💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡
حضرت #آیت_الله #خامنه_ای در جریان #سفر اخیر به #مشهد مقدس [در تابستان 1396ه.ش]، با حضور در منزل #شهید #مدافع_حرم، #جواد_جهانی، در پاسخ به یکی از حضار که گفته بود «#هدف همه بچههای مجموعه #فرهنگی ما #شهادت است»، فرمودند:
«هدفتان شهادت نباشد.
هدفتان #انجام_تکلیف فوری و فوتی باشد.
گاهی اوقات هست که اینجور تکلیفی به شهادت منتهی میشود،
گاهی هم به شهادت منتهی نمیشود.
البته آرزوی شهادت خوب است،
اما هدف کار را شهادت قرار ندهید».
👈🏼ر.ش: http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=37362
👈بنابراین، اصل بر انجام #تکلیف به بهترین شکل ممکن است.
📌 گاه، ماندن، #جهاد کردن و خون دل خوردن، بسیار سختتر، دشوارتر و دردناکتر از رفتن و #شهادت است.
به همین جهت، برخی در عین اینکه زنده هستند، از مقام #شهادت نیز برخوردارند و به تعبیری، #شهید_زنده هستند.
📌📌بعدها نیز حضرت #امام ره، در مواضع متعدد دیگری،
➖هم روحیه #شهادت_طلبی خود را به شکلهای مختلفی ابراز میکنند.
➖و هم بر این نکته تأکید دارند که #اصل اوّلیه، #جهاد برای حفظ و بسط و نشر و تحقق هرچه بیشتر #اسلام و #اهداف #دین است؛ چه در قالب صلح و سِلم و چه در قالب جنگ و شهادت.
«... #ائمه معصومين #قيام كردند ولو با عده كم، تا كشته شدند و #اقامه #فرائض نمودند؛ و هر كدام مىديدند قيام صلاح نيست، در خانه مىنشستند و ترويج [دين] مىكردند. اين شيوهاى بود كه از اول اسلام بوده است»؛ #ص114 ➕ همچنین، ر.ش: #ص115
#215
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌿برخی از حمایتهای #علما از #امام در آن مقطع، در خود #صحیفه_امام منعکس شده است.
➕در اینجا، چند نمونه دیگر ذکر میشود:
#گزارش #ساواک:
«شماره 10/د الف/311 اداره يكم عمليات
تاريخ: 42/1/10
موضوع : #اجتماع #علماء
امروز صبح عدهاى از علماء با حضور نماينده آيتاله #حكيم و نماينده #حوزه #علميه #مشهد، در منزل آيتاله #بهبهانى اجتماع و پس از #مذاكرات مفصل، طى نامهاى به آيتاله #خمينى، نامبرده را بعنوان #رهبر #شيعيان منصوب نمودهاند.
مطلعين اظهارنظر مينمايند علت چنين #تصميم غيرمترقبه علماء از اين جهت است كه پس از انتصاب او و نظر مخالف وى با #دستگاه، صدور #جهاد بر عليه #دولت كنونى ميباشد كه كليه #مراجع #تقليد با صدور اين فرمان، #هدف #مشترک را تعقيب نمايند».
#304
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص192 و #ص193
⚫️برخی از #مشکلات #درونی#امام ره در مسیر #مبارزه
3) برخی #محافظه_کاران
که برخی از آنها اساساً هیچ اقدامی نمیکردند😶
و برخی دیگر، به ابراز موضع مخالف یا غیرموافق و ناهماهنگ میپرداختند🤔 که پیشتر هم بدانها اشاره شده بود (پست #276)
که با موضعگیری مخالف، باعث چندصدایی و تشتّت شده و اقدامات را خنثی یا کم اثر میکردند.
«... دفعه اول اظهار كردند كه دست برداشتهاند در حالى كه يكى دو ماه بعد درک كرديم كه مىخواهند در #رفراندم، مقصود #دشمنان #نواميس #اسلام را به نام #اصلاح #قانون #انتخابات تجديد كنند. دچار رعشه شديدى شده، همراه اهل #بصيرت، تبادل نظر كرديم.
مابين آنها اشخاصى صلاح را #خاموشى دانسته و تذكر دادند: ديگر #وظيفه ما انجام شده است؛ هرگاه اعلام #مخالفت كنيم موجوديت #حوزه #علميه #قم به مخاطره مىافتد.
✅ دقت كردم، ديدم مطلب بعكس #استنباط طبقه #احتياط_كار است.
✅ تشكيل اين حوزه و حوزههاى #مشهد و #كربلا و #نجف و #مصر - روى هم رفته-، #تعليم و #تعلم مباحث #حلال و #حرام #ديانتى است كه به #متعلم ما اجازه نمىدهد #دستگاه، #اصل آن #دين را نابود كند؛
و در صورت اضمحلال اصل، بقاى #فرع، عموماً معنا ندارد.
🌱 #درک خودم را - محض #طلاب - بيان كردم و مصمم شدم مثل حضرت #سيدالشهداء از براى #حفظ اصل دين، با ايادى #دولت #ظلم #مبارزه كنم
☝️و مادام كه #مأمورين آنها از #زور و ظلم و ملاعبه با #احكام #الهى دست برندارند، من نيز از #مجاهده دست برنمىدارم...».
#318
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص233
⚫️ تلاش #ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام و دیگر #علما
✅ 31 ارديبهشت 1342 ه.ش، #امام نامه ای به #آیت_الله #میلانی برای تشكر از #حمايت ایشان در #قيام عليه #رژيم #شاه نوشت.
☑️ در مقابل، #ساواک میکوشید تا به هر طریق ممکن، بین امام و علما #اختلاف و #تفرقه ایجاد کند که نمونه ای از آن در #گزارش زیر منعکس شده است:
«از: مركز
تاريخ: 42/2/30
به: ساواک #مشهد
شماره: 8432/333
از طرف آيت اله #خمينى چند نفر #طلبه براى سخنرانى عليه #دولت و پخش عكس خمينى بمشهد حركت و قرار است تحت نظر آيت اله #قمى سخنرانى نمايند.
از اين جريان، حضرت آيت اله العظمى آقاى ميلانى را مستحضر سازيد...».
#340
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص284
💎💎💎نیاز به #اطلاعات #کافی و #معتبر، برای #بصیرت #اجتماعی، #فرهنگی و #سیاسی
ادامه پست قبل☝️
- تاریخ #ملی؛ مانند تاریخ #ایران و #ادوار مختلفش؛
- تاریخ #معاصر بهویژه از #مشروطه به بعد و بالأخص، تاریخ #انقلاب #اسلامی از ابتدا تا کنون؛
- #جریان های #کلان #اجتماعی، #سیاسی و #فرهنگی #داخلی و #خارجی؛
- جریانهای کلان #علمی (بهویژه برای #طلاب و #حوزویان #حوزه #علمیه/ #دانشجویان و #اساتید #دانشگاه و #فرهنگیان و #معلمان)؛
- #اسناد #بالادستی عمومی؛ مانند #قانون #اساسی، #سند #چشم_انداز، #بیانیه #گام #دوم و.../ یا اسناد #صنفی؛ مانند #منشور #روحانیت؛
- استماع یا مطالعۀ #بیانات، #مواضع و #پیام های #ولی_فقیه؛ بویژه در مواضع #حساس یا در #موضوعات مرتبط با #حیات صنفی خود؛
- #اطلاع از #اخبار، #وقایع و #رخداد های روزانه #ملی، #منطقه ای و #بین_المللی از #منابع #معتبر؛ هرچند فقط در حدّ شنیدن؛
⚠️⚠️⚠️ خلاصه آنکه، به تعبیر مقام معظم رهبری:
«...☝️ انسان، از #ناآگاهی خیلی #ضربه میخورد.
☝️گاهی #انسان، #عالم و #متقی هم است؛ اما #ناآگاه است و سرش #كلاه میرود.
☝️آگاهیهای لازم را به دست آورید...».
#بیانات در جمع #فضلا و #طلاب #حوزه #علمیه #مشهد، 1368/4/20
#506
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص307 و #ص308
💎💎💎 #اسلام، مهمتر از #آبرو و #اعتبار #شخصی یا #گروهی
«...☑️ اگر كسى به #من #اهانت كرد، #سيلى به #صورت من زد، سيلى به صورت #اولاد من زد
👈والله تعالى [قسم به #خدا]، #راضى نيستم در مقابل او كسى بايستد #دفاع كند؛ راضى نيستم...
▪️من مىدانم كه بعض از #افراد، يا به #جهالت يا به #عمد مىخواهند #تفرقه مابين اين مجتمع بيندازند.
▪️تفرقه بين اين #مجتمع معنايش اين است كه در #اسلام، خداى نخواسته #خلل واقع بشود؛ #استعمار به آرزوى خودش برسد
✅ما خودمان را بايد فدا كنيم براى اسلام؛ #آمال و آرزويمان را بايد #فدا كنيم براى #اسلام...
🌿من كه اينجا نشستهام، #دست تمام #مراجع را مىبوسم؛ تمام مراجع اينجا، #نجف، ساير #بلاد، #مشهد، #تهران، هرجا... دست همه علماى اسلام را من مىبوسم.
☝️#مقصد، بزرگتر از اين است #آقا.
🌿من دست #برادرى دراز مىكنم به تمام ملتهاى اسلام، به تمام #مسلمين #دنيا؛
☘️در #شرق و #غرب #عالم هرچه #مسلم هستند، من از اينجا دست برادرى دراز مىكنم و دست آنها را مىفشارم.
🌿ما #خاضع هستيم براى همه علماى اسلام؛
☝️شما هم بايد خاضع باشيد؛ همه، همه، همه بايد خاضع باشيد. اين هم امرى است كه به حضرات آقايان [گفتم]....».
💠💠💠 #مردان #خدا، #دین #خداوند را مهمتر از #آبرو و #اعتبار شخصی یا گروهی میدانند
👈و لذا حاضرند برای #بقا و #حفظ دین، از #شئون و #اعتبارات خود گذشته و آنها را برای #پیشبرد #اهداف دین #فدا کنند.
🍀درمقابل...،
ادامه در پست بعد👇
#515
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص262
💎💎💎 #شاگردپروری #امام
«...از #وضع #ناگوار و #مشكلات #تحصيلى كه براى شما پيشامد كرده #متأثر شدم.
لازم است جنابعالى با #بردبارى و #تحمل و بىاعتنايى به حرفهاى #دشمنان #روحانيت و #استعانت و #استمداد از حضرت #احديت و توجه به حضرت #ولى_عصر عجل #الله تعالى فرجه الشريف بر #مشكلات فايق آمده
و با #نيت #خالص به #تحصيلات خويش ادامه دهيد
و از پيشامدهاى #ناگوار كه براى اين #سلسله جليله از ديگران بيشتر بوده و هست متأثر نشويد.
حقير هم ان شاء الله به سهم خود به وسيله مسافرينى كه به #مشهد مقدس تشرف حاصل مىنمايند، به مقدارى كه بتوانم #خدمت به جنابعالى خواهم نمود.
از خداى متعال دوام توفيقات آن جناب را خواستار و ملتمس #دعا هستم».
⏳در گذشته، نمونه هایی از #روحیه و #رویکرد #تربیتی امام ازجمله شاگردپروری ایشان و رسیدگیهای #علمی و غیرعلمی به #شاگردان اشاره شد.
(ر.ش: پستهای #180 و #289 و #290 و #386 و #411)
✅در اینجا نیز یکی دیگر از نمونه های #سیره امام در #توجه خاصّ به #زندگی شاگردان و روحیه شاگردپروری ایشان اشاره شده است
که در آن، به #تفقد، #دلجویی و #احوالپرسی و #روحیه دادن #معنوی و #انگیزه #الهی دادن و #کمک #مادی و #دعا کردن و... نسبت به یکی از شاگردان پرداخته اند.
📌نمونه های بسیار دیگری هم در مواضع دیگری از #صحیفه_امام خواهد آمد.
#550
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
👆ادامه پست قبل👇
💠#بیانات #امام درباره #ضرورت پرهیز از #اختلاف و #تفرقه و حل #مشکلات با آرامش
🌿 شما از مركزى آمديد [#مشهد مقدس و بارگاه #رضوی] كه آن مركز، مركز #حقيقت #اسلام است.
✅ و شما مىدانيد كه حضرت #رضا سلام #الله عليه در آن ابتلائاتى كه داشت و در آن #مصيبت هاى #معنوى كه برايش وارد مىشد، بدون اينكه يک اختلافى ايجاد كند، با آرامش، راه خودش را به پيش مىبرد. مقيد بود به اينكه آرامش #ملت را حفظ كند.
✅ و شما مىدانيد كه حضرت امير سلام الله عليه #ابوالائمه، اول شخص اسلام بعد از #رسول_الله صلى #الله عليه و آله، در طول مدت عمرشان در #جهاد بودند. و در آن مدتى كه اختلافات بين دستجات بود ايشان آرامش را حفظ كردند. براى اينكه اسلام محتاج به آرامش است.
✅ما همه اختلافات خودمان را بايد عُقَلا حل بكنند و نگذارند به سروصدا و به اختلافاندازى منتهى بشود.
فرضاً اگر يک كسى بخواهد يک عملى بكند كه به واسطه او #تحريک #عواطف را بكند، #تكليف ما اين است كه بايد در مقابل آنها، امروز آرامش را حفظ كنيم...
#صحيفه_امام، ج13، ص427-428
#571
#صفر
#حسینیه_امام_خمینی #حسینیه
#پیامبر #امام #حسن #رضا
#عزا #عزاداری
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹