🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘 نکات مقدماتی 🔸#ساتل 🔹#SoTL 🔸#استاد_آموزش‌پژوه 🔹#SoTL_faculty 🔸#دانشگاه_آموزش‌پژوه 🔹#SoTL_university 🔸#آموزشگری_در_آموزش_عالی 🔹#Teaching_in_Higher_Education 🔸#تجربه_تحصیل_دانشگاهی 🔹#University_learning_experience 🔸#آموزش_پزشکی 🔹#Medical_Education ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘مقدمه 🔹#Scholarsip_of_Teaching_and_Learning (SoTL) 🔸#دانش‌پژوهی_تدریس_و_یادگیری (آموزش‌پژوهی) 🔹#Strong_Foundations 🔸#بنیادهای_قوی 🔹#Methods_and_Methodologies 🔸#روشها_و_روش_شناسی_ها 🔹#Making_an_Impact 🔸#ساخت_یک_تاثیر ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصول اول تا چهارم 🔹#Intuition 🔸#شهود 🔹#Anecdote 🔸#حکایت 🔹#Observation 🔸#مشاهده 🔹#Asking_meaningful_questions 🔸#پرسیدن_سؤالات_معنادار 🔹#Literature_Review 🔸#مرور_ادبیات (پیشینه_پژوهشی) 🔹#Multidisciplinary_Landscape 🔸#چشم_انداز_چند_رشته_ای ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصول پنجم تا هفتم 🔹#Identifying_a_tradition_of_inquiry 🔸#شناسایی_یک_سنت_پژوهش 🔹#Research_Assumptions 🔸#مفروضات_پژوهش 🔹#positivist_paradigm 🔸#پارادایم_اثبات_گرا 🔹#cunstructivist_paradigm 🔸#پارادایم_ساخت_گرا 🔹#Alignment 🔸#همسویی 🔹#Research_purpose 🔸#هدف_پژوهش 🔹#Ethics_Review 🔸#بررسی_اخلاق ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته 📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در: ♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی : 👉 http://mehrmohammadi.ir/ و ♦️ کانال تلگرامی #ریکز : 👉 https://t.me/rics_mmm1959 ⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.

📌📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل هشتم 🔹#Research_Methods 🔸#روشهای_تحقیق 🔹#Questionnaire 🔸#پرسشنامه 🔹#Survay 🔸#مطالعه_پیمایشی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصول نهم، دهم و یازدهم 🔹#Classroom_Observations 🔸#مشاهده_کلاس_درس 🔹#Learning 🔸#یادگیری 🔹#interview 🔸#مصاحبه 🔹#SoTL_Interviews 🔸#مصاحبه‌های_آموزش‌پژوهی 🔹#student 🔸#دانشجو 🔹#close_reading 🔸#ژرف_خوانی 🔹#SoTL_scholar 🔸#پژوهشگر_آموزش‌پژوه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل دوازدهم 🔹#minds_of_learners 🔸#ذهن‌های_يادگيرندگان 🔹#Think-aloud 🔸#بلند_فكركردن 🔹#brain_lint 🔸#غبار_ذهنی(مغزی) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل سیزدهم 🔹#Writing_SoTL 🔸#نگارش_دانش‌پژوهی_آموزشی 🔹#Going_public 🔸#عمومیت_بخشی 🔹#International_audience 🔸#مخاطب_بین_المللی 🔹#Multidisciplinary_journal 🔸#مجله_چند_رشته_ای 🔹#Writing_collaboratively 🔸#نگارش_مشارکتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل چهاردهم 🔹#SoTL_Reading 🔸#خواندن_دانش‌پژوهی_آموزشی 🔹#Reading_strategic 🔸#راهبرد_خواندن 🔹#interdisciplinary_conversation 🔸#گفتمان_بین_رشته_ای 🔹#Disciplinary_Development 🔸#رشد_حرفه_ای ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصول پانزدهم و شانزدهم 🔹#Scholarship of #Teaching and #learning (SoTL) 🔸#آموزش‌پژوهی #یاددهی_یادگیری 🔹#Developing_locally 🔸#توسعه_ناحیه_ای 🔹#Context 🔸#بافتار/زمینه 🔹#Development of #Discipline 🔸#ارتقاء_دیسیپلین/ رشته 🔹#SoT_Conference 🔸#کنفرانس_آموزش‌پژوهی 🔹#Collaboration_Environment 🔸#محیط_مشارکت 🔹#Public_Sharing 🔸#اشتراک_گذاری_عمومی 🔹#Context_Sharing 🔸#اشتراک_گذاری_زمینه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔗 https://eitaa.com/RICS_mmm1959/2845 ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته 📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در: ♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی : 👉 http://mehrmohammadi.ir/ و ♦️ کانال تلگرامی #ریکز : 👉 https://t.me/rics_mmm1959 ⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.

📌📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). 🔹#Artificial_intelligence and #education 🔸#هوش_مصنوعی و #تربیت 🔹#Literacy_skills 🔸#مهارت‌های_خواندن_و_نوشتن 🔹#Numeracy_skills 🔸#مهارت‌های_حساب 🔹#Natural_language_processing (NLP) 🔸#پردازش_زبان_طبیعی 🔹#Mathematical_reasoning 🔸#استدلال_ریاضیاتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). 🔘بخش اول 🔹#Artificial_intelligence and #education 🔸#هوش_مصنوعی و #تربیت 🔹#Literacy_skills 🔸#مهارت‌های_خواندن_و_نوشتن 🔹#Numeracy_skills 🔸#مهارت‌های_حساب 🔹#Natural_language_processing (NLP) 🔸#پردازش_زبان_طبیعی 🔹#Mathematical_reasoning 🔸#استدلال_ریاضیاتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). 🔘بخش دوم 🔹#Artificial_intelligence and #education 🔸#هوش_مصنوعی و #تربیت 🔹#Literacy_skills 🔸#مهارت‌های_خواندن_و_نوشتن 🔹#Numeracy_skills 🔸#مهارت‌های_حساب 🔹#Natural_language_processing (NLP) 🔸#پردازش_زبان_طبیعی 🔹#Mathematical_reasoning 🔸#استدلال_ریاضیاتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

💬 اطلاعات تکمیلی 📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته 📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در: ♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی : 👉 http://mehrmohammadi.ir/ و ♦️ کانال تلگرامی #ریکز : 👉 https://t.me/rics_mmm1959 ⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.

📌 #Art25 🔸Alonzo, A. C. (2023). Learning progressions: affordances, critiques, and pathways toward equity. 🔸طرح توالی و توسعه یادگیری: ظرفیت‌ها، نقدها و راه‌هایی به‌سوی برابری (آلونزو، 2023) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧#Art25 🔸Alonzo, A. C. (2023). Learning progressions: affordances, critiques, and pathways toward equity. 🔸طرح توالی و توسعه یادگیری: ظرفیت‌ها، نقدها و راه‌هایی به‌سوی برابری (آلونزو، 2023) 🔹#learning_progressions 🔸#نردبان_یادگیری 🔹#Alonzo 🔸#آلونزو 🔹#competencies 🔸#صلاحیت 🔹#components_of_competency 🔸#اجزای_صلاحیت 🔹#diversity 🔸#تنوع 🔹#equity 🔸#برابری ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📝 #Art25 🔸#Art25 🔸Alonzo, A. C. (2023). Learning progressions: affordances, critiques, and pathways toward equity. 🔸طرح توالی و توسعه یادگیری: ظرفیت‌ها، نقدها و راه‌هایی به‌سوی برابری (آلونزو، 2023) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir