#نقشه_راه_مسیر_طلبگی #چشم_انداز_طلبگی تصویر ذهنی شما از آینده طلبگی تان چیست؟ #آینده شما همین #الان رقم می خورد. به هر میزان که خود را در آینده در زمینه طلبگی موفق تر ببینید، #انگیزه شما برای حرکت به سوی آن #قوی_تر خواهد بود. مطلبی کوتاه از تحلیل یک #نظر_سنجی از طلاب ارائه کردیم که نتایجی #جذاب و خواندنی در پی داشته است. https://b2n.ir/656933 @masirtalabe

#یادداشت_روز_هفدهم #در_باب_طلبگی #احساس_رضایت_قلبی شاید تا بحال افراد زیادی را دیده باشید که می گویند ما هم در جوانی چندسالی در #حوزه تحصیل کرده ایم. اما تقدیر این شد که #معلم شویم یا #کارمند فلان اداره شویم و ... گاهی برخی طلاب خیال می کنند اگر به برخی #مشاغل_طلبگی بپردازند، آرام آرام از فضای طلبگی دور می شوند. این افراد همیشه با حسرت از سال های طلبگی یاد می کنند و به کسانی که هنوز در #کسوت_طلبگی باقی مانده اند غبطه می خورند. از سوی دیگر طلابی وجود دارند که وقتی بعد از اتمام سطح دو به شغلی حتی از قبیل مشاغل طلبگی در #خارج_از_فضای_حوزه مشغول می شوند، حسرت عمر و جوانی رفته در پای دروس حوزه را می خورند که آنچه در این راه صرف کرده اند هیچ #ارتباطی به آنچه در انجام وظیفه از آن ها انتظار می رود نداشته و آنچه هم اکنون به آن نیاز دارند را آموزش ندیده اند. این هر دو گروه به نوعی از وضعیت فعلی خود در طی مسیر طلبگی #احساس_رضایت_قلبی ندارند و هر دو بر گذشته خود حسرت و افسوس دارند و این نارضایتی را تا آخر عمر همراه خود دارند. اما باید دانست که داشتن احساس رضایت قلبی از #مهمترین_دستاوردهای_انسان در طول زندگی به شمار می رود تا جایی که در آیات و روایات نیز بزرگترین نعمت بهشتی که رضوان الهی باشد را، به همان احساس رضایت از عملکرد انسان در دنیا تعبیر کرده اند. یک نمونه قابل لمس آن احساس رضایت قلبی از همسر و خانواده در پس یک ازدواج خوب است. حتی در میان مردم معروف است که ازدواج خوب خیلی خوب است و ازدواج بد خیلی بد. راهکار: پذیرفتن و تحصیل #هویت_طلبگی و حفظ آن، تنها راه موثر در ایجاد احساس رضایت قلبی در پیمودن این مسیر پر فراز و نشیب است. چنانچه گروه اول با #حفظ_هویت_طلبگی در آن شغل اداری مشغول باشد هرگز با حسرت از دوران گذشته خود و حس فاصله گیری از حوزه یاد نمی کند. گروه دوم نیز چنانچه هویت طلبگی خود را مدیون تحصیل همان دروسی که سالهای جوانی را برای آموختن آن ها صرف کرده اند، بداند، هرگز افسوس نخواهد خورد و احساس اتلاف عمر نخواهد کرد. بدین ترتیب پذیرش و حفظ هویت طلبگی مهمترین #ارزشی خواهد بود که #انگیزه و #رضایت_قلبی ما را در طی این مسیر ایجاد خواهد کرد. @masirtalabe

#یادداشت_روز_سوم #در_باب_طلبگی #تکثیر_الگوی_طلبگی بسیاری از مدیران مدارس که در تربیت طلاب کوشا و دغدغه مند هستند، برای ایجاد #انگیزه و ترغیب طلاب به ممحض بودن در تحصیل و تلاش مجدانه در کسب علوم حوزوی، یک #الگوی ثابت طلبگی (بخوانید الگوی آرمانی) برای آینده طلاب ترسیم می نمایند. غافل از اینکه افرادی که به حوزه آمده اند نه همگونی در #استعداد دارند و نه در #اهداف یکسان هستند و از همه مهمتر اینکه انتظارات جامعه از روحانیت فقط آن الگوی #آرمانی نیست... ادامه مطلب در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/g94335 @masirtalabe

#لذت_های_طلبگی نظرات شما‌ و تجربیات شما در مورد لذات طلبگی. شاید شما‌هم در مسیر طولانی طلبگی نیاز داشته باشید برای #انگیزه داشتن از این برنامه های لذت بخش بهره ببرید. @masirtalabe

#یادداشت_روز_نوزدهم #در_باب_طلبگی #سنگ_نانوایی_یا_گدازه_آتشفشان وقتی نان سنگک را از تنور نانوایی بیرون می آوریم سنگ های چسبیده به آن چنان داغ و سوزان است که با دست نمی توانیم آن ها را از نان جدا کنیم. حق هم همین است تا چنین داغ نباشد، نمی توانیم با آن نان بپزیم و طبیعتا اثری نخواهد داشت. اما به مرور وقتی از تنور #فاصله می گیرد، #سرد می شود و دیگر با سنگ بی خاصیت باغچه تفاوتی ندارد. مگر اینکه سری با آن بشکنیم و شیشه ای با آن خرد کنیم. برای همین است که نانوا قبل از هر چیز باید تنور را روشن کند تا ساعتی بعد بتواند نانی بپزد و دست خلق الله بدهد. از طرفی #گدازه_آشتفشان وقتی حتی زیر زمین است همه نگرانند که چگونه آن را #خاموش کنند و از گداختگی او در امان بمانند. با اینکه _اقیانوس_ها_آب این گدازه را فرا گرفته، اما هسته زمین خاموش نمی شود و به طریقی راه بیرون ریختن گدازه هایش و #سوزاندن همه چیز را که بر سر راهش باشد پیدا می کند. و این شیوه را میلیون ها سال است که در پیش گرفته است و حتی #خیال_سرد_شدن هم ندارد. ما در #طلبگی سنگ داغ نانوایی هستیم که آتش زیر و بالای تنور نانوا ما را #داغ کرده است یا گدازه ای هستیم که از دل زمین می جوشد و گرمایش را از خودش گرفته و چیزی آن را سرد نمی کند؟ آیا ما در #مسیر_طلبگی منتظر #انگیزه بخشی #دیگران هستیم تا در ما حرکتی ایجاد شود و تکانی به خودمان بدهیم و چون جرقه ای بدرخشیم و باز خاموش شویم تا شاید باز کسی پیدا شود و جرقه ای در ما بگیراند. یا همچون زمین، #آتشی_در_دل داریم که هیچ خاموش کننده آتشی حتی اقیانوس ها آب نمی تواند آن را سرد و خاموش کند. در #مسیر_لغزنده، پرپیچ و خم و #طولانی طلبگی اگر برای عبور از پستی ها و بلندی ها آتش درون ما روشن نباشد و برای حرکت نیاز به سوخت و #انگیزه_بیرونی داشته باشیم، باید بدانیم که زمانی فرا می رسد که اطراف ما به جای سوخت رسان ها و انگیزه بخش ها، دست اندازها، #سرعتگیرها و #سرد_کننده ها فراوان خواهد شد آن گاه دیگر قدرتی برای حرکت در درون ما نخواهد بود که بتوانیم راه را ادامه دهیم و به #مقصد_مقصود برسیم. @masirtalabe

#یادداشت_روز_بیست_و_چهارم #در_باب_طلبگی #قله_طلبگی_یا_پله_طلبگی وقتی به یک طلبه تنها قله های طلبگی را نشان می دهیم و او را از راهی که به قله می رسد آگاه نمی کنیم، #نباید انتظار داشته باشیم در طی کردن مسیری که نمی داند آیا او را به قله می رساند یا نه، #انگیزه داشته باشد. وقتی یکی از بزرگان حوزه های علمیه را به عنوان #الگو به طلاب معرفی می کنیم، اما حتی شیوه طلبگی و #طریق_رسیدن_او به بزرگی را #سانسور می کنیم، نمی توانیم از طلبه بخواهیم به ما #اعتماد کند و برنامه آموزشی و تربیتی ما را دنبال کند. بدیهی است که برای رسیدن به قله باید #قدم_به_قدم پیش رفت. خصوصا در مسیر طلبگی که زمان طی کردن مسیر و پیشرفت در آن بسی #طولانی تر از کسب سایر موفقیت ها است. بدیهی تر این است که #بزرگان_حوزه نیز آنچه کسب کرده اند را در طول زمان کسب کرده اند و #یک_شبه آن را به دست نیاورده اند. پس مدیران و اساتید حوزه که #متولیان_تربیت_طلاب هستند باید به این معنا توجه داشته باشند که صرفا نشان دادن خورشید و #کور_کردن_طلبه از نور شدید آن، بدون تبیین طریق خورشید شدن، کاری بی نتیجه و چه بسا مضر است که به جای انگیزه بخشی، طاقت فرسا نیز می باشد. کافی است #طلبه_امروزی نتواند با بزرگان حوزه هم ذات پنداری کند و خود را یا در فاصله ای بسیار #دور یا در شرایطی #نامساوی ببیند. اینجاست که از قدم نهادن در این مسیر پا پس می کشد و اگر #عقب_گرد نکند، انگیزه ای هم برای ادامه نخواهد داشت. در اینکه ما در حوزه ها طلبه ها را #آرمانگرا بار می آوریم شکی نیست. اما فارغ از خوبی هایی که ممکن است بر آرمانگرایی یا #کمال_طلبی مترتب شود، می دانیم که آسیب های زیادی نیز بر این معنا مترتب است. برماست که برای جلوگیری از بروز چنین آسیب هایی به جای ارائه الگوهای دست نیافتنی طلبگی، #نقشه_راه رسیدن به قله های طلبگی را به طلاب ارائه کنیم. @masirtalabe

#یادداشت_روز_اول #قرن_جدید #در_باب_طلبگی #روز_اول_طلبگی خیال کنید امروز که اولین روزِ اولین ماهِ اولین سالِ قرن جدید است، روز اول طلبگی شماست. #خیال_کنید تازه به دنیای پر از #شوق و #اشتیاق روزهای اول طلبگی قدم گذاشته اید. با همان #انگیزه. با همان #خلوص نیت...... #ادامه در 👇👇👇👇👇 @masirtalabe

#روز_اول_طلبگی #یادداشت_روز #در_باب_طلبگی خیال کنید امروز که اولین روزِ اولین ماهِ اولین سالِ قرن جدید است، روز اول طلبگی شماست. #خیال_کنید تازه به دنیای پر از #شوق و #اشتیاق روزهای اول طلبگی قدم گذاشته اید. با همان #انگیزه. با همان #خلوص نیت. با همان حال و هوای معنوی و دلدادگی به #فرمانده. کمی فکر کنید و خودتان را در آن روزها به یاد بیاورید. رفتارتان، گفتارتان، شوق حاصل از #تصمیم_بزرگتان برای تغییر در سرنوشتتان را یادآوری کنید. مگر چه چیزی #تغییر کرده؟ آیا قوانین خداوند تغییر کرده و دیگر قرار نیست #روزی_اهل_علم را بدون عرق جبین بدهد؟ آیا #اخلاق_فرمانده عوض شده و به فکر سربازانش نیست؟ آیا #مسئولیت_ما به عنوان طلبه برای دفاع از دین و فهم و ترویج و اجرای آن در جامعه از بین رفته است؟ آیا #مسیر_طلبگی از گذشته تغییر جهت داده و دروس و محتوای آن دیگر باب میل شما نیست؟ تا جایی که من میدانم #هیچ_چیز در دنیای طلبگی تغییر نکرده و تنها چیزی که با روز اول ورود ما به حوزه علمیه فرق دارد #شناخت_ما نسبت به این مسیر است. شما با هر قدمتی که در حوزه زندگی کرده اید، این را با تمام وجود احساس کرده اید که آنچه در ذهن شما از دنیای طلبگی، #قبل_از_ورود به حوزه نقش بسته با آنچه در #واقعیت وجود دارد بسیار متفاوت است. اما هنوز هم #خدای_مردان_دین همان خداست. فرمانده همان فرمانده دلسوز و مهربان و #غریب است. مسیر همان مسیر و #قوانین همان قوانین. هنوز هم می توانیم جوانی و عمر خود را با خدا #معامله کنیم. هنوز می توانیم به او تکیه کنیم و با #توکل به او زانوی اشترمان را ببندیم. هنوز هم می توانیم به #عشق_خدمت_به_فرمانده و راضی کردن دلش از خودمان، در سربازخانه اش تلاش علمی و تبلیغی کنیم و شبانه روز دلمان برای #لبخندش_رضایتش بتپد. هنوز هم می توانیم در کنار همین مسیر طولانی و طاقت فرسای طلبگی از بودن در مسیر لذت ببریم و تهدیدهای آن را به فرصتی برای عزیز کردن خود پیش خداوند و اولیائش استفاده کنیم. اما #راهکار چیست؟ از سوی دیگر ما نیز باید به تغییراتی که صورت گرفته حواسمان باشد. تغییر در #شناخت، تغییر در #اهداف را می طلبد. تغییر در سبک زندگی جامعه تغییر در #مسلح_شدن_به_ابزارهای_بروز_طلبگی را می طلبد. تغییر در شیوه های #دشمنی دشمنان دین، تغییر در تاکتیک های #رزم_علمی را می طلبد. و این تغییرات است که پذیرش آن ها برای ما دشوار است و دچار دگرگونی در نگاه به دنیای طلبگی شده ایم. روز از نو روزی از نو @masirtalabe

#یادداشت_روز_بیست_و_چهارم #در_باب_طلبگی #قله_طلبگی_یا_پله_طلبگی وقتی به یک طلبه تنها قله های طلبگی را نشان می دهیم و او را از راهی که به قله می رسد آگاه نمی کنیم، #نباید انتظار داشته باشیم در طی کردن مسیری که نمی داند آیا او را به قله می رساند یا نه، #انگیزه داشته باشد. وقتی یکی از بزرگان حوزه های علمیه را به عنوان #الگو به طلاب معرفی می کنیم، اما حتی شیوه طلبگی و #طریق_رسیدن_او به بزرگی را #سانسور می کنیم، نمی توانیم از طلبه بخواهیم به ما #اعتماد کند و برنامه آموزشی و تربیتی ما را دنبال کند. بدیهی است که برای رسیدن به قله باید #قدم_به_قدم پیش رفت. خصوصا در مسیر طلبگی که زمان طی کردن مسیر و پیشرفت در آن بسی #طولانی تر از کسب سایر موفقیت ها است. بدیهی تر این است که #بزرگان_حوزه نیز آنچه کسب کرده اند را در طول زمان کسب کرده اند و #یک_شبه آن را به دست نیاورده اند. پس مدیران و اساتید حوزه که #متولیان_تربیت_طلاب هستند باید به این معنا توجه داشته باشند که صرفا نشان دادن خورشید و #کور_کردن_طلبه از نور شدید آن، بدون تبیین طریق خورشید شدن، کاری بی نتیجه و چه بسا مضر است که به جای انگیزه بخشی، طاقت فرسا نیز می باشد. کافی است #طلبه_امروزی نتواند با بزرگان حوزه هم ذات پنداری کند و خود را یا در فاصله ای بسیار #دور یا در شرایطی #نامساوی ببیند. اینجاست که از قدم نهادن در این مسیر پا پس می کشد و اگر #عقب_گرد نکند، انگیزه ای هم برای ادامه نخواهد داشت. در اینکه ما در حوزه ها طلبه ها را #آرمانگرا بار می آوریم شکی نیست. اما فارغ از خوبی هایی که ممکن است بر آرمانگرایی یا #کمال_طلبی مترتب شود، می دانیم که آسیب های زیادی نیز بر این معنا مترتب است. برماست که برای جلوگیری از بروز چنین آسیب هایی به جای ارائه الگوهای دست نیافتنی طلبگی، #نقشه_راه رسیدن به قله های طلبگی را به طلاب ارائه کنیم. @masirtalabe

#یادداشت_روز_سوم #در_باب_طلبگی #تکثیر_الگوی_طلبگی بسیاری از مدیران مدارس که در تربیت طلاب کوشا و دغدغه مند هستند، برای ایجاد #انگیزه و ترغیب طلاب به ممحض بودن در تحصیل و تلاش مجدانه در کسب علوم حوزوی، یک #الگوی ثابت طلبگی (بخوانید الگوی آرمانی) برای آینده طلاب ترسیم می نمایند. غافل از اینکه افرادی که به حوزه آمده اند نه همگونی در #استعداد دارند و نه در #اهداف یکسان هستند و از همه مهمتر اینکه انتظارات جامعه از روحانیت فقط آن الگوی #آرمانی نیست... ادامه مطلب در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/g94335 @masirtalabe

سلام دوستان اگر اهل طلبگی و تحصیل جدی هستید، این کارگاه میتونه به شما کمک کنه تا #خانواده، شما رو بیشتر #درک_کنند‌ و کمک کنند تا ممحض در تحصیل باشید. اگر هم اهل تحصیل جدی نیستید، این کارگاه میتونه به خانواده شما کمک کنه تا به شما #انگیزه بدن و #حمایتتون کنند تا بتونین برای آینده برنامه‌بهتری داشته باشین. از این کارگاه #غفلت نکنین. @masirtalabe