صلواة ویژه

✅ و در ادامه توصیف صفت فرعی حرف (( ض )) : #برای_اداء_استطاله_((ض)) که وجه #تمایز ((ض)) و ((ظ)) است. #بهترین_طریق این است که ((ض)) را به صورت((دال مفخّم )) امّا ((نرم )) اداء کنیم!❗️ به عبارت دیگر: با اراده ے(( دال مفخّم)) تمامی. .. #کناره ے چپ یا راست #زبان را به(( آرامی )) به مرحله (( گیرش))برسانیم: 🌱هم زمان #اطباق سطخ زبان و سقف دهان( تفخیم) نیز با همین(کندی) صورت گیردو نهایتاً مرحله ے((رهش)) هم با آرامی و اجتناب از جدا شدن #ناگهانی #عوامل_مخرج از یکدیگر انجام شود. #مهمّ 🔷به این ترتیب می توان گفت: ((ض)) با #تلفظ_اصل خود _ضاد حجاز اداء شده است.🔶⚜🔶 🔶در نتیجه: تلفظ((ض)) نسبت به حرف(( ظ )) کمی بیشتر به طول می انجامد( #استطالة ) ؛ و به اصطلاح صدای آن کمی((کش))می آید❗️همان (صدای قمری مانند حس و شنیده) می شود. 🔷دربرخی ازکُتُب تجوید؛ مسأله ے ((امتداد)) صوت ((ض)) با امتداد صوت در حروف #مدّ چنین مقایسه شده است. 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱👇 (( در حرف #استطاله نیز صوت امتداد می یابد امّا به پای #امتداد صوت در #حروف_مدّ نمی رسد. 🌱چرا که #استطالۀ درمخرج حرف جریان دارد که به #هیج_مخرجی محدود نیست))#مهمّ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 🔷درپایان باز هم به تأکید است که ((ض)) نباید مانند((ظ)) تلفظ گردد و در عباراتی: 💢مانند: #یَعَضُّ_الظَالِم ( فرقان ۲۷)و 💢 #اَنقَضَ_ظَهرَک َ(انشراح_۳ )تفاوت این دو ((#باید_به_وضوع_تجلّی)) ✳️ حالت (( دال مفّخم ))که جهت تمرین و آمادگی تلفظ صحیح (( ض )) مطرح شد ؛ نباید درحال(( سکون)) موجب #قلقله ے ناخواسته ((ض)) گردد #مهمّ در اینجا شرح #صفات_هفت_گانه ے #فرعی مطابق قول #ابن_الجزری و تابعین وی به پایان رسید. 🔶⚜🔶 🔷اما همان گونه که وعده کرده بودیم ؛ به چند #صفت_فرعی دیگر که اهمیت آنها کمتر از #صفات_هفت_گانه ے فوق نیست❗️و در تجوید قرآن کاربرد #علمی دارند ؛ اشاره خواهیم داشت... #موئید و منصور در بارگاه الهی باشید #ان_شاءالله.. . 🔶 @eshragholqoran 🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶

📖سوره مبارکه ضحی_انشراح 💎 مقام ها: صبا_بیات - نهاوند👆👆 #بسیار روی صفت #استطاله حرف ض تمرکز وسعی در تقلید این تلاوت ماندگار شود. ✅ @eshragholqoran

#وَاللهُ_لَطِِیفُ_الخَبِیر 🍃🌸🍃 🌴 @eshragholqoran

🎥 نورانیت در زندگی با خواندن قرآن 🎙حجت الاسلام رفیعی @eshragholqoran

🎥 مقطعی شنیدنی از تلاوت شحات محمد انور فَاصْبِرْ عَلَى مَا يَقُولُونَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ غُرُوبِهَا وَمِنْ آنَاءِ اللَّيْلِ فَسَبِّحْ وَأَطْرَافَ النَّهَارِ لَعَلَّكَ تَرْضَى ﴿۱۳۰﴾ سوره مبارکه طه ✳️ @eshragholqoran

مجاهد آیت الله محمد یزدی رئیس شورای عالی مدرسین حوزه و یکی دیگر از حجتهای الهی امروز دعوت الهی را لبیک گفتند و یه لقاءالله پیوستند.. ضمن تأسف فقدان فقیدی مجاهد. .! عرض تسلیت به رهبر معظم رهبری دامة افاضاته و ملت عزیز مسلمانان ؛ از بارگاه الهی برایشان غفران و برای بازماندگانشان صبر طلب می نماییم◾️◾️ 👈 #نگاهی به خدمات این فقید فرزانه.. https://iqna.ir/00GWz5 🌿🌿 ◾️ @eshragholqoran

🎙تلاوتی فاخر و دلنشین از استاد عبدالباسط در کشور امارات ⭐️سوره مبارکه قدر آيات 1 تا 5⭐️ 🤲 @eshragholqoran

❁﷽❁ 🌈باسلام و تحیّاتُکُم #ان_شاءالله. . 🖌چنانکه خدمتتان در ادامه مطالب کتاب حلیة القرآن #سطح_۲ تدریس شد و تا پایان باب #صفات_صلی و #صفات_فرعی آمدیم ؛ 🍃🌸🍃 🔷 در ادامه : 🔶بنا به قول و فرمایش اُستاد ارجمند موسوی بلده و مٶلف کتاب مذکور در ادامه با #صفاتی آشنا می شویم که در معیّت کلام وحیانی قرآن با #حرف ویژه خود باید #انسجام و پیوستگی داشته باشند . و مورد #دقت_نظر قاری قرآن باشند 🌹🍃لذا همینک با #صفت_غنّه (غنیدن و صوت را از ته ے لهات دربینی انداختن) 🔶(( غنَّة )) #صوتی_است که از #خیشوم( بینی ) خارج می شود 🌱و از صفات لازمه ے (( ن ))و(( م )) است چه در #حرکت و چه در حالت #سکون : 🔶البته از آنجا که صدای((ن)) و ((م)) ساکنه کمی #بیشتر ادامه می یابد ؛ #لذا غنّه_ے آنها در حالت سکون #بارزتر به گوش می رسد امّا نمی توان منکر وجود #صفت ذاتی ؛ ((ن))و((م)) متحرکه شد. حتی حرکت آنها نیز بهره اے از #غنّۀ دارد❗️ 🔷علمای تجوید #غنّة((ن)) را از لحاظ #کیفیّت برتر از #غنّة((م)) می دانند. ✅۱_نکته : بایذ دقت نمود که #اداء صفت #غنّۀ_نون و #میمِ ساکنه در آخر کلمات(هنگام وقف ) نبایذ مورد #بی_توجهی و #فراموشی واقع گردد #بسیار_مهمّ 💢 مثال: آیه شریف و حدیث عظیم نبوی :👇👇 #انَّ_اَکرَمَکْمْ_عِنْدَاللهِ_اَتقَاکْمْ_ (بدرستیکه گرامی ترین شما(نزد خداوند) باتقواترین شما است. ) 💢مثل: اْمْ _اُمَّة (اُْمْ _دو حرکت صوت را روی مْ با تحریر سیر می دهی سپس مَ --> اُمَّ 👈 (اُمَّةِ وَاحِدة) #تشدید_باز_نشود. #مهمّ ✅ ۲_دقت شود؛ در غنّة((ن)) و ((م)) افراط صورت نگیرد( میزان سیر غنّة ۲ حرکت می باشد.) #مهمّ 🔶⚜🔶 🔶 @eshragholqoran

🚩 پیام تسلیت رهبر انقلاب در پی رحلت آیت‎الله یزدی 🔹سوابق انقلابی و مبارزات دوران طاغوت در کنار حضور پیوسته و همیشگی در همه‌ی دورانهای انقلاب و اشتغال به مسئولیت‎های بزرگ در اداره‌ی کشور در کنار فعالیت علمی و فقهی، شخصیتی جامع و اثرگذار از این عالم جلیل پدید آورده بود. 🔹ایمان راسخ به مبانی انقلاب و استقامت در این راه و غیرت دینی و انقلابی، نشانه‌های بارز دیگری از این شخصیت مکرم بود. امید است این وزن سنگین ذخیره‌ی معنوی مایه‌ی علو درجات ایشان باشد. از خداوند متعال رحمت و مغفرت و رضوان الهی را برای آن مرحوم مسألت می‎کنم. 19/9/99 🕌 #حوزه در سوگ «مجاهد بصیر» تعطیل شد 👈متن پیام های مراجع https://iqna.ir/fa/news/3940174/ 🌿🌿 @eshragholqoran

اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى عَلِیِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا الْمُرْتَضَى #به_وقت_سلام وسلام علیکم 🍃🌹🍃 🌾به یاد آسمانیان حمدو فاتحه میخوانیم... 🌱 اَللّهُمَّ اغفِر لِلمُومِنینَ وَ المُومِنَاتِ وَ المُسلِمینَ وَ المُسلِمَاتِ اَلاَحیَاءِ مِنهُم وَ الاَموَاتِ ، تَابِع بَینَنَا وَ بَینَهُم بِالخَیراتِ اِنَّکَ مُجیبُ الدَعَوَاتِ اِنَّکَ غافِرَ الذَنبِ وَ الخَطیئَاتِ وَ اِنَّکَ عَلَی کُلِّ شَیءٍ قَدیرٌ بِحُرمَهةِ الفَاتِحةِ مَعَ الصَّلَوَاتِ. 🌾روانشان شاد باد #ان_شاءالله.. @eshragholqoran

باحضور ارجمنداُستاد پیشکسوت:: سیدمحسن موسوی بلده از پیشتازان علم تجوید در عرصه ے قرآن... https://iqna.ir/00GWlJ لینک را لمس فرمایید.

❁﷽❁ ✅ و در ادامه : #صفت_نبرة 🔶 ((نَبرَة)) به معنای ((اشراف_تسلط_فرازمندی))آمده است و در تجوید عبارت است از:👇👇 (( #صدای_قوی_رسا و #فرازمندی که ازحرف #همزه_ء شنیده می شود. )) 🔶به همین دلیل به محل #وعظ و خظابه که معمولاً نسبت به سایر قسمت های مجلس بالاتر است ((مِنبَر)) گویند. ((همزه_ء))نیز درمحل#تارهای_صوتی ؛ گویی بر سرچشمه ے حروف نشسته است❗️ #تیزی و سنگینی مخصوص #همزه ء که از بسته شدن ناگهانی ♓️🎶 آنها ناشی می شود ؛ حالتی به این حرف داده است که از آن به (( تَبرَة)) تعبیر نموده اند. ⭕️پس #همزه_ء با حالت #نَبرَة (( محقَّق )) می شود و لذا به این حالت (( #تحقق_همزه_ء )) گفته اند. 🔶به روایت #حفص از #عاصم در قرآن هر جا #همزه_ء آمده است ؛ #باید دقیقاً با(( تحقق )) اداء گردد؛ هرچند #امری سخت و ((توان گیر )) است ؛ و تلفظ آن ؛ نسبت به سایر حروف_به ویژه هنگامی که صدا در #اوج قرار دارد_نیازمند فعالیت عضلانی بیشتر است. #مهمّ 🔷بی جهت نیست که در علم قرائت جهت(( تخفیف )) #همزه_ء احکام گوناگونی از قبیل ؛ تسهیل(ْ بَيْنْ بَيْن ْ) ؛ ابدال؛ حذف و... برای آن شده اند. #ادامه_ 🔶 @eshragholqoran

✅و در ادامه : #تسهیل_همزه: به معنای ایجاد سهولت و آسانی( رفع ثقل و سنگینی همزه ء) و در تجوید (( ْ بَيْنْْ بَيْنْ )) همزه گفته اند #مهمّ ْ 🔷در قرآن هر جا #همزه #ء آمد؛ طبق روایت #حفص_از_عاصم باید به تحقیق #اداء شود و از #تسهیل و سست خوانی، اجتناب گردد( #مهمّ ) 🔶تنها موردی که از این قانون #استثناء شده است و رعایت آن لازم است ؛ تسهیل ((بَيْنْ ْ بَيْنْ)) #همزه #ء دوّم کلمه ے(( ءَاَعجَمِی ًّ)) (فصلت _۴۴)می باشد؛ که باید #بین همزه و الف مدّی #اداء گردد(همزه اول به تحقیق خوانده می شود ) #مهمّ راه عملی#تسهیل_همزه این است که پس از تلفظ همزه ء اول؛ همزه-->أ دوّم را #شُل و بدون #تیزی اداء کنیم❗️#مهمّ به عبارت دیگر؛ از #همزه ے #تسهیل شده ؛ فقط صدای حرکت ( فتحه ے أَ ) به گوش می رسد. 🔷در قرائت برخی از اساتید #همزه_تسهیل شده به صورت حرف(( هاء)) به گوش می رسد که مبنای درستی ندارد. ❌ 🔶امّا ظاهراً توجیه آنان چنین است که (( ما به آن چه نسل به نسل سماعاً _یعنی از طریق گوش کردن _به ما رسیده است ؛ عمل می کنیم و #تسهیل_همزه )) بدین شکل؛ سینه به سینه به ما منتقل شده است)) ❗️❌ ( ءَ أَ ) (( ء همزه اول به تحقیق )) و (( أَ همزه دوم به تسهیل تنها صداے فتحه )) بدون کشش❌ باید به گوش برسد. #مهمّ 🔶 @eshragholqoran 🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶

قرائت سوره مبارکه کهف در شب و روز جمعه سفارش شده است؛ #ترتیل سوره کهف را با نوای دلنشین استاد مصطفی اسماعیل بشنویم. { اَللّٰهُمَّ صَلِّ عَلیٰ مُحَمِّدٍ وَّ آلِ مُحَمَّدٍ وَّ عَجِّلْ فَرَجَهُمْ} ✅ @eshragholqoran

🌈زیارت ءال یس... 💠مدت زمان8/3 دقیقه برای فرج وظهور حضرت ولی عصر ارواحنا فدا عارفانه و صادقانه دعا کنیم 🌸🌿 ✅ @eshragholqoran

📸گلباران بارگاه شهید نستوه آیت الله مجاهد عبدالحسین دستغیب(ره) ـدر شیراز.. 🍃🌹🍃 { اَللّٰهُمَّ صَلِّ عَلیٰ مُحَمِّدٍ وَّ آلِ مُحَمَّدٍ وَّ عَجِّلْ فَرَجَهُمْ} #روحش_شاد_و_راهش_جاویدان... ✅ @eshragholqoran

صلواة. ..

🔰در مورد #آیه ے۴۴سوره فصلت تحقیق میشود💎💠💎

✅ از ابتدای صفحه۴۸۱ الی ۴۸۲ #حتماً_هنراه_مصف_شریف_قرآن ✳️وَلَوْ جَعَلْنَاهُ قُرْآنًا أَعْجَمِیّاً لَقَالُوا لَوْلَا فٌصِِلَثْ دَايٰتهُ ُ#ُءَأَعْجَمِيٌّ_وَعَرَبِيٌّ قُلْ هُوَ لِلَّذِينَ آمَنُوا هُدًى وَشِفَاءٌ ۖ وَالَّذِينَ لَا يُؤْمِنُونَ فِي آذَانِهِمْ و َقْرٌ وَهُوَ عَلَيْهِمْ عَمًى أُولَٰئِكَ يُنَادَوْنَ مِنْ مَكَانٍ بَعِيدٍ{44} ✅تلاوت زیبای استاداحمد #ابوالقاسمی از سوره مبارک [ روی عبارت #ءَأعجَمِیٌّ ] دقت شود که اُستاد با تحقیق همزه اول و تسهیل همره دوم تلاوت می فرماید. ✅ @eshragholqoran