشرت زينب، #مادر او بود. 📚پایگاه اطلاع رسانی حدیث شیعه 🌹ولادت #حضرت_زینب_سلام_الله_علیها بر عفافگرایان تهنیت باد. @umefafgaraei

#عفافگرایی #تربیت_حداکثری ☘️در یک نگاه، #تربیت حاصل استدلال، اقناع ذهنی و به تعبیر عمومی امری حاصل از فرهنگ سازی است تا شناخت افراد تغییر یابد. ☘️چنانچه موضوع #حجاب به عنوان یک مثال مورد بحث قرار گیرد، ممکن است فواید حجاب و مضرات بدحجابی برای قانع شدن افراد بیان شود، که این امر نگاهی خوب و در عین حال ناقص است. زیرا تنها بر روی #دانش، #بینش و #نگرش تکیه دارد؛ در حالیکه انتظار می رود که به #کنش برسد. ☘️گویا یک معادله خطی وجود دارد که چنانچه دانش و بینش دادید، کنش تحویل می‎گیرد؛ در حالیکه به ویژه در فضای جامعه ما، عامل #هیجانات در پدید آوردن کنش ها، رفتارها و عمل افراد در بسیاری از موارد از دانش ها مؤثرتر است. 📌نمی توان در خصوص #نیازهای_جنسی افراد تصور نمود که با استدلال، نصیحت و سخنان منطقی موفق می‎شویم. ⭕️شناخت آثار گناه و نشان دادن ضررهای آن خوب است، اما کافی نیست. ❌برخی تصور می کنند که با سواد رسانه ای، می توان نوجوانان را از #فساد رسانه ها دور کرد؛ در حالیکه کافی نیست. در #تربیت_حداکثری باید عامل عدالت اجتماعی نیز مورد توجه قرار گیرد‌. ✅چنانچه تربیت حداقلی ‌داشته باشیم، با توجه به پیچیدگی ژرف #فساد_جنسی که به هزاران مسئله مرتبط می شود، با استدلال، اقناع و فرهنگ سازی نمی توانیم آن را اجرا کنیم. ✍️ دکتر محمود سعیدی رضوانی 📚چالش میان تربیت حداقل و حداکثری در امر جنسی https://rihu.ac.ir/fa/book/37350 @umefafgaraei

#عفافگرایی #ابزارهای_کاهش_کشف_حجاب #پاسخ_به_تمدن_نگار 🔍دوستان تمدن نگار، از سر صداقت و دلسوزی، به دنبال حذفِ دوربین‌ها، به عنوان یکی از عمده ترین ابزارهای کنونی #کنترل_اجتماعی در امر جلوگیری از کشف حجاب و بدتر از آن هستند! 1️⃣اولاً در پاسخ به پی نوشت یک: 🔹بله... دوربین و دوربین‎های کنترل سرعت سبب کاهش سرعت می شوند و هرچه بیشتر باشند، یا رانندگان محترم احساس حضور دوربین را بیشتر داشته باشند، اسبابِ کاهش سرعت و در نتیجه حفظ جان هم‎میهنان را فراهم می آورند. 🔹ثانیاً هدف اولیه و اصلی دوربین کنترل سرعت، انسان‎سازی نیست! بلکه هدف، اجبار افراد به رعایت از سرِ ترس از اعمالِ قانون (از جریمه شدن) است. 🔹ثالثاً #تربیت مراتب دارد. هیچگاه و در هیچ جامعه ای، تربیت همه افراد صرفاً با تبیین و استدلال حاصل نشده و نخواهد شد. 🔹رابعاً نتیجۀ استدلال شما بزرگواران، حذف هرگونه سیستم کنترلی و انضباطی از جامعه خواهد بود... 📌دوربین نباشد، لابد پلیس هم نباید باشد، جریمه هم نباشد! 2️⃣در پاسخ به پی نوشت دو: 🚀به عرض می رساند اینجانب اطلاع ندارم که طراحِ این ابزار چه کسی است؟ اما تمام ادوات جنگی مورد استفاده رزمندگان، در اوایل نبرد اعم از تانک و توپ و هواپیما، ساخت آمریکا و روسیه و x و y بوده است و خوب شد گوش به حرف افرادی که دوست داشتند بعد از دوران دفاع مقدس، دیگر پی موشک و... نرویم، نکردیم!!! 🎈دوستان عزیز و محترم پژوهشگرِ حکمرانی، لطفاً جبهۀ خودی را تضعیفِ تئوریک نکنید! ✍️محمود سعیدی رضوانی @umefafgaraei

#عفافگرایی #تربیت_فرزند 🟣 مسائل اخلاقی در جامعه، علاوه بر ریشه گرفتن از #شخصیت و نوعِ #تربیت فرد، ریشه در #مسائل_محیطی دارد. ✅ بنابراین، علاوه بر آموزش و تربیت فردی، اصلاح #ساختارهای_اجتماعی -نظیر اختلاط‎ها- نیز ضروری است. 📚چالش میان تربیت حداقلی و حداکثری در امر جنسی @umefafgaraei

🍃بسمه تعالی🍃 👤آقای دکتر پزشکیان رئیس جمهور منتخب مردم 🌷با سلام و ادای احترام 📝در باب نظر اخیر شما در مواجهه با معضل بدحجابی 1️⃣#بخش_اول 1. فرموده‌اید مانند #خانوادۀ_خودت (دخترت)، به دخترهای بدحجاب و بی‎حجاب و... نگاه کن؛ اما آیا شما به دختر خانم‎تان اجازه می‌دهید که در داخل خانه و حتی مقابل شما و برادرانش، هرگونه پوششی داشته باشد؟ حتماً خیر. 2. اما بر فرض اینکه خانواده‌هایی وجود داشته باشند، که دخترشان در منزل هرگونه پوشش و یا به عبارت دیگر پوششی نداشته باشند؛ خوب این موضوع چه ربطی به #اجتماع دارد؟ قانون خانه و #حریم_خصوصی یک خانواده، چه ربطی به اجتماع ایرانیان، قوانین و آداب و رسوم اسلامی و ملی دارد؟ 3. آقای دکتر پزشکیان؛ خانواده‎ها و جامعه ما، هم پسر دارند هم دختر. امروز پدر و مادرهای #متدین و غیرتمند جامعه، به شدت #نگران_پسران شان هستند که چه بر سر روح و روان جوانان پاک و خویشتندارشان خواهد آمد! و نمی‎دانند که با سرنوشت محتوم آندلسی شدن، باید چه برخوردی داشت؟ درواقع یک سؤال مهم مطرح است و آن اینکه، چرا فقط دختران را به فرزندی گرفته‎اید و پسران را رها نموده‎اید؟! از سوی دیگر، با اجازه بروز انواع #جلوه‎گری ‎ها، برای جلوگیری از افزایش فشار هنجاری بر روح و روان دختران پاک، مقید و محجبه، چه خواهید کرد؟ 4. حضرت استاد، لطفاً #حد_تعامل و تحمل را، حداقل به عنوان یک پدر خانواده مشخص کنید! واقعاً نابهنجاری بی‌حجابی تا کجا؟! ببخشید واضح‎تر بگویم: برهنگی تا چه حد؟! تا کی تحمل می‌کنید؟ 5. لطفاً مشخص کنید این‎گونه مواضع شما فقط راجع‎به #حجاب است یا در خصوص #روابط_ضداخلاقی نیز صدق می‌کند؟ اگر فردا روزی، پیرمرد رنج کشیدۀ دیگری، مجدداً از شما سؤال کند که در مقابل روابط آزاد در خیابان‌ها چه کنیم؟ و چه می‌کنید؟ پاسخ شما چیست؟ این سؤال را #به_خون_شهدا_قسم، به خون شهید مهدی باکری و دیگر شهدا، جدی بگیرید و بی‌پاسخ نگذراید! 6. آقای دکتر پزشکیان، شما قرار است به عنوان #رئیس_جمهور، به سؤالات پاسخ بدهید، نه به عنوان پدر یک خانه! قطعاً وظیفه پدری با ریاست جمهوری متفاوت است -اگرچه انتظار نگاه پدرانه داشتن نیز، از رئیس جمهور، انتظار معقولی است!-؛ درواقع، خانه، عدلیه و نیروی انتظامی ندارد؛ اما آیا یک کشور هم باید همین گونه باشد؟ لطفاً از #قیاس_مع_الفارق بپرهیزید. 7. در صحبت‎تان فرموده‌اید «تقصیر خودمان بوده»؛ این را درست گفتید. خوب می‌پذیریم اگر پدر و مادری -از استدلال‌های شما مدد می‌گیریم-، نتوانست فرزندی را #تربیت کند و این فرزند شروع به مردم آزاری و فسق و فجور کرد؛ آنگاه به پدر و مادر بگویند جلوی فرزندت را نگیر! آیا می‌تواند پاسخ دهد #تقصیر خود ما است! 8. فرموده‌اید باید خودمان را کتک بزنیم نه دختران را . اولاً قرار نیست بی‌حجاب و برهنه پوش را کتک بزنیم! قرار است مطابق قانون عمل کنیم. البته اگر نوع، تکرار و اصرار بر #هنجارشکنی برخی، به گونه ای بود که مقتضیِ برخورد و تنبیه حبس و بالاتر از آن بود، باید اجرا کنیم؛ اما نکته مهم‎تر اینکه، موج بی‎بندوباری جدید، از #فتنه_مهسا_امینی شروع شد و واقعاً باید مسببان این فتنه را کتک می‎زدیم که نزدیم! برخی اساتید دانشگاه و علمای حوزه و سلبریتی‎هایی که جوانان پاک ما را #تحریک کردند. چراکه، همسو با کومله، اصرار بر کشته شدن کردند و به دنبال آن، موجب این جریان پر فشار فساد و تباهی شدند. اگرچه نظام مقدس ما به کوری چشم دشمنان، سقوط نکرد؛ اما آقای دکتر، شخص شما و سایر مسئولان و امثال بنده -معلمان دانشگاه- در این نظام متکی به خون شهدا، مقصریم که ‌مقابل بقایای یک فتنه #مقاومت نکردیم. خواهشمندم فرصت را غنیمت بدانیم و برای مغفرت الهی، در برابر این موج مقاومت کنیم. 9. امثال من کمتر و امثال شما بیشتر، درگیر خاطرات تلخ منافقین بوده‌ایم. یادتان هست، افرادی که زودتر توسط خانواده خود، به مسئولان ذیربط معرفی می‎شدند، دنیا و آخرتشان تباه نشد و آن افرادی که مورد حمایت خانواده‎شان قرار گرفته و زندگی مخفی ضدانقلابی خود را شروع کردند، تبدیل به قاتل، مزدور صدام و برده اردوگاه اشرف و یا به ناچار معدوم شدند؟! فَاعْتَبِرُوا يَا أُولِي الْأَبْصَارِ 10. در مناظرات آنقدر گفتید «#باید_کارشناسان_نظر_دهند»؛ که در این باب شهره شدید! اما چرا فکر می‌کنید مسائل انسانی، اجتماعی و تربیتی را نباید به کارشناسان ارجاع دهید و خودتان حکم قاطع صادر می‌کنید؟ از قیامت بترسید! واتقوالله! به والله العظیم، حل مشکلات و معضلات فرهنگی، سخت‌تر از گره‌های اقتصادی است. بالاتر اینکه، اگر برخی گره‌های اقتصادی هم حل نمی‌شود، در گروی ریشه‌های فرهنگی است. 🔲پایان بخش اول 🔖ادامه دارد... ⚠️#تعامل_روش_نادرست_مواجهه_با_بدحجابی @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥فیم کوتاه مثل مامان #آموزش_حجاب_به_دختران 🟢 در#آموزش_حجاب به دختران، گرچه نمی‌توان منکر نقش مواردی نظیر 🍃#اجتماع 🍃#رسانه 🍃#سیستم_آموزشی و 🍃#گروه_همسالان 🟢شد... 🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃 🍃🌺🍃🌺🍃🌺 🍃🌺🍃🌺🍃 🍃🌺🍃🌺🍃🌺 🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃 🟣اما می‎توان اذعان نمود، هیچ نهادی به اندازه #خانواده، بر حجاب دختران اثرگذار نیست و خانواده #قابلیت این را دارد که فرزندان را مطابق هنجارهای خود #تربیت کند. @umefafgaraei