💥تحلیلی جالب از واقعه عاشورا
🎤آیت الله سید احمد #مددی :
بنده تحلیلی از واقعه عاشورا دارم که قرائن تاریخی فراوانی هم برایش دارم و از صدر اسلام تاکنون کسی این تحلیل را بیان نکرده است. حتی یکی از محققان عاشورا ـ در تهران ـ که حدود 20 نظر در مورد عاشورا را جمع کرده است، با من تلفنی صحبت کرد و وقتی بنده تحلیل خودم را گفتم میگفت: ما با این همه تحقیق این نظر را تا به حال از کسی نشنیدهام. تحلیل بنده این است که امام حسین علیهالسلام علیه یزید قیام نکرد، بلکه یزید علیه امام قیام کرد. به عبارتی بعد از معاویه از یک سو امام حسین علیهالسلام، حاکم اسلامی را فردی میدانست که به احکام و شریعت عامل و عالم باشد و از سوی دیگر جامعه اسلامی نیز حاکمیت امام حسین علیه السلام را پذیرفته بود و امام حاکم بود. در زمان معاویه با صلحی که امام حسن انجام داد، جامعه اسلامی معاویه را پذیرفت ولی بعد معاویه، یزید به هیچ وجه جایگاه حاکم را نداشت و در همان زمان هم در کوفه بحثهای زیادی بر سر حاکمیت یزید بعد از معاویه مطرح شد. لذا قصد یزیدیان این بود که علیه امام کودتا و قیام کنند و ایشان را با محاصره ترور کنند و از بین ببرند تا بدون رقیب حاکمیت یزید را اثبات کنند. جو جامعه اسلامی به هیچ وجه یزید را به عنوان حاکم نمیپذیرفت و معاویه با ارعاب و پول میخواست جا برای یزید باز کند ولی جامعه اسلامی بعد از معاویه، یزید را در حد حاکم اسلامی نمیدانست لذا بیعت با او را خیلیها حرام میدانند چه برسد به امام حسین علیهالسلام که خود را حاکم به حق میدانست و جامعه اسلامی ایشان را حاکم میدانست، لذا ایشان بیعت با مثل یزید را حرام میدانست.
امکان ندارد امام با چنین حاکمی بیعت کنند چرا که اصلا جامعه اسلامی نیز این بیعت را نمیپذیرفت. در ادامه استاد برای این تحلیل خود قرائن متعددی نقل کرد؛ مثلا یزیدیان در عاشورا، راه را بستند و نگذاشتند کسی بیاید و با ارعاب و پول، نیرو جذب کردند تا جلوی حرکت یاران امام حسین علیهالسلام را به کربلا ببندند. این نشان میدهد که امام یارانی داشت و جامعه اسلامی تا آخرین لحظه قصد داشت از حاکم اصلی خودش حمایت کند ولو به شمشیر و جنگ؛ برای مثال در تاریخ داریم که راههای کوفه را بستند و به زور از پیوستن به ایشان جلوگیری کردند و بعضیها هم به زور و از راه شط خود را به امام رساندند. یا در تاریخ نقل است فردی که در بعضی نقلها داماد امام هم معرفی شده است، با 12 هزار نفر از بصره به سمت کربلا راه افتاده بود و وقتی رسید که واقعه کربلا رخ داده بود...
💎 ادامه 👉
#تاریخ_اسلام
#مقتل
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
⚡️بنده روی مساله فتنه حساسم! 🎤 #رهبر معظم انقلاب: بنده تقسیم بندی اصولگرا و اصلاحطلب و... را قبول
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❓چرا به افراد منصوب رهبری باید انتقاد کنیم؟
📽پاسخ #رهبر انقلاب
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
شمربن ذی الجوشن.mp3
2.18M
❓آیا شمر در جنگ صفین از اصحاب امیرالمومنین(ع) بود یا در لشکر معاویه؟
🎤پاسخ آیت الله احمد #عابدی
شمر (لعنة الله علیه) از برپاکنندگان جنگ علیه امیرالمومنین(ع) بوده...
#تاریخ_اسلام
#مقتل
☑️کشکول ناب حوزوی🔻
◽️ @kashkolenab
▪️مراسم روضه در دفتر آیت الله سبحانی
زمان: از دوشنبه (6 محرم)، به مدت پنج روز -- ساعت: ۷ الی ۸ صبح
مکان: قم ، میدان شهداء، دفتر حضرت آیت الله جعفر سبحانی
#اعلام_مراسمات_عزاداری_علما
☑️ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
اصلاحطلبا از جمله مجمع محققین و مدرسین ، تمام کارشون سیاسی و جناحیه! حتی فقه ! تعجب نکنید که اینا تو
مجمع مدرسین و محققین جمعی از اصلاحطلبهای حامی فتنه۸۸ هستن ، خوبه حداقل طلبه ها بدونن که اینا هیچ ربطی به جامعه مدرسین حوزه ندارن، اینا تو دوران روحانی و خاتمی و هاشمی توجیه و ماست مالی میکردن ، حالا چون دولت دست رفقاشون نیست کمی مثلا دغدغه مردمو پیدا کردن و البته مطالبی میگن که معمولا بی بی سی و ایران اینترنشنال خوششون میاد!
حسین موسوی تبریزی ، محقق داماد ، محمدعلی اَیازی ، ضیاء مرتضوی ، بیات زنجانی ، هادی و محمد سروش محلاتی ، احمد عابدینی ، محمدعلی کوشا ، فاضل میبدی ، اصغر ناظم زاده قمی ، ابوالفضل موسویان، محمدرضا یوسفی و... از اعضای این مجمع یا همفکران این مجمع هستن که در روزنامه های اعتماد و شرق و آرمان و سایتهای انتخاب ، انصاف نیوز ، شفقنا ، جماران و... مطالب متعددی از آنها منتشر می شود
❤️ کانال «معرفة الله»:
🔹 خداشناس استدلالی اما به زبان ساده
✅ به همراه:
➖ طرح مسائل ریشه ای از جمله معرفت شناسی، منطق و فلسفه
➖ پرسش و پاسخ
➖ معرفی کتاب
➖ و...
⁉️ اگر از #سوالات و #شبهات_اعتقادی و همچنین شنیدن #پاسخهای_سطحی خسته شدی، پیشنهاد میکنم یه سر به این کانال بزنی:👇👇
https://eitaa.com/joinchat/4194173107Cae76eaccca
🚫نمونه ای از فهم غلو آمیز جاهلانه👆
مولا امیرالمومنین علی علیه السلام:
هَلَكَ فِيَّ رَجُلاَنِ: مُحِبٌّ غَال، وَ مُبْغِضٌ قَال
دو گروه درباره من هلاك شدند: دوستدارِ غلو كننده و دشمن كينه توز!
📚حکمت 117 نهج البلاغه
#غلو
✍پ.ن: وقتی زیارات و احادیث درست تفسیر و توضیح داده نشود، اینجور برداشت ها و اشعار غالیانه و مشرکانه
پدید می آید! تمام فرق در همان "عبادُک و خلقک" هست! اهلبیت علیهم السلام هرچه دارند به عنایت و لطف الهیست و از خود هیچ ندارند
✅کشکول ناب حوزوی🔻
🏴 @kashkolenab
🏴صلَّى اللَّهُ عَلَى الْبَاكِينَ عَلَى الْحُسَيْنِ🏴
برگزاری مراسم سوگواری و عزاداری دهه اول محرم الحرام
زمان: از چهارشنبه ۲۸ تیر ماه به مدت ۱۲ روز، ساعت: ۱۰ صبح
🎤سخنرانان:
آیت الله نظری منفرد؛
حجت الاسلام و المسلمین رفیعی؛
حجت الاسلام صادقی واعظ.
مداحان:
حاج حسن باقری؛
حاج عباس حیدرزاده؛
حاج رضا عاصی.
مکان: خیابان صفائیه، کوچه ۳۳، دفتر حضرت آیت الله نوری همدانی
#اعلام_مراسمات_عزاداری_علما
☑️ @kashkolenab
صدها مطلب علمی گذاشتیم تو کانال کمتر کسی اومد نکته ای یا تکمله ای به مطلب ما بزنه یا حتی نقدی بکنه
دوتا مطلب تازه از مضرات قمه زنی در سخنان بزرگان گذاشتیم ، چندین نفر اومدن پیام دادن و تحسین یا فحاشی و بی ادبی کردن!
همین نشان از عمق فاجعه می دهد! هنوز خیلیامون در مسائل مبتذل و سطحی مثل قمه زنی گیر کردیم!
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💥به منبری هایی نیازمندیم که مثل فلسفی و کافی و... زبان مردم را بلد باشند
حضرت آیت الله #سبحانی در دیدار با حاج محمود لولاچیان(بازاری خیّر تهران):
🔸امروزه به منبرى هايى كه زبان مردم را بلد باشند نيازمنديم. يكى از راههاى جلوگيرى از گسترش فساد در جامعه وجود منبرى هاى اثرگذار است كه كم هستند.
🔹به آقایان تذکر دهید که بخشی از این نخبگان را برای مبلغ جامع الاطراف تربیت کنند تا «فلسفی وار»، «راشدوار» و آقای «وحید وار» به منبر بروند؛ مرحوم آقای کافی زبان مردم را می دانست و هر کجا می رفت اثرگذار بود.
🔸در فقه، اصول، کلام و فلسفه در حوزه نسبتا کار خوبى شده است؛ اما در رابطه با منبر کمتر کار شده است.
۶خرداد ۱۴۰۲
✅کشکول ناب حوزوی🔻
🏴 @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️جذب کردن جوانان به هر طریقی درسته؟!
رهبری ضمن بیان یک خاطرهی جالب از یک کاباره!!! به این سوال پاسخ میدن.
«اگر قراره جوانها رو به عیش و عشرت بکشونیم، پس چرا اسم خودمونو بذاریم اسلامی؟! دیگه اسلامی نیست!»
کشکول ناب حوزوی🔻
🏴 @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
⚡️بنده روی مساله فتنه حساسم! 🎤 #رهبر معظم انقلاب: بنده تقسیم بندی اصولگرا و اصلاحطلب و... را قبول
💥واکنش یک عضو دفتر حفظ و نشر آثار رهبر انقلاب پیرامون عکسدرمانی سران جریان غربزده داخلی:
خسارت های سنگین مادی و معنوی #فتنه۸۸ فراموش نمی شود و افراطیون یک جريان نمی توانند با خلق یک صحنه یا بهرهبرداری از یک صحنه تصادفی و ناخواسته، نقش عوامل مؤثر در آن فتنه را کمرنگ یا محو نمایند.
🎥 #مستند عاشورای ۸۸ بی حرمتی فتنه گران در روز عاشورا 👉
این افراد به مسجد و قرآن و پرچم امام حسین علیه السلام توهین کردند، و یکنفرشون اظهار پشیمانی نکرد ، حالا به خیال خود، با عکس انداختن در مراسم ختم می خواهند خود را تبرئه کنند و سابقه کثیف خود را پاک کنند!!
📚دانلود کتاب "نقشه نقش بر آب" پیرامون فتنه 88👉
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
استاد سید علی حسینی آملی در ایام تبلیغ محرم به شهر ساوه رفته اند
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❓آیا #امام_حسن و #امام_حسین علیه السلام در جنگ با ایران شرکت داشتند؟!👆
#تاریخ_اسلام
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💥مستند چهره ماندگار تبلیغ، آیت الله شیخ یدالله رحیمیان(ره)
نثار روحشان صلوات و فاتحه ای هدیه کنیم🤲
#تراجم_علما
#مستند
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
آیت الله سعادت مصطفوی - درس شفا- فلسفه بدرد کی نمیخوره؟.mp3
5.54M
💥تفاوت فلاسفه و متفلسفین و رابطه فلسفه با دینداری + لوازم فهم فلسفه و توجه به اخبار و روایات + عدم خلط علوم با هم خصوصا اصول با فلسفه + تورم علم اصول + روش فقه #امام خمینی(ره)+ عدم خلط فلسفه با تفسیر در المیزان #علامه_طباطبایی + نقش فلسفه در فهم روایات
🎤آیت الله سیدحسن سعادت #مصطفوی (ره)
✂️برشی از درس الاهیات شفا #ابن_سینا
#فلسفه_فلسفه_اسلامی
#فلسفه_اسلامی
#زوائد_اصول
☑️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
💥طرح جالب امام خمینی (ره)
✍استاد شهید #مطهری :
🔹از طرحهاى #امام خمینی که پیوسته بر آن اصرار مى كنند این است كه:
بايد ما يك دايره امر به معروف و نهى از منكر مستقل از دولت (حتى همين دولت جمهورى اسلامى) و وابسته به روحانيت تشكيل بدهيم.
🔸بايد دايره عظيم و وسيعى به نام امر به معروف و نهى از منكر يعنى: دايره ارشاد، هدايت و راهنمايى مردم، دايره تبليغ اسلام، دايره رفع شبهات از مردم، دايره ساختن اسلامى مردم – تربیت و رشد اسلامی انان - به وجود بيايد ولى وابسته به روحانيت باشد و مستقل از دولت، حتى دولت اسلامى.
🔹اين طرح، بسيار طرح عالى و فكر خوبى است؛ هم اين كه: روحانيت تا حد امكان نبايد جزو دولت بشود ولو دولت اسلامى، و هم اين كه بايد روحانيت زمام امر به معروف و نهى از منكر و در حقيقت ارشاد و هدايت مردم و تأمين معنويت مردم را بر عهده بگيرد ، اين وظيفه روحانيت است.
📚مجموعه آثار استادشهيدمطهرى(آينده انقلاب اسلامى ايران)، ج24، ص: ۲۷۵ ، ۱۷۷ - با ویرایش جزئی-
✔️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
🔺منظومه شیخ حر عاملی!؟ 🎙استاد #مفیدی یزدی: از چیزهایی که برای من خیلی عجیب بود برخورد به شرح حال ص
🔺فهرست برخی از کتابهای آموزشی ریاضیات در تاریخ حوزهٔ علمیه
1⃣الفَوائد البهائیة فی القواعد الحسابیة: کتابی نگاشته عمادالدین ابن خَوّام (۶۴۳-۷۲۸ق)
2⃣مفتاح الحساب: غیاث الدین جمشید کاشانی (۷۹۰-۸۳۲ق) در این کتاب موفق به استنباط بسیاری از قواعد هندسه، حساب و جبر شده است.
3⃣خلاصه الحساب: از #شیخ_بهایی (۹۵۳-۱۰۳۱ق) کتابی است در علم حساب، هندسه، جبر و مقابله و مباحث دیگر ریاضی که مختصر، جامع، عمیق و پر مطلب خوانده شده است.
4⃣تحریر اصول اُقْلیدِس: این کتاب تحریر و تنقیح #خواجه_نصیر الدین طوسی از کتاب اصول اقلیدس است که به کتابی متداول در میان دانشجویان علم هندسه تبدیل شد. این کتاب را جمعی از ریاضیدانان تحریر و شرح کردهاند. خواجه در شرح آن کتابی به نام البلاغ نگاشته است.
5⃣تحریر مَجِسْطی: کتابی از #خواجه_نصیر الدین طوسی که تهذیب و تحریری از کتاب المجسطی بطلمیوس است. بر این تحریر جمعی از دانشمندان اسلامی شرح و حاشیه نگاشتهاند. کتاب المجسطی بیش از یک هزار سال محور بحثهای ریاضی و نجوم در حوزهها علمی اسلامی بوده است. این کتاب نهاییترین متن درسی حوزههای علوم اسلامی در این رشته بوده است.
6⃣تشریح الافلاک: کتابی از #شیخ_بهایی، که بعد از خلاصة الحساب، بیش از سایر آثار شیخ بهایی مورد توجه دانشمندان قرار گرفته است. این کتاب تا مدتها متن درسی در حوزههای علمیه بوده و شرحها و تعلیقهای فراوانی بر آن نوشته شده است.
7⃣اِسْتِیعاب الوجوه الممكنة فی صنعة الاسطرلاب: رسالهای مهم در تاریخ نجوم اسلامی از ابوریحان #بیرونی درباره بررسی و مقایسه روشهای گوناگون ساخت انواع اسطرلاب است
8⃣انیس الاَحباب فی بیان مسائل اسطرلاب: رسالهای به فارسی در دو فصل، تألیف ۱۲۳۴ق، در شرح رساله الصحیفه #شیخ_بهایی نوشته جونپوری.
📚فهرست کاملتر با توضیحات بیشتر 👉
#ریاضیات
#تمدن_اسلامی
☑️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💥بررسی جوانب اقتصادی متاورس از منظر فقهی
🎤حجت الاسلام محمد مادرشاهی (دبیر گروه فقه نظام اقتصادی پژوهشگاه فقه نظام)
🎥مشاهده فایل کامل و با کیفیت👉
دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی
#فقه_تمدنی
#اقتصاد_اسلامی
☑️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 نگاهی به آتئیسم (الحاد و خداناباوری)
↩️ بخش اوّل
🎤 استاد میثم توکلی بینا
مشاهده در آپارات 👉
#جریان_آتئیسم
#کلام_جدید
#کلام_اسلامی
☑️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab
❓ در آيه80 سوره آل عمران فرموده:(وَلاَ يَأْمُرَكُمْ أَنْ تَتَّخِذُوا الْمَلاَئِكَةَ وَالنَّبِيِّينَ أَرْبَابًا)برخى اين آيه را چنين ترجمه كرده اند:«خدا هرگز به شما امر نمى كند كه فرشتگان و پيغمبران را خداى خود بگيريد.» چرا كلمه (أَرْبَابًا)؟
✍️پاسخ حضرت آیت الله #سبحانی :
بسمه تعالى: مقصود از كلمه(أَرْبَابًا) «خدايان» نيست «رب» به معناى صاحب و سرپرست است كه آنها خيال مى كردند كه خدا اداره جهان و يا امر حلال و حرام را به فرشتگان و يا پيامبران سپرده است. و قرآن اين نظر را نفى مى كند و تدبير جهان و دستگاه تشريع را به دست خدا مى داند. از اين بيان روشن مى شود كه اين آيه منافاتى با توسل ندارد چون ما امامان را مدبران مستقل جهان و يا صاحبان تشريع كه حلال و حرام دست آنها باشد نمى دانيم . والله العالم
#تفسیر #غلو
#کلام_اسلامی
☑️کشکول ناب حوزوی🔻
◾️ @kashkolenab