🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص117
«...اگر #روحانيت برود، #مملكت #پشتوانه ندارد...
ترقيات مملكت به هفده دى [سالروز #کشف_حجاب] نيست. #ترقى مملكت به #دانشگاه است كه آن را به اين صورت در آوردهايد»؛ #ص117
🔆🔆🔆 مراکز و نقاط #راهبردی مورد اهتمام #امام ره 🔆🔆🔆
🌱 امام، برای تحقق #اهداف #اسلام و #اصلاح #جامعه، بر روی چند نقطه راهبردی، انگشت گذاشته بود و توجه و اهتمام بیشتری به آنها داشت که مهمترین آنها عبارتند از:
➖#مردم (ولی نه به طور مطلق، بلکه در چهارچوب #ولایت و شریعت الهی و به تعبیر #مقام_معظم_رهبری: در چهارچوب #مردم_سالاری_دینی)؛
➖#حوزه علمیه و #روحانیت؛ به ویژه #علما و #فضلا و #طلاب #انقلابی؛
➖#دانشگاه و #دانشجویان و #اساتید؛
➖#آموزش و #پرورش و #مدارس [#معلّمان، #دانش_آموزان]؛
➖#جوانان؛
➖#زنان و #بانوان؛
➖#وسایل #ارتباط جمعی (#رسانه)؛ مانند: #مطبوعات و #صدا_و_سیما (که در آن زمان، عمده بودند)؛
➖#هنرمندان (و #هنر)
➖#کارگران (و #کار)؛
➖#مجلس (و #قانون)؛
➖نیروهای #نظامی و #انتظامی (#ارتش، #سپاه، #بسیج و...)؛
➖#بازار (و #اقتصاد).
👈 ازاینرو، در جریان #صحیفه_خوانی، باید نسبت به #مواضع امام درباره این نقاط، حساستر بود و دقت بیشتری به خرج داد.
#225
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
ادامه پست قبل☝️
- تاریخ #ملی؛ مانند تاریخ #ایران و #ادوار مختلفش؛
- تاریخ #معاصر به‌ویژه از #مشروطه به بعد و بالأخص، تاریخ #انقلاب #اسلامی از ابتدا تا کنون؛
- #جریان های #کلان #اجتماعی، #سیاسی و #فرهنگی #داخلی و #خارجی؛
- جریان‌های کلان #علمی (به‌ویژه برای #طلاب و #حوزویان #حوزه #علمیه/ #دانشجویان و #اساتید #دانشگاه و #فرهنگیان و #معلمان)؛
- #اسناد #بالادستی عمومی؛ مانند #قانون #اساسی، #سند #چشم_انداز، #بیانیه #گام #دوم و.../ یا اسناد #صنفی؛ مانند #منشور #روحانیت؛
- استماع یا مطالعۀ #بیانات، #مواضع و #پیام های #ولی_فقیه؛ بویژه در مواضع #حساس یا در #موضوعات مرتبط با #حیات صنفی خود؛
- #اطلاع از #اخبار، #وقایع و #رخداد های روزانه #ملی، #منطقه ای و #بین_المللی از #منابع #معتبر؛ هرچند فقط در حدّ شنیدن؛
⚠️⚠️⚠️ خلاصه آنکه، به تعبیر مقام معظم رهبری:
«...☝️ انسان، از #ناآگاهی خیلی #ضربه می‌خورد.
☝️گاهی #انسان، #عالم و #متقی هم است؛ اما #ناآگاه است و سرش #كلاه می‌رود.
☝️آگاهی‌های لازم را به دست آورید...».
#بیانات در جمع #فضلا و #طلاب #حوزه #علمیه #مشهد، 1368/4/20
#506
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆
💎#مقام_معظم_رهبری؛ #آیت_الله #خامنه_ای:
☝️...نمیشود #قبول کرد که #آمریکا و #انگلیس و #سیا و #موساد و #سلطنت_طلب و #منافق بر روی یک محوری #توافق کنند، حول یک محوری #جمع بشوند، بعد آن #محور باز ادعا کند که من #خط امامم! این نمیشود، این قابل قبول نیست.
☝️نمیشود با هر کس و ناکسی #ائتلاف کرد. باید ببینیم #دشمنان دیروز #امام در برابر ما چه موضعی میگیرند.
🔴 اگر دیدیم #مواضع ما جوری است که آمریکای #مستکبر، #صهیونیست #غاصب، #مزدوران قدرتهای گوناگون، #مخالفین و #معاندین امام و #اسلام و #انقلاب از ما #تجلیل میکنند، #احترام میکنند، بایستی در مواضعمان #شک کنیم؛ باید بدانیم که #راه #درست و #مستقیم را نمیرویم.
✅ این، #معیار است، این یک #ملاک است.
☝️امام هم بارها بر همین #تکیه میکرد. امام میفرمود... که اگر از ما #تعریف کردند، بدانیم که خیانتکاریم. این خیلی مهم است.
❗️کسانی بیایند درست در خط مقابل امام حرکت کنند...، بعد ما با کسانی که با اساس مبنای امام و #حرکت امام صریحاً مخالفند، اظهار #همراهی کنیم، خودمان را در کنار اینها قرار بدهیم و تعریف کنیم، یا درمقابل اینها #سکوت کنیم؛ در عین حال بگوئیم ما #دنباله_رو امامیم!
این #امکان ندارد، این قابل قبول نیست...
1389/3/14
#562
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹