🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص110
🔴 #هشدار #امام نسبت به برخی از خطرات #لایحه_انجمنهای_ایالتی_و_ولایتی
«...اينجانب، حسب #وظيفه #شرعيه، به #ملت #ايران و #مسلمين #جهان اعلام #خطر مىكنم.
#قرآن كريم و #اسلام در معرض خطر است.
#استقلال #مملكت و #اقتصاد آن در معرض قبضه صهيونيستهاست، كه در #ايران به #حزب #بهايى ظاهر شدند و مدتى نخواهد گذشت كه با اين سكوت مرگبار مسلمين، تمام اقتصاد اين مملكت را با تأييد عمال خود قبضه مىكنند و ملت مسلمان را از هستى در تمام شئون ساقط مىكنند.
#تلويزيون ايران #پايگاه #جاسوسى #يهود است و دولتها ناظر آن هستند و از آن تأييد مىكنند.
ملت #مسلمان تا رفع اين خطرها نشود، #سكوت نمىكند.
و اگر كسى سكوت كند، در پيشگاه #خداوند قاهر، #مسئول و در اين عالم محكوم به زوال است...».
#223
#جلد_اول
#جلد_1
#صهیونیسم
#صهیونیست
#لایحه_انجمنهای_ایالتی_و_ولایتی
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص117
«...اگر #روحانيت برود، #مملكت #پشتوانه ندارد...
ترقيات مملكت به هفده دى [سالروز #کشف_حجاب] نيست. #ترقى مملكت به #دانشگاه است كه آن را به اين صورت در آوردهايد»؛ #ص117
🔆🔆🔆 مراکز و نقاط #راهبردی مورد اهتمام #امام ره 🔆🔆🔆
🌱 امام، برای تحقق #اهداف #اسلام و #اصلاح #جامعه، بر روی چند نقطه راهبردی، انگشت گذاشته بود و توجه و اهتمام بیشتری به آنها داشت که مهمترین آنها عبارتند از:
➖#مردم (ولی نه به طور مطلق، بلکه در چهارچوب #ولایت و شریعت الهی و به تعبیر #مقام_معظم_رهبری: در چهارچوب #مردم_سالاری_دینی)؛
➖#حوزه علمیه و #روحانیت؛ به ویژه #علما و #فضلا و #طلاب #انقلابی؛
➖#دانشگاه و #دانشجویان و #اساتید؛
➖#آموزش و #پرورش و #مدارس [#معلّمان، #دانش_آموزان]؛
➖#جوانان؛
➖#زنان و #بانوان؛
➖#وسایل #ارتباط جمعی (#رسانه)؛ مانند: #مطبوعات و #صدا_و_سیما (که در آن زمان، عمده بودند)؛
➖#هنرمندان (و #هنر)
➖#کارگران (و #کار)؛
➖#مجلس (و #قانون)؛
➖نیروهای #نظامی و #انتظامی (#ارتش، #سپاه، #بسیج و...)؛
➖#بازار (و #اقتصاد).
👈 ازاینرو، در جریان #صحیفه_خوانی، باید نسبت به #مواضع امام درباره این نقاط، حساستر بود و دقت بیشتری به خرج داد.
#225
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص243 و #ص244
🔴 #اسرائيل، #دشمن #اسلام و #ايران
«...اسرائيل نمىخواهد در اين #مملكت، #دانشمند باشد.
☝️اسرائيل نمىخواهد در اين مملكت، #قرآن باشد.
☝️اسرائيل نمىخواهد در اين مملكت، #علما ى #دين باشند.
☝️اسرائيل نمىخواهد در اين مملكت، #احكام اسلام باشد.
☝️اسرائيل به دست #عمال سياه خود،... مىخواهد #اقتصاد شما را قبضه كند؛ مىخواهد #زراعت و #تجارت شما را از بين ببرد؛ مىخواهد در اين مملكت، داراى ثروتى نباشد، #ثروتها را تصاحب كند به دست عمال خود.
♦️اين چيزهايى كه مانع هستند، چيزهايى كه سد راه هستند، اين سدها را مىشكند؛
قرآن #سد راه است، بايد شكسته شود؛
#روحانيت سد راه است، بايد شكسته شود؛
#مدرسه #فيضيه سد راه است، بايد خراب شود؛
#طلاب #علوم #دينيه ممكن است بعدها سد راه بشوند، بايد از پشت بام بيفتند، بايد سر و دست آنها شكسته شود براى اينكه اسرائيل به منافع خودش برسد...».
📌📌📌هنوز هم همینطور دشمنیها و شبیه همان عُمّال (در لباسها و صورتهای دیگر)، کمابیش در میان هستند و کاملاً از بین نرفته اند،
بلکه، از یک منظر، شدت و کمّیّت و کمّیت این #دشمنی بارها بیشتر شده است؛
زیرا #صهیونیسم و عمال #داخلی و #خارجی آن، #ضربات سختی از #اسلام_ناب و روحانیت #حقیقی و نیروهای #انقلابی خورده اند و مزه تلخ #شکست را بارها چشیده اند و امروز، #حیات خود را از اساس در معرض خطر میبینند.
#347
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص409
⚫️🔴⚫️ تصویب #کاپیتولاسیون و تشدید #مبارزه #امام
⏳توضیح #تاریخی
اقدامات و مبارزات مختلف #امام ره، کمابیش ادامه داشت...
امّا #شاه و #رژیم به گمان آنكه كشتارها، بازداشتها و محاكمهها، مقاومتهای عمده را از سر راه برداشته است، تحت فشار #آمريكا در انجام #اصلاحات ديكتهشده مصمم بودند؛
اصلاحاتی که باید به #نفوذ همهجانبه امريكا و حضور مستقيم كارگزارانش در عرصههاى مختلف #اقتصاد، #ارتش و... می انجامید.
ازاينرو، برداشتن موانع #حقوقى حضور امريكاییها در #ايران و تضمين #امنيت و مطلق العنان بودن آنان لازم بود.
از طرفی، #لیندون #جانسون، #رئیس_جمهور جدید آمریکا که آذر 1342ه.ش پس از ترور #کندی روی کار آمده بود، به دنبال رفاه بیشتر آمریکاییهای ساکن ایران بود.
لذا احياى «#كاپيتولاسيون» (#مصونيت #سياسى و #كنسولى اتباع #امريكايى در ايران) در دستور كار قرارگرفت...
#595
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
💎 انتخابات و مکتب امام
🔵 با توجه به بحث مراتب حکومت، میتوان پی برد که
چرا حضور مکتب امام در انتخابات چندان پررنگ نبود و در جایگاه و موقف بایسته اش نبود👈
👈زیرا سطح اهداف، دغدغه ها، محتواها، برنامه ها و...، بیشتر با مراتب اوّل و دوم حکومت متناسب بود و بطور عمده [و البته، به حق و به ضرورت شرایط]، بر #معیشت و #اقتصاد متمرکز بود
درحالیکه مکتب امام، تنها در این مرتبه متوقف نمیشود و مراتب بالاتر حکومت را مدنظر دارد.
📌در اینجا به دنبال ریشه یابی این مساله نیستیم که بسیاری از آنها روشن نیز هستند؛ ازجمله فاصله گرفتن از #فکر، #اخلاق، و #رفتار #انقلابی [#توحیدی] و تسلّط تفکر #غرب_گرا بر فرهنگ، اقتصاد، سیاست و... که در جای خود باید تحلیل شده و تفصیل بیابد.
📌گذر از این مرحله نیز با سامان #معیشت مردم ممکن است و آنچه بیان شد به معنای نفی این ضرورت نیست.
📌اساسا اسلام به دلیل دین #جامع بودن، تأمین همه نیازهای مادی و معنوی #انسان که موجودی دارای ابعاد و نیازهای مختلف است را هدف گرفته است
امّا میتوان (و باید) روح توحیدی و رنگ و بوی الهی را نیز در این تلاشها دمید و بدانها رنگ و بوی الهی (صبغةالله) بخشید تا #جمهوری_اسلامی تعالی بیشتری یافته و به حکومت مطلوب نزدیکتر و نزدیکتر شود...
#انتخابات
#833
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹