تکنیک های ویکتورهوگو رمان بینوایان یکی از زبان زد ترین و مشهور ترین رمان های معاصر دنیا در قرن ۱۹ می باشد.🚀 این نوشته اثر ویکتورهوگو نویسنده فرانسوی می باشد. سعی داریم در این چند قسمت برخی از تکنیک ها و روش های جذابی که این نویسنده برای نوشتن این رمان کار برده است را شرح دهیم. تا علاقه مندان استفاده کنند. قسمت اول داستان سرگذشت ژان والژان را شرح می دهد. به خوبی خواننده را جذب داستان می‌کند. تکنیک جالب نویسنده، بینوایان را جذاب تر هم کرده است. این روش از این قرار است:(#تکنیک_اول) ابتدا نویسنده به صورت مبهم ویژگی های شخص ناشناسی را بیان می کند و در آخرین جمله متن می گوید آن شخص ژان والژان بود. مثال : در پانزده سالگی طلبه شد. ساده زیست و آرام بود. انسان اجتماعی، اهل دل و پر شور و نشاط بود. این طلبه جوان یکی یکی پایه های حوزه را با موفقیت پشت سر می‌گذاشت. ناگهان هنگامی که در پایه ششم حوزه مشغول تحصیل بود. به صورت غیر منتظره او را به علت بیماری سرطان از دست دادیم! آن طلبه عزیز خادم الرضا علیرضا سرفراز بود.(روحش شاد) ابتدا ابهام گویی در آخرین جمله روشن کردن شخصیت داستان ادامه دارد. .... #تکنیک_های_ویکتور_هوگو #محمد_مهدی_پیری #قسمت_اول

تکنیک های ویکتورهوگو (۲) دومین روشی که ویکتورهوگو در بینوایان استفاده کرده است: استفاده از #توصیف های گوناگون است. توصیف یعنی: بیان ویژگی های یک چیز به طوری که آن چیز محسوس تر و مجسم تر در ذهن خواننده بشود. توصیف پایه و اساس داستان و رمان است. این تکنیک انواع گوناگونی دارد. توصیف مثل نمک در غذا می باشد.که باید به اندازه به کار رود. وگرنه خواننده را خسته می کند.✅ #نقد رمان بینوایان دارای توصیفات جزئی و کلی زیادی است. که مخاطب را خسته می‌کند.(ولی از هنر و جذابیت داستان چیزی را کم نمی کند) مثال تکنیک دوم ❌شخصی از کنارم گذشت در حالی که مشکوکانه نگاهم می کرد.❌(بدون توصیف/توصیف ضعیف) ✅مردی که سر کچل ابرو های پیوسته قد کوتاه شکمی بزرگ و شلوار راه راه مشکی با خط های سفید به پا داشت از کنارم گذشت در حالی که مشکوکانه نگاهم می‌کرد. ✅(توصیف جزئی بیرونی) توصیف به اندازه و به مقدار لازم می تواند به مخاطب کمک کند که داستان شما را مجسم کند. مثل یک سکانس فیلم🎥 ♦️در هر متنی از توصیف استفاده کنید♦️ ♦️توصیف از تخیل نویسنده ریشه می گیرد♦️ ادامه دارد... #تکنیک_های_ویکتور_هوگو #قسمت_دوم #محمد_مهدی_پیری

تکنیک های ویکتورهوگو (۳) سومین روشی که می تواند قلم را جذاب کند: استفاده از کاراکتر مخالف در داستان است. یعنی ایجاد دشمن برای شخصیت اصلی داستان که بتواند مخاطب را برای خواندن داستان میخ کوب کند. در بینوایان این ویژگی به خوبی حس می‌شود. ویکتورهوگو با استفاده از شخصیتی به نام ژاوِر که دشمن شخصیت اصلی داستان یعنی ژان والژان است داستان را برای خواننده شگفت انگیز کرده است‌. همراه با ایجاد صحنه های اکشن در داستان، خواندن رمان بینوایان را لذت بخش تر کرده است. وجود دشمن در برابر نقش اصلی داستان جذابیت دوچندانی به داستان می‌دهد. این دشمن نباید حتما انسانی باشد که در برابر شخصیت اصلی داستان قرار می‌گیرد. بلکه می‌تواند اتفاقات، سختی ها، مشکلات و مصائب نقش مخالف داستان شما را بازی کنند. وجود نقش مخالف می‌تواند دست شما را برای پایان داستان باز تر بگذارد.✅ ادامه دارد‌... #قسمت_سوم #تکنیک_های_ویکتور_هوگو #محمد_مهدی_پیری 📚📝📚

تکنیک های ویکتورهوگو(۴) چهارمین #تکنیکی که نویسنده در بینوایان از آن استفاده کرده است‌‌. ایجاد نقطه عطف و موقعیت های زیاد است. یعنی: یعنی داستان در حال گذراندن مسیر طبیعی خودش است اما نویسنده اتفاق و ماجرایی ناگهانی را در دل داستان جای می دهد. و این باعث شگفت زدگی خواننده می شود.😮 حداقل داستان روش مند باید دارای یک نقطه عطف(موقیعت) باشد‌. پس داستان از سه مرحله (حداقل)تشکیل شده است. ۱) نقطه شروع که اصطلاحاً به آن وضعیت می گویند ۲)نقطه عطف که به آن موقعیت می گویند که حساس ترین نقطه داستان است.(هنگام شروع جای حساس داستان) ۳)نقطه پایان که به آن وضعیت می گویند. که باید با دو بخش قبل هماهنگ و مرتبط باشد. مثال: 1️⃣(مرحله یک/نقطه شروع): علی در حوزه راه می رفت و با صدای بلند مشغول آواز خواندن بود. همین طور که به سمت آبدار خانه می رفت 2️⃣( مرحله دوم موقعیت): ناگهان شکه شد ایستاد! صدایی از او دیگر بیرون نمی آمد فقط می گفت ببخشید ببخشید دیگر تکرار نمی شود. غلط کردم! با چهره غمگین بدون اینکه به آب‌دار خانه برود برگشت‌. 3️⃣(مرحله سوم): علت را که پرسیدم علی با بغض گفت حاج آقا ربانی در نماز خانه مشغول گرفتن امتحان از طلاب بوده است. حاج آقا علی را حسابی متنبه کرده بود.😂 #قسمت_چهارم #تکنیک_های_ویکتور_هوگو #محمد_مهدی_پیری 📚📝📚

تکنیک های ویکتورهوگو (۵) پنجمین تکنیکی که جذابیت قابل توجهی دارد مربوط به قسمت الفاظ می شود. نویسنده نباید الفاظ و کلمات را همین طور ساده و دم دستی به خواننده عرضه کند. باید کلمات را همراه با آرایه ها و روش هایی همراه کند. تا دلنشین تر شوند. یکی از آرایه ها پارادُکس(تناقض) گویی در داستان است. در بینوایان می خوانیم که: دکتر بعد از دیدن ژان والژان به زن دربان گفت: همه چیزش هست و هیچ چیزش نیست.(پرادکس) بجای اینکه بگوید دکت بگوید: نمی‌دانم چه مشکلی دارد. ویکتورهوگو از آرایه پارادکس استفاده کرده است‌. یکی دیگر از آرایه های مشهور تشبیه است‌. البته باید تشبیه کاملا مرتبط باشد. مثال: فردی را دیدم که مو هایش برفی و ریش هایش رنگی شده بود‌.(بجای اینکه بگوییم فرد پیر را دیدیم از تشبیه و توصیف استفاده کردیم) استفاده از تمثیل هم متن را زیبا می‌کند تمثیل یعنی: بیان همراه با مثال آوردن👌 ویکتورهوگو اینگونه از این آرایه استفاده می‌کند: همان طور که جنگل پرنده ای به نام گنجشک دارد‌. پاریس نیز کودکی به نام ولگرد دارد.(تمثیل) ادامه دارد #قسمت_پنجم #تکنیک_های_ویکتور_هوگو #محمد_مهدی_پیری 📚📝📚

تکنیک های ویکتورهوگو (۶) ششمین روشی که داستان را جذاب می‌کند. استفاده از دیالوگ در داستان است. استفاده از شخصیت هایی در کنار شخصیت اصلی داستان به داستان جان دیگری می‌دهد. در داستان نباید تنها نویسنده داستان را شرح دهد. برای شیرینی یک داستان نیاز است تا در آن گفتوگوهایی رد بدل شود. در بینوایان ویکتورهوگو از انواع و اقسام شخصیت ها برای سرانجام رساندن داستانش استفاده کرده است. (فانیتن،کوزت،ماریوس، تناردیه، کورفراک، مادلن و....) نکته قابل توجه اینکه در دیالوگ مجاز هستیم که به زبان محاوره ای بنویسم ولی در غیر دیالوگ همچنین اجازه ای را نداریم. محاوره ای نوشتن یعنی: با لهجه شهر خود و دیگر مناطق نوشتن مثل ترکی، لری و...تنها در دیالوگ دو شخصیت داستان مجاز است. مثال😉 (بیان در هنگام غیر گفت‌وگو به صورت ادبیاتی است. )👇 از دور حاج آقا مدیر را می بینم حاج آقا ربانی هم در کنارش مشغول راه رفتن است. سلام می کنم حاج آقا مدیر بعد از جواب سلام می گوید :دیرو چرا نیومدی مدرسه؟ _نمدونم چِخاطر حاجاقّا. فک کنم سَرُم درد مِکِردِه! همان طور که خواندید استفاده از زبان محلی و محاوره ای فقط در دیالوگ مجاز است. خلاصه شش تکنیک ۱♡ابهام گویی و سپس روشن سازی در آخرین سخن ۲♡استفاده از توصیف ۳♡استفاده از نقش مخالف ۴♡رعایت سه مرحله داستان (نقطه شروع ، موقعیت، نقطه پایان مرتبط) ۵♡استفاده از آرایه های پارادکس، تشبیه، تمثیل ۶♡استفاده از شخصیت های مختلف و دیالوگ گویی بین آنها ✍️طراح و نویسنده محمد مهدی پیری (میم_پ) #پایان #تکنیک_های_ویکتور_هوگو 📚📝📚

آنچه تا کنون نوشته ام! کافیه برای مطالعه روی هشتگ ها کلیک کنید. #بر_سر_دوراهی ( ماجرای ورود به حوزه ۱۵قسمت) #سه_روز_در_مسجد (۱۰ قسمت) #محک (۲ قسمت) #سلسله‌طلایی (۲ قسمت) #تکنیک_های_ویکتور_هوگو (۶ قسمت) #به_نام_زن_زندگی_آزادیِ_اردکانی #ستاره_ها_چشمک_می‌زنند (۲ قسمت) #عادل_به_تمام_معنا #نامه_های_امید #مهر_مادری #بی_دلیل_بیا #یاد_داشت_نامه_مهدوی #دست‌ها #رحلها_و_دلها #مشتاق_پرواز #بهار_زمستانی #اولین_پاسخگو (۳قسمت) #سه_روز_در_مسجد۲ ( ۷قسمت) #طلبه_جذب_کن_ها_بخوانند #اسوه_گمنام #استادنامآشنا #سوال #بررسی‌_گرانی‌_حکومت‌_پهلوی #تلفن_جالب #علی_اکبر_عیدی_میدهد #لباسی_که_تنم_کردم #اینجا_شام_است (۱۰ قسمت) #گدایی #تنها_نقطه_خاکستری #جواب_دندان_شکن #جمع_خودمانی #انتخاب_سرنوشت_ساز #مسؤل_بی_کفایت #اخبات #رویای_سه_روزه(چهار قسمت) #حرف_منطقی #آسفالت_محلات #درد_دل_های_یک_طلبه (۱۴ قسمت) #اشک #بهار ۵ قسمت #زاویه_دید #داستانک_نمایشی #وابستگی #استاد_عشق_علی_صفایی_حائری #بی_تفاوتی_دین_داران_نسبت_به_آینده_سازان #کنش_احمقانه_واکنش_جاهلانه #یک_کودک_شهرستانی (چهار قسمت) #میگذرد #مدرسه_حیوانات (سه قسمت) #از_تبار_باران (پنج قسمت) #فرزند_آوری #حسین_از_زبان_حسین (سه قسمت) #دوران_سرنوشت_ساز_زندگی #آخوند_بی_هنر #دزدی_آخوند_یا... #کوفه #جمع_های_باز #تغییر_مغز_ها #تربیتی #عقاب_طلایی_قانع_می‌شود (سه قسمت) #مدرسه_یا_زندان_اوین #فرق‌است_بین_مجموعه‌‌های_تربیتی‌و‌فرهنگی ۸ قسمت #ناله_های_صدا_وسیما #بزرگ_نما #سگ_های_یهود #نقد #دکتر #فیلم #آرزو #مربی‌تربیتی_فرمانده‌پایگاه_فعال‌مسجدی_ما‌‌مقصریم #اگر_تو_به_جای_من_بودی (۳۰ قسمت) #به_قرآن_چه_نیازی_داریم (۴قسمت) #عُمَر_تقدیر_می‌کند #وحید_شکری #صنایع_آلوده #غزه_زنده_بمان #امام_مهربانی_ها #دلگویه #فاجعه #لگد_طلایی (طنز) #طنز #بسیج_بی_هدف #استاد_کریمی_زاده #من_و_حاج_شیخ (پنج قسمت) #ام_ابیها #استاد_محی_الدین_حائری_شیرازی #استاد_مخدومی #شیر_کاکائو #کرمان #قدر_بدان #سقوط (بر اساس رخ داد واقعی ۹ قسمت) #دکتر_و_بچه_ها #ماندگاری #علامه_محمد_تقی_مصباح_یزدی #دهکده_گرجی ۲۵ قسمت #انتقاد_در_اعتکاف #رویای_کوتاه_سه_روزه #حوزه_مدرسه #وقت_مرده #عزرائیل #دکان_یا_مجموعه_تربیتی #حسین_ناجی_مردم_به_گِل_نشسته #تیروکمان(طنز) #خشکِ_مقدس_های_انحرافی #تا_پای_جان_برای_ایران #حماسه_حضور #دلدادگان‌ #اما_رای_من #جشن_تولد #طنز_های_مدرسه (۲۹ قسمت) #سید_علی_خامنه_ای_رهبر_معظم #نگذارید_سینه_مردم_فیلتر_صنایع_شود #کله_بند ( داستان بلند_۷۰ قسمت) #منتخب #کثافت_سیاسی #میم_الف #در_محضر_منتخب #پرش_غرور_آفرین(طنز) #شهید_انتظاریان #زیر_سایه_خورشید #بوی_سیر(طنز) #سیاست_معاویه #شهید_جمهور #تلویزیون (طنز) #تخریب #دایره_طلایی ( خاطرات کشتی۱۲ قسمت) #موکب_ابوتراب #مقر_تاریکی (۳۳ قسمت) #دست‌شویی (طنز) #طنز_های_حسن ( ۲۸ قسمت) #جنت_الاعوان( سفرنامه عتبات عالیات ۲۴ منظره) #توت #ترور #چپی‌ها_و_راستی‌ها #بذر_عشق(داستان کوتاه) #حقیر (مجموعه اشعار) #مروری_بر_خاطرات (از پیش دبستانی تا حوزه) #امام_عسکری #برایت (فعالیت های زیبای مسجد دوازده امام) #جبهه_تربیتی #روش_نصیحت(مقاله راه یافته به مرحله کشوری) #آغاز_مدارس #متا_بوک #شغال #نویسنده_شدن #نجات رخداد واقعی (۹ قسمت) #به_یادمان_می‌_ماند #رساله_حقوق_سید_الساجدین #شهادت_اجباری (۲۰ قسمت)(برگزیده جایزه ادبی یوسف) #برف_ندیده_ها ( طنز ۵ قسمت) #سجاد_محمدی #وابسته(رمان بلند ۲۵۰ قسمت) #تکنیک_امتحانی (مخصوص مطالعه امتحانات) #رهبر #شهید_روز #مولود_روز #در_محضر_استاد #رویداد_رویایی(روایت اعتکاف رجبیه) #کسب_و_کار (طنز ده قسمت) #مشهور_ترین_سلبریتی_جهان #راهیان_شیفتگی (روایت سفر راهیان نور) #خاطراتی_از_کله_بند_یک #خوشی_دخی_های_مذهبی_رسانه_ای