هدایت شده از در مسیر اجتهاد
📷 تقدیر از زحمات 27 ساله استاد علی #عندلیب همدانی در تدریس دروس خارج مدرسه شهیدین
💠 دیروز 27 شهریور ماه 1402 در حاشیه مراسم افتتاحیه مدرسه شهیدین، از زحمات استاد گرانقدر علی عندلیب همدانی که از سال 1375 در این مدرسه به تدریس فقه و اصول به سبک #سامرایی مشغول بودند، تقدیر شد.
🔸 در این مراسم لوح تقدیری با امضای رئیس هیات امنای مدرسه، آیت الله احمد #جنتی (حفظه الله) به ایشان اهدا شد.
🔹 لازم به ذکر است که روش سامرایی (شاگرد محور) روشی نوین در تدریس درس خارج است، که توسط میرزای شیرازی (ره) در حوزه علمیه سامرا اجرا میشده است.
📌 آیین نامه اجرایی این روش، در #پیام_بعدی ارسال میگردد.
👈 #اطلاعیه های علمی بیشتر را از این طریق دنبال کنید:
🌐 https://eitaa.com/joinchat/4290445439Ccdc991b341
🔰 دوره تخصصی فقه و اصول مدرسه شهیدین قم
رهپویان
📷 تقدیر از زحمات 27 ساله استاد علی #عندلیب همدانی در تدریس دروس خارج مدرسه شهیدین 💠 دیروز 27 شهریور
آیین نامه درس خارج شاگرد محور.pdf
221.6K
آئین نامه اجرایی درس خارج به روش سامرایی
پیرو پیام تقدیر از استاد این روش ، استاد علی عندلیب همدانی
#روش_شناسی_اجتهاد
#معرفی_استاد
https://eitaa.com/dar_masire_ejtehad/1388
هدایت شده از کارگروه علمی إحیاء
💢تنافی طلبگی و تنپروری💢
با دو قبله در ره معبود نتوان زد قدم یا رضای دوست باید یا هوای خویشتن
🔰علامه حسن زاده آملی رحمهالله:
«طلبه معشوقش درس و کتاب و استاد است و محضر استاد...
"به هوس راست نیاید به تمنّی نشود کاندرین ره بسی خون جگر باید خورد"
باید با عزم و اراده و استقامت پیش رفت؛ با تنپروری و تجمّلات زندگی و پریشان خاطری نمیشود. امکان ندارد انسان بخواهد درس بخواند و دنبال آبادی و عمران دنیا باشد؛ این دو با هم جمع نمیشود.
جناب شیخالرئیس ابوعلی سینا در یکی از رسائل خود به نام رساله «سعادت» حدیثی را از پیامبر اکرم صلّی الله علیه و آله نقل میکند: "إنّ الحکمة لَتنزّل من السماء فلاتدخل قلباً فیه همّ غدٍ"[حکمت از آسمان نازل میشود، امّا بر قلبی که در آن همّ و غصه فردا هست نازل نمیشود.]
نفس مطمئنّه علوم و معارف را میگیرد. نفس مضطربه به جائی نمیرسد. شخص پریشانخاطر، عالِم نمیشود. همّ واحد میخواهد. اصولاً تعقّل با تعلّق جمع نمیشود.
کتابهای تذکره را بخوانید. با شرح حال بزرگان آشنا شوید. ببینید که در راه معشوقشان که تحصیل علم و کمال است، مشتهیات نفسانی را زیر پا گذاشتند. این بود که شیخ طوسی شدند، علّامه حلّی شدند، محقّق طوسی شدند، فارابی شدند، ملّاصدرا شدند، صاحب جواهر شدند و …»
#منش_طلبگی
💢 کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
45.19M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 بهترین روش برای ارزیابی مراتب علمی افراد، مباحثات علمی است
✔️آیتالله شبیری زنجانی:
🔹در گذشته، طرح مسائل علمی و مباحثۀ در جلسات، در حوزههای علمیه رایج بود. عموم مجالس طلبگی، همراه با بحث و نقض و ابرام بود. این یکی از ویژگیهای ممتاز حوزههای علمیه است که باید تقویت و حفظ شود و جلسات عمومی و دوستانه نیز همراه با مباحث علمی باشد.
🔸امتحانات با درصد خطای بالایی همراه است و بیانگر واقعیت علمی افراد نیست. گاهی روز امتحان فرد حالش مساعد نیست، گاهی نگرانی از جایی دارد و حواس ندارد، گاهی یکی از عزیزانش خطر متوجه او شده، گاهی سوال امتحانی را تصادفا بلد نیست یا از آن طرف تصادفا بلد است و... لذا نمیشود صدرصد تشخیص داد زید از عمر بالاتر هست، ممکن است عمر از زید بالاتر باشد ولکن به حسب امتحان زید نمره خوب بگیرد.
🔹ارزیابی علمی افراد به چه صورتی باشد که خطا را به حداقل برساند... مباحثات نشانگر واقعیت علمی افراد است چون مربوط به یک روز دو روز نیست در هر شرایطی آنها با هم مباحثه میکنند تصادف نیست، بهترین روش برای شناخت مراتب علمی افراد، همین مباحثات علمی است.
#ارزشیابی_علمی
https://eitaa.com/ijtihad/10505
#معرفی_نرم_افزار جامع الاحادیث اندرویدی بدون پرداخت هزینه
فقط بایستی هنگام کار کردن با آن ، اینترنت شما وصل باشد تا به منابع متصل شوید.
دانلود رایگان از بازار
#حدیث
هدایت شده از استاد یزدانپناه
📣 درس اخلاق و معنویت آیتالله یزدانپناه در شهر تهران
📖 با موضوع سلوک اجتماعی (فصل اول از سلسله جلسات معنویت دینی)
زمان: هر هفته، چهارشنبهها، ساعت ۲۰
مکان: تهران، میدان شهدا، مسجد خیّر
📱پخش زنده:
aparat.com/ostad_yazdanpanah/live
🚩 آدرس جلسه
🏷 لازم به ذکر است که جلسه برای برادران و خواهران بوده و مهدکودک برای کودکان نیز فراهم است.
#درس_اخلاق
#سلوک_اجتماعی
#استاد_یزدان_پناه
💠 کانال استاد یزدانپناه
https://eitaa.com/ostad_yazdanpanah
رهپویان
📣 درس اخلاق و معنویت آیتالله یزدانپناه در شهر تهران 📖 با موضوع سلوک اجتماعی (فصل اول از سلسله جلس
هم اکنون
🔹 سلوک اجتماعی یعنی سلوک با اجتماع
🔸تمام آنچه دین می گوید
هم دنیا را درست میکند ، هم آخرت را ، هم فوق آخرت را یعنی توحید
🔹 اتحاد عاقل و معقول
#اخلاق چهارشنبه شب ها
#استاد_یزدان_پناه
رهپویان
﷽ ⚪️ هر وقت راحتی؛ متوقفی! ▫️ استاد واسطی ⚪️ تفکر و تمدن شبکهای ⚪️ @vaseti
#پند_بزرگان 👆
انسان وقتی نعمتی را از دست میدهد ، قدر آن را بهتر می داند.
شرح حال خودنوشت استاد حاج شیخ عبدالحمید واسطی
#معرفی_استاد
ضرورت و کیفیت تحصیل فلسفه و عرفان اسلامی - استاد یزدان پناه.mp3
47.32M
🎧 #بشنوید | نشست علمی (۱)
ضرورت و کیفیت تحصیل فلسفه و عرفان اسلامی
استاد یزدان_پناه
عنوان بیانات استاد : (تا دقیقه ۴۰)
- ما باید مراکز دینی مان را پر کنیم.
- نگاه برخی به رشته معقول یک علم یونانی است!
- امروزه فلسفه غرب را به شکل ساختاری در ایران خیلی گسترش داده اند.
- تنها کسی که میتواند در برابر فلسفه غرب قد علم کند و پایه هایش را سست کند ، فلسفه اسلامی و عرفان است.
- ما برای فهم معارف دینی (به قوت) نیاز به فلسفه اسلامی داریم.
- تعبیر امام : به جان دوست قسم که کلمات نوع آنها شرح بیانات قرآن و حدیث است.
- هستی شناسی وحیانی ، شهودی ، برهانی
- تعبیر کشف اتم و تعبیر فیلسوف حقیقی یا عقل کل
- حل صورت در بهشت و جهنم
- حل بداء
- حل تعارضات بدوی
- جلوتر رفتن عرفان نظری از جناب صدرا
- حل خرد و ریزها به شکل عقلی
- به عرفان نظری خیلی باید پرداخت
- مشکل متکلمان ، حل و فصل های اقناعی
- تا به اینجا دو کارکرد: پاسخ به شبهات ، فهم متن دینی
- بزرگترین عارفان ما از نسل جناب صدرا اند. ریشه ی علمی آنها جناب صدراست.
- جناب صدرا : بیش از این مقدار که برهانی کردم، شهود کردم.
- استاد معنوی جناب فیض
- ضرورت احکام
- فقه اکبر را چگونه بخوانیم : درس خواندن قوی
- چه بخوانیم : بدایه ، نهایه ، اشارات ، اسفار
کنارش: برهان و نفس و الهیات شفا ، حکمت اشراق
برهان شفا از اشارات به بعد شروع شود
منطق قوی
اسفار : حداقل جلد ۱ و ۶ یا ۱ و ۲ و ۳ ، بقیه را خودخوان
بعد از اسفار: مبانی و اصول، تمهید ، فصوص، مصباح
کنارش منازل
مأخذ صوت
#برنامه_حکمت
#ضرورت_فلسفه
هدایت شده از .
🔺 گنجینه معارف
🔹 ما روی گنجینه ها و دریاهایی از معارف و حقایق ایستاده ایم که از آنها خبر نداریم.
🔹 ما فقط یک فقه و اصول می خوانیم یا خیلی بخوانیم مثلا یکمی فلسفه می خوانیم.
🎙 اسفار ۵.۱۰.۱۴۰۰
@ostadnaeiji
هدایت شده از اخبار استراتژیک
💢 خطر چترباتهای هوش مصنوعی متا که شبیه افراد مشهورند
🔻 متا از طراحی چترباتهایی شبیه برخی چهرههای مشهور خبر داد که کاربران میتوانند با آنها چت کنند و تا سال آینده، صدا هم خواهند داشت
🔻 شرکت متا (فیسبوک سابق) این نوع هوش مصنوعی را سرگرمکننده میداند، اما برخی معتقدند که تازهترین تحولات فناوری میتواند گام اول در به گفته دنیل دنت، فیلسوف آمریکایی، «خلق خطرناکترین ساختههای تاریخ بشر باشد».
🔻 به گزارش فرانس ۲۴، متا اعلام کرد که ۲۸ چتربات ساخته است که هرکدام شخصیت خاص خودشان را دارند و برای کاربران جوانتر طراحی شدهاند.
@StrategicNews_ir
#معرفی_کتاب تمام نهج البلاغه
آیت الله جوادی آملی در کلاس شرح نهج البلاغه:
این کتاب تمام نهج البلاغه که ان شاء الله در کنار قرآن در هر خانه ای باید باشد .... منبع
اما جرقه ی شروع این کار از زبان محقق :
اولین کنگره نهج البلاغه که مصادف با هزارمین سال درگذشت شریف رضی (رضوان الله تعالی علیه) بود در تهران تشکیل شد و اینجانب نیز توفیق حضور داشتم. در سخنرانی حضرت آیت الله خامنه ای که در آن وقت متصدی ریاست جمهوری بودند، این موضوع مطرح شد که امروز نهج البلاغه برای افراد غیرعرب زبان آنچنان که باید و شاید شفا بخش احتیاجات نیست، به این معنا که شریف رضی چون با انگیزه بلاغتی آن قطعات را برگزیده است، این بریدگی ها معانی را از هم جدا می کند، و چه خوب است که افرادی آستین همت بالا بزنند و این محذوفات و بریده ها را پیدا کنند و در جای خودش قرار بدهند. بنده به عنوان یک شنونده در آن مجلس بودم و این طرح را پسندیدم ولی هیچ تصور نمی کردم که قرعه این کار به نام این بنده حقیر بیفتد. منبع
#تمام_نهج_البلاغه
هدایت شده از موسسه مصاف
👤 توییت استاد #رائفی_پور
✍️ اگر میخواهید بدانید چه شد که در هشت سال دفاع مقدس پیروز شدیم و حاجقاسمها در کدام اتمسفر رشد کردند و یکی از اصلیترین راهحلهای معضلات کنونی کشورمان چیست، این کلیپ را بارها و بارها و بارها ببینید و به فرزندانتان بیاموزید.
#اللهم_عجل_لوليك_الفرج
#ایران_سرزمین_نجیب_زادگان
🆔 @Masaf
عرض تبریک پاسخ موشکی گسترده ی نیروهای مقاومت و فرار اشغالگران اسرائیلی
ان شاءالله به زودی مردم ستمدیده ی فلسطینی به حق خود برسند.
ببینیم چه فعالیتی در فضای مجازی از دست ما بر می آید...
#طوفان_الاقصی
هدایت شده از اخبار استراتژیک
💢 صفوی: از عملیات طوفان الاقصی حمایت میکنیم
💬 مشاور فرمانده کل قوا:
🔻 ما از عملیات طوفان الاقصی اعلام حمایت میکنیم و مطمئن هستیم که جبهه مقاومت نیز از این موضوع حمایت میکند.
🔻 قطعا مدافعان حرم و شهیدان بزرگی چون قاسم سلیمانی نیز همراه این مجاهدان هستند و ما تا آزادی فلسطین و قدس در کنار مجاهدان فلسطینی خواهیم ماند.
🔻 کشتار کودکان و نوجوانان فلسطینی توسط صهیونیستها در سایه سکوت سازمانهای بینالمللی انجام میشود و ما هیچ واکنشی را از سوی سازمانهای بینالمللی در برابر این کشتارها شاهد نیستیم.
@StrategicNews_ir
هدایت شده از اجتهاد
💢مبادا فقه معاصر ما همان نتیجهای را پیدا کند که فقه معاصر اهلسنت پیدا کرد/ حق شهروندی قائل شدن برای فرق ضاله، انحراف از فقه است/ نقد نظریه وجود قاعده کرامت در فقه
✔️استاد محمدجواد فاضل لنکرانی:
🔹فقه معاصر به این شکل وسیع که امروز در حوزههای ما مطرح است به یک برنامهریزی بسیار عمیق نیاز دارد. مبادا فقه معاصر ما همان نتیجهای را پیدا کند که فقه معاصر اهلسنت پیدا کرد. تاکید بنده این است در فقه معاصر چارچوب را رعایت کنید و به احکام ضروری ورود پیدا نکنید.
🔸حقوق شهروندی باید در جای خودش بیان و مستدل هم ذکر شود. اصلا دین برای رعایت حقوق آمده است. حق خدا رعایت شود، حق بشر، حق حاکم، حق مردم باید رعایت شود اما اشتباه است یک مطلبی که نزد همه مسلّم است را در ترازوی اجتهاد قرار دهیم و انقلتی در آن بیاوریم و حرف تازهای بزنیم و فکر کنیم فقه معاصر است. این انحراف از فقه است.
🔹اهل سنت روی مسلک مقاصد الشریعه یک قاعده جعلی بنام کرامت بنا کردند. در اثبات جعلی بودن آن هم استدلال دارم. قاعده کرامت کجای فقه شیعه است؟ کدام فقیه در طول تاریخ گفته کرامت در جعل احکام دخالت دارد؟ البته در باب اخلاقیات کرامت غوغا میکند. چه کسی گفته از«لَقَدْ كَرَّمْنا بَنِي آدَمَ» کرامت ذاتی استفاده میشود؟
🔸میگویند اگر زمانی حجاب واجب بوده چون منافات با کرامت زن نداشته، اما الان با کرامت زن منافات دارد، پس «لیس بواجب»... من تصریح به «قاعدهی جعلی» میکنم، چرا که ما چیزی در فقه به نام قاعده عدالت که بخواهد ملاک برای جعل احکام باشد نداریم.
📝تفصیل مطلب: http://ijtihadnet.ir/?p=73550
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
رهپویان
💢مبادا فقه معاصر ما همان نتیجهای را پیدا کند که فقه معاصر اهلسنت پیدا کرد/ حق شهروندی قائل شدن برا
💢کرامت انسان؛ دیدگاه عمیق آیتالله سیستانی
✍️استاد محمد عندلیب همدانی
برخی از صاحب نظران محترم حوزوی بر اساس دغدغههایی که اصل آن را درک میکنم، تصریح فرمودهاند که ما قاعدهای به نام کرامت انسان نداریم. من این بحث را مفصلا و با مستندات قرآنی و روایی مطرح کردهام و اینجا فقط به نظر آیتالله سیستانی اشاره میکنم که ایشان کرامت انسان را روح شریعت میدانند و حتی آن را مثل عدالت محک رد یا قبول روایات میشمرند.
📚ر،ک: تقریرات خبر واحد، ص ۲۵ و تقریرات تعادل و تراجیح ، ص ۴۸۱.
📝 بخوانید: پاسخ به مناقشاتی نسبت به کرامت ذاتی انسان: http://ijtihadnet.ir/?p=71785
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
#روح_شریعت
جزوه روش حل مسئله فقهی-استاد الهی.pdf
8.5M
✅ هشت گام حل مسئله فقهی
🔹استاد الهی خراسانی (استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه مشهد)
فایل صوتی نیز در کانال زیر موجود است.
منبع
#الگوریتم_اجتهاد
#معرفی_کانال
هدایت شده از اخبار استراتژیک
💢 واکنش کشورهای حاشیه خلیج فارس تا این لحظه:
قطر: محکومیت اسراییل
کویت: محکومیت اسراییل
عربستان: محکومیت اسراییل
عمان: دعوت به خویشتنداری
امارات: دعوت به کاهش تنشها
@StrategicNews_ir
هدایت شده از حوزه علمیه تمدن ساز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 نابودی اسرائیل و انزوای حوزه
رهبر حکیم انقلاب راجع به رژیم صهیونیستی فرمودند ۲۵ سال آینده را نخواهد دید ... الان کمکم داره معدوم شدن این رژیم محقق میشه.
اما همین رهبر حکیم راجع به حوزه علمیه هم فرموده بودند اگر متحول نشود ۲۰ سال دیگر یا حوزه ای نداریم یا حوزه ای روبه انحطاط خواهیم داشت.
متن سخن رهبری:
اگر ما پیش بینی نکنیم، هیچ معلوم نیست حوزه قمی در آینده با همین عرض و طول فیزیکی هم وجود داشته باشد ... اگر این آینده نگری امروز در حوزه قم انجام نگیرد؛ به وضع موجود راضی باشیم، به همین که حالا حوزه را یک جوری اداره کنیم، به این اگر قناعت کنیم، فردا یا حوزه ای نداریم یا حوزه ای روبه انحطاط خواهیم داشت (ادامه)
♦️ حوزه علمیه تمدن ساز:
✅ @feghheakbar
هدایت شده از احمدحسین شریفی
روش تحقیق کلنگر در علوم انسانی اسلامی.mp3
32.94M
🎤احمدحسین شریفی
🟢موضوع: روش تحقیق کلنگر و جامع در مطالعات علوم انسانی اسلامی
🔷جلسه اول: اهمیت روش و نقد انحصارگرایی روشی در مطالعات علوم انسانی
🔻مکان: تهران؛ دانشگاه علم و صنعت ایران
🔻مخاطب: جمعی از اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت ایران
🔻زمان: ۳/ ۷/ ۱۴۰۲
#روش
#علوم_انسانی_اسلامی
🆔https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi
🌹
رهپویان
🎤احمدحسین شریفی 🟢موضوع: روش تحقیق کلنگر و جامع در مطالعات علوم انسانی اسلامی 🔷جلسه اول: اهمیت روش
روش تحقیق کلنگر و جامع در مطالعات علوم انسانی اسلامی
🔷جلسه اول: اهمیت روش و نقد انحصارگرایی روشی در مطالعات علوم انسانی
🔻مکان: تهران؛ دانشگاه علم و صنعت ایران
🔻مخاطب: جمعی از اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت ایران
🔻زمان: ۳/ ۷/ ۱۴۰۲
#علوم_انسانی_اسلامی
عنوان مباحث : تا دقیقه ۱۰
مقدمه : امام علی ع : إنّما المُستَحفِظُونَ لِدِينِ اللّه ِ هُمُ الذينَ أقامُوا الدِّينَ ونَصَرُوهُ ، و حاطُوهُ مِن جميعِ جَوانِبِهِ ، وحَفِظُوهُ على عِبادِ اللّه ِ ورَعَوهُ: نگاه کل نگر دارند و به همه ی ابواب علم احاطه و آشنایی دارند.
امام خمینی ره : «.... یک فاجعه برای اسلام از اول تا حالا بوده است و آن فاجعه این که اسلام را نشناخته اند. کسانی که بحث از اسلام کرده اند، چه سابق و چه در لاحق، این ها اسلام را به همه ابعادش نشناخته اند....» با توضیحات مصداقی استاد
🆔 https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/2312
#روش_تحقیق
#معرفی_کانال برای پژوهشگران علوم انسانی اسلامی
هدایت شده از نردبان فقاهت
❓ امام جماعت باید خود را عادل بداند؟
✔️ درس خارج فقه استاد شهیدی
97/8/26
🔸 آقای خویی در بحثِ «نماز جماعتخواندنِ فاسق» آورده که بعضی از امام جماعتها میگویند ما که خودمان را میشناسیم و میدانیم که عادل نیستیم، میتوانیم برویم امام جماعت بشویم؟ مردم نماز میخوانند پشت سر ما! ولی خودمان میدانیم که عادل نیستیم!
🔹 مشهور میگویند جایز است که «مَنْ یعرف نفسه بأنه فاسق» امام جماعت بشود.
بعضیها مثل آقای سیستانی میگویند شرط عدالت امام جماعت اصلاً عدالت «لدی المامومین» است، نه عدالت واقعیه. لذا {در فرض مذکور} این امام جماعت، عدالت لدی المامومین دارد، {و همین} کافی است. خود امام جماعت هم میتواند آثار جماعت را بار کند. این را از روایات استفاده کردیم.
🔸 برخی مثل آقای خویی میگویند نه، این جماعت صحیح نیست، لکن حدیث لاتعاد جاری میشود در حق این مأمومین. این مأمومین وقتی آمدند پشت سر این آقا نماز جماعت خواندند، حمد و سوره را ترک کردند. حمد و سوره که از ارکان نماز نیست. این امام جماعت سبب شد در ترک قرائت در نماز، ولی چون سبب بطلان نماز این مأمومین نشده اشکال ندارد. این را صریحا آقای خویی فرموده. بله، اگر این امام جماعت بداند در این مسجد طلبهها شرکت میکنند، طلبهها هم مسائل نماز جماعت را چون میدانند، چه بسا به خاطر متابعتِ امام «زیاده رکن» انجام بدهند، {مثلاً مأموم} سر از رکوع برمیدارد و میبیند که امام هنوز در رکوع است، {سپس مأموم} بر میگردد رکوع دوم بجا میآورد به عنوان متابعت! امام جماعت اگر این را بداند، دیگر نمیتواند با اعتراف به اینکه فاسق هست یا حتی با شک در اینکه فاسق هست یا فاسق نیست، امام جماعت بشود! چون در این صورت تسبیب کرده به ترک واجب یا به تعبیر دیگر تسبیب کرده به بطلان نماز این مأمومین؛ چون با زیاده رکوع، نماز اینها باطل شده، {درست است که} خودش زیاده رکوع نکرده و مأمومین زیاده رکوع کردند، {اما} منشأش این است که این آقا آمد امام جماعت اینها شد. بله، اگر ایستاد تا نماز فرادا بخواند، یکی به او اقتداء کرده لازم نیست به او بگوید من عادل نیستم! ولی وقتی بلند میشوی میروی در محراب، متصدی منصب امامت جماعت میشوی، داری تسبیب میکنی این افراد را به ترک واجب. حالا اگر واجب قرائت است -چون واجب رکنی نیست- نماز را باطل نمیکند ترک این قرائت، مشکل ایجاد نمیشود. ولی اگر زیاده رکوع پیش میآید نه {یعنی مشکل ایجاد میشود}.آنجا تسبیب به ترک نماز واجب است، تسبیب به بطلان نماز است و این جایز نیست.
#فقه
@Nardebane_feghahat
بسم الله الرحمن الرحیم
وَأُخْرَىٰ تُحِبُّونَهَا ۖ نَصْرٌ مِنَ اللَّهِ وَفَتْحٌ قَرِیبٌ ۗ وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِینَ و [رحمتى] دیگر که آن را دوست دارید، یارى و پیروزى نزدیکى از جانب خداست. و مؤمنان را [بدان] بشارت ده.
عملیات ترکیبی و غرور آفرین گروههای مبارز فلسطینی تحت عنوان «طوفان الاقصی» علیه مواضع و استحکامات رژیم تا بن دندان مسلح صهیونیستی در سرزمینهای اشغالی، بار دیگر هیبت دروغین و قدرت پوشالی این رژیم اشغالگر را به اثبات رساند.
رزمندگان مقاومت فلسطینی در این عملیات غافلگیرانه که از هوا، دریا و زمین علیه مواضع ارتش رژیم صهیونیستی تدارک دیده بودند، صحنههای درخشانی از مقاومت و ایستادگی یک ملت رنج دیده و تحت ستم را به منصه ظهور نشاندند.
ملتی که پس از چند دهه ظلم و ستم تحمیلی، اکنون به پشتوانه نسل جوان با انگیزه و متکی بر اسلام و در سایه اعتماد به وعدهٔ الهی، به چنان قدرتی دست یافته است که تحلیلگران و استراتژیست های نظامی جهان را به حیرت واداشته است.
اگر روزی انتفاضهی سنگ تنها ابزار دفاعی ملت بی دفاع فلسطین بود، امروز اما مبارزان فلسطینی به توانمندی و رشدی رسیدهاند که قادرند در یک عملیات ترکیبی پیچیده، با شلیک هزاران راکت و موشک، ضربات سهمگینی به دشمن صهیونیستی وارد سازند و توان پدافندی و گنبد آهنین او را به تمسخر بگیرند.
این جنگ افزارهای دفاعی آنگاه که با روحیه شهادت طلبی جوانان با انگیزه فلسطینی همراه میشود، چنان قدرتی تولید میکند که همچون سیلی بنیان کن، هیمنه رژیم صهیونیستی را فرو میپاشد.
حرکت توفنده طوفان الاقصی، محصول خشم مقدسی است که دشمن صهیونیستی نسبت به خود در ملت تحت ستم فلسطین کاشته و اکنون باید درو کند.
طوفان الاقصی کابوس فروپاشی رژیم صهیونیستی را برای سران این رژیم به یقین تبدیل و ثابت کرد برخی تلاشهای مذبوحانه مانند نمایش مضحک روند عادی سازی، قادر نخواهد بود روند رو به افول و فروپاشی خانه عنکبوت را کُند یا به تأخیر بیندازد.
ضمن تبریک این پیروزی غرور آفرین به مبارزان و مجاهدان فلسطینی، رجاء واثق دارم، دیر نخواهد بود روزی که جوانان فلسطینی، مسجد الاقصی را از اسارت دشمن صهیونیستی آزاد خواهند کرد.
این وعده الهی است که ظلم پایدار نخواهد ماند و اراده مردم مظلوم فلسطین بر ظالمان پیروز خواهد شد.
بشارت قرآنی «الیس الصبح بقریب» افق روشنی به روی مجاهدان گشوده است.
انتهای پیام سردار سرلشکر محمد باقری
منبع: تسنیم
#اجتماعی #طوفان_الاقصی
نگاهی گذرا به ویژگیهای برخی دروس خارج حوزه علمیه قم/ حسین ایزدی
http://ijtihadnet.ir/?p=73667
#روش_شناسی_اجتهاد