📈زمان ما زمان توسعه است
📊زمان ما زمان #توسعه است. زمان جهانی شدن است. زمان به وجود آمدن امکانات فنی و اجتماعیِ توسعه باز.
📚انجیل و تورات و صحف ابراهیم علیه السلام موسی علیه السلام و نوح علیه السلام قطعا بریدگی (تاریخی) دارد؛ اما یک واقعیت عینی تاریخی است و اصلا جنبهی مذهبی ندارد.
🖇این که عرض میکنم، این یک مسئلهی تحلیلی تاریخی عینی است.
📖قرآن در عصری آمده که پیوستگی تاریخیاش با عنصر توسعه و گسترش جهانی محفوظ مانده است.
📻شهید بهشتی| #شماره_38
#معارف
@tabyinchannel
@daneshgahevelyat
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
❤️ قلب تپنده دین باز نخواهد ایستاد
💠 مسائلی است که باید روشن شود که چه کسانی در این جامعه چه میکنند و به حساب دین گذاشته و نوشته میشود. این دین احتیاج به فهم و عمل دارد احتیاج به اصلاح ندارد. ما خودمان را باید اصلاح کنیم.
❣️ما باید بدانیم که دین زنده است، ارزشها جاذبه دارند و آن شعارهایی که بر اساس آنها انقلاب شد و امروز انقلاب ایران مرکز توفنده و قلب انقلاب جهانی اسلام است و در سراسر دنیا دارد تغییرات عمده ایجاد میکند آن ارزش همچنان زنده است، توفنده است، جاذبه دارد.
🎯 اگر این ارزشها به درستی اجرا شود و اگر آنان که اقدام میکنند عاقل و صادق باشند به همان سرعت و قدرت که اوضاع ایران را عوض کرد اوضاع کل جهان اسلام را در یکی دو دهه آینده تغییر خواهد داد.
⤴️ اگر رسانههای فرهنگی و تبلیغاتی ما اصلاح شود، اگر دستگاه قضایی ما، دولت و مجلس ما کمتر حرف بزنند و به دکترین پیغمبر و اهل بیت بیشتر عمل بکنند؛ خواهیم دید که این ارزشها زنده است و جاذبه دارد و هنوز تنها نبضی که در دنیا میتپد؛ نبض دین و حکومت دینی و انقلاب دینی است.
📝 استاد حسن رحیم پور ازغدی
#شماره_1
#معارف
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
تبیین
❤️ قلب تپنده دین باز نخواهد ایستاد 💠 مسائلی است که باید روشن شود که چه کسانی در این جامعه چه میکنن
،☠ انگلیس به دنبال تفرقه (قسمت سوم)
❎ گاهی ممکن است یک مداح از سر ناآگاهی یا اخلاص دروغ بگوید ویک عزادار هم بیتوجه و با اخلاص قمه بزند اما توجه داشته باشیم که پشت این جریانها گاهی چه دستهایی در کار است تا فتنه کند. مثلاً این جریانها میآیند با بودجه خودشان قمه توزیع میکنند و اینها همه نشان از همین دستهای پشت پرده است که ذکر کردم.
⚠️ ببینید دستهایی که ناصبیگری و وهابیگری را ترویج میکند جریانی که درویش بازیهای انگلیسی و صوفیگری را ترویج میکند ممکن است در پشت پرده خط غلو شرک آمیز در شأن اهل بیت را هم دامن بزند.
🔺 گاهی کسانی بدون توجه و با حسن نیت تعبیر می کنند که من علیاللهی ام، رضااللهی ام، حسیناللهی ام و این در حالی است که خود حضرت امیر فرمودند:«جاهل متنسک کمر مرا میشکند.»
🎙 استاد حسن رحیم پور ازغدی
#شماره_1
#معارف
#تشیع_انگلیسی
#اسلام_آمریکایی
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
🌙 تنها ترین سردار
💠 حضرت امام حسن مجتبی(ع) نیز همانند اسلاف صالحه خود در شهادتطلبی همواره پیشقدم بود. در زمان خلافت حضرت امیرالمومنین (ع) همچون بازوی پرتوان از حریم حضرتش دفاع میکرد و در جنگهای نظیر صفین قهرمانانه و شهادتطلبانه در سطح میدان حضور یافت و در عهد معاویه نیز به خاطر مسائلی ناچار به صلح شد به ویژه آنکه خیانت یاران حضرت به ایشان، چارهای جز صلح باقی نمیگذاشت.
⏺ امام (ع) در مورد این موضوع خاطر نشان میکنند:«به خدا سوگند من جهت نداشتن یار حکومت را به معاویه واگذار کردم وگرنه شب و روز با او می جنگیدم تا خداوند بین ما و آنها حکم کند.(بحارالانوار،ج۴۴،ص۱۴۷) با این همه صلح حضرت با معاویه هیچگاه روحیه شهادت طلبانه ایشان را تضعیف ننمود چرا که امام دوم شیعیان نیز مانند پدر و مادر بزرگوار با آغوش باز به استقبال شهادت رفت.
#شماره_13
#معارف
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
تبیین
✅ حقیقت توحید در کلام حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها 🌹سالروز ولادت پاره تن رسول الله(ص) و سرور زنا
#اختصاصی
1⃣ #مادر_سادات در کلام رهبر انقلاب #امام_خامنه_ای :
👌 #نسل_حضرت_زهرا سلام الله علیها #نسل_یازده_خورشید_فروزان👉
2⃣ #مصداق_کوثر براى نبىاکرم، چیزهاى گوناگون است.
👈 یکى از برجستهترین مصادیق کوثر، #وجود_مقدس_فاطمه_زهراست؛ که خداوند متعال در این وجود مبارک، دنباله #معنوى و #مادى پیامبر را قرار داد.
💢3⃣برخلاف تصور #دشمنان_ملامتگر، این دختر بابرکت، این وجود ذىجود، آنچنان مایهى
👈#بقاى_نام و #یاد و #مکتب و #معارف_پیامبر شد که از #هیچ فرزند برجسته و باعظمتى، چنین چیزى مشاهده نشده است.
🔻 اولاً از نسل او یازده امام و یازده خورشید فروزان،
🏴معارف اسلامى را بر دلهاى آحاد بشر تابانیدند؛
🏴 #اسلام را زنده کردند؛
🏴 #قرآن را تبیین کردند؛
🏴 #معارف را گسترانیدند؛
🏴 #تحریفها را از دامن اسلام زدودند
🏴و #راه سوء استفادهها را بستند.
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
⭐️☄⭐️☄⭐️☄⭐️☄⭐️
☄
⭕️ #نقش_رسانه_دینی در مبارزه با دین زدایی (بخش دوم)
🔶 #رسانه_دینی، قدرتی است برآمده از #قدرت_روحی و #فکری موجود در #دین_اسلام که #ابزار_رسانههای_جدید را برای مبارزه با #امپراطوری_رسانهای #استکبار به کار میگیرد.
💠 #دین؛ مانع منافع نظام سلطه
🔷از آنچه بیان شد روشن میشود که #نظام_سلطه #رسانه_های_امروزی را به عنوان #ابزاری_قدرتمند در جهت #اِعمال_سلطه و #استکبار خود به کار گرفتهاند. همچنین دانسته میشود نظام سلطه برای رسیدن به اهداف خود مهمترین کاری که باید انجام دهد آن است که افکار و روحیات ضد خود را از بین ببرد.
🔷با دقت در #معارف #دین_مبین_اسلام به عنوان #کاملترین_دین_الهی، متوجه میشویم که بیشترین و #عمیق_ترین_افکار و روحیات #ضد_استکباری در #معارف_اسلامی وجود دارد. قرآن کریم، #ابلیس را #نماد_استکبار دانسته و میفرماید: «إِلاَّ إِبْلیسَ اسْتَکْبَرَ وَ کانَ مِنَ الْکافِرین مگر ابلیس [که] تکبّر نمود و از کافران شد». [ص، ۷۴] واضح است که #مستکبران، #دشمنان_قطعی_بشریت هستند چنانکه خداوند در مورد #ابلیس میفرماید: «إِنَّ الشَّیْطانَ لِلْإِنْسانِ عَدُوٌّ مُبین؛ #شیطان براى آدمى #دشمنى_آشکار است.» [یوسف، ۵]
🔷در یک جمع بندی کلی میتوان تنها #حریف_اصلی این میدان را #دین_اسلام دانست. چه اینکه این #اسلام_ناب است که راه را بر #افکار_سازشکارانه، #توجیهات_منفعلانه و #روحیات_ترسان بسته است. #دین به #میدان_نبرد با #رسانههای امروزی که عموماً در دست #مستکبران است میآید. اما سؤال این است که جنس نبرد دین با #رسانههای_استکباری_دنیا، چگونه و در چه قالبی تحقق خواهد یافت؟ اینجاست که پای #رسانه_دینی به میان میآید. #ادامهدارد...
نویسنده: محسن رفیعی وردنجانی
منبع: وبسایت راسخون
#دین #اسلام #رسانه #رسانه_دینی #جنگ_نرم #استکبار #دشمن #نظام_سلطه #شیطان
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
⭕️بسیاری از علمای زمان جزو شاگردان امام باقر علیه السلام بودند
🔹بزرگان علمای زمان، پیش #امام_باقر سلام الله علیه السلام درس می خوانند و استفاده می کنند. شخصیّت معروفی مثل #عکرمه، شاگرد ابن عبّاس وقتی میآید خدمت #امام_باقر، برای اینکه از آن حضرت #حدیث بشنود - شاید هم برای اینکه امتحانش بکند - دست و بالش میلرزد و در آغوش امام میافتد؛ بعد خودش تعجّب می کند،
🔹می گوید یا ابن رسولالله! من بزرگانی مثل #ابن_عبّاس را دیدم و از آنها حدیث شنیدم، [امّا] هرگز این حالتی که در مقابل شما به من دست داد، برای من دست نداده بود؛ و ببینید #امام_باقر در جوابش چقدر صریح می گویند «وَیلَکَ یا عُبَیدَ اَهلِ الشّامِ! اِنَّکَ بَینَ یَدَیِ بُیُوتٍ اَذِنَ اللهُ اَن تُرفَعَ وَ یُذکَرَ فِیها اسمُه»؛ [۱]
🔹ای بندهی کوچک شامیان! تو در مقابل #عظمت_معنویّت است که مجبوری اینجور به خودت بلرزی. کسی مثل #ابوحنیفه که از فقها و بزرگان زمان است، میآید خدمت #امام_باقر و از آن حضرت #معارف و #احکام_دین را فرا می گیرد، و بسیاری از #علمای_دیگر جزو شاگردان امام باقر سلام الله علیه هستند. وصیت علمی امام باقر در اکناف عالم می پیچید که به #باقر_العلوم معروف می شود.
پی نوشت؛
[۱] بحارالأنوار (ط - بيروت)، ج۴۶، ص ۲۵۸
بیانات مقام معظم رهبری ۶۵/۰۴/۲۸
منبع: وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار معظم له
#امام_باقر #امام_خامنه_ای
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
⭕️اهمیت تامل در آیات قرآن
🔹اگر در آیات #قرآن تأمل بکنیم، اراده و #استقامت ما قوی تر و بیشتر از این خواهد شد. همین #آیات_قرآنی است که توانست در روزگاری، انسان هایی را تربیت کند که با دنیای #کفر و ظلمات بستیزند. همین #معارف است که #ملت بزرگ ما را وادار کرد و مجهز نمود که با دنیای مدرن مظلَم #جاهلیت - جاهلیت مدرن و جاهلیت قرن بیستم - مقابله کند. امیدواریم که ملت ما روزبهروز به #قرآن و حقایق قرآنی نزدیکتر بشوند.
بیانات مقام معظم رهبری ۶۹/۰۱/۱۰
منبع: وبسایتدفترحفظونشرآثارمعظمله
#امام_خامنه_ای
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
⭕️کاری نکنیم که دست خالی برویم
🔹بایدبدانیم[که]بندگیخدا در طاعتِخداست [و] طاعت خدا در [گرو] #ترک_معصیتِ خدا است؛ هم در اعتقاد و هم در عمل. غیر از #طاعت_خدا یا چیزی که مولّد طاعت خدا [است] نداشته باشیم [که عبارت است] از #معارف و #تفکرات. یا چیزی که طاعت خدا، مولّد آنهاست [که عبارت است] از مرضیات خدا. معلوم است که #طاعت، جز طاعت [به ارمغان] نمیآورد و طاعت هم جز از طاعت نمیآید. فقهراً (به ناچار) باید ملتفت [متوجه] باشیم [که] مبادا آنی #غفلت بکنیم که همان آن، گرگها ما را خوردند! آنِ غفلت، آنِ مهیّا شدن برای #شیاطین انس و جن است.
🔹فقهراً باید بفهمیم که ما از خدا بخواهیم آنبهآن، ما را سالم و محفوظ از #جمیع_آفات و بلیاتِ معنویه و صوریه، ظاهریه و باطنیه، دنیویه و اخرویه [نگاه دارد تا] از سعادتمان محروم نباشیم که تا در آن روز آخر [و در هنگام احتضار] پشیمان از تمام عمر خودمان نباشیم. خدا حفظ کند ما را [تا] کاری نکنیم که آخرش #پشیمان بشویم؛ کاری نکنیم که آخرش دست خالی برویم؛ کاری نکنیم که از آن هدف اصلی که تمام انبیا و اوصیا دعوت به آن هدف میکنند، غافل باشیم [آن هم] برای خوشحالی موقت!
بخشی از بیانات حضرت آیت الله العظمی بهجت (ره)
منبع: وبسایتمرکزتنظیمونشرآثارمعظمله
#آیت_الله_بهجت
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
تبیین
⭕️لزوم قدردانی از قرآن و عترت
🔹اگر به ما خبر میدادند که در چین کتابی وجود دارد که چنین #کمالاتی را دارد و به زبان چینی است، و تمام #صفات و #کمالات #قرآن را بدون بردن نام آن، به آن نسبت میدادند، مثلاً میگفتند از صفاتش این است که: «وَ لَوْ أَنَّ قُرْءَانًا سُیرَتْ بِهِ الْجِبَالُ أَوْ قُطِّعَتْ بِهِ الأرْضُ أَوْ کلِّمَ بِهِ الْمَوْتَی» [۱] (و اگر #کتابی وجود داشته باشد که بتوان به وسیله آن، کوهها را سیر نمود و زمین را شکافت، و با مردگان سخن گفت، [همین کتاب است])؛
🔹و نیز به وسیله آن چنین کارهایی را میتوان کرد که: «أُبْرِئُ الْأَكْمَهَ وَ الْأَبْرَصَ وَ أُحْيِ الْمَوْتى بِإِذْنِ اللَّهِ وَ أُنَبِّئُكُمْ بِما تَأْكُلُونَ وَ ما تَدَّخِرُونَ في بُيُوتِكُم». [۲] (نابینا و شخص مبتلا به مرض پیسی را به اذن خدا بهبودی میبخشم؛ مردگان را به وسیله آن، به اذن خدا زنده میکنم؛ و از آنچه میخورید و در خانههایتان اندوخته میکنید، خبر میدهم)،
🔹و دیگر خصوصیات #قرآن را بیان میکردند، میگفتیم سزاوار است همه کوچ کنیم تا در آنجا آن کتاب را #درس بگیریم یا با خود بیاوریم، و این در حالی است که همان #قرآن پیش ماست؛ لذا سزاوار است با گرسنگی و صبر بر خرده نان هم شده، آن را #تحصیل و #تدریس نماییم، و به #معارف آن آگاهی پیدا کنیم، که: «لا تَفْنی عَجآئِبُهُ» [۳] (#شگفتیهای موجود در آن پایان ناپذیر است). نیز: «تِبْياناً لِكُلِّ شَيْءٍ». [۴] (توضیح هر چیزی در آن موجود است).
🔹مگر نمیبینید دولتهای متمدن با اینکه به #قرآن اعتقاد ندارند، درباره آن گفتهاند: «قرآن» تنها کتابی است که #حکیمی آن را نوشته است. قرآن هایی با هدیه ارزان در دسترس ماست، ولی ما از آن #قدردانی نمیکنیم و مانند کسانی که آن را ندارند، از محتوای آن بیخبریم. همچنین #اهل_بیت و عترت علیهم السلام را که عَدیل قرآن هستند، بلکه با #قرآن یگانگی و اتحاد دارند و اهانت به قرآن، اهانت به آنهاست و بالعکس. هرکس به #قرآن نزدیک باشد به عترت مقرب است، و بالعکس.
پی نوشتها؛
[۱] قرآن کریم، سوره رعد، آیه ۳۱
[۲] همان، سوره آلعمران، آیه ۴۹
[۳] نهجالبلاغه عبده، ج۱، ص۵۵؛ احتجاج، ج۱، ص۳۹۰ و... از کلمات امام علی(ع)؛ و کنزالعمال، ج۱، ص۱۷۶؛ ج۱۶، ص۱۴۷ و ۱۴۸ از کلمات رسول خدا
[۴] قرآن کریم، سوره نحل، آیه ۸۹
📕در محضر بهجت، ج۱، ص ۱۷۴
منبع: وبسایت مرکز تنظیم و نشر آثار آیت الله العظمی بهجت (ره)
#آیت_الله_بهجت
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکموردرضایتنمیباشد
✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨
✨
⭕️«امام باقر» (عليه السلام) از چه جایگاه علمیای برخوردار بودند؟ (بخش دوم و پایانی)
🔹كتب و مولفات #دانشمندان و مورخان #اهل_تسنن مانند: طبرى، بلاذرى، سلامى، خطيب بغدادى، ابونعيم اصفهانى، و كتبى مانند: موطا مالك، سنن ابى داود، مسند ابى حنيفه، مسند مروزى، تفسير نقاش، تفسير زمخشرى، و ده ها نظير اينها، كه از مهمترين كتب جهان تسنن است، پر از «سخنان پرمغز» #امام_محمد_باقر (عليه السلام) است و همه جا جمله: «قال محمد بن على» و يا «قال محمد الباقر» به چشم مى خورد. [۱] #كتب_شيعه نيز در زمينه هاى مختلف سرشار از سخنان و #احاديث #امام_باقر (عليه السلام) است و هركس كوچكترين آشنايى با اين كتابها داشته باشد، اين معنا را تصديق مى كند.
🔹آوازه علوم و دانش هاى #امام_محمد_باقر (عليه السلام) چنان اقطار اسلامى را پر كرده بود كه لقب #باقر_العلوم (گشاينده دريچه هاى دانش و شكافنده مشكلات علوم) به خود گرفته بود. ابن حجر هيتمّى مى نويسد: #محمد_باقر (عليه السلام) به اندازه اى گنجهاى پنهان #معارف و #دانشها را آشكار ساخته، حقايق #احكام و #حكمتها و لطايف #دانشها را بيان نموده كه جز بر عناصر بى بصيرت يا بد سيرت پوشيده نيست و از همين جاست كه وى را #شكافنده و #جامع_علوم، و برافرازنده پرچم دانش خوانده اند. [۲]
🔹عبدالله بن عطأ كه يكى از شخصيت هاى برجسته و دانشمندان بزرگ عصر امام بود، میگويد: «من هرگز #دانشمندان_اسلام را در هيچ محفل و مجمعى به اندازه محفل #محمد_بن_على (عليه السلام) از نظر علمى حقير و كوچك نديدم. من «حكم بن عتيبه» را كه در علم و فقه مشهور آفاق بود، ديدم كه در خدمت #محمد_باقر (عليه السلام) مانند كودكى در برابر استاد عالی مقام، زانوى ادب بر زمين زده شيفته و مجذوب كلام و شخصيت او گرديده بود. [۳]
🔹#امام_باقر (عليه السلام) در سخنان خود، اغلب به #آيات_قرآن استناد نموده از كلام خدا شاهد مى آورد و میفرمود: «هر مطلبى گفتم، از من بپرسيد كه در كجاى #قرآن است تا آيه مربوط به آن موضوع را معرفى كنم». [۴] #حضرت_باقر (عليه السلام) شاگردان برجسته اى در زمينه هاى #فقه و #حديث و #تفسير و ديگر علوم اسلامى تربيت كرد كه هر كدام وزنه علمى بزرگى به شمار مى رفت. شخصيت هاى بزرگى همچون: محمد بن مسلم، زراره بن اعين، ابو بصير، بريد بن معاويه عجلى، جابربن يزيد، حمران بن اعين، و هشام بن سالم از تربيت يافتگان مكتب آن حضرتند.
🔹#امام_صادق (عليه السلام) می فرمود: «مكتب ما و احاديث پدرم را چهار نفر زنده كردند، اين چهار نفر عبارتند از: زراره، ابوبصير، محمد بن مسلم و بريد بن معاويه عجلى. اگر اينها نبودند كسى از تعاليم دين و مكتب پيامبر بهره اى نمى يافت. اين چند نفر حافظان دين بودند. آنان، از ميان شيعيان زمان ما، نخستين كسانى بودند كه با مكتب ما آشنا شدند و در روز رستاخيز نيز پيش از ديگران به ما خواهند پيوست». [۵] شاگردان مكتب #امام_باقر (عليه السلام) سرآمد فقها و محدثان زمان بودند و در ميدان رقابت علمى بر فقها و قضات غير شيعى برترى داشتند.
پی نوشت:
[۱] ابن شهر آشوب، مناقب آل ابیطالب، موسسه انتشارات علامه، ج ۴، ص ۱۹۵؛ [۲] الصواعق المحرقه، الطبعه الثانيه، قاهره، مكتبه القاهره، ص ۲۰۱؛ [۳] سبط ابن الجوزى، تذكره الخواص، منشورات المطبعه الحيدريه، ص ۳۳۷؛ [۴] طبرسى، احتجاج، المطبعه المرتضويه، ص ۱۷۶؛ [۵] شيخ طوسى، اختيار معرفه الرجال، دانشگاه مشهد، ص ۱۳۶ و ۱۳۷
📕سیره پیشوایان، مهدی پیشوایی، موسسه امام صادق(ع)، چ ۲۶، ص ۳۱۰
منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت)
#امام_باقر
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکموردرضایتنمیباشد
⭕️باب فیض اعمّ بسته نیست
🔹از روایت «عُلَمآءُ أُمتِی أَفْضَلُ مِنْ أَنْبِیآءِ بَنِی إِسْرائِیلَ» [۱] (#علمایامتمن از پیامبران بنیاسرائیل برتر هستند) استفاده میشود که هر چند باب نبوت بسته است، ولی #فیض_اعم بسته نیست. از این گذشته، حضرت موسی و عیسی علیهم السلام #قرآن را که در اختیار ماست نداشتند. [۲]
پی نوشتها؛
[۱] اوائل المقالات، ص۱۷۸
[۲] بنابراین #علمایاینامت که #قرآن را دارند، با عمل و حمل #معارف آن میتوانند #مقامات_انبیاء علیهم السلام را دارا گردند، چنان که در حدیثی از رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم آمده است: «مَنْ قَرَأَ [خَتَمَ] الْقُرآنَ، فَکأَنما أُدْرِجَتِ النبُوةُ بَینَ جَنْبَیهِ؛ هر کس #قرآن را بخواند [ختم کند] گویی که #نبوت در وجود او گنجانده شده است»؛ ر.ک: اصول کافی، ج۲، ص۶۰۴؛ وسائل الشیعة، ج۶، ص۱۸۱ و ۱۹۱
📕در محضر بهجت، ج۲، ص۲۵۱
منبع: وبسایت مرکز تنظیم و نشر آثار آیت الله العظمی بهجت (ره)
#آیت_الله_بهجت
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکموردرضایتنمیباشد